師德師風簡報【精】
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師德師風簡報1
3月27日，福農小學按照縣教育科技局的部署和要求，召開了福農小學師德師風建設活動動員大會，會議由學校校長王啟貴主持，全體教職工參會。
會上，學校支部書記、校長、師德師風建設活動領導小組組長王啟貴做動員講話并宣讀了《關嶺縣教育科技局師德師風建設活動實施方案》，副組長羅玉權副校長組織學習了《上關鎮福農小學20xx年師德師風建設活動實施方案》，楊興華教務主任宣讀了《上關鎮福農小學20xx年師德師風建設目標責任書》，副組長羅玉權具體活動開展詳細安排。王啟貴在動員會講話中指出，開展師德師風建設活動，是為了認真貫徹落實十八大精神，努力創辦人民滿意的教育，爭做人民滿意的教師的必然要求，也是針對目前在教育系統中存在諸多有違規教師職業道德，有損教師職業形象事件，嚴重損害了教師和學校在社會上的形象，給教育事業帶來很多負面的影響。因此進一步加強師德師風建設，是加強教師隊伍建設，樹立教育新形象的需要。在報告中他強調了三方面的問題：
一、要深刻領會開展師德師風建設活動的重大意義；
二、要充分認識到教師隊伍中師德師風存在的問題；
三、要確保師德師風建設活動取得實效。
并結合本校實際現狀，提出三點要求：
一是領導帶頭，率先示范。要求領導班子成員帶頭更新觀念，帶頭整改，帶頭轉變作風，帶頭改進工作；
二是統籌兼顧，協調推進，保證日常教學與師德師風建設活動開展兩不誤，雙促進；
三是強化管理，力求實效。重點要抓好機制建設，建立完善激勵機制、考核機制、懲戒機制和監督檢查機制，建立師德師風建設責任制，把師德師風建設納入教育工作目標管理考核體系當中。
動員大會的召開為教師塑造新時期教師形象提出了更高的目標和要求，也為學校新一年教育教學工作開創了一個良好的'局面。師德師風建設常抓不懈高素質的教職工隊伍是教育的生命源泉，師德師風建設是教育的靈魂所在。城關小學非常重視教師隊伍建設，把師德師風建設放在非常重要的位置來抓。多年來，城關小學對師德師風建設工作常抓不懈，堅持在每次的教師例會上，遴選各學科師德高尚、教學能力強的教師代表作“鑄師魂、育新人”先進事跡報告，組織教師學習交流，還把師德師風作為年度考核、評優評先的重要指標,有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。
學校領導決心在今后的工作中鍥而不舍、堅定不移、真抓實干、開拓創新，切實加強師德師風建設，力求全校教師明師道，鑄師德，揚師風，樹立教育良好形象，全面提高教育質量，為辦好人民滿意的教育作出應有的貢獻。
師德師風簡報2
為了貫徹落實十七大精神，進一步弘揚崇高的師德風范，樹立一批師德師風典型，努力形成良好的師德建設氛圍，促進我校師德師風建設，11月20日下午，平塘民族中學在高一（5）班舉行了一次以“感恩·責任·激情·夢想”為主題的`師德師風演講比賽，參加現場演講比賽的選手是來自三個年級的'老師。老師們以感恩、責任、激情和夢想為線索，自小事說起，從細處挖掘，詮釋著教書育人這一靈魂工程的深刻內涵。一篇篇激情洋溢的演說，一句句動人心弦的話語，述說了老師們愛崗敬業、甘為人梯、樂于奉獻的感人事跡，這些敬崗愛生的小故事，雖然平凡，卻一次次感動著現場的所有老師。
賽后，劉常杰主任做了總結講話，他稱贊本次演講比賽既是對我校師德教風建設的一次檢閱，也是一次具體的師德教育活動。他強調：全體教師要以本次演講比賽為契機，發掘身邊的德育典型。教師們也紛紛表示，要自覺從點滴做起，“鑄師魂、樹師德”，培養德才兼備的接班人，促進我校教育事業的良好發展。
