演練方案

時間：2025-09-07 01:31:03 方案

(推薦)演練方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的演練方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

(推薦)演練方案

演練方案1

　　一、消防演練的目的：組織本次火災事故應急演練，一是增強員工的消防安全意識，熟練使用各類消防滅火器材，提高對火災撲救工作的'組織能力和處理能力，做到在發生緊急情況下，能夠迅速有效地、有序地開展救援工作，把事故危害減少到最低程度。

　　二是組織聯合演練，加強與車隊之間聯動。必須經過火情發生區域的人員應利用潮濕的毛巾、口罩等捂住口鼻從適宜地方撤離。疏散人員應在警報響起30秒之內搶救重要文件和種子瓶等物資；如30秒內無法搶救則立即撤離現場。

　　演練過程：

　　1、xxxx確認人員全部撤出發酵車間后，xxx帶領人員到綜合樓前綠化區集合，此處為我公司緊急避難處。應有緊急集合處的指示牌。xxx負責對發酵車間外圍警戒任務，指導車輛離開現場，疏散人員離開，防止人員再次進入火場。并確保消防通道暢通以便消防車輛進出，看管好著火處疏散出來的物件。

　　2、9：35其他各車間、部門由各自消防員帶領下（要求消防員揮指揮旗、吹哨）到緊急避難處集合。集合要求：隊列整齊、跑步前進、無喧嘩。消防員職責分工：綜合樓一樓二樓除質檢外——井xx質檢——xxx；提取車間——劉xx、xxx；動力車間——李xx；環保車間——xxxx；成品車間——xxxx。

　　3、 9：40 xxx歸隊集合（緊急避難處）。xxxx向xxxx報告撤離人數，xxxx核實后向xxxxx報告情況，請領導指示。

　　4、 9：40 xxx、xxxx到北門側準備點燃桶內燃燒物，準備滅火演練。

　　5、10：00左右xxx講話完畢后，各車間、部門消防員帶領員工有序跑步到滅火演練處準備滅火演練。

　　滅火演練：

　　設置兩個空鐵桶。桶內放置木柴、油棉紗等可燃物等待參演人員進行滅火演習，并保證有預備木柴、油棉紗。

　　準備要求：距離火堆20米遠處放置滅火器。

　　10：00全體員工到達場地。于振洋調整隊伍后，演練開始。

　　1、消防隊員兩人一組手持滅火器同時出發，進行滅火演練。

　　2、同時其余消防隊員負責滅火后添加燃燒物準備下次滅火。

　　3、消防員輪替后由員工進行滅火演練。根據時間長短，每車間安排10人左右進行滅火演練。

　　全體消防員進行現場清理工作。

　　消防演練結束后，下午1：00全體安全員、消防員于發酵車間門口集合進行春節前安全、消防大檢查工作。xx做出消防演練總結報告。

演練方案2

　　一、學校校車安全事故應急處理領導小組：

　　組長：

　　李奎祥副組長：

　　成員：

　　領導小組職責：主要是對各單位各部門實行統一領導，統一組織，統一指揮。小組成員將分別擔任本校校車事故工作組負責人或成員。

　　領導小組組長是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急預案和發布解除救援行動的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發生的爭議采取緊急處理措施；向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的.具體事宜，配合上級部門做好各項工作。

　　二、演練時間：

　　20xx年3月14日，下午第1節下課后。

　　三、演練地點：

　　操場

　　四、演習準備：

　　1、學生接送車教師組織一個班車的學生上好班車，跟車老師到位。其余乘坐班車的學生全部到操場以班車為單位集合；

　　2、馮春明負責組織接送車駕駛員到位，張喜東組織好現場活動的照相和攝像。

　　3、辛東霞安排一名學生進行廣播，包括總結的廣播。要求組織時間恰當。

　　4、廣播內容為：

　　各位領導、老師、全體同學們，大家下午好！

　　安全工作是學校各項工作的重點，關系到千家萬戶的幸福。交通安全我們時刻不能忘記。

　　老師們，同學們，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們搞這次乘坐班車應急逃生演練，就是要提高司機、老師、同學們的安全意識，以便在緊要關頭樹立安全意識，提高自我保護能力，請同學們認真進行演練。

　　五、演習過程：

　　1、車輛行駛中突然有一名學生發現校車的底部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。

　　2、值日跟車老師立即向學生大聲通知：“車著火！大家鎮定！聽從指揮，有秩序地下車！”值日老師迅速下車，站在車門口，協助學生迅速下車（學生按由前到后的順序依次下車）。司機拿出滅火器準備滅火。

　　3、學生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速撤離到離車輛50米外的安全區域集隊，預防汽車油箱發生爆炸，值日老師點名。

　　4、報警援救

　　（1）司機撥打119報警：我是長山鄉學校接送學生的司機，現校車在學校門口處發生自燃。請立即救援！

　　（2）值日教師撥打120報告：我是長山鄉學校接送學生車輛的老師，校車在校門口處發生自燃，請立即救援！

　　（3）值日老師向學校校長報告：我是學校接送學生車輛的值日教師，校車在校門口處發生自燃，學生已安全疏散，請立即派人到現場協助救援。

　　5、學生集隊總結。

演練方案3

　　一、演練目的

　　根據公司的火災特性，檢驗公司員工應對火災的能力,提高員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織、協調、指揮能力，使員工在演習中受到鍛煉和教育，進一步增強消防安全意識，針對演習中發現的不足，提出措施進行改進。使預防為主，防消結合的的方針在公司得到更好的貫徹落實。

　　二、演練安排

　　演習時間： 20xx年6月22日14:00—xx：30

　　演習地點：事務棟大會議室、制造棟、公司南馬路

　　參演人員：全員(各部門根據時間安排)

　　三、演練計劃

　　序號演練內容時間計劃地點安排實施人

　　1消防知識培訓14:00—15:00事務棟大會議室XX消防大隊

　　2逃生演練15:15—15：45制造棟制造棟全員

　　3滅火演練16:10—16:40公司南馬路全員

　　4接水帶演練16:45—xx:10公司南馬路全員

　　5講評xx:15—xx:30公司南馬路孫總、XX消防大隊

　　注：以上內容實施過程中如存在時間不足的情況，按實際向后順延。

　　四、演練工作要求及職責分工

　　4.1各部門做好生產安排同時安排早班人員及常白班人員全部參與演練。

　　4.2 滅火器由安環科提供，滅火器使用完畢后，由各參演部門送至事務棟旁邊倉庫存放，由安環科聯系充裝。

　　4.3 安環科準備兩根消防水帶及一個槍頭到指定位置。

　　4.4安環科負責與滅火器充裝單位聯系，所有使用后的滅火器于23日前送外充裝，并確定送回時間。

　　4.5演練過程的影像記錄由綜合管理部負責。(2名)

　　4.6 口令員由XX負責。

　　4.7由XX作為滅火演練及接水帶演練記錄員。

　　4.8滅火演練后的現場6S工作由綜合管理部負責。

　　4.9演練應急藥品準備由品保部負責。(藥箱隨參演人員攜帶)

　　4.10警戒任務由保安負責。(制造棟各出入口拉警戒帶，非演練人員不得進入)

　　4.11消防演練的策劃組織部門由安環科負責，各部門配合。

　　4.12 保安配合點滅火桶。

　　4.13綜合管理部做好班車安排。

　　4.14 演練后人員的鞋子清潔用具由綜合管理部負責。(干、濕抹布)

　　五、演練前的準備

　　5.1由安環科與XX消防大隊確定演練方案;

　　5.2確定演習時間和內容后，與6月19日發文通知各部門;

　　5.3演習前安環科組織對相關消防設備設施進行一次檢查，確保公司現有的消防設備設施能正常使用;

　　5.4演習前各部門組織部門內參演員工對演練方案進行學習培訓。

　　六、消防演練實施步驟

　　6.1各參演人員于13:55分之前到事務棟大會議室參加XX消防大隊的消防培訓。

　　6.2 培訓結束后，制造棟參演人員迅速回到崗位上(15:10前)參加逃生演練。其余人員集中在指定集中位置觀摩。影像記錄人員跟隨參演人員進入制造棟演練地點，并全程記錄。

　　6.3逃生演練的人員從制造棟出來后(15:45前)到指定位置集中，由各班長清點人員。

　　6.4清點完畢后，所有參演人員到南馬路指定位置集中(16:10前)，參加滅火演練和接水帶演練。滅火演練為1人一組，接水帶演練為2人一組，人員分組可自由組合。

　　6.5 演練記錄員在滅火演練和接水帶演練時做好時間和人員記錄。待口令下達命令后開始記錄，直至結束時止。

　　6.6 整個演練結束后，由各班長原地集合人員排好隊形，由XX消防大隊、孫總進行過程講評。講評結束后，整個演練完畢。

　　七、組織架構

　　總指揮:###

　　現場指揮：####

　　綜合協調：####

　　應急救援：333#

　　藥品保障:￥￥￥

　　口令：￥￥￥

　　記錄員：￥￥￥4

　　八、逃生演練方案

　　8.1火災模擬設置

　　本次演練模擬制造棟1樓低壓配電柜因短路造成起火燃燒，被制造部一名巡檢員工發現，并逐層上報，因火勢較大，蔓延較快，現有消防設施無法撲滅火源，遂通知制造棟各崗位立即啟動緊急停車程序，撤出所有人員，其中一名UT員工在逃生過程中因吸入煙霧昏倒，后經應兩名急救援人員穿防護服，將其抬至集合點。后經清點，所有人員安全撤離現場。

