青春的作文

青春的作文[優秀5篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的青春的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春的作文 篇1

　　他期盼變成一只鳥。

　　夜已經深了，聽著窗外無窮無盡的蛙鳴，他覺得他的頭腦被擰成了一團亂麻。英語作業本上的“我希望我是一只小鳥”的翻譯讓他的嘴角一動，苦澀地笑了。“真是諷刺……”他自言自語道，目光又游離到了一旁成堆的作業上。他癱靠在椅背上，呆呆地望著天花板，雙手無力地垂下。他感到自己像一只折翼的鳥兒，怎么也飛不出束縛。窗外燈火闌珊，在一片漆黑之中，他該飛向何處呢？迷茫之中，他不由得長舒一口氣。

　　“我曾想到過逃避。”

　　逃避無疑是最輕松的一條路，而他也正想這么做。“你以為只有我一人這么想這么做嗎？和我同一代的人都如同我的感受，很多人也會這么做。”想到這里，他嘴唇又動了動，笑了起來，本應是解放的笑，卻顯得有些扭曲。他把筆帽用力地摁好，往桌上隨意地一丟，又重重地將作業本一合。像是掙脫了鐵索的猛獸，此時此刻，他的心中充滿了快樂。然而不是微風拂水般恬淡的快樂，而是洪水決堤伴著狂風驟雨般的快樂，似乎隨時都能將他打翻，陷入迷失的泥淖。“自由了！不寫了！”他內心一陣狂呼。

　　“你以為我真的自由了嗎？”

　　像是一陣狂歡曲后的沉寂，他又一次愣住了。窗外開始下起了雨。擺脫了作業就是快樂嗎？他開始拷問自己。他想起了某位學者曾經說過的話，莊子在《逍遙游》提到的北冥之魚鯤，化為鯤鵬翼展千里，乘扶搖直上萬里高空，然而莊子仍嫌其不夠自由，原因是鯤鵬須借扶搖之力。“絕對的自由是不可能的，自由永遠都是相對的。”學者笑著說道，卻讓他望見了一點星光，路似乎清晰起來了。雨下得越發大了，打得窗戶砰砰作響。

　　窗框抖動著，落在池塘中的雨濺起的水花聲能聽得清楚。然而縱使暴雨如注，也掩蓋不了那些青蛙們的歡鳴。是的`，是歡鳴。蛙兒們的歡鳴是在慶賀屬于它們一往情深的夏天。無論是電閃雷鳴抑或是大雨傾盆，它們的歡唱從未在這本應靜謐的夏夜缺席。

　　他又一次笑了，然而這次不是無奈地笑，也不是叛逆的笑，他笑得自然而輕松。“因為我解開了心頭的結。”蛙的夏正如人生之青春，都是短暫卻最為美好的一段時光。蛙只有一夏，人只有一回青春，所以無論多少阻礙，多少風雨與壓力，都應當直面高歌一一孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還，那才是青春所應有的期盼。

　　他期盼像夏夜的一只蛙。

青春的作文 篇2

　　青春是一段時代的美夢，當你醒來時，它早已消逝得無影無蹤。——題記

　　總有一段時光那么美好，我們走在這條路上，無怨無悔地播撒著汗水，這段時光叫做青春！青春是花，美麗卻易飄零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；青春是風，來得倉促去得匆忙，假如不去挽留，就會在不經意間轉瞬即逝，無情地飄走無蹤；青春是希望，即使有人落空，依然會有堅定執著的夢；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯；青春是負荷，讓人在付出的輪回中找不到休息的角落；青春是拼搏，讓人懂得攀登才能攬勝，奮斗才會成功；青春是一條不悔的路，走過去就無法再回頭；青春是一本厚重的書，可以填滿快樂，也可以寫下孤獨，卻不能在它的扉頁上因等待停下前進的腳步。青春的路上，我們有時會歡歡笑笑，有時也會流下淚水，我們迷茫過，也輕狂過，這段叛逆的時代不知經歷多少坎坎坷坷，也不知走過了多少風風雨雨，當回頭看時，心中卻又不禁泛起美好的漣漪，因為它是一段美好的夢，此刻時光荏苒，它已悄悄閃過。

　　祭奠青春——我的初中時代

　　回首時光，我不禁回想起我的初中時代，從初一的懵懂頑童到初三的慢慢長大，曾經那樣囂張跋扈，曾經也那樣柔軟脆弱，在那三年中，使我懂得了感恩，也讓我明白了理解，初三時最讓我難忘的一年，那一年我經歷了人生的苦澀，有過家庭變故，也有過對信任一詞的徹底冷漠，有對老師的感激，也有對世事的怨恨。。。那段時光，只有三年，讓我覺得那樣短暫，像是一場短暫的美夢。。。在我悲傷時，有人向我伸出了堅實的臂膀讓我依靠；在我艱難時，有人和我攜手走過那段青春歲月；在我歡笑時，有人和我分享那份喜悅；在我哭泣時，也有人悄悄為我擦干眼淚。那時，我第一次懂得了感恩，也是第一讓我明白了青春的路上那是一群多么珍貴的伙伴，那是一群多么值得珍惜的親人與老師，那時的我一直就像一個孩子，依靠著你們，有你們照顧，而如今，我已悄悄長大，我知道進入高中的我，沒有了你們，要學會堅強！

