關于休閑旅游項目策劃方案（通用16篇）
為保障事情或工作順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的關于休閑旅游項目策劃方案，希望對大家有所幫助。
休閑旅游項目策劃方案 1
活動構思：
結合季節和幼兒年齡特征的需要，讓孩子親近海洋，探索海洋世界的奧秘，了解海洋生物與人類的'關系，學會用多種方式創造性地表達對海洋世界的感受。開展親子活動，共同體驗集體親子出游的愉快情感。
活動目的：
1、通過和爸爸媽媽一起參觀海洋館，讓孩子近距離了解充滿趣味又令人驚奇的海洋世界，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
活動事項：
時間：20xx年xx月xx日(星期五)
地點：xx海洋館
方式：集體參觀和分散親子游戲相結合。
價格：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元
參加對象：中班段幼兒及家長(自愿報名)
領隊老師：xx
負責人：xx
配備后勤人員：醫生一名、各班一名輔助老師。
活動準備：
1、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
2、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
4、全體幼兒必須穿好校服，背好書包。
5、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
6、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
7、在每一次集合時班主任和導游做好清點好幼兒人數工作，確保幼兒安全。
活動行程：
早上7點幼兒園門口集中出發做旅游大巴赴xx海洋館，在導游的帶領和家長的監護下，欣賞鯊魚、北極熊、海獅、北極狐等珍惜動物，觀看特別動物表演等，中餐在館內集體用餐，餐后各班老師負責組織親子游戲，下午3點集中返回，結束愉快的行程。
休閑旅游項目策劃方案 2
一、活動主旨
為營造健康積極的校園文化，提升同學們的精神文化品位，加深相互認識了解、培養同學之間互親互愛、增進感情，加強班級團隊凝聚力。通過爬山，可以讓同學們在緊張的學習氛圍中釋放出來，陶冶情操，感受美好的自然風光，釋放青春的活力，使同學們認識到青春的美好，要珍惜這美妙的時光。
二、活動時間
20xx年05月06日-20xx年05月07日
三、活動地點
湖南衡陽市衡山
四、參與人員
湖南xx職業技術學院xx_系建筑工xx班全體同學
五、活動過程：
1、各成員于下午2：00準備好個人物品在學院正門前集合。
2、活動負責人在清點人員之后傳達注意事項，和活動目的，完畢后分若干小組。各組配1名班級干部擔任組長負責本組工作。
3、開始出發，乘車前行。乘車期間各組長負責本組的安全和紀律工作。
4、預計17:00左右到達目的.地，負責人和各組長維持好活動秩序。并安排好各成員的住宿工作。
5、休息，所有成員安頓好之后，各自休息，養精蓄銳。
6、爬山，凌晨2:00，負責人清點好所有成員之后，在導游的引導下，有序進行爬山。爬山過程中建議各隊分開行動，各隊之間評比爬山快慢，最慢的一組要有處罰性的節目演出。過程中有精彩的部分，做好拍照工作。各組長切實負責，負責人做好全隊的觀測工作。要有一定秩序，注意安全。
7、觀看日出。隨后自行安排早餐。
8、集體互動，負責人視當時情況進行安排。以下為集體互動參照小游戲。
(1)接歌。分若干隊，由干部帶領，社長唱一句，各隊根據其中最后一個字接唱，各隊伍之間要有競爭，開始時可降低難度，所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最后一字，可諧音。
(2)拉歌。各隊伍之間要攀比士氣，互相拉歌。
(3)成語接龍。
(4)類似于擊鼓傳花的游戲，選一人蒙住眼睛，同時進行傳花，數停止后，手中有花者必須表演節目。
(5)即興發揮。
9、午餐，負責人提前做好午餐的安排工作。
10、自由活動，原則上不允許單獨活動，可以幾個人結伴活動或游戲，也可以成員之間互相認識相互交談，或其它。
11、會員感言。再次集聚，齊談感受。
12、全體拍照留念。
13、全班統一組織下山，有序進行，注意安全。
14、回校。下午4:00在住處統一安排乘車回校，各小組組長和負責人做好安全回校工作。
15、到校。預計7:00返回至學校，并解散。
六、活動聲明：
1、本活動由全班同學自愿參加。
2、活動經費由各成員支出60元，班費支出85元。
3、凡是參加者可以允許有請假者的存在，但請假者必須服從組織的安排。
4、由于不服從管理而引發的意外傷害個人承擔。
附：活動負責人：xx
休閑旅游項目策劃方案 3
為了避免出游高峰，經各部門主管討論決定今年五一公司提前一天休假3月30號全體出游，提前一天收假。
主題：感受陽光、沙灘、森林氧巴帶給您的無限享受!體驗快艇強勁動力、瞬間爆發，親手撒網捕魚的無窮樂趣!體驗加州森林，在密林中盡情撒野!
金灣島快艇捕魚踏青
地點：南澳金海灘
時間：xx年3月30日早上7：30——20：30
參加人員：全體員工
領隊人及活動主要負責人：蔡振英
具體安排如下：
7：30在公司集合，乘車出發。
9：30到達西沖金海灘
09：40出海撒網、縱情大海。
11：00金灣島拾貝、踏浪、探險、登深圳最東島————金灣島，直接面對祖國的'南太平洋。
12：00享用午餐。
12：30體驗加州森林、采摘野花、在密林中盡情撒野。
13：00到陽光部落基地，13：30到15：30為海邊基地自由時空：可自由選擇活，可以享受吊床聽音樂沐浴海風、午休、踢毽、游泳、打牌、沙灘足球、沙灘排球等自由活動。
15：30基地統一組織大型沙灘團隊建設游戲。游戲項目：瘋狂水炮、楚河漢界、歡樂列車、無限創意、買金瓜、八仙過海、千人同舞。
18：00返回深圳。延途送大家回家。大概20：30到家。
注意事項：
為了大家整個旅途更加順利和愉快，注意事項如下：
1、請帶好自己的出入關相關證件(身份證、暫住證)
2、帶些旅游小藥品，可防蚊蟲叮咬(如白花油等。)也可向活動負責人領取。
3、自帶泳圈，泳衣、拖鞋等，貴重我品隨身攜帶。
4、照相機、膠卷、防曬油、水太陽帽、傘、可帶些小吃。
5、自帶些節目。(如玩游戲、猜謎語等。)
6、各部門主管負責各部門人員分組，排隊上下車，保持秩序。有問題可找活動負責人協調。
7、探礁和拾貝時請勿撿海膽。(海膽是人工養殖。)
安全事項：
1、統一組織活動，不得私自離團。一定做到一個都不能少。各部門人員由部部門主管負責清點。
2、出海捕魚，劃船時需穿好救生衣，坐船過程中請抓穩坐好、禁止站立、手不要放在船弦上。防碰傷手。
3、游泳時一定不要靠近深海區(防鯊網外)，不會水者應同會水者陪同，天黑嚴禁出海和游泳。
4、活動時注意先放松身體，嚴防肌肉拉傷，扭傷、挫傷。
5、不安行程和上司安排者后果自負。
休閑旅游項目策劃方案 4
一、項目背景
1、生態優勢：明正德年間（1506—1521），縣令王伯令眾自巴河口修筑江堤。自此積水成湖。昔日，湖區積水成災，人們望天興嘆，故稱“望天湖”。明清時期，湖水與長江相連，湖面上水波浩渺，漁船在長江和湖中往來頻繁，漁船在長江和湖中往來頻繁，打漁作業者晝夜不息。望天湖是浠水縣第二大湖，位于巴河鎮，湖區面積約萬畝，流域面積169平方公里。望天湖無工業污染源，水質清澈，水產品質量上乘。
2、人文優勢：望天湖歷史悠久燦爛。古時，望天湖是長江北岸泛區之一，后因長江沖擊成洲（伍洲）。相傳清嘉慶乙卯（1819）科狀元，陳沆應殿試時，嘉慶皇帝問他的祖籍，陳沆回答說：“家住火龍崗，門對望天湖。”又問他家里有多少人丁，陳沆回答說：“日有千人撒網，夜有萬盞明燈。”自此，望天湖聞名遐邇。望天湖文化底蘊豐厚，明末閣老姚明恭，清朝狀元陳沆，現代著名的詩人、學者、民主斗士聞一多均出生在望天湖邊，可謂“名人湖”。
3、區位優勢：望天湖地處巴河鎮，與黃岡市駐地黃州僅一河之隔，與鄂州市隔江相望，與黃石市相距車程僅20分鐘，與武漢車程僅1小時。公路發達，與黃州直通公汽，大廣高速穿鎮而過。水系發達，有長江及巴河水系，自古是水碼頭，在90年代仍有“漢九班”邊通九江、黃石、黃州、鄂州、武漢。
4、品牌優勢：聞一多先生作為“雙百人物”，已成為浠水縣的品牌，發揮文化軟實力的巨大推動作用，可以更好地推動浠水的科學發展。目前，縣政府擬與聞一多基金會結成長期的合作關系，秉承弘揚愛國主義，致力于科技文化教育事業的宗旨，共同打造聞一多基金會戰略合作示范區和浠水經濟社會發展的升級版。
二、旅游定位：
望天湖總體上打的是鄉村旅游牌，以名人效應、鄉村田園、湖光山色、大別山民俗文化為旅游吸引物，吸引游客前來觀光游覽、休閑度假、考察學習、參與體驗的.旅游活動。
望天湖地域特色文化類型多樣，其中主要包括：名人——湖畔誕生狀元、宰相、詩人等眾多名人，漁農——長江漁業文化，神農——農耕文化、風情——民俗文化等。一方面，以民俗文化為核心的文化得以展示和傳承。一方面，以聞一多品牌知名度的緹高，進一步提升了望天湖文化內涵，兩者相得益彰文。
三、初步規劃
對望天湖實行整體規劃，規劃布局凸顯“文化”、“休閑”、“動感”、“自然”、“生態”的特征，體現重點突出、主次分明的原則，望天湖生態文化休閑旅游區神總體布局結構為“三區一帶”：
文化小鎮區：游客集散中心、信息中心、服務中心、休閑娛樂及度假中心，其功能定位與項目設置直接影響到游客進入旅游區的第一印象。重點以展示名人事跡和大別山民俗為核心風格，建設一個文化小鎮，包括名人展廳（聞一多詩人、陳沆狀元、姚明恭宰相，以及巴河流域的名人事跡展），一條大別山民俗風情街。
農耕體驗區：以一定規模的文化廣場形式體現，主建筑風格和附屬景觀主要體現當地的特色文化，夜間燒烤及休閑的主場所，可作集會廣場、開辦文化活動、文化宣傳展示。
水上娛樂區：以望天湖漁場及其附屬設施為基礎，利用其水域面積廣、視野開闊、遠景優美、水源充足等特色，打造以漁業文化為核心的水上娛樂、水上休閑。
一帶：游船觀光帶，根據水系的現狀特點，沿水系建設一條主觀光游路。通過自然和人造景觀整治，豐富景觀內容、營造景區環境。如重建聞一多故居、陳沆狀元府、姚明恭宰相府，環湖油菜花海等。
四、資金來源：
總投資約需5億元，以聞一多基金會為平臺，加大爭資力度和招商力度，通過“以商養文、以文促商”，以旅游地產、望天湖系列水產品開發等籌措發展資金。
休閑旅游項目策劃方案 5
為深入貫徹落實省委組織部、省委黨建工作領導小組辦公室關于全面推行“黨建+”工作的實施方案，結合省旅發委規劃財務處工作實際，現就全面推行“黨建+”工作，制定實施方案如下：
一、把我內涵實質。
“黨建+”，是指把黨的建設融入黨的各項事業、各項工作，通過構建以黨建為引領、統籌推進各項工作的新機制，推動黨建工作與中心工作深度融合，充分發揮黨的領導核心作用、基層黨組織的戰斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用，更好地推動黨的事業發展。其核心在于確立黨建工作在各項工作中的主導引領地位，其關鍵在于將黨建工作與中心工作相互融合，其目的在于推動黨建工作效能最大化、實現黨的建設和黨的事業相互促進。
