電子工作計劃

時間：2025-11-26 22:08:28 工作計劃

電子工作計劃匯總7篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，該為接下來的學習制定一個計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的電子工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

電子工作計劃匯總7篇

電子工作計劃篇1

　　通過一段時間對大銀電子各級崗位和人員的認真調查研究，我對大銀電子有了初步的了解。現本著認真負責的態度，就我個人對企業發展的觀點闡述如下，供公司高層領導參閱。

　　一．公司擁有的基礎優勢；

　　1．目前大銀電子的訂單全部由LG公司提供，生產的產品也全部供給LG公司。因為同是韓資企業，大銀電子和LG公司相互之間互惠合作關系保持的比較好，這樣就避免了產品的推廣環節，減少了產品的推廣費用，有利于公司發展初期穩定的資本積累和可持續發展步驟。

　　2．大銀電子目前的管理模式通過六年的實踐檢驗證明是能夠滿足LG公司提出的基本質量要求和供貨計劃的，并在自身發展過程中不斷地提高整體管理水平和增強生產技術能力。

　　3．企業內部高級管理人員普遍具備較強的敬業精神和責任心，能基本按照公司交待的各項工作任務努力去做。

　　4．由于手機電子產品對生產環境要求的特殊性，大銀電子公司生產環境比其它行業的工作環境要更好，加上工資發放也比較及時，所以企業核心層管理人員相對比較穩定，熟練員工流動比例不是很大，這樣有利于企業產品質量和效益的穩定。

　　5．大銀電子經過在惠州市六年的發展經驗和資本積累，形成了基本的管理能力和發展時機，在中國市場已經初步具備了向除手機配件以外的產品和LG公司以外的企業擴張發展的條件。

　　二．目前存在的主要問題；

　　1．管理人員整體素質不高，缺乏培訓指導能力。

　　現代的管理者如果沒有培訓管理能力，那他就不是一個稱職的管理者。目前大銀公司現階段的生產能力不足，表面上看是硬件（設備、人員）不夠，實質上主要是由軟件不夠精密（管理培訓能力不足和組織管理能力有限）導致不能完全完成量產任務。由于中方管理人員的整體素質不高，特別是公司管理層（尤其是生產部門）沒有一名真正稱職的培訓指導人員，這樣不但不能滿足公司現階段生產任務（操作技能的規范合理性培訓、新員工的快速指導上崗、淡季和旺季人員差異性調整），也不能應對新形勢競爭環境下臨時訂單增加（短期新員工培訓指導和人員調整工作），更嚴重地影響了公司未來的發展壯大（長期培訓教育工作）。

　　2．細節方面沒有做好，缺乏走動式的監督管理。

　　一是由于品質部IPQC人員不足和作業指導不夠，生產制造過程監控力度不嚴謹，導致有些時候產品質量不夠穩定（有些是員工責任心不夠，有些是操作手形和方法不規范導致效率不高和質量不穩）；二是副擔當以上的基層管理人員沒有較好地履行生產監督和現場培訓之職能（有些是因為能力有限，有些是沒有這種管理培訓意識）；三是副主管以上的領導走動較少，有時不能及時發現問題現場解決導致延誤生產。

　　3．管理職能、責任、制度貫徹落實的不夠明確。

　　各部門的工作協調方面做得不夠到位，扯皮指責、推逶責任現象時有發生，這樣經常會影響生產交貨計劃。（比如原料、半成品來料、成品送貨和不良品退貨接收工作原則上都是由資材、資品部負責的，現在卻因為分為生管和資材兩個部門，這項工作管理責任不清，甚至由生產部門送貨驗貨，怨聲載道，各部門相互扯皮現象時有發生……）

　　4．管理人員沒有上進心，影響了員工的積極性。

　　一是我從了解到的管理人員生活狀況所知悉，絕大多數管理人員沒有學習新知識、掌握新技能的概念和行為；二是從我所了解到的員工心態分析，絕大多數員工（包括管理層）都是抱著“做一天和尚撞一天鐘”的想法，沒有把公司的事業當成自己的事業來看待，沒有替企業分擔憂愁的思想，沒有與公司共同發展的概念。人是第一資本，員工的這種想法非常不利于公司的事業進步，也是阻礙大銀電子進一步發展的關鍵所在。