　　8.2演練流程

　　8.2.1 20xx年6月22日下午15:10，制造棟員工在巡檢中發現一樓低壓配電室內煙感報警并去現場查看，發現電氣室門口有大量煙霧冒出，推門發現配電室內已燃起大火。遂到最近的應急廣播通知班長及作業長到現場。(15:13)。(口令：制造棟電氣室發生火警，請&&、XX到現場)(三遍)

　　(模擬要點：員工在火警初期的應急響應和判斷能力，匯報是否簡潔明了，是否明確。內容信息要全面，同時不能過于冗長。)

　　8.2.2 班長、作業長###接通知后，同時趕往現場查看火情。且保安室值班保安同時也發現報警并通知了安環主管##。

　　(模擬要點：在火警初期的應急響應能力，轉述內容是否準確。)

　　8.2.3 3##接到電話后，迅速趕至現場查看火情，判斷火勢后廣播通知制造部全部人員撤離。(口令：制造棟電氣室發生火警，請制造部全員撤離現場至集合點。三遍)同時電話通知(15:xx)部門##、同時電話通知安環科##。(15:20)。

　　(模擬要點：作業長在火警初期的應急響應能力，匯報對象是否明確，內容是否清楚。現實的火情多種多樣，比較復雜，本次模擬不考察員工滅火能力，重點關注員工逃生自救能力，能否在最快的時間，經最短、最安全的路線逃離火災現場。)

　　8.2.4 ###接電話后分別(15:19)、(15:22)電話通知公司副總經理##。

　　(模擬要點:考察應急響應流程的連貫性，長尾貴章也可通過翻譯轉述。)

　　8.2.5副總經理33接電話分析火情后，通知33擴大疏散范圍，要求包含UT部門撤離全部人員，同時電話通知曾俊，要求各小組人員到集合點集合。并通知消防部門。(對333口令1：立即疏散制造棟所有人員。對曾俊口令2：制造棟發生火警，請立即通知各應急小組成員到集合點集合。)

　　(模擬要點：副總經理往往可能不在火區現場，只能根據匯報的內容來判斷火情，下達指令。)

　　8.2.6##接到通知后，同時(15:24)通知各小組成員到集合點集合。口令：制造棟發生火警，請各小組成員立即到集合點集合。各小組報告：&&小組明白。并赴集合點。(實際情況是電話分別通知或廣播通知)

　　8.2.7各小組成員到現場后，總指揮下達指令，請各小組各負其責。口令1：請綜合協調組進行現場警戒。回復：綜合協調組明白。

　　口令2：請應急救援組待令現場救援。回復：應急救援組明白。

　　口令3：請藥品保障組保障藥品供應。回復：藥品保障組明白。

　　協調隨即通知保安到制造棟周圍警戒，并拉隔離帶。防止無關人員進出。其余兩組現場待命

　　(模擬要點：考察各相關部門在應急狀態下的聯動能力)

　　8.2.7333接副總經理333電話后，通過(15:26)應急廣播通知制造棟包含所有人員緊急停車后撤離，(口令：制造棟火情擴大，請制造棟所有人員撤離現場至集合點。三遍、日語三遍)。

　　UT部門撤離時攜帶空氣呼吸器，防護服至集合點(兩套)。

　　(模擬要點：熟悉廠區內應急電話的位置和如何使用，同時檢驗應急電話線路是否暢通，考察設備是否具備緊急停車的能力，如緊急停車時間較長的.，必須首先保證人員安全。)

　　8.2.8撤離到指定地點后(15:34)，清點人員，(由各班長清點人員，按1、2、3…..報數，清點完畢后向總指揮報告。口令:&&班所有人員已到齊，請指示。總指揮回復：原地待命)發現少一名UT員工未撤出，(口令：&&班&&員工未撤離現場，請支援)總指揮隨即安排救援人員(2名UT員工)穿戴防護服、空氣呼吸器進入救援，(口令：請應急救援組立即搜救。回復：應急救援組明白。)并在疏散路線發現一名員工呼吸煙霧昏迷，隨后將員工抬到集合地進行救治，同時將人員受傷情況向總指揮匯報，總指揮接報告后要求綜合協調組聯系120急救。

　　(模擬要點：考察員工防護服和空氣呼吸器的穿戴是否規范)

　　8.2.9各班長再次清點(15:45)人員，(缺員單位再次向總指揮匯報)人員全部到齊。總指揮向各小組發布演練終止的命令。口令：(各小組注意，我宣布，消防逃生演練終止)。

　　九、滅火演練及接水帶演練

　　9.1滅火演練

　　9.1.1、目的：使培訓人員熟練掌握手提式二氧化碳、干粉滅火器的操作方法和要求。

　　9.1.2、場點器材：在場地上標出起點線，起點線上放置二氧化碳(男工使用)、干粉滅火器(男工、女工都可用)，距起點線15米處放置一個鐵桶(里面裝滿柴油并點燃)1個。

　　9.1.3、操作程序說明：站在起點線上，聽到口令后迅速攜帶滅火器向前，在奔跑中抽出保險銷，跑到噴射線時，右手握住開啟壓把，用力捏緊開啟壓把，左手緊握噴槍，對準火焰根部噴射，待火焰完全熄滅后，攜帶滅火器沖出終點線,既完成。

　　9.2接水帶演練

　　9.2.1、目的：使培訓人員熟練掌握兩盤水帶連接的操作方法和要求

　　9.2.2、場地器材：在長40米的場地上，標出起點線和終點線，在起點線上放置水槍一支，65mm水帶2盤。

　　9.2.3、操作程序說明：站在起點線上，聽到口令后，一人將水帶向前甩開，并將水帶一頭連接到消防栓出水口上，另一人懷抱一盤水帶，到另一端連接水帶，兩人配合完成兩節水帶連接，并開啟消防栓至水流出。并舉手示意完成。

　　十、講評

　　消防大隊領導、副總經理孫建華分別講評。

　　十一、附相關模擬地點圖

演練方案4

　　為進一步貫徹“預防為主、防消結合”的消防方針，提高師生的消防安全意識和應急處理能力，確保師生生命財產安全，防患于未然。創建安全文明校園，提高全體師生的安全防范意識，真正掌握好消防安全知識，提高逃生自救的能力和本領。

　　針對學校實際情況，經研究決定開展一次以人員疏散為內容的模擬演習。現將演練方案制訂如下：

　　一、時間、地點：

　　演練時間：20xx年12月10日（周四）課間操時間

　　地點：學校教學樓

　　二、組織領導：

　　總指揮：黃丙水

　　副總指揮：范玉芳

　　劉玉芝

　　劉健

　　劉曉燁、尹紅玉

　　成

　　員：全體教師

　　三、組織實施安排：

　　（一）.醫療救助組

　　組長：尹紅玉

　　副組長：鄭麗文

　　組員：劉文君、邢玉霞。

　　職責：準備醫療常用藥品，撥打110、120、119等相關電話，負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治后，協助有關部門送往就近醫院進行救治。

　　（二）安全保障組

　　組長：劉建

　　組員：王震、臧士東以及體育教師。

　　職責：

　　（1）負責維持操場內學生秩序，了解校內區域的情況，加強巡視，確保師生的生命安全。

　　（2）當體育教師聽到預警信號時，迅速將在操場上課的學生集中到操場中心，有劉長輝負責看護，李本福迅速到教學樓口疏散學生。

　　具體疏散工作安排：

　　（1）在教室的教師（班主任）迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；

　　（2）在辦公室的保護引導教師立即前往樓道口的崗位，指揮學生安全撤離。

　　樓梯口疏散指揮員安排：

　　東樓：

　　一樓：直接帶入操場

　　二樓西：二五、三五

　　二樓東：五四、五五、

　　三樓西：四一、四二

　　三樓東：四三、四四

　　西樓：

　　一樓：直接帶入操場

　　二樓西：三一、一四

　　二樓東：一五

　　三樓西：三二

　　三樓西：三三、三四

　　四樓西：五一、五二

　　四樓東：五三

　　1.各班在撤離教室時，應該前后門都要打開，出口離哪個門最近，就從哪個門出，保證學生安全撤離。

　　2.撤離時，二樓要快，三樓要要稍慢一些，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手捂住嘴巴，在安全和秩序得到保障的前提下，才能達到快速撤離。