二、明確思路目標。
1. 總體思路。深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神，認真緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略布局，落實“五大發展理念”，以深入推進“連心、強基、模范”三大工程為統領，通過推動黨建工作與中心工作、重點任務、日常工作有機統籌、深度融合、始終貫穿，為實現“五年決戰同步全面小康”目標提供堅強保證。
2. 工作目標。通過深入推進、持續努力，使“黨建+”理念入腦入心、成為自覺行動，“黨建+”工作在規劃財務處全面鋪開、有效落實，支部建設進一步加強，黨的領導地位進一步強化，對黨的事業推動作用進一步發揮。
3. 基本原則。在推行“黨建+”模式過程中堅持以下原則：
（1）抓統籌，把黨建工作同本處室的各項工作結合起來，協調推進、相互促進、相得益彰。
（2）抓滲透，把黨組織的教育管理監督等基本職能滲透到本處室各項工作的'方方面面，使各項任務完成都有黨員的身影和奉獻。
（3）抓貫穿，把黨建工作貫穿于本處室各項工作全過程，使工作取得的每一項進展和成績都凝聚著黨組織的支持和努力。
三、推進步驟
1. 制定工作方案。2月份開始，按照《實施方案》，結合規劃財務處實際，研究制定《規財處“黨建+”工作實施方案》，明確目標任務、工作思路、工作抓手，切實做到思路清、措施實、責任明確。
2. 推進工作落實。從2月份開始，通過上墻報、上展板、上網絡等形式進行展示，讓“黨建+”工作看得見、摸得著、說得出、有成效，營造良好輿論氛圍。
3. 迎接專項檢查。迎接省委組織部、省委“黨建辦”開展的“黨建+”專項調研督查。
四、工作任務。
緊緊圍繞省委、省政府的決策部署，緊扣國家旅游局“515戰略”要求，著眼于打好旅游強省建設攻堅戰，把黨建工作與旅游規劃財務工作有機統籌，把黨的組織建設、黨組織的活動、黨建工作的機制等內容融入、滲透到重點工作的各個方面、各個環節、各個鏈條，通過“黨建+旅游規劃”、“黨建+廁所革命”、“黨建+旅游招商”、“黨建+項目推進”、“黨建+旅游商品創新”、“黨建+財務制度”等模式，促進黨建工作與旅游規劃、財務工作的深度融合、聯動發展。
1. 黨建+中心工作。
2016年全省旅游規劃財務工作圍繞“鄉村旅游提升年”這個中心，在規劃、項目、資金等方面進行謀劃，大力推進鄉村旅游發展升級。一方面完善規劃體系，以規劃統領旅游產業發展；另一方面科學、規范、有效、安全使用產業資金，引導各類社會資本進入，助推旅游產業轉型升級。
2. 黨建+重點工作。
推進旅游規劃體系構建與改革，建立部門協調機制，整合全省旅游資源，將涉旅的農、林、水和風景名勝區等部門的資源進行統籌規劃、經營和管理，并形成完備的旅游規劃體系。積極推進旅游“廁所革命”，確保三年行動20xx年計劃保質保量如期完成。加強旅游招商和項目推進工作，力爭全省全年合同引進資金900億元，實際投資550億元。實施好“江西風景獨好”旅游綜合信息、商品進高速公路服務區工程，力爭全年全省境內重點高速公路服務區都設立特色旅游商品銷售店。
3. 黨建+日常工作。
編制并啟動實施一批旅游規劃，抓好一批重點景區、鄉村旅游點提升規劃的編制與實施。進一步規范鄉村旅游規劃市場，積極支持鄉村旅游扶貧工作，做好21個鄉村旅游重點扶貧村旅游扶貧規劃編制評審及全省優秀規劃成果評選工作。依據《旅游法》，對旅游發展規劃的執行情況進行評估，并向社會公布。積極爭取旅游重點項目和引導性資金的支持，有效推進旅游項目建設。推進旅游公共服務體系建設與管理。大力推進旅游與相關資源融合發展。完善“三公”經費管理，規范政府采購程序及財務管理，強化紀律、規定、要求的落實，確保資金健康有效使用。
4. 黨建+特色工作。
（1）參加第八屆中國（義烏）國際旅游商品博覽會。積極組織參加5月份在浙江省義烏市舉辦的第八屆中國國際旅游商品博覽會。
（2）參加贛港經貿活動。積極組織參加5月份的贛港經貿活動，開展旅游招商項目推介。
（3）江西省旅游產業合作（廣州）推介會。9月份在廣東省廣州市舉辦，邀請珠三角地區知名企業參會，推介我省旅游資源和旅游項目。
（4）20xx年江西省旅游招商成果匯報會。10月份擬在南昌市舉辦，積極開展前期工作，爭取簽約一批、進資一批旅游招商項目，同時，重點策劃包裝一批鄉村旅游項目。
休閑旅游項目策劃方案 6
一、活動背景：
秋高氣爽校園集體活動已經成為大學生們豐富多彩的生活的一部分，同學們可以通過到外面集體活動去領略外面的風景和適應外面的生活，更家增進同學的友誼和集體榮譽感。
二、活動主題：豐富我們的大學生活
三、活動目的及意義：
大學，是一個充滿青春和活力的激情世界。外出燒烤活動既能豐富我們的戶外生活，又能陶冶我們的情操。院團委全體一起參與，可以加強同學之間的交流和溝通。促進集體的團結協作增加團委集體榮譽感，同時也增進師生之間的相互了解，讓彼此的感情得以升
四、活動時間：2011年XX月XX日 星期X活動地點：
五、策劃組織單位:
六、參與人員： 院團委全體成員
七、組織方式：
全體成員共分成X個小組，各小組在校門口集合，乘校車至目的地
八、具體組織安排：
1、前期工作：院團委與院團委聯合會共同討論活動形式，主要由院團委組織策劃，團委成員積極協助配合院團委聯合會并批改；
2、宣傳工作：（由各個部長及書記相應配合，協助工作開展，做好宣傳組織工作；
（2）由本宣傳部在院里張貼海報宣傳；
（3）活動中主要由組織部對活動過程進行拍照記錄；
3、準備工作：
（1）做好踩點工作，針對學校較近的地區進行踩點，選出最佳地點；
（2）召開團委討論會；
（3）做好活動各項工作分配，如：拍照負責人、踩點人員、采購人員、活動記錄人員等；
（4）購買活動相關所需物品
4、后期工作：
（1）心理委員進行活動調查，了解本次活動的不足之處，以便日后活動質量得以提高；
（2）召開團委會，做好本次活動總結；
（3）結算此次活動經費，并在團委公布；
（4）信息委員把活動照片傳到群空間相冊中，讓大家回味
九、具體活動流程安排：
1、召開團委會，商定外出活動事宜；
2、明確分工，確定各成員的.工作及責任；
3、團委分組以系部為單位，具體名單如下：
策劃部：xx。
組織部：xx。
督察部：xx。
禮儀部：xx。
宣傳部：xx。
辦公室：xx。
書記處：xx。
4、組織大家集合，清點好人數，乘車至目的地；
5、準備會餐食物，拍照留影；
6、會餐結束后，組織清理活動場所；
6、清理完后，組織同學觀賞櫻花，拍照留念；
7、組織同學們安全返校。
九、活動時間安排：
1、集合時間：
2、出發時間：
3、到達時間：
4、現場活動時間：
6、返校時間：
7、到校時間：
集合地點：
十、具體人員安排：
1、活動負責人：
2、財務統計人員：
3、踩點人員：
4、采購人員：
5、途中上下車目的地負責人：
6、活動宣傳負責人：道
7、活動秩序維持：
十一、經費預算：
1、場地及炊具費：380元
2、配料：油，鹽，醬，辣椒，燒烤汁等。
紙杯、筷子、塑料碗，洗滌精（小刀，紙巾，飲料自帶）
4、燒烤材料每個部門增加列清單預算經費
合計約：XXX元
十二、注意事項:
1、各位同學務必保管好個人物品、注意人身及財務安全；
2、所有人員必須有強烈的時間感和紀律觀念；
3、各成員須服從負責人及部長的指揮；
4、活動過程中，注意衛生，不亂吃食物，注意衛生；
5、班委擔負起責任，要密切關注成員的去向，并及時提醒；
6、嚴禁帶火種上公園，防止火災；
7、適當準備一些常用藥（創口貼等）。
此次活動應特別注意的就是同學們的人身安全問題：出發前再三叮囑每個人，遠離危險地及不要嬉戲打鬧途中注意上下車安全；注意用火安全及炊具使用安全等。
這些主要由各組組長及保衛委員、各班委負責。
本次活動基本按以上計劃進行，如有其他未盡事宜，將及時通知每一個人；具體分組安排如上述所分，考慮到個別同學有事或者特殊情況再進行分配。
休閑旅游項目策劃方案 7
高職旅游教育與旅游產業關聯度高，具有鮮明的職業特色，其根本任務是為旅游業的發展培養大批既有理論知識又有實踐能力的應用型人才。旅游景區規劃課程是高職旅游管理專業核心課程之一，旨在讓學生掌握旅游景區規劃的基本原理與方法，能夠綜合運用所學的旅游學知識從事初步的旅游規劃實踐工作。目前，在高職旅游景區規劃的課程教學中，受制于教學方法落后、實踐教學環節缺乏等因素，實際教學效果不理想，學生的動手能力不強。如何融合旅游景區規劃的相關理論知識和技能，使學生的實踐能力得到提升，滿足職業崗位的需要，是當前旅游景區規劃課程教學改革值得深入研究的課題。
一、旅游景區規劃課程的特點
（一）理論知識涉及的知識點多，綜合性強。旅游景區規劃課程在理論知識體系上以旅游學為基礎，以開發學為綱，融規劃學、地理學、建筑學、經濟學、美學、文學等知識于一體，具有較強的綜合性和較深的理論內涵。該門課程對教師的理論教學水平和學生的知識儲備均有不低的要求。大部分院校將其列為高年級課程，其目的就是希望在學生具備了相關前導課程專業知識的基礎上再進行本門課程的學習，以達到更好的教學效果。由于教學課時有限，筆者認為除了相關教材外，任課老師還應為學生開出一個課外閱讀書單，通過課外閱讀任務的完成，拓寬學生的知識面，豐富他們的知識結構，為學好本門課程打好基礎。
（二）對實踐教學要求高，重視對學生實踐能力的培養。使學生學習相關理論知識、了解旅游景區規劃的基本原理及方法只是旅游景區規劃課程的教學目標之一；使學生能夠把這些理論知識科學地運用在實踐工作中，才是旅游景區規劃課程最主要的教學目標。顯然，這一目標單靠任課教師的課堂講授、灌輸是不能達成的。必須加強實踐教學環節的設計，使學生能夠自己動腦、動手參與到規劃與開發項目（或模擬項目）中來，才能理論聯系實際，學以致用。
二、高職旅游景區規劃課程教學中存在的問題
（一）教學方法陳舊。高職旅游景區規劃課程教學多采用課堂講授為主，教師較注重理論知識的課堂講解和傳授，忽視學生創造力的培養和自主意識的培養，學生的旅游資源知識結構平臺難以構建。這種“教師臺上講、學生臺下聽”的教學模式適用于傳統的基礎學科的教學，對于旅游景區規劃這樣實踐性強的課程，則難以達到預期的教學效果。近年來，隨著科技的發展，教師在課堂上用PPT等輔助教學手段進行規劃案例的分析，對拓寬學生的視界、增加對旅游景區規劃的感性認識很有幫助。但這仍屬于作品賞析的初級層面，對學生實踐能力的提升意義不大。目前，高職旅游景區規劃課程針對學生旅游規劃基本技能的實踐訓練不足，致使學生實踐能力不強，難以勝任旅游規劃工作的需要。
（二）教學內容針對性不足。旅游規劃與開發工作涉及的學科門類眾多，內容龐雜。目前很多高職院校在旅游景區規劃課程教學內容的設置上力求做到“大而全”，內容不單涉及旅游資源評價、旅游市場分析、旅游產品設計、旅游空間規劃、旅游建設項目規劃、旅游服務設施規劃、旅游營銷策劃等傳統內容，還包括了旅游容量測算、旅游網站設計等內容。由于課時有限，過于寬泛的內容會使教學重點不突出，教學效果不理想。
