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  1. 大班教案

    時間:2025-11-30 22:08:26 教案

    有關大班教案匯編五篇

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編幫大家整理的大班教案6篇,歡迎閱讀與收藏。

    有關大班教案匯編五篇

    大班教案 篇1

      活動目標:

      1、 能自主、大膽地用色,嘗試漏印春天的花和草。

      2、 體驗自由玩色的樂趣,感受春天美麗的花。

      活動重難點:能自主、大膽地用色,嘗試漏印春天的花和草。

      活動準備

      1、《小朋友的書·美工》

      2、教師范畫若干張;各色水粉顏料(水分要少)和海綿。

      活動過程

      一、出示范畫,觀察和欣賞春天美麗的小花。

      春天到了,花園里的小花都開了,這些花事什么樣的?有哪些漂亮的顏色?

      二、介紹模板漏印的方法。

      1、教師出示小花小草鏤空模板,認識小花小草模板。(教師將不同的鏤空模板分別放置在不同顏色的彩紙上,顯示不同色彩的小花,讓幼兒認識鏤空模板描畫的神奇效果)

      2、教師將鏤空模板放置在白紙上,請幼兒觀察:這是一朵什么樣的`花?它有顏色嗎?沒有顏色怎么辦?

      3、教師示范漏印描畫。教師分別用海綿站上不同的水粉顏料,用模板在鏤空處印畫集中不同式樣和顏色的小花。

      三、幼兒操作,教師巡回指導。

      1、引導幼兒揭下《小朋友的書·美工》的模板。

      2、教師巡回知道,提醒幼兒印不同顏色的花時要換彩筆,描畫好的小花小草要涂滿顏色才漂亮。

      3、特別對用色比較拘謹的幼兒給予鼓勵。

      四、展示、評價。

      展示作品,同伴互評。

      活動反思:

      這個活動主要是能自主、大膽地用色,嘗試漏印春天的花和草。體驗自由玩色的樂趣,感受春天美麗。用模板畫畫,幼兒從來沒有試過。因此在我出示模板的時候,幼兒都非常的好奇,交頭接耳,不明白這張卡片是做什么用的。所以,在老師向幼兒講解這張模板的用法的時候,聽得格外的認真。我覺得這個活動,幼兒都非常的投入,而且畫好的作品也非常的漂亮,效果非常的好。

    大班教案 篇2

      游戲內容:

      醫院、農貿市場、超市、美容院、小吃店

      游戲目標:

      1、引導幼兒在游戲活動中模仿各行各業勞動人民的工作,進一步了解工作人員的工作情況及特性。

      2、通過游戲活動培養幼兒的交往能力、合作能力及一定的規則意識。

      3、激發幼兒參與游戲的'熱情,體驗成人勞動的艱辛和游戲帶來的樂趣。

      游戲準備:

      1、物質準備:

      醫院:聽診器、針筒、輸液器、口罩、藥品盒等;

      農貿市場:水產品(螃蟹、魚、蝦)、電子稱;

      超市:各類食品盒、飲料瓶、化妝品盒等、小筐若干;

      美容院:化妝品、梳子、鏡子、熱水器、蒸頭器等;

      小吃店:各類食品、蒸籠、服裝等。

      2、經驗準備;

      幼兒已玩過醫院、農貿市場、超市、美容院、小吃店的游戲。

      游戲過程:

      1、談話導入,激發幼兒興趣。

      2、師生共同回憶上次活動情況,并提出新的要求及需改進的地方。

      3、幼兒按意愿來選擇游戲中的角色。

      4、幼兒以角色身份布置游戲用具。

      5、開展游戲,教師以角色身份參與活動中,指導有個體差異的幼兒。

      6、工作人員共同收拾整理活動場地,結束活動。

      7、師生共同小結活動情況,評選最佳工作人員

      游戲總結

    大班教案 篇3

      目標:

