精選鼓勵作文600字合集9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的鼓勵作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鼓勵作文600字 篇1
每當讀到“誰言寸草心，報得三春暉”這首詩，我就會想到二年級時候發生的事，它使我的成長之路更加平坦。
在二下的一天，媽媽突然對我說：“你長大了，應該學會自己獨立回家。今天下午放學你就試著自己回家吧！記得要看清楚紅綠燈，不要太慌張”媽媽喋喋不休地說道。我聽了這事，好奇小子一下子爭先恐后地跑了出來，覺得這事還蠻新鮮的。
起先我很有自信心，感覺這是一個娃娃游戲，好玩得很。我為自己能有這樣的機會而自豪。但當我走到紅綠燈時感覺很緊張，這使我想起了往常媽媽與我過紅綠燈的情景。雖然這天沒有下雨，但是刺骨的寒風吹打在我的臉上，使得我有些怕，但我又不得不堅決地邁出那一步。我終于克服了害怕的心理，綠燈也亮了，我就這樣盲目地跑了過去。
忽然，我聽到一陣熟悉的腳步聲，此時我情不自禁地往后看。呀！是媽媽！我們可能是心有靈犀的。媽媽知道我會遇到這難題，所以從單位奔了出來，在暗暗地保護我的'安全。看起來她的臉蛋又瘦削了點。想到這兒我一下子跑了過去抱住媽媽說：“我愛你”。這時媽媽露出了燦爛的微笑對我說：“孩子，你真棒！你今天竟能獨立走這路可真不容易啊！”我聽到她的表揚后，就像一下子蹦到銀河頂端！在那時我并不知道媽媽為這事情擔心。
這不僅是一項自我生活能力的鍛煉，這也是母親對我那時的希望和鼓勵。俗話說：“父愛如山，母愛如水，確實我的母親就像水一般溫柔和藹。這以后母親還一如既往的鼓勵我學習，使我努力去提升自己。
鼓勵作文600字 篇2
父愛的愛，猶如清澈的泉水，連綿不斷的山脈，悠悠高山主治不了涓涓流水，因為這山代表父母博大的胸懷，這水代表著父母無私的關愛。對于鼓勵與批評，人們的觀點各不相同，有的人認為批評會挫傷人的積極性，而鼓勵則可以增強人的自信心；還有的人認為鼓勵會使人驕傲，而批評會使人受到鞭策而努力。但是我認為，鼓勵和批評都是有兩面性的，要看如何對待。
得那時我讀四年級的第一學期，我已與數學都考了全班第一名，兩科各97分。我想：爸爸一定很高興的。我懷著自豪感等爸爸回來。不一會爸爸回來了，我連忙把試卷拿給爸爸看。我等待的竟然是一陣“暴風雨。”爸爸突然大發雷霆：“你看你，這么粗心，這么簡單的`題都會做錯。”說完就把試卷扔在地上，我慚愧地低了頭。后來，我把試卷撿起來，把這次做錯的原因找出來，并改正。記得四月三日那天，我們舉行了一次三月份數學月考，四月五日那天則是爸爸媽媽的結婚紀念日，所以，在四月三日的時候我決定要考一個好成績給爸爸媽媽作為禮物，這只是其一，其二是不久前媽媽曾因為我馬虎而揍了我一頓，還批評我說我笨、不會有出息。
四月五日那天，我的成績下來了，我得了全年組第一兼唯一一個一百，而一百的原因正事因為一道易錯題我作對了，讓那些得了九十九分的郁悶夠嗆。我拿回了滿分卷子，媽媽鼓勵我，可是，我驕傲了。
第二天，我們班又考了一張數學卷子，不知是因為驕傲了，還是不禁夸，我只打了九十八分，落了個第三，雖然這對與別人來說夠高了，但我認為我應該能繼續第一的——因為我錯了兩個不該錯的題。
這是個慘痛的教訓，但是無論如何，我們都不能因為批評而喪失了勇往直前、積極進取的自信心，但也堅決不能因為受到鼓勵就驕傲，因為事情都有兩面性，我們應該揚長避短，卻要控制合理。
鼓勵作文600字 篇3
在人生的道路上有許多值得你去收藏的“陽光”，可以是一句鼓勵的話語，可以是一個柔和的目光，可以是燦爛的微笑。對我而言，讓我最記憶猶新的是朋友對我的鼓勵！
