幼兒園元旦迎新年活動方案
為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編收集整理的幼兒園元旦迎新年活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園元旦迎新年活動方案1
系列活動一：新年創意展（20xx.12.15—12.26）
系列活動二：才藝我來秀（20xx.12.22—12.26）
系列活動三：親子新年會（20xx.12.29、12.30）
系列活動一：新年創意展（20xx.12.15—12.26）
活動內容：
1.以“幼兒為本”，各班師幼共同創設班級迎新年環境，展現班級特色。
2.組織幼兒參觀園區及其他班級的環境，感受新年的歡樂氣氛。
系列活動二：才藝我來秀（20xx.12.22—12.26）
活動內容：
活動一：堆堆樂（科學）
準備：積木若干，桌子兩張，座位安排成馬蹄形。貼紙獎品若干。
規則：5人一組同時參賽，在規定的時間內，把積木用自己的方法壘高，比比誰搭得高。
活動二：說說樂（語言）
準備：提前告知家長配合，幫助孩子準備一首短小的兒歌，較熟練地誦讀。
規則：幼兒依次展示，根據幼兒展示情況綜合評定，分別得1—3個貼紙。
活動三：剪剪樂（藝術）
準備：有各種線條的紙若干、貼紙獎品若干。
規則：5人一組進行比賽，用剪刀沿著線條剪開紙，比比誰剪得又快又好。老師根據幼兒使用剪刀的情況小貼紙鼓勵和獎勵。（1—3張貼紙）。
活動四：闖關樂（健康）
準備：布置場地（彩虹隧道、體操墊、彩圈若干）
規則：設置鉆拱形門、爬體操墊、跳彩圈三個連續“闖關”小游戲的情境，引導幼兒完成三個游戲項目。視幼兒參與的積極性和完成情況給予小貼紙鼓勵和獎勵。
活動五：疊疊樂（生活）
準備：幼兒衣服5件，桌子2-3張。
規則：5人一組同時進行，在規定時間內能按要求將衣服疊整齊，做到較平整。
活動時間：12月22日——12月26日每日上午各班的區域游戲時間
小1、小2、小3、小5、小7（9:10——9:55）
小4、小6（10:10——10:55）
系列活動三：親子新年會（20xx.12.29、12.30）
活動時間：12月29日上午（小2、小3、小6）
12月30日上午（小1、小4、小5、小7）
活動準備：1.餃子皮、餃子餡、一次性餐布（以班級為單位配備）。
2.能容納小班級部家長及幼兒活動的'場地、游戲物品及舞臺。
3.家長邀請涵、主持人、音響等。
活動內容：
一：親子包水餃
以班級為單位，每位幼兒邀請一位家長來園參與活動，與家長一起包水餃慶祝新年，感受新年的到來。
二：親子新年會
1.幼兒表演類：以班級為單位的幼兒集體表演或親子表演。
2.親子游戲類：以級部為單位，每班根據游戲人數要求派出家長幼兒代表進行游戲。
（1）包餃子（親子互動）
規則：集體進行，家長將孩子抱在懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮兒，包一包，放在鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉。（可反復兩次）
（2）圍巾接力賽
準備：帽子、圍巾、手套65-10套、起點、終點標志。
規則：6個家庭一組同時進行，幼兒在起點處戴好自己的帽子、圍巾、手套，然后快速跑到對面的家長處，幫家長圍好圍巾（要求圍巾要繞一圈），速度最快者獲勝。
（3）喂娃娃
準備：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、蕓豆若干。
規則：5-10個家庭一組同時進行，家長抱著孩子在起點處將碗里的豆子舀起，家長抱著孩子跑到對面，孩子將勺子里的豆子倒在終點處的碗里，在規定時間內，終點處碗里豆子最多的家庭獲勝。
（4）占圈
準備：20個圈、音樂
規則：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當音樂停止時家長抱著孩子站到圈中，沒有占到圈的家庭離開，然后依次減少圈，最后占到圈的家庭為勝利者。
（5）疊報紙
準備：報紙20張、音樂
規則：音樂響起時家長和幼兒站在報紙上根據主持人的要求模仿相應動物的動作，音樂停止時，家長和幼兒一起將報紙對折后再次站到報紙上，反復操作數次，最后看哪一個家庭能在報紙上堅持的時間最長。
3.親子祝福類：
（1）打扮自己。請家長為幼兒提前準備可即興打扮的飾品，準備好一支口紅。
（2）歡樂舞。家長幼兒集體跳歡樂舞。
（3）印唇印。為每個孩子準備一張愛心彩紙，請媽媽為孩子涂上口紅，并幫助幼兒將唇印印在愛心上，張貼在班級的祝福墻上。
幼兒園元旦迎新年活動方案2
活動一 心愿樹
活動目標
1．在聽聽講講中感受過新年的愉快。
2．對新年產生美好的愿望。
活動準備
請家長在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和自己對孩子的祝福。
活動過程
一、說心愿
1．新年快到了，我們每個人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢?快快告訴你身邊的好朋友。
2．誰愿意把自己的心愿講給大家聽?
