有關大班社會教案6篇
作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的大班社會教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班社會教案 篇1
活動準備
兒童已請家長帶幼兒參觀過廣場。
錄像片《三場一路》以及電化教學設備。
角色游戲區“大風車”欄目、四種樂器。
活動目標
鞏固對徐州三大廣場的認識，包括名稱、主要設計及用途。
引導幼兒關注家鄉的變化，萌發愛家鄉的美好情感
培養幼兒的環保意識，教育幼兒爭做“文明小市民”
活動過程
1、運用已有經驗談話，引出課題（幼兒分四隊坐成半圍合進行活動）
觀看錄像片《三場一路》，進一步了解名稱、主要設施及作用并用語言表述。
（1）教師：“大風車節目開始了，請看電視，然后回答問題。”
提問：“你看到的是徐州的什么地方？叫什么名字？”
“它有什么特別的建筑和設施？你喜歡它嗎？”
“這個廣場有什么用途？”
（2）繼續觀看電視片，依次介紹其他兩個廣場，四隊以搶答、方式回答問題，答對了給予加分，增加比賽的氣氛。
2、加深幼兒對家鄉的關注，激發幼兒愛家鄉的情感。
（1）提問：“近幾年來我們的家鄉變化可真大，除了新建的三大廣場之外，你還知道徐州有哪些變化與新鮮事呢？”發散幼兒的.思維，引導幼兒搜集已知經驗，用語言表述。
教師小結：“大家都講了，像觀音機場、云龍湖風景區、全國最大的淮海食品城、科技城等，還有各居民小區、街心花園、大型超市，這些都是徐州人民辛勤勞動的結果，他們用雙手把徐州打扮的更美、更漂亮。”
3、教育幼兒從小做起，注意保護周圍環境，做一個文明市民
提問：“三大廣場非常整潔而美麗，怎樣才能使廣場保持整潔和美麗呢？”
“各隊討論后，說出兩種以上的正確答案。”幼兒自由討論、輪流、回答。
小結：周末我們去廣場游玩時要做個文明市民，不要亂扔果皮紙屑，不扔冰棒棍子、飲料瓶，不隨地吐痰，不踏草坪、不摘花，不要亂扔塑料袋制造“白色污染”，還要提醒周圍人做文明市民，讓大家都來保護廣場，使徐州更加美麗、整潔。
4、結束活動
通過計分牌，報出四隊得分，宣布取勝隊，頒發美工課自制的獎牌以資鼓勵，結束活動。
活動延伸
（1）鼓勵幼兒收集并講述新聞。
（2）在角色游戲“大風車”游戲中增設“記者”角色，向成人及同伴發布《本市新聞》：“為什么‘亞洲杯’鐵人三項賽在徐州舉行？”鼓勵幼兒大膽參加“下期話題”。
（3）美工區，提供廢舊物品請幼兒大膽創造“未來的徐州”與“住宅小區”。
（4）收集幼兒在徐州景區與名勝拍的照片，舉辦“我眼中的徐州”展覽。
大班社會教案 篇2
活動目標：
1、通過畫面，了解秋天是農作物成熟的季節，感受豐收的喜悅。
2、初步了解農民勞動的辛苦，培養幼兒尊重農民的情感，并懂得愛惜糧食。
活動準備：
1、教學掛圖。
2、說明收割順序的圖片四張。
活動過程：
一、以談話引出話題。
師：現在是秋天到了。秋天里的果園大豐收了，你們都知道有哪些果樹的果子成熟了呢?
(幼兒自由交流。分享平時的經驗)
教師：秋天，蘋果，句子，橙子和稻谷都成熟了，所以我在這樣美的季節里，我們能夠吃到很多新鮮的水果!
二 、讓幼兒觀察圖片，了解農民伯伯在秋天里的工作。
師：那這些水果都是誰收的呢?你們見過農民收水果嗎?那我們在看看吧!
(教師出示教學掛圖，讓幼兒認真看，看完之后并用完整的語言進行描述圖片的內容)
師：圖上都有誰?他們在什么時候做些什么事情呢?你能用一句完整的語言來描述圖片上的事情嗎?
(讓幼兒逐一講述圖片)
教師：原來呀!農民伯伯在天氣很熱的時候，他們都要去收果子，而且他們收果子是要經過很多過程的，這樣果子才能夠保存的很完整。有了農民伯伯，我們才會有這么多的'水果吃。
(教師出示農民伯伯，收割情景的照片)
師：老師這里有很多圖片，你們用完整的語言來描述圖片，說了之后，請你們來看看哪一張照片是最先做的事情了呢?給這些圖片來排隊吧!
三、教師介紹農民伯伯的工作，培養幼兒尊重農民伯伯的情感。
師：我們剛剛看了農民伯伯收割稻谷和水果工作時的照片，那你們還知道農民伯伯還要做什么工作呢?
(讓幼兒說一說自己了解農民伯伯的工作)
教師：農民伯伯每天很早就要起床，下地干活了，他們要播種，要給莊家施肥、除蟲、除草，等到莊家成熟的時候，還要給他們一點點收割下來，然后一袋袋包扎好，就變成禮物我們超市里的大米了!農民伯伯還要在家里養豬養鴨養雞，他們每天都有很多的事情來做。
(引導幼兒大膽表述自己對農民伯伯的想法，培養幼兒尊重農民伯伯的情感)
師：農民伯伯這么辛苦為我們做那么多事情，如果沒有農民伯伯這么辛苦，做事情，那我們就吃不到那么多的東西了，可能連吃飯都吃不飽呢!但是很多卻是看不起農民伯伯，那你們覺得他們做的多嗎?那我們要怎么樣做?你們對他們有什么想法?你想說什么呢?