本次活動的開展在廣大師生中產生了強烈的反響。大家都紛紛表示要進一步增強無私奉獻、依法執教、廉潔從教的`意識；樹立“一切為了學生，為了一切學生”的崇高的師德風尚，將其轉化為內在動力，促進教師職業道德的自我完善、自我提高；真正擔負起為人師表、教書育人的重要責任，做學生喜愛、家長滿意、學校認可的好老師。
師德師風簡報3
為認真落實區科教體局《關于商州區教育系統師德師風整頓年實施方案的通知》精神，進一步加強大荊鎮中小學教師師德師風建設，5月19日下午，大荊鎮中心校召開了五月份師德師風整頓研判會，全鎮中小學幼兒園校（園）長和中心校全體干部參加了會議。
會上，大荊中學、西荊九年制學校等六所學校匯報了五月份學校師德師風整頓開展情況，中心校業務干部王建同志分析了全鎮各校師德師風整頓開展情況，指出全鎮各中小學、幼兒園都能以校（園）為單位制定了實施方案，召開了教職工會議，集中開展了師德師風教育學習活動，學校、個人建立了問題臺賬，教職工自查自糾，撰寫了對照自查材料，師德師風整頓開展情況較好。中心校田小鋒校長結合各校匯報和近期督查情況，結合實際認真分析師德師風方面存在的問題和風險，并有針對性地提出了整改要求。
通過分析研判認為，各校（園）師德師風整頓工作還存在思想重視不夠，工作措施不實不細，可行性不強；教職工對師德師風教育活動認識不夠深刻，抱著得過且過的.應付態度等。針對存在的主要問題，會議要求全鎮各校（園）一要加大宣傳力度。繼續利用校園廣播、校園簡報、專欄、電子屏等載體營造輿論，形成濃厚氛圍，使每位教師提高對加強師德師風建設的緊迫性和必要性的認識，明確師德師風建設的具體要求，增強師德修養的自覺性。二要確保充足的學習時間。嚴格按照文件要求開展師德師風教育學習活動，堅持周日半小時師德師風學習，周三集中學習，堅持集體學習與個人學習相結合，每位教職工有專用的師德師風學習筆記，用心抄寫學習筆記，認真撰寫心得體會。三要強化學習效果。各校要落實好“四項專題教育”。同時做好《教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中小學教師職業道德規范》等法律法規和文件規定的學習，不斷提高教師法律意識，增強依法治校、依法執教能力。各校要通過學原文，看視頻，寫心得，談體會，大討論，對標桿，找差距，辦園地，以考促學等方式提升學習效果，提高教職工學習自覺性。
會上還組織學習了《關于開展“酒駕醉駕”專題“以案促改”警示教育月活動的實施方案》，要求全鎮教職工必須按照文件要求去做，嚴于律己、以身作則。還對全鎮推選的師德先進典型事跡學習工作進行了具體安排。下一步，全鎮中小學將按照研判會要求，認真開展“四項學習”督查，以考促學、向身邊先進學，召開推進會等形式，持續推動該項工作落實見效。
師德師風簡報4
8月14日，在xx小學，全市師德師風建設工作轉段暨新學期教育工作會議隆重召開。市教育局xx局長做重要講話。全市三(市)縣、六區的教育局長、直屬學校校長、教育局各科室人員共計200人參加了會議。
會議由教育局常務副局長xx主持，市教育局張新山局長做了重要講話。他強調指出，從8月下旬至10月中旬，是全市“師德師風建設年”的整改落實階段。各地各校一定要把握關鍵，突出重點，全面開展整改落實工作;要強化領導，講究方法，師德師風建設力求實效。各地各校“一把手”必須履行第一責任人的職責，在層層抓落實上下功夫，扎扎實實地把整改措施和目標落到實處，努力取得看得見、摸得著的實際成果。
對于新學期的`教學工作，張新山局長也提出了明確的工作要求。他指出：學習貫徹全教會精神，全面實施《規劃綱要》，是當前和今后一個時期教育工作的中心任務。各地教育行政部門和學校要深刻領會全教會精神和《規劃綱要》所提出的深化教育改革發展的戰略思想、科學理念和總體要求，進一步增強做好教育工作、辦好人民滿意教育的責任感、緊迫感和自覺性。
