心得體會
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可以記錄在心得體會中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編整理的心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心得體會1
勝利的喜悅由無數次的.跌倒與反省凝聚而成；一個人無論做什么事，能力往往不是決定因素，更重要的是有沒有強烈的成功欲望，有沒有勇往直前的勇氣，有沒有與你共同拼搏的戰友，本次拓展讓我深深感受到1+1大于2的力量！
心得體會2
早上：彩繪課
感受：有趣
早上，我們學校的1、2、3和我們班去上彩繪課。一踏進教室，就發現了每張桌上都有10個可愛的雪人：有的提著燈籠;有的拿著圣誕樹;還有的扛著鏟子。整個課程分為兩堂課：第一堂課為聽老師講泉州的手工業的發展，在這堂課我了解了許多知識，比如泉州德化的'陶瓷在1820xx年左右被外國人意外獲得后，竟賣出1億美元的天價，我們泉州的手工藝品有多么的精美絕倫!
第二堂課我們就自己給雪人上色。于是我給雪人穿上了白色的“外套”，中間有兩個星形的黃色的紐扣，雪人又有了一頂黑色的禮帽，這意外的收獲讓他合不攏嘴，冬天好冷，它給自己圍上了一條藍色的圍巾，又扛起了一個柄是綠色，頭是灰色的鏟子，準備去勞動哩!看著我的“杰作”，心里美滋滋的——可真有趣!
下午：玩智勇闖三關的游戲
感受：刺激
下午，5、6、7班去上彩繪課了，我們就訓練，可是我們看選去參加智勇闖三關”的游戲的同學玩得“不亦悅乎”，頓時手都癢癢，恨不得也去玩一回，教官似乎看透了我們的心思，就讓我們先去玩游戲，每個人都去玩了一次，輪到我了，我和莊家鑫一起沖了出去，可我卻“出師不利身先死”，竟差點被“害死”：——頭被卡在輪胎里了，我使出吃奶的力氣，才把頭拔出來，透了口氣，回過魂來;接著過獨木橋，翻梯子，沒想到莊家鑫竟然在翻越木板啦!我可不服輸，一個箭步沖過去翻到了最頂端，可我的“恐高癥”又犯了，在上面不敢跳下來，看著莊家鑫已經快到終點了，我不管三七二十一——閉上眼睛，默念1-2-3，“咚”，怎么就下去了?!隨莊家鑫之后到達了終點——可真刺激啊!
晚上：“春之聲”聯歡晚會
感受：精彩
晚上，“春之聲”聯歡晚會，有相聲、小品、歌曲、舞蹈等等節目，盲聾朋友的歌曲使我感受到人的生命力是多么頑強;一個個相聲使人開懷大笑，一個個小品令人感慨萬千。其中我最欣賞的是相聲《歌曲對對碰》，他們先倒退著走，倆人一碰，就破口大罵，接著兩“兄弟”一見面就開始“江兄”、“王兄”地叫，之后就開始，MP3、MP4地比，“還你接一句，我還一句”地唱，碰得真有趔，尤其是那《雙截棍》的歌，“江兄”還不由自主地拿了個雙截棍來打“王兄”，最后，倆人和解，喝著“二鍋頭”走下了場。我不禁捧腹大笑——可真精彩!盡管這件事過去了1年，但我依然記著它。
心得體會3
金工實習是一個基本的課程，主要是對機械設計、機械工程專業學生是一個不可或缺的選修課，基于我們的安全工程的學生來說，了解機械運動，工作的基本原理，能夠很好的工作環境安全狀況更好的分析、安全標識、安全評價是更多的意義。
我無法許諾我實踐每一類型的`工作我要學，但我學會思考，學會如何學習，對我來說，如果我沒有任何實踐一個類型的工作對我來說，我將閱讀指導，訪問材料，能獨立完成每個技能。清華大學教師從原理的耐心教每個類型的工作的基本原理，解釋為我們適用范圍，然后告訴我們，讓我們明白每種類型的工作”，是知其然廣場”，讓我們理論到實踐，練習的每一步都很簡單，但我已經看到教師展示之后，操作是或不是，教師會給我耐心技巧，讓我親自了解點，如果我能夠，教師會給我其他的問題，讓我開闊視野。
在鑄件，教師解釋整個模具形狀，讓我們練習一個會議之后，將會給我們一個挖沙造型，讓我們完成學生自我，他們的想法，然后在對我們的主人解釋挖沙造型、掌握這讓我們的思維方式，讓我體驗李開復教師說了這句話，“我不能保證你在大學能夠學習的技能，但我肯定你學完大學后，將他們的想法，和掌握學習方法在未來，無論你遇到什么新技術、新工藝，能夠得游刃有余”。
心得體會4
為提高學生參賽的積極性，提高學生參賽的興趣，豐富學生的業余文化生活，在校領導的大力支持下，xx年xx月xx日我校全體學生和全校教師在五中場上進行了一場精彩的跳繩比賽。此次比賽是我校學生參賽、參賽的一次大好機會，本次比賽在領導的關懷和廣生的共同努力下圓滿舉行。
本次比賽的內容主要分為兩個部分：第一、二、xx年級組、xx年級三個年級的比賽。在本次比賽過程中，我校廣生積極配合，在比賽過程中，積極組織參賽教師做好準備工作。
1、比賽過程中，全體參賽教師充分發揮自身的'優勢，認真負責，充分發揮自身的優點，發揮出最佳的水平。
2、在比賽過程中，學生積極參與，參賽的同學在比賽過程中充分體現了集體觀念和協作精神，在比賽過程中充分發揮了集體的智慧，使本次比賽得以圓滿成功。
本次參賽教師的努力付出讓本次比賽得以順利地完成，我們要以這次比賽為新的起點，繼續努力，爭取在下次的比賽中取得更好的成績!
