有關工作方案模板錦集9篇
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的工作方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作方案 篇1
XX市的高效課堂現場會于20xx年*月*日在……縣召開，為彰顯學校教育特色，提升學校形象，使迎檢工作得以具體落實，達到預期的效果，特擬訂本方案:
一、高效課堂的打磨
學校高度重視高效課堂工作。今年開學以來，學校研究決定，4至6年級全面開展高效課堂的試施工作。10月21日教育局會議后，學校決定對高效課堂進行再打磨。學校高效課堂的實施工作全面開花，班班準備，學校對領導督促指導高效課堂工作進行了再分工：……具體負責高效課堂工作并指導六年級、……指導五年級、……指導四年級。要求領導時時深入各試驗班，跟蹤、聽課，指導解決課堂教學中存在的具體問題。要求高效課堂試驗班的全體教師規范使用“2115”式高效課堂流程，在學生自主學習、合作探究、展示質疑、點撥激勵、測評反思等教學環節上精雕細琢，全面改觀，邁大步子。
二、校園文化建設
根據學校實際，整體規劃，精心設計，做到簡潔、明快、統一、規范，加強學校校園文化建設。具體作法是：
1、對以前陳舊的校園文化建設內容重新更換。
2、對高效課堂教學樓的文化建設內容進行增添，加強班級文化建設氛圍，制作高效課堂展板。
3、鄉村少年宮辦公室、器樂室、舞蹈室、手工制作室、繪畫室、書法室、演講口才室、棋藝室的布置及相關的.文化建設，在十一月底完成。
三、活動展示
認真做好學生大課間操展示。課間操時，要求學生分班出入場、并做到有序、規范。各班的課間操示范崗、監督崗各就各位，起好示范引領作用，并要求師生同操，班主任在前，副班主任在后，其它任課老師在相應的班級與學生一起同做課間操。
認真開展學生興趣小組活動，球類、棋類、繪畫、鼓號、舞蹈、計算機、書法、演講口才、手工制作、武術、器樂、科技活動等興趣小組活動如期開展，各輔導教師責任落實、項目定位、到崗到位、認真負責，指導學生開展活動。尤其要求手工制作、書法要拿出一定的作品，以及演講口才、武術、鼓號、器樂興趣組要拿出優秀的節目進行展示。
四、加強學校特色建設工作
圍繞“禮”字做文章，以“禮儀美德鑄人”為主題，以“依禮而境、依禮而學、依禮而習、依禮而言、依禮而思、依禮而文”為核心內容，圍繞“禮”字推進特色項目建設，硬件改觀和軟實力提升齊頭并進。擬將“四維”（禮、義、廉、恥）“八德”（忠、孝、仁、愛、信、義、和、平）的具體內容詮釋制成仿古條幅懸掛在教學樓的墻壁上，讓學生閱讀，使中華民族的傳統美德在學生中發揚光大。
五、發揮學生自主管理團隊作用
各班成立的自主管理團隊：“學習示范崗”、“清潔監督崗”、“紀律監督崗”、“路隊監督崗”、“課間操示范崗”人人佩戴小黃帽各就各位，充分發揮作用，讓這道亮麗的風景繼續再現在學校的各個角落。
六、宣傳工作
繼續辦好學校“紅領巾廣播站”，加強學校播音員的培訓，每天11:50-----12：30準時廣播，廣播的內容涉及學校的大事，學校的好人好事及優秀文章、學習心得等內容。
各班培訓優秀小記者，對學校發生的新聞或消息進行采訪。
工作方案 篇2
為加強城市社區精神文明建設，發揮社區在城市改革、發展、穩定方面的作用，現就我社區創建文明社區制定如下方案。
一、指導思想和奮斗目標
創建文明社區活動，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以提高社區文明程度、居民素質和居民生活質量為目標，認真貫徹落實黨的十八大、省市區工作會議精神，堅持以人為本，堅持貼近實際，貼近生活、貼近居民，廣泛動員廣大居民進一步弘揚三線精神，全面貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，圍繞社區公德、職業道德、家庭美德建設和創建美好環境，優良秩序，優質服務，廣泛深入的開展居民精神文明創建活動，進一步促進文明建設協調發展，經濟與社會共同進步，努力把社區建成“經濟繁榮、文化發達、社會安定、環境優美”的現代化文明社區。
二、創建內容
（一）思想道德建設扎實有效。鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習、宣傳廣泛深入，社區干部理論學習形成制度。大力弘揚民族精神，愛國主義教育開展扎實有效。以誠信為重點的居民道德建設廣泛深入，抓好未成年人的思想道德建設。
