關于五年級縮寫作文匯總八篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級縮寫作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級縮寫作文 篇1
有一富翁，他想要高人一等。便找來工人和工程師造了座三十層大樓，可他卻不滿意，他想要能瞭望全世界的大樓。這次，他招了許多工人和工程師，造了一座三百層的大樓。
他還不滿足現狀，他想再加一百層，材料不夠了，他將周圍的.房屋全當做材料加了一百層，這座大樓高得不能再高了。人們說，這座大樓頂層的天花板，也許已經貼著天國的地板了，誰要是再往上一鉆可就真見上帝了。
他在頂層上想抓月亮，結果風一吹，大樓倒了，富翁掉到了月亮上。
五年級縮寫作文 篇2
戰國時候，秦國最強，常常進攻別的國家。
有一回，趙王得了一件無價之寶，名曰“和氏璧”。這個消息被秦王知道了，就立刻寫信給趙王說：“愿拿十五座城換這塊璧。”
趙王收到信后，立即召集大臣商議，是否同意。后來，因為有人舉薦了一個叫藺相如的去秦國。后來因秦王沒有換璧的誠意，藺相如平安的璧帶了回來。這就是“完璧歸趙”的故事。在這件事上藺相如立了功，趙王封他做大夫。
后來秦王約趙王澠池之會。是藺相如的'勸說才使趙王決定動身，讓藺相如隨行，大將軍廉頗在邊境上等候。澠池一會藺相如又立了功，趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高，廉頗很不服氣。邊說：“我廉頗攻無不克，戰無不勝，立下許多大功。塔林向日有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下不了臺！”這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如變著法兒的躲著廉頗。藺相如的手下可看不慣了。他們說：“理藺相如見了廉頗就像老鼠見了貓似的，為什么要怕他們呢？”藺相如說：“我連趙王都不怕，我會怕他嗎？我這是為了我們趙國。”這話傳到了廉頗的耳朵里，廉頗仔細想了想，覺得自己做錯了。
于是脫下戰袍，披上荊條去藺相如府上負荊請罪，后來他們成了好朋友，同心協力、一同保衛趙國。
五年級縮寫作文 篇3
晉察冀邊區有一條還鄉河，河里長著許多蘆葦。雨來很喜歡緊靠蘆花村邊的.還鄉河。他的游泳本領最強，但媽媽不讓他下水，怕出危險。
一天，爸爸從集市上回來，同媽媽商量并決定讓雨來上夜校。女老師不僅教雨來寫自己的名字，還告訴孩子們要熱愛祖國。
有一天，爸爸回到家已是全副武裝，并告訴媽媽：鬼子又來“掃蕩”了。讓她轉告舅舅去區里集合，就匆匆走了。
第二天，媽媽一大早就去找雨來的舅舅了。過了晌午，雨來開始學習了。沒過一會交通員李大叔就匆匆地跑了進來，藏進了地道。
李大叔剛進地道里，鬼子就進來將前后院翻了個遍，但什么也沒找到。一個軍官問雨來看沒看見那個交通員，雨來什么也沒說，鬼子氣得要將雨來槍斃。
天快黑了，人們忽然聽到了幾聲槍響。大家都以為雨來死了，全都難過極了。
李大叔帶著村民去找尸首，但什么也沒有。突然有人看見雨來從水中冒了出來。原來雨來是趁鬼子不注意，逃走了。鬼子打槍時，雨來早已經逃遠了。
五年級縮寫作文 篇4
由于徐庶向劉備推薦諸葛老師，使得劉備很是仰慕諸葛老師的才干，想請他幫助自己統一國家。
諸葛老師字孔明，是個隱居的世外高人，他住在一片清幽靜寂的仙境田園里。
一天，劉備兄弟三人來到諸葛老師家中，想見見諸葛老師，但諸葛老師出門遠游了，他們只好失望而歸。
回到新野，劉備聽說諸葛老師回來了，叫人立即備馬。，不顧天寒地凍來到了諸葛老師的草屋，書童又說諸葛老師出門去探訪朋友了。三人怏怏而回。張飛和關羽有些不高興了，開始有些怨言。但是劉備的信心卻越來越足了。
時間過得很快，劉備打算再三訪問諸葛老師。這次劉備誠心祈禱，希望這次能有所收獲。關羽他們卻認為這樣不值得，還想派人把諸葛老師抓過來，但均被劉備制止。劉備兄弟三人第三次來到隆中，離草屋還有半里多地，劉備便下馬步行。這時，諸葛老師在午睡，為了不打擾他，劉備恭恭敬敬地在臺階下等候。張飛見諸葛老師不出來迎接，很生氣，想放火燒茅屋，但由于劉備的嚴厲喝止而沒有放成。
孔明醒來，把劉備等請進茅屋。等劉備說出來意后，諸葛老師再三推辭，說自己喜歡過自由自在的.生活，讓劉備另請高明。最后，在劉備的誠心懇求下，諸葛老師似乎被感動了，就與劉備談論起國家大事。劉備見諸葛老師沒出過門卻了解天下大事，知道是遇上了高人，于是哭泣著跪倒在地請求諸葛老師一定要出山相助。