心得體會5
炎炎的烈日，整齊劃一的口號，從臉頰劃過的汗水……回想七天的軍訓，一個個場景出此刻我的腦海。仰頭展肩的站軍姿，氣勢滿滿的軍體拳，一絲不茍的“豆腐塊”……每一樣都教會我一點，讓我成長了許多。軍訓，鍛煉了我的意志，堅定了我的信念。
今日，是軍訓的最終一天，而我們也迎來了以往期待的離別。第一天，我被高強度的訓練弄得全身酸痛，被高難度的“豆腐塊”難得滿頭大汗，被火辣的太陽曬得脫皮。第七天，我摸著已經隱隱發硬的肌肉，看著有棱有角的被子，就連太陽也躲在了云后面，雨滴不停的從天空中落下。好多東西都和來時不一樣了，黝黑的皮膚，筆挺的站姿，堅定有神的.目光，都彰顯著我們所經歷的成長。
難忘那充滿士氣的拉歌比賽，嚴肅的教官們都在那一刻放下了包袱，扯開嗓子：“對面的!來一個!”“冬瓜皮，西瓜皮，對面不唱耍賴皮!”一個個口號從我們和教官的口中喊出，我們之間的一個個隔閡也就此打破;難忘那感人肺腑的感恩教育，激動人心的演講，讓許多同學潸然淚下;難忘那精彩連連的文藝晚會，同學們美妙的歌聲，婀娜的舞蹈，歡樂的小品，處處體現出煉一學子的德才兼備;難忘痛苦的蹲姿;難忘霸氣的軍體拳;難忘整齊的正步;難忘你，彭教官。
軍訓的一切，都是我珍貴的經歷，難忘……充滿意義的七天。
心得體會6
20xx年9月4日，原本以為今天是“社死”的一天，因為自我介紹是本人作為新生最不愿面對的一件事兒。在一群陌生同學灼熱且探究的目光中介紹自己，就算不斷告訴自己不要慌，但自己的這個小心臟就是控制不住地狂跳。可是，當我懷著想原地消失的心情開始自我介紹時，同伴們臉上的微笑寫滿了親切，一切似乎沒有想象得那么可怕……
算算日子呀，今天是正式軍訓的第二天。實話說，累死我了，還要六天才能結束的軍訓已經讓我的發膚逐漸有些麻木了，這么大的太陽甚至讓我懷疑天氣預報的精準性。今日的軍訓主體內容是軍體拳，教官介紹說是用來強身健體的`，但我看來更像是一種防身術哎。問題來了，如何在實戰中發揮出這個軍體拳的全部功力呢？我開始暗自揣摩，可是當幾個一米八幾的黝黑壯漢站在我面前“表情猙獰”，瞬間有些心驚膽戰，我還是先思量如何練好這一招一式吧。
學校生活很美好，班級氛圍也很和睦，可如此多姿多彩的校園生活，仍然阻擋不了本人對家的思念，對母親大人好廚藝的思念也是十分澎湃。啊，今天又是美好的一天。
心得體會7
小朋友，你一定是學過或者聽過《坐井觀天》的故事吧？青蛙只看到井上有一點點的天空，以為只有一點點大。他嘲笑鳥兒，吹噓道，但你知道青蛙應該生活在池塘或稻田里，那么它們怎么會跑進井里呢？
我來告訴你！原來青蛙確實生活在池塘里，但是有一天它們突然被放進了一個又粗又大的管子里，管子里排出了很多又臭又臟的'污水。青蛙受不了了，就跳出池塘跑到附近的農田里。
但是青蛙高興了幾天，壞事又來了。一天，一個穿著藍色衣服的男人出現了，提著一個可怕的箱子，向農田噴灑液體。液體比之前池塘里的污水還要可怕，青蛙再也逃不掉了！
這一次，青蛙逃到了一條小河里。這里的河真的很干凈。有大片的荷葉和美麗的荷花。青蛙很開心。一天下午，當青蛙在唱歌時，一把可怕的鏟子伸了過來，幾乎戳到了小青蛙的腿。他太害怕了，絕望地逃跑了。也許是小青蛙逃避了經歷，又成功逃脫了！
青蛙逃跑后，發現自己無處可去。池塘里有污水，農田里有農藥，可怕的人想在河里抓。青蛙躲了幾天后，找到了一口井。他覺得當他藏在井里時，沒有人應該再傷害他。于是青蛙跳了起來，在井底坐了下來。過了很久，青蛙忘記了外面的世界，然后《井底之蛙》發生了我們都知道的事情。