3．爸爸媽媽、爺爺奶奶對你有什么祝福呢?(幼兒先講，老師幫助把心愿卡上家長祝福的話語念給大家聽。)
二、布置心愿樹
1．幼兒拿好自己的心愿卡來到心愿樹邊。
2．將自己的心愿告訴心愿樹，希望它幫助自己實現心愿。
3．將心愿卡掛到心愿樹上。
活動二 布置新年樹
活動目標
1．在布置新年樹的'過程中感受節日的氣氛。
2．樂意參加迎新年活動。
活動準備
1．包裝盒、彩帶、小飾物等。
活動過程
一、談話引題
過新年了，我們的教室多漂亮呀!我們小朋友也都要穿上怎樣的衣服?大樹傳來話了，它也想打扮得漂漂亮亮的，怎么辦?
二、討論問題
1．怎樣才能把大樹打扮得漂漂亮亮的?
2．可用哪些東西來打扮它?
3．怎樣將漂亮的東西放上去，不會被風吹走?(繞上去、掛上去……)
三、裝扮新年樹
1．幼兒帶好裝飾用的材料來到大樹下。
2．師生共同裝飾新年樹。(樹干用皺紙或漂亮的尼龍布包扎，樹枝上掛彩帶、禮盒、小飾物等。)
3．圍著新年樹，師生共唱“新年好”。
活動三 祝福滿天飛
活動目標
1．與平行班相互祝福、送禮物，體驗集體過新年的快樂。
2．能大膽向同伴說一些祝福的話。
活動準備
糖果、手工作品、貼畫紙等禮物，新年帽，錄音機。
活動過程
一、談話
新年到了，朋友見面時會說些什么?可提問啟發：
1．祝朋友身體怎樣?(如：祝你身體健康!祝你快快長大!祝你越長越漂亮……)
2．祝朋友學習(工作)怎樣?(如：祝你萬事如意!祝你學習進步!祝你越來越聰明……)
二、向朋友祝福
1．平行班幼兒戴上新年帽，拿著自己準備的禮物，在塑膠場地集中。
2．在音樂聲中，幼兒相互祝福，互送禮物。
3．師生同唱新年歌。
活動延伸
1．離園時，幼兒在幼兒園門前，向朋友、家長祝福并贈送禮物。
2．回家后，向鄰居、親戚、朋友送上新年祝福。
幼兒園元旦迎新年活動方案3
一、活動概述
本次活動以“迎新年，歡樂童年”為主題，目的是通過一系的活動，讓孩子們更加喜愛集體生活，增加感情交流，提高孩子們對新的一年的期待和憧憬，使他們用快樂、幸福的心態度過美好的新年。我們的活動將在20xx年xx月xx日上午10點在幼兒園大廳舉辦。
二、活動流程
1、開幕式：用簡短且精彩的話語啟動活動。
2、新年趣味運動會：設立若干趣味項目，增強孩子們的團隊合作精神并鍛煉身體。
3、手工制作活動：請孩子們制作新年掛飾，增強孩子們的手工創作能力。
4、演出活動：每個班級輪流上臺表演節目，展示孩子們的才華。
5、發放節日禮物：幼兒園為每個孩子準備了新年小禮物，孩子們自行領取。
6、參觀活動：孩子們隨大人參觀幼兒園的新年布置，增進孩子們對新的一年的期待和欣賞美的能力。
7、拍照留念：合影留念，記錄每一個精彩的瞬間。
8、結束語：活動總結，愿每個孩子在新的一年里快樂成長。
三、活動執行
1、開幕式：通過觀看新春音樂與舞蹈表演激發孩子們的熱情，為他們提供一個美好的開端。