（二）社區環境整潔優美。社區環境清潔有序，綠化、美化、亮化成效顯著；社區環保措施落實，主要道路交通順暢。
（三）社區風氣健康向上。居委會班子清正廉潔，務實高效，依法行事，為居民排憂解難辦實事。各行業自覺遵守職業道德規范，誠信經營、文明服務、居民文明素質提高，爭當學雷鋒十佳，參與志愿者服務，移風易俗，革除陋習，反對迷信邪教，追求健康、文明的生活方式。
（四）社區社會全面進步。積極實施科教興國和人才強國戰略，健康教育和未成年人教育等各項教育成效顯著。科普工作扎實開展，科普陣地特色鮮明。醫療衛生和公共衛生服務健全。居民文化體育活動豐富多彩。
（五）創建活動蓬勃開展。創建文明社區活動得到廣大居民普遍認同和熱情參與，文明社區、文明樓、文明居民等多種形式的精神文明創建活動普遍開展，持續推進。
（六）組織領導堅強有力。各級各單位高度重視精神文明建設，把創建文明社區工作納入社區發展總體規劃和社區的重要議事日程，長抓不懈。擴大基層民主、健全基層自治組織和民主管理制度，社區建設全面推進。
三、重點任務
（一）居民素質提高工程
1、加強理論宣傳工作。進一步建立健全基層宣傳陣地，充分發揮作用，組織開展活動。經常開展多種形式的居民性主題形勢教育做到有計劃、有部署、有活動、有總結。
2、加強民族精神和愛國主義教育。利用新聞媒體、發放宣
傳材料各種節慶日等多種形式組織開展愛國主義教育活動。
3、加強以誠信建設為重點的道德教育。認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》；大力宣講“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”20字公民道德基本規范。
4、加強干部教育。大力加強理想信念、從政道德和廉潔自律教育。定期對干部進行經濟、法制、文化、科技方面的培訓，提高干部綜合素質。
5、加強未成年人素質培養。全面加強對未成年人的思想道德建設。積極組織青少年參與志愿者服務等多種形式的社會實踐，引導青少年在實踐中受教育、受鍛煉。
（二）社會秩序穩定工程
1、加大矛盾排查和調解力度。本著宣傳教育與加強管理相結合的'原則，有效的開展排查和調解工作，將危機防患于未然，創造安全穩定的社會環境，確保居民安居樂業。
2、加強社區環境建設和治理。堅決拆除社區內的私搭亂建屋棚煤池，杜絕社區內的亂堆亂放現象。
（三）社區風尚文明工程
1、加強誠信建設。著力開展文明社區、文明樓院、文明居民活動，引導社區居民履行踐諾、誠實守信。
2、普及“窗口”規范化服務。大力推行語言、儀表、服務、環境、管理五種基本規范，實現窗口服務行為規范化。
3、開展“星級文明家庭”創建活動。全面深化廣泛開展創
建“文明家庭”，推動創建活動向深入發展。
（四）社會事業繁榮工程
1、推進科學普及。大力開展科學普及宣傳工作，加強科普設施建設，壯大科普隊伍。定期利用宣傳欄安排科普宣傳內容，經常開展科普講座、咨詢活動。
2、繁榮文化體育活動。進一步完善文體基礎設施，加強社區文體活動陣地建設，組織開展健康向上的文體活動。
四、保證措施
（一）加強組織領導。黨政一把手親自抓創建工作，把創建工作列入議事日程，定期召開專題會議，研究部署創建工作。要把精神文明建設績效納入領導班子和領導干部的考核內容。
（二）對照標準創建。要按照文明社區創建任務和標準，把總體目標層層分解，落實到部門，落實到人。要千方百計，合力創建，早日達標。
（三）強化協調督導。街道辦事處要充分發揮職能，加強協調、督導、檢查，協調聯動，形成合力，保證每一項創建任務順利完成。
（四）營造創建氛圍。社區要利用宣傳欄、多層次、多角度、多方位報道創建工作，并開展豐富多彩的宣傳教育活動，使創建活動深入人心。
青年路社區
20xx年1月2日
工作方案 篇3
20xx年以，我鎮連續發生特大暴雨，造成農田大面積受損，水稻產量減產，給群眾農業生產和群眾生命財產帶嚴重影響。對此，鎮黨委、政府集體研究，決定在全鎮掀起秋冬季水利建設高潮。抓好重要渠道、主要塘等水利建設，以改善農村生產條，提高農業綜合產能，消除各類安全隱患。特制定本方案。
一、基本概況
全鎮現有水利工程49處，其中小一型水庫1座，小二型水庫1座，骨干塘7口，引水渠道x公里，蓄水能力x萬方，有效灌溉面積x萬畝。
二、組織領導
成立xx鎮秋冬季水利建設工作領導小組，由黨委書記閔慶豐任政委，鎮長鄭豐任組長，劉燦、黃明、劉鐵柱任副組長，農業組全體成員為成員，領導小組下設辦公室，由曹嘉貴任辦公室主任。陳中育任技術指導員，各村要相應成立秋冬季水利建設領導小組。
三、目標任務