（三）重理論，輕實踐。目前，受制于教學經費、實習基地、組織難度等因素，不少院校把高職旅游景區規劃課程的教學重點放在課堂教學、理論知識傳授上，把實踐教學、應用能力的培養和訓練作為課堂教學和理論知識灌輸的補充形式。即使安排了實踐課，也只是在周邊景區開展旅游資源調查、旅游市場調查等簡單的實踐活動，對于旅游產品設計、功能區劃分、旅游建設項目策劃等旅游規劃的核心工作過程參與較少。
（四）課程考核方式陳舊。課程成績的評價方法對學生的學習行為具有導向性作用。目前，高職旅游景區規劃課程考核方法大多采用基礎學科常用的閉卷理論考試形式，缺少對學生實際操作能力的檢測。有些院校雖然將學生在課程學習過程中的表現列為期末總成績的評價要素，但其所占比例不大。以廣西生態工程職業技術學院為例，旅游景區規劃課程總評成績中，期末考試卷面成績占65%，實訓成績占30%，平時成績占5%，而且實訓成績評定的主要參考指標是學生的平時作業，這樣的評定方法，忽視了對學生實際操作過程的評價，使學生從根本上不重視對實踐操作技能的掌握。
三、高職旅游景區規劃課程教學改革策略
（一）教學內容體系改革。教學內容是開展教學的關鍵，進行課程教學改革的'首要任務就是改革教學內容。旅游規劃工作所涉及的內容龐雜，應結合高職學生就業崗位的實際需要，選取課程教學內容。
高職旅游景區規劃課程對應的職業崗位是旅游景區基層管理人員和旅游策劃、規劃企事業單位從業人員，進行初步的旅游規劃與開發的實踐工作是崗位職業能力起點。因此在教學內容的選擇上，應該去除旅游容量控制、旅游網站設計等對技術能力有較高要求的內容。選取旅游資源調查與評價、客源市場調查與分析、空間布局及旅游建設項目規劃、游線及解說系統規劃、營銷及旅游形象策劃等作為主要教學內容，并將上述教學內容分為理論教學模塊和實踐教學模塊，理論教學內容與實踐教學內容一一對應，見表1。每一個教學內容都先由教師開展理論教學，緊接著組織實踐教學，做到趁熱打鐵、理論聯系實際。
針對高職旅游景區規劃課程“重理論，輕實踐”的問題，結合廣西生態工程職業技術學院的實際情況，適當壓縮理論教學模塊的課時，增加實踐教學課時，使總課時增加到94學時，其中實踐教學課時不能少于65%。并且注重本門課程與旅游市場營銷、旅游電子商務等課程的銜接與聯系，避免教學內容的交叉重復。
（二）教學方法改革。具體如下：
1.理論教學方法改革。理論教學部分要打破傳統的灌輸式教學方式。首先，應結合PPT等現代化教學工具，使用案例教學法將優秀的規劃案例呈現在課堂上，使學生在精彩紛呈的規劃案例中加強對理論知識的理解，加深對旅游規劃工作的感性認識，縮短理論與實踐的差距。其次，課堂討論也應該作為本門課程理論教學過程中的常用教學方法。教師應本著提高學生學習興趣及參與性、開闊學生視野、提高學生獨立思考能力等目的，常針對學科目前發展動態及敏感問題，布置思考作業給學生，并適時組織課堂討論，如結合張家界的大拆遷及百龍電梯事件，討論世界自然遺產地的保護與開發規劃等。
2.實踐教學方法改革。實踐教學部分一直是高職旅游景區規劃課程教學的“短板”，也是該門課程教學效果不佳的癥結所在。除前文提到的增加實踐教學的課時，為實踐教學提供教學時長上的保障外，還應對實踐教學方法進行改革，具體措施如下：
（1）加強校內外實踐基地的建設。廣西生態工程職業技術學院擁有校內生產性實訓基地――柳州市君武森林公園，距離校園只有一步之遙，具有良好的開展實踐教學的“實戰”條件。另外，還應在校內建設旅游景區規劃多功能實訓室，采用3D虛擬技術，虛擬不同類型的旅游資源，供學生進行旅游資源分類與評價、旅游規劃主題及建設項目規劃、旅游線路規劃等練習。另外，應與本地知名景區共建校外實踐基地，指導學生進行現場參觀學習，開闊學生眼界、加強對理論知識的理解。
（2）引入參與式教學模式。可以利用君武森林公園這一得天獨厚的校內實踐條件，引入項目教學法、任務驅動法等參與式教學方法，提升實踐教學的效果。假定君武森林公園為“規劃地”，將本門課程的七大實踐教學模塊作為七個項目任務（見表1），結合“旅游規劃”工作自身的規律，隨著教學活動的開展逐步完成。為培養學生的團隊意識和協作精神，可將學生按照不同的層次分為若干小組，每組3-5人為宜。教師可以引導、指導各組討論項目任務，制訂具體的實施方案，確定合理的成員分工。每一個項目任務均要求學生提交可視化成果材料，見表1。教學完成之時，每個小組將自己的“規劃方案”裝訂成冊，作為重要的學習成果，成為期末總評成績的重要參考指標。并選取優秀的“規劃方案”供君武森林公園的管理者參考，以此提升學生的學習成就感。項目教學法可以使學生獲得旅游規劃專業基本技能的系統訓練，使學生在完成項目的同時，既掌握了相關理論知識，又積累了寶貴的實踐經驗。
（三）考核方式的改革。具體如下：
1.考核內容及方式。在考核的內容的選擇上，既要考核理論知識，又要考核實踐能力，還要考查學生平時的學習態度。應加大實踐能力及平時成績的評分比重，可在原來的基礎上調整為：某學生成績=期末考試卷面成績×40%+實踐考核成績×50%+平時成績×10%，見表2。并且，理論知識的考卷應增加主觀題型，著重考核學生的綜合分析和理解能力，減少死記硬背題型。實踐能力的考核應包括案例分析報告、《某景區旅游規劃方案》、規劃成果匯報等，重點考查學生的整體布局意識、邏輯分析能力、創新思維水平等。平時成績主要以學生的出勤率、學習態度為考查指標。
2.考核主體。一直以來，學生本門課程的成績都是任課教師一人評定。這樣的評價方法忽略了學生在實踐操作過程中所分擔的任務及團隊協作能力。因此，高職旅游景區規劃的課程成績評定應改變教師單一評價主體的現狀，將學生引入評價主體中。具體方法為：理論考試成績由教師批改試卷后給出；平時成績由學生自己和教師共同評定，各占50%的評分比重；實踐能力成績由教師、小組長和學生自己共同評定，教師占60%的評分比重，小組長占30%的評分比重，學生自己占10%的比重，見表2。
綜上所述，旅游規劃是多學科、復雜性的綜合領域。高職旅游景區規劃課程應根據學生培養目標的需要，對教學內容及方法進行改革，增加實踐教學的比重，重視學生在實踐教學中的參與性及動手能力的培養，提升實踐教學效果，以適應行業發展的實際需要。
休閑旅游項目策劃方案 8
一、旅游管理課程體驗度缺失的教學弊端
（一）知識理解思維誤導
旅游管理課程是對于旅游專業知識在管理層面上的細分，其理論教學內容廣泛涵蓋了旅游產業及其相關領域的知識點。諸如：旅行社業務、旅游政策與法規、旅行社管理、旅游地理、旅游經濟、旅游心理、旅游市場營銷、旅游英語、旅行社經營與管理、旅游會計、酒店管理、酒店餐飲服務、生態旅游、旅游文化、旅游客源、旅游資源開發、景點規劃、旅游安全、旅游信息系統、旅游企業人力資源、旅游財務管理、旅游項目管理等，均為相關的連帶知識。而旅游管理知識本身也存在一種實踐性的體驗，可以認為體驗度越強，其旅游管理經驗的積累也越為真實。然而當體驗度不足時，學生旅游管理知識的獲得過于被動，缺乏主觀性的分析與鑒別，那么極易產生對于旅游管理知識運用的思維干擾和誤導，進而產生更為嚴重的實踐性偏差，導致旅游管理課程教學質量嚴重下滑。
（二）操作技能實踐偏差
旅游管理經驗的獲得更多地來自于實踐活動，單純的理論知識很難構建完整的旅游管理認知及操作能力。在素質教育的要求下，旅游管理課程也開展了多種實踐維度的教育內容，諸如與旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區、旅游咨詢公司、旅游電子商務企業、旅游規劃策劃機構、旅游主題公園等方面的合作，便是校企合作共同培育旅游管理人才的發展趨勢。但總體而言，即便是實踐課題，也需要引入體驗度更高的教學機制作為輔助，否則其教學質量也會產生相應的實踐操作偏差。這樣的旅游管理教學規律始終存在，且直接影響了旅游管理應用型人才的培養效果。因此，當旅游管理課程中缺乏較強的體驗度時，難以培養學生的實踐經驗，以致于旅游管理操作技能出現了嚴重的實踐性偏差，是影響教學質量的主要因素之一。
二、旅游管理課程體驗式教學的基礎框架
體驗式教學特指依據學情，以及學生對旅游管理知識方面的認知規律，借助創設旅游項目虛擬情景，重復性地經歷旅游管理實踐操作內容，再現并還原書本理論知識，令學生在親歷旅游管理項目之后，產生更高的旅游管理知識建構、能力發展、情感認同、職業認知、生命體驗。體驗式教學更加尊重生命發展規律，是蘊含著高度的生命價值的教育形式。在旅游管理課程中架構教學框架，首先需要打破傳統教學思維，將更加接近于旅游實踐管理項目的教學內容呈現在學生面前。那么旅游管理課程中的諸多要素也發生了一定的變化，具體體現在如下幾個方面：
（一）教師即導演
旅游管理課程體驗式教學中，教師不再是旅游管理知識的傳授者，而是作為旅游管理知識的編排者。為學生提供虛擬的`旅游管理項目時，專業教師即為導演，主導了課程進展的同時，也設計了旅游管理項目的諸多要求和內容。例如，旅游項目的所在地、旅游經費、地域特征、旅游文化、人力資源、輔助發展資源等，均可作為專業教師設計旅游管理項目的重點方向。通過專業教師對旅游管理項目的勾勒，細致地描繪出每一種旅游管理項目策劃的重點實施路徑和要求，為學生設置體驗度更強的虛擬教學情景，而后引導學生學習和感受其中的知識變化與延伸性內容，增強旅游管理課程的體驗度。因而，教師在旅游管理課程中采取了體驗式教學模式后，最大的變化是從教師身份轉化為導演身份，主導了虛擬旅游管理項目的相關要素。
（二）學生即演員
旅游管理課程采取了體驗式教學模式后，學生身份也發生了一定的微妙變化。是學生脫離學習者身份之后的第二重學習角色特征，更加傾向于演員的身份特質。在體驗式教學中，學生并非單純從教師的指導中理解旅游管理知識，而是在模擬旅游管理項目之后，分別扮演了其中的重要角色。諸如：導游、旅行者、旅行社管理人員、旅游服務方、旅游企業方、旅游景點解說員等。那么在扮演這些旅游管理工作中的身份角色后，學生間接產生了旅游管理知識的深刻感悟和體驗，最終形成了從理論知識到實踐經驗感知的進階，成功獲得虛擬演練場景帶來的體驗式認知，更為客觀和主動地形成了對于旅游管理知識的運用。因此，在體驗式教學中，學生身份發生了微小變化，雖然學習者身份仍然存在，但更多地傾斜于演員身份，扮演著旅游管理工作者的身份角色。
（三）教學環境為舞臺
設計體驗式的旅游管理課程，需要設計與真實旅游管理項目高度相似的虛擬教學內容。這種教學內容皆以模擬真實的旅游管理場景為依托，為學生提供的雖為虛擬場景，但更加符合真實旅游管理流程。那么學生在這樣的教學氛圍和環境下，感受到的學習方向皆為近似于旅游管理行為的真實方向，更加有助于形成客觀的實踐維度感知。因此，教學環境并非傳統意義的課堂再現，而是更加傾向于實踐操作的舞臺，輔助學生辨析旅游管理項目的活動內容及策劃重點。
（四）教學內容為劇本
