家長會會議記錄(錦集15篇)
家長會會議記錄1
時間：20xx年11月20日
地點：一（2）班教室
主持人：xx參與人員：一年級學生家長
會議資料：
一、向學生家長反饋上期學生統測成果和學生在校平常表現。
二、對學生家長提出老師的看法和舉薦：我班的教學成果要更上一層樓的話，不是憑空而想的，不是說的還比唱的好聽一樣，而是要落實到位，加大管理力度。那我門該怎樣管理呢那就要以制度管人，在校內老師加高校生管理，在家中，家長對學生加大管理。絕不能出現象有些家長所說的那樣我把孩子送到校內就是老師的職責，學得好學不好都是老師的職責，反正與我家長無關，要是這樣的話。家長就大錯特錯了。我們老師，家長決不能把學生放任自流，尤其是在家里，家長該管的，務必得管。在孩子成長的過程中，家長對孩子的教化非常之重要，有句話說得好，家長是孩子的第一任老師。比如說，有些家長，自己的孩子都管理不好，還去替代別的家長管理別家的孩子，在那里無理取鬧，這樣的家長，這樣的學生，就是請個教授來以難以教化好難以教好。因此，我們（老師、學生、家長）應扭成一股繩，為學生的'將來共同努力，老師做到盡職盡責（盡自己的最大努力教化好自己的學生），學生做到一心一意（遵守校內及班級規定，按時按質完成老師布），家長做到大力支持（讓學生回家后有足夠的時間去學習，不要支配他們過多的家務活，能對學生幫忙的盡量賜予最大幫忙）。
三、對學生學習方面盡可能賜予最大支持（如購買學習用品和輔導資料）。
四、家長不應對學生施加太大壓力，讓他們簡潔自如的學習。
五、加強對子女用電、用火、上學及放學回家途中的平安問題。
六、簽定學生平安職責書。
家長會會議記錄2
小學階段是人生發展的關鍵期。大多數的父母都認識到小學階段教育的重要性，無不希望自己的孩子成為一個健康活潑、聰明伶俐有才能的人。事實證明，孩子的成長離不開學校教育，更不和了家庭的教育，家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師。如今隨著父母文化水平的不斷提高，隨著父母對家庭教育重要性的認識不斷加深，家長對于提高自身素養對于增強家庭教育知識的愿望越來越強烈。因此如今越來越多的學校開設了家長學校。我們學校成立家長學校較早并多次獲得新區優秀家長學校稱號。成立家長學校的主要目的是在家庭和學校之間架起一座橋梁。作為學校會盡力地運用多種方式將各種教育信息傳遞給家長，尤其是一年級的新生家長，更要加強家校聯系。
本學期將開三至四次家長會，我們會請家庭教育方面的專家為大家作報告，請各位家長到自己孩子班級聽一堂隨堂課，了解孩子老師的上課情況，并下發家校小報，并通過成立家委會、家校信箱等家長參與學校管理。學期結束前我們還將讓每一位家長撰寫一篇家長學校學習體會，根據每次家長會出席率以及學習小結，上交情況，下發家長學校畢業證書，并評選優秀家長。今天是本學期的第一次家長會，各位家長一定非常想了解您孩子的學校各方面的一些情況，接下來就請各位家長先觀看一部關于介紹我校的片子。(看片)
為大家介紹一下，這位是我們北蔡鎮中心小學的黨支部副書記秦老師，下面有請秦老師介紹我校的軟件、硬件方面的情況。歡迎！
一個孩子比幼兒園跨入小學，是他人生的一個新起點。這個轉折使孩子逐步擺脫以游戲為主的生活，轉入正規的、系統的學習為主導的新時期。什么是學習，從狹義上說，學習是一種有目的、有計劃、有系統的掌握知識技能和行為規范的活動。小學生的文化科學知識主要是通過學校教育獲得的，就家庭如何配合好學校的教育，當然不在于為孩子上課，如果那樣的話，要任務還是應該從兒童個性心理特點出發，指導孩子適應學習生活，調動他們學習的積極性，幫助孩子掌握獲得知識的方法技巧。對于一年級新生的家長來說，首先要做的就是如何讓孩子做好入學前的準備以及幫助、輔導孩子養成良好的學習習慣。我校從今年開始一年級語文采用新教材，要求孩子在一年級就能掌握大量的新字、新詞。這對于學生是一個新的挑戰，對于老師也是一個挑戰，作為家長一定也非常想了解怎樣幫助孩子度過這一關。接下來，有請一年級組的年級組長林老師為大家作這方面的介紹。林老師無論在教學方面還是在班級管理方面都是經驗非常豐富的'，大家歡迎！
你們的孩子這三個半天在學校培訓的主要內容是在校行為習慣。良好的行為習慣的培養對于一個人的成長是非常重要，孩子的成才不僅包括知識和技能是不夠的，更重要的是得體的為人處事以及文明的行為習慣。而這些應該是從小培養的。我們學校是上海市的首批行為規范示范銅牌校，非常注重行為禮儀方面的培養。因此所為家長首先就要遵守學校的各項制度，成為孩子的表率。有不良行為的家長是極個別的，有的是因為不了解情況，現將家長進校須知給大家講一下，作個了解。
1、早上將學生送到校門口，無特殊情況不到教室(請假、交物、生病……)
