大班數學活動6的分解和組成教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的大班數學活動6的分解和組成教案，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、幼兒通過自主探索動手操作，感知6的分解組成，掌握6的5種分法。
2、在感知數的分解組成的基礎上，掌握數組成的遞增、遞減規律。
3、發展幼兒觀察力、分析力，記錄能力培養幼兒對數學的興趣。
活動重點
感知整體與部分的關系，學習并記錄6的5種分法。
活動難點
總結歸納6以內數的分解和組成規律
活動準備
教具、多媒體課件
活動過程
一、開始部分
1、游戲：對對碰（復習5的分解和組成）
師：我說5.幼：我對5
師：5可以分成1和幾幼：5可以分成1和4
（......）
師：5可以分成4和幾幼：5可以分成4和1
2、復習2、3、4、5的分法與幾種，引導出6有5種分法。
3、今天這節活動課，我們一起來學習《6的分解與組成》。（出示課題，領讀兩遍）
二、基本部分
1、幼兒動手操作積木，探索6的五種分法，并把探索的結果記錄在作業紙上。
2、小朋友動手操作，老師巡視指導。
3、請幼兒匯報操作結果。哪位小朋友來把你找到的6的分法告訴老師？
（請小朋友發言，并把他們的記錄結果板書到黑板上,并比較）
4、引導幼兒觀察6的分合式，有什么發現？（提示：兩邊的數字有什么變化/）左邊的數字一個比一個多1，這叫遞增，而右邊的數字一個比一個少1，這叫遞減。還有兩組數字位置互換了，但總數沒有變。這就是數的分解組成的規律。
5、請幼兒演示6的5種分法。
6、領讀6的分合式。
6可以分成1和5,1和5合起來就是6。
三、結束部分
1、小問號的時間到了：他要檢查我們小朋友的學習情況。
（1）（課件出示）填上缺少的數字。
（2）（課件出示）填上缺少點。
2、做游戲：今天這節活動課小朋友們學習了6的分解與組合，知道了6有幾種分法？（5種）我們一起再來做個游戲。
老：小朋友，告訴我，6可以分成1和幾？
幼：劉老師，告訴你，6可以分成1和5。
..........
四、延伸活動
我們班的小朋友果然很棒，在這么短的時間內就學會了６的分解和組成，現在老師給小朋友們每人布置一個任務，如果小朋友現在有6個桃子，老師想讓小朋友分給你的爸爸媽媽吃，那應該怎么分呢？請小朋友回家后分給爸爸媽媽好不好？
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