小學作文實用(7篇)
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學作文 篇1
秋風乍起，秋姑娘披著美麗的衣裳，邁著輕盈的步子，悄悄的走向我們，走進我們的校園。
“看啊！”一群調皮的孩子高聲的叫了起來，我循聲望去，只見好幾片枯黃的落葉正在翩翩起舞。“呵，原來秋姑娘已經帶來了秋的訊息，正向我們打招呼呢額！”我喃喃自語道。情不自禁地向秋姑娘擺了擺手，歡迎她的到來。
秋姑娘又邁著步子，走向含苞待放的句話，俯在她的身邊，輕聲細語地說：“菊花妹妹，秋天已經到了，你快睜開眼睛望望這豐收的季節吧！”“秋姐姐，你已經來了啊！”菊花妹妹伸了伸懶腰，睜開了朦朧的雙眼說道。
秋天的螞蟻們是那樣勤勞。一只只吃力的馱運著比他們身體大好幾倍的食物，一只螞蟻馱不動了，就跟別的螞蟻碰一下觸角，讓別的螞蟻和他一起馱運到他們賴以生存的家園。
秋天，金色的秋天，也把我們攬進了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學們穿著衣在操場上奔跑著，歡笑著，秋風把瑯瑯讀書聲送到操場，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們學習成果，向培育你們的老師匯報，向哺育你們的父母匯報。
我愛秋天，更愛秋天的校園！
小學作文 篇2
記得我在一本故事書中看到一段有趣的故事，故事中描述了作者在一片空地中種東西，當所種的植物長大后，他發現這片綠地是個奇幻的昆蟲世界，我很好奇，那時剛好快要過完年，我決定利用回到奶奶家的這段假期，到奶奶家那一大片樹叢中來個“尋蟲記”。
在奶奶家吃完中飯后，我穿上長袖襯衫、長褲，背著圖鑒、水壺、昆蟲箱和最重的捕蟲網到外面探險，一路上樹枝刺痛我，我還是繼續前進，忙了一下午毫無所獲，掩不住失望我決定收兵，此時地上有許多小螞蟻，它們繞來繞去在地上爬，稍微仔細看就能知道它們是有目的得朝一個方向前進，我跟著它們走，不久就看見，原來這群渺小不足道的小螞蟻是一支獵殺部隊，它們一路上遇見地上的昆蟲就殺死它，并拖回蟻穴。看他們接二連三的殺死獵物，果然是打獵能手！我看了看他們，就繼續尋找其它的昆蟲，可惜到黃昏還是沒有收獲，于是決定在草地上挖洞，用紙杯裝了可爾必思，還在樹上放了果凍，希望能吸引到其它昆蟲來吃。
隔天上午我三口兩口吃完了早餐，就沖到設下的陷阱旁，想看看有沒有什么收獲，哎，可真是難呀，竟然什么都沒有，回頭一看旁邊豬籠草內有一籠滿滿的水，看了看地下的綠草，突然想到老師教過的一句話：“一枝草，一點露”這是天無絕人之路的意思。我望這這片樹叢，心想從來沒有人給這片荒地澆水，它為什么能這樣得茂盛，欣欣向榮呢？大自然就是這樣生生不息，它從人類還未曾降臨這個世界時就存在，以后依然如此，我們不是應該對這生生不息的自然世界感到敬畏嗎？
在這天，我在樹叢中發現了這個小秘密──我們都應該尊重自然環境。
小學作文 篇3
我的奶奶，今年55歲了，各種家務活都干得得心應手。 在我小的時候，奶奶總是用她那粗糙的手撫摸我的臉蛋，那時的我總覺得奶奶的手上好像長滿了刺，摸起人來可疼了！
后來，爸爸告訴我：奶奶的手上長滿了老繭，所以摸起人來才會疼的。”我奇怪地問：“爸爸，奶奶的手為什么會長老繭呢？”爸爸回答道：“因為奶奶天天要洗衣服、做飯、種菜園，原來還要種10畝的莊稼，非常辛苦，時間長了手上就磨出了老繭……” 在我四歲的時候，因為爸爸、媽媽外出打工，所以就一直跟著爺爺、奶奶生活，可是我心愛的爺爺前幾年離我們而去了！
這樣一來，奶奶的負擔就更重了，整個家都要靠奶奶一個人來管理！
奶奶的手經過風風雨雨，記載了許多動人的故事。在嚴冬、在盛夏、在深秋、在初春……
奶奶手上的皺紋無數，然而這些皺紋凝聚著她艱辛的勞動，幾十年的風雨都刻在了奶奶的手上。
我想高聲的對奶奶說：“奶奶您在我的心中，您的手是最美的！
小學作文 篇4
傳說中，有一種花叫七色花，我希望得到它，并許下以下的愿望。
七色花的七種顏色分別是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色。我的第一片紅色葉子的愿望是，讓我能有自己的發言權，因為每次不管干什么我媽都替我決定或否定了，這讓我感到很沒有自己的發言權，希望我也有我自己的發言權。
第二片橙色花瓣，我希望每天都充滿活力，橙色代表快樂，因為每次一生氣地時候，感覺頭頂烏云密布的，我希望忘掉煩惱，每天開開心心的。
第三片黃色花瓣，我希望將花瓣撒落人間，將每個角落都有陽光的照耀，希望溫暖的陽光，能讓在黑暗的孩子們身體健康。
