[薦]少先隊教案15篇
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的少先隊教案，歡迎大家分享。
![[薦]少先隊教案15篇](/pic/00/l/bdccb0b83_2.jpg)
少先隊教案1
教學內容
唱 《共產兒童團歌》
聽 《少年先鋒隊隊歌》
拓展了解少先隊的相關知識
教學目標
1、 鼓勵學生有感情地演唱歌曲《共產兒童團歌》，幫助大家回顧歷史、展望未來。
2、 通過欣賞歌曲《少年先鋒隊隊歌》，讓學生感受、體驗進行曲的結構特點。并能跟著音樂做出隊形變化。
3、 通過拓展練習開闊學生的文化視野，使學生對入隊和隊活動引起回憶與向往。
教材分析
本課的兩首音樂作品都是以“隊活動”有關。歌曲《共產兒童團歌》是電影《紅孩兒》的插曲。具有鼓動性的歌詞和號召性的音調，表達了共產兒童團員美好的理想和堅定的信念。突出了進行曲的氣勢和進行曲的特點。
《少年先鋒隊隊歌》是一首堅定有力、昂揚向上的進行曲風格的歌曲，原名《我們是共產主義接班人》。歌曲表現了少先隊員立志繼承革命先輩的光榮傳統，做共產主義接班人的.決心。歌曲始終給人以堅定有力、勇往直前的感覺。
而通過拓展練習既豐富了學生的隊知識，又拓展了學生的文化視野。
教學重點
能按進行曲的風格演唱歌曲。
教學難點
學會用簡單的節奏為歌曲伴奏。
教學準備
錄音機、磁帶、打擊樂器、投影儀、投影片、有關革命年代少年英雄事跡的圖片等。
教學過程
一、 設問導入。
通過設問“小朋友們知道少先隊過去叫什么嗎？”，引入有關“兒童團”的話題。在《共產兒童團歌》的背景音樂中，交流課前收集的有關革命年代少年英雄事跡的圖片
二、新授歌曲。
1、完整地欣賞歌曲《共產兒童團歌》的錄音，讓學生根據歌詞復述兒童團員們在干什么？
2、帶領學生按節奏朗讀歌詞。
3、采用整體聽唱法學唱歌曲
A、要求學生隨琴完整地哼唱旋律。
B、填唱歌詞。
C、對個別學生唱不準的地方，教師予以重點指導。
4、創編活動
A、歌表演
教師引導學生自行創編動作進行表演唱。
B、分組合作，表現歌曲選擇小軍鼓為歌曲伴奏。還可以用手在桌面上模擬敲奏。節奏可以自行創編也可教師進行提示。
5、模唱歌譜。
三、欣賞創造。
1、介紹歌曲創作時的背景故事。
2、初聽音樂，體會歌曲的情緒。
3、設計簡單的節奏，選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。
4、復聽音樂，讓一部分學生用合適的打擊樂器為歌曲伴奏，另外的學生在座位上進行行走練習。
四、拓展練習
向學生介紹一些少先隊的相關知識。
五、 課堂小結
少先隊教案2
一、活動目的：
為了培養隊員關愛他人，樂于助人的思想品質，并豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織潛力及增強隊員的商品意識，學校大部隊決定舉辦“與山區小伙伴手拉手，心連心系列活動”之“愛心無限，快樂奉獻——大瀝實小愛心義賣活動”。義賣所得善款將在系列活動之“陽山手拉手活動”中捐贈給貧困山區的學校及小伙伴。
時間：初定第8周星期五（10月26日）下午2：00。
地點：學校大堂（一至五年級）、籃球場前水泥地帶（六年級）
攝影：綺霞、錕然
電子屏幕：電教組活動主題：愛心無限快樂奉獻
活動口號：愛心大舞臺奉獻大家來
活動宗旨：義賣有價愛心無價
橫幅：美術組“愛心無限，快樂奉獻”——大瀝實小愛心義賣活動
獎狀準備及整理：立群
愛心抽獎：招生辦
獎品準備：鐘主任
活動采訪及報道： （文學社、廣播站）
二、活動準備及要求：
1、班主任用心做好愛心義賣活動的發動工作，讓學生明白愛心義賣的好處，自愿捐出手中閑置不用但又完好無損的學習用品、小玩具、小擺設、圖書、紀念品……作為義賣物品。
2、各班設計新穎的活動方案，根據活動方案，發動隊員進行市場調查，然后以各種形式“廣積貨源”，所有義賣商品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣商品進行驗收，“合格產品”才能進入義賣市場。
3、每位隊員要準備好相應的零用錢、壓歲錢積極參加活動，人人都獻出一份愛。
義賣物品要求：
1、所有物品要求質量完好，務必持續七、八成新。
2、每位學生準備1件以上義賣物品，義賣物品需經家長同意。
三、活動過程及要求：
1、學校統一劃分好各班義賣點，活動當天，各班到指定區域“開店”，全體隊員能夠到各班的義賣柜臺進行消費。
2、活動前各班可準備好廣告宣傳語（可向學校廣播站投稿宣傳本班的義賣攤點）、宣傳海報，挑選大方自信的.“銷士”或“導購”在義賣現場做宣傳，吸引顧客光臨并消費。
3、各中隊根據活動資料和形式安排好適當數量的銷士、導購、售貨員、環保員（門前三包）、市場管理員、廣告策劃員、小記者等，讓更多的學生參與到活動中去。
4、為了加強新聞效應，義賣結束時，各班將所得款裝入統一發放的“愛心袋”中，由班長上臺投入募捐箱中。（儀式結束后各班主任取回信封，下周一整理并填寫好相關表格，再將善款交到財務處。）
5、一次購買三十元以上商品的，能夠憑小票（每10元一張小票，大隊部帶給，班主任掌握操作。活動結束后善款金額要與小票派發數相符）到愛心臺參加愛心抽獎一次（獎品由學校帶給：小玩具、小零食等）。愛心抽獎：麗霞、秀娟、愛華
四、總結評比
（所有獲獎名單請在周一內交到立群處，學生標明性別）：
活動結束后，學校將根據活動狀況進行個人和團體評比、表彰。設置以下獎項：
1、群眾：“愛心中隊”稱號（每個年級2名，為年級中所捐善款前兩名的班級），學校將頒發錦旗一面。
評選要求：
①、商鋪布置：能夠是廣告標語，價目清單，橫幅彩旗等。
②、商鋪氣氛：能夠運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。
③、禮貌服務：服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產生爭執。
④、義賣效果：義賣效果顯著。
⑤、場地衛生：班級“義賣”工作人員務必持續商鋪場地的整潔，負責場地的衛生
2、個人：
a：“愛心大使”稱號（每班5名，由班主任評選，3-6年級獲獎者將成為參加“陽山手拉手活動”人員。參與活動人員是否要另交活動費用將視善款多少而定。）
評選要求：
①、在義賣中捐獻物品所得善款較多。
②、在義賣過程中禮貌購買。
③、無追逐吵鬧現象，無安全事故發生。
④、在購買時不亂扔垃圾。
b：每班班主任評選“最佳導購員”、“最佳銷售員”各2名。
注意事項：
1、在活動中還需要持續校園衛生，不亂丟紙屑，各攤點活動后搞好場地衛生。
2、活動中將開通紅領巾廣播站為各中隊做廣告宣傳，報道活動開展狀況。
3、活動要求全校學生人人參與，奉獻愛心。
4、活動臨近接送時間各中隊可邀請學生家長參與活動。
5、正副班主任協同搞好本次活動。
落級行政要密切關注該年級活動開展狀況，如：追逐、打鬧、亂扔垃圾、強買強賣等現象要監控及及時制止。
少先隊教案3
【活動主題】
交通安全記心中珍愛生命每一天
【活動目的】
1、通過本次主題班會，引導學生學習一些交通安全知識，掌握一些交通法律法規，增強學生交通安全意識，培養學生自我保護能力，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