　　3.到操場后，各班以到達的先后次序向操場中央靠攏，形成由中間向外圍擴展的'趨勢，所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。

　　重點強調:

　　1.班主任對學生進行有速的訓練尤為重要，所以必須按要求對本班學生進行認真的訓練，反復講，反復訓練，反復抓，抓反復，讓學生對應急避難的方法，緊急疏散的集中地點和路線，要做到熟知又熟，一清二楚。

　　2.在教室上課的教師組織學生就更重要，其它學科教師上課存在不固定性，所以更需要記住所任班級的路線。

　　3.如果各組主要負責人成員在教室上課，這時就出現了雙重任務，因此首先要對上課的班級學生先進行避難和緊急疏散，待安全到達操場中間后，再履行相應工作職責。

　　特別提醒各位課教師：

　　所有老師聽到哨聲迅速到各樓梯位置組織好學生，保證學生的安全，撤離一定做到有序。按照升旗隊形站到操場。

演練方案5

　　為了加強員工對消防知識的了解和認識，增強消防意識，體現“預防為主，防消結合”的消防方針，灌輸群防，群治的意識，項目研究決定開展一次消防演習。

　　演習時間：20xx年4月3日

　　演習地點：二期生活區

　　參加人員：全體應急小組成員及受教育班組

　　演習負責人：張蘇保

　　一、演習目的：

　　貫徹“預防為主，防消結合”，普及防火知識，做好項目的消防安全工作，保護項目的財產和工人的人身安全。增強工人的消防意識和提高員工在火災現場的.疏散/逃生的能力。

　　二、方針與原則:

　　預防為主，防消結合﹔統一指揮﹐高效協調﹔保護人員安全優先﹔防止和控制事故蔓延優先﹔保護環境優先。

　　三、演習策劃：

　　本次演習是為有效地提高員工防火及逃生意識，加強冬季防火安全管理，切實做到群防，群治的良好防火措施而進行的消防演習。

　　為使演習更加逼真﹐真正檢驗廣大工人的安全意識﹐本次消防演習的啟動時間為20xx年4月3日中午12點

　　1.火災危險分析在今年，工人生活區多次出現火災，作為主要住所，一旦發生火災，后果不堪設想，故今年的防火治火重點在工人宿舍生活區。

　　主要火災隱患：

　　1）私拉亂接引起電線起火；

　　2）明火引起火災；

　　3）廚房液化氣引起的火災。

　　2.消防資源分析

　　生活區內手提式4kg ABC干粉滅火器30個、消防火栓7個（當前5個），系統和報警裝置及消防車接力串聯供水裝置。消防通道1條。

　　3.演習過程擬定

　　本次演習確定為綜合消防演習﹐主要是人員疏散﹑消防器材的使用講解與實操﹑后勤保障三個場景。演習時﹐為驗證預案應急響應的有效性﹐現場將分兩個環節進行﹐一是同時在全廠進行人員疏散﹑后勤保障演練﹐二是在二期廠前面做滅火戰斗演練。

　　4.演習領導小組名單：

　　演習中為有效的發揮領導作用，組成領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　事故現場搶險組：

　　組長：

　　組員：

　　事故現場疏散組：

　　組長：

　　組員：

　　事故現場救護組：

　　組長：

　　組員：

　　事故現場通訊組：

　　組長：

　　組員：

　　事故現場保護組：

　　組長：

　　組員：

　　5.疏散方案：

　　1)疏散路線：二層樓梯通道分開作為兩部分，另外年輕人采用逃生桿。

　　2)疏散注意事項：

　　識別火情，遠離火情方向疏散

　　老弱婦孺從兩側疏散下樓，注意勿擠撞，按順序下樓；

　　年輕人可以從逃生桿逃生。

　　在疏散過程中如有員工受傷，請及時聯系項目部。

　　四、演習準備：

　　為了確保這次演習的順利，將在演習前完成如下準備工人：

　　1.對項目內的義務消防隊進行消防知識及消防器材使用的培訓，明確義務消防隊的職能。

　　2.就演習方案與各班組主管開會全面介紹﹑了解演習的整個流程。包括：演習過程中管理人員名單、名單人員的職責范圍、員工疏散路線、疏散時工作人員安排的位置、疏散時可能出現的情況、疏散后集合的地點、員工到達地點后要清點人數、如果在疏散時有員工受傷應該怎樣處理等等。并按照流程提出可能存在的問題。

　　3.各部門主管根據演習方案編排人員制定相關演習行動方案，確保分工明確﹐責任清晰。內容包括：參與人員名單、人員職責、注意事項等。

　　4.規劃好緊急疏散后集合的地點；

　　五、準備好演習過程中會需要用到的物品：

　　廢木方、油漆桶4個、密目網、手提式干粉滅火器4個、對講機8臺、擴音喇叭一個，消火栓1個，消防水帶30米。

　　六、演習開始：

　　在經過策劃和和準備工作完成后，將于4月3日12點進行本年度綜合消防演習。

　　1.接警與通知

　　假設：

　　1）火情密目網著火；

　　2）木方著火。前臺接到通知，立即通過廣播通知全廠員工火災樓層并發出緊急疏散通告。

　　2.人員疏散

　　各樓層主管聽到廣播后立即安排疏散，使員工迅速有秩序地進行疏散，在疏散過程中至少要有2-4人負責疏散秩序，每層樓至少安排2人負責制樓梯的疏散秩序。

　　啟用緊急逃生桿。

　　疏散出來的員工在警戒組的指引下到達預先指定的位置集合，由各樓主管安排人員進行清點人數，并上報項目部。

　　通訊組上報火災情況。

　　警戒組在員工疏散完后由兩邊樓梯起禁止閑雜人進入。

　　3.消防器材的使用講解與實操

　　由對滅火器使用進行簡短講解后，將放在鐵桶內的廢紙皮淋上小量的化學物品后點燃，然后在員工中抽個別員工出來進行滅火器使用演練。使員工認識滅火器的使用方法。

　　搶險組緊急啟動預案。

　　4.后勤保障在演習過程中，預計可能會發生其他狀況，演習時由項目部：組成后勤救護小組，防止有員工在演習過程受傷或暈迷。啟動緊急搶救組。

　　日班保安要負責好演習過程中廠區內的安全，防止有小偷乘機盜竊公司財物。

　　七、現場恢復

　　在完成滅火器使用演練后，由清潔人員清理好演練現場。

　　八、滅火演習結束后，項目領導對學習進行講評。

　　九、員工按順序返加工作崗位正常開展工作，整個消防學習結束。

　　十、演習過程注意事項

　　在開始演習之前檢疏散通道的暢通情況；以通知形式通知全體員工演習時間和演習內容，特別注明演習時不得穿高跟鞋或拖鞋；在演習開始之前安排各樓中的孕婦、病號、傷員等行動不便的人員，先行疏散到指定地點集合；日班保安要注意安全，防止小偷乘機盜竊公司財物，如消防演習期間出現人員受傷請立即與行政部聯系；由專人負責對演習進行計時（確到分秒）和拍照。

演練方案6

　　活動時間：

　　20xx年9月30日上午

　　活動地點：

　　小四班教室

　　參加人員：

　　小四班全體師生

　　活動指導思想：

　　小班孩子由于年齡特點，對于保護自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意交通安全，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。

　　活動目標：

　　1、教幼兒學習一些交通規則，認識一些交通安全標志。

　　2、幼兒能從小養成遵守交通規則的習慣。

　　活動準備：

　　情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。

　　活動過程：

　　一、猜謎語，導入新課。

　　紅綠燈和斑馬線，可結合班內墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

　　二、結合情景圖片，學習交通規則。

　　1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規則？

　　2、幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規則。

　　三、認識交通安全標志。

　　出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？

　　四、學兒歌記交通規則

　　兒歌：交通安全歌

　　紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。

　　天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。

　　頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。

　　交通規則很重要，我們把它記得牢。

　　五、紅綠燈和小司機

　　請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規則。

　　汽車交通安全演練方案范文（精選5篇）2

　　活動目標：

　　1.了解常見交通標志的含義，知道我們日常生活中應該嚴格遵守的交通規則。

　　2.了解各種做宣傳的形式，能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規則、講文明的公益宣傳活動。

　　3.遵守交規做文明公民的良好品質。

　　活動準備：

　　1.《交通事故》《交通公益廣告》VCD。

　　2.常見交通標志(紅綠燈、機動車道、非機動車道、人行橫道等)

　　3.舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。

　　活動過程：

　　一、觀看VCD，了解遵守交通規則的重要性。

　　教師小結：我們都知道了要遵守交通規則才能保證我們每一個人的生命安全，使我們的'道路交通更有秩序，使我們社會更文明。

　　二、討論活動：我們應遵守哪些交通規則?

