玩具大聚會作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的玩具大聚會作文，希望能夠幫助到大家。
玩具大聚會作文1
放學啦！我一路狂奔到家，高興地說：“小玩具們，我要來選你們其中一個，我明天要帶去學校了。”“真的嗎？”玩具們說：“要選誰啊？”我說：“我得再精挑細選一下。”我選啊選出來了，我帶了一個小兔子去，它有毛絨絨的身體，我給它取了個名字叫“小可愛”，小可愛一聽到這個信息，就高興得跳了起來。
小兔子說：“我好高興啊！”晚上我和小兔子睡不著，到早上我起來了。
我小聲說：“小兔子，起床啦！”可是我昨晚已把小兔子放到了書包里，到了學校已經在玩游戲了。我急忙跑到我的位子上想打開書包，讓小兔子出來透透氣。我和陳一寧一起玩玩具。
我悄悄的說：“陳一寧，你可要跟小兔子一起玩哦！”
小兔子說：“主人，我在你的書包里好悶啊，主人能放我出來嗎？”
我高興地說：“可以啊，好像我們的教室變成了玩具的'樂園。”各種各樣的玩具都在玩，陳一寧的米奇和我的小兔子成了好朋友，我們玩得很開心，我們跑來跑去的。上課了，我的小兔子被我放到抽屜里，它睡著了，下次我不帶到學校了。章老師要我們帶玩具的時候我們才帶玩具，小兔子我以后上學的時候你就在家里玩。放學了我帶著小兔子回家了，我把今天的事情說給了爸爸和媽媽聽，媽媽和爸爸說：“女兒，你帶小兔子交到了朋友，真好。”
玩具大聚會作文2
今天，所有的同學都帶來了形形色色的玩具。你瞧：有可愛的小松鼠、有兇惡的大老虎、有厲害的變形金剛、還有陰險狡詐的灰太狼......其中最吸引我的就是變形金剛啦，因為它實在太厲害了！這些玩具如果圍成一圈，還真像一個玩具大聚會呢！
我的.這個玩具是變形金剛，它是一個同學送給我的哦。它是用塑料做的，身上還擰上了幾顆小釘子。它的上面有紅、橙、藍、黑、灰、白六種顏色。其中以白、橙為主色調；藍色在身體的中部；灰色在胸前和大腿上；而黑色是在手的兩側；紅色則在眼睛那邊體現。可愛的是在它的肚子上，有兩條藍色的斜杠，像個V字形。它的腿部有一個紅色的小燈泡，一按頭部，它就一亮一亮的，十分有趣。它這個身體不是很大，只有我的手掌那么大，我實在是太喜歡這個變形金剛了！
我的這個玩具一直陪伴著我。有一次，幾個伙伴來找我玩，我就派出變形金剛和他們斗。他們的變形金剛猛地沖了上來，我的變形金剛則快速一閃，他們幾個撲了個空，差點成了豬八戒啃地皮！他們調整好姿勢后，立刻將我的變形金剛團團圍住，準備反擊。我的變形金剛臨危不亂，使出了絕招——霹靂刀，哈哈，他們兩個變形金剛被霹靂刀砍得短路了。耶！我贏了！
今天，我們的玩具大聚會開始了：我的變形金剛，同桌的云梯消防車，班長的A380客機都參加了......他們各自表演了絕技：變形金剛腳一蹬，直沖云霄，快速降落時，瞬間將樹木砍得七零八落......云梯消防車伸長了云梯，火速救下了被大火困住的小孩......客機則表演了垂直爬升動作、緊急迫降動作、眼鏡蛇動作......大家都為他們的精彩表演不停地鼓掌。
時間過得真快，一年一度的玩具大聚會終于圓滿謝幕了！大家期待明年的大聚會快點來臨......
玩具大聚會作文3
放學了，我一路狂奔到家，我對家中的玩具們說：“明天我要帶你們其中一個去我的學校。”
玩具們把我紛紛圍住說：“帶我去，帶我去！”玩具們爭先恐后地說著自己的優點，我看著遙控汽車很酷，所以決定帶遙控汽車去學校。
第二天早晨，遙控汽車變形成了機器人，我說：“我們家有機器人嗎？”機器人傷心的說：“小主人，你不認識我了嗎？我是遙控汽車呀！”我笑著說：“原來你是遙控汽車變的啊！”機器人傷心過度，變回了遙控汽車原型。
我的遙控汽車非常厲害，它會翻跟頭，會唱歌，跑得非常快，還有四個大輪子會發光呢。我很好奇一輛遙控汽車居然有這么多功能，小朋友你們覺得它厲害嗎？
到了學校以后，大家都帶來了自己心愛的玩具：芭比娃娃在翩翩起舞，溜溜球在上下飛舞，小熊在唱歌，它們都在聚會呢！我的遙控汽車在地上奔跑，娃娃們在旁邊喊加油，遙控汽車聽了邊跑邊發光還得意地翻起了跟頭。四個大輪子嘟嘟的.響著，好像是撞到了什么東西。我一看原來是撞到桌子上了。下課了，遙控汽車對我說：“小主人，我今天真的好開心呀，認識了好多新朋友。”我高興地說：“那是當然啦。”
上課鈴響了，我把玩具放到抽屜里，我的遙控汽車可安靜了，我摸摸它的大輪子，我好喜歡我的遙控汽車！
玩具大聚會作文4
放學了，我一路急匆匆地跑回家，回到家我大聲說：“玩具們，要開大會了。”玩具們紛紛把我圍住，七嘴八舌地問：“小主人，叫我們有什么事呢?”
我笑著說：“明天，我要帶你們其中的一個跟我一起去上學。”
玩具們爭先恐后地說：“帶我去，帶我去。”
我心平氣和地說：“別鬧了，誰再鬧我就不帶誰去了。”
玩具們安靜了不少，卻小聲地對我說：“主人帶我去吧，我們在學校里會安靜的。”
我開始精挑細選了，在心里想：“該選誰去學校呢?”最后我決定讓最安靜的卡片去。
卡片聽后，我猜它一個晚上都沒睡，它心想明天它要和哪個陌生的玩具交朋友呢!
今天，我把三張小卡片帶到學校了，小卡片看到這個陌生又美麗的地方，就不停地與同學帶來的玩具打招呼，同學們的玩具也開心地跟它打招呼。
下課了，我們的教室變成了玩具的樂園，我和同桌說：“我們來玩玩具吧!”
我的.同桌說：“好呀”。
我和王佩霖玩了起來，我高興地說：“小卡片們殺呀。”不一會兒王佩霖的紅黃刺球也發起了進攻，雙方交戰打得不可開交，難分勝負，我們玩得非常開心，沒想到上課鈴響了，我們只好把玩具收了起來。
上課了，我把我心愛的玩具收到了抽屜里，我讓它靜靜地躺在桌子里聽課，小卡片果然很安靜地聽課，章老師講課的時候，我悄悄地玩玩它，可它還是認真地聽著課呢!我又碰碰它，它蹬了我一眼，似乎說：“別鬧了，我要聽課。”
我低聲說：“那好吧，我跟你一起認真聽課吧。”
放學回到家后，我對小卡片說：“學校里好不好玩啊?”
小卡片說：“好玩極了。”
我開心地說：“下次還想不想去啊?”
小卡片非常開心地說：“還想去，還想去。”
我說：“你沒機會了，因為我們老師說了，下次再也不能把玩具帶去學校了。
“真是美妙的一天啊。”小卡片自言自語地說。
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