（一）、完成窯沖、栗塘、硤石、金四座小二型水庫掃尾工程。
（二）、爭取拱橋、烏梅塘水庫立項開工。
（三）、疏通小二型水庫灌溉主渠道。
（四）、完成20xx年以所有因暴雨垮塌塘、堤壩修復。
（五）、骨干塘淤泥清淤。
四、工作措施
（一）、優化建設環境。處理招投標工程，由中標單位組織實施，其他相關建設有各村村委會組織實施。不準出現強攬工程、強買強賣事，不準出現阻工現象，凡是有上述情況的由公安機關從嚴從重從快打擊。有黨員參與的由紀委立案調查。
（二）、嚴格考核機制。秋冬季水利建設由各村民小組申報，村委會審核簽字，鎮水利建設工程領導小組審定，方能組織實施。各村水利工程建設以獎代投資金不能小于10萬元，否則取消村級管理目標考核評先評優資格。
（三）、實施以獎代投。工程完成后經領導小組驗收合格后，給予以獎代投。項目建設工程除外。清淤：1000元/畝，每清淤一畝不少于00方淤泥；水泥襯砌：0元/㎡；麻石護坡：180元/；涵臥管新建、改造：000元/處；護坡、襯砌僅限于塘堤面。每口塘獎補最多不超過2萬元，重要渠道疏通10元/，僅限于小二型水庫灌溉主渠道，一般渠道疏通2元/，新建U型渠道元/,0U型渠道0元/，塘堤壩填方1元/。
工作方案 篇4
后勤部門是為公司各個部門和員工提供服務和生活保障的，雖然雜事、瑣事比較多，但卻關系到員工生活的各個層面，意義非常重大。所以，后勤工作質量的好壞，將直接影響到我們所有員工的工作情緒、工作效率及公司的對外形象。
安全工作是事關社會、家庭、個人的大事，所以公司始終將安全工作列為我們一切工作的頭等大事，與質量管理一樣視為重中之重的一個重要工作。公司領導在對安全生產重要性的認識上，態度是明確的，措施也是硬朗的。圍繞公司的要求和目標，后勤中心要重點抓好以下四個方面的工作：
一、高度重視安全生產工作，進一步強化安全生產責任制。 為切實做好安全生產工作，我們將進一步強化安全生產責任制，并成立以領導為核心的安全生產領導小組。明確責任，避免形式主義，將安全責任層層分解，落實到具體責任人，確保安全監管無漏洞。同時，對生活區內所有潛在的水、電、氣、火、盜、設備等各類安全隱患進行全面排查，加強日常巡檢。對于排查出或可能導致安全事故的隱患，立即進行整改。
二、建立完善的相關制度，真正做到制度到位、責任到位、監管到位。
1、完善的制度是做好各項工作的有力保障。按照加強安全生產的要求，實行“崗位制度上墻”，確保安全生產制度到位、責任到位。
2、安全生產領導小組定期到各崗位進行巡檢，嚴格檢查安全隱
患整改情況；
3、建立安全事故隱患匯報機制，確定凡發現事故隱患必須立即向上級匯報，立即整改。
4、進一步明確獎懲措施，對在安全生產工作中做出突出成績的給予獎勵，對違紀違規的給予嚴厲處理，確保安全生產監管到位。
三、徹底排查安全隱患，進一步制定具體細致的防范措施
1、將對食堂電路、油灶、煤氣、上下水等進行全面維修和檢查。
2、繼續提高食品安全意識，嚴把食品安全關，確保員工飲食安全。
3、對食堂、生活區各類房屋、活動中心室內及室外所有電路及管線等安全隱患進行徹底排查，多余線路和對安全有影響的'任何設施將堅決拆除，任何人不能擅自觸碰與電有關的所有配電柜和配電箱，更不能私接各種電器設備。
4、制訂詳盡完善的消防安全管理制度，并重點抓好監督檢查。合理配置消防設施，包括疏散指示、應急照明、消防栓、滅火器等。對所有防火設備要進行全面維護保養及合理的位置擺放，任何人都不能擅自挪動、玩耍滅火設備。
5、大力宣傳安全知識，提高全員的安全意識和自防、自救的能力。特別是對新來人員以及設備操作人員要著重加強安全教育培訓，及時糾正違規操作，盡量避免在生產過程中的任何安全事故的發生。
6、加強生活區門衛保安管理，外來人員及車輛進出嚴格登記。每天要有交接班紀錄，嚴禁漏崗、離崗、睡崗等現象，加強巡檢，發
現問題，及時匯報。
7、修復警報器及所有監控設備和室外照明設備，進一步做好安全保衛及防盜等工作。
8、活動中心內嚴禁抽煙，特別要監督和勸導外來人員的吸煙行為。
四、制定相關的《應急預案》，建立“應急、搶險、救助”機制。 在制定嚴密的防范措施之后，針對消防重點部位，計劃著手制定和實施消防應急預案，做到有緊急情況發生時，能夠及時準確地疏散和搶險、自救，避免造成人員傷亡的同時盡量減少因此而帶來的經濟損失。
今后我們安全工作重點將按照：職責在領導、核心在基層、重點在崗位、關鍵在人員的指導思想。從員工的安全意識和規范操作流程以及提升管理人員素質抓起，切實形成人人關注安全、人人渴望安全的良好勢態，為大家創造一個和諧、舒適、放心的生活空間，為公司安全生產保持平穩運行提供后勤保障。
