為青春著色作文【推薦】
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的為青春著色作文，希望對大家有所幫助。
為青春著色作文1
還未來得及解下行裝，懵懂的我們就被時間的列車推向了青春的驛站。青春啊，面對這個被無數人用擦過的字眼，我也許無法做出一個完美的詮釋，但我可以執起畫筆，為青春添上幾抹絢爛。
淺綠，拼搏
一抹淺綠，代表著一份艱苦，一份拼搏。它歷經蕭瑟深秋，歷經朔朔寒冬，歷經暖暖初春，歷經炎炎夏日，終成繁茂。正如現在的我們吧，不服輸，也不怕苦，心中有著堅定的信念。縱然前行路上百般曲折，終能成就自己的輝煌。因為我們青春，所以我們多夢；因為我們青春，所以我們瀟灑；因為我們青春，所以我們敢于拼搏！我們相信自己，相信拼搏，我們深知，我們的拼搏正如嚴寒酷暑的`最后那抹淺綠。我們會在夜晚伴著星光研習，偶然抬起頭，望著璀璨的星空，高喊一聲：“青春無悔！”便又有了穿越黑暗與勇氣的力量。
橙紅，情誼
友誼是青春中一個亙古不變的“熱詞”。也正是這份情誼，給了我們支撐與力量。當我們手足無措時，會有人為我們指明方向，當我們彷徨落淚時，有人為我們輕語安慰，當我們開懷樂時，會有人與我們同樂。這便是情誼吧，他就如熱烈又不張揚的橙紅色，給我以溫暖。讓我不畏寒霜，執著前行；讓我不畏迷茫，心中有光。讓我不再彷徨，倍感希冀。
因為他們，因為這份情意，我們擁有了向前一步的勇氣，去面對世界的兵荒馬亂。
黑白，文藝
“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。”正值青春韶華的我們，總會在某時某刻傷春悲秋。一會兒沉浸于書中的青梅竹馬兩小無猜之情，一會兒哀嘆于國破家亡妻離子散的悲苦，一會兒因那千帆過盡執手情長的落寞思念而潸然，一會兒又因那不屑浮名放蕩不羈，瀟灑于山水間的萬丈豪情而曠然。這古韻深處墨香濃濃的黑白景致讓我陶醉。我如蝶，流連于花叢中，不愿離去，為青春的張狂添上一份恬靜的文藝。
我執筆，落于人生之畫中，勾勒幾處輝光，幾許淡雅。
那色彩有明艷，有清淡，有典雅，有濃烈——像極了青春。
為青春著色作文2
青春是絢麗多彩的，每個人的青春都需要自己去裝扮。
去年的一個秋天，我的母親因一次意外事故去世了，從此我失去了母親的疼愛和關懷。我的生活境況頓時一落千丈，每次放學回家，門前再也沒有母親翹首期盼的身影，家里再也沒有豐盛可口的熱菜熱飯，家中再也沒有過去那種充滿親情的溫馨氣氛，我青春的日子一下子變得黯淡無光。也許在別人看來，我的青春充滿著痛苦與無奈，好像是灰色的。
我想，灰色不應該是我青春的主色彩，我要努力把自己的青春裝點得絢麗多彩。
我要把我的青春摹繪得晶瑩潔白，似雪似浪，如云如月。每當我心里滋生出自私和妒恨的時候，我努力消弭著這些私欲的膨脹。我立志遠離那些勾心斗角、愛慕虛榮、自私自利，讓自己的青春變得像雪花一樣，晶瑩透明、純潔無瑕、真誠善良。
我要把我的青春點綴得深邃湛藍，像遼遠的晴空，像迷人的.海洋。天的高闊，海的浩瀚，那是多么博大與寬廣，我的青春胸懷也應該如此闊大，我的青春理想也應該如此高遠。我應該從小立志，為祖國、為社會掌握過硬的本領，力爭將來考上理想的大學，成為國家的棟梁之才，達到我人生的最高境界，讓我自由自在、無憂無慮地在藍色的天空中飛翔。
我要把我的青春描寫得蔥蘢青翠，像滴翠的青竹，像蒼勁的松柏，充滿無限的生機和活力。無論是生長在肥沃的園林，還是生長在貧瘠的峭壁或荒原，都不應該為生活的如意或失意來左右自己，更不能為挫折所屈服，都要努力地彰顯出自己生命的綠色。即使被風雨折斷了腰肢，我也要再次發出嫩芽。我要以自身青春的經歷告訴人們：不想成為勁竹或大樹，你就經不起生活的磨難；只要心中有綠色，你就會滿懷希望，孕育出美好的春天。