2、培養學生語言表達能力，調動學生參加集體活動的積極性，鍛煉其膽量及學會協作精神。
3、鍛煉部分班委組織活動的能力，加強班級向心力。
【活動中隊】
一（1）中隊
【活動時間】
11.16
【準備工作】
輔導員：組織隊員布置教室；制作課件；收集有關交通標志及交通安全的影音視頻。隊員：讓同學們收集交通標志及交通安全法規。
【主持人】
【活動過程】
一、隊會程序
1．小組匯報人數
從第一小隊開始依次（行禮）報告：報告中隊長，第一小隊原有52人，實到52人，報告完畢。（四組依次）
中隊長還禮：接受你們的報告。
五小組小隊長跑步返回隊伍前喊“稍息”。
2．中隊長向中隊輔導員匯報人數
中隊長：立正！（跑至中隊輔導員處，敬隊禮）中隊原有隊員52人，實到52人，一切準備活動就緒，請批準我們開展活動。
中隊輔導員：接受你們的匯報，祝你們的活動取得圓滿成功。(敬隊禮)
3．出旗
中隊長：出旗，敬禮！（由后門繞一圈回到講臺旁）一人執旗，兩人護旗。
4．唱隊歌
5．中隊長講話，宣布活動開始
中隊長：我宣布一（1）中隊主題少先隊活動課現在開始。有請閔欣、周郭濤主持人，大家掌聲歡迎。
（主持人上場，與中隊長互敬隊禮，中隊長回到自己的位置上）
二、隊會過程
1、展開聯想，揭示主題
（1）、談話導入：
主持人合：同學們，生命是美麗的、生命又是偉大的。人最寶貴的就是生命，生命對于每個人只有一次。可身邊一幕幕由于不注意交通安全而發生的人生悲劇，觸目驚心，讓我們不由得引起重視。同學們，今天我們要開展一次有意義的活動。“交通安全記心中”主題班會。
（2）、（主持人1）同學們，“安全”是我們經常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的`幸福生活息息相關，尤其是對學生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。
（主持人2）今天，就讓我們在“珍愛生命交通安全記心中”！的主題班會中一起來學習交通安全知識，一起來重視交通安全，一起來珍愛生命吧。
（3）、女：同學們，隨著科學技術越來越發達，交通工具也越來越先進，給我們的生活帶來許許多多的便捷。誰來說說我們現在交通工具主要有哪些？（播放課件：馬車、三輪車、自行車、電動車、摩托車、汽車、火車、輪船、飛機等等）
男：是呀，同學們我們上學放學、爸爸媽媽上下班都離不開這些交通工具，它們為我們的生活提供了許多方便，已經成為我們生活中不可缺少的一部分。更讓我們的城市美麗繁榮。
男：同學們，我們學校有學校的規定，班級有班級的規定，那么交通也有交通法規，否則我們的社會秩序就像這張圖片中的場面一樣，十分混亂。同學們已經對交通法規有了一些了解，下面我們就來進行交通法規知識競賽，能接受挑戰嗎？（回答：能）
女；紅、黃、藍隊，比比那一隊答的最好，課件出示，讓學生認識。（學生????.）男；紅、黃、藍三隊表現都非常棒，不分上下。
女：看來同學們對交通標志都已經很熟悉了，可是有些人總是不遵守交通規定。
（4）、男；是呀，有些人就是不遵守交通規則，所以，請看。
準備與安全有關的視頻一一出示。
（5）、女：是呀，遵守交通安全多么重要呀！今后我們應該嚴格遵守交通規則，做一位文明的小公民。
下面我們來說說遇到以下危險，我們該如何應對：討論：
1、在公園里我與父母走散了，該怎么辦？判斷（大比例學生）
找一陌生人要帶我去找父母（）
站在原地大哭（）
在附近找一電話亭與父母聯系（）
其他辦法補充（優勢學生）
2、在路上被壞人跟蹤（大比例學生）
往人多的地方走，想辦法甩掉他。（）
找警察幫忙（）
碰見認識的人，就上前打招呼請求幫助。（）
（6）、最后讓我們送給在座的朋友們一首歌吧。
《看：交通安全》
你拍一我拍一過馬路不著急你拍二我拍二騎車不要把人帶
你拍三我拍三走人行橫道才心安你拍四我拍四先下后上真懂事
你拍五我拍五不做馬路小猛虎你拍六我拍六交通安全來學透
你拍七我拍七開車不要耍脾氣你拍八我拍八路邊護欄不亂爬
你拍九我拍九施工場地繞道走你拍十我拍十安全習慣要保持
在安全歌伴隨下班會結束。
合：愿交通法規扎根在我們每一個人的心中，讓安全伴隨著我們快樂地成長。
2、班主任小結
很高興，剛才大家的表現都非常棒！通過這次活動，我們知道了交通安全的重要性。老師希望大家珍惜生命，遵紀守法，把交通安全牢記心中，讓幸福快樂伴隨著我們健康成長。
三、結束程序
中隊長：現在讓我們以熱烈的掌聲請輔導員講話。
1．中隊輔導員講話
2．呼號
中隊長：全體起立，請輔導員老師帶領我們呼號！
輔導員：準備著為共產主義事業而奮斗。
隊員：時刻準備著！（舉起右拳，面向隊旗）
3．退旗
中隊長：退旗。（播放退旗曲。全體隊員靜立、敬隊禮，目送中隊旗退出會場。）
4．中隊長宣布少先隊活動課結束
我宣布，我宣布一（1）中隊主題少先隊活動課到此結束。
少先隊教案4
為隆祝少先隊建隊68周年，增強廣大少先隊員組織意識，明確成長目標，經學校研究決定，在全校開展主題為“誦讀紅色經典，揚我隊員風采”
一、活動目的：
以豐富多彩的少先隊活動為載體，通過主題鮮明、生動活潑、行之有效的活動，教育引導廣大少先隊員健康成長、勤奮學習、全面發展。
二、活動主題：
誦讀紅色經典，揚我隊員風采
三、活動時間：
20xx年10月13日一天
四、活動地點：
學校操場
五、參加人員：
全校師生
六、活動主持：
朗誦比賽：葛xx、汪xx（劉xx培訓）
入隊儀式：大隊長：張xx，副大隊長：陳xx
七、活動要求與準備：
1、各班同學要穿好校服，戴好紅領巾，活動時要求嚴肅認真。（各中隊做好新隊員隊前教育、培訓）
2、隊旗1面（出旗手1名，護旗手2名）；紅領巾60條（陳國榮負責10月9日完成）
3、新隊員入隊申請表于10月10日填寫完回收。
4、10月12日下午第二節課，新隊員和老隊員到操場集中彩排
5、新隊員代表和老隊員代表的發言稿電子版，于10月12日上交。
6、音樂資料準備：
（1）《少年先鋒隊隊歌》
（2）出旗曲、授巾曲、退旗曲
（3）朗誦配樂上交（10月12日前完）
7、會場布置：背景LED沐溪小學20xx年建隊日“誦讀紅色經典，揚我隊員風采”主題活動
8、朗誦比賽的稿件電子版與10月9日上交德育處。
9、朗誦比賽的名字和串詞與9月30日上交劉雨婷。
10、中隊活動方案于10月9日上交，如果以年級為單位，可只交一份。
八、活動程序：
l“誦讀紅色經典，揚我隊員風采”誦讀比賽
1、集合整隊：各班中隊整理好隊伍，有秩序擺好座椅，評委入座。
2、選定主持人：2人（10月8日）【主持稿8日完成，劉雨婷負責】
3、表演順序：各班抽簽決定出場順序。（10月12日完成）
4、評比方法：高年級組：一等獎：1名、二等獎：2名、三等獎：5名。低年級組：一等獎：2名、二等獎：3、三等獎：5名（評分表12日完成）最佳組織獎：高年級1—3個、低年級1—5個（根據全程表現情況而定）
5、評委名單：語文老師
6、看班安排：1—2年級黃xx、3—4曾xx、5—6付xx（其余沒有安排任務的副班主任進行看班）
7、計分員：曾xx、陳xx