　　5．員工思想素質教育和業余生活關心重視不夠。

　　不重視員工的思想素質教育和業余文化生活，業余生活過于單調，極大地妨礙了員工的工作熱情和生活情趣，使員工沒有家的感覺和企業榮譽感，這也是老員工傷感流失的最主要原因。

　　公司的宣傳欄長期閑置未用，現在的版面上甚至還有兩年多以前的文章和照片，既浪費了公司資源，又使員工感覺到公司對企業文化和員工生活不重視，與大銀電子的其它形象與管理宣傳招貼畫反差極大，容易使員工對公司產生不信任或無所謂的感覺……

　　三．現階段工作推進計劃；

　　（一）。業務及生產推進計劃；

　　任何一支優秀的軍隊必定有一支過硬的教官隊伍，任何一個優秀的企業必定有一支高水平的培訓管理隊伍。公司要發展，就必須要培訓出一支有培訓能力的管理隊伍，這樣才能跟上現代企業發展的需要，這是我所要做的第一步業務及生產推進計劃（又稱培育造血功能計劃），即“培訓能力推進計劃”和“管理能力提升計劃”。這是公司未來發展的最基本要求。

　　根據目前大銀電子生產管理現狀，要制定新的業務推進計劃，就必須首先開展各級崗位管理人員的培訓能力推廣計劃，使每個基層管理人員（擔當以上含品質）都要具備較強的培訓能力和組織管理能力，打造一支高水準的培訓管理隊伍，使公司未來接到新的訂單后能迅速組織培訓新員工上崗完成任務，根據培訓推廣計劃的效果制定業務推進計劃，所有的培訓計劃講座資料和投影幻燈片由英納管理顧問負責制作安排。

　　（二）。管理及培訓推廣計劃

　　根據公司員工的素質現狀和企業生產實際情況，英納管理顧問將在第一階段逐步推出一系列培訓課題，并分批開展培訓教育工作，具體課程如下：

　　1．《如何做一名優秀的主管》，對高、中、基層管理人員進行管理能力全面提升的培訓講座；

　　2．《做你想成為的人，別對自己說不可能》，針對全體員工上進激勵進行的培訓講座；

　　3．《怎樣做好培訓工作》，針對基層所有管理人員培訓管理能力提升所開展的培訓講座；

　　4．《怎樣做一個好員工》，針對企業全體員工思想素質教育和員工心態激勵進行的培訓講座；

　　5．《如何抓好現場管理》，針對基層所有管理人員現場管理技能提升培訓聽課：（每周一次）；

　　6．《打造優秀團隊》，針對基層所有管理人員加強團隊協作精神和集體榮譽感提升所進行的培訓講座；

　　7．《贏在執行講座》，針對全體員工提高工作效率和責任心開展的激勵培訓聽課（每周一次）。

　　以上的各項培訓計劃既可以在規定時間、規定教室里開展實施，又可以利用業余時間分部門、分車間循環進行，要求常年保持下去，養成良好的傳、幫、帶習慣，目的就是讓中高層管理人員明白自己的工作責任和能力缺陷，以及各級管理人員培訓能力的普及與提高，其他的培訓課程根據員工的培訓進度和公司發展計劃再行推出。

　　（三）.宣傳欄的形象推進計劃。

　　董事長薛慶煥說過：公司的.形象就是商品。要搞好公司的形象，就必須抓好工廠宿舍的安全管理和廠區衛生，以及宣傳欄的整新改版工作。因為公司絕大部分員工的文化水平和理解能力都不高，除了講課培訓外，她們同樣關心工作以外的生活趣事。要充分利用公司的宣傳欄，定期張貼有關公司管理公開文件、公司內部好人好事和健康生活常識評論方面的稿件，所登稿件文章通俗易懂，內容貼近實際生活，并歡迎鼓勵員工積極投稿參與宣傳欄出刊事務，使員工逐漸產生主人翁的榮譽感和個人成就感，促進企業文化的發展和企業核心競爭力的提高。

　　四．現階段除了上面提到指定的計劃外，首先要抓以下幾點：

　　1.協調好公司內部各部門相關人員的工作關系，明確部門人員的責任和職能，保持生產的正常運轉；

　　2.狠抓設備完好率，把目前閑置待修的設備爭取全部維修正常，力所能及地使公司所有設備隨時都能保證接納產品訂單；

　　3. 逐步形成員工交接班會議制度（由擔當或代理擔當主持），把每天的任務安排和前一天（或前一個班）的完成情況與不足在交接班會上向所有員工指出，明確每個員工的職責和榮譽感，避免生產過程中的盲目性和無目的性，做到有賬可明，有章可行。