后勤工作突發性很強，許多工作需要臨時面對并拿出解決方案，后勤中心一定會竭心盡力為大家做好服務，請大家監督執行，并提出寶貴意見，我們定會虛心接受并加以改進，協同各單位做好今年的安全生產工作。
工作方案 篇5
為貫徹落實黨的十八屆五中全會精神，深化基礎教育綜合改革，深入實施素質教育，加快推進初中學業水平考試與高中招生制度改革，根據上級有關文件要求，結合我市實際，制定本方案。
一、考試報名
報名時間一般為4月上旬，各縣區教育行政部門可根據實際情況安排考試報名工作，可以初中學校為單位集體組織報名，也可由學生本人持身份證或戶口本單獨報名。局直屬初中學校納入蘭山考區組織、臨沂高新技術產業開發區納入羅莊考區組織、臨沂經濟技術開發區納入河東考區組織。八年級學生參加地理、生物科目的考試，九年級學生20xx年未能參加地理、生物考試的，隨八年級一起報考，九年級已經參加過地理和生物考試的學生不能重復報考。報名考試人數作為監測縣區和學校控制輟學工作的重要依據。學生可在學籍所在地或戶籍所在地報名參加考試,與當地學生享受同等的高中錄取政策;具有中等學歷教育資格的高中學校在校生不準報名參加考試。學業考試報名前學校需要完成考生的信息核查工作，考生報考信息須同學籍信息一致。考生報名數據使用臨沂市初中學業水平考試管理系統采集和上報。各縣區教育行政部門基礎教育科要將九年級學生20xx年參考的地理、生物成績及20xx年信息技術、理化生實驗操作、體育與健康考試和考查科目的原始成績存檔備查，同時按要求折算成實際計分成績和等級，導入文化課考試編場庫，20xx年5月20日前刻錄光盤上報市教育考試中心，八年級地理、生物考試編場庫同時單獨上報。
凡符合規定條件的特殊考生(包括聽力殘疾學生)，報名時須將證件原件和復印件交學校，由學校在考試管理系統中標注特殊考生標志，并打印出特殊考生名單，報縣區教育行政部門審核后退回原件，復印件存檔。凡報名時沒有申報的，一律不享受加分政策。考生若同時具備幾項加分條件，選其最高項，不累計加分。特殊考生加分計入考生錄取總分。根據國家和省市有關文件規定，下列各類初中應屆在籍在讀考生報考普通高中可給予鼓勵性或照顧性加分錄取。具體標準如下：
(一)駐國家確定的三類(含三類)以上艱苦邊遠地區和西藏自治區，解放軍總部劃定的二類(含二類)以上島嶼部隊的軍人子女，以及在飛行、潛艇、航天、涉核等高風險、高危害崗位工作的軍人子女，烈士子女，可憑軍人所在團級以上單位政治機關或縣級以上人民政府民政部門出具的證明，經當地人民政府教育行政部門審核批準，按照當年錄取分值10%的標準，降低分數錄取。(特殊考生代碼為1)
(二)作戰部隊、駐國家確定的一類、二類艱苦邊遠地區和解放軍總部劃定的三類島嶼部隊軍人子女和因公犧牲軍人子女，一至四級殘疾軍人子女，以及平時榮獲二等功或者戰時榮獲三等功以上獎勵的軍人子女，可憑軍人所在團級以上單位政治機關或縣級以上人民政府民政部門出具的證明，經當地人民政府教育行政部門審核批準，按照當年錄取分值5%的標準，降低分數錄取。(特殊考生代碼為2)
(三)駐一般地區部隊的軍人子女，可憑軍人所在團級以上單位政治機關出具的證明，經當地人民政府教育行政部門審核批準，按照當年錄取分值 3%的標準，降低分數錄取。(特殊考生代碼為3)
(四)因公犧牲人民警察子女、一至四級殘疾人民警察子女，提供因公犧牲證明書或殘疾證, 經當地人民政府教育行政部門審核批準，報考普通高中加10分。(特殊考生代碼為4)
(五)獨生子女和農村合法生育兩女絕育家庭的子女，持獨生子女證或縣級以上計生部門證明報考普通高中加 10分。(城市和農村獨生子女的特殊考生代碼為5，農村雙女絕育家庭子女的特殊考生代碼為6)
(六)華僑歸僑和港澳臺胞子女、少數民族子女，持僑辦、臺辦或公安部門證明報考普通高中加5分。(華僑歸僑和港澳臺胞子女的特殊考生代碼為7，少數民族子女的特殊考生代碼為8)
(七)對于 500Hz、1000Hz、20xxHz、4000Hz 的純音聽力檢測結果為每側耳的平均聽力損失都等于或大于 40 分貝(HL)的考生，憑我市市級或市級以上醫院出具的聽力檢測證明(報告)，可以申請免英語聽力測試。免英語聽力測試的考生，其英語聽力測試的成績按下列公式換算：聽力測試成績=英語筆試成績×20/80。(聽力殘疾學生的特殊考生代碼為9)
*注：第 1—3條加分對象包括現役軍人子女、烈士子女、因公犧牲和病故軍人子女。
二、考試科目設置及組織實施