8、獎狀打印、蓋章與填寫：邱xx、陳xx（現場評出）
9、總策劃：付xx
10、后臺設備：劉xx
2入隊儀式
1、上午11：00朗誦比賽后進行入隊儀式
2、新隊員和老隊員代表（佩戴紅領巾）。
3中隊活動
1、下午2：30正式開展活動
2、以中隊為單位，中隊輔導員組織，副班主任協助。
3、活動結束后，每個中隊收集3—5張活動照片上交。
活動總結：
為慶祝中國少年先鋒隊建隊68周年，更好地發揮少先隊在組織教育、自主教育和實踐活動中的重要作用，增強少先隊員和輔導員的光榮感，引導少先隊員們繼承和發揚少先隊的光榮傳統，激發他們的學習興趣，豐富他們的課余生活，展示他們的精神風采，增強他們的光榮感和自豪感。我校組織開展“向國旗敬禮”活動及紀念少先隊建隊68周年主題隊日活動。現將活動總結如下：
一、合理布置工作，有序進行活動
此次活動領導重視，每位行政領導從活動籌備到活動結束，都對各事項進行協助和監督。此次活動由大隊部籌備，并于9月22日制定出活動實施方案，對各項工作作出部署。學校領導小組對方案進行商討和確定，活動分為三個階段：9月22日—10月12日為活動籌備階段，各中隊分別對朗誦比賽、入隊儀式和中隊活動準備；10月13日為活動日，各活動按照時間段有序進行；10月14日—10月20日為活動小結階段，大隊部和各中隊對此次活動進行小結。
二、活動精彩紛呈，揚我隊員風采
1、“誦讀紅色經典，揚我隊員風采”朗誦比賽。各班出一個節目進行比賽，分高低年級進行評獎，并且評出最佳活動組織獎，以保證比賽過程中，各中隊能夠做到文明比賽和文明觀賽。此外，朗誦比賽尾聲，大隊部組織了“少先隊知識競賽”，隊員們對此熱情高漲，也讓新隊員們更了解我們的隊伍。
2、少先隊建隊68年慶暨少先隊入隊儀式。為繼承和發揚少先隊的光榮傳統，為沐溪小學紅旗大隊補充新鮮血液，一年級四個班成為了新的四個中隊，我們新增了四個中隊輔導員和70位新隊員。入隊儀式莊嚴而神圣，既展現了沐溪小學紅旗大隊隊員們的精神風采，也激發了少先隊員們的愛國情懷。
3、各中隊活動精彩紛呈。下午是各中隊活動，一年級的趣味運動會，；二年級和四年級的戶外合作游戲，三年級和五年級的觀看經典紅色電影，六年級的節奏表演和二人三足比賽，每一項活動，無不發揚著我們少先隊員的`良好的團結協作精神。
三、活動效果顯著，豐富課余生活
我校充分認識活動意義，高度重視文件精神，精心安排活動內容，積極組織學生參與。本次活動在我校領導的大力支持下，在各位輔導員的積極配合和認真組織下，收到了良好的效果，取得了圓滿的成功，真正意義上掀起了紀念少先隊建隊68周年的熱潮。
少先隊教案5
教學目標
1、欣賞少先隊入隊儀式視頻。
2、帶著飽滿的情緒跟隨錄音演唱。
教學重點
學唱少先隊隊歌。
教學難點
學唱少先隊隊歌。
教學準備
有關少先隊的入隊儀式視頻、少先隊隊歌歌曲。
一、導入
上節課我們了解《少先隊隊歌》的詞曲作者、創作背景。這節課我們接著學習一些有關少先隊的一些知識。
同學們你們有了解到哪些少先隊的知識呢？
二、觀看視頻
1、觀看入隊儀式視頻。
2、模擬入隊儀式，完整演唱歌曲，感受歌曲情緒，激發愛國情感。
第一項：出旗
第二項：佩戴紅領巾
①出示紅領巾：紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。
②學生互系紅領巾、行隊禮。
第三項：齊唱隊歌
第四項：退旗
三、總結
師：同學們，沒有中國共產黨的領導，沒有革命先輩的.英勇奮斗，我們就不會有今天的幸福生活。看，我們胸前的紅領巾紅得那樣鮮艷，時刻提醒我們它是紅旗的一角。老師希望同學們在今后的學習生活中，能夠像歌曲中所唱的那樣，朝氣蓬勃、積極向上，做一名合格的共產主義接班人
四、欣賞《少先隊隊歌》
1、讀歌詞。
2、欣賞音樂。
3、跟著唱一唱。
少先隊教案6
活動主題：
國家安全日，我們要銘記
活動背景：
1、伴隨著世界一體化和我國對外開放程度的加深，國與國之間的競爭也愈演愈烈，國家安全一直是經濟社會發展的前提，是人民生命財產安全、安定幸福的保障。
2、境外敵對勢力滅我之心不死，尤其在蘇聯解體，東歐巨變之后，要在全球范圍內取消社會主義制度，而把中國作為最后一個要攻擊的重要目標。他們相互勾結，利用我國政治、經濟改革中出現的矛盾和面臨的各種困難，伺機在我國進行滲透和破壞活動。
3、小學生是祖國的未來和希望，肩負著建設祖國和保護祖國的重任。為了使他們明白國家安全重于一切，增強憂患意識。我組織隊員開展了這次中隊活動，希望借助活動，培養學生愛國情感和安全意識。
活動目的：
1、通過各種形式向學生宣傳國家安全的重要性。
2、聯系實際，讓學生了解國際形式，明白國家安全日確立的.重大意義。
準備工作：
輔導員：組織隊員布置教室；制作課件；收集關于近代中國曾遭受的侵略的戰爭圖片。
隊員：收集祖國山水、人文歷史、寶貴文物的資料，準備近代戰爭故事；準備朗誦的詩歌。
主持人：宋昊陽、吳雪晴
活動過程：
一、隊會程序
1．小組匯報人數
從第一小隊開始依次（行禮）報告：報告中隊長，第一小隊原有XX人，實到XX人，報告完畢。（四組依次）
中隊長還禮：接受你們的報告。
五小組小隊長跑步返回隊伍前喊“稍息”。
2、中隊長向中隊輔導員匯報人數
中隊長：立正！（跑至中隊輔導員處，敬隊禮）中隊原有隊員XX人，實到XX人，一切準備活動就緒，請批準我們開展活動。
中隊輔導員：接受你們的匯報，參與你們的行動，祝你們的活動取得圓滿成功。（敬隊禮）
3、出旗（播放出旗曲）
中隊長：出旗，敬禮！（由后門繞一圈回到講臺旁）一人執旗，兩人護旗。
4、唱隊歌（播放音樂）
5、中隊長講話：
各小隊回原座位。歡迎主持人上場。
（主持人上場，與中隊長互敬隊禮，中隊長回到自己的位置上）
二、隊會過程
（一）主持人宣布班會開始
甲：親愛的同學們，我們的祖國是一個擁有五千多年歷史的文明古國，在漫長的歷史長河中，我們勤勞而智慧的中華兒女創造出燦爛的歷史文化，推動者社會向前發展。
乙：然而，這樣一個歷史大國卻在近代遭受了各種屈辱，國土淪喪，百姓傷亡，列強瓜分，飽受欺凌！
甲：有國才有家，有家才有我們！
乙：國家安全，我們才能安全！
合：讓我們記住歷史，記住今天。《國家安全日，我們要銘記》主題隊會現在開始！
（二）活動安排
甲：同學們，我們的祖國有著壯美的山河，有著燦爛的文明，大家能說出幾個來嗎？主持人指名隊員回答。（內容略，主持人相機評價）
甲：是啊，祖國的山美水美人更美，請聽朗誦《我們愛你啊，中國》（內容略，主持人相機評價）
乙：可是這么美麗的祖國山水，卻曾慘遭涂炭。還記得我們曾遭受的屈辱嗎？下面請聽故事《火燒圓明園》。（內容略，主持人相機評價）
乙：列強的鐵蹄踐踏著我們的國土，而日本的侵華戰爭更給我們帶來永遠無法洗刷啊的恥辱！請聽故事《南京大屠殺》。（內容略，主持人相機評價）
甲：前事不忘，后事之師。在國際社會風云變幻的今天，我們要增強法制觀念，提高防范意識，維護國家安全。下面請隊員們閱讀《全民國家安全教育日》宣傳材料，讀后談談自己的看法。
乙：聽了大家的發言，我們都明白了國家安全，重于一切！讓我們記住國家安全日
少先隊教案7
活動目的：讓學生了解少先隊的一些知識，規范自我的言行舉止，做一名合格的少先隊員
教學重點：經過學習，了解少先隊知識，懂得少先隊是一個先進的團體，要以成為一名少先隊員而驕傲。