　　1、引出討論話題。

　　教師：最近我們全社會都在講文明、樹新風，我們應該懂得守交規、講文明，做文明公民，那么，我們應該遵守哪些交通規則呢?

　　2、幼兒討論：我們應該遵守的交通規則。

　　教師引導幼兒分別討論行人、非機動車輛、機動車輛應遵守的交規。

　　3、認識交通標志：機動車道、非機動車道、人行橫道、停車場、禁止停車、紅綠燈。

　　三、實踐活動：小小交通宣傳員。

　　1.討論：我們怎樣讓更多的人也來守交規做文明公民呢?

　　2.觀看交通廣告宣傳片：《講文明、樹新風》

　　提問：短片在向人們宣傳什么?其中演了些什么，說了些什么?

　　3.討論：我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規迎呢?

　　4.小組活動：創作宣傳方案。

　　四、分享活動：請各組幼兒將自己組創作的宣傳方案展示給大家。

　　汽車交通安全演練方案范文（精選5篇）3

　　一、活動目標

　　1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達到100%;

　　2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達到95%以上;

　　3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高，交通安全法律法規遵守率達到90%以上;

　　二、活動內容

　　(一)組織發放宣傳品、宣傳資料

　　1、將道路交通安全法律法規、道路交通安全知識畫冊發放到各班，由班主任組織幼兒學習。

　　2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。

　　項目負責人：

　　(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。

　　1.各班根據交通安全相關內容，每月至少開展一次交通安全教育主題課;

　　2.邀請鎮交警隊同志來園講授交通安全知識，不少于1次。

　　項目負責人：

　　(三)全員參與，明確職責，多形式加強交通安全保障。

　　1、由幼兒園負責建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛共同維護好現場交通秩序，安全護送幼兒過馬路。

　　2、值日領導和值日教師放學時一定要帶領幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全。負責幼兒安全排隊上下車、文明乘車，確保車隊安全工作。

　　項目負責人

　　(四)交通安全宣傳工作

　　1、設立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料;

　　2、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。

　　三、組織領導

　　成立園宣傳活動領導小組，具體負責組織實施全園宣傳月活動工作。

　　汽車交通安全演練方案范文（精選5篇）4

　　一、指導思想

　　為貫徹落實“安全文化進校園”活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識，提高自救自護的素養和能力，培養幼兒對交通事故防范和自我保護能力，特制定本方案。

　　二、活動準備：

　　1.交通安全故事短片的碟片。

　　2.帶幼兒觀看交通安全知識圖片。

　　3.認識交通標記：

　　三、活動過程

　　(1)向幼兒介紹一些常見的交通標志，知道交通標志與我們生活的關系。

　　(2)學會看交通標志，遵守交通規則。

　　(3)鼓勵幼兒畫交通標志。

　　4.與交警隊聯系

　　請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。

　　5.小班以班級為單位，組織幼兒開展交通安全知識教育活動。

　　(1)通過游戲與實際生活相聯系的圖片，學會判斷對與錯。

　　(2)學習安全過馬路

　　學習看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。

　　四、組織實施

　　1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

　　2.請幼兒觀看交通安全知識短片。

　　3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。

　　4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

　　5.參觀交通安全知識圖片展。

　　6.組織幼兒進行交通安全游戲。

　　7.活動結束各班幼兒在老師的帶領下有次序回教室;教師小結活動情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。

　　汽車交通安全演練方案范文（精選5篇）5

　　設計意圖：

　　安全意識是指幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為的認識，它是幼兒自我保護能力的一個重要方面。因此，我們對幼兒開展了“交通安全我知道”活動。教育幼兒要從小養成自覺遵守道路交通法規的良好習慣，樹立交通安全意識，切實保護幼兒的交通安全。

　　主題目標：

　　1、認識馬路上的標志，學習安全地過馬路，增強幼兒的交通安全意識。

　　2、體驗游戲樂趣，養成自覺遵守交通規則的好品質。

　　活動安排：

　　活動一：我會過馬路

　　目標：

　　1、懂得識別過馬路的標志，安全地過馬路。

　　2、能夠大膽地進行交流，勇于表達自己的想法。

　　3、體驗游戲扮演的樂趣，養成自覺遵守交通規則的好品質。

　　材料：事先在有關交通規則的DV、自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。在活動室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標志。

　　活動過程：

　　1、請幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認識到交通事故的嚴重性。

　　2、與幼兒一起觀看DV。

　　引入主題，請幼兒觀看關于交通安全的DV。

　　請幼兒說說觀看DV后的發現及感受，一起討論應如何遵守交通規則。

　　師：你們在錄像中看到了人們是怎樣過馬路的？你覺得他們這么做會有怎樣的后果呢？我們怎樣才能安全地過馬路?

　　3、請幼兒到教室四周去觀察各種交通標志，并猜測它的作用，請個別幼兒上來說。

　　告訴幼兒交通標志的真正意義。

　　延伸活動：與幼兒一起玩“交通”游戲。

　　（1）與幼兒一起將交通標志布置在“馬路”的各個角落。

　　（2）全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當交通警察。（一個管行人，一個管汽車）

　　（3）未遵守交通規則的司機及行人，交通警察給予罰單。

　　（4）老師與幼兒一起評議游戲情況。（重點放在遵守交通規則方面）

　　你為什么會得了罰單？你違反了什么交通規則？

　　（5）行人與司機交換角色繼續進行游戲。

　　（6）與幼兒再次進行評議。

　　活動二：胖小豬過馬路

　　活動目標：

　　1、認識人行橫道線，知道過馬路走“斑馬線”，同時要按信號燈指示過馬路，初步加強幼兒遵守交通安全意識。

　　2、體驗游戲的樂趣，從小養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　活動準備：

　　音樂磁帶、《胖小豬過馬路》課件、《安全過馬路》課件、紅綠燈有斑馬線場地、斑馬圖片、塑料彩圈(方向盤)

　　活動過程：

　　1、(音樂起：開汽車)師生以游戲的形式開汽車進場，配班教師出示紅燈小汽車停止，出示綠燈小汽車向前行。請大家把小汽車開到停車場。

　　2、教師出示小豬玩具，通過簡短的談話，激發幼兒的興趣。

　　今天有位小客人要和我們班小朋友見面，你們知道它是誰嗎？小豬想告訴小朋友它在過馬路時發生的一個故事，我們一起來看看小豬是怎樣過馬路的？

　　3、教師邊操作課件邊生動地講述故事。

　　4、講完故事后，師生以問答的方式再看一次課件。

　　①故事的名字叫什么？

　　②小豬走到路口，看見地面上有一條一條的白線叫什麼？在人行橫道旁邊上有一個什麼燈？

　　③小豬看見人行橫道旁邊的紅綠燈發生什麼變化？人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的？小朋友站起來學學小豬怎樣走路的。

　　④小豬剛走到人行橫道線的中間又發生了什麼事？

　　⑤小豬的腿怎麼了？

　　⑥小豬做得對不對？為什麼？

　　5、剛才小朋友都說出了小豬做得不對的的地方，現在我們來看看小豬的大師兄孫悟空和沙師弟是怎樣過馬路的？請幼兒觀看《安全過馬路》課件片斷。

　　看后提問：

　　剛才小朋友看見孫悟空和沙師弟是從什麼地方過馬路的？過馬路時要等到馬路對面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時才能過馬路？

　　6、教師小結：馬路上一條一條的白線，就是人行橫道線，是人們安全通過馬路的保障。它很像斑馬身上的條紋，所以又叫它“斑馬線”，行人過馬路一定要走在斑馬線內。過馬路時要先看看有沒有車輛，當人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮時行人可以橫穿過馬路，紅燈亮時行人不可以過馬路。小朋友不要獨自過馬路，要有大人帶領過馬路，過馬路時不僅可以走人行橫道、還可以走過街天橋、地下通道。下節課我們再認識走過街天橋和地下通道。

　　7、游戲：過馬路(請幾名大班幼兒扮司機，開著汽車在馬路上行駛，并播放汽車行駛聲、剎車聲)

　　活動總結：

　　以游戲、故事的形式對幼兒進行交通安全教育，效果是明顯的，通過活動，幼兒認識了生活中幾種常見的交通標記，知道要遵守交通規則，避免發生交通事故。糾正了生活中幼兒的不安全行為，收到了很好的效果。