2、新年趣味運動會：比賽項目包括繞桿比賽、拉繩比賽、球類活動等，通過運動會的形式讓孩子們充分運動，同時也培養他們的團隊合作精神。
3、手工制作活動：請教師指導孩子們將準備好的材料制作成新年的裝飾品，如窗花、燈籠等，讓孩子們在動手制作中增強自主創新和實踐能力。
4、演出活動：請每個班級準備好節目，如歌曲、舞蹈、小品等，讓孩子們在舞臺上全方位展示自己的特長和才藝。
5、發放節日禮物：將準備好的新年禮品，如小書包、筆記本、玩具等分送給孩子們，表達幼兒園對孩子們在新的.一年里的祝福。
6、參觀活動：在活動中間安排孩子們和家長參觀幼兒園新年的裝飾布置，讓孩子們進一步感受新年的氣氛和期待新的一年。
7、拍照留念：請專業攝影師為孩子們拍攝精美照片，留作紀念。
四、活動準備
在活動進行前，需要對所有預備工作進行檢查，如場地清潔、道具準備、安全措施等，以確保活動的順利進行。
五、活動總結
活動結束后，組織人員進行總結，對活動進行評價，整理收集反饋信息，為今后的活動提供實踐經驗和參考。
六、預期效果
基于此次“迎新年，歡樂童年”元旦活動，我們預計孩子們將進一步建立集體意識，提升團隊協作能力，同時也激發他們的創新思維，盡情展現才藝，并通過活動增強與家長、教師之間的交流與聯系，使大家共享快樂，歡慶新年的來臨。
幼兒園元旦迎新年活動方案4
主題：
快樂過新樂 健康長一歲
目標：
培養幼兒的自我表現能力，增強親子感情，同時讓幼兒認識元旦節日。
時間：
XX年12月31日上午9點整。
地點：
班級教室
活動準備：
1、糖、湯圓面。
2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。
4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。
5、發出邀請，家長參與。
活動過程：
1、介紹元旦，朗誦《元日》
開場歌曲《新年好》。
致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順，雙龍戲珠；三陽開 泰，四季發財；五福臨門，六六大順；七星捧月，八面春風；九運當頭，十全十美，恭喜恭喜。
2、做元宵。談談說說：我吃過的各種元宵。
介紹做元宵的.材料，并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時，進行親子才藝表演。
3、親子才藝表演。
師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》
4、開開心心吃元宵。
5、制作新年許愿卡。
6、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。
7、一起掛新年許愿卡。
幼兒園元旦迎新年活動方案5
活動地點：幼兒園大操場
主持人：
活動主題：“快樂運動我做主”
活動口號：一二三四五，我的運動我做主;
一二三四五六七，團結合作爭第一!
