我的小學作文7篇（熱）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的小學作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我的小學作文 篇1
今天，我參加了“紅領巾伴我成長” 主題隊會 ，并擔任主持工作 。來到會場，我不禁心里一震 ，47雙眼睛齊刷刷地盯著我 ，領導也在觀眾席上，不知怎的，我的臉上一熱，身上的肉都繃的緊緊的。
我緩緩的走上舞臺，霎時間，空氣凝固了似的，場上立刻緊張起來，聽不見一點聲響，只有墻上的大擺鐘還在，滴答滴答響著。我的心伴隨著我“噠噠”的腳步聲 “咯噔咯噔”的跳著， 我會不會說錯呢， 我猛一眨眼“ 哎呀 ”現在不是想這個的時候 ，應該想怎樣表現出色才對， 我緊張的牙咬著嘴唇，都快成紫色的了，看到老師親切的目光，我才鎮定下來。接過話筒，轉過身，環視一下大教室周圍 -----下面是一雙雙真誠的，友好的，堅定的，期待的眼睛，那目光仿佛是一股股清泉，撲滅了我心中的揣揣不安之火，主持前所估計的不良情緒煙消云散了。我開始鎮定自若的講起來， 滔滔不絕，口若懸河…。滿滿的膽子更壯了，越講越激昂。當我看到坐在前臺的領導沖我微笑時，我更加有勁兒了，在念到最后一句時，我不禁語氣上揚 “祖國，我為你驕傲！ ”只聽臺下熱烈的掌聲響起，我帶著微笑走下講臺 …。
接著，同學們紛紛表演了精彩的文藝節目：孫遠博講的故事繪聲繪色，使人聯想不斷；李宜樺的獨唱讓人陶醉在美妙的旋律之中；翟悅迪的小品有趣極了，令大家樂的合不攏嘴 ……。
最后，在笑聲與掌聲中，隊會圓滿結束了。通過這次活動，我們發現了自己的不足，也更加自信。在以后的學習生活中，我們應該戒驕戒躁，自律，自立，自尊，自強，做一個德智體美全面發展的少先隊員 。
我的小學作文 篇2
我躺在床上睡覺，忽然間，一縷刺眼的陽光從窗外照了進來。那陽光照得我的眼睛有些痛，你是我從夢鄉中清醒過來。我睜開眼看看周圍，忽然發現，這并不是我的房間。我看到周圍的物品，都是非常美麗的。而且大多數都是高科技產品。這可真有意思，我想我怎么會在這個房間里，我懷疑我是不是穿越了。
于是我懷好奇心起床。只見我正要把腳伸到地上的時候，一個小機器人跑了過來。那個機器人長得非常可愛，它有一個很大的眼睛，圓圓的身體。正當我處在疑惑的時候，小機器人用和藹可親的聲音同我說話，“主人，快起來穿鞋子啦！”我一聽，被小機器人的話嚇到了。我不解的問:“你說的主人是我嗎？”小機器人點了點頭。于是我仔細打量了一下自己，我發現我的手和腳都變大了。就連整個人也變得有些重，于是我穿好鞋去照鏡子，只見鏡子里面有一個五官端正的我。
“我怎么變這么大了？”這是我才發現原來就是我20年后的樣子。原來我20年后的樣子是這么可愛呀，而這所大房子，還有這個小機器人都是我的所有物。我沒想到我20年后會是一個土豪，我沾沾自喜。之后我來到廚房，我們想自己去煮早餐的。誰知道，我發現有一個機器人，正在下廚煮飯。我不時吃驚了，這機器人竟然還會自己煮飯。
不一會兒，那個做早餐的機器人便把我的早餐端到了桌子上。我走到一個雕著金紋的桌子旁，坐在金邊的椅子上，開始吃早餐，那早餐可好吃了，沒想到這機器人的手藝比我還了得。之后我打算要去工作，那個經紀人連忙阻止我說，“主人，你不能出門哦，你的工作就是在這個屋子里面研究機器人。”我突然后連忙驚住了。
我們想到原來我的工作是研究機器呀，那么說這兩個機器人都是我研究出來的嘍。我聳聳肩，于是走到了自己的工作室，只見里面有許許多多的機器人零件還有模型。于是我要開始了辛勤的工作。驀然間我睜開眼，再次睜開眼的時候，我發現我在以前的屋子里，我虛驚一場，原來這只是一場夢啊。不過我真的很喜歡回到20年之后。
20年之后的我，是一個研究機器人的科學家，擁有許許多多的資產。我想那是雖然是一個夢，但是它也有可能會實現。只要我們付出努力，好好學習，以后，就會離這個夢更加接近！
我的小學作文 篇3
大家好，我叫婷婷，我今年12歲了。我個兒不高，身體很瘦。一頭烏黑柔軟的頭發，每天梳著一根長辮子。細長的眉毛下閃動著一雙烏黑發亮的眼睛。
我喜歡看書，喜歡幫助別人，同學們都愿意和我交朋友。但我有一個壞毛病還沒改掉，那就是馬虎。
上學期，期末測試結束了。我沖媽媽拍拍胸脯說：“媽媽，您放心吧，這次測試我會給您一個驚喜，就是考個雙百送給您。”媽媽不敢相信，說：“是嗎？測試題目很簡單嗎？” “那是，簡單的很。”
媽媽看看我，搖搖頭。
測試成績出來了，我傻了眼。“數學怎么才考了96分？”我趕緊看練習卷，“天哪，我把30加30看成了30加20了，真是太馬虎了！”我看看媽媽的臉色，還沒變，連忙說：“下次會仔細的。”媽媽點點頭。
記得還有一次，媽媽正在洗碗。我覺得很好玩，就跟媽媽說：“媽媽我來洗吧。”媽媽說：“你行嗎？”我肯定地說：“行。”媽媽半信半疑。
我拿起碗開始洗起來。一個碗幾秒鐘就搞定了，很快，沒兩分鐘我就把碗洗好了。晚上，媽媽拿出碗準備盛飯，一眼就發現碗沒洗干凈。媽媽問我：“你中午怎么洗的，碗上還沾著菜葉子呢？”我不好意思地說：“沒看見。”媽媽指著 我的鼻子說：“真是個馬大哈！”
馬虎的缺點給我的學習和生活帶來了很多煩惱。同學們，你們能幫幫我嗎?