全市師德師風建設工作轉段暨新學期教育工作會議，為全市師德師風建設工作的深入開展奠定了基礎，為新學期的教育教學工作指明了方向。
師德師風簡報5
育人至上修身養性做楷模，讀書為先求知增能當標兵。今年，雙峰縣永豐一中這所百年老校伴隨著體制結構的轉型成為完全小學，如何去創建一所社會滿意、師生幸福的現代型學校，讓學校發展呈現新生態，2月21日下午，該校召開了新學期“師德第一課”師德師風建設專題會議。
學校師德師風負責人組織教師學習《雙峰縣加強師德師風建設的意見》精神，要求全體教師要樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀和價值觀，增強工作責任意識、大局意識，自覺加強道德修養，陶冶道德情操，內強素質外樹形象，愛崗敬業，嚴謹篤學，愛生樂教，構建學校和諧發展的濃厚氛圍，展示教育的良好形象，把辦人民滿意的教育落到實處。并希望教師們積極參與縣教育局組織的“雙峰教師宣誓誓言”的撰寫，認真加入到讀書月活動中，提升自己的'素養能力。
接下來舉行了師德承諾書簽訂儀式。師德承諾書內容包括：強化管理、規范辦學、服務學生、質量興校十個具體要求。全體教職員工積極響應倡議，鄭重地在《永豐一中師德師風承諾書》上簽下了自己的名字。
此次活動，教師們更加清楚地認識到“教師”這一職業的重要性和影響力，促使教師們在日常教育教學工作中更加注重和維護自身的職業形象，不斷提高師德修養，提高自身素質，努力做學生喜歡的老師，創人民滿意的教育。
師德師風簡報6
為加強師德師風建設,更好地做好學校的教育教學工作，全面提升學校教師的師德水平，優化學校育人環境，20xx年7月，解家營小學面向全體學生及家長開展了師德師風問卷調查活動。
本次調查通過向部分學生及家長發放調查問卷的形式，圍繞教師的工作態度、工作落實、責任心、廉潔從教、職業道德、對學校師德師風建設的意見和建議等方面展開調查。學生和家長們客觀公正地進行了評價。
調查結果顯示:教師的師德師風總體情況是好的，教師在平時教學中能夠嚴格遵守校規校紀，規范自身行為，但還存在著一些平常教師容易忽略的問題，接下來我們將列出問題清單進行整改。
本次活動的開展了解到了學生、家長的.真實心聲，既是學校對全體教師在工作中師德師風表現方面的檢測，也反映出學校塑造高素質教師隊伍的決心和努力。學校將針對此次問卷逐步改進，查漏補缺，以評促教，以評促導，積極推動學校師德師風建設健康長足發展，打造一支師德過硬、業務精湛、學生滿意、家長放心的教師隊伍。
師德師風簡報7
“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種風景最為雋永/那就是師魂/有一種人生最為美麗/那就是教師……”隨著慷慨激昂的朗誦，20xx年3月7日晚，成都的軍區的空軍直屬機關幼兒園“以德為師、以愛為本”師德師風詩朗誦比賽拉開了帷幕。成都市武侯區幼教科何興華科長、宋曉燕老師，龍江路小學教導主任魏敏盛老師，成都的軍區的空軍干部處福利辦陳柯宇主任、成都的軍區的空軍子女教育辦公室張雪英主任出席并擔任了評委工作，全園教職員工參加了本次活動。
本次朗誦比賽賽前各位選手精心準備，從文稿的撰寫、選擇，朗誦的語音語調、多種形式的表達等等都做全方位的考量。比賽中教師們分組參與，配合默契，聲情并茂。有的組還為自己的詩朗誦作品加入了舞蹈、歌唱、情景表演、ppt播放等多元的形式，可謂創意無限。
9組作品都呈現出不同的風采和特點，有的深情款款，有的`氣勢如虹，有的活潑青春，有的意境幽長。大家緊扣“師德師風”的主題，將日常保教工作、與幼兒相處時的點滴感觸誦念和傳遞，弘揚著無私的奉獻精神和無盡的師生之愛。