活動目標：
通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗迎新年的歡樂氣氛，加強家長與孩子之間的情感交流。激發幼兒參加體育活動的興趣，在活動中增強其團結協作、遵守規則的意識，提高幼兒的身體素質。
活動準備：
1.通知家長
2.場地布置
3.獎品若干
4.各項活動的游戲材料
活動過程：
一、運動員入場。
全體幼兒集隊，各班運動員持班牌按班級順序在《運動員進行曲》中排成兩路縱隊依次入場。
二、主持人致開幕詞。
三、幼兒表演《鈴兒響叮當》。
四、主持人宣讀裁判員名單和比賽規則。
五、親子活動開始。
1.過河
父(母)子同時依次向前各跳至一塑料板上，然后將后面一只塑料板放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。
材料：塑料板15個
2.運西瓜
父(母)和幼兒雙手各握一根小棒，棒間夾球，先到終點者為勝。
材料：小棒10根、球5只
3.二人三足行
父(母)子二人把同一邊的兩只腳固定在大腳板上，走到終點，先到者為勝。
材料：大腳板10只
4.袋鼠跳
幼兒鉆進袋中，父(母)手提袋口前進跳，先到者為勝。
材料：布袋10只
5.抓尾巴
家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的'走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
材料：5個尾巴
6.坐花轎(全家三人)
父母兩人手臂交叉，孩子頭戴圣誕帽坐在中間，開始起跑前行，將圣誕帽戴到下一組孩子的頭上進行接力比賽，先結束者為勝。
材料：圣誕老人帽5頂
7.搶椅子
7名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續游戲，最后留在場地的家庭為勝。
材料：椅子、鼓
8.拼圣誕樹
父(母)馱著孩子手持圣誕樹的其中一塊拼圖跑向終點，孩子來操作粘貼后返回，由第二組繼續，速度最快、完成最好的為勝
材料：圣誕樹圖片、黑板、磁鐵
六、結束活動。
收拾與整理。活動在《圣誕快樂》、《新年好》的歌聲中結束。
幼兒園元旦迎新年活動方案6
一、活動時間：
9月27日下午3：00
二、活動目的：
1、全體幼兒以手印來裝飾五星紅旗，體驗節日的快樂。
2、激發幼兒的愛國之情。
三、活動準備：
大的旗兩面（白色素描紙，紙上用黃色蠟筆畫好五顆五角星），紅色顏料；幼兒的倒背衣；音樂《五星紅旗迎風飄揚》。
四、活動對象：
全體小、托班幼兒。
五、活動過程：
（一）。聽音樂：《五星紅旗迎風飄揚》，感受歌曲的魅力。
（二）。美工活動
1。出示五星紅旗的PPT，供幼兒觀看、了解。
2。幼兒用手拓印出五星紅旗，以象征烈士以血染成的國旗，感受烈士們的愛國之情。
3。把幼兒自己制作的`國旗黏貼到主題墻上，以滿足幼兒的成就感。
六、活動小結：
小、托班的幼兒好奇、好玩、富裕想象。
雖然他們的愛國之情還沒萌發，但我們還是給他們講解了國旗的來由，讓他們初步了解國旗是我們中國的標志。
幼兒在參與中，他們不但體驗了手印畫的樂趣，鍛煉了幼兒的動手能力，體驗了成功帶給他們的愉悅，還為孩子積極參與到美術活動打下了良好的基礎。
幼兒園元旦迎新年活動方案7
一、活動名稱：
xxx幼兒園20xx年元旦迎新年活動
二、活動目的：
1、慶祝元旦來臨，提高幼兒園的團隊凝聚力；
2、培養孩子們的團隊合作精神、藝術修養、社會實踐能力；
3、為孩子們和家長們提供一次歡樂的交流平臺。
三、活動主題：
“歡欣迎接20xx，共享快樂童年時光”。
四、活動時間：
20xx年xx月xx日
五、活動地點：
xxx幼兒園操場
六、活動對象：
全校師生及家長
