寫生社會實踐報告
在當下社會，報告的使用成為日常生活的常態，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的寫生社會實踐報告，希望能夠幫助到大家。
寫生社會實踐報告1
大一暑假才剛開始，就有同學到處忙碌起來了，關注通告，招聘，為的只是不想浪費這黃金般的二個月，充實的安排好這大學期間的第一個暑假，想合理利用，磨練自我！
作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。這是學業上的優勢。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們習慣生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活得酷貓寫作無慮，很少接觸社會，也很少吃苦。在實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。
同時，也想通過社會實踐的了解社會，在實踐中拓寬自己的視野，增長自己的見識，鍛煉自己的才干，培養自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的能力上得到更大的`提升；更重要的是想檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否得到社會的認可，能否在社會中實現自己應有的價值。
以我個人暑期時間的安排來講，我自我感覺是很充實的，從大一下學期開始，我和另一們同學就在專業老師的推薦下當上了一名少兒培訓班的美術老師，開始了我們的第一份工作，開始以一位老師的身份來面對我們將要教授知識的那一群小朋友們，他們純真的笑容打動著我們，那只可意會不可言傳的技體語言深深吸引著我們的雙眸。盡管我所學的是環境藝術設計專業，但當一名人們教師是我小時候的一個理想，現在正在努力的實現著。
在與老師、家長和孩子們的交談中，鍛煉和增強了我們的交際、溝通能力。
從生活、學習、心理三方面著眼，以家長、老師、學生本人三個角度出發，通過與學生家長進行電話回訪，老師每天的詳細記錄，學生心態動向，了解孩子家長在供子女上學、培養兒女成才方面的思想狀況，和學生在家中的反映情況，及時了解學生思想動態，與家長做最及時的溝通。
與家長知學生的接觸過程中更加體會到父母的良苦用心，那望子成龍的心切和期盼，記得有次突然感悟很多，打了個電話回家，跟父母說了句：“爸媽，我終于知道你們是怎樣把我扶養長大的！”，然爸媽只是會心的微笑了下，也許在想，這天終于來了，孩子終于明白了我們的用心啊！提升了對親情的認可。
那一幅幅躍顯生氣的畫面，體現著每個孩子的不同心緒。
站在學生們努力付出汗水和淚水的畫展前面，心感到十分的欣慰，那是付出后的一種回報啊。學生們努力的在裝飾著自己的夢想藍圖，要山盡是山，要水盡是水，快樂自由的在海洋世界里流淌。
那次的成果展不僅鍛煉了我們自身的實踐能力、創造能力和溝通能力，提高了自身素質；增強了和工作伙伴的團體協作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃和實踐經驗。從中我明白了一個基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，再加上自己對美術的熱愛是一個好的老師必備的東西。
心得體會：
在此次實踐活動中，從前期的計劃、準備，到后期的總結、處理，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力，這是我們在學校中無法學到的。每一項內容都要由我們自己去布置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強了自我的動手、動腦能力。在學校日常的學習生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實踐活動中也出現了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。我從另一個側面也檢驗了自己的各方面的情況，培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力，同時也發現一些自己的不足，特別是自己在專業知識上的欠缺與不足，以及自己在專業上需要不足的地方，這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和提高。這次的社會實踐讓我受益匪淺，學到了很多，也了解了很多。
寫生社會實踐報告2
綠之幻。南方的綠，濃濃的綠，深深的綠，軟軟的綠，濕濕的綠。滿眼的綠濃得好像會流下來，濃得好像這世界只有它一種顏色。看著這綠，任誰也抵不住它的誘惑，仿佛整個身體、整顆心都被它吸進去了，想逃也逃不開。其實，是根本不想逃，只想就這樣沉浸在它所帶來的無盡享受中。我愿用身體去碰觸它，我愿用心去靠近它，我愿用自己的一切與這綠融合在一起。但是，我雖然離它那么近，卻又好像離得很遠，我終究是要離開它的，這令我感到異常的傷感，它在用盡自己的力量向外涌動，不放過任何縫隙，而我卻在身不由已地向后退，我想將它一同帶走，可是就在最后的一瞬，這綠成了殘留在我腦中的幻象……
水之幻。湖水、河水、泉水、瀑布之水，它們都是甜甜的、涼涼的、清清的，烏江水靜靜地從林邊流過，人們在江中嬉戲，在江邊洗衣，竹筏輕輕地在江上劃過，留下淡淡的.痕跡。每天進村都要穿過龍湖，長長的，很容易讓人誤以為它是河。湖面上鋪滿了嫩綠的藻類植物。傍晚時分它們都被村民打撈上來作為豬的飼料，而到了第二天清晨，湖面又總會被新的藻類鋪滿。這是如此的神奇，又是如此的自然。每天，將清清涼涼的水從井中壓出來，那種打從心底涌出的愉悅是擰動水龍頭所無法比擬的。那一天，瀑布從天而降，無數潔白的水滴噴灑下來，它們相互撞擊著，奏成了撼動心弦的樂章。成群的蜻蜓在瀑下盤旋，與細小的水沫游玩，陽光也不遺余力地灑下它的金黃，一切都是那么的燦爛與耀眼，仿佛夢境中永不消失的幻象……
石之幻。村中的石子路，圓圓的，滑滑的。經過百年的洗禮，仍舊默默地引領著村人歸家之路。它們密密麻麻地穿梭于各家各戶。孩子們光著腳丫在其上奔跑，老人們拄著拐杖順著石與砂的組合前行。只有這樣的路歷經百年而不毀，只有這樣的路歷經風雨而不滅。走在這樣的路上，你很容易失去方向，迷失在它所帶來的幻象中……
屋之幻。村中的房屋緊緊靠在一起，一棟接著一棟，出了這家的門，就進了另一家的院，灰灰的磚石給人深沉穩重之感，高高的天花板永遠都是那么黑，只有從天井射進的白光顯得如此的神圣，我真的至身于這古樸的村落中嗎?還是只是海市蜃樓般的幻象……
人之幻。在耳邊環繞著無數不知何意的童聲，雖然如此，卻并不覺厭煩。因為這些聲音來自那些有著天真眼神的孩子們。村中的孩子很多，他們成天在村中奔跑玩鬧，幫家中干些活，似乎沒有什么煩惱。村中除了孩子多，剩下的就是老人，以及很少的中年婦女以及更少的中年男子。我們正趕上蓮子收獲的季節。每個人臉上都帶著笑意，他們似乎已習慣了游人的穿梭與停留，亦或是，其實我們才是他們眼中的幻象?
流之幻。千古第一村的流坑村，仿佛桃花源般，千百年來一直過著自己一成不變的生活。雖然他們的民風仍是那么自然淳樸，雖然他們還說自己會怕鬼，但是小孩子卻在喝著“浪花一朵朵”，昏暗的屋內也貼著有些泛黃的“小燕子”，所以它是真實的，還是只是一種幻象，我已分辨不清……
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