演練方案7

　　一、演練目的

　　加強安全教育，提高教師、幼兒防地震災害意識和應對突發事件的能力。

　　二、演練時間與地點時間：

　　xxxx年10月15日下午開始。

　　地點：幼兒園內

　　三、參加人員幼兒園全體教師幼兒

　　四、準備工作

　　1。成立以園長為組長的"緊急避險領導小組"。

　　年10月15日下午，全園教師學習演練方案，明確各項要求，做好相應準備。

　　3。10月15日利用戶外活動時間進行演練，班主任進教室向幼兒講解緊急避險疏散演練的順序及要求。聽警報聲響起時正式開始。

　　五、演練組織與管理組長：

　　張曉梅成員：各班主任

　　六、演練流程

　　1。幼兒排隊：聽到演練警報聲，教師迅速組織班級幼兒排成第一、第二兩縱隊。

　　2。撤離教室：幼兒從前后門撤離到大操場。

　　3。從教室撤出的`幼兒，雙手護頭一個跟著一個迅速撤離。

　　4。清點人數：幼兒撤出后，教師帶領幼兒到指定的位置，幼兒繼續雙手護頭蹲下。班主任清點人數。

　　5。第一遍演練結束后，各班回教室，再進行第二次演練。

　　七、注意事項

　　1。所有工作人員務必保持鎮靜有序，確保幼兒人身安全。

　　2。幼兒疏散過程禁止推擠踩踏，以防發生意外。在任何情況下，前面的幼兒停下，后面的幼兒也應停下，前面的幼兒動，后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓，并由教師扶起撤離。

　　3。聽到演練警報聲后，按照撤離順序，有秩序地向教室外指定區域疏散。當撤離的路線上已有別班撤離隊列時，應等別班隊列通過后，緊隨其后撤離。

　　4。所有人員應認真學習防震避險知識，嚴肅認真、高質有序地完成各項演練任務。

　　5。要求各班在疏散時按指定的行走路線走，防止出現無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并引導幼兒，讓幼兒明白如何行走。

演練方案8

　　為提高社區消防應急分隊消防設施的功能，增強居民在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個隊員都懂消防知識，遇到火警、火災時知道怎樣報警，怎樣撲救，怎樣疏散人員，怎樣搶救傷員物資，特制定社區消防應急演練方案：

　　一、演練目的`與原則

　　通過消防應急演練，達到提高居民的安全應急意識，達到在發生火災時，居民能夠采取正確的方法自救、互救、有序、安全地撤離、疏散、撲火，最大限度地減少人員傷亡的目的。

　　二、演練對象及時間地點

　　1、人員安排

　　(1)指揮：

　　(2)隊員：

　　(3)參加人員：

　　(4)演練顧問：

　　2、演練時間:

　　3、疏散集中地：

　　三、演項目：

　　(1)應急分散

　　(2)火災撲救

　　四、前期準備：

　　(1)消防知識及逃生小常識宣傳。

　　(2)消防大隊警官對員工進行消防知識培訓。

　　(3)消防大隊警官對隊員消防辦法舉行檢查。

　　(4)消防大隊、居委會對園地和門路舉行查看

　　5、各組緊急分散具體行動安排：

　　1、批示小組成員接到火警通知后，立即趕到火警現場由居委會負責。

　　2、通過事故廣播發出緊急疏散通知：

　　根據演園地分為三個防火區域情況，第一舉行水平分散，把物資和人員轉移到其它安全的防火區域。播送內容：“請留意，該區域發生緊急情況，請遵從事情人員的批示，分散到安全區域”。

　　3、通過電話、對講機隨時了解火災現場及各區域人員疏散情況、檢查報警系統、消防加壓水泵和送排風系統的運行情況。

　　4、指揮有關隊員和人員采取相應的行動。

　　5、確認全、部、人、員分散完畢后發出演結束通知。

　　7、請領導到疏散集合地點進行演總結。

　　五、火警撲救具體安排：

　　1、由單位出發到達消防演地址

　　2、根據地勢清理現場，準備好引火物。

　　3、發放事情服、消防器材

　　4、聽安全員的講解

　　5、開始演

　　(1)滅油火

　　第一組：拉燃煙霧彈，使場冒出濃煙地面煙霧生氣，緊急分散人群。

　　第二組：點燃油火;使用5kg滅火器滅火

　　油盆起火，使用5kg干粉滅火器時，先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。

　　(2)滅柴火

　　第三組：點燃柴火; 5kg滅火器滅火

　　使用5kg干粉滅火器先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。

　　6、結束演(宣布)

　　7、清理現場。

演練方案9

　　為了加強對破壞性地震應急工作的管理，使學校各方面在破壞性地震發生后，地震應急工作能夠高效、有序的進行，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據《破壞性地震應急條例》、《國家破壞性地震應急預案》、《中華人民共和國防震減災法》以及縣教育局文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。

　　一、指導思想

　　堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。

　　二、抗震救災領導小組

　　組長：

　　成員：

　　（一）指揮組

　　負責人：

　　職責：負責指揮協調，及時掌握情況，并向領導小組匯報，貫徹傳達領導小組的命令，組織有關各組人員按預案對現場進行果斷處理，并調配人力、物力資源，進行搶險救災。

　　（二）疏散組

　　負責人：

　　組員：各科任教師

　　職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。

　　（三）醫療救助組

　　負責人：

　　職責：明確職責分工，準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治后送往就近醫院進行救治。

　　（四）安全保障組

　　負責人：

　　職責：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。迅速排查，學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，根據災情，組織搶修，保證學校供電、供水、通訊暢通。負責維護學校內出入口秩序，做好消防治安力量的準備，了解校內各區域的.情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協調工作。負責搭建帳篷和應急廁所。保證搶險救災工作順利進行

　　（五）宣傳統計組

　　負責人：

　　職責：開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，根據縣地震局的震情預報，做好宣傳工作，并認真做好地震的調查、上報工作，為地震災害的快速評估做好準備。

　　三、地震前的應急行動

　　（一）接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各組隨時準備執行防震減災任務。

　　（二）組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項教室內大型活動。

　　（三）加強對易燃易爆物品的管理，保證防震減災工作順利進行。

　　（四）加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

　　（五）加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常的教學、工作和生活秩序。

　　（六）按預案落實各項物資準備。

　　四、地震發生時應急行動

　　地震發生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。

　　（一）地震時室內、外避險聽到地震警報后，處于教學樓內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區)去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。

　　（二）緊急疏散避險

　　等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的場地。有電時廣播發布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。

　　1．要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。

　　2．相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

　　3．疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。

　　4．疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。

　　5．疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　　6．各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告

　　7．集合地點：操場馬路中央

　　五、震后應急行動

　　（一）無論是否有預報、警報，當發生破壞性地震后，學校防震救災領導小組人員立即趕赴學校，各辦公負責人必須在震后5分鐘內在本校集結待命。

　　（二）各負責人在校長統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災

　　1．迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

　　2．迅速關閉、切斷輸電、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。　　3．加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園24小時行政值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

演練方案10

　　為進一步強化應急預案保障措施的落實，提高應對水庫突發事件的能力，教育職工如何正確、迅速處理突發事件，特組織開展云龍湖水庫防洪防汛搶險演練。

　　一、演練目的

　　在遇到暴雨天氣、水庫防洪設施出現故障情況下，能夠迅速、高效、有序的做好防洪防汛搶險應急工作，通過演練提高廣大干部職工的應急反應能力，最大限度的減少損失，維護廣大人民群眾生命財產安全、