如有特殊情況與門口總護導老師說明情況，課間有特殊情況進校必須與門衛老師說明，獲許可方可入內。(安全)
2、進校時注意自身儀表(如穿背心、脫鞋或衣衫不整不得進入，要為學生
創設一個文明、健康的環境)。
3、進校不得抽煙，吃東西。(強調)
4、早上將孩子送到學校后盡快離開學校，以免堵住校門口。
5、用轎車接送的家長要把車停在家得利超市門前，不可堵住校道口，更不可開進校門。
6、下雨天請為孩子準備好單獨使用的傘或雨披，不可將車駛進校門(到了門口讓孩子自己進教室，為了學生安全)。
家長會會議記錄3
家長會是學校與家庭之間的橋梁，也是家長了解孩子在學校的情況并與教師交流的重要渠道。在家長會上，教師們會通報學校的一些重要事項，并和家長們交流學生的學習和生活情況。因此，為了更好地記錄家長會的內容，記錄家長會會議紀要十分必要。
一、家長會的意義
家長會是學校開展家長教育的一種形式，其目的是幫助家長掌握孩子在校的情況，反應問題并提出一些解決方案。家長會促進了教育者、家長和學生之間的合作，從而提升了教育品質和家庭教育水平。家長會還是孩子展示成果的好機會，家長們可以更深入地了解孩子的學習和生活，更好地參與到孩子們的成長當中。
二、家長會的重要性
家長會是一個階段性的、建立聯系的、解決問題的、有利于教育的、促進和諧的.活動，其重要性在于：
1、提高家長的教育水平：通過家長會的交流，可以讓家長更深刻地了解學校和教育的目標和要求，提升家長的教育水平。
2、鼓勵家校合作：家校合作是家庭教育的重要環節，通過家長會可以使家長和教師形成良好的合作關系，共同關注孩子的成長。
3、傳達學校的信息：家長會也可以起到傳達學校信息的作用，告知家長們學校的重大活動、規劃和決策，讓家長們了解學校的發展情況。
4、解答家長的疑問：家長們在教育中會遇到各種各樣的問題，家長會可以為家長們解答疑問，提供幫助和建議。
家長會會議記錄4
一、家長會流程：
1、家長填簽到表
2、會議內容
①教師自我介紹
②班級情況分析
③教育教學工作情況與總結
④家長需知注意事項
⑤假期安全家長需配合的工作
二、會議開始：
大家好！我是本班的班主任，姓X。很高興能夠成為大家孩子的老師。我的電話號碼是XXXXXXX，如果有任何問題或需要和我聯系，請隨時給我打電話。我是今年下半年才來到這個園所任教，對我們班的孩子們還不是很了解。剛開始的工作可能會有些不夠完善，希望各位家長能夠理解和支持。非常感謝！
現在，親愛的家長朋友們，非常感謝您們蒞臨參加大班家長會，讓我們能夠有機會交流與溝通。感謝您們抽出寶貴的時間來參與，這顯示了您們對我們工作的支持與信任，讓我們更有動力去做得更好。我們會繼續努力，為孩子們提供更好的教育環境和教學質量。再次感謝您們的到來，希望我們能夠攜手共同成長，共同努力，讓孩子們在快樂學習中茁壯成長。謝謝！
孩子們在大班度過的一年是他們幼兒園生活中最為重要的一年，也是他們即將步入學校的關鍵一年。作為老師，我們將會更加耐心、細心、認真地培養每個孩子的各種能力，盡最大努力幫助他們成長。經過半個學期的學習和生活，孩子們在各個方面都取得了進步。在我看來，每個孩子的進步都是獨一無二的，因為他們每個人的起點和努力程度都不同。比如，有些孩子剛開始不善于開口說話，但現在能夠勇敢舉手發言了，比如許思陽、丘友炎、郭彬彬和黎鵬鑫等同學。還有一些孩子剛開始只能掌握5以內的加減，但現在已經能夠做到8以內的加減，盡管與其他孩子已經掌握20以內的加減相比仍有差距，但對于他們來說，這也是一種進步，比如陳棟、李長欣、黃漢強等同學。希望家長們能夠善于發現自己孩子的進步，不要盲目比較，而是要理解和鼓勵他們在自己的步伐上前進。接下來，我將向各位家長匯報本學期以來孩子們在園的學習和生活情況。
(1)班級情況
我們班共有30名幼兒，其中男孩15名，女孩15名。幼兒們個個活潑可愛，喜歡參加各種園所活動。他們身體健康，動作靈活，體質明顯增強。在園生活中，孩子們養成了良好的生活習慣，懂得禮貌用語，能自己獨立完成一些小事情，如用餐、整理物品等。大部分幼兒在集中教學活動中能積極思考、發言，表達自己的想法。本學期，我們按照幼兒園教學大綱的要求，結合園務計劃，針對幼兒的特點，基本實現了各科教育目標。
(2)教育教學工作