孩子們，你們現在知道青蛙是如何被逼到井底的了。是我們人類破壞污染了環境，讓會抓害蟲的小青蛙無處可去。讓我們一起保護環境，愛小青蛙。
心得體會8
軍訓的生活是艱苦的，可這就是鍛煉我們的意志。從吃穿住行開始，軍訓的生活和我們平時的生活有著很大的不同。當我們背著背包，提著拉桿箱，帶著這么多生活用品下車走進操場的時刻，我就感受到了：原來我出門在外離開家的情況下需要這么多的東西。軍人的裝備是簡單的，有時僅僅是一個水杯，一條毛巾。我們去是為了接受軍事化的管理，但是看起來更像是去度假。老師叫我們帶一個飯盒，吃飯的時候用。果然，吃飯不僅沒有碗筷，就連菜也都是盆裝的，每個人吃的時候都得用一個大勺盛出來。吃飯之前要列隊唱歌，吃的時候要10人一桌站著吃，上午艱苦的訓練還沒有休息，就接著列隊……雖然非常苦，但是我們學會了團結。
我吃飯的那個桌上的.10個同學，在兩名同學的帶領下一起收拾桌子，有的洗盆，有的倒垃圾，有的擦桌子。沒評選桌長，可是桌長就在大家腦中產生了，我們都聽她的安排，使我們這桌人提前集合完畢。
從小，爸爸媽媽就幫我做很多事，有些事來到軍營我還不會做，但在這樣一個大的集體里，我可以向每一個人學習，學習他們身上的優點，我們這樣就變得更團結，更有力。在軍訓中，我最遺憾我還有很多東西沒有學到，我還吃不慣軍營中的飯菜，我病著提前離開了那里。那個晚上，當我坐上車，我還看見我們班的同學，在操場最后面站成兩排，在練習木刀。我還記得，前一天的這個時候，我還曾和他們一起站在那里訓練，但是，我就這樣離開了，我還有很多東西沒學到。不僅是訓練場上學的動作，還有一些良好的精神、品質。可能堅持到最后的同學都學到了。
雖然我沒有訓練到最后，但是我也體驗了一下軍營里的生活。我知道這里的生活有多苦，也知道了在生活里該怎樣做人。在軍營里學到的精神不能只停留在原地，我一定要把它發揚到我們身邊，時時刻刻。
心得體會9
從六月十五日開始，我在網上開始教育技術培訓，在不到一個月的時間里匆匆學完培訓資料，完成了相關的作業。同時認真看完了前面教師的體會，感覺其他教師比我感觸多。經過學習，使我明確了在教學中遇到的很多疑難問題，體會如下：
1、教師的培訓勢在必行，靠當初學到等待知識和自我的`經驗是遠遠不夠了。這次培訓給每位教師供給了很好的平臺，使每位教師反思自我以往的教學，反思在教學中的得失，經驗，這有利于教師的成長。
2、講究策略，進行有效教學。從前面教師的感悟中都有這樣的體會，相信每個教師在對自我過去的教學進行反思，總結，會得出很好的教育理念。
3、培訓資料豐富，視頻清楚，作業設計能鍛煉教師。可惜時間太匆忙，學到的很少很少。有些是剛剛接觸，根本不明白從何做起。對今后的教學幫忙不會太多。如果能住在教室里聽聽教師授課，然后上機并得到輔導教師的指導，那該是最好的效果。可是這次培訓還是讓我明確下一步努力的方向，也明白該怎樣自學。
心得體會10
我這學期的模擬炒股經歷，以期間系統故障為界，可以分為兩個階段。
第一階段，即剛開始接觸證券投資，主要是股票投資方面，。大一的時候參加過幾次證券投資俱樂部的活動，但覺得沒什么意思就放棄了。這學期剛開學，老師要求我們模擬操作一下，我就隨便選了兩只股票。因為關于什么技術分析指標的自己也不懂，這階段買股票純屬五個字：跟著感覺走!