開展體驗式的旅游管理課程，必須突破教學內容設置的局限性。將教學內容視為劇本，讓學生在模擬旅游管理情景的狀態下，依據劇本設定方向，參與虛擬的旅游管理活動。諸如，在首都北京的標志性景點中，天安門、長城、故宮、恭王府等，均為必不可少的重點旅游項目。教師可設定本次虛擬活動的旅游人次，由學生依據旅游服務要求，整合當地旅游環境信息，規劃出不同天數、費用、路程的旅游項目規劃。并設計旅游景區攻略和策劃方案。那么，依據教師所提供的旅游需求信息，學生細則里規劃旅游項目中的多種資源開發，最終設計方案便是參照教師提供的劇本來演繹的教學內容。當教學內容更加接近于實踐流程，并演繹刻畫出具體的活動方案，代表學生具備了較強的實踐能力，是旅游管理課程發展體驗式教學的重要組成部分。
三、體驗式教學在旅游管理課程中運用信息化手段的基本路徑
信息化教育的背景下，在旅游管理課程中開展體驗式教學，必須結合多種信息化手段，增強旅游管理課程本身的體驗度。在旅游信息技術不斷更新迭代的發展中，適應市場需求同樣需要借助信息化手段，打造數字化課堂，方能形成高度體驗，契合學生的旅游管理職業能力培養方向。基于此，需要依據旅游產業當前廣泛應用的多種信息化技術為依托，適當選取其中更加具備應用價值的信息技術，將其引入旅游管理課程中，從而增強其教學維度的體驗度。
（一）設計虛擬旅游項目策劃課題
在常規教學活動中，采取多媒體、微課、慕課教學方案，可有效增強虛擬旅游項目情景的體驗度。但本質上并非絕對意義上的體驗式教學活動。體驗式教學活動更加側重于真實旅游項目的活動策劃，這種策劃方案可對接相應的執行層面。在旅游管理課程教學前期，需要引導學生掌握旅游項目策劃的相應知識點。而后，在課堂教學中引入多項信息技術手段，包括多媒體、微課、慕課等。但更為重要的是將虛擬化旅游項目策劃課題提供給學生，引導學生掌握信息查詢方法，在大數據網絡資源中解析旅游策劃方案的可行性。例如，將學生分為若干學習小組，所有小組提供相同的旅游需求，不同的旅游地點。各小組分別設計該地點的旅游項目策劃，并設計相應的宣傳海報，編排旅游線路、旅游服務、旅游行程等關鍵內容。學生在設計旅游項目規劃時，需要制作相應的PPT課件，并選出一位講解人員，對該項旅游活動策劃進行解讀。而后，通過另行選出單獨的評價小組，在其他小組介紹的旅游項目規劃中，感受哪一種旅游項目策劃更加符合自身的旅游體驗需求，并進行最終評分。繼而在綜合運用信息化技術手段之后，從學習旅游管理知識，到實踐策劃旅游管理知識，增強模擬旅游客戶的體驗度，增強模擬旅游項目設計方案的體驗度，打造體驗式教學在旅游管理課程中的體驗情景，增強旅游管理課程的體驗程度，發揮出信息技術手段的教學優勢。
（二）借助GoogleEarth平臺資源
GE谷歌地球的英文全稱為：GoogleEarth。它是一款由谷歌公司開發的虛擬地球軟件，該軟件可以將衛星照片、航空照相、GIS布置在一個虛擬地球環境的三維模型上。該模型提供了諸多地理信息數據，例如：3D地形和建筑物參照標識，其瀏覽視角可360度旋轉和傾斜。所有數字場景匹配了真實的地理信息，可以作為旅游管理課程講解地理信息知識的技術手段。在旅游管理課程之中，借助GoogleEarth平臺資源，可將相對抽象的地理信息形象地展現在學生面前，讓學生對旅游地理知識產生更為細致的形象理解。同時貫穿地理坐標上的橫縱面，覆蓋旅游項目地周邊環境及服務設施，最大限度地增強學生對于旅游景區的宏觀認知，產生更為形象和真實的旅游景區體驗度。即便沒有前往過該旅游地點，亦可通過GoogleEarth軟件系統，創建屬于學生的自學筆記。在保存、共享、搜索、收藏相關地理數據信息之后，可添加學生對當地旅游資源的注釋。更加清晰地理順所需管理側重點及可優化服務的旅游項目資源。借助街景視圖、地球城市夜景等輔助性功能，增強學生對當地旅游環境的體驗感知，優化旅游管理課程的體驗式教學質量。
（三）開發APP終端旅游在線設備應用
目前，國內旅游網絡化經營與時俱進，網絡營銷更加側重于APP軟件的終端在線設備應用。這種教學資源，也是旅游管理課程開發體驗式教學的重點方向。諸如：去哪兒旅行、攜程旅行、途牛旅游、飛豬、同程旅游、驢媽媽、馬蜂窩旅游等APP軟件終端用戶量均破千萬。諸多APP軟件提供了各種旅行服務，包括訂酒店、精選攻略、出行保險、景點門票、跟團游、品質游、熱門演出門票預訂等諸多旅游服務功能。這些旅游服務功能的演化，本身也是旅游管理課程電子商務教學的側重點。課堂之上可引導學生熟識諸多旅游APP軟件的服務功能，了解其對接終端旅游消費群體的管理側重點。讓APP旅游服務軟件成為一種特殊的學習資源，且定期更新的旅游服務產品和項目，均可作為學生認知旅游產業變化的一手信息，是廣泛開發旅游管理課程信息資源的重要方式。而增強性的體驗式教學，可由學生為自身制定自助旅游項目為參照，讓學生形成更為強烈的用戶體驗度。諸如，在學生學會使用任何旅游APP軟件之后，由學生依據旅游服務APP軟件所提供的資源信息，設計自助游攻略，并公布于網絡BBS論壇或旅游產業相關的微信公眾號。進而通過網絡終端潛在的旅游消費群體評價，收集反饋信息，評估學生對于旅游管理資源的客觀認知，對于旅游消費心理的掌握程度，對于旅游服務APP軟件的信息整合能力等諸多方面的旅游管理知識架構是否完備。繼而通過開發終端旅游在線設備的教學應用，實現增強旅游管理課程體驗式教學的質量和水平。真正以旅游消費的網絡終端用戶以及旅游服務APP軟件作為學生的體驗式學習資源，促進學生對于旅游管理知識的深度理解，打造信息化課程的優越性。
（四）擴充外部網絡資源知識容量
旅游資源并非一成不變，旅游網絡營銷的電子商務發展，也在與時俱進的發展進程中不斷演化。未來旅游管理專業學生的從業方向將更為廣泛，其校本課程資源的開發，也是增強學生實踐能力的重要資源類型之一。在此方面，需盡量擴充外部網絡資源知識容量，延展學生對于旅游管理知識的多層面形象認知，方能真正加強旅游管理課程的體驗度，為開展體驗式教學鋪墊基礎條件。外部網絡資源的獲取，需重點關注全國各大景區所提供的旅游服務發生了何種變化，以及提供旅游服務的企業采取了何種與時俱進的營銷策劃。當旅游市場的競爭模式發生變化，也是為側重于實踐體驗的教學資源進行總結與歸納。這種旅游資源的知識容量擴充，需要借助信息化技術手段，而且需要更加關注小眾旅游文化體驗度的激增速度和發展前景。諸如貓途鷹TripAdvisor作為全球知名的旅行社區網絡平臺，匯聚了來自全球旅行者2億條真實點評。這些評價便可作為一種提升課程體驗度、真實性、客觀性、乃至宏觀視角的知識容量。其中對于海島、沙灘、酒店、景區特色、旅游服務、旅游目的地等榜單，也可以作為學生學習旅游管理知識的網絡教學資源。尤其在旅游文化不斷偏向個性化的服務市場需求之后，不斷擴充外部旅游網絡資源信息，增加旅游管理知識的儲備容量，才能讓學生了解最為真實的旅游市場動向、旅游消費心理、旅游資源管理重點、旅游服務開發傾向等方面的旅游管理學知識。真正優化旅游管理課程本身的體驗度，借助網絡資源的全維度視角，解析旅游管理知識，加強學生對旅游市場發展的客觀認知，提高其實踐能力和經驗獲取效果。
休閑旅游項目策劃方案 9
根據《2x“中國旅游日”活動工作方案》，特制定“文明旅游月”活動工作方案。
一、活動目的
圍繞首個“中國旅游日”，通過組織開展“文明旅游月”活動，提升公民文明旅游及環境保護意識，引導旅游企業誠信經營、優質服務。
二、活動主題
文明旅游、優質服務
三、活動時間
x年5月1日至5月31日
四、活動內容
1、《文明旅游倡議書》網上簽名活動
時間:“文明旅游月”活動期間
方式:國家旅游局與中國旅游網、新浪網等網絡媒體合作，在網上設立《文明旅游倡議書》簽名活動平臺及窗口，征集網友簽名，號召廣大網友共同做出承諾，自覺踐行“文明旅游、優質服務”理念。各地旅x管理部門可根據自身實際，與當地媒體合作，開展《文明旅游倡議書》網上簽名活動。
2、“文明旅游、優質服務”企業宣傳活動
時間:“文明旅游月”活動期間
地點:各類旅游企業營業場所
方式:旅行社、飯店、旅游景區、旅游車船等旅游服務單位在其營業場所醒目位置擺放宣傳品、張貼宣傳畫、懸掛宣傳條幅，播放《“品質旅游、伴你遠行”公益廣告宣傳片》。
國家旅游局將印制并下發一批《文明旅游、理性消費-品質旅游出行提示》宣傳折頁和《中國公民國內旅游文明行為公約》、《中國公民出國(境)旅游文明行為指南》等紙質宣傳品及《“品質旅游、伴你遠行”公益廣告片》(已發放)，并將相關宣傳品式樣登載在中國旅游誠信網上，供各地下載、印制、發放使用。(如需下載宣傳品式樣，請登錄“中國旅游誠信網”通知公告欄)
3、“文明旅游、優質服務”社區宣傳活動
時間:“文明旅游月”活動期間
地點:重點旅游城市居民社區
方式:各重點旅游城市旅x管理部門組織旅游企業在居民社區，設置“文明旅游、優質服務”宣傳展區，發放文明旅游宣傳資料，播放《“品質旅游、伴你遠行”公益廣告宣傳片》，開展旅游咨詢和品質旅游產品線路推介。
4、“文明旅游、優質服務”媒體宣傳活動
時間:“文明旅游月”活動期間
方式:各級旅x主管部門與當地媒體合作，通過專題報道、專欄、專訪等形式，廣泛宣傳文明旅游，深入報道“文明旅游月”系列活動。
國家旅游局將與中國旅游報、中國旅游網、新浪網旅游頻道等媒體合作，通過微博互動訪談、觀點PK、互動投票等方式，開展“文明旅游、優質服務”宣傳活動。
五、活動要求
1、高度重視，積極引導。“文明旅游月”活動是x“中國旅游日”各項活動中的重點工作，各級旅x管理部門要統一思想，高度重視，充分發動，積極引導;以舉辦此次活動為契機，增強旅x凝聚力，引導旅游企業誠信經營、低碳經營、優質服務，提高旅游業在人民群眾心目中的形象。
2、加強領導，精心組織。各級旅x管理部門結合本地實際，制定具體活動方案，細化、落實各項具體工作，各負其責，相互配合，確保各項工作順利推進。
3、創新思路、確保效果。各級旅x管理部門充分發揮主觀能動性，創新工作思路，使本次活動充分體現出旅游業的特點，確保活動取得實實在在的`效果。
4、加強宣傳，營造氛圍。各級旅x管理部門要加強正面宣傳引導，推動“文明旅游月”活動深入開展，充分利用電視、廣播、報刊、網絡等媒體，廣泛宣傳，營造良好的輿論氛圍。
5、總結經驗、及時反饋。“文明旅游月”活動結束后，各省、自治區、直轄市旅游局要對活動中涌現出來的好經驗、好做法進行總結，并將活動總結于6月15日前上報我局。
休閑旅游項目策劃方案 10
一、背景分析
1、概況：
瀏陽河又名瀏渭河，原名瀏水。因縣邑位其北，“山之南，水之北，謂之陽”，故稱瀏陽。瀏水又因瀏陽城而名瀏陽河。全長234.8公里，流域面積4665平方公里。
2、旅游資源：
（1）自然資源
瀏陽河：十曲九彎，兩岸青山翠枝，紫霞丹花。
瀏陽河漂流：瀏陽河第一灣（瀏陽市高坪鄉境內）。
特產：瀏陽花炮聞名中外，還有菊花石、夏布、湘繡、豆豉、茴餅、紙傘、竹編。
（2）人文資源
開福寺、馬王堆漢墓、陶公廟、許光達故居、黃興故居、徐特立故居、譚嗣同故居、瀏陽文廟、瀏陽算學館、孫隱山等文物。
（3）紅色旅游
走出了一大批黨和國家的卓越領導人。走出了中國第一個為戊戌變法而流血犧牲的志士譚嗣同，走出了民國先驅唐才常、焦達峰。還走出了數十位挽民族之危亡、救生靈于水火的鐵血將軍和數萬名革命烈士。可見，瀏陽的“紅色旅游”氛圍濃厚，發展潛力不言而喩。