　　4.加強各級管理人員的走動式管理，及時監督及早發現問題并就地解決，通過挖掘內部潛力增加生產工作效率。

　　5．理順好與LG公司相關人員的工作關系，逐步爭取更多的訂單滿足大銀電子發展的需要。

　　鑒于我對大銀電子的管理工作程序了解時間太短，上面所說的議案中難免有不周到之處，有不對的地方還請公司領導及時指正，我會在今后的工作中逐步理順完善的。

電子工作計劃篇2

　　一，指導思想

　　以系新學期工作計劃為指導，結合學校電工課程要求及相關場所管理要求，制定切實可行的教研組工作計劃，充分發揮骨干教師的的教學優勢，認真貫徹系部提出的各項工作目標，實現教考分離，強化教學研究，突出動手技能。在學校現有設備的基礎上，認真做好完善工作。

　　二、主要工作目標和要點：

　　1. 教育教學改革方面

　　（1）加強教育教學理論的學習，提高教師專業化水平，使教師樹立正確的教育觀和成才觀，形成良好的職業道德，提高教師教育教學理論水平。以先進教育理念為指導，努力促使本組各學科形成教風正、學風濃的氛圍，促進教育教學質量的提高。

　　（2）提升教學質量，實現電工中級工、高級工鑒定教考分離，制定出統一可行的評分標準。

　　（3）全面推行專業理論教學實驗化，專業技能教學實訓化，理論實踐一體化，逐步形成我校特色的“技能型”教學特點。

　　（4）針對實訓學生特點，以就業為導向，以培養應用型人才為己任，積極進行實習課教學改革，推行電工電子技能訓練模塊化教改，繼續推行過程考核的改革。

　　（5）組織本教研組教師積極參加系的上課比賽。通過不斷的'教學反思、探索以提高教師的上課水平。

　　2. 教研組建設方面

　　（1）深入開展以課堂教學為重點的教研活動：研究各學科教材、課程標準；研究教法、學法以及教學評價方式；突出教研重點，重視技能教學，積極創造條件開展專業技能訓練工作，加強本行業、企業的聯系與合作。

　　（2）擬定教研組專業教師業務能力培訓計劃，鼓勵教師到實驗強化訓練專業技能。

　　（3）結合我校現有教育教學資源，鼓勵和引導本組教師創新教學方式，在多媒體教室開展現代教育技術教學應用觀摩、實踐活動。

　　三、實習安排

　　二月份:制定教研組計劃

　　制定授課計劃表

　　各教師準備公開課比賽的教學設計

　　三月份：制定電工中級工、高級工的評分標準

　　組內公開課比賽

　　組織對公開課教師的評課

　　四月份：教師電工技能自我提升

　　五月份：探討實訓教學的教學方法和考核方法的改革

　　六月份：做好學期總結、考核工作

　　完成各類資料的搜集整理工作

電子工作計劃篇3

　　一、7月工作總結

　　1、完成縣域公共品牌，農產品溯源體系；電子商務服務中心、服務站點的建設運營招標工作。

　　2、完成電子商務進農村中期績效評價工作。根據自治區商務廳、州商務局對電子商務進農村中期績效評價工作要求，對照電子商務進農村綜合示范縣績效評價體系任務目標，編制完成了《霍城縣電子商務進農村綜合示范績效評價自評報告》，并對當前電子商務進農村工作進行了認真總結，梳理了存在問題，制定了下一步工作計劃。

　　3、開展電子商務服務站點驗收工作。按照《霍城縣鄉村兩級電子商務服務站點建設方案》要求，對已建設完成的電子商務服務站點進行驗收，經驗收目前合格服務站9個，服務點11個。