諸葛老師見劉備三顧茅廬，誠心誠意，便答應與劉備共圖大業，振興國家。
五年級縮寫作文 篇5
戰國時候，秦國最強，常常進攻別的國家。
有一次，秦王寫信給趙王說愿拿十五座城換和氏璧。趙王遂派藺相如帶璧前往秦國。
藺相如進宮見了秦王，發現他根本沒有拿城換璧的`誠意，便派人將璧送回了趙國，秦王的陰謀未能得逞。藺相如因“完壁歸趙”而立了功，趙王封他做上大夫。
過了幾年，秦王約趙王在澠池會見。趙王讓藺相如隨行，讓大將軍廉頗帶軍隊做好了抵御秦兵的準備。
趙王到澠池會見了秦王，他要趙王鼓瑟。藺相如見秦王這樣侮辱趙王，以生命為代價逼秦王擊缶。藺相如在澠池會上又立了功。趙王封其為上卿，職位比廉頗高。
廉頗不服氣，揚言要給藺相如下不了臺。但藺相如始終避而躲之，并對手下解釋說：“秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我之所以逼著廉將軍，為的是我們趙國呀！”
藺相如的話傳到了廉頗耳朵里，于是他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門前請罪。從此以后，兩個人成了好朋友。
五年級縮寫作文 篇6
周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。就在想這次與曹操水上交戰時為難諸葛亮，與是他就讓諸葛亮在十天之內造出十萬支箭，可諸葛亮表示只用三天時間就可以了。諸葛亮走后，周瑜吩咐魯肅，不給諸葛亮備齊造箭的材料，想為難他，同時還讓魯肅去探聽消息。
諸葛亮見了魯肅，問他借了20條草船和數百名軍士，并請他保密，魯肅答應了。回去后，魯肅果然不提借船的'事，只說諸葛亮不用造箭的材料，周瑜很疑惑。
諸葛亮在第三天四更時，帶上二十條船向曹營進發，這時河面上起了大霧，曹操在河對岸上聽見雷鼓聲、喊叫聲不斷。曹操不敢大意，就派了六千名弓箭手來友援這里的水軍，共有一萬名弓箭手向諸葛亮的船放箭。箭向雨點似的落在諸葛亮的船上。于是諸葛亮又下令把船調過來，使船逼近曹營受箭。
天很快就亮了，霧還沒散，船上已插滿了箭。諸葛亮下令調轉船頭回營。當曹操知道自己上當時，諸葛亮的船以經行使了二十多里了。
周瑜得知事情的經過后，才明白，自己沒有諸葛亮神機妙算，真的比不上他。
五年級縮寫作文 篇7
黃昏時候，五連派來的一個火線運輸員閃進了我們的防空洞。它隨手給我一個蘋果說：“連長，給你！”我驚訝地問：“哪來的蘋果?”“在路上撿的，連長，你吃了潤潤喉嚨把！”
但我想，運輸員這些天在火線上跑來跑去，比我們更艱辛，就對他說：“你太辛苦了，還是你吃吧。”結果他說什么也不肯吃。
給誰吃呢？這時，步話機員小李正用沙啞的'聲音向上級報告戰斗情況，這個小伙子一直沒休息。我說：“小李，這個蘋果你吃吧，好潤潤喉嚨。”
小李出神地看著我，他接過蘋果，轉手遞給了小籃。她發現，原來有一個蘋果。小藍又把蘋果遞給了我。
我有把蘋果遞給司號員，司號員轉手遞給了身旁的衛生員，衛生員又遞給了小籃。蘋果轉了個圈，最后又回到我的手里。再這樣傳下去是沒用的。于是我決定防空洞里的八個人一起來分吃蘋果。
我們做完之后，我剛想命令大家認真吧蘋果吃了，忽然發現同志們都擦眼睛。我也被這種出自戰友間的關懷激動著，眼里迸出了幸福驕傲的淚花。
五年級縮寫作文 篇8
周瑜很嫉妒諸葛亮的才干。
一天，周瑜和諸葛亮商議軍事，周瑜叫諸葛亮趕造十萬支箭，想以此陷害他。諸葛亮卻說只要三天便可造好十萬支箭，并當面立下軍令狀。
諸葛亮見了魯肅，告訴魯肅這件事，請求魯肅幫助他，做好準備去向曹操借箭，且不能告訴周瑜。
第三天四更的時候，諸葛亮把魯肅請到船里，一起去曹操那里取箭。這時大霧漫天，諸葛亮命令船上軍士把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的'軍士一邊擂鼓一邊吶喊。曹操聽見擂鼓與吶喊聲，吩咐軍士放箭不讓他們靠近。船這邊的草把子插滿了箭，于是諸葛亮又下令把船調過來，使船逼近曹營受箭。
天亮了，霧還沒散。這時候，船上的草把子已經插滿了箭，諸葛亮回到岸上，周瑜派來的五百個軍士正好到江邊搬箭，魯肅告訴周瑜借箭經過，這使周瑜自嘆不如。
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