這學期我主要擔任本班的語言、音樂、繪畫、寫字、健康、社會等課程;張老師主要擔任數學、音樂、健康、社會等課程;丘老師主要是擔任手工、常識等課程。在教學時，我們根據孩子的年齡特點和學習特點，在教學過程中創設游戲環境，讓孩子在游戲中學習，避免了填鴨式的灌輸。考慮到孩子的'手指協調能力比較強了，我們還讓孩子練習書寫漢字與數字。由于我剛接這個班時，發現許多孩子連筆都不會握，所以我就從最基本的孩子坐姿、握筆姿勢和基本的筆畫筆順開始訓練，等孩子基本掌握后才開始寫些簡單的字。那字的內容都在孩子的作業本上有體現，家長放假的時候可以翻看，并買些寫字本讓她們復習。在這方面做的很好的孩子有：等小朋友。因為大班的教學內容比較多，學習任務比較重，我們不可能把所有的時間都拿來寫字，孩子需要的是全面發展。所以幼兒園的課程也比較豐富。在音樂方面，我想大部分的家長都有所感知，孩子回家是不是時不時嘴里會唱著歌啊，由于時間的關系我在這就不一一列舉學了什么歌曲，家長可以利用寒假時間叫孩子表演一下。在這方面很棒的有：等小朋友。在語言方面，我們這個學期主要鍛煉的是孩子的語言表達能力，看圖說話，和書寫能力。在這一方面很棒的有：等小朋友。在數學方面，主要讓幼兒學習1——10的相鄰數、學會創編5以內的加減法應用題，掌握5以內的組成和加減運算，認識球體、圓柱體等，在這方面表現好的有：等小朋友。除了知識方面，我們還重視孩子的學習習慣的培養，如會整理自己的學習用具、認真聽講、積極回答問題等。
尊敬的家長們，我想和您分享一下我班本學期以來的一些情況。首先，我班的同學們在學習上表現出了較好的狀態，他們認真聽講，積極思考，作業也能按時完成。在課堂上，同學們踴躍發言，展現了良好的學習氛圍。此外，我班的同學們在課外活動中也有所參與，積極參加各項活動，展現出團結合作的精神。在體育課上，同學們互相幫助，團結協作，展現出良好的團隊精神。然而，也有一些問題需要我們共同關注和解決。比如，一些同學在課堂上注意力不集中，需要我們共同努力引導他們集中注意力，提高學習效率。另外，一些同學的作業完成質量有待提高，需要我們家校合作，共同督促他們提高學習態度，完成作業。希望家長們能夠繼續關心和支持我們的工作，共同努力為同學們營造一個良好的學習環境。因此，希望您能配合我們做以下幾點事情：1.鼓勵孩子多思考，多提問，幫助他們培養良好的學習習慣；2.每天關注孩子的學習情況，與老師保持溝通，及時了解孩子的學習狀態；3.鼓勵孩子積極參加課外活動，培養團隊合作意識和領導能力；4.幫助孩子建立正確的學習態度，督促他們按時完成作業，提高學習效率。謝謝您的支持與配合，讓我們攜手共同努力，為孩子們的成長和發展而努力！
①提醒家長們，孩子們需要堅持每天來園，如果有事情需要請假，請提前告知。即使無法親自前來，也可以通過電話請假。為了避免緊急情況下聯系不上，請確保你們保存了班主任或其他配班老師的電話號碼。另外，我們發現還有幾位家長的電話號碼已經無法聯系，請及時告知我們更新。在這方面，我要特別感謝陳棟的爺爺，他非常負責任，每次陳棟請假都會親自來找我或晨檢老師，或者直接給我打電話。即使親自來過，他還會再次電話告知一聲。希望大家都能像陳棟的爺爺一樣自覺，這樣我們的工作將會更加順利。
②家長們，請在孩子來園前檢查他們的物品，確保沒有帶任何危險物品，如扣子、小刀、小飾品等。這一步非常重要。盡管我們的孩子已經是大班生了，但我曾多次發現他們攜帶涂釘或小木棒等尖銳物品，尤其是在開學初。這樣的行為非常危險。因此，為了孩子的安全，請家長們加強教育和檢查，提前預防潛在的危險。
③請在孩子生病不能上學時提前通知老師，請在送孩子入園時告知值班老師，以便我們能更好地照顧孩子。如果孩子需要服藥，請告知老師服藥的時間和劑量，并填寫記錄表。切勿讓孩子自行服藥，以免發生錯誤用藥的情況。感謝您的配合！希望孩子早日康復！
④孩子們天性活潑好動，他們之間的矛盾或磕磕碰碰是難以避免的。但是，孩子們之間的矛盾往往來得快去得也快，他們的友誼也常常在矛盾中得到加強。家長和老師應該以理性的態度來處理幼兒之間的矛盾，正確引導他們學會寬容待人、分享、合作，以及友好交流與相處的能力。這樣，孩子們在成長過程中將更加健康快樂地成長。
⑤為了更好地幫助孩子順利過渡到小學生活，我們將著重進行幼小銜接工作。幼兒教育的核心在于培養孩子的學習興趣和良好的行為習慣，而不是簡單地灌輸知識。因此，我們將注重通過游戲等活動，培養孩子的綜合能力、興趣和動手能力。只有讓孩子在幼兒園階段建立起對學習的熱情和良好的習慣，他們才能更好地適應小學生活。從現在開始，我們將引導孩子逐步適應園所生活，培養良好的作息習慣，如早早到園，不遲到，讓孩子在8:30前到達幼兒園，逐步培養他們獨立做事的能力。
⑥接送孩子：接送孩子最好不要讓別人代接，每次憑卡接人。如果實在有事要請人代接，請電話預先通知我們，并告訴我們是孩子的誰來接，也要憑卡接人。每次傍晚放學，請大家準時來接孩子，同時在接送孩子的途中注意交通安全。
⑦平時需要家長配合的工作，也懇請大家能積極配合。比如：這學期請家長簽《關于交通安全至家長的一封信》和《安全責任狀》的回執單。都需要家長的積極配合。但我覺得我們班的家長在這一方面還是挺配合的。要感謝大家!