　　二、8月工作計劃

　　1、利用霍城縣電子商務公共服務中心，組織農村青年、未就業大學生、兩后生、大學生村官開辦第五期電子商務創業培訓班。

　　2、按照《霍城縣鄉村兩級電子商務服務站點建設實施方案》，加快推進鄉村兩級電子商務服務站點建設進度，完成4個服務點的`建設任務。

　　3、開展農產品溯源體系、縣域公共品牌打造和供應鏈體系建設工作；電子商務服務中心、服務站點的建設運營工作。

電子工作計劃篇4

　　一、教學目的

　　使學生從整體上了解電子商務研究的基本內容，認識電子商務的發展趨勢、電子商務運作的社會環境和技術環境，掌握電子商務的'基本理論、電子商務信息的收集與整理方法、網絡營銷策略與促銷方法，掌握電子支付的理論與流程、網絡交易安全基本思路與方法、物流基本原理等內容。通過本課程的學習，應當使學生樹立牢固的專業思想，堅信電子商務代表著未來商務活動的發展方向，并通過相關實驗培養學生獨立從事電子商務活動的綜合能力。

　　1、知道電子商務這門課程的性質、地位和存在價值。知道這門學科的研究范圍、學習目的、體系結構、歷史沿革及未來發展趨勢。

　　2、理解這門學科的基本原理、基本概念、基本方法和基本技能。

　　3、掌握各種方法在實際工作中的運用。

　　4、學會利用所學的方法、原理、概念、技能實際進行實際操作，處理一些基本的業務，提高學生分析問題，解決問題的能力。

　　二、課程特點：

　　1、本課程以管理視角展現給學生一個完整、系統的電子商務知識體系，體現商務應用，強調商業模式分析，學生通過本課程的學習，能夠將企業電子商務模式介紹給用戶，并將用戶需求轉化為企業電子商務模式。

　　2、強調案例教學，創新性地運用“五大模式”對電子商務案例進行系統、全面地分析，并將案例分析與討論納入課內實踐教學。

　　3、強調創新意識和創業意識，鼓勵學生創新電子商務商業模式，鼓勵學生創業。

　　三、教學方式

　　課堂講授為主，48課時中，講課28學時，實驗16學時，課堂討論2學時，習題2學時，復習機動2學時。

　　本課程全部采用多媒體教學，充分利用動畫、錄像、軟件等資源，讓學生身臨其境，使學生易于接受。

　　四、課時分配

　　序號

　　內容

　　時數

　　學時分配

　　講授

　　討論

　　習題

　　實驗

　　五、教材

　　《電子商務》，卞保武主編，現代教育出版社，20xx年12月出版。

　　六、實驗教材

　　《電子商務技能實訓》，卞保武編著，現代教育出版社，20xx年1月出版。

電子工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　本學期數學教研組以學校“三年內涵發展思路”為主導，緊緊圍繞“國家中等職業教育改革發展示范學校建設計劃”，以人才培養模式與課程體系改革為中心，以提高課堂教學質量為重點。抓好教學常規管理，強化教學研究、校本教材的開發及教研組的建設，為我校創全國示范中職學校奠定扎實基礎，促進學校新一輪的發展。

　　二、工作目標：

　　1、落實教學常規、加強教育教學研究及師資隊伍建設，提高課堂教學質量。（重點工作）

　　2、加強人才培養模式與課程體系改革，探索專業教研與跨專業的學科教研結合模式，提高教師課堂教學質量。

　　3、加強專業建設：

　　（1）結合我校的專業設置，制定各專業的課程標準。

　　（2）結合電子專業修訂該專業的課程標準，研發電子專業的實訓課校本教材。

　　4、繼續強化學生技能訓練，爭取完成區級技能大賽名列前茅的目標。（重點工作）

　　三、具體措施

　　（一）狠抓教學常規，加強教學管理

　　1、規范課堂教學行為

　　（1）繼續推行并深化“1112111”教學管理模式。

　　要求全組老師，統一理論課、實訓課的教學內容和進度，本學期1篇規范的教學計劃、規范的上好每1堂課、認真做好每1次作業批改、每學期完成2節聽評課、每學期1次多媒體公開課、每月1次階段性的考核、每學期1篇教學反思。

　　（2）搞好教研活動和教學日常管理。

　　一是教研活動：間周開展教研活動。通過教研活動一方面向組內老師傳達學校精神，另外主要是大家一起商量、討論教學相關內容，每次均為內容。

　　二是加強日常教學常規學習，在組內盡量號召大家集中備課、聽課、評課、講課，隨時檢查老師備課情況、作業批改及教學進度執行情況。

　　2、強化教學過程管理，改革考核制度。

　　為加強過程教學管理，本學期各位教師將按學校要求及班級實際制定半期目標和期末目標。取消半期考試，將半期考試的檢查制度該為隨機抽查，以此促進教師過程教學，期末學生成績評定以證書考核和綜合評定為主要方式的考核辦法（3：3：4綜合評定辦法）。要隨時能接受學校考核小組的考核。