七、活動內容：
1、起慶賀會：全校師生和家長在操場集合，校長做元旦致辭，讓大家對新一年充滿期待和信心。
2、文藝表演：由各班級的孩子們帶來精心準備的表演，如歌唱、舞蹈、小品等。
3、親子互動游戲：組織一系列親子互動游戲，如接力賽、猜謎語等，讓孩子們和家長在游戲中增進感情。
4、藝術展示：展出孩子們過去一年中畫的畫、制作的手工等，展示孩子們的成長和學習成果。
5、祝福新年：邀請所有師生，一起寫下對新年的祝福和期望，放入祝福箱，新年前夕一起打開分享。
八、活動組織和安排：
1、行政部門負責活動策劃、資金籌備、場地布置等工作；
2、教務部門負責組織文藝表演活動，提前協調各班級，保證節目新穎、豐富；
3、家長委員會負責親子互動游戲的'組織，增強家園合作關系；
4、安全員負責活動安全管理，確保孩子們的人身安全。
九、活動預算：
人民幣xxxx元。
十、活動效應預期：
1、通過活動，師生、家長的關系更加緊密，學校的師生關系、家校關系、師生互動等都得到了進一步的增強；
2、孩子們在參與活動過程中，培養團隊合作能力、藝術表現力、社會實踐能力，提升自我；
3、全校師生在元旦節日氣氛中，迎接新一年的到來，提高大家的幸福感和歸屬感。
歡樂的元旦迎新年活動方案，讓我們一起在這個溫馨的日子里，歡聚一堂，共享美好的時光。在樂趣中迎接新一年的挑戰與機遇，創造更多的快樂記憶，迎接美好的20xx年！
幼兒園元旦迎新年活動方案8
一、活動背景：
隨著元旦的臨近，為了讓幼兒能更好地體驗節日的氣氛，理解新年新氣象的含義，我們決定在幼兒園里舉辦一場別開生面的迎新年活動。
二、活動目標：
1、通過活動讓孩子了解元旦節日的由來和含義。
2、培養孩子的表演能力和團隊協作精神。
3、創建節日氛圍，讓孩子和家長共同體驗節日的樂趣。
三、活動對象：
本園全體幼兒及家長。
四、活動時間：
元旦節前一天。
五、活動地點：
幼兒園大活動室。
六、活動內容：
1、 “新年故事”講解：由老師講解元旦節日的由來和含義，使學生了解并尊重這個重要節日。
2、 “迎新年合唱”。由每個班級選派3—5名幼兒，準備一首與新年有關的合唱歌曲。此環節可以鍛煉孩子的合作精神和表演能力，同時也帶動起新年的氣氛。
3、 “創意賀卡設計比賽”。孩子們在家長的幫助下，自己手工制作元旦賀卡，活動中會選出最佳設計賀卡，以此鼓勵孩子們的創新精神和動手能力。
4、 “家長親子游戲”。設計一些簡單有趣的親子游戲，如“摸魚比賽”、“猜燈謎”等，孩子和家長共同參與，親子共享節日歡樂。
5、 “元旦祈福”。準備一個祈福墻，讓孩子和家長共同書寫或描繪出他們新一年的愿望或祝福，掛到祈福墻上，寄語新年。
七、活動準備：
1、提前與家長聯系，將活動安排、需要幫助的地方等信息告知家長。
2、 整理活動場地，做好節日的裝飾。
3、準備相關活動的設施和道具。
八、活動預期效果：
能讓幼兒更深入理解元旦節日的含義，增強團隊協作精神，挖掘整個園區兒童藝術天賦，豐富孩子的課外生活，幫助孩子喜迎新的一年。通過親子游戲讓家長更加深入了解孩子的`生活，增進親子關系，提升家園合作的質量。
以上就是我們為元旦節準備的迎新年活動方案。期待這次的活動能為孩子們帶去歡樂，也增進家長與孩子的感情，讓每個家庭都能在新的一年里充滿歡笑和期待。
活動方案的細節可能根據實際情況稍有更動。如有任何問題或建議，歡迎家長隨時提出。讓我們一起期待這個充滿歡樂和祝福的節日吧！
幼兒園元旦迎新年活動方案9
一、活動意義
新年（元旦）是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，了解民間習俗，感受幼兒園大家庭的.溫暖，激發幼兒對新年的期盼，我們將組織家長、小朋友度過一個豐富多彩的"迎新年 享美食"主題活動。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，體驗成功的喜悅。