　　二、演練內容

　　主要檢驗指揮系統的科學快速反應能力、通訊聯絡的通暢情況，檢驗應急隊伍快速集結、防汛搶險裝備及使用情況。

　　三、參演單位

　　xx防汛防旱搶險中心

　　四、演練組織機構及職責

　　為完善本次演練活動的`各項工作，增強各級人員安全責任意識，結合本次演練活動，特成立演練指揮部。

　　總指揮：xx

　　副總指揮：xx

　　成員：各單位（部門）負責人

　　后勤保障組：按照防洪防汛指揮部要求做好防汛演練物資儲備、管理、供應等工作。

　　安全保衛組：負責協調有關部門做好防汛演練的安全保衛工作，對演練期間各項搶險方案的安全性進行分析評估，確保各項應急工作安全、有序進行。

　　工程搶險組：負責演練過程中各工程項目的搶險維修工作，確保及時排除各項水利設施出現的險情。

　　五、演練時間、地點

　　演練時間：xxx

　　演練地點：xxx

　　六、場景設計

　　此次演練模擬云龍湖水庫沖污閘閘門出現故障，從黃茅崗調取備用閘門進行緊急更換，確保水庫安全平穩度汛。

　　七、演練步驟

　　1、x月x日上午x點，各單位參演人員到濱湖公園東門集合待命。

　　2、x點，由演練總指揮宣布云龍湖水庫防洪防汛演練正式開始。

　　3、副總指揮接到云龍湖水庫沖污閘需要更換的報告后，指揮參演單位迅速對受損閘門進行更換。

　　4、后勤保障組、工程搶險組組織吊車將備用閘門從黃茅崗運送至沖污閘，工程搶險組組織人員對備用閘門進行安裝，模擬拆卸舊閘門。

　　5、備用閘門安裝完畢后，安全保障組組織人員對閘門安全進行檢查，排除工程隱患，確保水利設施安全，并向副總指揮匯報檢查結果。

　　6、副總指揮向總指揮匯報演練結果。

　　7、總指揮點評和總結，宣布演練結束。

　　八、注意事項

　　1、所有參演人員要按照分工，認真履行職責，又要相互配合、相互支持，確保演練取得預期效果。

　　2、演練過程中要確保人員和閘室安全，一旦出現突發情況應立即停止演練，并及時處理突發情況。

　　3、各參演單位事后應及時總結經驗，針對既有預案進行相應修正。

演練方案11

　　一、目的

　　1.為加強消防工作和應對突發事件，檢驗辦公樓消防系統的功能；

　　2.增強辦公樓里辦公人員的消防意識和火災應急處置能力，熟悉消防程序及自身消防職責，準確認識消防系統的位置及使用方法；

　　3.提高各公司/部門相互協調配合的能力，有效防范突發公共安全事件。

　　二、演練安排

　　1.演練時間：20xx年11月11日16時至17時

　　2.演習地點：技改辦公樓

　　3.參加人員：技改辦公樓內所有辦公人員

　　2.1模擬事件

　　消防監控室收到辦公樓13層煙感報警信息后，通知辦公樓經警當班人員現場確認火警并將現場情況反饋給消防監控室。消防監控室立即通知滅火組前往現場救火，及時掌握火場情況，根據現場火勢情況必要時撥119報警，組織疏散辦公樓人員。同時，滅火組和搜救組成員立即趕到火場及各樓層進行滅火、警戒、搶救、疏散工作。疏散組組織辦公室各人員有秩序地撤離至辦公樓大堂門外。

　　2.2演習組織機構及職責

　　（一）指揮機構

　　1.現場總指揮：A。職責：對火災撲救及救援工作進行統一指揮，調配各種資源進行滅火救援，聽取現場情況匯報，下達各項滅火作戰命令和執行滅火措施。

　　2.現場副總指揮：BCD。其職責是：（1）負責現場各小組的聯絡及協調溝通；

　　（2）收集火災現場情況，向現場總指揮匯報，組織各組開展相關滅火和搜救工作；（3）負責對外聯系，尋求外部支援，如消防部門、醫院等。

　　3.各樓層負責人：X（18樓）、X（17樓）、X（16樓）、X（15樓）、X（13A樓）、X（1~8樓、除6樓），其職責是：

　　（1）負責組織負責樓層的人員疏散，組織確認本樓層人員是否全部安全撤離；（2）對客戶及外來訪者進行正確引導，避免造成人群擁堵、擠壓、踩踏等傷亡事件發生；

　　（3）組織收集并向現場總指揮或副總指揮報送負責樓層的情況，包括是否所有人員已安全撤離，現場著火情況，可燃、易燃財產物品及資料的儲存和堆放情況等。

　　（二）疏散組：由各樓層負責人組成，組長：X、副組長：X，成員12名；（三）搜救組：由公司經警隊員組成，組長：X、副組長：X，成員6名；（1）佩戴防毒面具、攜帶破拆工具、醫療搶救救生器材趕至火災現場。

　　（2）根據火勢情況，負責對各樓層進行搜尋確認，確保所有人員均已安全撤離；（3）負責或協助消防部門開展被困人員、貴重物資和易燃、易爆危險品的搶救，協助滅火組或消防部門進行滅火；

　　（四）滅火組：由公司經警隊員組成，組長：B、副組長：D，成員15名；（1）接到火警后，滅火組迅速在辦公樓大堂門外集合，并迅速準備好對講機、滅火器、防毒面具、破拆工具等趕往火場；

　　（2）在2分鐘內形成第一滅火力量，利用消防電梯趕至著火現場，針對不同起火物質，命令采取有效的滅火方法，攜帶對講機、防毒面具，滅火器和救援器材趕到現場及時控制火勢發展，撲救火災；

　　（3）分配人員檢查地下車庫消防水泵及噴淋泵工作狀態，將其置于自動控制狀態；（4）分配人員到消防控制室，開啟各樓層送風及排煙閥，及時排除火災煙塵，確保各樓層人員安全撤離；觀察各消防設備的運行情況，與搶修部門保持聯系，及時消除故障；

　　（5）隔離火災區域，防止火勢進一步擴大；（6）協助貴重物資和易燃、易爆危險品的搶救；（7）做好防毒，防爆炸準備，及時排除險情。

　　（五）救護組：由結算中心辦公室人員司機班及一名駕駛員組成，組長：X，成員5名；

　　（1）負責迅速調集急救工具、藥品及車輛；

　　（2）在醫院醫務人員到達前，負責現場受傷人員的初級救護；（3）爭取救護時間，利用公司車輛迅速將受傷人員送院治療。

　　（六）警戒組：由辦公室人員及行政部司機班組成，組長：X，成員10名；（1）負責在辦公樓各路口疏散圍觀群眾保證通道暢通，保障路口、道路暢通，禁止無關人員進入辦公大樓，阻止試圖回流人員；

　　（2）分配人員駕駛公司消防車迅速開至辦公樓下，接應外來消防車（模擬）按正確線路到達火場，進行滅火。

　　（3）若火災可能波及地下車庫，應組織將所有車輛撤出車庫；

　　（4）保護疏散至辦公樓外的物資及財產安全及運送工作，并防止趁火災時發生的治安問題，如偷盜等破壞行為發生；

　　（5）按總指揮或副總指揮的調配，負責救火物資和人員的運送。

　　（七）技術協助組：由項目投資管理部安裝辦人員組成，組長；馬X、副組長：郭X，成員7名；

　　（1）接到現場副總指揮的指令后，迅速調配人員分趕消防控制室及地下水泵房等處，為消防水泵、正壓排煙、防火卷簾門、消防電梯等的開啟及消缺提供技術支持；

　　（2）根據現場實際情況和統一部署，協助切斷辦公樓非消防電源，或開啟消防用電源，保證水電供應不間斷，保障滅火各類設備的正常動作。

　　（八）觀察組：由公司安全管理人員及行政部辦公室人員組成，組長：A，副組長：陳曉波，成員5人。

　　（1）負責對演習的全程進行記錄、觀察和拍照，記錄相關演習細節；（2）負責對演習進行總結，指出不足。

　　2.3演習程序

　　2.3.1總體程序要求

　　（一）滅火戰斗展開程序

　　撲救高層火災工作是在火勢蔓延快、疏散人員多、撲救困難、火情復雜等情況下進行的。在組織指揮滅火自救的工作中，應按以下程序開展：

　　1、保持“先救人后滅火，先隔離火源再滅火”的原則；

　　2、及時疏散控制事故層火勢向上蔓延，消除火勢對人員、物質的威脅，保護著火層以上的人員疏散到安全區，將火災損失降低到最小范圍。

　　3、滅火工作具體要做好火警通報、疏散搶救、組織滅火、防煙、排煙、注意防爆、現場救護、通訊聯絡、安全警戒等九件事；

　　（二）報警通報程序1、報警、通報的程序

　　A、消防控制室接到報警信號或著火樓層通知后，通知經警值班員立即到現場確認。B、接到火災確認信息后，應立即報告現場副總指揮或滅火組組長，馬上集結經警隊員，視火災現場情況決定是否撥打火警119報警和120醫療急救電話。

　　C、現場副總指揮和安全管理員根據火場現場情況，決定火場滅火工作方案。D、根據指揮命令向需要疏散層立即發出通報。2、正確通報方法

　　通報次序按事故層、著火層以上二層，著火層下一層，著火層以上各樓層，著火層下一層進行通報。通報語言為普通話、粵語。

　　（三）疏散搶救程序

　　1、高層建筑發生火災組織指揮疏散與搶救著火層以上人員，是火場指揮必須考慮的首要問題，這是因為：

　　A.著火層越低，則要疏散的人員越多。

　　B.一般人遇見煙火，容易產生恐懼、爭先、亂闖、盲目等反常心理狀態，更容易造成傷亡事故。

　　2、人群中的老弱病殘、兒童、孕婦等行動不便者需要護送。3、酒醉、受煙昏倒在房間的人員需要營救。4、樓梯狹窄自然通風不好，容易產生傷人事故。

　　2.3.2演習具體程序

　　（一）報警及通報程序：

　　1、16:00點整，由經警隊員（XXX）在辦公樓13層靠維達側辦公室，對煙感進行加煙，使煙感報警；

　　2、16:01分，消防監控室接到報警后，按照火警第一程序處理傳出跑點指令，由消防監控室經警（XXX）通知當班經警（XXX）跑點到現場確認。跑點人員利用電話或對講機向消防監控室通報；

　　3、16:03分，火警現場確認人員（XXX）到達報警現場發現起火，用對講機向消防監控室報告“我是經警隊員（XXX），辦公樓13層靠維達側辦公室起火，燃燒的物質為辦公桌椅和天花木吊頂，疑因電線短路引起，火勢正在擴大，正用滅火器滅火，請速派人員到現場支援。”同時消防監控中心（XXX）做好記錄。