(3)假期安全工作
為了讓孩子們度過一個安全、快樂、健康、有意義的寒假，我們需要加強他們的安全教育。在這個寒假期間，我們要教育孩子們如何安全放鞭炮、注意交通安全、保持健康飲食等知識，提高他們的安全意識。家長們，請配合我們一起做好以下工作，為孩子們營造一個安全、愉快的假期氛圍。
①寒假期間，好的，我會幫孩子安排好生活作息時間，讓他們養成早睡早起的習慣，保證規律的飲食和生活。讓他們養成良好的生活習慣。
②請您時刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去，不玩危險的玩具。同時要注意交通安全，不乘坐“三無”車輛或超載車輛，飲食衛生安全，不食用“三無”食品，不暴飲暴食等。教育孩子養成良好的飲食衛生習慣，遠離火源、電源和開水。不要讓孩子玩火，也不要讓他們接觸煙花爆竹，確保孩子的安全。
③在寒假期間，走親訪友是一個很好的機會，讓孩子學習如何對他人保持禮貌。希望在這個過程中，孩子能夠學會尊重他人、待人有禮，成為一個懂得尊重和關心他人的好孩子。
④放假了，孩子長時間看電視對眼睛不利，容易造成眼睛疲勞和近視。建議家長控制孩子看電視的時間，每天最好控制在2小時以內，并提醒孩子與電視機保持1米5的距離，有助于保護視力健康。希望家長們能夠關注孩子的視力保護，讓他們遠離近視的困擾。
⑤假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情。比如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
⑥放假時間：XX年XX月XX日
家長會會議記錄5
時間：xxx
地點主持人：xxx
內容：xxx
一、介紹班級的基本情況
二、講解保險對學生的好處
三、安全教育
1、學生的乘車安全。
2、 “十一”放假學生要注意的安全。
3、在校園內要注意的安全。
4、食品安全。
5、要適時適地對學生進行心里健康教育。
四、孩子的責任
1、 整理學習用具。
2、幫助父母做一些力所能及的事情。
3、好好學習。
4、做一個聽話的好孩子。
五、家長的責任
1、給孩子健康快樂的生活環境。
2、幫助孩子愉快學習。
3、教會孩子做人道理。
總結
這次的.家長會開得很及時，也很必要。
會上，通過和家長進行交流，家長不僅了解了孩子在學校的學習狀況和學校對學生的各項要求，而且教師也了解了孩子在家里的學習、生活情況。
通過交流，家長和教師為了使孩子能在德、質、體、美、勞、智方面全面發展，彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上達到了一定的共識。
家長明確了怎樣能配合老師抓好孩子的學習，老師也明確了在學生的弱項方面怎樣著手使之能強化。
總之，這次的家長會開得很成功。
家長的大力支持和教師的及時反饋成了最后的主題。
愿這次家長會，學生不論在學習、生活等各個方面都會有所提高。
家長會會議記錄6
為了讓孩子們順利適應幼兒園生活，幫助家長樹立正確的、科學的育兒觀，20xx年8月7日早上9：30分，西纜幼兒園如期召開了新學期第一次新生家長會，讓更多的家長們了解幼兒的成長規律，加入到科學育兒的隊伍中來，為孩子們即將入園做好各項準備工作。
本次家長會上，西纜幼兒園辦公室主任韓瑩老師為家長們帶來了一場科學實用，輕松幽默的講座《家園銜接 平穩過渡》。
為了緩解家長們首次參加家長會的嚴肅氛圍，韓老師采用現場提問的形式活躍氣氛，拉近了與家長之間的距離。一切問題以孩子為中心，為家長們羅列出新生入園時會出現的種種情況，從幼兒心理學，幼兒認知水平特點為家長們一一解讀孩子的行為表現，以及家長們能夠為孩子做些什么。從能力準備、物品準備到認識幼兒的分離焦慮，如何應對孩子的焦慮情緒等，不僅有方式方法的`傳授，還具體到一個動作一句話，如什么時候擁抱孩子，每天送幼兒入園時應該說那些話等，面面俱到，為的就是讓家長們關注幼兒每一個細小的變化，合理采取措施，從而使幼兒平穩過渡，盡快適應。在自我服務能力準備介紹中涉及到寶寶穿鞋左右不分的問題，韓老師告訴家長可以用簡單的圖案貼讓幼兒在快樂中輕松學會區分左右腳，等等這些簡單實用的方法在講座中還提到了許多，得到了家長們的廣泛認可。
家長會會議記錄7
會議時間：x4年9月17日晚6：30——8：30
會議地點：大一班教室
主講人：A(園長)，B(副園長)，X，Y
參加會議者：X(教師)，Y(教師)，大一班家長(44人)
會議記錄：Y
會議程序：
一.A園長介紹幼兒園現狀，以及幼兒園的辦園發展思路。(聽廣播)
1.介紹幼兒園教職工的基本情景;
2.介紹幼兒園基本情景;
3.本園幼兒的家庭情景;
4.簡介幼兒園的辦園發展思路;
5.關于幼兒園新遷工作的要求和說明;
二.B園長介紹幼兒園教育教學方面的問題。(聽廣播)
1.介紹目前幼兒園使用的教材;
2.簡單介紹幼兒在園的一日活動安排;
3.介紹了本學期關于家長工作的設想;
三.X教師介紹班級幼兒情景，以及對家長的配合提出要求。
1.介紹本班幼兒的基本情景;
2.介紹本學期幼兒的.發展目標，以及具體開展情景;
3.介紹九月份主題活動的開展情景，提出了需要家長幫忙配合的資料;
4.根據本班幼兒情景分析中的弱勢分析，對家長提出有針對性的家庭教育資料;
四.Y教師談此刻的家庭教育中存在的薄弱點及解決的策略。
1.自我介紹;
2.為“幼小銜接”做準備的重要性及其準備工作的重點;
3.強調每一天與幼兒交談的重要性;
4.針對班級幼兒挑食的問題，介紹在家庭中教育
幼兒不挑食的藝術;
五.與家長個別交流幼兒情景。
家長會會議記錄8