初中學業水平考試分考試科目和考查科目。考試科目包括語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、信息技術、理化生實驗操作和體育與健康 12 科，考查科目包括音樂、美術、綜合實踐活動和地方課程與學校課程4科。
(一)語文、數學滿分為 120 分，英語(含聽力)滿分100分，計入高中錄取總分;其他各科目滿分為 100 分。計入高中錄取總分的比例：物理為 70%,化學、生物、歷史、地理各為 50%，信息技術和理化生實驗操作各為 20%，體育與健康為 60%。滿分總分為 710 分。
思想品德考試采用開卷考試方式，成績以等級呈現，不計入總分。其他考試科目均采用閉卷考試方式，由市教育局統一組織命題、考試、閱卷和發布成績。考試前下發考試說明，明確各科命題原則、內容范圍、考題形式、樣題范例等。
(二)信息技術考試采用上機考試方式，由市教育局統一命題，各考區具體組織實施。
(三)理化生實驗操作考試由市教育局統一組織命題，各考區具體組織實施。
(四)體育與健康考試由市教育局統一安排，各考區具體組織實施。根據最新的《國家學生體質健康標準(20xx 年修訂)》具體測試內容如下：
(五)音樂、美術、綜合實踐活動、地方課程與學校課程等考查科目的測試工作由各縣區教育局負責，其成績分 A、B、C、D 四個等級，其中 A 等不得超過考生總數的 30%，體現在初中學生綜合素質評價畢業總評中，作為高中招生錄取的依據。考查科目等級要以適當的方式告知考生本人。
三、考試時間
信息技術、理化生實驗操作、體育與健康和考查科目一般安排在 4 月中旬至 5 月中旬，具體實施時間由各考區在市教育局的指導下根據實際情況自行確定。
語文、數學、英語、物理、思想品德、化學、歷史、地理、生物考試時間為 20xx年6月14日至16日，具體安排如下：
考點設置由各考區本著安全、盡量方便考生赴考的原則，根據實際情況自行確定。同一考場內的兩名監考教師必須來自兩所不同的學校或單位，且不能監考本人所在學校的學生。
四、成績公布與管理
(一)科目分值及成績呈現形式。初中學業水平考試科目成績以等級和實際分數兩種方式呈現。成績達到科目總分的 90%(語文達到 85%)及以上記為等級 A;達到 75%至 89%(語文達到 75%-84%)記為等級B;達到60%至 74%記為等級 C;59%及其以下記為等級 D。
(二)考試成績查詢。全市統一考試閱卷結束后，于 6 月30 日前公布考生成績。成績公布后，考生可根據準考證上提供的成績查詢方式進行查詢，或到原畢業學校領取考試成績單。初中學業水平考試成績是高中段學校招生錄取的'主要依據。
(三)考試成績屬考生個人隱私，除按市教育局要求提供的個人成績通知單和查詢方式外，其他任何單位和個人不得以任何形式公開考生成績，更不得將本次考試成績作為評價縣區、學校的依據，不得根據考試成績給縣區、學校和學生排隊或公布名次。
五、工作要求
(一)初中學業水平考試工作事關人民群眾的切身利益，涉及到千家萬戶，各縣區教育行政部門和有關學校務必充分認識這項工作的重要性和艱巨性，把其列入重要議事日程抓緊抓好。全市初中學業水平考試工作由市、縣分級管理，分工協作，共同組織實施。為確保該項工作的順利進行，市里成立初中學業水平考試工作領導小組，負責全市初中學業水平考試工作的領導和組織協調，各縣區也要根據實際情況成立相應組織機構。各縣區和有關學校要嚴格按照市里的統一部署和要求，認真做好各項工作。為方便廣大考生和考生家長了解考試政策，增強考試工作的透明度，各縣區要充分利用報刊、電視、網絡、板報等媒體進行宣傳，并開設專門咨詢電話，熱情為學生和家長服務。
(二)要嚴格考務管理，嚴肅考風考紀，嚴密組織閱卷、分數統計等工作，確保公平、公正;要切實加強對試題、試卷的管理，在運送、保管、交接等各個環節，都要嚴格按國家保密要求進行操作，確保試題、試卷安全。要進一步規范考試工作程序，嚴肅工作紀律，對在考試工作中造成試題泄密，報名、考試和閱卷等工作中弄虛作假、徇私舞弊的單位和個人，將依照有關規定，予以嚴肅處理。
(三)各級教育紀檢、督導等部門要對初中學業水平考試工作進行全程監控，積極接受社會監督，及時處理群眾投訴以及不公平、不公正的現象和行為。切實做好群眾來信來訪工作。市教育局將把各縣區考試組織情況作為對縣區教育行政部門工作督導的重要內容納入督導評估。各縣區教育行政部門也要綜合運用紀檢、監察、教育督導等手段，督促各有關學校和人員高度重視，嚴密組織，確保今年初中學業水平考試工作的順利進行。
工作方案 篇6