      1.通過單手肩上投擲的游戲,提高投遠及投準的能力。

      2.感受投擲活動的樂趣,體驗成功的快樂。

      3.能遵守規則玩游戲。

      4.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

      地點:

      大二班活動室

      材料:

      沙包(若干)玩偶(若干)、積木搭建城堡

      玩法:

      淘氣的小怪獸要去小鳥的家里去帶走小鳥,小朋友們快來幫幫它,趕走小怪獸拯救小鳥。

      幼兒站在起點處,手拿沙包向小怪獸(目標玩偶)打去,每人有三次機會,打倒怪獸。

      規則:

      (1)小班打倒兩米外怪獸(2)中班打倒三米外怪獸(3)大班打倒四米外怪獸

      教學反思:

      課堂環節緊湊,幼兒在輕松的`環境下享受,由于在游戲過程中,我講游戲規則不到位,導致幼兒在游戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,導致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規則的培養,是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

    大班教案 篇4

      為有效預防、及時控制和妥善處置幼兒園安全及恐怖事件、突發事件,提高快速反應和應急處置能力,最大限度確保我園安全穩定,全面落實上級精神,結合我園安全工作實際,制定本方案。

      一、指導思想

      以黨的十八大精神為指導,深入貫徹落實省、市、縣反恐

      工作的總體部署,堅持“安全第一、預防為主、防治結合”的工作方針,深化幼兒園安全監管,加強應急疏散演練,切實提高學校反恐應急反應能力,確保學校安全穩定。

      二、適用范圍

      1、本方案適用于我園安全保衛和反恐應急工作。

      3、本方案適用于我園發生的入園襲擾事件、園內發現不明物體(裝置)事件以及火災事故、交通安全事故、園舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發流行、校園傷害事件等。

      三、組織機構

      幼兒園成立反恐應急工作領導小組。領導小組負責我園反

      恐應急工作的組織領導、信息報送以及協助有關部門對事件的處理。負責事件發生后迅速啟動預案,組織相關人員對事故現場控制、人員救治以及善后處理等相關工作。負責幼兒園的安全穩定、應急管理、法制教育等,對多發、易發的安全部位和環節進行有針對性的安全管理。

      組 長:園長

      副組長:副園長

      成 員:各班班主任

      領導小組工作職責:具體負責反恐防暴工作情況的整理、上報,工作協調以及工作督查。

      四、工作原則

      1、統一指揮,快速反應原則。從現在起,一旦發生涉園安全或恐怖事件,要在15分鐘內逐級上報第一文庫網 范文頻道法制副園長及反恐工作應急處置領導小組辦公室,1小時內上報書面材料。涉及1人以上死亡或3人以上重傷的.重大事件可直接向教育局及派出所反恐工作應急處置領導小組報告。

      2、主動搶險、迅速處理原則。事件發生后,要在第一時間組織相關部門和人員進行有效救援。

      3、生命第一原則。事件發生后,要把救護師生生命作為首要任務,最大限度減少人員傷亡。

      4、科學施救,控制危險源,防止事態擴大原則。

      5、保護現場,收集證據原則。

      五、事故處理程序及辦法

      1、入園襲擾師生事件處理辦法。幼兒園發生闖入校園襲擾師生事件,幼兒園要立即啟動預案,第一時間向110指揮中心以及教育局反恐工作應急處置領導小組報告(以下簡稱領導小組,下同),并迅速組織師生轉移,等待救援。

      2、園內發現不明物體(裝置)事件處理辦法。園內發現不明物體(裝置),要立即向公安部門和領導小組報告,并及時設置隔離帶,封鎖和保護現場,同時迅速組織園內師生緊急疏散,等待公安等有關部門進行處理。