　　（二）加強教學研究及隊伍建設，提高課堂教學質量。

　　1、加強組內老師專業化發展，規范教學研究。

　　（1）我組將逐步分為專業理論和專業技能兩個方向。教專業理論方向：麻建浪、麻燎原、章建合、應小婭、邵新國。專業技能方向：李曉頂、孫純燕。

　　（2）加強教研活動發展，教研活動做到“五定”（定時-在校教研活動后的第二天中午1點進行、定地點—電子樓506辦公室、定人、定主題、定內容）。每兩周一次教研活動，對缺席者，報教務科進行處理。

　　（3）圍繞數字校園建設，充分利用信息化技術。要求組內多使用多媒體，不少于周課時的1/3。每位教師每學期自己做一節優質課件。

　　2、加強組內新老教師隊伍建設，提高課堂教學質量。

　　（1）積極配合教務科和科研處讓老師們參與各種形式的培訓活動，按教師不同層次落實教師素質的“七個一”。新進教師抓好：一手好字（鋼筆、粉筆、毛筆），一口流利的普通話，一手好課件；其他教師抓好：能主研或參研一項科研課題，能勝任一門相關學科教學，盡量能培訓一項學生技能競賽，努力使自己成為一名（區、校）級骨干教師或學科帶頭人。

　　（2）各組內教師要認真分析自己現狀，提出自己打算培養方向。在各組內開展對新教師“傳、幫、帶”活動，促進新教師的迅速成長。

　　（3）按照教務科要求，認真、繼續落實教師“三課活動”，即新教師的合格課（要求運用多媒體輔助教學）、每位教師的公開課。

　　（4）按照“訓、導、賽”的培養思路，調動教研組的積極性，與教務科和科研室協調配合，采取隨意抽簽的方式每組1-2名教師上展示課，進行教學能力大比拼，共同提高教育教學水平。

　　（二）加強專業建設，樹立“立信實訓品牌”。

　　1、加強各專業的硬軟件建設和管理。

　　（1）硬件建設：協助學校完成電工電子、維修電工等的建設，完善新實訓室各實驗、實訓室的內部配套建設；配合學校為使我電子專業申報市級實訓基地建設的前期工作作努力。

　　（2）強化、規范實訓室管理，形成立信實訓品牌。

　　①逐步實行專業模塊化教學。按每完成一個模塊教師均要求學生完成一份考核報告，然后進行下一模塊的教學。

　　②加強設備、器材管理，妥善保管各個環節相關計劃資料。進一步發揮專職實驗員的職責，加強實驗、實訓室中間及以下環節的.管理，同時加強對專職實驗員工作情況的考核力度。

　　③全面加強實踐教學檢查工作。堅持實驗、實訓室安全檢查制度，不定期檢查各實驗、實訓室落實各項規章制度情況，科室將加大督促、檢查、處罰力度，對不認真負責的老師及時針對處理。