二、參加對象
托班全體小朋友及部分家長
三、活動時間
2011年12月30日上午。
四、活動地點
托一班教室。
五、活動流程
（一）唱新年歌曲，感受新年氣息教師組織幼兒學唱新年歌曲，感受新年快樂氛圍。
（二）介紹美食制作的方法及需要的材料
1．材料的介紹面粉、糯米粉、 雞蛋、甜酒釀、桂花、桂圓、托盤。
2．制作方法的介紹個別有經驗的家長示范，大家一起學做。
（三）制作美食--酒釀圓子蛋花羹通過這次迎新年美食制作的活動，讓幼兒通過實踐操作，自己動手制作，體驗成功的喜悅，感受新年的快樂。
1．制作要求幼兒動手搓捏面粉，搓成圓形，并通過自己的想象，制作各種不同的、美觀的造型。
2．活動形式幼兒自己制作湯圓，教師及個別家長烹飪，制作甜羹并巡回指導。
3．注意事項在制作過程中，能夠根據教師的要求，不玩弄制作美食的材料，并把制作好美食放在指定的托盤里。
（四）分享美食
幼兒園元旦迎新年活動方案10
一、活動簡介：
在每一次重要的節日里，我們都會組織一些有益的、富有教育意義的活動，幫助孩子們更好的理解和欣賞這些節日。20xx年的元旦就在眼前，為了讓孩子們更好地了解和接納新的一年，我們決定在幼兒園內舉辦一次以"迎新年，樂在幼兒園"為主題的活動。
二、活動目的：
1、通過活動，引導孩子認識和珍視每一個節日。
2、培養孩子的.團隊協作能力。
3、提升孩子的自我表達能力和創新意識。
三、活動對象：
本次活動的參與者將是我們園中全體師生及家長。
四、活動時間與地點：
時間：20xx年xx月xx日早上8：00—11：00
地點：幼兒園活動室和操場
五、活動流程：
1、元旦主題壁畫創作（8：00—9：00）：
每個班級需要自行設計并繪制一幅以元旦為主題的壁畫，可以表達新年的希望、期待。
2、才藝表演（9：00—10：00）：
各班級自主準備的舞蹈、歌曲、詩朗誦等節目，展現孩子們多元的才藝，同時，家長也可以積極參與演出。
3、 "我為自己代言"時間（10：00—10：30）：
鼓勵每個孩子通過講述自己的一件事或自我介紹的方式，提升孩子的自我表達和自信心。
4、故事娃娃機熱身游戲（10：30—11：00）：
孩子們圍成一大圈，中間放一個故事娃娃機（類似大號樂高玩具），當音樂播放時，娃娃機轉動，音樂停止時，娃娃機落在誰面前，誰就要舉手，全班說：“你是最棒的，快來講一個故事吧！”然后，由這個孩子講述一個故事。“我為自己代言”和“故事娃娃機熱身游戲”環節旨在鼓勵孩子自主表達、釋放活力，增強團隊合作意識。
六、活動幫助：
1、培訓：本次活動需要教師提前進行研討，為孩子們準備展示才藝的機會，以及提供活動中的各類所需材料和器材。
2、籌備：教師需要提前一周就活動方案進行籌備，并通知家長以便他們準備孩子需要的物品。
七、活動預算：
活動預算大約需要2000元，包括贊助、宣傳、道具、壁畫材料等。
八、總結：
我們相信，通過這次"迎新年，樂在幼兒園"的元旦慶祝活動，可以進一步激發孩子們的創造力和團隊合作精神，讓他們在尊重文化、喜迎新年的同時，擁有一個快樂有意義的假期。
幼兒園元旦迎新年活動方案11
具體內容：
系列活動一：“快樂成長”才藝比賽
活動時間：20xx年12月22——20xx年12月26日
活動簡介：根據中班幼兒發展特點，結合日常教學內容，設置五個才藝專場比賽，比賽涉及的領域有語言、體育、藝術（音樂、美工）、健康等。鼓勵幼兒人人參與，在輕松愉悅的競賽中展示才藝，為自己的.進步感到自豪。
活動內容：
專場一：個人風采秀
跟音樂走秀并表演一個繞口令
專場二：創意圣誕樹
通過剪貼畫的方式制作圣誕樹
專場三：運動小健將
