《紅眼睛》語言教案
作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編整理的《紅眼睛》語言教案，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、進一步了解小白兔“紅眼睛”的特征。
2、體驗念兒歌的樂趣。
3、在兒歌中培養孩子自信樂觀的品質。
活動準備：兒歌一首
活動預設過程：
一、說說兔子的特征
讓幼兒說說小白兔的特征，重點問問小白兔的眼睛是什么顏色的。
二、讓幼兒自主說說
“為什么小白兔的眼睛是紅色的呀？請小朋友說說看”讓幾個幼兒說說看小白兔紅眼睛的原因。
三、教師講小故事：
編些其他小動物出場，讓小白兔知道自己和別的伙伴不一樣所產生的情緒。
猴子尾巴長（小白兔覺得自己尾巴鉤不了樹）
梅花鹿身上有花（小白兔覺得自己身上只有白顏色，不好看）
小豬什么都愛吃（小兔覺得自己天天吃蘿卜，一點都不好吃。
四、在故事中編輯兒歌
小白兔，真愛哭，一不高興嗚嗚嗚。
它說自己尾巴短，對著爸爸嗚嗚嗚
它嫌沒有花衣服，對著媽媽嗚嗚嗚。
它說蘿卜不好吃，打個滾兒嗚嗚嗚。
嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，黑眼珠變成紅眼珠。
五、總結“原來啊小白兔一直喜歡哭，所以它的黑眼珠變成了紅眼珠，就像我們有些小朋友，他也一直喜歡哭，哭了以后就要用小手揉眼睛，手上有細菌的，揉了眼睛以后，就要變紅眼睛了。”
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