走近父母主題班會方案
上學的時候，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學生進行教育的活動形式，又是使學生得到鍛煉的活動方式。你所了解的主題班會都是什么樣的？以下是小編整理的走近父母主題班會方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、教學目的：
通過這次主題班會，使學生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學會如何與父母溝通，真正走近父母。
二、教學方法：
討論法。
三、教學程序：
（一）課前填寫調查問卷。
發一紙條，調查學生與自己父母的關系，不需寫名字，請真實填寫。
A、親密。
B、比較緊張。
C、疏遠和一般。
（二）根據課前統計情況，導入。
是誰，把我們帶到這美麗的世界是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們是我們的父母！可是，現在你是否覺得父母和你們的距離已經慢慢地拉大。你和父母是否已經沒有了親密感今天，就讓我們來學習如何走近父母。
（三）出示一些圖片。
1、不顧父母勸阻，長時間上網，荒廢功課。
2、放學遲遲不愿回家，貪玩。
3、經常“煲電話粥”。
除了以上情況你是否會不告訴父母擅自外出，或長時間看電視，或與父母爭吵等情況請同學講講與父母還有哪些地方關系緊張？如果你有以上情況，父母會如何懲罰自己請同學們講講并說說被懲罰后的感受。被父母懲罰，責罵，或者打，你會覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看。
（四）從父母角度看。
投影畢淑敏的“孩子，我為什么打你”。請一個同學朗讀全文。
（五）從自身找原因。
是的，打與不打都是愛，那被打事件中，你又有沒有做錯請曾經被父母懲罰過的同學，說說自己做錯了什么
（六）小組活動。
1、寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時間。
2、想一想，父母容不容易你有沒有分擔父母的艱辛。
3、議一議，對自己父母不滿意的同學，說一說你認為誰的父母最理想。
4、說一說，擁有“最理想父母”的同學說說自己父母的不是。
5、說說，可以調換父母嗎？
（七）怎么與父母交流。
既然父母不能調換，我們就一定要包涵、接納自己的父母，并盡量和父母多一點交流。那我們該怎么和父母交流呢
1、老師說說自己與父母孩子交流的情況
2、學生說說自己與父母交流的情況。
3、選出一些寫得比較好的“給父母的一封信”，請同學讀出來，并把父母的回信也讀出。
由此可見，我們與父母的關系并非不能改變，父母也不是不近人情的，他們也在關心我們，也在想辦法走近我們。那我們就該主動走近父母。
（八）走近父母的方法。
1、多向父母表達你愛他們。主動承擔家務；紀念日、節日送點小禮物；遇特別情況寫一封信表達感激；適時為父母倒杯茶、削個水果。
2、和父母有分歧時學會換位思考，站在父母的角度上去想一想。
3、應讓父母感覺你相信他們，多交流并經常給予贊美。多向父母說說自己的情況，自己的愿望；多傾聽父母的話；遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。
4、回家和外出主動給父母打招呼。
5、時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
（九）布置作業。
1、做一個表格，列舉父母工作之余為家庭做了什么事，花多少時間。
2、給父母送一張卡片，表達你對他們的愛。
3、平常多為父母倒杯水或分擔一些家務。
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