　　我愿意去祭奠這段青春，讓它成為我生命中最美好的回憶，這最美好的初中時代！

　　祭奠青春——我的高中時代

　　轉眼間，我已走進了高中的校園，充滿了無限的對未來的憧憬。高中，這樣懵懂青澀的`年華，總是會發生某個男生對某個年輕貌美、溫柔和善的女教師悄悄暗戀這樣的事，我們這群女孩子也喜歡坐在一起討論：隔壁班來了個帥小伙這樣的事，看上去很幼稚，卻也覺得回味無窮。高中的我們已然悄悄長大，也有了各種各樣對夢想的小規劃，男孩子想著走南闖北，打拼天下，而女孩則默默讀書想著成為女強人，這零零碎碎的點點滴滴都為青春添上了絢麗的色彩時間在流去，我們在長大。有時青春很迷茫，有時青春也會墮落，我們要明白：青春不是風花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個階段，是人生成熟的漸近過程，也是我們奉獻的開端，在這沒好的開端，我們高中自然也在不斷拼搏與奮斗，看那桌角落滿的書，看那袖口上含稅的印記，無不刻畫了我們美好的青春，我們為此而奮斗的時光！

　　我愿意去默默祭奠這段青春，努力珍惜眼下的時光，我的高中時代！

　　青春，這最短暫卻也最美好的夢，讓我為你默默祭奠，永遠不要從夢中醒來。

青春的作文 篇3

　　16歲，我的16歲。

　　我的16歲是一場傷感且華麗的獨舞，它邁著優雅的步伐向我走來。跳躍著，旋轉著……讓我不能拒絕它的來到。

　　我以為我會像童時那樣天真、快樂著。卻總是以為，我并不想長大。可是它總是在我轉身之后悄悄地來到，在不經意間讓我發覺。

　　長大了的感覺是什么？我會回答你是【痛】，是一種深深地痛。why？許多人這樣問

　　兒時的我總是追著蝴蝶在草叢間奔跑著，在伙伴的玩弄下嬉笑著，在母親的懷抱中香甜的睡著，在父親的批評下打盹著，在同學的拉扯下學習著，在老師的關愛下成長著……

　　時間，想關不住的水龍頭，滴答，滴答，滴滴答，總是毫不疲倦的流者。轉眼，我的童年一去不返，于是我迎來了少年青春和痛。

　　如今的我像囚禁在玻璃罐里的蝴蝶，眼睜睜地看著玻璃外的風景，卻無法觸碰。

　　如今的我像被偌大世界遺棄的孩子，孤單單地看著相追逐的身影，卻無法參與。

　　如今的我像離開那大片溫暖的嬰孩，柔弱弱地盼著印象中的溫暖，卻無法實現。

　　如今的我像沉浸在嚴厲教訓的紙張，沉甸甸地溺與教訓的'海洋中，卻無法脫身。

　　如今的我像隔絕在這集體中的小鳥，蒲扇扇地揮動著受傷的翅膀，卻無法愈合。

　　如今的我像老師很不喜歡的壞孩子，靜悄悄地掙扎著叫囂不滿著，卻無濟于事。

　　…………

　　我的痛是什么，長大于數年的不滿或絕望？

　　我的痛是什么，長大于數年的孤獨和悲傷？

　　我的痛是什么，長大于數年的遺棄和鄙夷？

　　我的痛到底是什么，我討厭成長，它總是讓我受傷，讓我悲傷。

　　16年的生命之花要不要繼續綻放？數年的痛要不要繼續？我的悲傷會逆流成河嗎？

　　我的青春是一種痛，刻骨銘心的刺痛，我討厭我的青春年華。

　　孤獨中綻放的花，還會依然美麗嗎？陽光依然還會為我照亮嗎？我會知道嗎……

青春的作文 篇4

　　隨著歲月的流逝，荊棘便越來越密集，爭芳斗艷地盤纏于青春的路旁。使我驚慌，不知所措。微笑能否掩蓋挫折？我絕對不會向困難屈服。

　　Do.轉盤停留在了黑色區域，很快，向右抖去

　　天空灰蒙蒙的，就如同我的心情一般。筆尖在并不光滑的紙張上滑過，只聽得“沙沙沙，沙沙沙。試卷上畫的紅色，極深極深的，刺得眼睛疼，仿佛一道刺眼的光芒。緊皺著眉頭的我，心不在焉的改正著錯題，窗前的梔子花，在此刻觀來，也是這樣的不協調，極不相稱。我就像這株梔子花，雖芳香撲鼻，但流年早已不在。