活動對象：一年級四班全體學生
活動地點：一四班教室
活動準備：課件
活動資料
1、少先隊簡史
2、紅領巾的來歷
3、少先隊隊旗的含義
4、入隊誓詞
5、標準的隊禮
6、少先隊隊歌
活動準備
1、相關少先隊的知識
2、關于少先隊隊禮標準動作圖片
活動過程:
一、班主任宣布我是一名少先隊員主題班會開始，宣讀班會活動規則。
二、學習關于少先隊的知識
少先隊簡史
中國少年先鋒隊前身為中國少年兒童隊，成立于1949年10月13日。少年兒童革命組織的發展隨著中國革命形勢的發展而發展，大體上能夠分為五個階段：即1924年到1927年北伐戰爭時期的勞動童子軍；1927年到1936年土地革命戰爭時期的共產主義兒童團；1937年到1945年抗日戰爭時期的抗日兒童團；1946年到1949年建立的少年先鋒隊；1949年新中國成立后建立了全國統一的組織--中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。
紅領巾的來歷
1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。在一次理解新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自我的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！紅領巾就這樣誕生了。
少先隊的隊旗
少先隊的隊旗是少先隊組織的標志。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產黨的領導，火炬象征光明。隊旗寓意著：在中國共產黨的領導下，向著光明的未來前進。五角星加火炬和寫有中國少先隊的`紅色綬帶組成我們的隊徽。
入隊誓詞
我們的入隊誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！
正確敬隊禮姿勢動作：
第一動：右手五指并攏，直臂向前抬至與肩同高，掌心向左。第二動：右肘開始彎曲，腕不能有旋轉或彎曲變化。右手向額頭上方移動，成敬禮動作。此時，右手拇指距額頭一拳，掌心相左前下方。注意胳膊不能擋住臉。正確的敬隊禮姿勢是五指并攏，高舉過頭，距離額頭一拳遠。它所代表的意義是：人民的利益高于一切！手：不僅僅五指并攏還要伸直，保證手臂成一條直線；手心朝左邊。從身體斜前方把手舉到頭上。敬禮的時候除了右臂，從頭到腳的其他任何一個部位、甚至一個關節都不能動。在敬隊禮時，把右手高舉過頭時，彷佛有個聲音在耳邊：人民的利益高于一切！那么，敬的隊禮也必須會更加規范。
隊歌的來歷
今日的少先隊隊歌是1978年在共青團第十次全國代表大會一中全會上經過的。最初的隊歌是另一首。
1978年，在籌備共青團第十次全國代表大會期間，共青團中央根據各地反映，將電影《英雄小八路》主題《我們是共產主義接班人》改為中國少年先鋒隊隊歌。這一決定在同年10月召開的共青團第十次全國代表大會的一中全會上經過。
齊唱隊歌《我們是共產主義接班人》，主題班會在歌聲中結束。
少先隊教案8
一、活動目的和要求：
讓每一個少先隊員更廣泛地了解隊知識，增強對少先隊的熱愛。
參加人員：
全中隊隊員活動準備:活動前收集資料。
二、活動準備
多媒體視頻、少先隊隊歌
三、活動程序:
（一）儀式：（音樂等待）
1．準備部分：請小隊匯報人數中隊長：各小隊匯報人數。
（三級報告：小隊長向中隊長報告，中隊長向中隊輔導員報告）
（中隊長：報告老師，本3、4隊應到55人，實到55人，報告完畢。）
中隊輔導員：接受你的報告，并預祝你們的活動取得圓滿成功！
2．中隊長：三（4）中隊“少先隊知識知多少”主題班會現在開始。全體起立，出旗。（2出旗曲）
2（注：旗手兩手一上一下右握旗桿，向前傾斜，呈馬蹄形行進，直角轉彎。兩名護旗手在后，精神抖擻。）3．中隊長：禮畢，3唱隊歌。（請坐）
四、活動內容：
下面有請中隊長講話。
1.同學們，今天是對于我們每個少先隊員來說十分重要的日子——10月13日，我們少先隊的建隊日。每個少先隊員都應該知道，我們的少先隊有著悠久的歷史，在漫長的歲月中走過了一條光輝的道路。從童子團到兒童團到少先隊，再到新中國成立后的少年兒童隊、少年先鋒隊，都是始終如一地為革命“準備著”！現在，“準備著”不僅僅是口號，更是行動，無論是戰爭年代還是和平年代，少先隊都是中國革命的參與者，并發揮了重要作用。
2.觀看視頻，了解少先隊的光榮歷史。
3.重溫入隊宣誓儀式。多媒體出示少先隊入隊誓詞，班主任領讀，學生認真大聲跟讀，通過重溫入隊宣誓儀式活動，啟發每一名少先隊員加強自我教育。
4.觀看多媒體課件，重溫少先隊建隊的歷史，了解隊旗、隊徽、紅領巾等少先隊知識：隊員們，當你戴上鮮艷的紅領巾的那一刻，你就是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員了，你要為飄揚的`隊旗添上光輝的一筆！希望你們在隊旗的指導下，好好學習，從小樹立遠大理想，嚴格規范行為，健康地成長，長大成為社會有用的人才。
5.學唱《中國少年先鋒隊隊歌》：學生觀看多媒體課件歌詞，聽隊歌，跟著學唱。
6.學生暢談自己對未來的設想，并把想法寫成一篇小短文，由班主任老師妥善保管，下一年的建隊日時再拿出來，大家重新查看自己的設想是否已經做到。
各位同學，大家好，首先我想問少先隊員一個問題：每天早晨當你戴上鮮艷的紅領巾時，是否想過紅領巾的來歷嗎？如果你沒有想過的話，那么就讓我來告訴你吧！1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在前蘇聯的莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。列寧的夫人克魯普斯卡亞十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色時同革命戰旗一樣的！”紅領巾就這樣誕生了。聽了我的介紹，你會不會更加珍惜自己的紅領巾呢？相信大家的回答是肯定的。下面我也來說說，那么就給大家介紹一下隊禮吧。少先隊的隊禮是右手五指并緊，高舉過頭，代表人民的利益高于一切。少先隊員在升國旗時，在隊旗出場和退場時，在烈士墓前掃墓時都應當敬隊禮。
少先隊的作風誠實、勇敢、活潑、團結
誠實就是說老實話，做老實人。勇敢就是不怕困難，不怕挫折，不怕危險的一種精神。活潑就是朝氣蓬勃，熱情積極，性格開朗，具有機智靈活的創新精神。團結就是同心協力，待人誠懇熱情，富有友愛同情之心，樂于助人，尊重和關心他人。這都需要大家牢記在心！最后請同學們時刻嚴格要求自己，人人爭做優秀的少先隊員。謝謝，我的講話完了。
五、呼號、退旗。
最后，請全體隊員起立，讓我們一起高唱中國少年先鋒隊隊歌——《我們是共產主義接班人》
六、班主任總結。
少先隊員們，你們是明天的太陽。明天是屬于你們的，希望也是屬于你們的！美麗的夢想需要靠腳踏實地，一步一個腳印來實現。請你們銘記鮮紅隊旗的囑咐，十月陽光的囑咐，父母、師長的囑咐，珍惜時間，刻苦學習，全面發展，當一名陽光兒童，做一名陽光少年！少先隊員們，努力吧！
少先隊教案9