成長記錄袋應與明確的教學目標相呼應，收集學生在實現教學目標過程中自然生成的各種作品和資料。設計設計案例作品要在教學過程中產生并收集。學生作品及相關證據是在教學過程中產生并收集起來的。也就是說，成長記錄袋中所收集的具體項目，不是在某一教學過程結束后，專門安排時間通過某種活動來完成而是在日常的教學活動中自然生成，并根據需要收集起來。這樣，教師費時費力的問題也可以在很大程度上得到解決或緩解。
成長記錄袋主要包括預習、課堂、課后檢測、評價、學習反思這幾個部分的內容，讓學生在這種自我整理、自我梳理的過程中，能不斷了解自己對知識、技能掌握的情況，能使自己的思維漸有條理，甚至走向創造性。讓他們看到自己的優點，看到自己的進步，感覺到成功的喜悅，從而激發新的學習動力，使評價真正發揮促進學生發展的功能。
二、化學成長記錄袋的建立步驟
成長記錄袋通常是由學生和教師共同完成。成長記錄袋的形成包括以下兩個個步驟：
1、明確目的
現代教育中應該民主，不能什么事情都由老師一個人說了算，在開學初期進行問卷調查，了解學生的大致情況，初步確定成長記錄袋的內容。
2、確定成長記錄袋內容和技能
向學生介紹成長記錄袋，調動學生積極主動參與。
創建成長記錄袋沒有固定的模式，教師可以根據自己的教學以及學生的情況設計其他的任務，也可以從其他維度制定對成長記錄袋的評價標準，關鍵是建立成長記錄袋的目的、要求放入內容以及評價標準要相匹配，并且要讓學生充分了解，設定目的、選擇放入的`內容、制定詳細的評價標準，這一系列過程都可以由教師和學生（甚至可以是家長）共同參與，保證達成共識，并幫助學生確立明確的奮斗目標。
3、成長記錄袋的實施
若能應用并堅持實施這樣的成長記錄袋，效果會很不錯，但目前以應試教育為主，還未從繁重的學習中解放出來，甚至于作業都完不成不想做的情況下，實施起來很困難，能否簡化些。要實施這樣的成長記錄袋中老師的作用也很重要，應該進行這方面的培訓。
教師要及時收集學生的實施情況進行分析和反饋。收集不是目的，促進學生學習與發展才是成長記錄袋應用的出發點和歸宿。教師如果把學生辛辛苦苦收集起來的作品放在一旁而不做評價，其潛在的教育價值也就無法發揮出來。教師要盡量和學生一起回顧他們的成長記錄袋，發現其優勢和不足，一方面指導學生不斷改進學習，另一方面也促進自己教學質量和專業能力的提高。成長記錄袋的實施與老師和學生的工作分不開，作為老師，應該幫助同學建立新的學習模式和學習方法，和學生一起進行成長記錄袋的施行。再聯系家長影響學生的長遠發展。
三、成長記錄袋的實施現狀
成長記錄袋的實施上問題是明顯的，如果沒有運用新型的學習方式和教育環境，學生很難進行這樣的學習方式，會占用學生的一部分時間，特別是我這一個成長記錄袋強調的是預習和總結，里面的實驗設計對初中的學生來說比較困難，對于老師和學生的要求都很高，我們只有客觀的面對這些問題，以積極的態度解決或減少問題，才能在今后的教學評價中更好的發揮成長記錄袋的作用。
要實施這樣的成長記錄袋就必需進行全面的教育改革，對教師進行全面的培養，給教育事業注入更多更新的活力，全面的改進學生的學習習慣，學會自學和自我評價發展學生的各項能力獲得和學會運用知識能力。
成長記錄袋所存在的問題，成長記錄袋的使用讓人覺得耳目一新，學生、家長都很歡迎，學生學習的積極性很高，教師也暫時從分數的捆綁下解脫了出來，得以更靈活的有創造性的進行教學。但我們的探索并沒有到此為止，因為我們清楚這些評價還有不少不盡人意的地方。
1、記錄袋存放的問題
全年級幾百個學生，每人一個“成長記錄袋”，存放也成問題。有的是學校集體存放，有的是班級一起存放，或者是各科任教師自存，在使用時拿出來，筆者認為存放時最好“化整為零”，存放在學生家里，讓家長協助管理，需要時帶回學校；或者在教室的某一角落放一學習檔案櫥，安排專人管理，定期拿、放，有效利用。
2、成長記錄袋利用的問題
成長記錄袋的利用要制度化和經常化。由于教師觀念的不同，有的教師不利用或利用的不經常，還有的教師低年級使用的機會多一些，高年級為了應付升學考試，成長記錄袋的使用就削弱了，如何糾正這種把試評價和檔案袋評價對立的看法和做法，也值得研究。
3、成長記錄袋建立的問題
有的學生成長記錄的內容涉及方方面面，變成了沒有條理的資料的容器，那些紛亂的資料由于缺乏目標和針對性，無法清晰地反映學生一個階段在某個領域學習的軌跡和發生的變化，喪失了成長記錄對學生發展的指導和促進作用。必須把握建立成長記錄評價的一些關鍵要素，如明確的目標和計劃、反映學習和變化的資料、自我反省等。
歸結起來最主要的還是注意課程改革的理念問題和成長記錄袋的效度問題，該選擇哪些內容，并進行怎樣的解釋，才能既有成長記錄袋事實上的統一標準又能關注到學生的個別差異；既能客觀真實全面的反映學生的發展情況，又能及時恰當的衡量學生在群體中的位置。
家長會會議記錄9
班級：
四年級
班主任：
xx
家長到校人數：
41人
家長會主題：
反饋學習狀況，規范學生行為家長會主要資料
1、向家長通報校園近幾年的成績。
2、班級狀況資料，主要是學生紀律，班級風貌，以及學生的思想狀況。
2、就期中考試的一些狀況，從試卷上反映出來的一些問題，包括學習上和態度上的進行分析。
3、針對學生平時的作業和課堂學習進行分析，針對不同分段的學生采用不同的幫教方式，鼓勵學生重視基礎部分，培養良好的學習習慣，個性是針對班級普遍存在著的粗心的現象，跟家長進行了探討，期望家長能夠引起重視，平時在家里多關注孩子這方面的'狀況。
4、另外科學、英語老師分別就自己本學科的狀況與家長進行了一個簡單的交流。
存在問題
1、個別學生課堂紀律太渙散。應針對性的幫忙改變不良的習慣。
2、學生的作業狀況不是十分理想，個性是周末的作業，請家長以課堂作業本和同步練為例進行檢查，能夠重視午后作業和周末作業。