　　遠方的天際中飛來幾只鳥兒，拍打著翅膀，流線型的翱翔在半空中。驚下了幾朵的開得正艷的梔子花瓣。忽然間領悟：“化作春泥更護花。”只有振作起精神，才能獲得最終的成功。轉盤停留在了黑色區域，但，很快，很快，向右抖去。是的，360°的旋轉。將我的軌道輾轉在了紅色的領域，那是積極、向上的領域。

　　Re.為自己打開一扇窗，擁抱那火熱的光芒

　　一生中，我們會接觸很多很多的房屋，這些房屋也并非只是門和墻的集成體，大門緊閉也未必是一條死路，因為上帝在關閉一扇窗的同時，也必將打開了一扇門。

　　條條大道通羅馬，唯有堅持不懈，才能在迷茫中發現那一扇門。從而打開成功的大門，獲得豐碩的果實。為自己打開一扇窗，就像在寒冷的日子里經常的看看太陽，心中就不知不覺的暖洋洋，亮光光。我微笑的面對生活，無論生活以什么樣的方式來回應我。為自己的思想換一換空氣，讓那些細菌統統溜走。

　　Mi.“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”

　　蝴蝶之所以美麗，不僅在于它那舞動于花間的翅膀，更在于它是蛹經過風吹雨打而化的；珍珠之所以美麗，不僅在于它那光鮮亮麗的色彩，更在于它是蚌經過磨礪而成的。15歲的花季雨季，總要有一些黯淡的顏色。15歲的豆蔻年華，只有經歷的風雨多了，面臨的挑戰多了，才會散發出沁人心脾，使人癡醉的味道。就像雄鷹在天空中展翅高飛，在空明的`天際繪下利劍穿空，搏擊云霄的壯美；就像那斑斕的彩虹傲視天地，在雨后的蒼穹記下它與雷電廝殺，與暴風雨抗爭的勝利；就像那清芬的臘梅大氣凜然，在蒼茫的雪地展現它無畏無懼，傲視風雪的頑強。

　　Fa.山色空濛雨亦奇

　　風，帶著一股涼意與我擦肩而過，簡單著裝后，騎上單車，逆著向，填充滿眼空寂的苦悶與抑郁。鳥兒不時把頭埋在翅下梳理羽毛，我走過時，它眼中透著一種著熱的光。天空是這樣的藍，陽光是這樣的燦爛。一切都顯得這樣的美好。

青春的作文 篇5

　　青春——是人生的一杯苦茶，是我的一本書。

　　——題記

　　沒錯，我們這個年齡，正是青春。

　　在我們這個年齡，抬頭仰望，柔白的云朵，瓦藍的天空，那是無邊的大自然，是我們這個年齡的五彩蒼穹。

　　我們這個年齡是倔強的。我們不愿聽從別人的教誨，開始了我行我素。會在海灘一遍遍的找五角的海星，把它裝進隨身所帶的瓶里，帶回千里之外的家中。可若海水臭了，海星死了，我們便會哭著把它安葬在庭院的樹下，看著朵朵花兒的飄落，自己的眼淚也簌簌而下。

　　我們這個年齡是晴朗的。我們不會勾心斗角，有的盡是純真的友誼；我們有飛揚的衣擺，上翹的嘴角；我們哭時毫不掩飾，笑時大大咧咧；偶爾看到誰收到一封沒署名的信，我們便會將信搶來，會當著幾個同伴的面，大聲朗讀。讀到最后，卻發現竟是一次“最美麗的意外”。哈哈大笑之后，一起痛罵那個“小不點”，開竅還真早！

　　我們這個年齡又是多變的。我們少了淚水漣漪，多了默默嘆息：為林黛玉多病而嘆息，為娜拉的.出走而嘆息，更為李云龍沒有救下城樓的妻子而嘆息……我們還為多日不雨而嘆息，為多雨不晴而嘆息，為冬日無雪而嘆息，為雪大封路而嘆息，為自己測試失利而嘆息，也為老師不讓這不讓那而嘆息……

　　我們這個年齡又是迷茫的。我們不想讓父母絮絮叨叨，可是我們自己又找不準方向；我們曾賭氣離家出走，但只能在家的四周轉悠，看著父母焦急的神情，又眼含淚花的讓他們“不經意”找到，嘴里還說著“不要你們管”；我們幻想自己是小說、童話中的主人公，是一個叱姹風云的大人物，能撐起一片自己的天；我們想學會用成人的方式掩飾自己，想把秘密放在心中的潘多拉寶盒里，可是，一有風吹草動又全盤托出了自己。完了還對自己說：“下次要學會淡定。”

　　有人懷念我們這個年齡，說那有不盡的快樂；有人討厭這個年齡，說那不大不小，什么都干不成。我們卻在過著這個年齡，開始展現我們的青春風采。

　　沒錯，青春，你是我的一本書。

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