教師：小朋友們我們應該尊重農民伯伯的工作。愛惜糧食，每天吃飯都要吃干凈，不能剩飯，做一個能干的好寶寶。
四、結束活動。
大班社會教案 篇3
活動目標：
1.讓幼兒在實踐活動中掌握交朋友的方法和技巧。
2.體驗朋友多的樂趣，培養幼兒喜歡與人交往的情感。
活動準備：
1.與中班幼兒聯系，選擇與大班幼兒人數相等的中班幼兒到大班并提供相應數量的椅子。
2.大班幼兒自帶食品一份、玩具一件。
活動過程：
1.介紹活動的目的和要求。
今天我們開個“交友會”。我們請來了中班的弟弟妹妹到我們班做客。請大班小朋友把你帶來的食品和玩具與弟弟妹妹一起分享，并帶他們一起玩。交友會結束以后請你和你的朋友坐在一起。
2.觀察喲而交友活動過程。
教師要幫助中班那些“無人要”的'小朋友尋找哥哥姐姐。
3.談談“交友會”的結果。
（1）比一比誰交的朋友多？
你有幾個朋友？他們叫什么名字？你帶他們玩了什么？
（2）想一想為什么有人沒交到朋友/教育幼兒有好東西主動與人分享，在游戲中主動邀請別人并陪他一起玩。
4.讓幼兒再次玩“交朋友”的游戲。
大班社會教案 篇4
活動目標：
1、培養幼兒觀察能力，學會用符號記錄事件。
2、培養幼兒的任務意識和責任感。
活動準備：周氣象記錄表
星期
一
二
三
四
五
六
氣象
活動形式：班集體活動。
活動過程：
1、討論各種不同的天氣。
教師：
①提問見過哪幾種天氣。讓幼兒充分說出自己的認識。如睛天、雨天、陰天、多云，等等。
②啟發引導幼兒想象各種不同的天氣可以用什么標記表示。如：睛天用閃光的太陽，雨天用云和雨點，多云用一朵云，等等。
2、布置回家做氣象記錄的.任務。
教師：
①出示氣象記錄表，告訴幼兒記錄的方法。
②要求幼兒觀察記錄每天的氣象，并在表上相應的位置填好標記。告訴幼兒每星期一把記錄表交給老師。
活動結束。
延伸活動：
1、要求家長每天督促幼兒做記錄，每周一提醒幼兒把表帶到幼兒園。
2、要求家長讓幼兒逐步做到不需要提醒，自己記住每天做記錄，并且自己在周一把表帶來。～
大班社會教案 篇5
一、活動目標：
1、喜歡動手制作美術作品，體驗合作的樂趣。
2、培養幼兒的合作能力。
3、引導幼兒了解鴿子的外形、習性，嘗試用四角向中心折、兩角向中心折等方法學折鴿子。
二、活動準備：
1、有關鴿子的圖片。
2、折紙，折紙步驟圖，布置主題背景圖。
3、背景音樂《鴿子》。
4、《聰明能干的格子》圖片供幼兒講述。
三、活動過程：
（一）猜一猜。
1、運用謎語，引出組織幼兒觀看鴿子的影象片，或講一些過去鴿子送信的有趣的故事。
2、了解鴿子的.外形特征和生活習性。
（二）進一步引導。
1、引導幼兒結合生活經驗討論：你還知道鴿子的哪些本領？
2、知道鴿子有一個特殊的本領，能認識路，人們就用這個本領訓練它們，讓其為人們送信，稱為“信鴿”。
（三）折一折。
出示步驟圖，引出折紙活動，請幼兒根據圖示進行操作，教師指導，對有困難的幼兒提供個別示范。鼓勵個別幼兒之間的結伴、合作。
（四）體驗成功
教師和幼兒一起進行背景圖裝飾，引導幼兒注意畫面布局，結束時互評互賞。
大班社會教案 篇6
活動目標：
1、感受并體驗自己在逐漸長大的愉悅和自豪，感恩長輩。
2、用比較清楚連貫的語句表達自己的成長變化，表達自己的感受。
3、比較發現自己的成長變化。
活動準備：
1、兩名幼兒成長照片一組。
2、幼兒生活、學習的成長歷程ppt。
3、音樂《火車開了》。
活動過程：
一、分享成長的快樂
1、猜照片導入：
師：小朋友們，今天老師給你們帶來了一個好玩的游戲“猜照片”，請你們猜一猜照片上的`小寶寶是你們中的誰?
2、教師把幼兒1歲、2歲、現在的照片呈現出來，請幼兒猜一猜。
二、回憶成長歷程
1、出示ppt，共同觀察回憶成長的過程
師：小時候的你是什么樣子的?現在長大的你又是什么樣子的呢?
2、撫養你們長大的過程中是誰照顧你們，誰最辛苦?
小結：對了，在你們的成長過程中爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師都付出了許多艱辛勞動，我們要關心、體貼他們。
三、發現成長的變化
1、引導幼兒觀看身高、體重數據測量表，說說發現了什么?
2、引導幼兒觀看ppt，并說說從動作、自理能力等方面自己現在與過去的不同。
3、引導幼兒觀看ppt，并說說從興趣、愛好、個性等方面自己現在與過去的不同。
4、師幼共同歸納總結成長的變化
四、表現成長的喜悅
1、游戲：火車開了，展示現在能干的我。
2、教師小結并引出討論話題：你喜歡自己這些變化嗎?你還會變嗎?你希望自己將來變成什么樣子?
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