我要把我的青春潑灑得燦爛火紅，像燃燒的火焰，像初升的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望，把光和溫暖無私地奉獻。我向往輝煌的未來，追求美好的生活，我對未來的日子充滿著沸騰的激情，我必須從現在起，就以火熱的激情去做好手上的每一件事情，力求把它做得更完美。
其實，青春猶如一張白紙，可寫上最新最美的文字，可畫上最新最美的圖畫。青春本是無色的，像風變幻無窮，像霧絢麗迷人。放縱它，遺憾終生；駕馭它，乘風破浪。青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。青春是一首美麗的詩，是一支動聽的歌。讓我們真誠地為它著色，讓青春散發出絢爛奪目的光彩！
為青春著色作文3
抬起未脫稚氣的臉仰望天邊的虹，用清澈如水的眼睛摘取最絢爛的色彩，為青春著色。
——題記
先取一抹熱情的赤紅，青春本該瘋狂。穿著“不倫不類”的衣服，嘴中哼著不成腔的調調，邁著張揚跋扈的腳步走在太陽下，這景象似乎是獨屬青春的圖騰，為青春著一抹赤色，認它似烈火般燃燒起來，熱烈的，熾誠的；認它似陽光般閃耀起來，奪目的，溫暖的；認出它似紅霞般燦爛起來，明媚的，美麗的！青春屬于熱情，那赤色的青春最無悔。
再取一淡漠著眼的翠綠。青春本該張揚。在操場上揮灑運動的汗水，在人來人往的街頭大現舞姿，在聯歡會上一展歌喉，在教師的黑板上盡情涂鴉……屬于青春的花季雨季中，永遠會有一群朝氣蓬勃的身影在不停的忙碌著，他們是時代的前沿，是成長的見證。青春屬于全機，那綠色的青春最完美。
其后取一抹夢幻的粉色，青春本該幻想，窩在教室最后一排與朋友唱談未來，在作文中憧憬自己以后的路，在課堂上描繪將來的藍圖，在美夢中抒情年少的狂想曲……雖然有時候那些所謂的“白日夢”顯得那么無知好笑又不切實際，但是誰又能在二十年后再賜予我們一個可以不顧一切夢想世界的機會呢？青春屬于想象，那顏色的青春最難忘。
其次取一抹純潔的白色，青春本該單純。那雙不經世事風霜的亮眸，那未處風花雪月的雙頰，那初生牛犢不怕虎的口氣，那透明干凈充滿真善美的心靈……還經不起滄桑的`肩膀上是灰姑娘的舞臺，未過波折的小手中捧起白雪公主的童話。我們走出了天真無邪的童年，卻還未走出燦漫無邊的青春。青春屬于幼稚，白色的青春最美好。
如果我真的是一名畫家，一名永遠停留在青春歲月的畫家，我愿用最真摯的心情，最真誠的情操，最真心的人格為青春著色。不添加華麗的辭藻，不攙雜多余的話語，只用一顆青春永駐的心，為青春著一末在大千世界中獨一無二的色彩。
為青春著色作文4
一年一度的高考剛結束，各省市的高考作文題目便在網上“開了花”。6月8日的《皖南晨刊》“綜合資訊”版面也以“蝴蝶究竟是什么顏色”為題，報道了考生和網友對今年安徽作文考題的看法。聽著考生們“好難”“不知所云”的感嘆時，我的心不禁提到了嗓子眼，等到我高考時，會遇到怎樣的作文題呢？
在考生們“蝴蝶很美，作文很難”的.嘆息聲中，我重又看了作文材料：“蝴蝶雖然本身沒有顏色，但它只是因為具有特殊的微觀結構，才會在光線的照射下呈現出繽紛的色彩……”我心里一顫，這不就是在說我們的生命嗎？我們的每一天看起來都過得很平凡，可是，當我們通過每一天的努力，而培養出自己的特性時，我們終會擁有一雙能夠自由翱翔的翅膀，在陽光下熠熠生輝，成為一道美麗的風景。
想到這兒，我突然笑了。我想，管他高考作文題難與否，培養自己特性的過程才是最重要的，一張白紙，遇到再燦爛的陽光，也不會呈現出繽紛的色彩。