【活動目標】
1、通過活動使學生認識到尊重與信任在生活中的重要性。
2、通過溝通交流自主實踐，使學生感受與人健康交往的快樂。
3、使學生養成互相尊重、互相信任的良好心態。
【活動背景】
誠信是道德的準繩，是做人的根本與靈魂，擁有誠信的人，他身上會閃耀著光輝。反之，失去了誠信，就失去了朋友，失去了做人的準則。小學生時期是人的行為、性格和智力迅速發展的關鍵時期。我們在上，更應該引導學生做誠實守信的人，能取得他人的信任，在信任中快樂成長。生與生的交往活動，也需引起教師的重視。當今社會，信任感危機重重，大人們大多會教育孩子不要盲目相信別人，要提防壞人，防止上當受騙，導致我們有的學生緊鎖心門，對他人持懷疑態度，不能正常與人交往。所以，作為輔導員的我們，要重視對學生進行尊重與信任的教育，引導學生健康交往，有助于他們更好地適應將來的學習與生活。
【活動準備】
1．誠信格言卡片。
2、各分隊隊員課前尋找身邊的誠信榜樣，誠信名人，了解其信守承諾的感人事跡，通過講故事、視頻介紹等形式讓同學們知曉。
【參與人數】
32人
【活動時間】
20xx年6月26號
【活動內容】
本次少先隊活動課活動以“在信任中快樂成長”為主題，通過唱歌曲、看視頻、聽故事、說感想、誦經典、誠信宣誓、玩游戲等形式開展，活動內容豐富、寓教于樂，吸引了學生們積極參與，讓學生們了解到什么是誠信，受到了誠信道德模范精神的感染，并能在實際生活中爭做誠實守信的人，以及取得他們信任的重要手段與方法。旨在讓學生體會信任和被信任的重要，感受信任他人與被他人信任的快樂。通過豐富多彩的活動讓學生明白信任的重要性，做一個誠實守信的好少先隊員，取得別人的信任，并且相信他人，以從中獲得快樂。
【法和重難點】
教學法：以學生觀看視頻、聆聽故事后自由討論、為主，通過情景劇引發深思，通過讀名言警句以提升感悟為輔。
活動重點：
通過豐富多彩的形式讓學生明白信任的重要性，學做誠實守信的好隊員，取得別人的信任，并且相信他人，以從中獲得快樂。
活動難點：
通過分享誠信道德模范的事跡，觀看與誠信有關的情景劇，引導學生明白現實中怎樣爭做誠實守信的好隊員，獲得他人的信任。
【活動過程】
（整理隊形、報告、出旗等儀式略）
一、導入活動課主題
輔導員開場：信任是金，一個人有了別人對他的信任，他的生命就會閃光。擁有別人對自己的信任，如同一根小小的火柴，可以燃燒一片星空；懷著自己對他人的信任，宛若一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。相信信任的力量，它可以點石成金。同學們，我們今天的少先隊活動課主題就和信任有關，預祝本課圓滿成功！
人(男、女)：前川二小五 (6)中隊《在信任中快樂成長》少先隊活動課現在開始！
主持人(男)：千年文明古國，誠信為本是做人的重要原則。作為炎黃子孫，龍的傳人，傳承祖先的優良傳統是我們責無旁貸的使命，我們要爭做誠實守信的少先隊員。
主持人(女)：我們應該讓別人信任自己，我們也應該懷著向善的心去相信周圍的朋友，讓我們在信任中快樂成長。
主持人(男)：首先，讓我們從歌聲中感受誠信的力量，讓我們從誠信開始獲取信任的源泉吧！請全體起立，齊唱歌曲《誠信中國》。
二、創設情景，體驗信任的重要：
1、主持人(女)：一首舒緩優美的《誠信中國》，感染了你、我、他，讓我們再來通過一個游戲，感受信任的獨特魅力吧。
主持人(男)：這是一個很小的身體活動游戲，但是它需要彼此有足夠的信任才能完成。你們能通過信任來很好的完成這樣任務嗎？我們請兩個人合作完成這項游戲，誰來？
2、課件播放游戲名稱與游戲說明：
（1）合作貼鼻子：合作貼鼻子是一項團結信任的活動，目的是通過這個活動建立起彼此間的信任關系。通過活動建立團隊內部的信任感，理解信任和團結的重要性和力量；
（2）、游戲說明：2人一組，一人用將眼睛蒙住，另一人在后面用語言進行提示，蒙眼人用在另一人的提示下將鼻子貼在人臉上。
3、學生上臺參加游戲，主持人配以說明。
主持人(女)：合作貼鼻子是一項團結信任的活動，2人一組，一人用將眼睛蒙住，另一人在后面用語言進行提示，蒙眼人用在另一人的提示下將鼻子貼在人臉上。
引導語：學生甲：我準備好了！學生乙：相信我，合作愉快。
學生上臺合作完成游戲。
4、討論：甲同學在貼鼻子時心里什么感受？
主持人(男)問學生甲：你信任你的同伴嗎？
主持人(男)問學生乙：你覺得你被信任嗎？你覺得這項任務怎么樣才能完成好？
5、交流感受：學生說出感受到了什么是信任和同學間的信任；享受被人信任的感覺；培養了責任感；體驗合作的重要和學會合作，感受到團隊精神和合作的重要性；學會由此及彼的思想方法；享受集體的溫暖和同學間的友情等。
三、分享故事，體現信任的力量：
（一）第一分隊講述《信義兄弟》的感人故事
觀看視頻短片《信義兄弟》，了解黃陂人驕傲的誠信代表、“感動中國十大人物”孫東林兄弟倆接力送薪的感人事跡。
主持人(女)：下面進行第二環節，請各小隊分享故事，體現信任的力量吧！有請第一分隊小隊長上臺為我們分享有關誠信的故事。
1、觀看《信義兄弟》視頻。
小隊長：在我們黃陂，有一對信義兄弟成為“感動中國十大人物”，你們想詳細了解他們的感人故事嗎？請大家觀看我們第一分隊收集的視頻短片。
2.交流感受：
主持人采訪小隊長，小隊長談感受。
主持人采訪少先隊員，大家暢所欲言。
主持人(女)：同學們，弟弟在挨家挨戶還錢時，全憑民工們自己說欠薪數目，這體現了什么？（體現了弟弟對民工們的信任）
主持人(男)：信義兄弟是我們黃陂人的驕傲，是我國講誠信的優秀代表。相信他們的故事已經觸動了同學們的內心。了解了講誠信的故事，你有什么感想？請同學們自由發言。
學生們各抒己見，感受到了誠信帶來的巨大正力量和信任的價值。
主持人（男）：我們身邊有沒有你學習的誠信榜樣？
學生談后，主持人及時總結。
（二）第二分隊講述有關“信任”的故事。
主持人(女)：珍惜別人的一份信任，生活中便會有更多的動人故事。一份信任將會是一筆很大的財富，是金錢買不來的。請第二分隊的`同學們與我們共同分享“信任”的故事。
1．第二分隊講述《被人信任是一種幸福》的故事。
2.學生說感受，交流分享故事帶來的震撼力量。
四、學生調查，如何獲得信任：
主持人(男)：誠信待人，誠信處事，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。在生活中，什么樣的人會失去他人的信任？如何得到他人的信任，看了下面的情景劇，相信你們心中會有答案。
學生上臺表演情景劇。
主持人(女)：有請第三分隊表演情景劇。
1、《忘帶作業》學生一而再，再二三沒有帶作業。
2、《吹牛的下場》吹牛而失去信任。
3、《爽約》約好卻沒有遵守。
學生自由發言，他們為什么失去了別人的信任？
主持人(男)：同學們真是各抒己見，討論得熱鬧非常。是啊！我們發現失去信任的最大的原因就是言而無信，就是說話不算數。而做一個言出必行，誠實守信的人一定會被他人信任的。
五、學生朗誦信任的詩歌，感受信任的魅力。
1、主持人(女):在誠信中，我們獲得信任，在信任中，我們快樂成長。難怪詩人都會寫下一篇篇與信任有關感人至深的詩歌。有請第四分隊上臺朗誦詩歌。
2、學生上臺朗誦詩歌《信任》。
六、誠信宣誓。