買的兩只股票分別是邯鄲鋼鐵和ST有色。因為我覺得鋼鐵行業這種涉及國家民生的行業應該會比較不錯，然后在選擇個股的時候，就找了看著比較順眼的"邯鄲鋼鐵(600001)"。選擇ST有色也是誤打誤撞，剛好看到有很多前面標有ST的股票，憑英文意思猜是special training，但是現在回想起那時候真的是很沒有常識，那時想的是應該是一只很有潛力的股票吧，于是又是找了個順眼的：ST有色。后來才知道ST股是指境內上市公司連續一年虧損，被進行特別處理的股票，special股票表示該公司財務狀況惡化(如凈資產低于面值、連續幾年虧損等)，由證交所強制進行或上市公司自己申請，該股票交易進行特別處理(Special treatment)。所以冠以"ST"。由此可見，剛開始自己實在是太缺乏關于證券投資的基本知識了。
之后，我就每隔幾天觀察一下這兩只股票的走勢，打算在其漲到一定程度就賣出去;但是很不幸，我到現在都覺得不可思議，用句時髦的話說就是人品太差了。其實具體怎么差我也不記得，就記得沒過幾天，邯鄲鋼鐵分時走勢的那根線成了水平線，一動不動。而ST有色不久便狂跌不止，我便抱怨說怎么一直跌，也就是那時侯我才知道ST的真正意義。正好是在狂跌的時候，系統故障了，我們都要重新開始。其實我還是滿開心的，要不然真是會虧的很慘。
重新開始時，我因為之前受到太大刺激了，所以先去報了個證券從業資格考試，以此作為一種手段吧，來鞭策自己在這上面多花點時間。
在買我現在的兩只股票之前，我登過好幾次系統事先觀察了一下。首先是選擇哪個版塊，因為這段時間甲流肆虐，我想關于醫藥方面的股應該有發展潛力，于是就先在醫藥生物板塊選擇。對已選行業中的公司，通過學到的一些知識，我準備從每股凈資產和市盈率角度進行分析。每股凈資產是指股東權益與股本總額的比率。即每股凈資產=股東權益÷股本總額。這一指標反映每股股票所擁有的資產現值。每股凈資產越高，股東擁有的資產現值越多;每股凈資產越少，股東擁有的資產現值越少。通常每股凈資產越高越好。價值規律中說到產品的價格總是圍繞其價值上下波動，同樣如果把每股凈資產看成是股票的價值，那么股價就是股票的價格。股票的市場價格始終圍繞每股凈資產上下波動，如果偏離太遠就違背了價值規律，所以在選擇公司股票時我一般都選擇每股凈資產與股價偏離不是很遠的股票。
其實我一開始看中的是天壇生物，一是它的名字很有氣勢，當時我就是這么想的，覺得會有好發展;二是它的市盈率很高，先前的走勢也不錯。我當時看的時候它正處下跌態勢，于是打算等跌到一定程度就買進，結果我盯了一個下午，它開始飛漲，最后的結果就是和我的預期相差太遠，雖然漲了，但是我還是決定不買了。再有就是同仁堂，也是一樣的經歷。最終我選擇了太極集團，實在是不曉得買什么了，看好的就這么幾個。還有一個是海王生物，這個是老師常說這個股，覺得應該會不錯的吧。
我是在十月底買的這兩只股票，有很長的一段時間我沒管過它們，誰知道就是在那幾天，海王生物漲到22塊多就開始下跌了，等到我注意的時候想趁跌的還不是特別多的時候賣了，但是在上課就沒賣掉。前幾天也想賣了，但是系統又登不進去了，上周五一看，收盤價18.33，和我買時相比下跌了2塊。但是我還是沒打算拋掉，起碼等到能夠彌補我先前虧損的時候再說。
現在太極集團與我買的時候相比已經漲了一塊多，當然這期間還有更輝煌的時刻，我也有過想賣掉它的想法，但是由于種種原因一直持有到現在。而且從趨勢來看，雖然周五繼沖過12塊后又跌了一點，以11.63收盤，但我堅信其發展良好，并打算長期持有。
二.K線圖
三.心得
經過這段時間的模擬炒股，我收獲頗多：
首先，股市是有風險，投資需謹慎。我是一個保守的投資者，在我看來，炒股所得的收益無非就是你向風險挑戰所得的補償，贏就得利，輸就虧損，如果你沒有樹立良好的心態是無法承受由于虧損所帶來的壓力的，同時虧損時很容易使我們喪失理智，難以作出明智的決策，難以在賣與留之間作出抉擇。一開始的'我的確就是這個樣子，這時候，就需要有一種果斷的精神，快速根據形勢作出反應，因為你多耽擱一分鐘，可能隨之而來的是巨額的損失。特別是追漲型買入，一旦發現判斷失誤，我們應果斷賣出股票以止損。同時最好分清自己是搞短線操作還是中長線操作，如果搞短線操作更要懂得及時止損，及時地使自己的損失最小化。
其次，買股票前，要對各股進行宏觀面分析與技術面分析。在選各股時要多關注一些財經新聞，了解國家最近頒布的政策，選擇"利好"股票領域，這對"熊市"里的股票操作尤其重要，因為"熊市"股票波動很大，尤其易受消息面的影響，所以時刻關注財經新聞很重要。
還有就是，要樹立一個正確的投資理念，充分了解一只股票的投資價值。不要買自己不熟悉的股票，選擇幾只股票堅持每天觀察其走勢，關心該公司的一切公告信息，運用專業知識判斷公司的生產經營狀況以及發展前景，再決定是否買進。
最后把葉榮添告戒眾多投資者的話與大家共勉：當你看不清楚的時候，你最好的選擇就是不玩。一切勝敗皆在你一念之間，只有你自己才能自我救贖那受傷的靈魂。我，葉榮添，能幫你一時，不能幫你一世，只有不斷學習，不斷努力才能真正成功。股市如此，人生如此，事業更如此。學習，希望成為我們共同進步的目標。
心得體會11
一直以來我都很喜歡自己泡茶喝!特別是每當我得到一泡自己仰慕已久的名茶之后，更是盡我所能，傾盡所有，只為泡出它應有的特點和個性...
慢慢的，我發現，只需在沖泡時，變換一些不容易發現的'小細節，茶湯也就會隨著發生變化...
用葉老師的話說，就是：對茶和對人是一樣的!你怎么對它，它就會怎么去對你!
所以，每當得到一款茶以后，我都不會急著開泡，我會先了解一下有關該茶的特性!因為綠茶和烏龍茶，紅茶和普洱茶，高山茶和臺地茶，生茶與熟茶，年份的長短，春茶和秋茶發酵程度的輕重等等…泡法都是有所不同的!
