[精]快樂的小學作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的快樂的小學作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的小學作文 篇1
今天是中秋節，媽媽帶我去我家附近新開的兒童樂園玩。 。
兒童樂園人山人海，車水馬龍。一走進兒童樂園，我就看見一棵假樹，它有著挺拔的身子，細細的藤條，粗壯的樹干，樹上還有一只猴子在倒掛金鉤呢！
我先來到玩碰碰車的地方排起了隊，輪到我了，我坐上碰碰車，把碰碰車開了起來。”“砰、砰、砰……”大家你碰我，我撞你，有趣極了！
接著，我們來玩激光射擊，那里剛好很少人，于是我們一來就開始了。車子啟動了，我看見有一個紅色的小點，就打了一下，結果那動物叫了，我覺得很有趣，就把全部出來的紅點一個不剩的都打了一下。游戲結束了，我們取得了不錯的成績。
我來到了互動世界，就玩了起來，我會起拳頭，把屏幕上的怪獸打了一擊。后來大家都舞起拳頭，打怪獸打得落花流水。
天漸漸暗了，媽媽說：“鑫鑫，我們早點回家，吃完晚飯，還要賞月呢！”我才和媽媽戀戀不舍地離開了兒童樂園。
這個中秋節，真令我難忘，不僅吃的豐盛，而且玩得很快樂。
快樂的小學作文 篇2
前天的時候 ，我和耿玉涵（我的表妹，但只有4歲。）一起去游泳，和我們一起去的人還有我的爺爺和奶奶，還有四舅姥爺和四舅姥娘（就是耿玉涵的爺爺奶奶。）。
到了海邊我看到了許許多多的太陽傘，所以這么多的太陽傘就把沙灘變的花花綠綠的了，而且那么多的游泳圈，也是彩色的，一到了海里，海就也變得五彩繽紛的了。我在岸邊已經把臂圈帶好了，就下海了。雖然一下海感覺水很涼，但是過一會兒就好了，因為游泳的時候會運動，運動運動就不冷了。
在海里，我們乘風破浪（因為風很大，浪也不小。）的游了一會，雖然速度很慢，（因為是我推著她的游泳圈游得。）但我們都很開心。過了一段時間，我們都游累了，所以就不游了。在爺爺奶奶灌水的時候，（因為我們上岸要用海水把腳沖干凈。）我就想在岸邊撿幾個石頭，但是撿著撿著我發現了一個海蜇。我問爺爺：“這個海蜇會哲人嗎？”爺爺說：“不會，因為這人的海蜇都在早上才有，現在都下午了，下午的海蟄都是碎了的都死了。”“有原來是這樣啊。”但是我還是把這個死了的海蜇扔回了大海里，希望他能活過來。
快樂的小學作文 篇3
10月29日上午，我和爸爸如約來到位于老中醫院西側的尚佳購物，參加德州晚報組織的小記者室內運動體驗活動。
可是一進門，就有點讓我大失所望。在一間不大的屋子里擺著兩臺電視機，很多小記者正在認真的體驗著，不時傳來陣陣歡呼聲。“就在這里，怎么體驗？”我心里半信半疑。按照要求，今天主要體驗三個項目，分別是：打乒乓球、打網球和滑雪。
不一會兒，就輪到我了。先是體驗打乒乓球，“這可是我的強項。”我暗自高興，因為暑假的時候我就學過，這個我肯定能贏。先是我發球，我把球高高拋起，然后使勁一打，就把球發過去了，還沒等我反應過來，球又被打了回來，我沒接住。1比0，我先輸了一分。在接下來的比賽中，雖然我左推右擋，但最后還是輸掉了這一局。
接下來，我又去體驗打網球。對于這個陌生的項目，我真有點摸不著頭腦。輪到我了，我硬著頭皮上了場。學著叔叔的樣子，手往上高高一抬，再往下使勁一甩，球“嗖”的飛了出去，對方竟然沒接住，15：0，我贏了一局。這大大鼓舞了我的士氣。我更加努力了，目不轉睛的盯著對手，生怕把球打出界。打到平局，一不小心，我把球打飛了，可我并未灰心。重新振作精神，接連兩個球，對方都沒接住，我取得了最后的勝利。
還剩下最后一個項目“滑雪”。這個項目主要是考驗人的反應能力。否則，一不小心，就會被障礙物絆倒，摔個鼻青臉腫。出發了，我雙手不停向后擺動，速度越來越快，既要躲避障礙物，又要“吃到”加體力的“藥箱”，真是令我手忙腳亂。一不留神，我重重地摔了一跤。時間一分一秒的過去，滑雪結束了，最后我只過了5關。
所有的體驗項目結束了，通過這次活動，我深深地感受到高科技給我們的生活帶來的快樂。從現在起，就讓我們運動起來，樹立良好的運動習慣，感受運動帶給我們的健康和快樂，享受多姿多彩的生活吧！
快樂的小學作文 篇4
千盼萬盼，終于盼到過年了。這幾天，我真正品嘗到了年的味道。
