盲人摸象的故事
堅持不懈的勞動，自然是“苦”事，但他們功的必由之路。高爾基說過：“天才就是勞動，人的天賦就像火花，它即可以熄滅，也可以旺盛的燃燒起來，而是它門成為熊熊烈火的方法，那就是勞動。”勞動就是勤奮，勤奮是產生天才的根本原因。下面小編整理了盲人摸象的故事，希望對你們有用!
盲人摸象的故事
從前，印度有一位國王，他養了許多大象。
有一天，他正坐在大象身上游玩，忽然看見一群瞎子在路旁歇息，便命令他們走過來，
問他們："你們知道大象是什么樣子嗎?"
瞎子們同聲否認道："陛下，我們不知道。"
國王笑道："你們親自用手摸一摸吧，然后向我報告。"
瞎子們趕緊圍著大象摸起來。過了一會兒，他們開始向國王報告。
摸到象耳朵的瞎子說："大象同簸箕一樣。"
摸到象腿的瞎子說："大象和柱子一樣。"
摸到象背的瞎子說："大象好似一張床。"
摸到象尾的瞎子說："大象好似繩子。"
國王聽了哈哈大笑起來。原來他們把自己摸到的某一個部分誤認為是全體。
后來人們便用"瞎子摸象"來形容那些觀察事物片面，只見局部不見整體的人。
寓意
盲人摸象指的是眾盲人摸象體的一部分，因而各執異說，用來比喻對事物了解不全而固執一點，亂加揣測。[6]
該成語說明認識事物要從多個角度、全方位地考察。當只聽到或看到事情的一部分時，不要自作聰明的胡亂猜測，只有對事物全面的了解，才能得出正確的結論。
【盲人摸象的故事】相關文章：
《盲人摸象》教案12-17
盲人摸象作文12-04
盲人摸象游戲作文11-15
大班語言教案盲人摸象教案反思12-05
《盲人摸象》讀后感范文12-04
聽故事講故事教案11-06
《聽故事，講故事》教案10-22
秋天的故事_秋天的故事隨筆04-02
我的故事12-05