原創詩歌朗誦作品《擺渡人》營造至美境界，歌頌擺渡人的無私無悔;《一生奉獻，師愛無悔》結合光影氛圍，如電影膠片般展現了各個年齡層面的教師堅守奉獻的心路歷程，引人共鳴、入情入境;唯一一組男教師參與的《青春不悔，生命無悔》朗誦氣勢如虹，干勁十足，彰顯了青春的朝氣與活力。
評委們也感慨不已：“這次活動可謂文字美、語言美、歌聲美、舞姿美、服裝美，情真意切、憾人心弦。真是一次有意義的弘揚師德師風的活動。”
師德師風簡報8
為全面貫徹黨的十八大精神，認真落實《中小學教師職業道德規范》，進一步弘揚崇高的師德風范，深入推進師德師風建設，全面提高教師思想政治素質和職業道德水平，樹立一批具有高尚師德、為人師表、敬業愛生、教書育人的先進教師典型，努力建設一支忠誠教育事業、熱愛本職工作、讓學生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊伍。結合本校實際，我校開展了20xx年度師德師風建設標兵評選活動。
一是組織嚴密，準備充分。
為了搞好本次活動，達到預期目的，學校成立了以周建民校長為組長的領導小組，制定印發了《駐馬店市第xxx中學師德師風建設標兵評選（通知）方案》，《方案》確定了本次活動的`指導思想、領導小組、評選范圍、評選條件、評選名額、評選推薦要求等，對這次活動做了具體詳實的安排。
二是敢于揭短亮丑，觸及靈魂。
根據《駐馬店市第xxx中學師德師風建設標兵評選（通知）方案》，第二階段是查擺問題、反思提高階段。領導小組要求每個領導、每個教職工對近兩年來的工作做一個回頭望，從工作態度、工作作風、工作能力、工作方法、工作業績多方面進行深究細察，特別對自己身上存在的突出問題要敢于剖析，敢于揭短亮丑，敢于進行批評和自我批評，在此基礎上提出自己今后的工作打算和設想。
三是聯系實際，注重實效。
根據《駐馬店市第xxx中學師德師風建設標兵評選（通知）方案》，結合我校實際，駐馬店市第xxx中學師德師風建設領導小組科學制定了《駐馬店市第xxx中學師德師風建設標兵評選活動評分表》，從依法執教、愛崗敬業、師德高尚、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表、業績突出九個方面進行了師德師風民主測評，效果很好。
師德師風簡報9
“師德師風建設月”活動開展以來，我校按照縣局要求，扎實有效的開展了此項工作。目前，第一階段已經告一段落。在第一階段學習中我校主要采取專題輔導、集中學習與分散學習相結合的形式進行。為了便于學習，學校收集學習材料并裝訂成冊下發到每位教師手中。我們系統地學習了中共中央關于開展群眾路線教育活動的的相關文件和教育政策法規，學習《中小學教師職業道德規范》、教育部《關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》和《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，學習新的社會主義核心價值觀的主要內容，學習“最美女教師”張麗莉、優秀共產黨員呼秀珍老師的先進事跡。同時，學校利用電子顯示屏滾動播出師德宣傳語錄，營造良好的學習氛圍。本階段，教師每人撰寫學習筆記10000字，心得體會3篇。圓滿完成了第一階段的各項任務。
通過學習，全體教師統一了思想，取得了明顯效果。全體老師認為，在新形勢下，要按照更高的標準，真正按照教師職業道德規范的要求，愛崗敬業，無私奉獻，廉潔從教，樹立“一切為了學生，為了學生的`一切，為了一切學生”的思想，以高尚的情操引導學生德、智、美全面發展，做讓人民滿意的教師。
師德師風簡報10
