【精華】中班美術教案4篇
在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的中班美術教案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班美術教案 篇1
活動目標：
1.培養幼兒對家的喜愛和對美的感受能力。
2.幼兒能用紙折好房子，粘貼在紙上，并添畫出花、草、樹等其他物體。
3.通過折房子讓幼兒知道房子的結構，有屋頂、墻面、門、窗。
4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5.感受作品的美感。
活動重點難點：
活動重點：
學習用正方形的紙折房子。
活動難點：
折出房子兩邊的尖角，并能發揮想象添畫景物。
活動準備：
1.正方形彩紙每人一張、膠棒每人一支（26張），水彩筆、油畫棒若干支,裝筆小筐六個。
2.折好的房子一個，二幅完整的折、貼、添加景物的畫，（一塊黑板，一塊布、六塊磁鐵，課前將范畫貼好｝
3.誠邀：親愛的30班家長們，為了讓您更多的了解萬嬰教育的理念，快樂教育，快樂人生；為了讓您更全面的理解《指南》在幼兒教育教學目標的指導；為了響應萬嬰教育機構園長觀摩教學活動開放日；路園長將在4月17日（星期四）上午8：50分在多功能廳，為我們33班幼兒進行大班語言故事《小桃仁》的教學活動，歡迎您的光臨，期待您與孩子同樂！
活動過程：
一、引出課題，激發幼兒興趣：
1.老師用神秘的表情和語氣吸引幼兒的注意力，“今天園長媽媽用紙折了一個禮物要送給我們30班的小朋友，你們想知道是什么嗎？
2.請小朋友看看這像什么？（老師出示折好的一間房子，引起幼兒的興趣）。這個房子就是園長媽媽的家，好看嗎？那么你們想不想也折一個小房子，當作自己的家呢？
3.瞧，這是園長媽媽的`家，漂亮嗎？（出示范畫給幼兒欣賞折、貼、畫自己的家）。園長媽媽畫了些什么呢？（幼兒邊看邊說）你們想不想也把自己的家畫出來呢？
4.現在我先來教小朋友折一個房子，變成自己的家好嗎？等一會小朋友再把自己的家添畫上美麗的風景好嗎？
二、講解示范：
1. 先用正方形紙折出小房子。（教師講解示范，幼兒跟折）把正方形紙邊對邊對齊折；再橫著對折后打開，折出中心線；把兩邊的紙向中心線折；用手指伸進去折出房子兩邊的尖角。2.我們把折好的小房子在反面用膠棒涂抹，貼在紙上，然后再請小朋友添畫自己家小區的風景，比比誰的家最美麗。
三、幼兒作畫，教師巡回指導：
1、提醒幼兒先折好房子，再將折好的房子粘貼在紙上，然后添畫各種風景和物體。
2、鼓勵幼兒大膽涂色，使畫面色彩鮮艷。
四、講評：
幼兒互相欣賞，說說誰的家最漂亮，并請幾名幼兒上前給大家分享自己的作品。
教學反思：
久違了，美術教學活動！
常言道：拳不離手曲不離口，才能不荒廢技藝和專業。然而，在我20年后又重拾生疏已久的美術教學活動，讓我有一種擔憂和壓力，又有一種期待和挑戰。擔憂的是，孩子的學習習慣、學習能力、常規養成是否好，壓力卻是，我的美術教學活動設計是否符合幼兒年齡特點？而期待的是，又能和孩子們一道折折、畫畫，體驗、享受、欣賞孩子們的教學成果了，說到挑戰，卻是對我教育教學能力和駕馭課堂能力的檢驗。我喜歡這樣的挑戰，因為，人生就是在不斷的挑戰中完善自我的。
其實這節美術教學活動，是應30班朱老師的要求而上的，我是硬著頭皮接受了朱老師的欽點。然而令我欣慰的是，孩子們是那么的配合，家長是那么的給力，老師是那么的認真，整個美術教學活動下來，幼兒掌握了折房子的要領，家長了解了幼兒園的教學方法及自己孩子的學習習慣和能力，老師們對美術教學活動的準備、組織、設計、示范、演示、講解等都有了一定的提高和認識。整個教學活動非常流暢，完成了教學目標。
中班美術教案 篇2
【活動目標】
1、嘗試將彩色水滴吹開、吹散，體驗吹畫創作的樂趣。
2、根據圖案大膽想象添畫，創作變形超人的形象。
【活動準備】
1、吹畫材料：顏料、水粉紙。
2、課件。
3、表演道具：頭飾半成品、打好結的方巾等。
4、經驗準備：課前豐富變形超人的科幻知識。
【活動過程】
一、談話導入，激發想象。
二、欣賞作品，感受作品的奇和趣；同時了解作品獨特的創作方法。
1、引導幼兒欣賞4幅作品。
師：這里有幾個中（X）班小朋友用顏料吹出來的變形超人，他們是什么樣子的？
2、教師在幼兒欣賞講述后小結：這些變形超人有的有很多手臂、有的很多頭發……，我們也來試一試。
3、教師演示擠顏料過程。（提示幼兒水滴不大也不小。）
三、幼兒嘗試吹畫，在自主學習中了解吹畫的基本要領，初步體驗吹畫的.樂趣。
1、鼓勵幼兒交流初次嘗試吹畫的體驗。
（1）引導幼兒發現吹畫時要對準水滴用力吹開。
師：誰已經把水滴吹開了？怎么吹的？吹給大家看看。
