我的關節會表演教案
作為一名老師，常常需要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的我的關節會表演教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動背景：
通過平時對孩子們的觀察，發現他們對自己的身體非常感興趣：喜歡對著鏡子做千奇百怪的動作來自娛自樂；音樂響起時，孩子們總是不由自主的翩翩起舞；他們在運動時時常會問“人的手臂、腿為什么能動呢？”如何引導幼兒發現人體肩、臂、手、腿和足會動的奧秘，提高自我保護能力呢？為此我想到了孩子們既熟悉又陌生的“我的關節會表演”這一以保健知識為主的綜合主題活動。本活動通過自身的活動，讓幼兒去發現關節、認識關節及它在人體中的重要性，從而進一步激發幼兒對人體奧秘的探究欲望，培養幼兒勤于思考和探索問題的興趣。
活動目標：
1．探索身體上的各個關節，知道關節能使身體彎曲，體驗關節運動的快樂。
2．發揮想象力，創造性地在關節部位作畫。
活動準備：
1．水彩筆若干、《健康歌》的音樂磁帶。
2．教師事先在手上畫好“親親一家人”。
3．知識準備：幼兒初步了解四肢各部位的名稱（如肩膀、胳膊、膝蓋、手腕等）
活動過程：
一、會彎腰的一家人。
1．導入部分。
——今天老師邀請了親親熱熱的一家人和我們小朋友做游戲，你們高興嗎？咦，那他們在哪里呢？瞧，他們在這兒呢。
2．教師逐一伸出手指念兒歌。
——拇指是爺爺，胡子一大把；食指是奶奶，帶著老花鏡；中指是爸爸，排隊站中央；無名指是媽媽，笑著把我夸；小指就是我，聰明又可愛；五指握握緊，親親一家人。
——這是多親熱的一家人呀，我們小朋友也把手伸出來彎一彎和他們打個招呼吧！（爸爸好！媽媽好！爺爺好！奶奶好！）
二、靈活的關節。
1．引導幼兒發現關節。
——剛才呀，老師看你們和這一家人打招呼的時候，小手一彎一彎的動得可靈活了，真奇怪。我們的手指頭為什么會彎曲呢？（因為有關節）
2．引導幼兒尋找身體上的關節，告訴幼兒各關節的名稱，并讓幼兒活動各個關節。
——我們的身上除了有手指關節外，還有別的關節嗎？我們一起來找找看，好不好？
（如腕關節、肘關節、肩關節、膝關節、踝關節、腳趾關節等，并引導幼兒發現有了關節我們的身體才能彎曲。）
3．游戲。
——今天，我們認識了身體上的許多關節，接下來，我們一起來做個游戲，好嗎？（不彎曲手指關節，你能拿到老師手里的東西嗎？）
——通過剛才的小游戲，你們說我們的關節重要嗎？
總結：因此我們平時要經常鍛煉身體，鍛煉的時候不能太用力，以免損傷我們的關節。
4．帶領幼兒跟著音樂的節奏跳舞，活動身體上的各個關節。（老師播放《健康歌》的音樂磁帶）
三、我的關節會表演。
——老師還給你們準備了水彩筆，但是，不是要你們在紙上畫畫奧，今天只需要你們在露在外面的關節上畫畫就行啦。
——畫完后請你們試著動一動這些關節，看看關節在一曲一伸的過程中你發現了什么？
——幼兒彎曲自己的關節，會發現關節上的圖形（毛毛蟲、人臉）隨著動起來，非常有趣。