1、主持人(男)：誠信是金，今天這節課讓我們懂得了誠信的重要，明白了只有誠實守信的人才會得到別人的信任。同學們，你們能做到在今后的生活、學習中做個誠信人嗎？那就讓我們一起來進行誠信宣誓，表達我們的決心吧！
主持人(女)：請全體起立，舉起右拳，開始宣誓！
2、學生集體宣誓。
七、學生貼信任的名言，升華主題。
主持人(男)：如此動人的詩歌真是令我們陶醉啊！同學們，信任是花，盛開在朋友之間；信任是果，豐收在親人之間；信任是樹，扎根在人間。做一個誠信的人，信任就會與你相隨。
主持人(女)：從古至今，有多少名人為誠信的重要和信任的重要寫下一句句動人的話。課前讓你們準備相關的名言警句卡，你們準備好了嗎？請幾名同學讀一讀卡片上的內容。
接下來，請同學們依次上臺將卡片貼在這棵信任之樹上吧，讓它更加枝繁葉茂。
八、輔導員小結：
同學們，你在今后的人際交往中，要記住：信任，是架設在人心的橋梁；信任，是溝通人心的紐帶。通過今天的活動，同學們應該明白了信任的重要性，相信你們在今后的成長中，一定會相互信任，共同進步。祝愿你們今后能在信任中快樂成長！
九、呼號、退旗，主持人宣布活動結束。（呼號、退旗等儀式略）
1、主持人(男)：誠信收獲的是友誼和信任，今天這節課讓我們受益匪淺。
主持人(女)：最后讓我們在歌曲《做個誠信人》中結束本課。
2、學生起立，齊唱歌曲《做個誠信人》。
主持人(男、女)：前川二小五 (6)中隊《在信任中快樂成長》少先隊活動課到此結束！謝謝大家的參與！
【及效果】
本節課旨在通過一系列的活動，讓學生在游戲中、故事中感悟“信任”力量與重要性，學生們積極地參與了活動，認真地進行了思考，感悟出活動背后的意義，充分的感悟出尊重與信任在人際交往中的重要作用。當整節課完成后，學生很感興趣，學生參與程度較高。準備過程學生付出了很多，找我們黃陂誠信模范事跡材料、下載視頻、找誠信歌曲、制作精美的誠信格言卡片等，在此過程中雖然辛苦，但對學生有所觸動，加深了對誠信與信任的理解。各分隊分工合作完成了此次少先隊活動課，讓所有隊員得到了鍛煉，汲取了誠信道德正能量，他們能在這一系列的活動中體會到信任的重要性，感受到信任的無窮力量，懂得要做一個誠實守信的少先隊員，同時也通過游戲和故事體驗到獲取他人的信任和相信他人能激起成長中無窮的快樂。
【參考資料】
1.《信義兄弟》
20xx年春節前夕，武漢東方建筑集團公司項目經理孫水林為趕在年三十前給武漢黃陂的工友們發工錢，攜帶一家四口人開車回黃陂，不料路上雪大路滑，遭遇車禍，一家四口全部罹難。弟弟孫東林得知哥哥一家的遭遇之后，萬分悲痛。但想到哥哥一
家是為了給工友們發工錢才出了這樣的事，“今生不欠來生債，新年不欠舊年薪。”這是哥哥二十年來一直堅守的一個信條。如今哥哥走了，作為弟弟一定要為哥哥完成這個遺愿，于是，東林不顧工友們的勸阻，四處借錢，準備年三十替哥哥為工友們發工錢。此時，孫東林的父母也從電視新聞上知道了兒子一家遇難的消息，為了能讓東林順利的把工錢給工友們發下去，他們也強顏歡笑，準備著年飯，像往年一樣招待工友們。發工錢的時候，賬本在車禍現場丟了，工友們憑著信義自己報賬，中間錢不夠了，東林母親拿出自己的儲蓄一萬元添上去，最后一分錢也不差，全部給工友們發完了。完成了孫水林的遺愿。譜寫了一曲兄終弟及，接力還薪，感天動地的信義贊歌。
2、《被人信任是一種幸福》
一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風大浪急，船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來越遠…… 求生的本能使孩子在冷冰的水拼命地游，他用全身的力氣揮動著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠去的方向。 船越來越遠，船身越來越小，到后來，什么都看見了，只剩下一望無際的汪洋。孩子力氣也快用完了，實在游不動了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧，他對自己說。這時候，他想起了老船長那張慈祥的臉和友善的眼神。不，船長知道我掉進海后，一定會來救我的！想到這，孩子鼓足勇氣用生命，的最后力量又朝前游去…… 船長終于發現那黑人孩子失蹤了，當他斷定孩子是掉進海后，下令返航，回去找。這時，有人規勸：“這么長時間了，就是沒有被淹死，也讓鯊魚吃了……”船長猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個黑奴孩子，值得嗎?”船長大喝一聲：“住嘴！”終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。 當孩子蘇醒過來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩時，船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅持這么長時間?”孩子回答：“我知道你會來救我的，一定會的！”“怎么知道我一定會來救你的?”“因為我知道您是那樣的人！” 聽到這，白發蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我為我在那一刻的猶豫而恥辱……” 一個人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時想起你，相信你會給予拯救更是一種幸福。
少先隊教案10
一、指導思想
為了促進學校少先隊工作，選出最優秀的少先隊員擔任大隊委職務。
二、競選宗旨
公平公正公開
三、選舉條件
1、三至六年級品學兼優的少先隊員；
2、熱心少先隊工作，主動為隊員服務；
3、在集體中是隊員們公認的優秀者，以身作則，能起榜樣、帶頭作用；
4、能獨立完成老師交辦的所有工作任務，并有敏銳地觀察事物及處理各種事務的能力。
四、選舉方式
采取中隊申報候選人，參加大隊委競選會，最后由隊員代表民主投票選舉的'形式產生出新一屆大隊委員會。（組織部長2名、學習部長2名、正副衛生部長各1名、宣傳部長2名、體育部長1名、文藝部長2名、文明禮儀部長2名、值周班專干2名。共15名）。
五、競選程序
（一）競選前準備工作（10月26日—11月4日）
1、各中隊將此次活動方案向全體隊員公布，由中隊輔導員向各少先隊員介紹大隊委員會機構設置，各自職責；
2、推選3名候選人；
3、參加競選的候選人須在班主任的指導下認真填寫申請表格（申請表于10月28日前上交大隊部），10月29日確定參加的名單。各班主任對競選候選人進行競選前培訓；（演講、才藝展示）
4、11月1日候選人上交競選演講稿，各候選人在周末制作進行自我宣傳的個性海報，由學校大隊部統一張貼至學校一樓宣傳廊，進行一星期的展示。并在11月8日前安排各侯選人在校廣播站作一分鐘的自我宣傳活動，每天安排三名侯選人。
5、11月5日下午第七節候選人到多媒體教室進行初步面試及競崗培訓（包括基本禮儀、理論知識及基本程序等；）
（二）大隊委競選。（11月5日—8日）
競選活動分兩輪