手拿籮筐——走過小橋（平衡木）——鉆過山洞——跳過雷區（圈）——完成任務（拍球10個）——取得“年貨”——推車返回（獨輪車）
專場四：生活小能手
一號桌：將一件外套的鈕*扣好——將外套、毛衣、褲子分別疊整齊——二號桌：用筷子將10粒花生夾到碗內。
專場五：小小建筑師
提供同樣數量的清水節目，建構一座房子。教師提供2種范樣，幼兒可以模仿建構，也可以創意建構。
活動要求：
● 12月17日——12月21日為活動準備階段，請家長配合幫助幼兒進行相應的練習。
● 12月22日——12月26日的才藝比賽時間為每天10：15——10:50
幼兒園元旦迎新年活動方案12
一、活動目標
1.通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。
2.加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的.工作。
3.通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。
5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。
二、活動內容
1.幼兒早操表演、親子游戲、優秀家長頒獎。
2.老師向家長介紹我園的教育教學情況。
3.幼兒展示本學期所學的技能。
三、活動準備
1.布置富有新年歡慶氣氛的環境。
2.撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教育和學習。
3.加強早操練習;展示幼兒作業、繪畫作品等。
四、活動時間及程序安排
（一）活動時間：12月30日下午3點到5點10分
（二）活動程序
1.全園活動
地點：操場
(1)3點40之前家長簽到。
(2)4點領導致辭和講話。
(3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優秀家長頒獎。
2.班級活動
地點：本班教室
(1)向家長介紹我園的教育教學情況。
(此處省略，請按實際情況補充……)
接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。
(2)幼兒展示活動。
(此處省略，請按實際情況補充……)
(3)交流反饋。
(4)活動結束。
幼兒園元旦迎新年活動方案13
為了迎接新年的到來，讓孩子們在親子游戲中體驗與父母一起游戲的快樂。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動”，現將活動方案擬定如下：
一、活動目的：
樂意與父母一起游戲，敢于與他人一起競賽，體驗成功的感受。在游戲活動中增加家庭親子關系的和睦，感受迎接新年的快樂。
二、活動時間：
20xx年12月23日上午
三、活動地點：
幼兒園一樓大廳、一樓教室、二樓教室
四、活動準備：
1、各點選擇符合幼兒年齡特點的親子游戲內容，并設計好游戲活動方案，提前一周交辦公室。并做好相應游戲的準備工作。
2、由幼兒園統一將各班游戲方案提前2天進行公示，以便家長了解游戲的內容和玩法，作好參加游戲前的準備。
3、幼兒園按照幼兒人數比例，準備豐富有趣的游戲獎品和游戲獎券，擬定并印制親子游戲問卷調查表。兌獎點：幼兒園一樓大廳
4、各班保育老師提前一天做好各班的環境衛生，園長對各點負責人員進行分工安排，并提前1天做好工作準備。
5、安全措施：
（1）每位幼兒必須由一位家長帶領游戲，并注意幼兒的安全。
（2）各班游戲的場地要進行精心布置，清理干凈場地，消除安全隱患。游戲時的.材料必須清潔，安全。
（3）兌獎點的教師要注意組織家長有序地排隊兌獎，不可相互推擠，爭搶。教育幼兒不亂扔垃圾，愛護幼兒園環境衛生。