在接下來的過程中，我便會嚴格遵循泡茶最重要的三要素。他們分別是對投茶量，水溫以及沖泡時間的掌握了!
首先，先說說“投茶量”
泡好一杯茶或一壺茶，掌握茶葉用量是十分重要的。然而，每次茶葉用多少，實際上并沒有統一標準。這主要是根據茶葉種類、茶具大小以及飲茶者的飲用習慣而定!
在西藏、新疆、青海和內蒙古等少數民族地區，那的人以肉食為主，當地又缺少蔬菜，因此茶葉成為生理上的必需品。他們普遍喜飲濃茶，并在茶中加糖、加乳或加鹽，故每次茶葉用量較多。
華北和東北廣大地區人民喜飲花茶，通常用較大的茶壺泡茶，茶葉用量較少。
長江中下游地區的飲茶者主要飲用綠茶或龍井、毛峰等名優茶，一般用較小的瓷杯或玻璃杯，每次用量也不多。
福建、廣東、臺灣等省，人們喜飲工夫茶。茶具雖小，但用茶量較多。
心得體會12
幾天前，步入新學校，也開始軍訓了，這次軍訓對我印象特別深，我都曬得很黑很黑。那天，來了一個教官司，他很風趣幽默。我們在休息時光叫他"苗哥"，但是在訓練場上，他又很嚴格，一點兒都不馬虎，十分認真。開始在太陽底下曬幾分鐘都受不了，可都官司叫我們要堅持，所以這樣讓我變得堅強一些了，遇到總是不能退縮，只要堅持不懈，是風是雨總會過去的。我還受益匪淺，比如說："以前一些不好的習慣也讓我有所改正，要站如松，坐如鐘，行如風。還讓我體會到了父母每一天工作都十分辛苦，為的就是讓我好好讀書，我不能虛度光陰，浪費光陰，浪費青春，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，錢來之不易，不能與同學攀比金錢，而要好好學習，回到家中，要孝順父母，幫父母做力所能及的事情，讓父母感到幸福，做起事情來不會那么累，還要取得好成績讓父母高興，這是對父母最好的回報……" 通過這些天的軍訓，真的真的讓我難以忘記，它讓我改京戲，它讓我上進，它讓我懂得感恩，這次軍訓曬得好，黑得好！
剛剛步入高中的校門，我們就開始了軍訓生活。這是我的第一次軍訓，感觸頗多。累如果要問同學們，這次軍訓最大的感受是什么，我想應該就是累了。平常在家中，父母拿我們當寶貝，不舍得讓我們受苦受累，可是這次軍訓，我們在烈日下訓練，在獨立中成長，在交流中收獲，面對很大的訓練量，當然會讓我們有些吃不消，但堅持了幾天下來，我們還是適應了，這不僅提高了我們的.身體質，而且還鍛煉了我們的毅力。新鮮面對陌生的環境，陌生的同學，陌生的老師，陌生的教官，我們可能會有一種迷茫，但是在相處了幾天之后，我們便漸漸熟悉了這一切，我們想了解太多于是便有了很多個話題，我們彼此了解，彼此熟悉，漸漸的我們又有了好多新朋友。
思念我們其中的大多數同學都應該沒有離開過家，沒有離開過父母。這次，我們第一次真正獨立，在這個過程中，說不想家是假的，想我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，想我們的家，想在家中的點點滴滴，宿舍里的同學們偶爾圍在一起談論家里的幸福時光或是開心的事，在高興的同時也會留下想念的淚水。讓我們更加懂得了家的重要性，更加懂得珍惜身邊的親人。團結在訓練過程中我們變得更加團結。
更快的融入了這個大家庭。就拿平常的訓練來說，軍姿站立這個項目，全班站成一個方隊，都立正不動才會顯得整齊，只要有一個同學動了在隊伍里就會非常明顯，軍姿站立看似非常簡單，但真正做起來卻也是很困難的，站幾分鐘就會覺得腳掌發麻小腿發酸，但是為了班級的榮譽，我們只能選擇堅持。當我們的班級以最標準的姿態呈現在大家的面前，我們的心中最多的是一種自豪感！
心得體會13
次讓我明白了的辛苦，原來老師并不是那么好當。小時候的愿望就是做一民，那時候的想法很也很幼稚。總是想，我要是做了老師絕對不會打罵，不會布置很多作業，每天還要和學生們一起做游戲......其實一直到這次之前，想法仍然沒有改變。我以為會很輕松，沒想到卻是一點也不輕松啊。
首先，寫我就要花費好多的心思，要考慮到學接受能力，學生的興趣，還要算好，特別是要絞盡腦汁想把課上得更加精彩，上課的時候要維持紀律，有些調皮的小真的很讓人頭疼啊。還好，我本來就挺喜歡小的，不然真不知道該怎么辦才好呢。