二、區域優勢／劣勢
1、優勢：
（1）瀏陽市社會經濟基礎雄厚，城市經濟實力不斷增強。
（2）瀏陽市的道路狀況良好，區位條件比較好，可進入性較強。
（3）瀏陽河旅游資源豐富，發展潛力強勁。
（4）優美動聽的《瀏陽河》，掠云越波，傳遍了五湖四海，瀏陽河的知名度較高。
（5）旅游產業蓬勃發展，國家將“紅色旅游”提上日程，可以使瀏陽河的“紅色旅游”資源得到充分利用。
2、劣勢：
（1）瀏陽市整體形象缺乏明確定位，對外宣傳不夠。
（2）瀏陽河景區的服務人員的服務意識比較薄弱，服務水平較低。
（3）瀏陽河的旅游資源缺乏有效的保護，開發不足。
三、策劃目的
1、市場分析：一句“瀏陽河。”，伴隨著中國的一代偉人響遍了祖國的每一個角落，傳遍了世界各地，在我們每一個人的心中，對“瀏陽河”都有一份額外的親切和敬仰。因此，“瀏陽河”的目標消費者群非常龐大。無論男女老少，都是“瀏陽河”的目標消費者。港澳臺喜歡文化交流的年輕人以及老一輩革命老人，亞洲甚至全世界熱愛中國文化，喜歡到中國旅游的外國游客都有可能成為目標消費者。
2、最終目的：提高瀏陽河的知名度，使瀏陽河走出湖南省，唱響中國，走向世界。
四、策劃原則
1、目的性原則：
（1）把瀏陽河打造成國內著名的'休閑旅游景點。
（2）將瀏陽“紅色旅游”資源和其它“紅色旅游資源”整合為經典“紅色旅游”線路。
2、可行性原則：
（1）瀏陽市的道路狀況比較好，交通便利，旅游者可進入性比較好。
（2）瀏陽河經過多年發展，有良好的口啤，現在正在不斷完善之中，其發展潛力較大。
（3）瀏陽市政府有足夠的資金和信心把瀏陽河“推出去”，走出省門。
3、特色化原則：
《瀏陽河》唱響了全中國，它特有的“詩歌”情懷是其它旅游資源缺乏的。因此，加強《瀏陽河》的宣傳和推廣，讓人們產生去瀏陽河旅游的動機，
4、政府主導和市場結合的原則：
（1）政府主導，依靠瀏陽市政府，甚至湖南省政府的強烈支持和推廣。
（2）提高瀏陽河的市場競爭力和綜合實力。
五、主題口號
唱響古今，璀璨瀏陽！
六、組織形式
主辦：瀏陽市政府
承辦：瀏陽市旅游局
協辦：湖南衛視電視臺
七、主要活動
1、音樂晚會：其中有大合唱《瀏陽河》版，以及抒情版的《瀏陽河》，小品等。
2、放煙花：音樂晚會結束后放煙花。
3、征文比賽：要求參賽者圍繞瀏陽河這個主題寫文章。通過這個征文比賽，來提高消費者（特別是年輕一代）對瀏陽河的認知。在音樂晚會當晚會給優秀作品的參賽者頒獎。
4、舉行音樂晚會當天瀏陽市旅游局以6折的價格出學生票，以8折的價格給其它消費者。
5、以瀏陽河的名義捐款20萬給當地的慈善公益機構，在當天中午舉辦新聞發布會。并且把這一信息刊登在當地最有影響力的報紙媒體。同時，在湖南衛視播放這則新聞。
八、具體操作
1、進行音樂晚會的前題宣傳，在湖南衛視《娛樂天天報》播放音樂晚會的宣傳片，以及在當地有影響力的報紙做音樂晚會的平面廣告宣傳，為期一周。
2、音樂晚會于XX年xx月xx號在瀏陽河廣場舉行，從晚上8點開始到晚上10點結束，采用直播形式。請湖南衛視著名主持人李湘、汪涵聯手擔任主持。由湖南衛視攝制組擔任整個晚會的制作以及后期編輯。
休閑旅游項目策劃方案 11
一、總體描述
進入21世紀的中國，經濟快速發展，居民消費水平逐步提高，消費心理和消費習慣逐漸改變，人們消費逐漸由單純物質消費，轉向以服務消費為主的時期。
旅游業作為無煙工業，隨著中國人均生活水平的提高，旅游收入和旅游人數都保持了25%的年增長率。發達國家的經驗表明，在人均GDP1美元，即達到小康水平，旅游的大眾化，普通化即開始迅猛發展。根據最新的統計數據顯示，中國人均GDP已經超過1美元，即旅游熱潮即將興起。
國家旅游局在中國旅游業發展的十五規劃中，到25年，國內旅游人數將達到11億人次，旅游收入5億元。旅游業總體產出為75億元，相當于全國GDP的5.8%。
而在同時，國內旅游業發展并不成熟，形式單一，主要是游山玩水，旅游市場沒有針對性，缺乏特色服務和創新服務，讓許多本來有出游打算的消費者因為對旅行社的服務不滿意而不出游，浪費了旅游資源和消費資源，同時消費者無法得到滿足。
現代社會的日趨發展和進步，對人的素質的要求也日益提高，當前和會就業壓力很大，大學生就業問題日益突出，而怎樣提高大學生素質，拓展大學生思維，解決大學生就業問題，目前已經成為社會關注的一個熱點和焦點問題。
大學是人一生中十分重要的轉折點，這個時期的成長如何，直接影響進入社會，甚至整個人生的發展歷程。當前社會對大學生要求壓力日益增大，大學生如何應對挑戰，提高素質，這成為目前在校的17萬大學生迫在眉睫的事情。
另一方面，作為站在時代潮頭的大學生，消費觀念開放，思維先進，對于參與社會，享受自然和生活的熱情也日趨高漲，大學生在這方面的消費需求也日益增強。
我們公司將通過一系列的服務和活動，并于教育部門聯合，為大學生提供旅行服務，為大學生的生活提供一個更加豐富的平臺，讓大學生能在以后的生活中終身受益。
二、公司和目標
公司的業務主要針對各大高校有消費能力的大學生而開展的。并根據大學生的實際消費能力進設計和客源開發。本著特色服務，以人為本、創造終身價值的理念，匯集管理、財務、營銷等各方面的人才，充分發揮潛力，提供最優秀的服務，獲取收益。公司的短期目標是在一個地區開展服務，并成為領導企業。長期目標是開發全國市場，構筑全國服務網絡，成為大學生旅行服務的首選服務。成為倡導大學生生活文化，促進大學生自身發展和交流的大型平臺。
三、產品和服務
公司的業務主要包括以下部分：
(一)休閑旅游
休閑旅游服務是公司提供的一項基本旅行服務。這項傳統的旅行服務旨在讓消費者擺脫社會和生活的壓力，暫時放開煩惱的事情，走進大自然，融入大自然美好的氛圍中去，享受大自然帶來的樂趣。體驗在百忙中享受生活。這項服務中，可以充分體驗自然，陶冶情操，回歸自然，解脫心靈的束縛，尋找真實的自我，感悟人生，享受美好生活。
在這項服務中，我們更加注重對景點的選擇，根據需要，開發新的景區，不局限與現有熱門景區，延長停留時間。這樣可以冰雹正享受到真真正正的大自然。
(二)素質拓展
這項服務實在傳統旅游服務基礎上，賦予其諸如探索、考察、生存能力的培養。借助大自然奇妙的造化，來鍛煉能力。這項服務對于大學生學會觀察，學會適應自然，體驗大自然的奇妙世界都十分有益。在這項服務中，我們會有專業人士進行隨團指導。指導大學生的野外生存技能，自然奇趣，等等。讓大學生在這項服務中既可以體驗到自然的樂趣，有可以學到知識本領。這些基本素質的鍛煉，能夠提升大學生的體質，訓練觀察力和適應能力并融入自身，終身受益。
(三)社會實踐
這項服務是我們區別于傳統旅游的最大之處之一。這項服務主要是為了鍛煉大學生素質而設計的。通過這項服務，可以讓大學生了解社會的方方面面，明白社會的運行和從事工作的流程。這項服務中公司設計有調查活動，訪問活動，實習活動，等等。大學生可以選擇參加其中一項活動或幾項活動。我們有專業人員進行配合，確保大學生的活動能順利成功完成，這項活動也是體現大學生地方自身能力，展現個人風采，了解社會，了解自己的時機，也在這時來創造自身的價值。體驗勞動帶來的快樂，為踏入社會作好準備，打下基礎。在這項服務中，大學生既可以學到各種做事、工作、處世的本領，也可以鍛煉自己適應社會的能力。
(四)Party Time
這項服務也是我們區別于傳統旅游的最大之處之一。Party Time是我們為大學生交流信息，結交朋友，獲取知識而設計的服務。在這項服務中，會提供許多具體的活動，以便于大學生的需要得到滿足。在Party Time，充滿了知識和友誼，信息和互動，是大學生理想的焦急學習場所。在Party Time，公司會提供各類大學生感興趣的信息，比如，經濟、時事、軍事、就業、教育等等。公司會聘請著名人物做互動演講，請語言大師傳授外語口語。公司還舉辦各式論壇，讓大學生自由發揮，訴其所想，感受學術自由的樂趣與充實感。Party Time是大學生展現青春風采的舞臺，讓大學生在快樂中學到知識，結交朋友，在青春留下美好的回憶。
(五)潛能訓練
潛能訓練就是把大學生帶到大自然，利用崇山峻嶺，瀚海大川等自然環境，通過專門設計富有挑戰性的課程，利用種種典型場景和活動方式，讓團隊和個人經歷一系列的考驗，磨練克服困難的毅力，培養健康的心理素質和積極進取的人生態度，培養團結合作的團隊意識，使大學生達到磨練意志，完善人格，陶冶情操，挖掘潛能，熔煉團隊的培訓目的。潛能訓練把人的身心能力中最卓越，最出色的部分升華到可能達到的顛峰，當人從顛峰下降到平凡生活時，應對一切挑戰可以從容不迫，潛能訓練已經成為學習適應社會和終身教育的好方式。
四、市場分析
1.行業市場
旅游市場有巨大的發展空間。旅游業作為國家的支柱產業，有國家政策的大力支持。在相當長的時期內，旅游產業都會呈現快速發展的狀況。另一方面，由于人民生活水平一直不斷提高，而且人們的空閑時間也多起來，現代人的生活觀念也發生了變化。當收入游樂保障的情況下，出外旅行享受生活就成為人們生活中不可缺少的部分。需求的大量增加，必然導致旅行產業的迅速發展，而且隨著社會的.發展，旅游業也會更加個性化和多樣化。
(1)市場細分
旅游市場主要針對有一定消費能力的中高收入者。
按職業細分，大學生的旅游消費市場迅速擴大。由于大學生在社會的特殊性，導致大學生特殊的消費習慣和消費需求。問卷調查顯示，7.5%的學生每月的全部花費支出在3元之下，4.5%的學生在3-5元之間，35.8%的學生在5-8之間，15.2%的學生在8-12元，還1%的學生每月花費超過12元。可見，大部分學生的消費能力不弱。我們的目標市場主要就是月消費支出超過5元的這部分大學生，即約占52%的大學生。即全國884萬的大學生市場。按照平均每人每年的旅行消費所得利潤5元計算，稅前利潤可達442萬元。另據調查顯示，這部分的大學生的潛在消費需求很大。而且消費目標改變的彈性較大。只要有合適的替代品，大學生很容易改變消費習慣。因此，針對公司的服務項目，便較容易打開市場，并可在短期內獲得快速成長。
(2)市場定位
因公司的資源限制，以及在細分市場無競爭者，因此采用避強定位，差異化戰略，以確保市場占有。
公司致力于提高大學生素質，為大學生提供更周到、更細致、更省錢、更具價值的出行服務。一切為了創造大學生需要的價值。
首先服務差異化。公司提供的服務目前是絕無僅有的一項服務，不僅體現在服務的具體設計上，更具體在貫穿其中的全新的學習、生活理念。在服務設計上，突出了對自然和社會的協調，既保證大學生對自然風光、人文古跡向往的需求滿足，同時更具現實意義的素質鍛煉以及人際交往方面的需求也可以滿足。在整個服務中體現的追求自由和實力，揮灑青春活力，展現青春風采的精神更是別具一格，充分滿足現代大學生的理想和追求。
在服務上，一切為了創造大學生需要的價值，即服務更周到、更細致、更省錢、更富情趣。
其次，形象差異化。公司所開展的服務是為大學生服務，形象上是大學生的益友。年輕活潑，充滿智力和激情。公司構建全新的企業文化。公司的企業文化是健康、積極向上、充滿激情和靈性。在現代社會中，成為時代領跑者而又是生活享受者。