蝴蝶的翅膀究竟是什么顏色，取決于它奇妙的結構。我們的青春究竟是什么色彩，該是取決于我們培養的特性。要想擁有多姿多彩的青春，我們便要努力賦予自己優秀的個性。
為青春著色作文5
日子一天天的過去，時間一點一滴的流逝，日歷也隨著一頁一頁的翻過，終于我踏進了17歲的殿堂。當臉上長起了一顆顆的青春痘時，當我的想法不再如從前般幼稚時，當我有想大干一場的沖勁時，我有那么一個夢想。——為青春著色。
在我的心里，我覺得青春就如一杯咖啡，只有細細的品味，才能知曉青春的香濃苦澀；青春就如一朵鮮花，只有認真的嗅聞，才能感受到青春的芳香；青春就如一段音樂，只有聽懂其中的韻律，才能欣賞青春動人的樂章；青春就如一個魔方，只有領悟當中的技巧，才能發現青春的奧秘。
其實，我的夢想很容易實現。因為上帝早已為我們準備好了畫筆，只是需要我們自己動手為自己描繪上心儀的'色彩。正如紅色，熱情奔放，表現出青春的熱血澎湃；金色，引人矚目，表現出青春的有所作為；白色，單純圣潔，表現出青春的一絲不染；藍色，清新自由，表現出青春的活力飛揚；紫色，高貴典雅，表現出夢幻而富有魅力的青春。
雖然我們的青春本該是“放蕩不羈”，可是，“人在江湖，身不由己”，終究會有些條條框框制約著我們，壓抑著我們，但是，不要灰心，要相信青春無論如何總該是屬于我們自己的。
每一個人都有屬于自己的個性，屬于自己的靈魂，青春當然也不例外。如今，許多人并不太清楚自己的青春到底應該長什么模樣，為此走上追尋青春之夢：走在林蔭的小路上，你見不到兩塊形狀完全相同的石頭；走在茂密的森林間，你找不到兩片完全相似的樹葉。所以請不要盲目去追隨別人的腳步，效仿別人的青春，而是應該舞動出屬于自己的青春，展現出你我的光彩舞姿，堅信我有我的“樣”。是太陽，就應該發光發熱；是雄鷹，就應該展翅藍天；是高山，就應有山的堅韌；是大海，就應有海的浩瀚。這便是青春的本色。
然而，在青春的道路上，或許不會一路上風雨無阻，但是要堅信即使下起了雨，那也是七彩的太陽雨，相信風雨過后總會有陽光。青春中的我們，有快樂，有失意，有歡笑，有淚水，這是我們成長的足跡。青春的顏色是赤橙黃綠，陽光下，我們的生活應該七彩斑斕。
何必去考慮別人繪畫的色彩，又何必去追尋別人青春的樣式呢？因為它們不都同樣的絢麗多彩、奪目耀眼嗎？無論是歡笑還是淚水，都是青春的賜予；無論是甘甜還是苦澀，都是青春的真實。沒有誰安排，沒有誰主宰，如果你愿意，你就是上帝，上帝就是你。
我有一個夢想——為青春著色。勾畫出自己的青春與色彩，努力奮斗，創造出一個更美好的未來！
為青春著色作文6
別人都說，學習是最美好的青春，但我小時候十分討厭學習。直到有一件事情，為我的青春涂了色，讓我的青春更加美好，讓我更加喜歡學習。
剛上學的時候，我的成績很差，因為我總覺得老師講得很枯燥，我很難聽懂。而且，我總是以為我的學習是為我爸爸媽媽學的，所以上課時覺得沒有必要認真學習，經常不自覺地就偷偷玩了起來。
有一次，媽媽又被老師請到了辦公室，原因還是我上課玩玩具。回家后，媽媽對我進行了教育：“孩子，你以后學習要認真一點，不要丟媽媽的臉面。”我聽了這話，更以為學習是為爸爸媽媽學的了，更加不認真了。那時，我感覺我的心里十分灰暗，如同烏云密布，見不到一絲光明，我的世界如同只用鉛筆畫了畫，沒有涂色，十分單調，如同關了機的電腦，屏幕上什么也沒有。
后來，在四年級時，老師要我們來背論語，我背到一條論語篇目：“學而不思則罔，思而不學則殆。”它的'意思是：學習不思考就會有疑惑，只胡思亂想而不學就會有害。我突然想到，我以前學習時，十分不認真，總是在上課時玩玩具，有時還打瞌睡，眼睛瞇得小小的，耳朵耷拉下來，就像狗的耳朵一樣，老師說十個字，我只聽進去三個字，這樣學習當然不能進步。“思而不學剛殆”，而這句話告訴我們要將思考和學習結合起來，才能有收獲。以前的我，不就是喜歡胡思亂想嗎？以前的我，要么是學而不思，要么是思而不學，當然沒有進步。