社區健康教育是全科醫生進行社區動員的主要手段，也是與社區居民建立密切聯系，對社區居民的健康進行分類管理的基本方法。有效的社區健康教育既可以取得良好的社會效益，也可以通過引導社區居民采取正確的健康消費觀念而取得良好的經濟效益，是一個投入小而收益大的衛生服務項目。
健康教育是通過信息傳播和行為干預，幫助個人和人群掌握衛生保健知識，樹立正確的健康觀念，自愿采取有利于健康的行為和生活方式的教育活動與過程。社區健康教育是指在社區中利用社區資源針對不同人群開展的健康教育活動與過程。
1 開展社區健康教育的目的
（1）宣傳社區衛生服務，提高社區衛生服務機構的知名度。（2）轉變社區居民的健康觀念。（3）普及自我保健知識。（4）激勵社區居民為自己的健康負責，改變不良行為和生活習慣。
2 開展社區健康教育的步驟
1、了解社區居民對健康教育的需要和需求 首先通過社區調查了解社區疾病譜、死因譜和主要健康問題排序，并分析導致各種問題的主要原因以及通過健康教育進行干預的可能性和有效性，按照普遍性、嚴重性、可干預性、有效性、經濟性、可接受性等原則，針對社區居民對健康教育的客觀需要進行分析和排序。結合需要和需求的排序情況，列出需要優先開展健康教育的問題（疾病）及其相應的、可干預的危險因素或原因。
2、對選定的問題進行深入的分析 健康教育主要是針對社區居民的觀念、知識、技能、行為以及環境等因素而開展的，因此，要分析每一種問題與以上因素的`相關性，找出每一種問題的教育和干預重點，并根據各因素的特點分析健康教育的策略和方法。
3、制定和實施健康教育計劃
4、社區健康教育的實施策略
要做好健康教育，首先要創新知識體系，要將知識體系科普化、口訣化、操作化、實物化，要有很好的演講口才、說服能力和溝通技巧。做好宣傳和動員 讓病人成為最佳的宣傳員，通過已經成為朋友和固定服務對象的病人動員更多相關的居民積極參與健康教育活動；與街道、居委會的工作緊密結合，通過各種途徑，進行宣傳和動員；抓住有利時機，及時利用典型事例，說服社區居民；從少到多，從小到大，從小范圍擴大到全社區；利用適時的家訪進行宣傳和動員；深入分析影響社區居民參與健康教育活動的各種因素，尋找有效動員社區居民的方式和方法。認真研究健康教育的內容 一是要切中要害，確為居民迫切所需或為關注焦點；二是必須科普化，用居民能理解的語言，盡量不用術語，多用比喻，盡可能形象化；三是多用數據、證據和依據，多用形象直觀的圖片和圖形，以理服人，以事實打動人，用效果和效益吸引人；四是多收集各方面的資料，從各個不同的角度去說明問題；五是既有科學性又有藝術性，既有知識性又有趣味性，既是學習又是享受。
人群教育與個別輔導相結合 雖然社區健康教育主要是針對特殊人群的，但每個人都有自己的特殊情況，因此，在開展社區健康教育時，一定要分別了解每個對象的具體情況，最好對每個人行一次全面的健康評價，并建立個人健康檔案，以便進行個別輔導。在進行人群健康教育之后再進行個別輔導，其效果將更加突出。
經常替社區居民算算健康投資的賬 應該在一個周期結束時，評價每一位參與者取得的效果和效益，詳細地告訴他們所取得的每一項進展，讓他們知道自己的努力沒有白費。
劉西社區居委會
20xx年元月13日
工作方案 篇7
一、活動時間：20xx年xx月xx日（星期五）下午3:00
二、活動地點：社保局十四樓會議室
三、參與人員
局機關全體黨員干部，直屬單位黨政主要負責人、活動辦人員；邀請市委第十督導組、新聞媒體和部分群眾代表參加會議。
四、活動內容
1、交流發言。各黨支部（局屬單位黨總支）重點圍繞“六查六看”內容進行交流發言，時間不超過十分鐘。
2、實時通報整改落實情況。按照“四個回應”制定并落實整改方案情況，開展專項整治工作進展情況，解決群眾反映強烈的突出問題情況，上級黨組織和督導組點明的問題等。
3、現場回應群眾訴求關切。通報結束后，安排專門時段和環節與群眾互動交流，現場答復群眾訴求關切，接受群眾質詢和監督。對群眾現場提出的問題要一一回應，對前期已解決到位的，要向群眾反饋相關措施和結果；對群眾不明確、不理解的政策性問題，要現場予以答復；對群眾提出的具體訴求，要作出辦理承諾，明確責任人和辦理時限，并納入整改臺賬進行交辦督辦；對確因條件所限或政策不允許的問題，要向群眾作出解釋說明。對下步需要進行整改的問題，局活動辦要安排專人進行梳理匯總，并按照屬地管理、分工負責的原則，一一轉辦交辦，納入整改臺賬督促辦理。
4、當面聽取整改意見建議。活動過程中，要營造良好氛圍，鼓勵群眾代表敢于面對面說真話、說實話，敢于指出黨委的問題和不足，善于提出批評性、建設性的意見。對群眾提出的整改意見建議，當場能夠答復的，應當場答復；一時不能答復的，應于活動結束后7個工作日內以適當方式向群眾進行反饋。