們很可愛，他們這么小就懂得維護自己的老師，還懂得討好老師。第一次聽見有人喊我老師的時候，心里好激動啊，我也不知道是為什么，也許還從來沒有人叫我老師吧，也從來沒有想過有一天我會被叫作老師，這次實踐是一個培養人耐心的過程，跟小孩子相處是急不來的，好多都是這樣的。他們調皮，搗蛋，但或許因為生長在吧，他們少了那一份的嬌氣，而且很會為人著想，所以相處起來很舒服和親切。
這是一個艱難的開始，我卻學會了好多，有些東西必須自己親身經歷才能體會到。未來還有很多你必須面對的難題，從現在開始就一定要堅定好信念，迎接未來的挑戰了。這次實踐是一個很好的開端，我也相信，未來的我會走得更好，一直堅定勇敢的走到最后！教師
這是我第一次參加助教，所以當然是算不上有多，在上課前我心里一點底都沒有，不知道我教的東西是否適合他們，也不知道我的課是否能吸引他們，更不知道是否能達到我自己心中的理想效果，剛來到課室，看著正在玩耍的他們，我畏懼了，我生怕控制不住他們的活躍。但是上課十后我發現那些學生都很認真，也都跟著我們兩位老師的思路，甚至由此至終的回答著我的問題，還不停地與我進行互動，我知道我成功了！我的聲音越來越高也越來越有自信，我看到了他們眼中的承認。
我們按照我們的ppt上的來進行我們已經彩排多次的教課，還記得令我印象深刻的是，當我問到他們什么是幸福的時候？我記得他們的'答案差不多都是一致的，都是幸福就是可以和同學們一起上課，一起玩，一起進步，一起努力；問到他們現在是否覺得自己幸福的時候，他們都異口同聲地說：“幸福”。我被震撼了，也被感動了，我沒想到她們是如此地單純，如此地知足，如此地懂事，更如此地純潔。我不禁在心底里羨慕起他們來，也不禁仰慕起他們了，我羨慕她們現在還沒有被社會污染，還是像泉水一樣地清醇。我告訴他們幸福的我們，現在要做的就是要珍惜現在的一切，珍惜現在所擁有的，我用的經歷告訴他們要學會，不要長大了有所遺憾，也要努力的地，將來可以改變現在的，讓自己讓親人過上幸福的生活。
其實不管是教什么，只要能給學生帶來新鮮的和的學習氛圍，這個教師就是成功的，就會被學生尊重。這次的愛心助教活動不僅使我增加了授課經驗，我覺得在更大的程度上它改變了我對的看法，對于教書我也越來越有熱情，我想在接下來的學習中我將投入更大的熱情，努力使自己成為一名真正合格的教師。我要帶給孩子們更多廣博的知識、幫助他們在學習中找到快樂；我要將我曾經做過的后悔的事情的經歷告誡他們，讓他們不要放和我一樣的錯誤；我要教他們做一個好人，做一個不會對社會有害的人，指導他們怎樣來走未來的路才更能順暢。我希望他們以后的過得更加地幸福，不要在的轉角處拐錯彎，我愿意把我所有的知識，所有我所知道的東西交給他們。
最后，我祝愿他們能永遠地像現在一樣，幸福永相伴！
心得體會14
經過這次到 xxx 學校參觀后，給我的啟發很多。有學習態度方面.寢室衛生方面.早間跑操方面.就餐方面，還有實習操作方面。我覺得我們 xx學校的學生應該向他們學習這些方面。在這里我向大家介紹幾個方面。
xx 學校以先做人后做事為宗旨。學校里的同學都很團結不管是在學習方面和生活方面。不分你我，實習時都相互指導總結經驗發現缺點及時改正。學校里雖有小賣部我們看到都是關著門的，因為沒有學生去買零食吃。他們每個班的板報都是圍繞著"團隊精神"來辦的。
關于跑操 xx 學校里的學生做得很好。他們出操的時間是 6 點 20。而有的同學可能為了自己班上得第一名，早上 5 點 30 左右就起床洗漱后，自覺的排在梯道上站好安安安靜的等待著跑操鈴的打響，鈴聲響后他們就以兩路縱隊跑步到集合點。由體育委員整隊出操，這時在各班的體育委員指揮下無老師和班主任的帶領下。然而他們都還是井然有序的。跑操中無一
人講話，無一人做小動作。每喊口號時的聲音特別響亮沒有絲豪的雜聲，還有跑步時的步伐聲也只有兩種聲音。出操完畢后要集合。由體育委員整隊，依次向上級如實報數：請病假的，請事假的，回家的。都要如實報上，他們報數的聲音很大而且特別快。這說明了他們每個班的體育委員，都背得很熟了都習慣了，在集會中沒有一個人講話，沒有一個人"耍酷"。每個人都站著一動不動。早操散會后同樣是每個班依次跑步回寢室，看到這一幕使我非常感動。