我的腦海突然閃過一個念頭，我學習不是為了爸爸媽媽學的，因為我學習好了，他們不會有很多的收獲，而是我的收獲最多，所以，我的學習是為我的未來打基礎。我瞬間醒悟過來，仿佛我用鉛筆畫好了青春素描圖，現在為它著色呢！
我開始認真學習起來。上課時，我坐得端端正正，如同竹子一樣直，眼睛瞪得大大的，如同魚的眼睛一樣大，耳朵也豎了起來，如同貓的耳朵一樣。我全神貫注地聽著老師講的課，不時，我還會把筆拿起來在書上做筆記。寫作業時，我會反復思考老師講的那些例題，絕不再是亂寫一通。終于有一次，我考了第一次滿分，老師表揚我，我高興極了，這就像是為我的青春涂上了一抹亮麗的顏色。
我為我的青春邁出了第一步，就像過橋一樣，我已經走上了橋，我準備沖過橋，獲得成功。這就像爬山一樣，我已經爬到了山腰，看見了云霧之中的峰頂。這就象跑步比賽一樣，我已經跑出了第一步。
現在的我，十分熱愛學習，努力地把老師講的內容聽懂，并且仔細思考。學習是為我自己打基礎的，這句話印在了我童年時代與少年時代的連接處，我的青春從此變得鮮艷起來。
因為一條論語，因為一個想法，我的青春涂上了色彩，就像彩虹一樣絢爛，就像陽光一樣美好，就像春風一樣充滿生機！
為青春著色作文7
青春是人生中最美的一段路，有歡樂，有淚水，有短暫的迷茫，也有對未來的無限期待；青春還是一幅富有朝氣而又多姿多彩的畫，夢想，把它勾勒，自信，為它著色。
有了自信，你會在關鍵時刻把握機會，實現自我價值。古希臘某位智者在臨終前留下了不小的遺憾——他多年的得力助手，沒能在長達半年時間里為他尋找到一個最優秀的關門弟子。那位忠誠而勤奮的助手，不辭辛勞地通過各種渠道四處尋找。可他領來的一位又一位弟子，都被智者謝絕了。智者即將離世時，助手淚流滿面地說：“我真對不起您，令您失望了。”“失望的是我，而對不起的卻是你自己。”智者停了許久，哀怨地說，“本來，最優秀的就是你。只是你不敢相信，把自己忽略了、耽誤了，其實，每個人都是最優秀的，差別是在于如何認識自己，如何發掘和重用自己……”話還沒說完，智者便離開了世界。那位助手非常后悔，甚至自責了整個后半生。其實，每個人都是一座金礦，關鍵是你能否發掘到自己的閃光點。只有自信，才能使你正確認識自己，相信自己，有能力去創造美好的未來。
當然，在面對重要抉擇的時候，更需要對自信的堅持。
有了自信，你會為自己據理力爭。愛因斯坦的“相對論”發表后，曾有人炮制了《百人駁相對論》，愛因斯坦得知后不以為然，說道：“如果我的理論是錯的，只要一個人反駁就夠了，用不了一百個人這么多。一百個零加起來還是零。”這句話是多么底氣十足啊！這就是自信，是對科學、對真理的執著探索與堅守。
自信并不等同于不知分寸得一味盲目自夸，而是對自我的肯定與鼓勵。
哥白尼的.“日心說”遭到教會的殘暴抵制和反對，本人也遭到迫害，卻依然堅持真理；達爾文的《物種起源》一發表，就遭到神論學者的圍攻和謾罵，而他始終相信自己，堅持研究，從不放棄……自信就是一個不斷變化的自然數，即使只有“一”，我們也不必在乎那一百個“零”。
李白曾在《將進酒》中寫過“天生我材必有用”，這不是自傲，而是對自己的肯定，是難能可貴的自信。所以，不管是風華正茂還是日漸老矣，自信都不能從心中缺失。
而火熱的青春里，又怎能少了自信的光芒閃耀？
我的青春我做主！只有以自信的態度，勇敢地做自己，青春這幅畫才會風姿獨具！
為青春著色作文8
