大班教案
在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班教案1
活動目標：
1、通過一因多果的擴散，讓幼兒大膽表達自己的想法，訓練幼兒思維的發散性、敏捷性和靈活性。
2、引導幼兒大膽推理，表達自己的獨特見解，培養幼兒的挑戰性、好奇性和口語表達能力。
3、發展幼兒思維和口語表達能力。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。
活動準備：
小紅星若干、題卡若干
活動過程：
（一） 師生喊口號，進入主題：
T：“非常一加一，歡樂在一起！耶！
T：現場的小朋友們，大家好！我是主持人沈老師。歡迎大家參加本期非常一加一節目。
現在我先來介紹本期的參賽小組。
紅隊：紅隊必勝，耶。
黃隊：我是最棒的，耶。
藍隊：藍隊第一，耶。
綠隊：綠色綠色，健康快樂！耶。
（二） 了解游戲規則:
T：今天的活動有三個環節。
1、第一個環節是搶答題。
我說完題目，說開始，你們馬上舉手，哪一組先舉手，哪一組先回答，答對加小紅花。
總結得分情況。
2、第二個環節是必答題。
老師這里有十二道題目，每隊派一個代表抽取其中的一道題，如果不會 的話可以小組討論或者向客人老師求助。
總結得分情況。
3、第三個環節，請個小組出題給其他小組。
總結得分情況，今天由 組勝出。
T：其他組應該向他們學習，遇事多動腦筋，這樣人才會變得聰明。
（三） 結束部分：
音樂起，全體幼兒走到中間，獲獎小組站在中間，互相握手、擁抱。
附題目（選四題由幼兒出題，其余做成題卡）：
1、 有一個小朋友，他可以幾個小時不眨眼睛，他是怎么做到的？（睡著了）
2、 小紅和他的媽媽在同一個教室上課，為什么？（媽媽是老師）
3、 吃蘋果的時候，咬了一口發現有一條蟲子，覺得特別惡心，看到兩條蟲子，覺得更惡心，請問，看到幾條蟲子覺得更惡心？（半條）
4、 什么時候做的'事別人看不到？（做夢）
5、 蚊子咬在哪里，你一點也不擔心？（別人身上）
6、 明明買了一雙新襪子，可是她發現襪子上卻有一個洞，怎么回事？
7、 下雨天教室里漏雨了，可是大家都沒有被淋濕，為什么？（不在教室）
8、 如果明天你長了一雙翅膀，你會做什么？（去醫院）
9、 什么人冬天不怕冷？（雪人）
10、 今天早晨，老師手上的戒指掉進了牛奶杯里，為什么戒指沒有濕？（杯子里沒有牛奶）
11、 有一樣東西，大家都不想得，是什么？？（病）
12、 你的左耳朵最象什么？（右耳朵）
13、 用西瓜和石頭打頭，哪個比較疼？（頭）
14、 有一個老爺爺，人人都知道，但是誰也沒見過，他是誰？（老天爺）
15、 能不暈車的最好辦法是什么？（不坐汽車）
16、 小明的媽媽有三個孩子，老大叫大毛，老二叫二毛，老三叫什么？（小明）
搶答題：
1、 一只大蘋果加上一只小蘋果等于幾？（2）
2、 一只老鼠和一只貓在一起等于幾？（1）
3、 樹上本來有一只鳥，后來又飛來一只鳥，突然砰的一聲槍響，樹上還有幾只鳥？（0）
4、 一個爸爸加上一個媽媽等于幾？（3或4）
5、 一只公雞加一只母雞等于幾？（許多）
活動反思：
幼兒期是語言發展，特別是口語發展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發展起來的，應為幼兒創設自由、寬松的語言交往環境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。幼兒的語言學習應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然地產生對文字的興趣。
大班教案2
教學目標：
1.復習5的分合,在掌握5的分合的基礎上,學習5的加減.
2.進一步理解加減的實際意義,會解決生活中簡單的加減問題.
3.能根據分合式說出加減法算式.
教學重難點：
理解加減法的實際意義,解決生活中的加減法問題.