這周星期二，我們學校進行了一次12冊數學模擬考試。第二天，老就要發試卷，我忙去問何老師，老師告訴我，我這次考得很差，連九十分也沒上，有的差生這次比我考得好。聽完老師的話，我仿佛被潑了一盆冷水----從頭頂涼到腳底，臉上的笑容僵住了，垂頭喪氣的回到自己的.座位上。
老是明知我考的不好，偏偏跟我作對----把成績一一公布了出來，當同學們聽到我的成績時，頓時傻了眼，像我這樣的優等生，這次竟考的這么差！同學們的目光齊刷刷的向我投來，我羞愧的無地自容，恨不得挖個地洞鉆進去。
下課了，我的兩個朋友連忙跑過來安慰我。我苦著臉對她們說：“你們說，我考的這么差，怎么向爸爸媽媽交代呢？他們會打我嗎？”她倆也呆住了，因為她們知道我爸爸媽媽的性格。
過了一會兒，劉穎怡有平和的對我說：“不會的，他們這么愛你，怎么會打你呢？即使會，那也是愛你的一致好評能夠表現啊！這次考差了不要緊，還有機會在下次考試之前你好好復習，這樣的話就會考好了！你上學期不是考的很好嗎？你要相信自己，畢竟缺乏自信失敗般的主要原因嘛！加油吧！”說完她對我笑了笑，馬子絢也拿出衛生紙給我擦拭眼淚。我又流下了眼淚，這次不是傷心，而是感動。
我至今都還記得她倆對我說的話語，我永遠也不會忘記那一天，更忘不了她倆對我的鼓勵！我會將這番話永遠珍藏于心！
鼓勵作文600字 篇4
每個人從小都得經過很大的鼓勵和努力來創造自己美好的未來，我曾經也是鼓勵陪伴著我才生長起來得，今天我就給大家講一講我的鼓勵吧！
我好像記得那是在我八歲那年，一個酷熱的暑假，爸爸給我報游泳班，我以前膽小如鼠，不敢去水里玩。但是爸爸給我講出了一個道理：我們是男子漢，哪有不敢做的事。
這句話激活了我的心。到了明天早上，我去頤澤游泳館里去報名學游泳，當時的我渾身發抖，不敢去游泳堂，但是還是爸爸把我給拉了進去，我換好衣服，我用腳試了一下水，冰涼冰涼的，我又有點害怕，我下了水，教練說，先讓我練深呼吸，我真害怕，萬一在水底嗆著了怎么辦，哎，不怕萬一，只怕一萬。我低下了頭，一下就上來了，當時的我真的是差點哭了教練給我們做了一個示范，我慢慢的就學會了，我真自豪，就是鼓勵的那種強大的感覺在激勵著我的身體，我慢慢的.先學會了蛙泳，自由泳……。
第二天，我去的時候，我什么都不愁了，我們先熱身，然后在水下面玩一會，我們幾個小伙伴玩得可開心了，老師一吹哨子，我們就繼續練習……放學了，老師說我今天表現的不錯，繼續加油。我心里了滋滋的，有種說不出的高興。
…………
今天是學游泳的最后一天了，我覺地我要好好珍惜這一天，今天的鍛煉和以前的非不尋常，田教練讓我們在深水區有用，絕望之云又擋住了希望之光，但是我不會放棄的，到我了，我先深呼吸，幸好那里有長桿子，我猛地一下子跳了進去，我想象成我是一塊海綿，在海面上游蕩，我游啊游，我摸到終點了，一下抓住，耶，我成功了！
這件事情真是一個美好的回憶啊！
鼓勵作文600字 篇5
母愛是一縷陽光，讓心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
我小的時候，長得又丑又小。別人都說我是“丑小鴨”。一次一個老奶奶夸張說：“我這輩子也沒見過這么丑的人。”當時，聽了她的話我很傷心，眼淚直往下掉。媽媽安慰說：“不丑不丑，哪里長得丑了?”我止住了眼淚。
在我成長的旅途中，媽媽總是不斷地給我鼓勵。
我讀二年級的時候，因為那時年齡小，所以日記字數也就少，每次只有幾行。我看過表姐寫的日記，他寫的總是那么多，有好幾段里面，我非常羨慕。我也想寫一篇好長好長的日記，到媽媽面前去炫耀炫耀。我拿出作業紙，寫了起來。我想到什么就寫什么，也有隨便亂添幾個字。我費了很大的勁才把這篇很多字的日記寫完了。
我很高興，飛奔到媽媽面前把這篇日記拿給媽媽看。媽媽看了很久，然后微笑的問我：“這是什么?”