3、個別學生對除語文、數學外的課程課堂紀律不好，應注意學生的思想動態。
家長會會議記錄10
時間：xxxx年x月xx日
地點：小二班教室
參會人員：所有教師和家長
記錄人：xxxx
活動目的：我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學習和生活情況怎么樣？在幼兒園表現怎么樣？我們召開這個家長會，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。
一、開場白
尊敬的家長各位家長：
大家好！首先我代表小二班的所有老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。
二、向各位家長介紹老師及孩子的情況
首先，讓我為大家介紹我們小二班的成員吧，我們班有三位老師，一位阿姨。
我姓邢，在本學期中，由我擔任這個班的班主任，另一位老師是林老師，有一定的教育經驗和教學理念，對孩子充滿愛心。董老師是保育老師，她熱愛孩子，在護理孩子上有著豐富的保育經驗，且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。我們所有的老師，一定會密切配合，盡心盡力把班級的各項工作做好。
我們班孩子34人，男18人，女16人。我們這班的孩子都很聰明，表現在孩子的語言表達能力、接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養了。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心，家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等。
1、學會分享
多教育孩子和小朋友分享。家長可在家中有意識的讓孩子分東西給父母、老人，讓孩子感受到與人分享也是一種快樂。
2、學會禮貌要學會禮貌的交往，每天讓孩子從問好、再見開始，從小養成良好的文明行為習慣。
3、自理能力培養孩子的自理能力，是本學期的工作重點，我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧，會自己吃飯，自己穿外套，褲子，有大、小便要及時去，有相當部分的孩子起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去天冷了孩子容易生病，所以請大家在家也注意讓孩子鍛煉，能放手就放手。其他孩子能做到的，你的孩子也應該能做到。
4、學習方面孩子剛開始上幼兒園，每天都會有很大的進步，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學習的興趣。幼兒園的學習活動注重孩子的體驗，從動手中學習知識，為此在學習中要家長參與活動準備
a、知識經驗上的準備
幼兒園的空間是封閉的、有限的。因此，需要家長帶孩子走向廣闊的生活空間，以獲得感性知識。在班級開展教學活動時，如果幼兒沒有感性經驗，活動很容易機械和說教。因此，家長給孩子的知識和經驗的鋪墊是很重要的。如認識“秋天”，單憑一個教學活動，或者系列活動在幼兒園都有局限性，而家長帶孩子走進大自然，接觸大自然，積累感性經驗，然后在老師的整理、提升下，孩子就能得到一個完整系統的經驗范疇。
尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。總之，要多給自己的孩子一點關愛，多為他們的成長作些準備。每一個成功的'孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。可能我有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格，俗話說：“無規矩不成方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是進行常規教育的關鍵期。小班的常規建立好了，將為以后中班、大班的學習打下了良好的基礎。因此請家長對我們的嚴格能給予充分的諒解。希望你們有事多找我商量，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心、安心工作。
三、注意事項
1、幼兒每天入園時間是早晨8：00——8：30，離園是下午5：10，無特殊情況不要提早接回幼兒，以免影響其他幼兒正常活動。
2、請您準時接送幼兒上下學，經常遲到的幼兒，不僅影響工作、學習、亦間接影響同學關系及日后學習態度，請鼓勵寶寶每天按時入園。
3、嚴格使用接送卡，您委托他人來接幼兒，請事先告知老師對方的姓名、特征、以確保幼兒安全。
4、幼兒的服裝
（1）、請讓幼兒穿著簡單、舒適、便于活動的衣服，使幼兒易于穿脫。
（2）、為孩子準備一套衣服裝在小書包里，做好記號，以便換洗。
（3）、禁止小孩帶小刀、鐵釘、玻璃等危險品和零食入園。
（4）、每個孩子有一個標記，家長幫助孩子認識，使孩子學會辨認自己的物品。
5、幼兒健康保健及請假事宜
（1）、若您發現寶寶有下列不適情況，請勿必留在家中休息以免傳染，并及時報告：發燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。
（2）、幼兒病癥較輕微或痊愈后上學，請特別告訴教師有關藥物、飲食、衣著等事項并寫上服藥委托書。
（3）、幼兒對某種食物或藥物過敏時，請事先告訴老師。
（4）、幼兒請假請打電話通知老師，幼兒不來可退生活費。
6、戶口復印件、體檢表、醫療保險的事項。
7、每天給孩子帶一塊手絹，每周給孩子剪指甲。
四、聯系方式
......