      3、飲用水污染事件處理辦法。發現幼兒園飲用水污染,要緊急對水源進行有效隔離,并立即向衛生部門和領導小組報告,同時組織相關人員對中毒人員進行救治。

      4、校園爆炸事件處理辦法。幼兒園發生爆炸事件后,要迅速組織人員進行救援,并立即向公安等部門和領導小組報告。及時設置隔離帶,封鎖和保護現場,迅速疏散師生,迅速采取有效措施消除繼發性危險,防止次生事故發生。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作,防止再次發生爆炸事故。

      5、火災事故處理辦法。幼兒園發生火災事故,要在第一時間全力組織師生疏散和自救工作,同時立即向119指揮中心和領導小組報告,安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。要配合醫療機構妥善安置受傷人員。

      6、食物中毒事件處理辦法。幼兒園發生師生食物中毒事件,要立即向衛生部門和領導小組報告,并迅速組織人員將中毒者送至附近醫院進行救治。并對食堂炊管人員進行監控,對食堂進行隔離管理,等待有關部門進行采樣化驗。

      此外,發生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故,樓梯間擁擠踩踏、校園交通、大型活動事故,校園周邊突發安全事故、地震等自然災害事故等的處理辦法,參照上級部門的相關規定執行。

      六、工作要求

      我園以高度的政治責任感,確保幼兒園的安全穩定,同時要結合實際進行安全演練,確保演練的時效性和可操作性。

    大班教案 篇5

      設計意圖: 炎熱的夏天,孩子們最感興趣的就是玩水了,每天放學之前的洗手洗臉都是孩子們最開心的時間,還總有孩子趁老師不注意時在洗手間偷偷玩水。也難怪,我們的`童年難道不是充滿玩水的回憶。于是針對孩子們喜歡玩水這個特點,特設計了這節教學活動。在孩子們自由玩水基礎上,增加了幾個難點,連通管和噴泉,讓孩子在開心玩水的同時,發現大氣壓力與水的關系。最后,設計自制小水槍,和孩子們一起打水仗,以及做“運水寶寶回家”游戲,充分讓孩子享受玩水樂趣!

      活動目標:

      1、通過各種材料的操作和游戲,讓幼兒發現水的特性。

      2、體驗玩水游戲活動帶來的快樂。

      3、通過游戲活動,培養幼兒動手動腦解決問題能力和合作活動的品質。

      活動準備: 一、水盆四個,自制小水車八個,杯子、漏斗、小船、水球、石塊、釘子、筐子、瓶身扎有小孔灌滿水的瓶子。

      二、輔助材料:釘子、石塊、水桶。

      三、音樂

      (一)熱身運動音樂《gogogo》

      (二)游戲音樂《花仙子》

      (三)噴泉音樂《鈴兒響叮當》

      四、運水游戲場地如圖:幼兒 平衡木 大水桶

      活動過程: 一、聽音樂,熱身,引出游戲活動內容。

      二、幼兒分組觀察水的特性:體驗到水是透明流動的,然后洗手洗臉。

      三、和水寶寶做游戲。出示輔助材料:水車、漏斗、杯子、小船、水球等,自由活動。

      四、教師提出問題:“如何讓盆子里的水,通過連通管流出來?”

      請大家想出各種辦法,啟發幼兒動手操作,讓水寶寶流出來,看看外面的世界。可以用嘴巴吸,也可以用注射器抽或推,或把管子放水盆里灌滿水等。

      五、制作音樂大噴泉

      (一)引導幼兒觀察瓶下部帶孔并灌滿水的瓶子,請幼兒想各種辦法使瓶子里的水通過小孔流出來。

      (二)集體做大噴泉。幼兒都把瓶子灌滿水,把蓋子擰緊,然后掛在架子上,一起說“彩色音樂大噴泉”,一起打開蓋子,欣賞自制的音樂大噴泉。

      六、請幼兒自制水槍。

      (一)自由玩,澆花、地上寫字、畫畫、比賽噴遠、噴高等。

      (二)教師和幼兒一起打水仗。

      七、送水寶寶回家。分紅綠隊,看哪一隊在規定的時間內運水最多。

      八、收拾場地,結束。

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