大年三十的下午，我急急忙忙趕到奶奶家，一進家門，溫暖的氣息迎面撲來。哥哥、弟弟、妹妹都來了，晚上，一家人坐在凳子上，吃著團圓飯。吃完飯，我們站在樓上的陽臺上看著樓下的煙花。第一個放的是花籃，花籃是由六個圓孔組成的，花籃先“茲”的噴起了火花，突然“砰”的一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了六次，好像正在為人們祝福呢！離春節聯歡晚會還有一段時間，我們穿上過年的新衣服，一起去看燈展。走在大街上，行人可真多，各式各樣的燈掛在樹上。走在草坪中間，遠遠地就能看見一座小涼亭，上面掛滿了五顏六色的燈。再向兩邊看，草坪上各種形狀的燈都有，有小房子的，還有荷花池的……遠遠地看去，真是一個童話般的世界。
燈多，人自然也就多，觀賞燈的人真是摩肩接踵。再看每個人的臉上，都掛著燦爛的笑容，洋溢著過年的喜慶。我們拿著照相機，拍下了這一幕幕熱烈歡騰的場景。剛回到家里，節目就開始了，全家人圍坐在沙發上，品嘗著央視給我們帶來的豐盛的“年夜飯”。那優美的舞姿、動聽的歌聲、幽默的小品相聲，都給我們留下了深刻的印象，逗得我們哈哈大笑。能和家里人一起過年，是多么幸福的事呀！“當……當……”新年的鐘聲敲響了，就在這時，周圍的鞭炮聲也隨之響起來，照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮聲，笑聲響成了一片簡直就是一段有聲有色的“交響樂”，把大自然所有的聲音都交織在一起，連天上的星星都忘記了睡眠，停下來觀看！
我看著窗外，把劃過的煙火當做流星，許下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定會有更大的進步，會有更大的收獲。
快樂的小學作文 篇5
現在的補習班真是，比牛毛還多，如：音樂班作文班美術班……讓人看著就頭疼，走到跟前就腿軟。
這不老師一揮手暑聲情并茂的說：“暑假從明天起正式開始。”同學們一個個歡呼起來“耶！”特別是小明他想暑假一放，這次萬事大吉了，第一天我先在家里看電視，吃點零食。第二天我和同學們出去運動。
小明正在做著白日夢，忽然聽見一個嚴厲聲音，他抬頭一看原來老師。老師已經站在他的身邊,早已看出小明的心思嚴肅的說：“雖然暑假快來了，但是你也不要先做白日夢了，這才是下午第二節課。”這時同學們都哈哈大笑起來，小明臉上一塊青一塊紫的好不自在，終于放學了，小明興高彩烈地走出班門像一只從蘢里飛出來的小鳥，感覺天似乎更藍了，空氣似乎變的更新鮮了陽光更加燦爛了，他一路蹦蹦跳跳的走在回家的方向的路上，小鳥的歌曲那么動聽，太美妙了。
回到家，爸爸、媽媽一起笑容滿面的向他走過來，爸爸和媽媽的笑容都很詭異，爸爸神秘兮兮的說：“小明，今晚你可以玩電腦。”小明一聽高興極了，爸爸說：“不過你明天必須去補課。”小明一聽不就是補習嗎？“可以，這簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。”他不屑一顧的說。太棒了！他邊說跑到電腦房，可愛的電腦我來了。”說著只見他，迅速的打開電腦玩了起來。
第二天早上，只聽爸爸一聲聲河東獅子吼：“小明快起床去補習班了。”小明有些丈二和尚——摸不著頭腦，心想我什么時候答應他的，呀！
想起來了，昨天……我又掉進“孔明”的圈套，都怪我經不住誘惑，現在說什么也沒用了，跳進黃河也洗不清了。慢慢騰騰的出去一看沙發上堆了一大堆的書，還有一把小提琴，小明只能右手提一個大書包，左手提著小提琴，“好沉呀。”他極不情愿的走出家門，腳上像灌了鉛似的真有些寸步難移，過了好久才到了《孔子大學堂》補習班，這時老師已經開始滔滔不絕地講開課了，小明聽著也不知道老師在上面嘰嘰喳喳的叫些什么？又過了一會兒他又來到音樂班，也不知道老師上面咿咿呀呀的在唱些什么！一個個音符像一只只小蝌蚪，在書本上游來游去看的他真有些眼花繚亂。
好不容易熬到了放學，小明拖著疲憊的身子走在回家的路上，天變的那么黑，小鳥的叫聲那么難聽，路邊的花再也不嬌艷了，“天呀！為什么我的命運這么苦呀！”他傷心的想。
小明不由自主的唱到“作業最多的人是我，書包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我是我還是我……。”
日子一天天得過去了，小明還沒找到快樂，新的學期就開始了。班主任問：“同學們暑假過的怎么樣？”同學們異口同聲地回答：“非常好！”那么你們就寫一篇《快樂的暑假》吧！小明一聽栽倒在地上。