第四片綠色花瓣，我希望讓那些被沙化的地區能重新有綠色的樹木，因為現在地球沙漠化十分嚴重，讓被沙化的地方種上新植物，不僅可以進化空氣，還可以減少霧霾。
第五片青色花瓣，我希望我的奶奶身體健康，因為奶奶年輕時在工廠里干活，天天用冷水洗手干各種事，老了以后她的手就出現紅腫現像，用了許多藥也沒用。幾年前她的腿上長了一個小囊腫，手術進行好幾個小時，才把囊腫切除，所以我希望奶奶身體健康。
第六片藍色花瓣，我希望給那些干旱地區，就像甘肅連續四個月沒有降雨了，所以人不能離開水，正所謂"水是生命之源¨。
第七片紫色花瓣，我希望我們全家都能幸福！身體健康。
這就是我的愿望！
小學作文 篇5
我們班的數學老師姓梁，上她的課時，她會教我們很多很多知識。有時，她會講得幽默一些，讓本來枯燥的數學課，變得生動有趣！
有一次中午午休，梁老師要復批作業（我們那天的作業是寫在數學作業紙上的，復批完要謄到作業本上）。我的作業是100分，不用復批，直接寫到作業本上。
大部分同學都復批完了，講臺前空空的。梁老師問：“還有誰沒復批？復批完后，才能寫到本上！”這是，幾個同學走過來，梁老師細心地給他們復批。這是，她突然問坐在第一排的我：“借我一下你的作業本。”那時，我已經做完作業了，把作業本收起來了。我聽了，飛快地找著。我找到后想給梁老師時，坐在我后面的“冰”（這是她的外號）把她的本子給了梁老師。梁老師接過她的本子，我一回頭，冰沖我得意地一笑。我心里想：“可惡，下次我一定比你快！”
梁老師好想知道我的心思，對我說：“把你的作業本也給我吧！”那時，我真的很高興。
后來，冰對我說：“其實，梁老師這樣做讓你有個心里安慰，這樣，你就不會傷心了！”
我當時愣住了。現在回想起來，我明白了：老師的短短一句話，也是一種愛。僅僅一句話，這句話有可能是直接表達出它的意思；有可能，你需要想想，才可以知道，它是什么意思。
小學作文 篇6
"叮叮叮"終于放學了！我背著書包興沖沖地回到了家里，屁股還沒挨到沙發，就被媽媽拖到了房間里。"哎！讓我休息一下，就一下！"我渴望地看著媽媽，可媽媽還是二話不說，拿出我的作業放在了桌子上。我只好乖乖地寫作業了。沒過多久，媽媽又進來了："作業做好了沒？"我是一陣無語，這才幾分鐘啊，媽媽呀，我又不是神仙，哪兒能這么快！
終于寫好了！剛想伸個懶腰，"咚"的一聲，一本厚厚的課外書砸在了我眼前，耳邊又響起了媽媽的聲音："去看書，休想偷懶，今天沒看完半本，就別睡覺了！"唉，這樣的苦日子什么時候能到頭啊！
糾結
"我是選這個，還是選那個呢？這個好看，可是那個好玩！"每一次我去小店，都超級糾結，我的零花錢有限，可是想要的東西好多，拿起這個，又放不下那個，煩得我直抱頭，作文大全《我的煩惱作文400字四年級》。我想果斷地拿起第一個就走，可沒走兩步，我又回到了原點。沒辦法，最后我只能用"點豆豆"的方式來選擇了！這"糾結癥"什么時候能痊愈啊！
健忘
今天是周五，有我最喜愛的空竹課！我整理好書包去上學，走出家門，有點怪怪的，可是我也沒理會。一直走到了學校門口，看著空空的兩只手，猛然驚醒：我沒帶空竹！可是家離學校太遠，現在回去的話，上課肯定遲到了。唉，沒辦法，這節空竹課只能眼睜睜地看著別人玩了，這可惡的健忘！
做女生難，做個沒煩惱的女生更難！
小學作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣急促的鈴聲把我從甜甜的夢中給吵醒了，哦！原來是我可愛的時間小管家——小鬧鐘啊！我可喜歡它了。
我的小鬧鐘可漂亮了！它的外形是一只可愛的小貓。它長著一雙黑珍珠似地眼睛，仿佛會說話一樣。紅潤的小嘴巴像一顆熟透的紅櫻桃，又小巧又美麗。圓圓的腦袋上扎著一個大大的粉紅色蝴蝶結，充滿了童趣與天真。
我的小鬧鐘不僅長得漂亮，還是我忠實的時間“小管家”呢！早上，它早早地把我從睡夢中叫醒，如果我賴床，它就會一直“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的叫我，仿佛在焦急的重復“小主人，快起床，要遲到了，”我只好聽它的嘍！在我生病的時候，它就會替媽媽監督我吃藥，媽媽把我吃藥的時間定上鬧鐘，它一定盡職盡責的按時提醒我吃藥；在我寫作業的時候，它也總是耐心的陪著我，發出輕快的“滴答”聲；當我想開小差，偷偷跑出去玩時，它的聲音就會變得沉重，仿佛提醒我“你給自己制定的計劃還沒完成呢？”我就乖乖的認真學習去了。
我的小鬧鐘日日夜夜勤快的奔跑，從不停息。我想做事情也是這樣，堅持，勤奮，不放棄，不停息，就一定會取得成功，不是嗎？
小鬧鐘，你是我的小榜樣，我們一起加油吧？