青春是什么？我認為青春是一支歌，等帶著我們去譜曲，用自己的汗水換得成功，用智慧創造驚人的才能，用勤勞彌補自己的不足……青春將會成為一支歌，一支跌宕起伏的歌，一支"前無古人，后無來者"的歌。
曾經幾時，那個影子在我眼前掠過，那就是我追求的夢想，但這個夢想漸漸的遠離我而去。因為初二曾經不努力的'我，而導致現在后悔的我，但是在這個世界上，沒有后悔藥初中二年級也只有一次，現在只剩下初三這一年不到的時間里我該如何？
當初三開始，我開始想努力學習，但現在努力還有用嗎，還有回報嗎？答案是否定的，像《追風箏的人》里哈桑執著為主人追著那個藍風箏，像《青春派》里居然求女主人公黃晶晶一樣堅定，那一定會成功。
其實在初三的一開始，我感覺翻盤的機會是渺無希望，但我的網友讓我充滿信心，我的初三一定可以翻盤。
每一天，雖然學校布置的作業很少，但我依然熬到十一二點，因為我認為我當天的功課沒有復習到位，依然有不會的地方。雖然白天在學校上課非常認真，但漏洞百出。
為了解決這些煩惱，我不知道我試了多少種方法，我的信念依舊長存，因為我有我執著的夢想，我希望我考上一個好的高中，有個好的未來。如果我考失敗了，但是我的青春不后悔，因為我努力了，我嘗試了。
雖然學校里有同學嘲笑我，說"你不會好的，反正也考不上一個好的高中，現在還不如放棄，和你哥一起回家要飯吧！"當時我差點就哭了，但是為了自己夢想依然要拼搏下去。
因為我們每個人生活在這個世界上都是追夢者，為自己的夢想而打拼，就是為了獲得有朝一日別人給你的掌聲，鮮花，雖然有時候或不得別人對你贊許，但是你自己無悔就可以了。
青春，拼搏可以獲得成功，哪怕還有最后一口氣，也要拼搏到底！
為青春著色作文9
青春的結局早已寫好，但青春的色彩還是我們填充。––題記
青春好似一輛呼嘯而過的火車，坐上去，沿途或姹紫嫣紅，或荒蕪無色，唯有奮斗，才能看到盡頭多彩的曙光。
初中三年，是我著色青春的旅程，是我拼搏夢想的歲月。
昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。
初入初中，青澀朦朧，面對離開家的不舍，面對學習方法的轉換，面對相見不識的孤獨，我手足無措。一個人喜歡在操場仰望那四角天空，夜幕下燈火微明，冷風輕拂。漸漸的，學會了獨立，學會了照顧自己，一步步的探索學習方法，追求學習效率。同學之間開始熟絡，嬉戲打鬧，天空的深藍，燈光的微黃是我初一的顏色。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
步入初二，學習壓力加重，稍不留神，考試便是萬丈深淵。天微亮時，踩著清晨的微風，踏著天邊的魚肚白，滿懷志氣走進教室，朗朗讀書聲，瑟瑟筆畫聲。晚自習下，頭頂黑布，繁星閃爍，腳踩跑道，樹影搖晃，泛白或漆黑，是我初二的顏色。
驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
奔跑在初三的跑道中，一刻不放松，爭分奪秒，只為中考。有人問我，何必這么拼？拼搏，是為了對得起未來的.自己，不至于在回首往事時，因碌碌無為、終日浮沉而悔恨。是為了在明年六月聽見鞭炮齊鳴，看見大紅喜報，讓世界為我著色。讓我的負擔變成禮物，將我受的苦，照亮未來的路。鮮紅，是我初三的顏色。
三年初中的旅程即將結束，無論結局如何，或明亮，或黑暗，青春已是光彩熠熠。
坐上青春的單程火車，用奮斗書寫結局，用拼搏填充顏色，載著夢想與希冀，緩緩駛向遠方。
為青春著色作文10
窗外花開花落，陽光溫柔地灑滿大地，心里頓生溫暖。在我的青春歲月里，還好有你們，讓我五彩斑斕。
