三個簡歷寫作誤區簡介
一、重點不突出

對于應屆生而言,閱歷少、經驗不足,但至少教育背景會是一個亮點。在面試中發現,有的應聘者只言片語帶過自己的教育背景,甚至將本科教育經歷和碩士教育經歷寫在一行,很難發現是研究生。其實,企業對于應屆生的考察,并不是特別重視社會經驗,關鍵在考察應屆生的學習能力、適應能力、溝通能力和嚴謹程度。
二、簡歷中主次不分
很多簡歷,內容龐雜,形式混亂,貪多求全,恨不得把所有的事情都寫上,結果,大雜燴,反倒讓人搞不清楚究竟應聘者究竟想表達什么。不同的經歷,展示不同的能力,同一經歷,不同的描述,也能展示不同經歷。寫的混亂,只會讓人覺得應聘者思維混亂、主次不分、目標不明。
你想成為什么樣的人,就把自己塑造成什么樣的人,不要奢望招聘者當伯樂。
三、瞎編簡歷
同一件事情,從不同角度可以進行不同描述,表達不同的目的。經歷是可以挖掘的嘛。問題是,挖掘不等于編造。倘若是編造,只要HR深入提問幾下,水分立刻就出來了。
一個法學院本科生在被問及一年前所獨立撰寫的商業計劃書時,竟然說時間太久已經忘了,荒唐:自己獨立撰寫的東西,這么快就忘,此等記憶力能做法律事務?或者,要么真忘了,那就別寫在簡歷中,要么寫了,就立馬去查閱以下過往資料,為什么不呢?懶!
求職靠的是實力,不是僥幸,不是純粹的運氣。練好內功,打好基礎,才會成功。與其反復奔波、飽受打擊,不如靜下心深入剖析自己、挖掘自己、充實自己。
【三個簡歷寫作誤區簡介】相關文章:
簡歷的寫作指南10-11
標準簡歷寫作11-29
三個和尚續寫作文10-08
應屆生求職信寫作誤區11-27
簡歷寫作的自我評價10-18
簡歷寫作關鍵點11-28
簡歷寫作的自我評價12-03
簡歷寫作技巧09-19
三個和尚續寫作文4篇09-09
三個和尚續寫作文2篇10-31