第一輪：時間：11月5日（周五）下午第三節，面試內容：姓名、班級、隊知識問答、現場即興問答以及匯報過去所取得的成績和榮譽，由此決定第二輪參賽的候選人。
第二輪：時間：11月8日（周一）下午第二節
（1）候選人抽簽決定競選順序；
（2）競職演講（2分鐘內。以“假如我是……”為主題，說說競選崗位、自己的優勢及若當選后的決心和打算）；
（3）競選形式：才藝展示（2分鐘內）；
（4）現場知識答問。
（三）產生大隊委的活動程序
1、出旗
2、唱隊歌
3、競選正式開始（侯選隊員分三組，競選演講與知識問答、才藝表演和實踐能力現場答問，交叉進行。中間根據時間適時插入嘉賓點評）
4、投票
5、宣布投票結果、頒發聘書并授予大隊委委員標志
6、領導講話
7、呼號、退旗
8、合影
（四）其它事項
1、請1—6年級級組長每班各選舉一名代表作為投票代表，并于11月5前將名單上報大隊部。1—6年級各中隊推選2名有威信的隊員代表參加（投票）；
2、活動當日需要相關人員提供技術和專業支持，請于活動當日下午2：30分前作好相關準備，謝謝配合。
音響：劉衛良；多媒體支持：邱惠宏；錄像：李森；
計票：周霞；場地劃分及組織會場秩序：陳國堅
現場值日：當周值周班，每年級安排兩名值日生，并將現場紀律每二十分鐘向大隊部匯報一次，以便及時向全體與會人員通報。
3、紀律要求
（1）每個學生要求穿戴整齊，佩戴好紅領巾，并請各中隊輔導員訓練學生敬禮、唱隊歌及呼號。
（2）請各班班主任嚴格學生參會紀律，活動當天大隊部將安排大隊委侯選人和值周班的部分值日生到每個樓層，對每個班的紀律從教室外排隊準備進場到體育館參會進行全程的監督和管理。
（3）當日每個班的集會紀律將直接記入到十一月份的文明班評比中。對于排隊無序、紀律散漫和會場紀律不好的班級直接取消本月文明班資格并通報批評。
六、后期工作
公示競選情況，組建新一屆大隊委，完成大隊委職務分工。大隊委名單將公布在學校校園網和學校少先隊博客中。
少先隊教案11
教學內容
學唱《少先隊員采茶歌》
教學目標
1、能夠用歡快、活潑的聲音演唱歌曲《少先隊員采茶歌》。
2、能夠分小組為《少先隊員采茶歌》創編幾個動作，表現少先隊員采茶的動作和歡快心情。
教學重點
用歡快、活潑的聲音演唱歌曲
教學難點
創編舞蹈動作表現歌曲
教學方法
講授法、引導法。
教具準備
鋼琴、多媒體課件、打擊樂器（響板、沙錘、雙響筒）
教學過程
一、創設情景
師：同學們上節課學習歌曲《憶江南》，從中感受到了江南風景如詩如畫，那么這節課老師帶你去江南茶園轉轉。（播放采茶圖片）
師：同學們看到畫面的人們在采茶，是不是很享受那種茶香飄飄的味道，這節課即將學習的歌曲就是關于采茶的歌，名字叫《少先隊員采茶歌》
二、新授
1、模仿采茶的舞蹈動作。
2、初步感受歌曲
①感受歌曲的.情緒、速度怎樣？
②感受歌曲內容表現少先隊員采茶時的心情？
2、學唱歌曲
⑴學唱歌曲第一段
a第一、二樂句，第一小節音符上都沒有圓滑線，二、三小節有圓滑線在演唱時如何區別呢？
b第三、四樂句應該用什么聲音演唱這個樂句？
c第五個樂句應該用什么聲音演唱這個樂句？（用頓音的唱法要求學生）
d第六、七樂句應該用什么聲音演唱
⑵試唱歌曲第一段
⑶跟琴伴奏自學第二段
⑷全曲完整的演唱
三、分組進行練習，設計自己喜歡的方式下進行表演。
四、拓展
采茶歌：是我國南方的一種歌舞體裁，表演形式一般為一男一女，或一男兩女，后發展為數人或數十人的集體舞。表演內容多為種茶、采茶的過程、體裁形式多為小調。
五、推薦學生兩首有關采茶的作品
1、器樂合奏《采茶撲蝶》
2、廣西民歌《采茶歌》
六、課堂小結
希望同學們學習這首歌曲，要向歌中少先隊員那樣，熱愛家鄉、熱愛勞動、熱愛生活、熱愛大自然，愛護我們的環境！
少先隊教案12
一、教學內容
學唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》
二、教學目標
1、以飽滿的情緒，嘹亮的歌聲演唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，感受進行曲特點。
2、通過學唱歌曲，了解少先隊發展歷史，激發學生的愛國情感。
3、通過模擬入隊儀式中戴紅領巾部分，激發學生成為一名合格少先隊員及對紅領巾的熱愛之情。
三、教學重點、難點
重點：有感情的演唱歌曲，能唱出力度的變化，旋律的起伏。
難點：通過演唱歌曲，感受歌曲中勇敢、堅定的情緒。
四、教材分析
《中國少年先鋒隊隊歌》由周郁輝作詞，寄明作曲，原為兒童故事片《英雄小八路》的主題歌（原名《我們是共產主義接班人》），作于1962年。
當時的隊歌名為《中國少年兒童隊隊歌》，由郭沫若作詞、馬思聰作曲，是一首十分優秀的少兒歌曲。1978年少年兒童隊改名少年先鋒隊時將《我們是共產主義接班人》定為隊歌。《中國少年先鋒隊隊歌》的結構為兩段體。第一樂段節奏寬廣，旋律起伏，表現了少先隊員 們寬闊的胸懷和遠大的理想。第二樂段果斷堅定、 鏗鏘有力，表現了少先隊員們堅定的信心。末句“我們是共產主義接班人”是全曲的核心和高潮。
五、學情分析
小學三年級學生正處于生長發育的關鍵期，也是性格培養的最佳時期，最能激發學生的愛國情感。他們模仿能力強、好奇心強、活潑好動，但是依賴性強、自我約束能力差，創造性和與他人合作的能力較強，對于帶有模仿性、競爭性的練習，學生都有很大的興趣，特別是將練習項目融入游戲中學生們更容易接受，學生上音樂課的情緒非常高漲，興趣非常濃厚。通過模擬入隊儀式中戴紅領巾部分，激發學生成為一名合格少先隊員及對紅領巾的熱愛之情。
六、教學準備
鋼琴、多媒體課件、隊旗、紅領巾。
七、教學過程
（一）導入
播放視頻
師：同學們，大家好！今天，老師給大家帶來一段精彩的視頻，請同學們認真觀看，看完以后老師可是有問題的哦！（播放完視頻）
同學們，你們知道視頻中的解放軍叔叔在干什么嗎？
師：好，你來說一說……
生：（回答）
師：（教師評價）
那看完你的心情是怎樣的？
生：（回答）
師：老師也和你有同樣的感觸，同學們，剛才讓我們看著這么（激動）心潮澎湃的片段中的歌曲是選自《中華人民共和國國歌》。
師：一個國家要有這個國家的國歌，這個國家的軍隊要有他的軍歌，那作為我們少先隊員吶，要有我們的隊歌，今天老師就給大家帶來了一首屬于我們少先隊員的歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》。
（出示課題）來，趕緊讓我們先欣賞一下！
（二）新課教學
1、初次聆聽
師：（1）這首歌曲和我們之前視頻中聽到的歌曲速度一樣嗎？
（2）那這兩首歌的情緒一樣不一樣呢？
生：一樣/不一樣（學生陳述）
師：為什么一樣/不一樣呢？說說你的理由！
師：來，同學們，看老師
（設計意圖：教師踏步唱解放軍進行曲、隊歌，引導學生體驗兩首歌曲速度情緒是否一樣）
生：一樣
師：你們說的'對！這首歌曲和我們之前看到視頻中的歌曲的速度情緒完全一樣，因為他們都是進行曲！那么，什么叫做進行曲呢？我們通過一個微課了解一下。
2、進行曲（微課）
師：同學們，現在知道什么叫做進行曲了嗎？《中國少年先鋒隊隊歌》也是一首進行曲，也可以和著步伐鏗鏘有力的演唱！
3、再次聆聽《中國少年先鋒隊隊歌》（出示曲譜，歌曲簡介）
師：同學們，讓我們一起對照歌譜再來聽一聽《中國少年先鋒隊隊歌》。