我的小學作文 篇4
今天，我去醫院做B超檢查。在檢查的地方，我看到大多數都是孕婦，還有許多小孩。有抱在媽媽懷里的，有在地上爬的，還有些跑來跑去，有的在睡覺、有的在吃東西，真是熱鬧極了！
等了很久，終于輪到我了。剛進門一步，(.)我的心就像快跳出來一樣，怦怦直跳。醫生先把一種冰冰的油涂在我的肚子上，舒服極了！我這才放下心來。
接著，我們拿著B超單子看兒童內分泌科醫生。這回等的時間很長很長，大概有一個小時左右。醫生看起來很慈祥，問了我好多問題后，幫我稱體重，量身高。最后，對我媽媽說：“一切正常，不需要吃藥。”真是虛驚一場！
回來的路上，我想：我一點兒也不喜歡醫院的環境，這里太吵鬧，等待的時間還那么長，但愿下次再也別來這個地方了。
我的小學作文 篇5
寒假，我讀了<<列那狐的故事>>這本書。每一個童話故事都充滿神奇色彩，特別是列那狐給我留下了深刻印象。我覺得列那狐表面和藹可親而文雅，實際是一個狡詐`詭計多端`機靈的狐貍。他不惜用各種方法來獲得食物，使森林中的許多動物備受傷害，其中有勇敢大膽的葉森格侖;頭腦靈活而精明的梯培;可憐的狗熊勃侖。
在生活中，我們要學列那狐的聰明機靈，但不能用在做壞事上。
有一次，楊老師在班上表揚了我。因為楊老師每次發作業，總要翻到第二頁看同學們的名字 ，這樣既浪費時間又麻煩。我就在作業本的封面上用透明膠貼上我的名字，這樣楊老師覺得很方便，輕松多了。現在我們都用上了急時貼就更方便了。
這就是我看<<列那狐的故事>>的真實感受。
我的小學作文 篇6
20年后的我是一位有名的科學家了。我還制造了兩個“貼身保鏢”——兩位十分能干的機器人。這位機器人不僅僅保護我的安全，而且還能幫我料理家務，辦公、解決困難……只要人能干好，它們也能干。
早上我起床，機器人幫我穿好衣服，另一個機器人幫我做好了早點，早上吃完飯就坐上宇宙飛船，去太空小學看妹妹。妹妹在太空小學當老師。妹妹說她要既給學生上課，又要料理家務。一個人忙不過來，讓我想辦法。我把新調制的神奇藥水做了個小人，這個人什么事都可以干，這下可幫了妹妹個大忙！
我回到家躺在床上想：假若我從現在做起，好好學習，將來這個夢想必定會實現的，20年后的我一定是一個為人類做貢獻的好科學家。
我的小學作文 篇7
說到我最熟悉的人嘛，有很多，比如：我的爸爸，奶奶，姥姥，等等等等。可是我最熟悉的人還是她---媽媽。
因為爸爸工作忙，所以多半是我和媽媽在一起，媽媽高高的個子，烏黑的頭發，一張胖胖的臉，臉上有一雙又黑又大的眼睛。媽媽很關心我，很愛我。她最大的希望就是我有一個健康的身體。她每天都變著花樣給我做好吃的，每次我想吃什么，媽媽就會給我去做，她要把我喂得壯壯的。記得有次，我發燒了，當時是深夜，我睡得迷迷糊糊渾身發燙，而且咳嗽的厲害，吵醒了媽媽。媽媽起來給我量體溫，一看39°，媽媽趕緊給我穿上衣服，抱著我打車去醫院。來到醫院，醫生給我輸上液，媽媽不停地用溫水擦身子，額頭上還給我放上冰袋。媽媽為了讓我舒服一些，讓我半躺在墊好的被子上，還給我按摩，我睡了一個安穩的覺。但是媽媽照顧我，第二天我燒退了，媽媽的黑眼圈卻出來了。
這就是我最熟悉愛我勝過愛自己的媽媽。作文