企業形象充分區別與其他企業，代表大學生的內心感受和生活渴望。
2.競爭優勢
公司提供的服務，周到細致省錢。大學生的需求通過我們的服務可以全面、方便、有效地滿足。其主要優勢有以下幾點：
(1)專業化公司在服務設計方向突出專業化，可以讓大學生產生強烈的真實感。針對大學生，無論在休閑觀光，還有在素質拓展、Party Time、潛能訓練、社會實踐，都讓大學生參與其中，獲得價值。
(2)個性化公司提供的服務針對大學生中不同的需求偏向，設計的服務也具有明顯的個性化，可以讓大學生的不同需求得到全面滿足。而且，在提供的服務過程中，根據實際情況還提供專門的特色服務，達到大學生的滿意。
(3)集成性公司提供的服務是創新的集合各項服務，多方位、多角度地全面服務。大學生可以全面系統地參加一項或幾項服務的組合，以滿足大學生不同的需求。
(4)創新性公司服務始終堅持創新原則，不斷創新，全面創新，保證滿足大學生的消費需求。
(5)完全顧客導向公司的每一項服務都是為大學生量身定做的，一切從大學生的實際需求出發，一切為了創造適合大學生的價值。企業和顧客共建企業文化，形成完全的顧客導向。
(6)及時性公司通過現代網絡、校園社點等方式直接提供服務，保證服務的及時性。
3.人才優勢
公司部分依托高校專家教授，一部分依托外聘優秀管理人員和高素質職員，建立完善的人才機制，有充分的人力資源優勢。
4.競爭劣勢
由于公司進入的是一個全新的領域，目前尚無人可以學習，因此具有一定的進入風險，公司屬創業公司，資源有限，短期內無法支撐較大規模的競爭壓力。
五、管理和團隊
公司通過外聘優秀管理人才和高校顧問，構件優秀的管理團隊，并在此基礎上建立完善的企業制度和企業文化，并做到合理融合。集合了優秀的人才，加上一流的制度和文化，并通過企業全體的一致努力，充分發揮能力和挖掘潛力，一定回給企業帶來成功，我們也堅信，通過不斷創新和進取，企業必然能達到理想目標。
六、財務與融資
1.公司三年投資計劃
(1)投資方向和資金使用項目
公司在24年6月到27年月的第一個三年計劃期內，重點投資方向將限制在哈爾濱市場開發，鞏固和進入全國市場的準備階段。
公司第一個三年計劃內，資金的使用和投資項目包括：
(1)公司管理費用
(2)公司固定資產購置(主要是網絡工作部)
(3)服務設計所需要的資金支持
(4)市場拓展、公關宣傳、廣告等費用
(2)投資計劃(第一個三年計劃)
初步計劃，三年內公司完成投資7萬。
(1)公司管理費用(估算)：37萬
初步估計，公司的人員規模和管理費用如下：
24年6月----25年7月，公司人員控制在2人左右，管理費用95萬
25年7月----26年6月，公司人員控制在3人左右，管理費用125萬
26年6月----27年7月，公司人員穩定在3人左右，管理費用15萬
(2)公司固定資產購置：1萬元
如，購置辦公設備，網絡設備等。
(3)服務設計所需資金支持：1萬
(4)市場拓展、公關宣傳、廣告等費用：13萬
由于目標市場非常集中，因此推廣費用相對低。
大學生旅行公司第一個三年計劃投資計劃表
(24年6月----27年7月)(單位：RMB萬元)
項目24年6月25年7月25年7月--26年6月26年6月--27年7月合計
1.公司管理費用95 125 15 37
2.公司固定資產購置5 25 25 1
3.服務設計所需資金支持4 3 3 1
4.市場拓展、公關宣傳、廣告等費用6 4 3 13
合計245 22 235 7
2.資金來源(三年內)
公司在24年6月27年7月的三年內，資金來源包括公司初期投入資金、營業收入和銀行貸款三部分。
(1)公司初期投入：通過自籌和引入風險投資，爭取資金2萬
(2)初步估計，公司在24年6月----25年7月可實現營業收入416萬，25年7月----26年6月，可實現營業收入832萬。26年6月---27年7月可實現營業收入416萬。
(3)由于銀行貸款向中小企業傾斜和第三產業傾斜，針對大學生創業企業的支持，同時用公司固定資產抵押，可爭取銀行貸款2萬。
(4)資金平衡分析
從以上分析可以看到，公司從24年6月到25年7月的兩年內，須投資455萬，公司初始投資2萬，銀行貸款2萬，合計4萬，資金缺口55萬。依靠一年的營業收入就可以解決。預計24年6月到25年7月的一年內，公司將實現營業收入416萬。因此，保證資金的供應是有保障的。
3.效益預測
(1)股東及風險投資回報的來源：主要是營業收入。
(2)投資收益預測
A.營業收入：
24年6月----25年7月 416萬
25年7月----26年6月 832萬
26年6月----27年7月 416萬
三年合計548萬。
B.經營成本
服務業的附加值較高，由于本公司的價格定位較低，初步估計，經營成本按收入的7%計算：
24年6月----25年7月 291.2萬
25年7月----26年6月 582.4萬
26年6月----27年7月 2912萬
三年合計3785.6萬。
C.稅前利潤
24年6月----25年7月 124.8萬
25年7月----26年6月 249.6萬
26年6月----27年7月 1248萬
三年合計1622.4萬。
D.稅后利潤
扣除營業稅及附加5%，前兩年免企業所得稅，所得利潤1622.45485%-(1248-4165%)15%=1196萬元
由此可見，公司在三年內，將創造稅后利潤716萬。按照風險投資1萬計算，站股份的5%，風險投資收益回報率達598%。由于三年內的戰略是開發哈爾濱市場2，業務成熟后，向全國推廣時，回報率還會提高。
3.結論：經初步分析，公司通過經營，將為投資者創造十分巨大的經濟效益和社會效益。
休閑旅游項目策劃方案 12
一、20xx年主要工作
（一）以“十一五”規劃為重點，推進了行業規劃的制訂。按照“前瞻性”、“全面性”、“導向性”、“與上級規劃有效銜接”以及“立足現實”等原則，經過廣泛調研，深入研究，完成了《鹽田區旅游業發展第十一個五年規劃》的編制工作。此外，以“十一五”規劃為指導，積極推進大梅沙金沙街改造、小梅沙旅游中心極地館項目及其二次開發等規劃的編制。
（二）以整治中英街旅游購物市場為重點，加強旅游市場規范工作。從年初開始，即聯同有關部門對中英街旅游市場展開持續性整治行動，通過關前設立旅游質監點，檢查所有到訪旅游團隊，向游客宣傳相關政策和注意事項，及時處理現場投訴和檢查發現的問題。截至12月31日，共計檢查團隊3350個，導游2491人次，登記游客共68187人次。其中查處“黑導”44人，移送公安機關拘留7人，查處“黑托”73人，收繳問題導游證和各類工作證145張，處理投訴54宗，處罰違規導游25名，收繳非法旅游廣告牌6塊。
（三）積極推進循環經濟發展，節約型、環保型、生態型酒店和景區創建工作取得初步成效。在2005年試點的基礎上，我局成立專項工作小組，制訂詳細工作方案，明確各階段性目標和工作職責，開展“綠色旅游飯店”等相關標準的宣貫，配合市局制訂生態型景區的行業標準，有計劃、有步驟推進“創建”工作。目前，已有4家酒店通過評審成為廣東省首批“綠色旅游飯店”；東部華僑城和小梅沙旅游中心代表旅游行業入展，高交會循環經濟專館，取得良好的社會效益。
（四）繼續以節慶為載體，豐富旅游內涵，塑造品牌形象。精心策劃舉辦了第二屆深圳（大梅沙）沙灘音樂節和第五屆深圳黃金海岸旅游節。沙灘音樂節成功組織了四項主題明確、特色鮮明的活動，在凸顯海洋文化的基礎上，強調親和性、參與性、休閑性和娛樂性，取得了良好的社會效益和經濟效益,一舉奠定深圳“十大文化品牌”之一的地位。第五屆深圳黃金海岸旅游節活動規格高、專業性強，開展了多項極具觀賞性、參與性、休閑性的特色主題活動，成功入選“中國十大旅游類節慶”，凸顯出深圳黃金海岸旅游品牌的知名度和影響力。
（五）多形式、全方位、針對性加強市場推介力度。根據轄區旅游資源和產品特點，選準國內外目標市場開展重點推介。組團參加了廣州國際旅游展銷會(3月份)、成都國內旅游交易會(4月份)、香港國際旅游交易會(6月份)、北京國際旅游博覽會(9月份)、廣東國際旅游展(11月份)，取得了較好的效果。聯合深圳旅游集散中心，在深圳晚報推出8次專版專欄，以我區重要旅游節慶活動及重點景區酒店為宣傳重點，精心打造適應市場要求的特色精品線路。與香港永東直巴管理有限公司展開深度合作，積極推動“香港—鹽田”旅游巴士專線的開通，同時還邀請數十家香港旅行社組團來我區參觀考察，成功舉辦了“深圳東部旅游新天地推介會”，進一步加深了深港兩地旅游同業的相互了解，是深港區域性旅游協作上的一次有益探索。
（六）積極推進廣東省旅游強區創建工作。為進一步推進旅游產業健康發展，經市旅游局推薦，我局從2005年開始籌備申報參評廣東省旅游強區。為加快推進步伐，我局組織精干力量，認真研究相關評選辦法和評選細則，確定工作目標，分解任務，制定了周詳的工作方案，并反復征詢各相關單位意見，報區政府和市旅游局審定后，以區政府名義正式行文下發。目前，相關工作正有序地進行。
（七）進一步強化安全意識，完善安全生產責任體系，旅游業繼續保持無重大事故率的紀錄。除確保三大旅游黃金周、沙灘音樂節和黃金海岸旅游節等旅游高峰期的旅游安全外，我局吸取“36”事故的教訓，聯合各有關單位，對轄區內小旅館和招待所展開了地毯式的安全排查，下發消防、環保、衛生等整改通知書共計30余份，對3間違反衛生管理和租賃管理的旅館進行了處罰。此外，我局組織力量，對轄區內的17家招待所、24家旅館賓館、15家酒店及7家其它接待設施（會所、公館、會議中心等）進行了全面調研，進一步摸清了家底，形成了問題檔案，有助于進一步確保旅游生產的安全。
（八）其他工作
1、積極協調省、市口岸部門，就保留和恢復梅沙旅游專用口岸事宜做了大量工作，積極跟蹤和推進國旅聯合申報的“東部旅游交通項目”，取得一定進展。
2、積極推進東部華僑城建設項目，做好溝通和跟蹤服務。對該項目旅游市場的開拓、開業的相關籌備工作，提供必要的幫助和支持。
3、認真辦理區人大議案1件，政協提案7件，處理轉來的群眾意見和建議2件。
4、組織力量深入開展行業調研，形成了《鹽田區賓館、酒店等社會接待設施發展情況調研報告》等調研材料，供決策參考。
5、根據區政府《關于健全行政責任體系加強行政執行力建設的工作方案》，認真制定組織實施《鹽田區旅游局行政過錯責任追究辦法》及《鹽田區旅游局受理行政效能投訴的具體辦法》，并逐步完善局各項管理制度。
二、20xx年工作思路