（聽完以后）這首歌曲是詞作者周郁輝，曲作者寄明1962年為兒童電影《英雄小八路》創作的主題歌，原名是《我們是共產主義接班人》，一直到1978年才將這首歌曲定為中國少年先鋒隊隊歌。
4、第三次聆聽歌曲（放音學生輕聲演唱歌曲）
師：（唱完以后）同學們，這是一首進行曲，又是我們紅領巾自己的隊歌，大家說說看，我們應該用什么樣的速度，怎樣的情緒去演唱這首歌曲呢？
生：（回答）
5、學生輕聲跟琴學唱歌曲
師：下面就讓我們用這樣的情緒一起跟隨鋼琴，輕聲慢速的學唱歌曲。
師：你們唱的真投入，還記得哪一句是表現了少先隊員“不怕困難，奮發向上”的精神嗎？
生：“不怕困難，不怕敵人……”
師：對待敵人，我們應該用什么樣的態度？對待困難呢？我們一起來感受一下！
師：“不怕困難，不怕敵人……”（再用一個不夠堅定的語氣作對比），同學們，你們覺得老師那一遍說的更加有力？更加有決心要克服困難呢？
師：你說的太棒了，我們就是要帶著這樣的決心這樣堅定的語氣來演唱這首歌，來表明我們不怕困難…（讓學生說出鏗鏘有力）
師：老師有個提議，我們分組比一比，看哪一組的同學表現力更強！現在啊，我可要增加難度啦！加節奏，讀歌詞。誰愿意為大家做個示范，展示一下自己的本領！
生：………
師：你們的表現太棒了！但是美中不足的是，我們這四句歌詞中一拍內附點的重音掌握的不是很好，誰有好的主意幫我們解決一下？
生：……。
師：老師有一個小妙招，咱們試著把踏步加入到歌曲中！（師示范，學生分組面對面進行）
師：讓我們用堅定、有力的聲音唱一唱這幾句。
生：（唱）
師：最后三句，你們有沒有發現歌詞都是……。。（相同的，排比句），我們在這里做一個漸強，將整首歌曲推向一個高潮！ 生：（唱）
師：同學們，你們棒極了！接下來，我們就用剛才說這四句話這樣一個飽滿的情緒完整演唱歌曲。
6、有感情的演唱歌曲（起立，強調動作，手臂擺開，避免速度加快）
師：同學們，請起立，讓我們一起踏著整齊的步伐，用堅定飽滿的聲音，有感情的唱起《中國少年先鋒隊隊歌》！
生：（唱）
師：好，同學們，我們中國少年先鋒隊隊歌就是這樣一首堅定有力，充滿著激情的進行曲，剛才同學們的感情拿捏的非常準確，就是空拍地方演唱的不好，我們能不能情緒飽滿的再演唱一遍！讓老師感受一下你們對待困難的堅強決心，跟壞人壞事作斗爭的勇氣！好不好？
師：同學們，大家可不要小看了自己胸前的紅領巾，知道為什么它是紅色的嗎？
（三）了解隊史（微課）
師：同學們，我們胸前的紅領巾，正是由千千萬萬個小雨來，王二小的鮮血染紅的！現在我們知道為什么我們的紅領巾這么鮮紅了嗎？
（四）拓展：模擬入隊儀式中戴紅領巾環節，完整演唱歌曲，感受歌曲情緒，激發愛國情感。
師：所以我們一定要加倍保護，愛護，捍衛我們的紅領巾。同學們，你們都是三年級的少先隊員了，我們還記得在一年級的時候，大家入隊時候的情景嗎？我們出旗，我們高舉我們的隊旗，我們還要放聲高唱我們的隊歌。接下來就讓我們來模擬一下這樣的一個場面，重溫我們那時候激動的心情。
第一項：出旗
第二項：佩戴紅領巾
第三項：高唱《中國少年先鋒隊隊歌》
（五）小結
師：老師希望同學們在今后的學習生活中，能夠像歌中所唱的那樣，朝氣蓬勃、積極向上，做一名合格的共產主義接班人！
少先隊教案13
一、活動宗旨：
1、帶領學生觀看法制教育專題片及影視片。
2、讓學生掌握《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律知識，并警醒學生規避身邊的不良誘惑，從而成為遵紀守法的好少年。
3、強調提升心理素質作為心理健康教育的核心目標。
4、強調心理健康教育為培養學生全面發展的素質，是素質教育不可或缺的一部分。
二、活動籌備：
1、《心理健康教育手冊》的準備。
2、設置心理健康咨詢服務站。
3、提供心理健康教育在線資源平臺。
4、利用黑板報形式宣傳心理健康教育重要性。
5、在大屏幕上展示心理健康教育內容。
6、組織學生制作心理健康教育手抄報。
三、活動流程：
1、班主任介紹活動主題并宣告活動開始。
2、中隊長闡述本次隊會的目的和意義，強調心理健康教育是以人性化的.方式理解和教育學生，從而培養良好的師生關系。
3、教師解釋健康教育的重要性，指出當前存在的各種心理行為問題，倡導實施心理健康教育的重要性。
4、小組討論如何推進心理健康教育及其實踐策略。
5、鼓勵學生瀏覽心理健康教育網站以增加相關知識。
6、教師作總結發言。
7、主題隊隊會順利閉幕。
少先隊教案14
第一步：目標導學
今天，我們要一起來學習第十七課《我們都是少先隊員》，首先請大家一起來閱讀本課的學習目標：
1、通過入隊儀式的場景，體會入隊的喜悅和光榮，激發學生對少先隊員的熱愛之情。
2、通過辨析、同伴示范和動手實踐，學會珍惜、愛護紅領巾。
3、通過示范、小組討論，知道如何規范敬隊禮，什么時候敬隊禮，增強一名少先隊員的責任感。
第二步：激情導入
同學們，看了入隊儀式，你有什么感觸？印象最深的是什么情景？（能戴上紅領巾，是每個學生的向往，是最開心的事情）
第三步：自學設疑
請同學們翻開書本第66頁，通讀書本第十七課，結合圖文讀懂內容，了解少先隊員的入隊儀式，思考什么時候、哪些地方可以行隊禮。
讀完教材，你能回答出剛剛的'問題嗎？分小組討論一下。
第四步：點撥助學
請同學們對照教材，帶著思考和問題，觀看下面的課程視頻，和老師一起來學習吧！
第五步：拓展延學
請同學們完成以下問題。
第六步：總結升華
同學們，細心愛護自己的紅領巾，規范地敬隊禮，是每一位少先隊員都應該掌握的本領。少先隊員還有許多優秀的品質，我們要不斷學習，謹記在心，成為一名合格的、優秀的少先隊員！
少先隊教案15
教學內容：歌曲《少先隊員采茶歌》
教學目的、目標：
1、學會歌曲的旋律，并能創編舞蹈動作。
2、能用純凈、甜美的歌聲演唱《少先隊員采茶歌》，表現少先隊員采茶時的歡快心情。
教學重點、難點：
重點：學會歌曲
難點：旋律的學習
教學方法：朗讀、視唱、教唱、談話等
教具準備：電子琴、錄音機、范唱帶、豎笛
教學過程
一、組織教學：
1、師生音樂問好(感受音樂課堂的魅力)
2、強調坐姿，安定情緒，調動學生學習積極性
二、導入：
教師彈奏《采茶燈》，生回答有哪個地方的音樂特點？（江南）這節課咱們學習一首江南的歌曲《少先隊員采茶歌》
三、學習歌曲：
1、初聽歌曲：感受歌曲的調式風格，體會江南歌曲的風格特點。（歌舞體裁、小調風格）
2、生談自己的感受
3、復聽歌曲：學生心里默唱
4、學習歌曲的旋律：
（1）教師教唱一遍歌譜，學生小聲隨琴哼唱旋律（2）學生齊唱旋律
5、學生添加歌詞演唱
6、教師彈奏旋律，生齊唱歌曲
四、歌曲處理：
1、第一小節：“茶樹青青”要具有彈跳性，學生試唱
2、有圓滑線的地方，要唱得連貫、柔和、跳躍。
3、附點音符的'時值要唱足
4、第二樂段的第一樂句，按頓音唱法演唱，要唱得短促、有均勻的節奏感，好像是有節奏的采茶動作一樣。
5、學生按剛才的要求試唱，隨教師的伴奏完整的演唱歌曲。
五、拓展：
1、創編采茶動作，并表演。
2、生自由創編，教師參與表演。
3、師生隨錄音邊唱邊表演。
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