xx 學校里的早晚自習是沒有老師的。學生都很自覺不會有同學睡覺，曠課，上早自習時。沒有人擺龍門政，沒有人搞小動作，教室里書聲朗朗，有些老班的同學還主動去代新班生的同學，當學校里的"小老師"。
我覺得我們 xx 學校的學生，應該向他們學校學習的有很多。最主要的是他們學生的自覺，禮貌，團結，個人的素質。我參觀了 xx 學校后，我總結了以下幾點：
1.學校管理要嚴格，不能像自由市場一樣
2.學校老師一定要以身做則
3.因為是職中一定要包分配工作，所以個人素質最重要
4.學校一定要有一種特殊的方法來管理學生，然后才能從眾多職中中脫疑而出
我們應該以 xx 學校的學生為榜樣，我相信終有一天我們 xx 學校也會像他們學校一樣天天有人來參觀。只要我們團結一定能成功。
今年 3 月 24 日，我有幸隨著學校領導及各班主任老師參加了去臨沭實
驗小學、臨沂西郊實驗學校及臨沂商城實驗學校的參觀學習活動。一天下來，感觸頗多，心里的想法也比較多。
早上八點半左右，我們到達了臨沭實驗小學，盡管一路的顛簸使我暈眩，但一進學校的大門，足以使我們感到空氣的新鮮及環境的秀美。據了解，臨沭實小始建于 1976 年，是臨沭唯一一所實驗小學，在辦學育人方面有自己的特色。在臨沭實小，我們先觀一段介紹學校的錄像，又聆聽校長對學校對介紹，接著觀摩了一節語文課，最后參觀了學校對教室及各展覽室。在臨沭實小中，我感觸較深的兩個地方：
一是校長對學校管理的介紹。一所有歷史的學校，經過沉淀，必定會有自己的芬芳。臨沭實小在管理方面有自己獨特的措施。首先，抓學生的養成教育，而且制定是從小事抓起，創建了"三輕輕，四不要"，即：腳步輕輕、說話輕輕、動作輕輕;不要追逐打鬧、不要大聲喧嘩、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落實，那么制度形同虛設。臨沭實小深切明白這一點，所以明確指出怎樣抓：要哪些人抓 如何落實 及如何對學生評價等，形成一整套完善的管理、評價機制，促進制度的順利進行。其次，抓課堂落實。在各類公開課的影響下，一些煽情的花里胡哨的課堂漸漸浮出水面，并深受歡迎。臨沭實小沒被虛無蒙住雙眼，而是極力構建樸實課堂、高校課堂。我覺得這不僅是我，而是許多的人和學校應該學習的，讓課堂重歸樸實，而不是變成通向功名利祿的工具。
二是對成果展示的感悟。如果說有良好的制度，并有完善的實施途徑，那么取得成果便是輕而易舉的.事。在參觀學校的資料室時，一系列的成果展示讓人眼花繚亂，我重點參觀了教師的一些常規業務。教師們的認真書
寫表明平時態度的認真，而且一些過程性的材料亦很充足，仿佛讓人看到他們努力的身影。
在臨沭實小，處處洋溢著濃厚的學習氛圍，教室里多媒體的運用、教室外各項成果的展示讓人目不暇接。
如果用水果作比喻，臨沭實小是樸實大方的西紅柿，既美觀又大方，那么臨沂西郊實驗學校和臨沂商城實驗學校則是華美高貴的火龍果。這是下午我到西郊實驗中學的第一感覺。臨沂西郊和臨沂實驗學校雖名不同，但實屬同一領導班子領導，所以在校園整體感覺上差不多。由于在西郊實驗學校逗留的時間較長，所以印象就深刻了些。
邁進校門，放眼望去，偌大的塑膠體育場橫亙在眼前。四周的教學樓、辦公樓墻面上一幅幅的宣傳圖畫洋溢出濃厚的人文色彩。由于天氣原因，原定觀摩學生的大課間活動取消，只欣賞了一場文藝演出和大課間活動的錄像，而后聆聽了王清群校長"以人為本、同享教育"的報告，最后參觀了兩處校所。在這兩處校所中亦有兩點讓我感觸頗深：
一是學校能有今天全靠雄厚資金的支持。這不是每一所小學都能達到的，我有點望洋興嘆的感覺。
二是對校長寄語的感悟。我非常欣賞這三個方面。試想有嚴格的制度和評價模式，若有違犯嚴懲不貸。又有優厚的獎勵機制和溫情的關懷，亦有自身價值的體現。一個人所有的積極性焉能便不被調動起來
一天的勞頓奔波實在讓人苦不堪言，但是一天的所見所想何嘗不是勞累后的回報。為收獲而欣喜!