“日記呀!”我說，“媽媽，寫的怎么樣?”
媽媽撫摸著我的'頭，說：“寫的這么多呀，真不錯!”
聽媽媽這么說，我高興極了，在床上又蹦又跳。
以后，我開始寫一篇日記了，日記字數越來越多了。我也漸漸把這件事忘了。有一次，我在整理舊書，無意發現了小時候寫的那一篇日記。于是我拿起來看，我幾乎看不懂自己在寫什么。我的心突然一愣——當時媽媽竟然說我的這篇日記還不錯!媽媽的微笑頓時浮現在了我眼前……
媽媽的話安慰了我的心，使我戰勝了自卑，激勵我不斷前進。
鼓勵作文600字 篇6
爸爸媽媽，我知道你們是天底下最愛我的人，在成長的道路上，你們給予了我無比的關愛。我也很爭氣，總不辜負你的厚望。可是，隨著年級的升高，我的考試分數開始有了波動，你們也慢慢開始變臉了，變得嚴厲起來，變得愛對我念緊箍咒。唉，分數分數，都是惱人的分數惹的'禍。
星期天，我緊緊地攥著那張試卷，心里就像十五只吊桶——七上八下的。一進家門就看見了正在看電視的爸爸。你滿臉笑容地說：“葉棉，考得怎么樣了?試卷發下來了嗎?得了幾分?”
我沒想到，爸爸先給我來了個下馬威，將了我一軍。面對這一連串的問題，我不知該如何回答，我在心里默默地說：“爸爸，這次，我讓您失望了。”正當這時候，媽媽也從里間聞聲走了出來，她看著我，眼神也是那么急切：“快說呀，棉棉，到底得了多少分?”
我低著頭輕輕地說：“爸爸媽媽，才得了89分。”我一邊說，一邊拿出了試卷。憑著直覺，我知道一場不可避免的“暴風雨”就要來臨。果然，爸爸立刻收起笑容，臉就像一張白紙，一把奪過試卷，揉成了一團，狠狠地扔在地上。“你也太讓我失望了，這幾年的書都白讀了。這個月的星期天你也別出去玩了!”爸爸話音剛落，我的雙眼模糊了，眼淚就像斷了線的珠子似的落下來。我心中思緒萬千，翻江倒海。唉，分數，這惱人的分數啊!
爸爸媽媽，你們為什么不靜下來看一看我錯在哪兒?為什么我回家后聽到的只是一聲聲訓斥與責罵，而不是我想得到的安慰和鼓勵呢?要知道你們剛才說的話多傷我的自尊呀，爸爸媽媽。請你們理解理解我吧!爸爸媽媽，請你們以后不要只追求高分，也不要以一次考試分數的多少來衡量我了，請你們多給我一點鼓勵和安慰吧!
鼓勵作文600字 篇7
鼓勵是微風，讓我們揚起自信的風帆；鼓勵是魔法，能激發我們改變自我的勇氣；鼓勵是明燈，帶領著我們向成功前進。然而，鼓勵真的有這么大的作用嗎？一次籃球課的經歷，讓我對這個問題有了自己的`答案。
在一次籃球課上，教練為了提高我們的體能，決定來一場800米的長跑訓練。我聽了愁眉苦臉，對教練說：“我跑800米完全不行，最好的成績也只有4分20秒，怎么也快不起來。”教練聽了，笑笑說：“不用太擔心。首先你姿勢要到位。”教練演示了一遍，告訴我手擺動，腳邁出的注意要點。“其次是要多跑跑，跑多了，成績自然就上去了。”我聽了教練的話，感覺有了信心。
“各就各位，預備——跑！”教練把手往下一揮，同學們都彈出起跑線。我一開始就處于倒數的位置。第三圈過去了，我離最前面的同學估計有100米左右。我的腳步沉重，臉色蒼白，肚子也漸漸疼痛起來。我不覺得慢了下來，這時一個有力的聲音從耳邊響起：“有成加油！腿用力一點！”我用余光看到了教練，他用手擺動著，目光堅毅“快快！沖刺了。”我頓時來了精神，“沖啊，一定要堅持到最后！”我心里暗暗對自己說，腳步也不由得快起來。
我竟超過了2個人，3分40秒，3分41秒……當我終于沖過終點時，教練高興地說：“3分47秒！不錯呀，繼續加油。”我既興奮，又疑惑，怎么突然進步了33秒，真讓人不可思議。