　　4、16:05分，消防監控室人員按照火警第二程序處理立即通知相關人員：現場總指揮（A）、現場副總指揮（B、C、D）

　　5、16:07分，以上人員到達消防監控室成立指揮部，聽取消防監控室經警隊員匯報火場情況。同時向各樓層負責人下達疏散命令（通知疏散的`順序依次為13A、15、12、16、17、18、19、11~1），并告知各樓層疏散時不得乘坐電梯；以及根據現場火勢情況決定是否下達報“119”和“120”的命令。

　　6、16:08分，消防監控室啟動靠1#餐廳側消防電梯（高層梯）歸首層，供演習人員到達現場使用，電梯操作員（XXX）執梯；同時，開啟各樓層正壓送風及排煙閥，保證現場通風排煙，確保疏散人員、滅火組及搜救組人員的安全。

　　（二）滅火程序演練:

　　1、16:08分，滅火組組長（B）、副組長（D）接到通知后，立即通知各滅火組成員拿上滅火器、防毒防煙面具、破拆工具等，在3分鐘內在大堂集合，乘坐消防電梯趕往“火災現場”，同時分派2名經警隊員和通知動力組派出人員趕往消防水泵房。

　　2、16:10分，滅火組趕到“火災現場”，根據火勢情況利用手提滅火器進行滅火，服從火場指揮的工作安排；

　　3、16:15分，滅火組組長根據現場火災已無法用滅火器撲滅的情況，立即通知消防監控室和技術協助組切斷非消防電源（模擬），同時開啟地下車庫消防栓水泵以及消防噴淋泵（模擬）。并迅速組織對滅火成員進行分工：

　　（1）10名身穿消防服及佩戴防毒面具人員分成2組，6名滅火組人員用滅火器滅火（不開啟），另4名滅火組人員鋪設兩條消防栓水帶（不出水）進行滅火；

　　（2）安排電梯操作員協助救護組用消防電梯運送傷員；（3）通知警戒組將公司消防車開至辦公樓下開展滅火工作。

　　4、16:20分，由于火勢較大，蔓延速度快，滅火組長（B）立即向指揮部總指揮反饋現場情況并請求向“119”報警；

　　5、16:20分，指揮部同意下達報警命令，由現場副總指揮（D）向“119”報警。同時放棄用滅火器救火，并增加開啟2個消防栓進行滅火，控制現場火勢。

　　6、16:35分，消防隊趕到支援，滅火組協助開展滅火工作，火勢得到控制；16:45分，大火被完全撲滅。

　　7、16:45分，滅火組成員檢查現場，防止復燃的發生，并保護好現場；同時向指揮部報告現場情況。

　　8、16:48分，指揮部宣布演習結束，下午16:50分到公司大堂門前集合。

　　（三）疏散組演習：

　　1、16:07分，各樓層負責人接到疏散通知后，立即組織本層樓人員從樓梯疏散，到達各個樓梯口，做好協調疏通工作。

　　2、16:12分，各樓層負責人組織清點本樓層人數，確保所在樓層的每一位員工即來訪客戶均已安全撤離；并了解所在樓層的火情、財產物資、資料等各項情況，為救火搜救提供指導和幫助。

　　3、16:18分，疏散組組長向消防控制室指揮部報送人員清點情況（總指揮，各樓層疏散人員共XX人已經全部疏散出來，疏散現場情況較好，人員均安全）。以及所了解到的各樓層環境情況（16樓財務辦公室電腦中有重要資料和庫存現金）。

　　4、疏散工作注意事項：

　　（1）11樓及以下樓層人員可從兩邊樓梯就近疏散，12樓及以上人員應優先考慮從靠1#餐廳側樓梯疏散；疏散時應優先依次疏散12~19層，再次是11~1層人員。

　　（2）兩邊樓梯每一層均應有一人進行樓道疏散，負責引導和協調疏散工作。

　　（3）警戒組人員應把疏散至1樓大堂門外的人員及時疏散遠離辦公樓。

　　（四）搜救組演習

　　1、16:03分，接到組長或副組長的指令后3分鐘內在辦公樓門外集合；

　　2、16:07分，分成2組分別趕往1樓左右兩邊的樓梯口，開啟兩扇做好協調疏通工作。

　　3、16:18分，接到指揮部關于尚有人員未從辦公樓撤離的消息或有重要資料和財產需要搶救，乘坐消防電梯分成3組分別升至各樓層進行搜救，確認所有人員確已安全撤離，搶救重要資料和財產。（應合理分工，一般從高層向低層依次進行搜救）

　　4、16:28分，完成負責的各樓層搜救后，走樓梯撤離至1樓大堂門外，并向組長報告搜救情況。

　　5、按組長指示協助開展其他滅火救援工作。

　　6、16:50分演習結束，向總指揮報告搜救情況（總指揮，所有樓層均已完成搜救，無人員滯留，重要資料均已搶救出來）后到公司大堂門前集合。

　　（五）警戒組演習

　　1、16:12分，從辦公樓安全撤離后迅速在辦公樓大門集合，分成5組，4組分別分布把守辦公樓四周各通道及路口，拉起警戒線，負責疏散辦公樓門前及樓下聚集的人員及群眾，禁止所有無關人員和車輛進入辦公樓周邊及周圍道路；1組負責將公司消防車開到辦公樓下離火源地點最近的地方。

　　2、16:18分，在辦公樓門前一安全空地用警戒線劃定一個區域，堆放搜救組從辦公樓搶救下來的物資，負責看守或并保證物資安全，必要時負責物資的再次轉運。

　　3、16:22分，警戒組準備迎接公司及消防部門的消防車，并疏散辦公樓周圍人員及車輛。

　　4、16:35分，警戒組組長（孔祥利）向指揮部總指揮部進行匯報，消防車（模擬）已經到達現場參與滅火工作。并同時，告知滅火組（滅火組，消防大隊消防車已到達，請告知現場情況）。

　　5、16:50分演習結束，到公司大堂門前集合。

　　（六）救護組演習

　　1、16:12分，從辦公樓安全撤離后迅速在辦公樓大門外集合，并派人取拿備用藥箱。

　　2、16:13分，協助疏散組組長清點疏散人數及檢查疏散的人體狀況，對在疏散中受傷的人員進行初步的醫療護理或協助送院治療。

　　3、16:28分，將搜救組從辦公樓救出的傷員進行急救或采取初步的護理，等待120急救車的到來，或者用公司車輛運送傷者接應救護車，以爭取急救時間。

　　4、16:50分演習結束，向總指揮報告救護情況（總指揮，所有傷員已得到初步的救護，部分較重傷員已及時送院治療）后，到公司大堂門前集合。

　　（七）技術協助組

　　1、16:12分，從辦公樓安全撤離后迅速在辦公樓大門外集合，等待指揮部指令；

　　2、16:15分，分成3組迅速趕往消防控制室、地下車庫水泵房以及電源控制室。

　　3、16:16分，各組協助水泵房啟動消防栓水泵、噴淋泵，切斷非消防電源以及協助啟用消防電梯（模擬）；

　　4、16:50分演習結束，向總指揮報告現場設備情況（總指揮，辦公樓各消防設備工作正常，能有效開展滅火工作）后，到公司大堂門前集合。

　　2.4演習要求及注意事項

　　1、參加演習的人員一定要嚴肅認真，服從命令，聽指揮；不得大聲喧嘩、打鬧。

　　2、演習過程中，各參演人員要按照各自的分工進行操作。

　　3、演習完畢后，對使用的消防設施、滅火器材進行檢查，并恢復到原狀。

　　4、各組對演習情況進行一次總結評估，找出不足，以便進一步改正。

　　5、演習應本著“安全第一”的原則，演習過程中要絕對保證安全；同時，疏散演習時各人員要注意保管自己貴重物品，防止丟失。

　　6、參加演習的人員將對講機調至3頻，確保通訊暢通。

　　2.5演習結束

　　1、請現場總指揮對本次消防演習做點評；點評完畢后，各公司/部門人員解散。

　　2、各組在責任范圍內負責清理現場，使各設備設施恢復日常正常工作狀態。

　　3、觀察組員做好照片及記錄的整理，編寫演練總結，及時向員工發布。

　　附件1：演習人員組成和及聯系方式

　　（一）指揮機構：指揮機構人員如2.2；其組成和聯系方式如下：

　　（二）疏散組：同上表所示。

　　（三）搜救組：其組成和聯系方式如下：（組員待安排）

　　（四）滅火組：其組成和聯系方式如下：（組員待安排）

　　（五）救護組：其組成和聯系方式如下：

　　（六）警戒組:其組成和聯系方式如下：

　　（七）技術協助組:其組成和聯系方式如下：

　　（八）觀察組：其組成和聯系方式如下：

　　附件2：各組配置的器材

　　1.指揮部：對講機2部，總指揮及副總指揮分別持1部。

　　2.滅火組：對講機1部，組長1持1部，火災確認人員1部，消防控制室1部；滅火器6個，6名成員各持一個。

　　3.疏散組：對講機1部，組長持1部。

　　4.搜救組：對講機1部，組長持1部，電筒3~5把，由各搜救小分組持有。5.警戒組：對講機1部，組長持1部；警戒線一卷，用于劃定警戒區域。6.技術協助組：對講機1部，組長持1部。

