香甜的水果教學教案

香甜的水果教學教案

　　作為一名教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的香甜的水果教學教案，歡迎閱讀與收藏。

香甜的水果教學教案1

　　教學目標：

　　1、指導學生利用彩泥表現各種香甜的水果的造型，體驗香甜的水果材料帶來的樂趣。

　　2、鼓勵學生在創作香甜的水果過程中，發揚團結協作的精神。

　　教學重點：

　　1、是否突破水果的常規造型進行大膽的想象香甜的水果和創造。

　　2、是否能積極動腦，大膽構思、創作。

　　課前準備：

　　1、師生準備一些彩泥、墊板、尺、鉛筆、牙簽、和一些新鮮水果。

　　教時數 ：1課時香甜的水果

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、導入

　　讓每位學生閉上眼睛回憶自己特別喜愛的水果造型和色彩，談談感受。

　　二、講授

　　分組展示，觀察自己帶來的'新鮮水果的造型和色彩。

　　討論：可以用什么方法來制作

　　可以用彩泥來制作，嘗試用彩泥自己大膽動手做一做。

　　展示小朋友大膽嘗試的作品，討論并思考：怎樣利用彩泥制作出香甜誘人的水果。

　　（可以從色彩搭配，造型擬人化等方面引導學生想象，并介紹一些團、壓、搓、接、印、刻等制作技巧）

　　現在我們以小組為單位，自己辦一個水果店，看看哪一組的水果最受歡迎。并且通過自己選購喜歡的水果的方式對作品進行評價。

　　欣賞圖例

　　三、布置作業

　　學生用畫彩泥來制作香甜的水果。

　　四、學生制作，教師巡回輔導

　　學生做完后，提醒學生收拾整理材料工具，保持教室衛生。

　　五、講評

　　六、小結

香甜的水果教學教案2

　　活動目標

　　1、讓孩子們認識本土的水果，會用漢語說說過的名稱。

　　2、知道水果的來之不易，學會感恩。

　　3、讓幼兒學會洗水果。

　　4、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　6、通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀，提升依據畫面展開想象并用較豐富的語匯進行表述的能力。

　　7、通過閱讀，理解故事情節。

　　重點難點

　　重點：能用漢語說出本土水果的名稱

　　難點：能夠準確的發音

　　活動準備

　　1、本土水果如：蘋果、西瓜、哈密瓜、葡萄、香梨、杏子

　　2、水果卡片

　　3、教學磁帶、黑布袋

　　活動過程

　　開始部分：唱著《洗手歌》導入。小朋友們大家唱完洗手歌知道今天要干什么嗎？

　　展開部分：

　　1、大家聞一聞。現在有一個神秘袋請小朋友們摸一摸，聞一聞。請小朋友舉手來試一試。

　　2、當小朋友拿出某種水果時教他們漢語名稱，然后讓他們問一問，看一看。

　　3、當孩子們基本上認識水果時，玩游戲《找朋友》。要求找幾個小朋友拿實物水果，找幾個小朋友拿圖片，放《找朋友》歌曲幼兒開始找相同的水果，音樂停后小朋友說一說，我們是××水果寶寶。

　　4、游戲二《誰不見了》教師把水果圖片貼在黑板上，讀兩篇，說水果顏色，然后讓幼兒蒙上眼睛，教師拿走一張水果圖片，然后問孩子什么水果不見？

　　結束部分：小朋友們我們一起把水果洗干凈，大家來分享，洗水果時要把他洗干凈，吃起來才會健康，不要把衣服打濕。

　　活動延伸：指導幼兒玩水果超市。

　　教學反思

　　1、我認為我此節課設計的`比較合理，也是和我們孩子的房展特點，孩子接受的也很快，在課堂的反應也不錯。

　　2、活動過程中孩子們理解接受的相當不錯，整個活動中有游戲活動，孩子極感興趣，能再快樂中吸取新的養分，他們愿意參與游戲，愿意主動學習。幼兒就是要在游戲中學習，在快樂中成長，所以我們要把需要教給他們的東西穿插在游戲中，幼兒也愿和教師和同伴之間交往。

　　3、這節課的目標設計也不難，比較適合我班的幼兒，但是最后一個目標沒有達到，洗水果，在這節課上沒體現出來。

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