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  1. 小學的作文(集合3篇)

    時間:2026-05-10 21:44:50 小學生作文

    小學的作文(集合3篇)

      在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的小學的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學的作文 篇1

      寫上題目的這一剎那,我腦海里就涌現了發生在科學課堂上的一件趣事。

      我們的科學老師和藹可親又幽默風趣,我們都很喜歡。不過,他寬松的管束讓我們有點想違反紀律。

      這一天,楊俊杰就把滴了墨水的紙糊在了孫愷的臉上,像貼僵尸一樣。孫凱把紙拿下來,吐上了自己的口水,趁老師在黑板上畫線路圖的同時,把那張紙又丟回了楊俊杰的頭上。班上同學看楊俊杰毫無知覺,都在小聲地笑著。

      孫愷不僅沒有因為楊俊杰沒理他而感到失望,反而越發興奮了。他又拿出一張衛生紙,吐上自己的口水,還讓周茂軒把他的口水也吐在一起,又悄無聲息地貼在楊俊杰的背心上。我們旁邊的人被他的舉動惹得哈哈大笑。

      哄堂大笑惹得科學老師猛然一回頭,一眼就瞧見楊俊杰身上的兩個符,還有來不及隱藏的孫愷和姜洲。班上靜悄悄的,科學老師的“暴風雨”即將到來。

      只見,老師怒氣沖沖地叫他們三個都站起來。我想像著老師在他們三個的腦瓜子上貼上“下課待斬”四個字的紙條,那么他們也會像待斬的羔羊一樣老實了,我們看見就一定會忍俊不禁。

      那么看作文的有些人一定會以為,他們三個被老師罰站后,肯定會變得認真了。事實并不是,孫愷不僅沒有變得老實,反而更加瘋狂了。

    小學的作文 篇2

      我相信你們都有自己心目中的好老師吧,當然我也不列外,她就是人見人愛花見花見花開非常親切非常和藹的彭老師。

      彭老師有一頭黑黑的長發一雙水汪汪的大眼睛,中等身材,彭老師笑起來非常甜美,彭老師雖然在課上非常嚴利,可是下課卻是我們的大朋友,彭老師還非常有耐心的教同學們,上一次我去問老師題目,看見龔宏宇的作業寫錯了,彭老師要他更正,龔宏宇一次次寫錯,彭老師并沒有說,你真是個笨腦子,連這都做不好,快走;彭老師還是細心的教他做。彭老師雖然只是一為普普通通的而平凡的老師,可是在我的眼里卻是一位最年輕最優秀的好老師。

    小學的作文 篇3

      不是每一個教師節都一定要充滿各種各樣的禮物,不是每一份給老師的祝福都要用金錢衡量,我覺得真摯的感情可以有多種表達方式,也許你愿意用一束鮮花,而我更愿意用這篇充滿感情的教師節作文。我親愛的語文老師,徐老師,感謝你!

      時光冉冉,又一個教師節即將來臨,這是我小學階段的最后一個教師節,雖然我從來不曾在節日里給老師送去過一束鮮花,但對她們的敬愛和感激之情是深埋在心底的,我時常慶幸自己遇到了幾位盡職盡責的啟蒙老師,盡管她們性格迥異,教學方法也各不相同,但正是她們孜孜不倦的教誨,才使我們從一群不懂事的頑童變成了一個個積極向上的少年。

      首先要說說我的語文老師徐老師,在我眼里,她是一個微笑天使,小學一年級入學的第一天,她甜甜的笑容便給了我莫名的親切感,在后來的相處中,我發現她更是一位善于發現并循循善誘的優秀老師。

      本來我是一個不太自信的女孩,性格比較內向,也不善于與人交流,在班里幾乎沒什么朋友,當然也不敢調皮搗蛋,是那種特別容易被遺忘的小角色。是徐老師發現了我,她知道我喜歡讀書,便經常鼓勵我多讀書,對于我偶爾靈光乍現得來的好作文更是大加贊賞,她的那句你是我們班的小才女曾讓我激動不已,整個人也慢慢自信開朗起來。如今我在班里已經有了許多知心朋友,還有幸被推薦為小作家協會成員,五年級下學期又被評為廬陽區優秀少先隊員。這一切都是徐老師給我的信心,她在我的心里播下了文學的種子,我愛上了語文這門學科,我也相信她播下的這顆種子經過我的辛勤澆灌,一定會生根、發芽、長大、成材,我想,那應該是徐老師最希望收到的禮物吧。

      說句實話,我們班一向是全年級最活躍的,尤其是上副科課時,遇上不太給力的老師,我們班可就炸開了鍋,盡管老師在講臺上聲嘶力竭,我們在下面依然是各做各事,自說自話,那聲音絕對蓋過老師,更不用說暗器(紙團)飛舞,險象環生了,不過,只要班主任楊老師往走廊里一站,哪怕是誰惡作劇說一聲楊老師來了!班里立馬就會鴉雀無聲。

      當然,要想Hold住我們班那幫調皮鬼,可不僅僅靠一個嚴字就行了的,作為數學老師兼班主任,首先楊老師的教學水平那可是有目共睹,盡管我們班一向作業量最少,但從一年級至今,我們班的平均成績一直是穩居年級第一;其次,在班級管理方面,她的確有獨到的一面,比如說她讓我們輪流當班干,并且讓男女生結對子,形成一對一幫扶,更絕的是她對我們班60位學生的家庭情況了如指掌,還常常聯合家長一起與我們這些00后斗智斗勇。可別說,盡管校長有時對我們班那些活躍分子都無可奈何,但只要到了楊老師那兒,沒有一個不服服帖帖的。所以有一次班會上,班長楊吳羽青帶領我們給楊老師提意見,結果大家一致認為:多一點溫柔,楊老師就完美了。

      如果說對徐老師是愛,楊老師是敬畏,那對于英語老師我只能是愧了,每次她在課堂上講的面紅耳赤,吐沫橫飛,我在下面卻是似懂非懂,昏昏欲睡,課下的英語作業也常常不知如何下手,搞的王老師還曾經放學留下我補作業。這不,五年級期末考試英語大亮紅燈,整個暑假老媽都在給我念緊箍咒,連我的偶像,還在北京上大學的老姐也語重心長和我談了個通宵,我多么希望六年級不再為英語發愁,畢業時不再對王老師有愧呀。

      親愛的老師們,是你們牽著我的手走向求學之路,教會我們親師友,習禮儀,未來漫長的人生路途上,我一定還會遇到更多的良師益友,但請你們一定相信,每一年的9月10日,我都會在心里對你們說感謝你,我的小學老師!

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