5 月 18 日，我校一行共 30 人前往兄弟學校取經學習。一共到了三所學校，學校的校容校貌，人文氣息濃厚，令我們所有的同事贊嘆不已。
第一站，文昌翁田中學。一進校門，大家就被校園的整潔而感到震撼。這是一所鄉鎮學校，校園能保持這么干凈，這得有多少后勤工作人員才能做到這整潔度啊?當我們問及這個問題時，該校的教導主任告訴我們，學校的衛生、綠化只有一個校工在做這項工作。教導主任的回答再次讓我們震撼，這太不可思議了。有一個細節讓我不得不提，該校的洗手間居然還有衛生紙，要是放在我們學校，這衛生紙能過夜嗎?隨后我們參觀的食堂，學生宿舍，操場，實驗室。
第一節課下課了，因為我們要隨堂聽一節課。大家也是看功課表來選合適自己的科目，我一下八年級有語文課的只有八(4)班。(老師上課的內容在這我就不贅了)。一進教室映入眼簾的是教室的座椅非常整齊，桌上擺滿學生的教輔書。教室的墻上貼有醒目的標語。教室后面的學習園地布置得非常合理。才是預備鈴，同學們都已經準備到了上課的狀態，沒有追趕，打鬧的現象。同學們都是統一的著裝，整體給人的感覺就是這是一個勤奮、積極向上的班集體。從外觀看，我原本還以為這是一個重點班，因為我看到每一個同學都有書、練習本、筆，而且每一個同學聽課神情非常專注。但是從同學們回答的課題問題上，我就了解了，這是一個普通班，后來也得到的證實。我想一個普通班尚能做到這么優秀，那么重點班更是出色了。
這節課下課鈴一響，我走出教室，看見我們學校擔任班主任的同事和我一樣，都急于尋找答案，就是如何做好班級管理工作。我們抓緊時間詢問了很多關于如何管理學生學習、生活的方法，同時我也不斷反思自己在班
主任工作上的不足之處及設想今后在班主任工作中該如何去把工作做得更加好。
當聽到要集合說要到下一站時，我和同事們都深感遺憾：這時間太短了，我們還沒有問完問題啊。當我們要走出語文組辦公室的時候，有一個年輕的老師對我們說：你們這個教師團隊真敬業!(這句話我聽到真的也很開心)
第二站：瓊海長坡中學。因為是周六，學校只有高三的學生還要上課。我們不忍打擾太多，大家都輕聲慢步的，只是通過觀該校的視頻了解該校的情況，當視頻出現全校近 3 千學生在做操的這個鏡頭時，我被大家整齊劃一的動作深感佩服。如果我們的學生也是這么認真對待課間操就好了。隨后大家也著重選擇了參觀該校的實驗室和教室的多媒體。大家都有這樣的想法：假如我們學校也有這樣的硬件設施就好了。
第三站：嘉積中學。當我們的車駛進嘉積中學，就聽我們的同事說，這哪是一所高中學校啊，這分明是清華北大的校園啊!我是第一次踏入這所學校，宜人的景色一下子就映入我的眼簾。不同的樹種、不同的植被層次地植在校園當中，高低起伏非常有立體感。高三的莘莘學子還在教室里拼搏。給我的感覺就是，要是我的孩子能在這樣的學校讀書那該多好啊。
短暫的三天之旅讓我收獲很大，我覺得這次收獲最大的是我深感到我們中學的教職工非常團結，大家都是抱著一個學習經驗的的任務而出發，也滿載而歸。我想等我們學校的教學樓建好后，我們學校也可以像翁田學校和長坡學校那樣好。
心得體會15
歲月如梭，中國的教育事業也在不斷的前進中，自20xx年10月27日開始，參加了中西部農村中小學教師遠程培訓項目。我十分珍惜這次培訓機會，每天認真看視頻，寫作業，完成心得體會。通過培訓，使我知道如何更好的完善自己，為教育事業做出更好的貢獻。
一、開闊視野，學習新思路
通過學習，讓我明白了教育的真諦，教育是需要遠見卓識的。培訓中，專家老師分別闡述了他們對教學的獨特見解，對新時期教育教學的各種看法。
二、理論、實踐二者缺一不可。
作為一名小學數學教師，課堂教學實踐中不斷總結經驗，聯系理論知識，讓理論找到檢驗它的舞臺。網絡培訓中，把自己的困惑和經驗在平臺上交流，讓困惑得到了解答，經驗得到了傳遞，并在課例跟進后，運用所學應用的最后的教學中，不斷的發現和解決所出現的狀況，培訓讓我的頭腦得到了更好的武裝。
通過講課，聽課，視頻學習，能夠多維度的審視自己的教育教學工作，先進的理論剔去了陳舊的觀念，教育教學也隨之調整姿態，這讓我把自己的位置擺得更端正，改變了一些教學方式、方法，懂得親近自己的學生，讓課堂變成一個多元的舞臺。
三、加強數學專業理論知識學習，做一個不落伍的數學教師
培訓的這個階段，教學也比較忙，這更讓學習的時間變的寶貴，這次講座的教師都是各地的專業人士，聽他們的講座的機會不多，讓自己更加珍惜這來之不易的機會，每個講座我的聽的格外認真，精心揣摩。讓想學生吃的飽，教師就要有豐富的知識傳授給他們，就要不斷的更新知識，讓新知識、新觀念、新思路不斷地走入教學實踐中來。為了不落伍，教師必須要不斷加強專業知識的學習。
四、通過校本教研、課例研究，促進教師專業化成長。
開展課例研究，展現課堂教學，發現問題，解決問題。通過把課例作為研究對象進行課例研究，是學科組進行校本教研，進行教學改革研究的重要方式之一，課例研究有利于促進教師的專業水平的提高。教師的'專業成長是一個不斷更新的過程，有目的、有計劃的開展校本教研及課例研究，可以加快教師的專業成長。
這次培訓，讓學我教學有了更新的認識，思路變的更為清晰，以前感覺校本教研和課例研修是一種形式，而現在把它看作是自己專業成長的基石。在執著的研修過程中，我們都分別有了收獲，通過這次培訓，讓我們這些原本陌生的人因為課例研究走在了一起，通過學習合作，形成了一個優秀的團隊，為我們以后的教學做了保障。我們也一定會在以后的數學教學中取得輝煌的成績。
感謝培訓的組織者，也要感謝教研室、總校給了我們青年教師提供的一個學習交流的平臺，為我們在教育這條路上走的更遠、更穩鋪設了一條金色的路。我會把我在這次培訓中的收獲運用到教學中去，提高自己的教學水平。
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