為加強師德師風建設，弘揚新風正氣，提高教師思想政治素質和職業道德水平，樹立教師形象，推進基礎教育的內涵發展，大灣鄉中心小學顧蘭校長于20xx年9月1日對全校教職工進行了《教師師德師風》專題培訓。
顧校長從兩個方面對全體教師進行了培訓：一是要做“有理想信念”、“有道德情操”、“有扎實學識”、“有仁愛之心”的四有好教師；二是學習了新時代教師職業行為十項準則。加強師德師風建設是教育工作的永恒課題，踐行師德規范以德立身、以德立學、以德施教、以德育德！
同時，顧校長解讀了師德培訓的精神，簽訂師德師風承諾書，讓全體教師認清形勢，提高認識，統一思想，認識到加強師德師風學習的重要性，并對此次培訓提出相關要求和布置了閱讀學習師德內容相關文件的規定，并在閱讀后寫心得、寫感悟。
“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。”開學第一周的師德師風培訓為新學期的開學工作奠定了基礎，通過召集全校教師集中培訓，讓每一個教師在原有的`基礎上對教育教學工作有了更新的認識，讓教師的個人素質修養有了進一步的提升！教師們紛紛表示要認真做好本職工作，統一思想認識，進一步加強師德修養。以師德規范鞭策自己，立足本職崗位，用行動來塑造教師高尚的師德形象，為教育事業的發展做出自己應有的貢獻。
師德師風簡報11
為進一步理解、踐行《新時代幼兒園教師職業行為十大準則》，提高教師師德師風水平，規范教師行為，展示教師良好形象，嘉悅暖庭幼兒園于今天中午開展了“愛為底色.德是根本”教師師德師風演講比賽。
老師們高度重視本次活動，按照抽簽順序依次上臺演講。演講者緊扣主題，結合實際，精心創作作品，力求做到感動人、鼓舞人，增強教育效果，引起觀眾共鳴。
老師們結合自己的教育工作，用一個個生動鮮明的例子，聲情并茂地講述了自己對幼教事業的愛與責任，獲得了現場陣陣掌聲。
教學園長羅老師為本次精彩的演講進行了全面的`點評和總結，充分肯定了所有老師們的愛心和責任心。教育事業是用愛來成就的，沒有愛就談不上教育，教育唯有愛才能永恒。老師們從不同的視角，從教育的點點滴滴，從生活中的小小浪花有感而發，有感想、有認知、有所獲，感恩嘉悅暖庭幼兒園的小伙伴們。
師德師風簡報12
暑期師德學習，是教師提升認識、提振精神的“必修課”。根據市教育局關于“三風”建設的重點工作要求和幼兒園暑期教師學習計劃安排，7月1日——7月16日，九江市委機關幼兒園組織全體教師圍繞《全市教育系統“三風”建設之師德師風學習材料匯編》開展了第一階段線下自主學習與線上集中研討相結合的大學習、大討論活動，做到“三風”建設在時間上“不斷線”、在學習內容上“廣覆蓋”。
7月16日，依托教師線上學習班平臺，由保教處牽頭組織，全體教師積極參與。老師們積極聯系思想和工作實際，對照職業道德規范，從“愛與責任”的角度，探討師德建設的難點、熱點問題，推動師德教育向常態化、規范化、科學化發展，將“四有好老師”“四個領路人”精神融入自身理想、行動。
學思結合談體會，老師們積極交流分享，在線發文字、曬心得、找差距，一篇篇有高度、有深度、有溫度的心得感悟如雨后春筍般涌現在屏幕上，把活動不斷引向深入。大家紛紛表示要對標黃大年、李保國等愛國奉獻、兢兢業業、甘為人梯的新時代教師楷模，堅持“以德為先”，爭做“品行之師”；堅持“以學為要”，爭做“學問之師”；堅持“以人為本”，爭做“仁愛之師”。
通過此次活動，切實提升了全體教師的思想政治修養，增強了主動學習的內驅動力，全員進一步凝聚共識，培養良好的師德，樹立高尚的師風，營造良好的`教風，著力打造一支專業素質過硬、師德高尚的教師隊伍，辦好人民滿意的教育。
師德師風簡報13
11月19日晚上，茂名市第二幼兒園召開了“忠誠人民教育事業，爭做‘四有’教師”師德師風專題教育活動總結大會。茂名市教育局師德師風專題教育活動第二組組長、茂名市教育局黨委委員、副局長潘華耀同志率隊參會，市二幼領導班子成員和全體教職工參加了動員會。