天色已晚，燥熱的空氣充斥著屋里每個角落，煩悶與不安涌上心頭，可我一遍遍地告訴自己，加油！快成功了，堅持住，不要放棄，淡定。額頭冒出了一層密密的汗珠，是的，這道數學題我已經解了四十六分鐘了，已經用了四張草稿紙了，可我必須逼著自己抽出第五張草稿紙，認認真真地再從第一步開始算。終于，在一個小時十六分鐘后，這道題終于解了出來，沒有過多的激動或愉悅，只是嘴角輕輕上揚，給自己一個微笑罷了。
青春歲月，還好有堅持為青春著色。
“起”！在心中一聲怒吼，可終究還是以失敗告終，只是看到了為我按腳同學額前的一縷發絲。腳在鞋里用力地抓地，雙手抱住頭部，是的，動作很規范，可不知為什么，在體育方面樣樣出彩的我，唯獨仰臥起坐是個短板，被體育老師訓罵一頓后，終于下定決心好好練。有時第二天痛得都直不起腰，肌肉的過度拉伸，也使得我疲憊不堪，但還好，最后成功了，所有的拼搏沒有白費。
青春歲月，還好有拼搏為青春著色。
垃圾筒旁，沉悶的嗚咽，白色的毛已經粘了很多灰塵，竟也打結了，蜷縮在垃圾筒旁，一雙深邃的眼睛直勾勾地看著我，仿佛在說：“我好餓，已經好久沒有吃東西了”。我看了看手中冒著風買來的'盒飯，又看了看它，最后，我還是把塑料袋打開放在它面前，它迫不及待地沖上去撕咬盒飯盒子，而我只是笑了笑后走開了。
青春歲月，還好有善良為青春著色。
“寒梅落盡把冬了，銜春的燕想歸巢。”很慶幸，在青春這樣美好的年華里，有美好的你們與我相伴——堅持、拼搏、善良。感謝你們在我的青春歲月里為我著色。
為青春著色作文11
成長的過程就是不斷得懂，你懂的事物也許不太美好，總會伴著咸咸的淚水，但，這就是成長。
少年時，我懵懵懂懂，在你的懷抱中快樂生長，無憂無慮，絲毫不體會你的憂愁，而你的愛，總如陽光一般沐浴著我的心田，為我帶來溫暖和健康。
八歲那年，我和鄰居的小孩打架，鄰居過來向我興師問罪，我看到你沉默不語，不住點頭，獨自承受著那頓令人難以忍受的訓斥，我害怕極了，害怕自己一會兒也受到這樣的待遇，也可能是這樣的兩倍……我不敢想。
鄰居終于走了，我站在那里，不知道怎么辦才好？走也不行，留也不行，想做個什么事來彌補一下自己的過失，但又害怕做錯了什么事讓你更加生氣，想說點什么平息一下你心中的怒火，卻又害怕一不小心說錯了什么話，會給你火上澆油，想腳底抹油溜之大吉，可害怕你的火氣又變本加厲，想……我默默地杵在墻角，低著頭，漫不經心地摳著手指頭，今天卻是五味雜陳，如果我在家好好的'看書，就不會和鄰居小孩打架，如果我不把那個小孩的發卡戴上，就不會被鄰居的小孩誤以為我偷她的東西，如果我不用一時之能，見好就收的話，也就不會把鄰居小孩打傷，鄰居也不會前來興師問罪，你也不用挨罵，我也不用在這兒擔驚受怕，如果……啊！如果世上真有如果就好了。
你向我走來，我打了一個冷戰，心中充滿的恐懼，你向前走一步，我往后退一步，最后，我退到了墻角，我的后背感到一陣一陣的陰冷。
你揚起了手，我本能地側過臉，等待那火辣辣的感受，你的手落了下來，伴隨而來的不是火辣辣的痛，而是你輕柔的撫摸和溫和的話語，這語言像春風，柔柔的吹過了我的心田，你我心中的烏云一掃而光。我抬起了頭，凝視著你的眼睛那里充滿了慈祥、溫和的目光。
從那以后，我更加懂得怎樣與朋友相處，那場風波也漸漸的平息了，可是你用柔柔的話語，為我的青春添上了那濃墨重彩的一筆，我青春因為這一筆而更加精彩。
為青春著色作文12
云影天光，自窗前徘徊，帶著耀眼的光芒。陽光似汩汩流水，自窗欞慢慢滲入，給世間萬物，鍍上一層華麗的流金。
執刀直沖，線條強勁有力；斷而再起，筆勢老辣自如。