目前，圍繞“建設國際化海濱旅游城市”戰略目標的'一系列政策、措施已經相繼實施，市委、市政府對東部海濱旅游資源的規劃開發力度以及扶持力度進一步加大，深港旅游合作也將迎來新契機。為了更好地把握機遇，確保我區旅游業“十一五”規劃能逐步得以實現，結合我區的實際情況，下一步旅游工作總的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，按照創建和諧鹽田、效益鹽田的要求，堅持政府主導、企業主體、市場運作、社會參與的原則，堅持以人為本的發展理念，以規劃為龍頭，以項目開發為基礎，以市場需求為導向，以品牌建設為中心，圍繞創建現代化旅游海港城區的戰略目標，逐步推動旅游強區創建工作，進一步強化自主創新能力，加快完善產業體系，開發推介旅游產品，大力發展循環經濟，積極倡導綠色消費，全面提升產業素質，綜合發揮產業功能，提高產業核心競爭力，推動旅游業全面、健康、協調和可持續發展，加快實現鹽田旅游從龍頭產業到支柱產業的轉變。為此，今年的旅游工作重點在以下幾方面尋求突破：一是以東部華僑城項目建成試業為契機，在旅游資源整合和項目建設上尋求突破；二是以節慶活動為抓手，在品牌建設和市場拓展上尋求突破；三是以規范酒店業經營秩序為切入點，在轉變行業管理理念、創新管理模式上尋求突破；四是以改善大梅沙旅游配套設施為重點，在完善旅游產業鏈、提高產業附加值上尋求突破；五是以迎辦“大運會”為契機，在提升區域旅游整體服務品質上尋求突破。
三、20xx年主要工作安排
（一）抓好重點項目的跟蹤服務。一是配合東部華僑城做好開業和市場推介工作；二是推進小梅沙二次開發改造規劃的制訂及其極地館的論證與籌建工作；三是積極協助大梅沙金沙街的規劃改造；四是主動參與中英街的重新定位和濱海棧道的包裝推介；五是主動介入大梅沙京基喜來登酒店籌備開業、國際水上運動中心經營策劃、湖心島旅游配套功能開發等工作。
（二）調整推介策略，拓展旅游市場。以香港、珠三角為近期目標市場，同時適應迎接“大運會”的需要，全面更新旅游宣傳資料，充實區域旅游網站，注重與周邊區域的聯合推介，有效提高在重點客源市場上的吸引力和競爭力。
（三）進一步強化旅游節慶的品牌效應。在充分發揮品牌效應的基礎上，進一步挖掘山海文化內涵，注重專業性、娛樂性及參與性的結合，相對固定節慶時間，探索更有效的辦節機制，突出活動主題，辦好第三屆深圳沙灘音樂節和第六屆深圳黃金海岸旅游節。
（四）加強行業培訓，提高服務品質。按照迎辦“大運會”的具體目標要求，針對性展開行業培訓，幫助和支持景區和旅游酒店展開前臺及客房綜合服務、待賓禮節、外語及服務藝術等方面技能的培訓，強化員工服務意識，提升行業的整體服務水平。
（五）繼續推進節約型、環保型、生態型酒店和景區的創建工作。在總結x年工作經驗的基礎上，按照工作方案要求，抓試點、抓重點，重總結、重推廣，有目標、有計劃、有步驟地推進旅游業循環經濟的發展。
（六）擴充行業統計范圍，完善行業統計方法。根據x年對轄區各類接待設施摸底調查所掌握的情況，適當擴充行業統計范圍。同時，進一步規范統計口徑，加強市場調查和統計分析，真實反映行業動態，為科學決策提供依據。
（七）規范安全生產監管程序，完善安全生產管理網絡。繼續堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，創建“旅游行業安全隱患信息庫”，認真落實崗位責任制，做到分工明確，責任到人，切實抓好各項安全防范工作，落實各項安全管理措施。重點監控小型旅游接待設施、沙旅公司旅游車隊、金色海岸觀光游艇及小梅沙旅游中心等。
（八）以疏導為主要手段，進一步規范市場秩序。確保中英街專項整治力度不減的前提下，積極協調有關部門，繼續推進中英街辦證體制的改革；細分市場，積極引導，推進各類接待設施走特色經營之路，形成有序競爭的經營環境。
休閑旅游項目策劃方案 13
一、引言
《旅游市場營銷學》是是一門應用性極強，實務操作能力要求極高的課程。僅僅讓學生們停留在對案例的感性認識上遠遠不夠的，如何才能提高學生的營銷實踐能力，一直是我們教學研究的一項內容。筆者認為，通過運用案例教學法，不但可以調動學生學習的積極性，發揮其創造性，同時易于學生掌握營銷理論，更重要的是，能夠提高他們分析問題、解決問題的營銷實踐能力。在教學中我們嘗試著運用案例、準確嚴密地剖析案例并結合實踐進行市場營銷策劃，取得了較好的教學效果。
二、旅游市場營銷案例教學的基本涵義
“案例”一詞的涵義，英語原文為“Case”，在不同的學科領域，翻譯亦不同，醫學上譯為“病例”，法律上譯為“判例”；企業管理上譯為“個案、實例、事例”等。美國哈佛大學工商管理學院在兩年中運用800多個案例作為培養研究生的教材，對哈佛MBA可以巧妙地處理多種多樣的情況，有極強的適應能力和解決問題的能力。他們把企業經營得有聲有色，引起世界教育界的注目。案例教學法從此開始步入現代教學的殿堂，各個學科爭相效法。近幾年來，旅游管理專業引進案例教學模式進行課程教學法改革。從《旅游市場營銷學》課程的角度去理解：所謂案例教學是指在教學過程中，引用典型的旅游營銷實踐案例，師生雙方通過對旅游典型案例的分析、探討，揭示旅游營銷活動的基本規律，總結旅游營銷理論，培養學生創造性的思維，提高旅游營銷實踐技能的一種教學方法。
三、科學運用案例教學的基本方法案例教學
科學運用案例教學的基本方法案例教學對學生掌握營銷理論，提高實踐技能，有效地解決了理論知識與實踐相結合的問題，增強學生學習的主動性和創新能力，更重要的是培養了學生的團隊合作精神。但在教學實踐中，針對不同的理論或知識還需要運用科學、有效的教學方法，進行恰當合理的設計，才能取得良好的效果。在教學實踐中，我們經常采用的方法有以下幾種：
綜合分析法。即對案例所蘊涵的理論知識進行全面系統的分析，包括對背景材料的引入和同類其他案例的分析與比較等。這種方法在使用時，因案例本身涉及問題較復雜、營銷理論較多，分析起來有一定難度。但它有利于學生全面把握事物的整個過程，有助于學生整體營銷素質的提高。一般課前幾周先發下案例，學生事先閱讀營銷案例，吸引學生的注意力，使其對相關問題產生興趣。接著將第一步講述案例并進行提煉，概括出其中體現出的相關知識點和應當掌握的營銷知識。再次由學生分組討論，總結出一些普遍的、給人以啟迪的營銷思想和理念。最后老師點評學生的觀點并提出一些實踐性較強的營銷問題讓學生進行思考、回答。這種方法一般在完成一定的教學內容后，總結、復習時采用，以便達到鞏固知識，提高實踐技能的目的。
專題分析法。即對活動目標單一、規模較小、事件較簡單的案例，就某一側面進行重點剖析，深入探討，找出規律。這種“窺一斑而見全貌”的專題式研究，便于學生對某一問題的深層次把握和透徹理解。如通過地中海的'味道的案例分析，引導學生體會廣告的制造程序：廣告的市場分析、廣告的策劃、效果的評估。從而引導學生從營銷的角度思考問題，有無廣告意識對企業的影響，從中學會廣告策劃的精妙之處。
情景模擬法。課堂教育的優勢在于能使學生系統了解掌握相關知識，但往往缺少實踐環節，不利于提高學生的實踐能力。同時，單一的灌輸法也會影響學生們接受知識的興趣。因此，創造一定的營銷活動情景，讓學生身臨其境，主動參與，模擬表演，能夠使學生“身臨其境”，想象力和創造性得到充分發揮。如模擬人員推銷，設立評委，由學生自己確定推銷的產品，現場推銷產品，由評委評判該同學的推銷技巧、語言、形象和形體語言等，最后確定學生的成績。
項目策劃法。項目策劃法是師生通過共同實施一個完整的項目工作而進行的教學活動，項目策劃法是由學校和企業共同組成項目小組，深入企業實際，學生在教師的指導下，按照問題的要求搜集、選擇信息資料，通過小組的共同研究，創造性地去解決問題，得出結論或完成任務的一種教學方法。筆者采用項目策劃，即通常圍繞某一課題或項目來開展教學活動。其實施步驟一般為：提出課題或項目――做項目――評項目――實踐檢驗。多年來，筆者在旅游旅游市場營銷課程的教學中嘗試采用項目教學法，收到了良好的教學效果。下面以學習“旅游目的地營銷策劃”這一內容為例來說明項目策劃的實施過程。
1、提出項目。假設你是一名旅游目的地（飯店）營銷總監，請為某一旅游目的地（飯店）進行營銷策劃，向日、韓旅游者推廣該旅游目的地（飯店）。
2、作項目。第一階段：調查分析階段。首先設計調查問卷，分頭發放問卷，回收問卷，集體整理問卷，采用SPSS軟件分析數據形成分析效果圖，其中包括市場環境分析、競爭對手分析、該目的地的SWOT分析等，從而發現旅游目的地（飯店）在公眾中的形象與競爭對手形象的差距。第二階段：設計策劃階段。根據第一階段的調查發現該目的地（飯店）與競爭對手的SWOT分析，有針對性地設計獨一無二的產品、精妙絕倫的廣告、靈活的的銷售渠道、出奇制勝促銷措施以達到先聲奪人的、吸引日韓客人的營銷目的。
3、評項目。學生把策劃書做好后，各小組推薦一名同學向全班同學展示他們的成果，由評判小組（通常有5―7人組成）對各個方案發表意見。最后老師分析各方案的差異，一般對項目的各個環節進行分析，重點對學生構建不同模型的可行性與策劃的適應性進行指點，引導學生如何選擇可行的分析方法與策劃出優秀的營銷策劃系統。
4、實踐檢驗。把學生的策劃方案推薦給旅游目的地（飯店），讓企業來驗證分析策劃方案的可行性。這是對項目學習的一種深化過程，理論與實踐相結合的過程，為企業的決策提供科學依據，甚至給企業帶來一定的經濟、社會效益的過程，從而擴大項目學習的意義。
通過綜合運用案例教學和實踐演練，達到了較好的教學效果。概括起來有：
（1）煅煉了學生設計問卷、社會調查以及社交的能力。
（2）培養了創新思維能力。要策劃設計出新穎有效的營銷方案，既要求學生具有營銷知識，更要求他們具有創新思維能力。因為只有“新、奇、特”的東西才能使營銷傳播產生良好的效應。
（3）復習鞏固了所學的營銷知識。
（4）提高了理論聯系實際的能力。
（5）體會到了營銷的作用，增強了營銷意識。
總之，案例教學是一種比較先進、科學、高效的教學方法，研究和探討這種教學方法不僅能夠促進學生綜合素質的全面提高，而且有助于實現素質教育的培養目標。
休閑旅游項目策劃方案 14
一、活動背景：
萬物復蘇，春意盎然，社團生活已經成為我們大學豐富多彩生活的一部分，而社團組織集體出游活動：一可以讓我們共同去領略外面的風景和適應外面的生活；二是集體活動可以促進團友之間交流，增進大家的友誼和集體榮譽感。
二、活動主題：多姿多彩的社團生活
三、活動目的及意義：
大學，是一個充滿青春和活力的激情世界。外出春游活動既能豐富我們的`戶外生活，又能陶冶我們的情操。記者團全體一起參與，可以加強團友之間的交流和溝通。促進集體的團結協作增加記者團集體榮譽感，同時也增進師生之間的相互了解，讓彼此的感情得以升。
四、 活動時間：20xx年XX月XX日 星期X
五、活動地點：東湖旅游景點
六、策劃組織單位: 記者團
七、參與人員：記者團全體成員
八、具體活動流程安排：
1、全體成員分成小組參加這次春游，每個小組分別挑選負責人的擔任組長。
2、各小組組長負責聯系好組員，在校門口集合，乘專車去目的地。
3、春游活動現場各小組分工合作。（具體情況視現場情況而定）
4、做好踩點工作，針對學校較近的地區進行踩點，選出最佳地點；
5、做好活動各項工作分配，如：購買活動相關所需物品、拍照負責人、踩點人員、采購人員、活動記錄人員等；
6、明確分工，確定各成員的工作及責任；
7、準備會餐食物，拍照留影，會餐結束后，組織清理活動場所；
8、組織同學們安全返校。
九、經費預算：
1、主食預算
2、配料：油，鹽，醬，辣椒，燒烤汁等。
3、紙杯、筷子、塑料碗，洗滌精（小刀，紙巾，飲料自帶）
4、燒烤材料每個小組增加列清單預算經費
十二、注意事項:
1、各位同學務必保管好個人物品、注意人身及財務安全；
2、所有人員必須有強烈的時間感和紀律觀念；
3、各成員須服從負責人統一的指揮；
4、活動過程中，注意衛生，不亂吃食物，注意衛生；
5、小組長擔負起責任，要密切關注成員的去向，并及時提醒；
6、嚴禁帶火種上公園，防止火災；
7、適當準備一些常用藥（創口貼等）。
此次活動應特別注意的就是同學們的人身安全問題：出發前再三叮囑每個人，遠離危險地及不要嬉戲打鬧途中注意上下車安全；注意用火安全及炊具使用安全等。
本次活動基本按以上計劃進行，如有其他未盡事宜，將及時通知每一個人；具體分組安排如上述所分，考慮到個別同學有事或者特殊情況再進行分配。
休閑旅游項目策劃方案 15
前 言
一座印象中的城市，一個印象中的剪影——杭州西湖歡迎您！
還記得千年前的西子湖畔，驛外斷橋處，許仙與白娘子的驚鴻一瞥，他們緣定今生，演繹了曠世絕戀。他們是西子湖畔永遠抹不去的記憶，西子湖畔、雷峰不倒，他們的愛情永在
還記得“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”。西湖是一首詩，一幅天然的畫，一個美麗動人的故事。任時光荏苒，歲月變遷，她仍舊那副不老的容顏，那么多的人為她傾倒。
還記得她迎來了那么多呵護她的人。年過半百的白居易當看到她時就迫不及待的為她寫了《杭州刺史謝上表》。他為她留下一湖清水，一道芳堤，六井清泉，二百首詩。送別白居易她又迎來大文豪蘇軾為她說了如此的話“杭州之有西湖，如人之有眉目，蓋不可廢也“送走一位大文豪又迎來一位賢太守位她更添美麗。如今的她恢復了”六橋煙柳“固有的景色，更顯嬌媚之態。
還記得夕陽斜照，余輝灑滿大地，坐一處靜謐的庭院，沏上一壺西湖龍井，慢慢的品味這縈繞在唇齒間的清香，這是多么的愜意啊！與一位才貌雙全的“佳人“一起擁抱這醉人的醇香。
還記得她也有許多同樣是佳人傾城的姐妹：“柳浪聞鶯“”梅塢早春“”三臺云水“也如美酒般醉人。
誰不憐惜這樣的江南女子，她飄逸脫俗，她清新秀雅，她既有大家閨秀之風范也有小家碧玉之可愛，如一位出塵的仙子一般美好。
讓我們化作一草一木，共同走進她，走進我們夢中的仙子——西湖
西湖文化游之一探驚奇（文化游涉及篇目）
《西湖文化旅游項目策劃書》的挖掘源于《大學語文》文言文篇目中張岱的《西湖七月半》中描寫七月半游人到西湖游覽的盛況。作者張岱一生是一個大起大落的.過程，一明清易代為轉折點，分為截然不同，反差極大的兩種生活狀態。張岱青少年時條件優越，追求精致生活。他自稱好風流之士，明亡之后，到了清朝，他堅持不事清朝，避居山中，布衣素食都難以為繼。唯以寫著作來舊夢重溫，多為他對往日繁華景象的追懷。
張岱善寫小品文，他能詩善文，兼通戲曲、音樂。他得小品文文筆流麗清新，但后世留下的著作并不多，他的這篇著作寫法獨特，面對被許多文人雅士所贊頌的西湖，他脫開窠臼，不寫西湖景色，偏寫七月半西湖看月之人。在冷眼旁觀中重現了當時的民風，可謂構思新奇，立意別致，通篇喧嘩與冷寂，庸俗與清雅，對比手法的運用為文章增色不少。
西湖文化游之二探驚奇（篇目文化內涵挖掘）
張岱的這篇《西湖七月半》一脫前人寫西湖寫其美景的束縛，以人襯景，是個絕妙的手法給人的感覺就像一幅幅色彩明麗的風俗畫張岱可稱晚明小品文的集大成者。小品文是極富個性色彩的文體。以篇幅短小，形式靈活，內容隨意為特點，且小品文能與漢賦、唐詩、宋詞相并列且毫不遜色。但這篇文章存在一個問題，作者張岱雖自詡清高拔俗情致與避世雅游的態度，終究還是留戀湖光山色，并未脫傳統文人清高習氣與風雅情懷。故這次策劃書將以西湖一些固有的景色、人文為本次宣傳的重點，以張岱《西湖七月半》作為一個基點來宣傳這次的西湖文化游，讓人們深入了解這如畫般的西湖。
西湖文化游之三探驚奇
以張岱《西湖七月半》作為一個基點來進一步探索西湖文化游，讓大家了解這個被稱作“濃妝淡抹總相宜”的西子湖。在這次的西湖文化游可讓大家先感受一下。西子湖“靜如處子”之美西湖的一山一水一草一木都透露處那些美麗。西湖也有“動如脫兔”之美每年都可去錢塘觀潮，讓大家感受那種“卷起沙堆似雪堆”的驚心動魄之美西湖不僅獨善山水秀麗之美，林壑幽深之勝。她更有著她豐富的內涵。她有著豐富的文物古跡，優美動人的神話傳說。自然、人文、歷史、藝術巧妙的融合在一起。她古跡遍布，擁有國家重點保護單位25處還有39處文物保護點壑各類專題博物館點綴其中，為之增色。可見西湖不僅是一位美女，她更是以為有著很好內涵的文化美女。
休閑旅游項目策劃方案 16
西湖文化游前期市場調查說明：
西湖歷來是無數游人心目中向往的旅游勝地。她吸引人的方面是多方位的。西湖擁有眾多的旅游景點，擁有國家重點文物保護單位，省級文化保護單位，在西湖成功申請世界文化遺產后她各方面的文化、經濟價值有了更大的提高。因此杭州西湖景區及周邊也推出了講解景點歷史文化，展示西子湖的風貌為目的的多媒體電子導游服務。據這些服務項目的推出給我們的西湖文化游的宣傳和實施提供了良好的外部環境，再加上西湖有著得天獨厚的旅游條件，特開展此次文化游是比較有利的。
活動主題：賞西子之美 悟文化之韻——西湖文化二日游
推廣目的：為進一步宣傳西湖文化游，讓廣大游客暢游西湖風景之美領略西湖文化之韻。將推出此次的文化游活動。此次文化游更突出的來介紹西湖文化，讓游人更深刻了解西湖美景背后所存在的文化意味。讓人更深層次的了解西子湖便可讓身處喧鬧塵世的人們領略一切美景，徹底的心靈凈化。放下自己漲勢的事情，與大子讓來一次近距離的接觸。
活動時間：12.23——12.24
活動對象：廣大游客
活動地點：西湖風景區
活動內容：
1．活動說明：
第一天活動主題為“尋訪西子古韻，品味西湖龍井”主要的活動地在西湖十景之九的梅塢，在這里舉行一個茶文化活動。
2．活動路線：早上十點之前杭州市區接團(l老城區)，乘船游西湖（約45分鐘）、登三潭印月、斷橋、外觀雷峰塔、游花港觀魚、蘇堤春曉（約30分鐘）、聽《岳王廟》故事、游靈隱飛來峰（約60分鐘，靈隱寺香自理奍（30元）、梅家塢問茶、車游錢塘江風光、觀六合塔秀姿、參觀江南絲綢文化（約50分鐘），約五點半結束，晚上特別推薦自費前往宋城景區欣賞大型表演（約50分鐘）
3梅塢茶文化活動介紹：
（1）參加游玩活動的游客們自行組合分成六個“探茶“小分隊
（2）“探茶“小分隊進入梅家塢文化村后將由人員帶領參觀梅家塢現有的160余家鄉間茶坊，然后到村里的接待室，進行了解梅家塢的茶歷史，茶采摘炒制和茶的功能，并驚醒茶藝表演的觀賞(時間約一個小時)
（3）在進行觀賞結束后6個“探茶“小分隊將進行一次炒茶 繼茶藝表演
（4）每個小組均會分配相等數量的茶葉并進行手工炒制。在炒制的過程中每個小組分別進行對詩比賽，若哪組間斷時間超過5秒，就會進行扣分
（5）在茶炒制完畢后，進行茶藝展示的環節。“探茶“小分隊可進行自由的發揮
（6）根據炒制茶葉的外形，茶湯色澤，香氣滋味以及茶藝展示的效果進行評比
注：此次活動的場地及原材料的提供是事先聯系好梅家塢的一間茶坊，并邀請了茶坊的老板及村民來當評委，共有十個人。評委支持哪隊就喝哪隊的茶，以喝得茶的數量進行評比，評選出一二三名獲獎的隊伍將獲得送出的大禮包。
第二天活動內容：
活動說明：
1第二天得日程中，正值圣誕節的.平安夜，針對這個特殊的節日，我們將在我們行程的第二站“萬松書院“舉行“良緣雙對，情牽梁祝院”的甜蜜活動
2活動路線：
早七點半集合，游覽靈山風水幻境（約50分鐘）、萬松書院、吳山天風、城隍閣（約40分鐘）、逛南宋請河坊、可自費參觀《黃龍洞》民俗風情園(自費門票15元，約五點返市區結束
3“良緣雙對，情牽梁祝院”活動內容介紹：1）在參加此次活動的游人中任意選五隊情侶游客參加此次的甜蜜活動
（2）參賽的選手在萬松書院都回穿上古代學子的服飾，男女分別站成一排
（3）女游客站在事先準備好的屏風后面，男游客站在離屏風一米的前面，手中拿有一個籃筐，女游客在后面扔紅色的球，男游客在前面接
（1）根據接球的數量來進行評比，評選出前三名的隊伍
（2）獲獎的隊伍得到一個特別的機會“大聲表達你的愛“會提供獲獎隊伍甜蜜的幸福大餐，地點為西子湖畔
注：西湖二日游會組織游客集體住宿在杭州賓館。、
推廣方式：
1在活動前的一個月內餐廳、咖啡廳等地點的負責人進行聯系，凡是進店的顧客贈送本次西湖文化游得特別精美畫冊，上印有此次活動的說明
2公交車站，地鐵站等候處的屏幕上介紹此次文化游的廣告
3在旅游網站上開辟專欄進行此次活動的介紹，可進行在線的交流
4在一些路段掛宣傳橫幅
5活動前一周內在推廣地點散發傳單
費用預算
1預訂茶坊 500 2大禮包禮品 300
3傳單 XX 4橫幅 1000
5服裝 1000 6精美畫冊 XX
費用合計 6800
預備金 4000
廣告效果預測
希望通各種媒體方式介紹此次的西湖文化游活動，并產生一定的影響力，讓更多的人可以了解西湖。
參考資料
1涉及篇目參考《大學語文》中張岱《西湖七月半》
2百度搜索“西湖“相關內容
3杭州導游網
特別鏈接
潁州西湖
潁州西湖位于安徽省阜陽城西北一公里新泉河兩岸，是古代潁河、清河、小汝河、白龍溝四水匯流處，因阜陽在北魏以后稱潁州而得名，為唐、宋、明、清歷代名勝。
福州西湖
福州西湖位于福州市市區西北部臥龍山西北隅湖濱路，為晉太康三年(公元282年)郡守嚴高所鑿，唐末就已經是游覽勝地；五代時，閩王王審知次子王延鈞繼位，在此建造亭、臺、樓、榭，湖中設樓船，西湖成為御花園；到宋代更富盛景。清道光八年(公元1828年)林則徐為湖岸砌石，重新修建；1914年辟為西湖公園
惠州西湖
國家重點風景名勝區，國家aaaa級旅游景區，廣東省第一批省級風景名勝區之一。
惠州西湖
位于廣東省惠州市區內，原名豐湖，歷史上曾與杭州西湖，潁州西湖齊名。
揚州瘦西湖
瘦西湖 位于揚州市城西北，六朝以來即為風景勝地，清代康乾時期即已形成的“兩堤花柳全依水，一路樓臺直到山”的湖上園林，融南方之秀、北方之雄于一體，清乾隆時期更是盛極一時，成為揚州雍容華貴的象征。
沈陽西湖
沈陽西湖，距沈陽市區40公里，位于新民市當堡鎮境內。有萬畝水面，湖水清澈碧綠，象一塊巨大的翡翠，能夠看見魚兒在水下快活地游來游去。
蘭州小西湖
蘭州小西湖又稱蓮蕩池、蓮花蕩。明洪武十一年，朱元璋封藩，十四子朱模被封為肅王。建文元年肅王府從甘州（今張掖）移至蘭州，因肅王思念南方水鄉之美，遂于建文四年建蓮蕩池，周五里，花木暢茂，魚鱉充盈，供其游憩賞玩，后毀于戰火。
桂林西湖
在桂林城西、隱山與西山之間。水面面積原有700多畝，碧波蕩漾，稱為西湖。
南昌西湖
南昌自古就有西湖，湖邊的主景孺子亭是為紀念東漢高士徐孺子而建造的，三國、西晉、隋、唐、宋等朝代多次興廢。這里原是徐孺子讀書的地方，蘊含著“徐孺下陳蕃之榻”（王勃《滕王閣序》中名句）的歷史典故。現在的孺子亭公園建于1979年，有觀魚廊、賞荷亭，漫步園內，小橋流水，亭臺樓閣，頗具蘇州園林的風格
注：以上資料為以西湖命名的旅游景點，給熱愛旅游的游客們提供資料，讓大家領略不同西湖文化。
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