5、組織開展群眾滿意度測評。活動結束前，要組織群眾代表就教育實踐活動整改落實情況進行民主測評。民主測評按“滿意、一般、不滿意”三個格次進行，測評工作由上級督導組組織實施并進行匯總、反饋，并報上級黨委教育實踐活動領導小組辦公室。
五、有關要求
1、加強組織領導。各級黨組織要充分認識開展與群眾“整改面對面”活動的`重要意義，切實加強組織領導。黨委主要負責同志要親自審定相關工作方案，要堅持一級抓一級，上級黨組織要對下一級黨組織開展與群眾“整改面對面”活動作出部署安排，提出明確要求，加強工作指導。
2、注重工作實效。請各黨支部（局屬單位黨總支）按要求進一步扎實做好第三環節“回頭看”工作，確保活動取得實效；要借鑒網絡聽訴問政的做法，通過網絡、報紙等媒體，再次公開征求群眾關注的重點、難點、熱點問題，并現場公開回應答復，同時做好群眾意見建議的梳理匯總、交辦督辦、回復反饋等工作，確保群眾訴求事事有回音、件件有答復。
3、加大督促指導。要把 “整改面對面”活動作為整改落實、建章立制環節的督導重點，與督促各地落實“兩方案一計劃”結合起來，認真審核好相關工作方案，并進行現場指導。對活動中回應群眾訴求關切不到位的，要及時予以指出；對存在形式主義傾向的，要及時予以糾正；對民主測評群眾滿意度不高的，要有針對性地提出整改要求和指導性意見，督促整改到位。
4、搞好宣傳引導。加強宣傳引導，及時報道教育實踐活動整改落實的成效、群眾評價，充分發揮各級新聞媒體的監督作用。開展活動要進行全程錄像，并刻錄成光盤報市委“活動辦”。
工作方案 篇8
各村有關單位：
為鞏固我鄉村公共服務設施建設成果，充分發揮公共服務設施的作用，進一步加強對農村公共服務設施的長效管理，確保所有公共服務設施的完整和運行正常，特制定如下實施方案：
一、指導思想
以科學發展觀為指導，堅持“建管并舉、重在管理”的原則，明確公共服務設施運行維護管理的責任，建立完善的運行維護管理體系，逐步實現農村公共服務設施運行維護管理的正常化、規范化，切實提高農村公共服務設施質量，進一步改善農村環境面貌。
二、總體要求
進一步加強領導，建立健全農村公共服務設施長效管理制度；加大財政資金投入，保障農村公共服務設施維護資金。明確專人或兼職人員負責公共服務設施的運行管理。保障所有已建公共服務設施的正常運行。
（一）環境衛生。按照農村環境政治要求建設垃圾池，購置垃圾箱，組建專門的保潔隊伍，添置垃圾清運車輛，全面清理家前屋后和公共活動場所的垃圾，徹底治理村莊內以及沿路、沿河垃圾的亂倒、亂堆、亂放現象，加大對衛生死角的治理力度，達到村莊內外無暴露垃圾、無衛生死角、無亂堆亂放，河道內無垃圾沉積物，道路兩側無雜草雜物。積極鼓勵和引導村民在家前屋后、道路兩側的空地栽種花草樹木，全面提高村莊綠化覆蓋率。
（二）道路橋梁。重點解決道路坑洼不平、路面亂石拋灑物多、路邊亂堆亂放等突出問題，安排專人加強道路巡查力度，路面不得堆放建筑垃圾、打谷曬場，要保證路面整潔、堅實，出現破損要及時修補，保障道路清潔、安全、暢通。道路兩側的綠化，要定期修剪，出現缺苗的要及時補植。
（三）農田排灌設施。20xx年，將對全鄉重點排灌渠道進行疏浚工程，對影響灌溉和排水的渠道清淤、拓寬。安排專人負責對排灌站進行定期維護和保養，確保排灌設施保持正常運行狀態，冬天農閑時安排專人看護排灌設施，做好防盜工作。疏通有關村的排水通道，儲備充足的搶險防汛物資，加大汛期巡防力度，確保防汛安全。
（四）綜合服務。20xx年完善黨員活動室的活動設施，及時更新上墻規章制度以及黨員公示信息等。完善信訪治安室的值班設施和制度，加強節假日期間的治安巡查，保證村民人身財產安全；完善三農金融服務中心設施，對接紀委的.“四網五制”工程，做好三農資金的安排和發放工作，確保在第一時間內及時兌現各類惠農資金。
三、資金管理
為做好農村公共服務運行維護工作，確保資金安全運行，一是按照資金管理辦法實行專帳管理，做到預算時有計劃，申請撥款時有方案，使用過程有監督，工程竣工有驗收。會計核算列專項明細科目支出；二是加強工程竣工財務結算審計。
四、保障措施
（一）加強組織領導。針對我鄉目前農村公共服務的運行維護管理滯后建設的現狀，鄉黨委政府高度重視，成立了以鄉長任組長、分管領導為副組長的領導小組，財政、農經、水務、建管等相關單位為成員，明確職責分工，完善工作措施，落實長效管理機制。