（2）引導幼兒嘗試將水滴向不同方向吹散。
師：我發現有的孩子還朝不同方向吹出了變形超人的手臂和腿，怎么吹出來的呢？
（通過幼兒個別示范，集體觀察、討論，發現可以轉動紙、側著頭吹等方法向不同吹。）
2、幼兒大膽體驗吹畫創作過程，并根據吹畫畫面想象添畫。
3、教師觀察，適當指導。
四、相互欣賞后集中評價，并扮演超人，跳超人舞結束活動。
1、鼓勵先完成作品的孩子到一旁將畫粘貼成頭飾，并帶上披風扮演超人形象。
2、幼兒相互欣賞，集中評價：你喜歡哪個變形超人？為什么？
3、聽音樂表演超人舞，退場結束活動。
中班美術教案 篇3
預設目標：
1.理解故事內容，感受各種顏色的美。
2.能大膽的想象，并用較連貫的語言表述。
活動準備：
1.活動前認識過繡球花、烏鴉、鯨魚。
2.教學圖片六幅、視頻展示儀、電視機、故事錄音、錄音機。
活動過程：
㈠導入活動，引起幼兒的興趣。
師：今天，老師請來了幾位小客人，你們看是誰？
1.展示圖片㈠,提問：你們喜歡哪位小客人呢？為什么？
2.那你們猜猜小黑鼠、小黑熊、小烏鴉喜歡什么顏色呢？為什么？
3.我們來聽聽小動物是怎么說的？（聽錄音）他們說什么？你們同意他們的意見嗎？
師：可是小蠟筆聽了很不服氣，他們決定帶小黑鼠、
小黑熊、小烏鴉去周游世界（展示圖片㈡），小朋友們想不想跟小動物一起去呢？
㈡理解故事內容，感受各種顏色的美。
1.在猜猜、看看、聽聽中引導幼兒大膽想象、表述。
①你們猜猜綠蠟筆會帶小黑鼠、小黑熊、小烏鴉到什么地方呢？為什么？
師：我們來看看小朋友猜的對不對？（展示圖片㈢）
②接下來誰會帶小動物們去周游世界呢？
師：我們來聽一聽黃蠟筆和紫蠟筆帶小動物們到了哪里？（我們來聽一聽誰會帶小動物去周游世界？他們到了哪里？）看見了什么？（聽錄音）
提問：他們到了哪里？看見了什么？（展示圖片㈣）
③還有誰會帶小動物們去周游世界呢？藍蠟筆會帶小動物到哪里？看見了什么？（展示圖片㈤）
④接下來還有誰會帶小動物們去周游世界？紅蠟筆會帶小動物到哪里？看見了什么？（展示圖片㈥）
⑤小黑鼠、小黑熊、小烏鴉在小蠟筆的帶領下周游了世界，他們知道了哪些漂亮的.顏色？小動物們終于知道了這么多漂亮的顏色，原來，世界是這樣的五彩繽紛，他們又會去干什么呢？
師：讓我們一起聽一聽故事――《漂亮的顏色》。
2.完整欣賞故事。
邊聽邊看電視，提問：
①小黑鼠、小黑熊、小烏鴉又去干什么了？
②他們又會找到哪些新顏色呢？
師：小黑鼠、小黑熊、小烏鴉又找到了許多漂亮的顏色，你們想不想也到外面的世界去看一看、找一找，然后把看到的東西用漂亮的顏色畫下來。（聽《郊游》音樂，師帶幼兒出活動室）
㈢延伸活動：繪畫“漂亮的顏色”
帶領幼兒到大自然里走走、看看，尋找自己喜歡的顏色，讓他們在大自然里感知更多的色彩。鼓勵幼兒把自己看到的東西用漂亮的顏色畫下來，并用語言表達自己對色彩的感覺。
中班美術教案 篇4
活動目標：
1.要求幼兒能按兒歌的內容作畫，培養記憶力和想象力，要求突出主題，注意色彩的深淺搭配。
2.培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
3.會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
4.大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。
5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備：
1.幼兒已學會畫公雞;掛歷紙做公雞帽一頂。
2.范畫一張，幼兒用紙.油畫棒若干。
活動過程：
1.引出課題。
教師頭戴公雞帽，學做公雞抬頭挺胸走路狀，并念兒歌：
教師念兒歌兩遍，請幼兒說出兒歌名稱及內容。
教師以故事形式具體地描繪大公雞出來時的時間.地點.氣候.環境及做什么的等等。亦可請講述能力強的幼兒編講故事。
請幼兒把兒歌中的情景及大公雞喔喔啼的.姿勢畫出來，并添畫有關的內容。
2.幼兒作畫。
出示范畫，告訴幼兒這是老師學了兒歌以后作的畫，強調畫面要突出主題--公雞;注意畫好雞冠與尾巴，要求幼兒畫得與老師不同。
教師全面輔導，啟發幼兒記憶兒歌內容，具體指點畫面的安排。
3.作業評價。
教師評價一個幼兒作品。內容豐富，色彩鮮艷，公雞畫得突出，再請兩位幼兒把自己的作品內容講給大家聽。
幼兒幼兒邊學公雞走路狀邊學公雞叫離開教室。
【中班美術教案】相關文章：
中班美術教案11-29
中班美術教案09-01
中班教案美術09-09
中班美術教案水果教案09-03
中班美術教學教案12-13
中班美術活動教案12-08
中班美術《蜻蜓》教案11-18
幼兒中班美術教案09-16
中班美術教案模板11-27
中班美術教案范文07-07