教學準備：
課件，作業紙
教學過程
一、復習5的'分合。
1．出示5的分合式，請幼兒認讀。
2．游戲：碰球（復習5的分合）
師：嘿嘿嘿，我的1球碰幾球？生：嘿嘿嘿，你的1球碰4球，1和4合1起來是5。（依次說完5的分合）
二、新授5的加減。
A
1.出示課件，老師邊操作邊講解：樹上飛來了1只小鳥，后來又飛來了4只小鳥，現在，現在樹上一共有幾只小鳥？
2.指定幼兒回答。
3.啟發幼兒說出用什么方法算出來的？
4.請幼兒口頭說出算式。
5.老師出示算式，全班幼兒齊聲讀算式。（1+4=5）
6.提問：如果樹上先飛來4只小鳥，后來又飛來1只小鳥，應該怎樣說出算式？
7.請一名幼兒說出相關的算式（4+1=5）
8.比較兩道加法算式的異同。
9.拓展練習：2+3=?3+2=？
B
1.老師再次出示課件，操作并講解：草地上有5條小蛇，有2條玩累了，先回家了，現在草地上有幾條小蛇？
2.指定幼兒回答并說出用什么方法算出來的？
3.請幼兒口頭說出算式。
4.老師出示算式卡，全班幼兒齊聲讀算式。（5-2=3）
5.提問：如果先游走了3條小蛇，還剩下幾條小蛇？
6.請幼兒交流、討論并回答。（5-3=2）
7.比較兩道減法算式的異同。
C
游戲：你問我答
師：小朋友，我問你，2+3=？生：╳老師，告訴你2+3=5
依次說完所有的算式。游戲熟悉后，可以讓孩子們互相提問回答，鞏固加減法計算.
三、幼兒操作
完成有趣的數學5的加減
大班教案3
設計意圖：
春天的腳步款款走來，微風吹上了我們的臉，孩子們的臉上洋溢著微笑和歡樂。因為春天來了，因為植樹節要到了，每當植樹節來的時候，天氣總是暖暖的，小鳥總是唱著歡快的歌曲。為了讓幼兒知道春天來了，植樹節要植樹的基本常識，特意設計了本次教學活動——植樹節。
活動目標：
1、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
2、通過講講、看看、玩玩、種種等活動。
3、讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。
活動準備：
1、植樹的工具，在幼兒園內開辟種植角，備好柳樹枝段。
2、制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件。
3、自制常見樹小紙牌人手3~4張。
活動過程：
一、講樹
1. 觀看“風沙的危害” 多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的'氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”， 多媒體課件，了解風沙對人類的危害。
2. 避免風沙帶來的災難呢？在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。
3. 觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。
二、夸樹（植樹對人類的益處）
觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。
三、玩樹牌
幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。
玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有；講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹
1.激發幼兒參與種樹的興趣——帶領幼兒去園內的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”
（1）種植工具
（2）種植方法
2.幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
3.插上小標志，便于日后負責照看和護理。
編后語：
植樹節在春天，植樹節的時候，我們小朋友將樹苗運來了城市的郊區，拿著手中的小鐵鍬，將一棵一棵小樹種栽了下去，等待著希望發芽，等待著長成參天大樹，這是孩子的小小愿望，小樹苗，你快快長大吧！
大班教案4
《1》線描畫《快樂的數字》 活動目標：
1、在老師的引導下能畫出數字的外形特征。
2、在鞏固線描的基礎上進一步學習裝飾，初步學習裝飾畫。 3.鼓勵幼兒對數字進行大膽的裝飾，創意，發展幼兒的思維能力。 活動準備： 畫紙、水彩筆 活動過程：
1.小朋友，看看老師在黑板上畫的是什么？你們能告訴我，你最喜歡的數字嗎？ 請小朋友說出自己喜歡的數字。
2.教師(轉 載 于:e （3）影片哪個情節你最受感動？為什么？
(可以根據學生回答進行影片片斷回放。如①艾里奧特發現孤獨無助的ET，并把它帶回家。②ET被慘遭遇害，艾里奧特在哥哥的.幫助下如何營救……③ET被救回自己星球時與艾里奧特依依惜別……)(四)指導寫作
1．看了這不影片你最感興趣的是什么？想情不自禁地想說些什么？
2．是的，該片想像奇特，吸引力強，故事情節感人，催人淚下。尤其是渴望得到愛的呵護的小艾里奧特讓同學們深深感受到愛的博大，愛的奇跡。愛可以超越一切障礙，有了愛，人與人之間才會存有真情，星球與星球之間才會搭起友好的橋梁，宇宙也才會保存那份神秘的平衡。
3．就請選擇你感受最深的一處，寫一篇《ET外星人》觀后感，題目自擬。
4．交流成果、評議修改。 【板書設計】
《ET外星人》導看
觀看要求：認真看、用心記、動腦想。 影片題材：科幻片 感人情節：(……)
明白道理：愛（關愛他人，關愛地球……）
【大班教案】相關文章：
大班教案[經典]12-04
大班教案【經典】12-22
[精選]大班教案12-14
(精選)大班教案10-10
大班教案（經典）12-11
大班教案【經典】12-12
（經典）大班教案11-12
【經典】大班教案03-04
(經典)大班教案11-22