姥爺的業余愛好便是篆刻，多年鍥而不舍地練習，使他技藝精湛。逢年過節，他就將他頗為滿意的作品，贈與前來串門的親朋好友。但倘若有人要買，他便一口回絕，無論對方出何等高價，他也堅決不肯賣。這種古怪的行為也難免遭人非議，旁人皆笑他迂，但他卻常搖搖頭：“他們愛說，就讓他們說去吧，做好自己就行。”只言片語，輕描淡寫，不以為意。
見姥爺篆刻多了，自己也便有了學習的沖動。奈何從小動手能力就不強的我，初次嘗試，便以失敗告終，接二連三的失敗更是讓我垂頭喪氣。可每當這時，腦海中便會回想起姥爺的那句話，“他們愛說，就讓他們說去吧，做好自己就行。”我又攥緊了拳頭。
描稿、反拓、壓印，一遍又一遍；揭稿、修描、處理，永無止歇。一枚印章，從制作到完成，工序繁復，但凡哪個環節出錯，便要從頭再來。
滄桑低沉的聲音在耳畔回響，似是遠在天邊，又仿佛近在眼前，指引著我前行之路。
憶往昔，聽姥姥說，在以往的歲月里，姥爺四處碰壁，給其留下斑駁的痕跡，可他卻不為所動，堅守信念。再想此話，莫不是其一生的寫照？
欣然起身，尋來各式書籍。終于，我在這方寸之間，發現了大千世界。
春去秋來幾載，如今的我奔波于學業，壓力撲面而來，打得人生疼。但不知不覺中，這句話已伴我度過無數日日夜夜。本是姥爺的隨意之語，我卻如獲至寶，終取得成績。
不久前看望姥爺時，他仍在篆刻。我坐在窗前，傾聽刀與木的'碰撞，閑看云影天光，細品物欲橫流的世界中信念的堅守。
齲齲獨行，良言相伴，似黑暗中帶來希望的曙光，竟不再覺得不安與彷徨。
刻刀依舊，印泥如新。堅守信念仍是那般鮮亮的紅，熱烈而純粹。
為青春著色作文13
如果生活是一幅畫卷，那么青春便擁有其中最絢麗的顏色。如果讓我為青春著色，必定是五彩繽紛的。
青春可以是天空的藍，澄澈而深遠。即將到來的體育中考將為我們三年的汗水尋到最好的歸宿。現在，合格已經成了必然，可那些不合格的日子卻分外難忘。因為體能差，每每跑在后面又追不上前面的人，喉頭一次次的涌上腥咸，一次次想放棄，有人超過自己時一句輕飄飄的“加油”又給了我繼續前行的動力。當跑完后，腹中翻騰，同學們立馬又關切起來，不停的出著建議，七嘴八舌，卻分外悅耳，一直飄到藍天上，化作一片最純凈的藍。
青春可以是冰雪的白，璀璨而圣潔。去年冬天，因為滑冰時重心不穩猛的墜地，壓在身子最下面的左手碰到了硬物，砸出了一個大大的筋包。收拾冰刀時，左手已經連摘下手套的力都沒有了。這時，一個平常經常與我斗嘴的同學，最先跑了過來：“怎么啦，摔傷了？你滑冰還是沒有小爺我厲害吧？來來來，我幫你。”即便嘴上還不依不饒，可手卻沒閑著，幫我收拾妥當，甚至連背包都搶了去。回到教室，搶過我的'手腕使勁按起我的筋包，“嘿嘿，這回抓到你的弱點了。”聽著這話，心中的堅冰白雪瞬間融化，化作一腔暖意。
青春可以是嫩柳的，綠靈動而飛揚。一年一度的校運動會來臨。為了一雪前恥，同學們準備了許久，終于在運動會爆發出來。不過成績卻分外的有趣：女生項目全是第一第二，男生的項目大多都是倒第一倒第二。一個男同學捂著臉說：“男生不行了，全靠女生了。”可即便這么說，每個人也都盡力地跑，尤其是一位“身殘志堅”的同學，帶著繃帶跑步卻得了第二名的好成績。班級的榮譽終究刻在每一個人的心里啊。
為青春著色，著色的是青春時光，記錄的卻是陪伴在身邊的人。感謝有你們溫暖了我青春的時光，為我的青春添彩。
為青春著色作文14
什么是青春？青春不過是你身體狀態處在最佳狀態，而心理上卻最異想天開的一段時間。處在青春的人，總是無法了解青春的珍貴；過了青春的人，總是懷念著并后悔著自己的青春。
那么，正享受青春年少的我們啊！不要讓青春留下遺憾，在青春的畫板上留下空白。我在青春的酸甜中尋找空間，在古人的痕跡下尋找色彩，將二者結合，繪成青春的`畫卷。
桃之夭夭，灼灼其華