吳木琴園長作了師德師風專題教育活動總結講話。她指出，這次活動得到了幼兒園領導班子的高度重視，將其列為園務計劃的一項重要工作來抓，取得了很好的成效，具體表現在：
一是加強領導，落實責任。
二是加強學習，創設載體。通過組織教職員工認真學習、開展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長精神和茂名教師核心價值觀、評選師德師風標兵、弘揚新時代教師精神，從而提高活動的實效性。
三是加強服務，樹立形象。注重加強園務管理全面提高辦園質量、加強隊伍建設全面提高教師素質、加強教育教學全面提高幼兒素質、加強家長工作提高家園共育水平、加強交流展示提升幼兒園品牌效應。四是加強管理，建章立制。
接著吳木琴園長宣讀了市二幼表彰20xx年師德標兵的決定，潘華耀同志為師德標兵頒發了榮譽證書，師德標兵代表李海燕老師做了激情洋溢的發言。
最后，潘華耀副局長作總結發言，他對市二幼開展師德師風專題教育活動工作所取得的'成效表示肯定，就我園繼續做好下一步的工作提出了兩點寶貴意見：
一是繼續加強師德師風建設，以師德修養為根本，不斷提升教師的專業能力和素養;
二是創出師德師風建設的特點和亮點，不斷努力，團結共進，打造茂名市學前教育示范基地。
師德師風簡報14
為了加強幼兒園師德師風建設，豐富教師們的精神文化水平，提高教職員工的綜合素質，端正價值觀，增強敬業意識、責任意識和服務意識，11月5日，土基鎮中心幼兒園舉行了“不負韶華，砥礪前行—做最美幼兒教師”師德師風演講比賽。
教師們個個聲情并茂，她們從日常保育和教育工作中擷取一個個真實生動、感人至深的小故事，慢慢講述、娓娓道來，有如汩汩清流滋潤著每一位幼師的心。這些年輕的幼兒教師用自己身邊的教育故事，闡述了為人師表，是她們的人生理想；為良師，是她們的`矢志不渝的人生信條。
經過激烈角逐，王芳婷獲得一等獎；常婷、馬苗苗獲得二等獎:李玉玉、趙平平、劉妮妮獲得三等獎。幼兒園負責人為他們頒獎，并送上特殊的禮物。
幼兒園負責人在總結講話中指出，幼兒教師的事業是愛的事業，愛是教育的永恒，是教師最美的語言，只有愛在心中才能成就最美的幼教工作者，希望大家能用愛心點燃激情，不符家長重托，成為合格的幼兒教師。
師德師風簡報15
進一步強化教師隊伍師德師風建設，近日，區教育局開展強化師德師風管理專項整治工作。
教育局、區屬各中小學校、幼兒園成立師德師風管理專項整治工作專班，召開了師德師風專題教育會議，組織教師學習了《新時代中小學教師職業行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（20xx年修訂）》《事業單位工作人員處分暫行規定》等，提高思想認識。通過學習警示教育案例，對教師進行警示教育，全體教師以案明紀、以案為鑒。對外公布教育局和各學校、幼兒園師德師風舉報電話和舉報郵箱、向教師、學生、家長下發“立師德正師風”舉報平臺二維碼。教育局督查組深入學校對師生進行師德師風問卷調查，與教師談心談話，各學校、幼兒園深入開展自查，全面排查教師是否存在師德違規行為。完善了監督體系，各學校、幼兒園選派師德優秀教師擔任校內監督員，聯系轄區辦事處、社區工作人員擔任校外監督員，形成了校內、外聯合監管的工作格局，全方位監督在職教師師德師風行為。
此次專項整治工作從教師、學生、家長三個層面對我區在職教師進行排查，切實規范了教師師德行為，未發現我區在職教師存在師德師風違規違紀問題，全面營造了教育風清氣正的良好環境。
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