最后我們想對每個家長朋友們說，每個孩子都平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，如果你們在以后的教育中發現什么問題，有更好的建議，希望你能與我們當班的老師及時溝通，在不斷溝通中讓孩
子更好地發展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子需要你我共同的努力。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！謝謝大家！
總之，我們的活動需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可以寫在紙上與我們交流。
家長會會議記錄11
時間：
xxx2年10月10日
主持人：
六（2）班班主任
參加對象：
學校校長、副校長、教導主任、班主任、科任教師及家長會議目的：探討怎樣提高學生的學習成績
會議記錄：
一、班主任致歡迎辭
二、向各位家長說明這次開家長會的議程
1、介紹參加這次會議的人員
2、牟校長發言
3、毛校長發言
4、簡主任發言
5、各班班主任陳述學生當前學習成績現狀。
6、兩班科任老師發言
7、家長代表發言
8、家長討論如何才能把子女的成績提高
9、總結
三、校長分析和介紹了學生當前存在的問題和現狀。得出了5+2=0的結論。
四、副校長談到了我們長堡學生的特點和學習情況。
五、簡主任談到了小學六年級這一年的重要性。
六、班主任老師就當前班級情況及學習情況進行匯報。
1。介紹學校的基本情況及班級學生人數，整體特點及學習情況。
2。表揚學習、衛生、紀律各方面表現突出的學生。比如：六（2）班的xx和xx本學期以來，學習情況較以前大有好轉，學習成績進步較快，六（1）班的xx這學期轉變很快，不僅不調皮了，還愛學習了，成績也進步得快。
七、兩班科任老師分別說出了各自班級學生目前的數學成績，并作了簡要的分析，還表了態。
八、家長代表發言，交流。
家長（xxx）：我孩子在家很少做作業，即使有時在做都是喜歡邊看電視邊寫作業，就像校長說的，在校學了五天，回家兩天就忘了？？家長（xxx）：我們家長一天在家的時間太少了，根本沒時間管理孩子學習，全靠在學校學習，我希望學習老師給我們孩子補補課。家長（xxx）我的`孩子雖然有自覺性，但學習成績還不夠理想
九、教師及家長共同探討解決的方法
1、加強良好的習慣的養成和督促，希望學校老師犧牲雙休日時間給孩子補補課。
2、希望家長經常和老師聯系，共同關心孩子的學習。
3、對于習慣較差的學生，家長和教師共同配合加強指導、督促。
十、班主任總結
十一、道別
家長會會議記錄12
會議名稱：家長會會議
會議時間：XX年XX月XX日
會議地點：XX學校XX教室
參會人員：學校校長、教師、家長代表
主持人：XXX
記錄人：XXX
會議議程：
1、開場白
主持人：大家好，我是本次家長會的主持人XXX，感謝各位家長代表和教師參加本次會議。今天我們的會議主題是XXX（根據實際情況修改），主要想聽聽大家對于XXX的意見和建議。
2、校長致辭
校長：各位家長，感謝你們對我校的支持。今年我校出現了XXX（如學生分數下降、教師流動大等問題），在此我想與大家商討一下，如何解決這些問題。
3、問題討論
教師代表：我們面臨的最大問題是學生學習成績下降，有些學生的綜合素質也不是很高，我們想聽聽大家在這方面的看法。
家長代表一：我認為不僅是在學習上，我們也應該重視學生的`綜合素質。要讓學生有更多的機會，去參加各種課外活動，積累更多的社會經驗。
家長代表二：我認為老師的教育方式和方法也要變化一下。照搬老一套方法，可能不適合現在的學生，所以我們需要更加靈活和多樣化的教育。
校長：謝謝大家的建議，我們會盡快采納，并落實到實際操作中。
4、公告事項
主持人：在這里，我宣布一下我們的XXX活動的時間和地點，希望大家能夠積極參加。
5、結束語
主持人：今天的會議就到這里，感謝各位家長和教師的參與。希望大家今后也能夠積極參加我們學校的各種活動，為學校的建設和發展貢獻力量。
以上就是本次家長會議的全部議程，謝謝大家。
家長會會議記錄13
一、會議時間和地點
家長會會議記錄應當在每場會議開始時，首先說明會議時間和地點，以方便未到場家長了解會議現場情況，確定自己的出席時間。
二、主持人開場白
家長會會議記錄的第二個要點是主持人的開場白。主持人要向家長介紹會議議程、目的、程序和注意事項，使大家能夠對即將進行的討論更加認真負責，增加大家誠實、公正地表達自己的觀點的動力和信心。
三、會議內容