美好年華中，寂寞與幸福相伴，沒有寂寞的青春是不完整的。大樹下的女生捧著書本細讀，球場上的男生熱血沸騰，這些充滿了粉色的心思。白嫩嫩的臉頰上紅暈一片，心中的色彩如桃花般鮮艷。但是，嚴厲的師長與父母讓我們不得不藏起心中的緋色，強忍寂寞，在寂寞中前行，尋找溫暖，穿過漫長的黑夜，只為天明的陽光。但青春的奇幻，讓寂寞染上了緋紅，如艷麗桃花。
山有扶蘇，隰有荷華
在我看來，青春便是六月燦爛的陽光，熾熱而又讓人激情難耐。有時，甚至讓人難以忍受的酷熱就好比青春中的激動、狂躁、不安，需要樹蔭來遮蔽。這樹蔭便是瀚瀚的書海，讓躁動的我們平靜下來，沉在書海中與知識的結晶共舞，在心中種下一片綠色。努力地尋求知識的果實，渴望得到心靈的寧靜，終是在青春中留下一片翠綠。
蒹霞蒼蒼，白露為霜
青春的夢想最為純粹，也許不是那么偉大，但對那時的我們來說，仍是可望而不可即。我們起早貪黑，不知疲憊，即使偶爾迷茫，偶爾失望想要放棄也無所謂，只要堅定地朝著目標前進，走慢一點也沒什么。哪怕夢想最終并未實現，但遲暮之際，回首一路經歷坎坷，想必也能留著淚笑。那份如童心純粹的夢如天使的翅膀般輕盈，純潔，亦如潔白的秋霜，雖寒冷但仍美好。這白色與空白不同，它是青春畫卷中的絕筆，包含了太多太多，唯有純白才能詮釋。
青春的色彩遠不止這三色，但都不可缺，都是畫卷中美妙的一筆。對我們來說，青春還未逝去，我們需用全身心的精力，為青春畫卷添加色彩，終成人生大作，無憾之作！
為青春著色作文15
生活，仿若一幅慘白的畫紙，成者亦繽紛若綻放之花，風光無限；敗者亦衰敗殘枝，茍延殘喘。可我恐是后者，即使再如何為白紙涂上鮮艷的顏色，它也是猙獰的，暗淡的。
一年前，初入此地的新鮮與歡快早已被標上了過去式的標簽，偌大的壓力籠在我的心頭。一落千丈的成績，那鮮紅的分數壓在我的肩頭，刺眼！父母的擔憂與老師的嘆息，言語如千斤重的巨石將我困在一汪死水，難以繼續……
天如夜，總是暗淡的。可在那一晚，我猛然發現：天空越漆黑，其星就越明亮，越閃耀。
夜深人靜，可我亦夜不能寐。我支起身子伏案練習，可即使如此，仍力不從心，拗口的文字和難懂的公式，如橫著的一座難以逾越的大山，崎嶇且無計可施。
筆尖與紙張相互摩擦的聲音走走停停，每個在他人眼里迎刃而解的題目，如今卻翻身把歌唱成了我眼前的攔路虎，張牙舞爪地抄起武器與我一較高下。每每都是我敗下陣來，放下筆抓耳撓腮，氣得我想放棄它。可我能停下嗎？一潭死水的成績該怎么辦呢？只得執起筆硬著頭皮寫。天空中的云兒忽走忽離，星星時暗時明，可它總歸是存余著光芒。
我仍伏案寫著，惱人的公式進進出出，我頗感無望了。天色徹底暗了下去，唯一的光殘存于燈光中，我打開窗向外望去，只有黑暗……我的眼神有些迷離，卻有一絲光透過我的眼睛，那漫天的星光不覺讓我驚呼。
如此浩瀚的星辰，閃爍于天地間。于這廣闊的漆黑，愈渺小愈耀眼；較那巨大的太陽，愈微弱愈溫暖。那微弱的光和熱，為的`是什么？照亮崎嶇難行的前路。我似終有所感，執筆，挑燈夜戰。
不知幾何許，罷筆。長舒一口氣，心里浮動著驚訝與自豪。我完成了！我的內心在振臂高呼，似乎逾越了一座萬丈高的大山，終于登上峰頂“一覽眾山小”。我望向那仍漆黑的夜晚，幾顆明星仍閃爍依舊。我幡然醒悟：怨不得生活弄人，沒誰能保證前路一帆風順，但若躊躇不前，敗者永遠只能是自己。我就是那星辰中的一份子，挫折與苦難是漆黑的夜向我對生活的挑戰，我要用那渺小的光和熱照亮我的前方，照亮我的生活。
我們是未來的明星，生活就如銀河的天塹。唯有以夢為馬，不負韶華。持著那微弱的光芒奮力前行，才能為生活這張畫紙著上濃厚的色彩
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