演練方案12

　　一、時間：20xx年1月29日

　　二、目的：

　　當發生火災時師生能聽從統一指揮，及時有效的組織和控制學生有序地安全疏散，最大限度的減少人員傷亡和財產損失，提高師生的.應付突發事件的能力，為日后假如發生火災要緊急疏散提供經驗。

　　三、成立機構：由領導組成領導小組，下設工作小組，成員由輔導員和班主作任及其他任課教師組成。

　　四、注意事項：

　　1、班主任要對本班學生進行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，使學生在思想上重視此項活動，并積極參與活動。

　　2、班主任及跟班教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，師生共同疏散。

　　3、演練時，班主任跟隨學生一起疏散，注意觀察、發現演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結。

　　4、有特殊疾病不能參加演練的同學，提前告知班主任，免于參加。

　　5、參加演練的師生不得穿高跟鞋、長裙、拖鞋等，以免摔倒。

　　6、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴禁爭先恐后，不得擁擠、推搡，不搶先下樓，未經組織不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑。遇到障礙，最前面的同學要設法快速排除障礙，保證后面同學順利撤離。

　　7、如有學生跌倒，后面的一、二名學生應快速將其扶起后繼續撤離，不要圍觀、擁擠，更不準往上擠壓。

　　8、在清查人數要快速準確.

　　9、如有受驚嚇或神經緊張心理不適應者，即到心理輔導老師處，及時進行心理疏導。

　　10、班級內疏散時要注意安全，尤其是防止碰撞課桌凳，造成傷害。

　　11、各班級疏散出教室后只能成兩列縱隊，按指定路線疏散，不得并排、隨意調換位置。疏散過程中下樓梯、彎道處要求學生不能奔跑，放慢速度通行，尤其是東西樓梯一樓有急拐彎，要防止學生因速度過快造成撞上墻壁。

　　五、演練程序：

　　1、由政教處領導做演練安全教育和動員。

　　2、由領導宣布演練開始，拉響發生火災警報。

　　3、指定人員打電話報警119，要報警語言簡練準確。

　　4、全體學生進入緊急狀態，首先按樓層從低到高的班級順序進行疏散，每人用自帶濕毛巾捂鼻口下樓。

　　5、演練的安全目的地點學校大操場，人員到達后自動站好隊伍，各班點名查實人數。寫作模板

　　6、演練結束，各班將情況匯報政教處，政教處對本次演練進行總結。

　　六、人員安排：

　　1、火警鈴響起后，指定負責人員應迅速到樓梯拐角等關鍵地點站住，指導學生有秩序的疏散。 2、莫宵負責拉響火災警報。

　　3、指定一人在安全地點維持安全秩序。

　　七、附：安全疏散路線圖。

　　教學樓―――安全通道―――大操場

　　八、各樓道人員安排：

　　1、各班正副班主任一前一后隨本班學生疏散。

　　2、教學樓外樓梯：3至4樓轉臺謝李玲 2至3樓轉臺劉秋燕 1至2樓轉臺趙丕源

　　3、教學樓里樓梯：3至4樓轉臺韋敏玲 2至3樓轉臺梁偉妮 1至2樓轉臺黃亮瑋

　　4、教學樓下通道：黃涌侯宗釗唐鳳儀

　　5、辦公樓樓梯：3至4樓轉臺黃曉敏2至3樓轉臺歐麗 1至2樓轉臺古浩安

　　6、大操場指揮：吳萬藝陳軍霖黎燁燁梁翠容

　　7、攝影：鄧海明，莫宵

演練方案13

　　一、演練目的

　　為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

　　二、演練組織

　　總指揮：xx

　　指揮：xx

　　工作小組：大隊部（廣播宣傳）教導處、（疏散、引導）班主任（現場指導）保護、引導（相關人員、搶險救護）體育教師（滅火救災）

　　三、演練時間

　　20xx年4月21日下午第三節課。

　　四、演練步驟

　　假設教學樓發生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：

　　1、演練前保護引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。

　　2、廣播發出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：這里是中心小學，發生火災的是教學樓二樓，現被困師生有80多人。

　　3、廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去。（大隊部）

　　4、各班主任老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。（班主任）

　　5、撤離順序：

　　梯口安全撤離順序：

　　六年級←教師辦公室人員

　　6、兩位體育教師同時進行滅火演習。

　　7、參加演練的`年級：一～六年級6個班。

　　教職工維持秩序，參與演練過程。

　　8、衛生室老師組織救護小組隨時待命在操場上的乒乓球臺處。（搶險組）

　　五、材料的準備：

　　1、汽油少許。

　　2、鐵桶2只。

　　3、每生一條手帕。

　　4、每班一盆水。

　　六、疏散要求與注意事項：

　　1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到小學校園。

　　3、各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

演練方案14

　　一、活動背景

　　學校本著以“奉獻社會、傳遞愛心，傳播文明”為宗旨，教育學生有一顆感恩的心，特舉辦“同心攜手，為愛傳遞”愛心募捐活動。

　　此活動分兩項內容：

　　（一）“心連心，傳友誼，手拉手，讀書樂”愛心捐書活動六年級學生即將告別母校、告別美好的童年，學校號召畢業班的學生主動把承載了自己童年時代印記的書籍留給學弟學妹們，同時也把他們最美好的祝福留在了母校。本次活動，將評選出20位“最佳貢獻畢業生”，兩個“最佳貢獻班級”。（二）“撒播愛心，傳遞真情”活動

　　發動全校師生為他捐款，幫助這個不幸的.家庭走出困境。學校將選出六個“最佳愛心班級”。二、活動目的：

　　通過組織這次活動，讓學生盡自己微薄之力，傳遞愛的希望，讓受捐助的人感受到我們海河小學這個大家庭的溫暖，幫助他樹立起戰勝困難、勇敢面對生活的勇氣。同時，通過這次募捐活動，可以進一步提高我校學生的團結凝聚力，使大家相互增進了解、增進友誼。

　　三、活動時間：

　　20xx年5月12日

　　四、活動地點：

　　各班級教室

　　五、活動對象：

　　全校師生

　　六、募捐活動安排：

　　（一）班主任會議動員，各班發動捐書捐款。

　　（二）以班級為單位，登記同學們捐贈的物品和捐款數，（三）德育室進行最后物品的統計，并做好登記及時公布。

　　（五）把募捐到的物品及時交給需要的人手中。并對資料進行整理（照片、總結、簡報等）

　　（六）根據學生捐書質量和數量評出“最佳貢獻畢業生”，和“最佳貢獻班級”。根據學各班捐款數目評出“最佳愛心班級”。并給予表彰。

　　（七）活動結束后及時做好總結工作。

　　七、注意事項：

　　（一）此次募捐應完全的自愿。

　　（二）活動期間不能出現不公開行為。

　　（三）準備好活動音樂，照片，捐款箱等。

　　（四）捐的書籍要保證質量，書皮完整，內容以勵志，名著，文學類為主。

演練方案15

　　一、指導思想

　　堅持以“立足實際、合理定位、著眼實戰、統籌規劃、厲行節約、注重安全、科學演練”為原則，以“檢驗預案、完善機制、磨合隊伍、提升能力”為目標，牢固樹立以人為本、安全發展的理念，進一步增強全社會防災救災意識，提升應對處置各類自然災害的指揮抉擇和統籌協調能力，加快普及防災避險知識，提高公眾自救互救能力。

　　二、演練內容

　　以自然災害為重點，以可能出現或客觀存在的'災害隱患防治為基礎，在xx小學和大田坡地質災害點組織實施以人員緊急疏散，傷員救治為核心的應急演練。

　　三、組織形式

　　以鄉應急管理委員會為領導機構，以學校和大田坡村委會為主辦單位，前進社區、衛生院、鄉應急救援隊伍為協作單位，共同參與實施本次應急救援大演練。

　　四、演練時間

　　xx年5月中旬到6月上旬

　　五、演練范圍

　　以人員集中場所為重點，以學校學生和大田坡地質在災害點人員為主要對象，延伸到街道，醫院，盡量做到全民覆蓋。

　　六、演練力量

　　1、骨干力量。以鄉應急救援隊伍為骨干力量。

　　2、專業力量。以鄉衛生院為搶險救援的專業力量。

　　3、社會力量。以學校、社區兼職隊伍和志愿者隊伍為社會力量。