會議內容是會議記錄的最核心部分，通常包括以下幾個主要內容。
1、家長會議的主題：
即制定議程，設定討論主題。主題要鮮明明了，確保家長能夠明確的了解到討論的問題和方向。
2、發言：
家長會是所有家長進行交流的場所。為了方便記錄，家長會會議記錄應該詳細地記錄一下每個人的`名字、所在班級、發言內容。家長的發言內容通常包括疑問、建議、想法等等，同時，記錄的過程中，應當注意到每一個人的名字和身份，保持客觀公正。
3、年級或班級小組討論：
針對某個具體的問題或者是針對特定的年級或者班級有著討論性質的會議，記錄年級或班級所有教師和家長討論的具體發言內容。
四、總結發言
會議結尾處，通常會有總結發言環節。家長會會議記錄也不例外，需要記錄總結發言，以便以后進行評估分析。一份好的記錄，應當將主持人的總結發言、重要問題的概述、問題解決方案及實施時間、下一步工作方案等寫出，以此作為會議記錄完畢的標志。
五、收尾語
家長會會議記錄最后，需要記錄一下會議的收尾語。通常包括了主持人對在場家長的感謝、對收集到的信息的匯總、對下一次家長會議的期待等等話語，以此讓家長在離開后依然保持對學校的關注，對家園間的互動更加融洽。
綜上所述，家長會會議記錄是對家長會議內容的概括整理，是家校交流的重要手段。通過詳細記錄每個人的發言，概括討論的重點和方向，總結解決問題的方案和時間，以及期望下一步的工作，可以較好地促進家校之間的溝通和交流。因此，家長會會議記錄模板是值得重視的一項工作，需要高度重視其規范與完整性。
家長會會議記錄14
一、會議時間
二、會議地點
三、主持人
四、記錄人
五、議程
1、開場白
2、學校最近的情況匯報
3、教學質量情況匯報
4、校內各類活動安排情況匯報
5、家校溝通渠道的開放性
6、家校合作項目的探討
7、開放式場地維護與管理
8、會議討論
9、結論及整改建議
10、閉幕致辭
六、會議詳細記錄
1、開場白
主持人向與會家長致辭，感謝他們的到來和參與，并介紹了該次會議的主要議程。
2、學校最近的情況匯報
校長向家長匯報了學校最近的情況，包括學生的智育、德育、體育方面的成績以及學校的發展方向等。
3、教學質量情況匯報
教導主任介紹了學校的教學質量情況，包括教師授課、教學設施等方面的詳細情況，并對黃文蘭老師等在教學中做出卓越貢獻的教師進行了表彰。
4、校內各類活動安排情況匯報
文化部長向家長匯報了學校近期的文化活動，包括文藝展演、講座、團體活動以及各項競賽活動等。
5、家校溝通渠道的開放性
校長指出，開放式家長會已成為學校和家長溝通交流的'重要途徑之一，并呼吁家長們積極參與。
6、家校合作項目的探討
討論圍繞家校合作項目展開，包括校園課程、家庭作業監督、出行安全指導等方面，家長們紛紛提出自己的意見和建議。
7、開放式場地維護與管理
場地管理主任對開放式場地的維護與管理進行了詳細介紹，并呼吁大家共同保護學校的場地設施。
8、會議討論
家長們的討論聚焦于學校教學的質量、學生管理、課后服務等方面，他們紛紛提出自己的意見和建議。
9、結論及整改建議
校長就家長們提出的意見和建議進行了回應，并提出整改和優化措施。
10、閉幕致辭
主持人對與會家長表示感謝，并呼吁大家積極參與下一次會議。
七、會議記錄總結
該次會議展示了學校和家長之間緊密的溝通和協作關系，使家長更好地了解了學校的教育方針和工作進展情況，并集聚了家長們的力量，共同致力于優化學校教學和管理工作。
家長會會議記錄15
班級:四年級
班主任:--x
家長到校人數:41人
家長會主題:反饋學習狀況，規范學生行為
家長會主要資料
1、向家長通報校園近幾年的成績。
2、班級狀況資料，主要是學生紀律，班級風貌，以及學生的思想狀況。
2、就期中考試的一些狀況，從試卷上反映出來的一些問題，包括學習上和態度上的進行分析。
3、針對學生平時的作業和課堂學習進行分析，針對不同分段的學生采用不同的`幫教方式，鼓勵學生重視基礎部分，培養良好的學習習慣，個性是針對班級普遍存在著的粗心的現象，跟家長進行了探討，期望家長能夠引起重視，平時在家里多關注孩子這方面的狀況。
4、另外科學、英語老師分別就自己本學科的狀況與家長進行了一個簡單的交流。
存在問題
1、個別學生課堂紀律太渙散。應針對性的幫忙改變不良的習慣。
2、學生的作業狀況不是十分理想，個性是周末的作業，請家長以課堂作業本和同步練為例進行檢查，能夠重視午后作業和周末作業。
3、個別學生對除語文、數學外的課程課堂紀律不好，應注意學生的思想動態。
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