鼓勵讓我忘記了疲憊，有了堅持下去的信心，取得了進步。我是多么需要鼓勵，我也愿把鼓勵送給別人。
鼓勵作文600字 篇8
一個星期天天氣晴朗。陽光透過窗戶灑在我的書桌上。我寫完了作業便做起了奧數題。前面的幾道題十分簡單，可最后的一道題卻難住了我。我拿著筆，在草稿本上不停地演算，腦子不停地轉動，拼命地想：今年爸爸的年齡是小明的5倍，再過4年，爸爸的年齡是小明的4倍，問今年小明和爸爸各多少歲？這兩個未知數該怎樣求呢？并且題中只有3個數據，整道題就兩句話，從哪方面思考呢？從哪入手呢？剛看了題，我就滿腦子問號。
我抓耳撓腮，冥思苦想，卻還是象只無頭蒼蠅似的，一點頭緒也沒有。我想著，想著。咬著筆桿，皺著眉頭，對著天花板沉思。分針轉了半圈了，我還在思考著。好幾次想放棄，想讓媽媽告訴我答案，可我又握緊拳頭對自己說：“半途而廢可不是你的作風！”于是又開始漫長的思考。我仔細的觀察每個條件，認真的分析每一個詞的`含義，每讀一句，都渴望在其中找到什么線索。終于，在分鐘轉完一圈的時候，我歷盡千辛萬苦總算列出了正確的方程。正當我準備放松一下神經解方程時，又呆住了。——這方程不會解！我花了一個小時列出了方程卻不會解！一個小時！因為方程不會解而功虧一簣！我覺得鼻子酸酸的，很難受。“孩子，喝點水吧，都想了一個小時了。”媽媽推開門，端著杯水向我走來。我極力抑制自己不讓眼淚掉下來，可媽媽似乎看穿了我的心思，她輕輕的對我說：“其實這題并不難，只要戰勝自己就一定能成功的！媽媽相信你，加油！”是啊，我已經列出了方程，離成功進一步之遙，難道要放棄嗎？并且媽媽這么鼓勵我，我也要相信自己！我又振作起來，埋頭計算起來。功夫不負有心人，我解出來了！我懷著無比高興的心情飛快地寫完了答案的最后一筆，然后歡呼著跳起來。
這句鼓勵，正是這句鼓勵，是我又重新找回自信，最終解決難題。就如媽媽所說：“其實這題并不難，只要戰勝自己就一定能成功的！”
鼓勵作文600字 篇9
從小到大,我一直都是一個小胖子,沒有離開過老師肥胖的名單。看到以前和我一起成績落后的人，通過自己的努力有所提升，我心里充滿了羨慕嫉妒恨。于是，我下定決心要堅持鍛煉身體，一定要取得優異的成績。
在每一天的`日子中，我都會按照自已列出的項目：慢跑三圈、蛙跳、體前倔、高抬腿……
一開始，我認為這些項目對我來說太容易了，可是好景不好，我剛剛跑完3圈就累得氣喘吁吁，心想：天呀!還是慢跑3圈就累成這樣，要是一口氣全做完，豈不是要累趴下。想到這里，我輕輕地嘆了一口氣。良久之后，我決定放棄鍛煉，過回“小胖子的生活”。
第二天上學，我雖然放棄了體育鍛煉，但是我心中還是有些忐忑不安。在課間時，馬老師看到我心事重重的樣子，便把我叫過去談心。我一五一十的把想要提高體育成績但是又嫌累的復雜心理告訴了馬老師。老師聽完后對我說：“人只要堅持，沒有什么不可能。我來給你講個故事吧。以前老師我也跑不了一兩圈就氣喘吁吁。可是有一次，我和我兒子在一個特大的操場跑步，我在后面跟著他跑，心里想：我一定能堅持下來，一定能。最后，我跟我兒子跑了七、八圈。”聽到老師的這番話讓我重新點燃了希望。
那天之后，我一直想著老師說的那些話，一直堅持鍛煉，成績也有所提升。以前體育測試時，四百米是最讓我頭痛的一項，成績一直徘徊于2分外的我，但是這次竟然提升到了1分51秒，我十分歡喜。
在那一刻我明白了馬老師話中的意思：人只要有一顆堅持不怕苦不怕累的決心。就沒有什么事做不到的。
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