　　④成立電子協會，人員由電子班的學生組成，老師推薦、學生報名篩選的方法定人。

　　協會職責如下：

　　1、協助老師進行實訓室簡單的維護。

　　2、協助實訓課老師上實訓課。

　　3、上完實訓課后進行設備儀器的檢查和清潔、水、電、門、窗進行監督。

　　4、發放和回收實訓報告冊并整理存檔。

　　⑤針對現目前本專業班級多而實訓室少的狀況，建立一套科學合理的實訓課分配方案，以改變以前先到先選室、先上，后到沒得選甚至沒實訓室上的情況。

　　2、加強校本教材建設。

　　校本教材建設是專業建設的一個重要環節，在教務科帶領下繼續完成《電子技術基礎》校本教材的開發。

　　（三）科學規劃，提高學生理論、技能水平，做好各級技能大賽

　　1、科學制定考核目標，狠抓學生常態化培訓。

　　（1）加強專業技能教學，協助教務科加強、組織學生技能鑒定指導工作，讓電子專業技能鑒定合格率達90%以上。

　　（2）常抓學生過程考核及常態化培訓，科學組織、實施電子專業學生技能的開展。配合學校在平時教學中，注意全面、大眾化培訓學生，讓更多學生技能得到提高。

　　2、做好校（區）級賽點承辦和競賽工作，完成預期目標。

　　（1）配合學校，制定并組織好學校師生技能大賽方案和競賽。

　　（2）配合后勤科對賽點承辦所需設備請購及檢查落實設備到位情況；配合教務科進行賽場布置，營造良好的賽場氛圍。

　　（四）其他工作

　　1、組織、號召教研組全體成員，認真落實學校布置給教研組的有關活動和任務。

　　2、為了規范、加強實訓室的建設與管理，讓組內老師更多參與新建實作室規劃、建設中來。

　　周次

　　內容

　　主要責任人

　　a、教研組制定教研活動計劃

　　b、制定個人教學進度計劃

　　c、舉行教研組會議，落實各項任務

　　李曉頂

　　a、本校技能選拔比賽

　　李曉頂

　　a、會考補考及學生課外實訓方案

　　b、章建合集體備課、公開課

　　章建合

　　a、麻建浪集體備課、公開課

　　b、縣專業課教學研討

　　麻建浪

　　a、李曉頂集體備課公開課

　　b、市技能選拔比賽

　　李曉頂

　　a、期中考試出卷討論

　　b、邵新國集體備課、公開課

　　邵新國

　　a、實驗教材課例評比討論

　　b、學科命題競賽討論

　　章建合

　　a、電子電工專業基礎理論知識競賽安排

　　麻建浪

　　a、高一學生技能比賽安排

　　章建合

　　a、高三摸底考試復習

　　麻建浪

　　a、期末教學準備

　　b、期末考試各科命題、閱卷、分析

　　李曉頂

　　a、個人教學工作總結

　　b、期末工作安排

　　李曉頂

電子工作計劃篇6

　　且行且沉思

　　——電子書包隨筆

　　剛開始接觸電子書包的時候，我感覺它既陌生又遙遠。經過一個學年的接觸，它終于“揭開”自身神秘的面紗，讓人能一睹真容。我逐步了解到電子書包是一款致力于提高中國教育信息化、提高家庭和學校配合效率的產品，是基于一個全新的產品組合概念。閔行區為主動適應信息化社會發展和教育“數字化”、“智能化”發展趨勢，首度大力度推出電子書包項目，實具前瞻性。我校能成為第一階段的實驗校，這既是一個挑戰，又是一個機遇。作為學校里選定的電子書包實驗教師，我深感自身責任的重大，尤其是本學期正式大規模展開電子書包工作之后，我覺得十分有必要制定自身的電子書包項目實施方案：

　　一、個人工作目標：以我校魔燈平臺為工作平臺，以互聯網為載體，依托學校搭建的集學習資源、移動終端、學習平臺為一體的新開放、互動、共享的數字化教育模式，構建數字化學習環境，嘗試一種新的“教”與“學”的變革，從而真正做到為每一個孩子提供個性化和無處不在的教育。

　　二、實施路徑：主要是通過轉變教學方式，信息技術呈現方式，師生互動方式，評價方式等，促進學生技術運用，團隊協作，從而達到走向創新的學習、走向自主的學習、走向個性化的學習的目的。

　　三、具體工作內容：

　　入。大多集中在電子書包的定義、類型、功能以及優缺點的介紹上，且以電化教育方面的研究居多，理論水平不高。尤其缺乏其在課堂教學方面的研究。電子書包在課堂教學方面有什么重要意義？良好地運用電子書包進行課堂教學的`標準幾何？有沒有可供人們參考的運用電子書包進行課堂教學的模式？這些都是促使我在課堂教學方面對電子書包進行探索的動力源。相信通過一段時間的課堂教學實踐，一定會有新的收獲。

　　總之，本學期要加強語文學科電子書包課程資源建設，做到電子書包課堂上有資源可用。其次，要構建適合電子書包理念和要求的課堂教學模式，這是本學期工作的重中之重。最后，要構建適合于電子書包教學模式的評價方式。電子書包是一項全新的事物，對我的挑戰很大，我只能且行且思，在摸索中前行、探索，正所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”

　　李鐫釗

　　20xx.10.08