有關老師的責任作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的老師的責任作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的責任作文 篇1
那是一位非常有幽默感的老師，那是一位整天把笑容懸掛在臉上的老師，那更是一位負責任的老師。
那就是我的拉丁舞老師，她姓‘’喻‘’所以我們大家都叫她‘’喻老師 我為什么說她更是一位負責任的老師，那是因為——
那是一個炎熱的夏天，喻老師正在教我們跳拉丁舞，突然，喻老師腳沒站住摔了一跤，坐在地上，喻老師摸了摸自己的身體才知道原來是中暑了，只見她從包里拿出來了兩瓶抗暑的藥，一口氣全喝了下去，我們大家擔心著急地說；‘’喻老師我們今天都不上課了，要不改天我們再把這節課補上，好嗎，喻老師。‘’可是喻老師只是淺淺的.笑了一下，說；‘’不用了，我沒有事的，繼續吧。‘’可是，喻老師你真的真的沒有事沒生病嗎。‘’我們異口同聲的問。喻老師說；‘’沒事的，沒事的快上課了，等會兒就下課了。‘’我們都要聽了喻老師的話，開始練舞了。
就這樣喻老師堅持了一節課一個半小時，就這樣子喻老師的中暑病就更加的嚴重了，所以我認為喻老師是一位超級負責任的老師，在我的內心留下深刻的印象 。
老師的責任作文 篇2
新學期剛開始，我們的語文張老師就請了病假，不能給我們上課了。于是，我們的語文課就由代課老師——郭老師給我們上了。
郭老師是七班的班主任。她個子不高，帶著一副眼鏡，說話聲比較低沉。臉色總是黑黝黝的，嘴緊閉著時看起來有幾分嚴厲。實際上并沒有那么可怕，反而對我們很負責任，使我們的功課一點也沒落下。
她代課僅僅一周，帶著我們一起思考閱讀題，細細分析課文每一部分所表達的感情，讓我們學會了許多的閱讀方法，使我們受益匪淺。她的課堂，不僅是方法的學習，更是感情的盛宴。她講課富有激情。聲音是低沉的.感情卻是高亢的。她的那種激情，有如滾滾熱浪感染著我們，深切而深刻。她的那顆滾燙的心，能融入課文中，深深地感受到課文所表達的感情，并將這顆心的熱量傳染遞給我們，讓我們也感同身受。這時無論多么冰涼的心也會奇跡般地燃燒起來……
要知道，一般的代課老師也許會當個“甩手掌柜”，不留一點作業，或留了以后也不會一份份地批。而郭老師給我們留得作業和她自己班留的作業一樣多，并且我們的每一份作業她都認真地批閱。除此之外，她還會給我們講評作業。有一次，她留了一個兩百字的微寫作。第二天，郭老師看我們寫的不算太好，就細心地給我們講到底怎樣寫好“微寫作”，并且還讓我們重新寫一寫，使我們的寫作能力提升了許多……
郭老師是一位可愛可敬的好老師，她外表嚴厲兇悍，內心細膩負責，是代課老師中的高標!
老師的責任作文 篇3
謝謝你,我的老師我們這一生要感謝許多人，有生我們的母親，有我們的父親，還有我們的老師，今天，我要說的，就是我的老師。我的老師，他姓唐是我們的語文老師，她有一雙大大的眼睛，炯炯有神的眼睛，留有長長的頭發，經常穿一件紫色的大衣，看起來非常的有精神，她就是我的.語文老師。
一天上課時，唐老師幫我解開了這個疑惑。不，準確的來說，是幫全班解開了這個疑惑。因為我再問唐老師問題時，也有很多人在她周圍，心里都有這個疑惑。原來是昨晚，唐老師吃完飯去洗飯盒時，飯盒里的勺子一不小心掉到了水槽里，唐老師第一個反應就是去拾勺子，可她卻忘了她洗碗時是用一百多度的開水。她的手一下子就被燙傷了，想起自己還有很多卷子沒改，這可怎么辦？唐老師急中生智，拿了一個不銹鋼水杯，裝上冷水，放在桌子的最右邊，再拿一條干毛巾放在不銹鋼水杯旁。唐老師先把燙傷的手放在水杯里，一邊看作文一邊浸著燙傷的右手。等到該寫分數時，才把右手從水杯中拿出來，放在干毛巾上印干，拿起紅筆，寫上剛剛想好的分數，又把手放回水杯里。拿起，印干，寫上······如此重復下去。唐老師一直改卷改到十點多，雖然改了很久，但是唐老師從改卷開始到改卷結束從頭到尾都沒有抱怨過。
這就是我的老師，對我們好，又教了我們許多知識，所以我想對您說一聲“謝謝你，老師。”
【老師的責任作文】相關文章：
老師的責任作文五篇12-20
老師的責任作文四篇10-20
【精品】老師的責任作文3篇09-11
【推薦】老師的責任作文三篇09-13
老師的責任作文七篇09-10
有關老師的責任作文三篇09-11
老師的責任作文錦集6篇11-25
關于老師的責任作文合集6篇11-10
關于老師的責任作文合集8篇10-31