6、提前一天懸掛彩旗，風車，燈籠等，努力營造迎接新年的氣氛。
五、活動程序：
（1）9：00親子游戲準時開場
（2）9：00---11：00親子游戲活動（家長帶領幼兒自選游戲活動游戲，與家長和同伴一起體驗游戲的樂趣。幼兒每參予一項活動，就會獲得一枚印章，集齊七枚印章后，到兌獎點進行摸獎，領取相應獎品。）
（3）11：0011：30游戲結束，家長與幼兒對當日游戲內容進行評價，評選有趣好玩的游戲。并將問卷表交給本班教師，全體老師祝愿小朋友和家長新年快樂！各點工作人員收拾場地，作好活動后的整理工作。
六、活動結束后，對家長問卷表進行統計，評選出深受家長和小朋友喜愛的民間游戲
幼兒園元旦迎新年活動方案14
一、活動名稱：
歡樂世界歡迎新年
二、活動目標：
1、提升幼兒園的教育水平和品牌影響力，構建積極、健康、和諧的幼兒園學習氛圍；
2、提高幼兒們的社交技巧，激發他們的舞臺表現力；
3、通過活動，讓幼兒們體驗到課堂以外的樂趣，增強他們的團隊協作能力。
三、活動時間：
元旦前一天，請時間在下午2：00—4：30。
四、參與對象：
全體幼兒園師生及家長。
五、活動內容及安排：
1、開場舞（活動開始后15分鐘）：由全體教職員工和部分孩子一起表演的開場舞。
2、故事時間（活動開始后30分鐘）：由教師為孩子們講述有關新年的故事，增加他們對傳統節日的了解。
3、手工制作環節（活動開始后1小時）：孩子們和家長合作，用材料制作新年應景的藝術品，如剪紙、門牌、春聯等。
4、才藝表演（活動開始后1小時半）：鼓勵孩子們通過歌曲、舞蹈、朗誦等方式進行自我表達。
5、慶祝環節（活動開始后2小時）：孩子們在老師的引領下，一起吹吹蠟燭、剪紙花，歡樂迎接新年的到來。
6、散場和禮物交換（活動結束前半小時）：孩子們和家長將在此環節交換禮物，互道新年好。
六、活動準備：
1、各種物資：舞臺布置、手工藝材料、演出服裝、音響設施等；
2、工作人員分工：確定所需人員，對所負責的活動環節進行培訓；
3、提前通知家長和孩子們參與。
七、相關注意事項：
1、所有活動必須保證孩子們的安全，避免出現危險的游戲和活動；
2、對活動內容進行詳細的預演和排練，保證活動能夠順利進行；
3、在活動結束后對活動進行總結，以供未來活動的改良參考。
八、預期效果：
希望通過這次元旦迎新年活動，能夠進一步提高幼兒園的.教育水平和品牌影響力，使家長對幼兒園的滿意度進一步提升。同時，這次活動通過豐富的互動項目，提升孩子們的團隊協作能力、人際交往能力、手工制作能力等，讓他們提前品味到新年的樂趣（盡管跨年夜他們可能會早點睡覺），以更好的狀態迎接新的一年。
總的來說，這次元旦迎新年活動是一次全面、多元、寓教于樂的娛樂活動，富有教育意義，提升孩子們的生活能力和社會化程度，為他們的健康成長培養良好的人格素養。
幼兒園元旦迎新年活動方案15
為慶祝20xx年元旦的到來，豐富廣大的.課余文化，充分展示我校的風采，5組決定開展以為文藝會演和單元組。
全校學生及指導。
學生才藝展示：相聲、小品、獨唱、合唱、舞蹈等。
大比拼：詞朗誦、計算、記憶比賽等。
講故和比賽：以“xx”為，講述奮斗歷程和輝煌成就。
以班級為單位，單元組為活動主體，組織開展單元組文體競賽活動。
1、活動由負總責，指導教師做好指導，各單元組具體落實活動內容。
2、活動內容要，充分體現我校學生良好的風貌和素質。
3、各班將各班的學生節目表和指導教師的節目表于xx月xx日上交團委。
4、活動結束后各班將活動上交校團委。
20xx年xx月xx日。
1.活動結束后，注意清掃好。
2.活動期間注意，不能夠買彩噴等對身體有危害的物品。
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