（二）加大資金投入。切實加大農村公共服務的資金投入，尤其是加大對農村環境衛生運行體系的資金投入力度，保證建設起來的垃圾收集體系能夠正常運行，切實改善村莊整體環境。
（三）強化督查考核。要把農村公共服務設施運行維護管理工作納入新農村建設、生態鄉建設工作和村主職干部考核。要定期對設施運行情況進行監督檢查，及時發現和解決存在的問題，建立督查通報制度，對工作成效突出的單位和個人給予獎勵，確保農村公共服務設施正常運行。
工作方案 篇9
為了進一步突顯辦學特色，加大科研對教育教學的貢獻率，真正做到面向全體學生，全面提高教育教學質量，針對培優補差工作，特制定本方案如下：
一、宗旨
從關心學生的一生著眼，教師要勇于克服困難，勤于無私奉獻，認真落實教育法規，在平行分班的基礎上，本著"沒有教不好的學生，確保教好每一個學生""沒有差生，只有差異"的原則，從差生抓起，課內與課外相結合，實行成功教育，并長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學生中形成"趕、幫、超"濃厚的學習氛圍，使我校每個學生學有所長，學有所用，全面提高學習成績，全面提高教學質量。
二、工作目標
]1、加強對培優轉差的常規管理。
2、認真組織相關的學生參與到活動中去。
3、通過培優轉差，使90％的學生能認識到學習的重要性。
4、認真做好參加學生的輔導工作和思想教育工作，培優和轉差工作同步進行。
三、措施
1、召開動員大會，在全校范圍內開展"培優扶弱"活動。
2、重點做好四年級培優轉差工作。
3、輔導教師認真制訂各科培優轉差工作計劃。定培訓人、培訓內容，培訓時間。
4、做到有計劃，有備課練習，有人員落實，有時間保障。每班選出10名學生作為培優對象，培優要集中輔導與平時"添料"相結合，靈活輔導，讓尖子生吃得飽、吃得好。組織優秀學生利用節假日時間進行專門輔導，并采取學生不固定制度，根據每月質量檢測情況，對學生進行調整，形成良好的競爭氛圍。教務處、年級組要組織人員不定期聽培優課，并定期召開學生座談會，了解培優狀況及學生的心聲。
5、轉差工作要求教師思想重視，情感投入，時間落實，分類評價，及時激勵。引導教師關心后進學生，關心他們的生活、思想和情感，以全方位的人文關懷激勵學生奮發向上，以熾熱的情感使過去備受老師冷落和同學歧視、家庭打罵的后進生擁有自尊和自信。要把輔導一個差生與培養一個優等生看得同樣重要。教務處將不定期檢查補差教案，抽聽補差課。有計劃地進行分層質量測評，及時通報，及時調整改進，具體措施如下：
1）、各年級的班主任與任課教師一起挑出10名學生作為轉差對象，同時將前10名同學與后10名同學結對子，由任課教師每人包兩名學生，并將承包名單造表留存，班主任一份，教導處一份，建立檔案進行跟蹤調查。重點四年級由分管副校長蹲點承包。
2）、后10名學生要與前10名學生座位排在一起，實行一幫一，前10名同學每天輔導后10名學生當天的功課。后10名學生將"目標卡"張貼在課桌上，以示警示。
3）、輔導教師要拿出學期補差計劃、輔導時間、階段性目標和最終目標。
4）、學生的自我教育評判和輔導教師的督促管理相結合。把學生的上課表現分為五級，學生的'作業情況分為三級。輔導教師要認真進行研究，確認幫扶學生是屬于哪個等級，再對癥下藥。把學習的目標層次交給學生，讓學生自己去攀登。具體實施時，主要抓三個環節：首先，抓升級。在學生自己認定所屬級別后，教師再個別對待，具體指導、幫助。其次，抓成效。第三，抓交流，經過一段時間的實驗，發現有明顯進步的學生，讓學生交流學習方法。
5）、實行驗收制度，單周驗收數學，雙周驗收語文，每周測試一次，由輔導老師檢查。
四、考評辦法
1、每月輔導教師對各班學生進行對調測驗，比較后進生的進步情況，同時每月要統計學生學習習慣達標測評表。
2、教務處對此項活動實行量化考評，在學期末對培訓教師進行考評，對完成任務的在考評積分中給予體現。對于表現特別突出的，學校將給予公開表揚。
3、教導處每學期進行一次評比，并公布進步生名單，同時召開表彰大會，向進步生頒發獎狀，對培優轉差工作的先進典型進行嘉獎表彰。
4、每期召開一次"培優轉差"工作經驗交流會。
5、各班培優轉差的效果如何，最終要看期中期末、考試和中招成績，具體要算及格率、平均分、優秀率等幾項硬性指標。對于在此項活動中敷衍了事，不認真的教師，在學校會議中給予公開批評，并限期進行改正。
根據以上方案，我們將堅持不懈、持之以恒地抓好培優轉差的輔導工作，堅持消滅差生，使每個學生都合格，使優秀學生更優秀。
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