小學體檢方案（通用6篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的小學體檢方案，希望能夠幫助到大家。
小學體檢方案 1
為了迎接20xx年芙蓉區中小學體檢工作，我校特制定以下體檢方案。
一、體檢事項安排
1、5月24日下午2：30湖南省第二人民醫院的體檢醫生給我校全體學生進行校內體檢。
2、本周一教師例會時間對全體教師進行體檢培訓，讓每位老師知曉學生應該體檢的項目，確保學生100%的受檢率。
3、衛生室Z老師復印好體檢表格，在5月24日上午發放給各班學生。
4、由衛生室Z老師接待體檢隊伍，引導體檢隊伍進入體檢安排的場地，協助體檢隊伍進行儀器的安裝和調配。
5、衛生室將對每班學生的體檢時段進行合理的安排，做到體檢學生有老師帶，體檢點有老師負責。
6、在學生體檢以前學校將會在下周一升旗儀式上對全體學生進行培訓，告訴學生每個體檢點的位置，并且要體檢的項目，保證學生100%的參檢率，以及表格的及時填寫。
7、學生體檢時由班主任老師帶領前往每個體檢地點，并在每個體檢地點都安排科任老師負責引導和協助體檢醫生、班主任老師管理學生紀律，以保證體檢工作的正常和有序進行。
8、在學生體檢完以后，及時收集整理好全校體檢表交送藝體中心，以便醫院負責體檢表格的'統計工作以及體檢信息和特殊病例信息的反饋。
二、體檢具體安排表：
1、體檢地點安排：
體檢地點全部都在一樓，兩間學生餐廳，一樓活動間以及一樓的美術和體育辦公室，到時候會有外科、內科、五官科、身高、視力等五個點，都會在醒目的位置粘貼標識，務必請老師們交代學生一定要把五個點都去到。
2、體檢人員安排：
四至六年級學生下午2：30由班主任老師和上課的科任老師帶領學生進行體檢，而一二三年級下午2：30由班主任和配班老師一起帶學生進行體檢，可以班主任帶男生，配班老師帶女生分開來進行體檢，這樣可以保證體檢的速度。體檢中帶班老師要負責學生紀律和安全，以及學生體檢的指導，負責讓學生全部體檢項目的完成。
3、體檢學生安排：
體檢時學生分班進行，先檢測低年級學生，然后才是高年級，請各班學生和老師聽廣播安排，廣播叫到哪個班，再下來體檢，沒有叫到的班級就在教室里按課表上課。叫到的班級由班主任和當節課的科任老師一起帶學生進行體檢。
4、體檢紀律計分表
本次體檢區藝體中心強調了體檢紀律，所以到時候學校會對各班的體檢情況進行總結，體檢紀律最好的班級將在廣播里進行表彰和酌情加分。
4、體檢表格的填寫和收集情況表：
體檢表格在發放到學生手上之前，一、二、三年級學生的體檢表由班主任老師填寫體檢表上面的眉欄部分，包括：學校名稱、班級、家庭住址、學生姓名、性別、民族、出生年月日、既往重要病史。全部都要進行填寫，如果老師不清楚學生的既往重要病史，可以先詢問學生再進行填寫。四、五、六年級學生由班主任老師負責指導學生進行填寫。
5、請老師們在填寫完體檢表格眉欄后再將體檢表格在體檢前發到每位學生手上，由學生攜帶在每個體檢項目完成后一定要交給醫生簽體檢結果。學生全部體檢完后回到教室請由各位班主任老師負責將學生體檢表進行檢查，看學生是否全部的項目都檢查到了，確認學生已全部體檢完后，再馬上將體檢表全部收齊交到衛生室。衛生室將要交給體檢醫生帶回醫院進行體檢結果分析。
6、學生體檢信息反饋安排：
學生體檢完后醫院將會反饋學生體檢結果，如有在體檢中發現比較大的疾病情況，請班主任老師負責及時地通知家長帶學生前去就醫，而其他健康的體檢結果可以通過反饋給學生，由學生反饋給家長，如有需要詳細咨詢的家長可以讓其與衛生室聯系。
備注：在學校體檢的時間里因特殊原因不能參加體檢的學生，請班主任老師及時地進行登記，并上報衛生室，衛生室再聯系區藝體中心在另外的時間安排學生補檢，以保證我校學生100%的體檢率，同時做好補檢后體檢表的收集。
7、體檢配班老師具體安排表
小學體檢方案 2
為貫徹落實衛生部、教育部《中小學生健康體檢管理辦法》，進一步做好我區20xx年度中小學生健康體檢工作，根據xx市衛生局、教育局、財政局、物價局《關于印發〈xx市中小學生健康體檢管理實施辦法〉的通知》等規定要求，結合我區實際，制定本實施方案。
一、健康體檢項目
1、病史詢問；
2、內科常規檢查：心、肺、肝、脾；
3、眼科檢查：視力、沙眼、結膜炎、色覺（中學入學新生）；
4、口腔科檢查：牙齒、牙周；
5、外科檢查：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結；
6、耳鼻喉科檢查：耳、鼻、扁桃體；
7、形體指標檢查：身高、體重、胸圍、肺活量檢測；
8、生理功能指標檢查：血壓（3年級以下不查）。
結核菌素試驗及肝功等檢查暫不列入今年查體項目。
二、體檢時間
自9月下旬起至11月底結束。
三、質量控制
（一）區衛生局和區教育局會同有關部門成立中小學生健康體檢質量控制小組，負責全區中小學生體檢質量監督與指導，對各體檢機構質控員進行統一培訓，對體檢機構的體檢質量進行現場抽檢，并通報抽檢結果。
（二）各體檢機構也要成立相應的質控小組，設定綜合素質強的質控員負責做好體檢質量的監督指導。
（三）為中小學生進行健康體檢所用的醫療設備須經具有法定檢測資質的機構檢測，并使用合格的一次性醫療用品。體檢機構要保證學生健康體檢所需的醫療檢查設備與檢驗儀器的種類、數量、性能、量程、精度能滿足工作需要，并能良好運行，定期檢驗，儀器設備有完整的操作規程。醫療廢棄物按照《醫療衛生機構醫療廢物管理辦法》的規定統一處理。
四、體檢經費來源
根據《xx省中小學生健康體檢管理實施辦法》規定，義務教育階段學生體檢費用，納入學校公用經費開支，任何單位不得向學生收取。今年中小學生健康體檢收費由教育局統一申請，并于查體結束后一月內支付各體檢機構。
五、工作分工及要求
（一）區教育局負責全區中小學生健康體檢工作的組織、協調、管理工作，各中小學校依據健康體檢要求設置場所，配合體檢機構做好學生體檢的組織工作。區衛生局負責全區中小學生體檢質量的監督、指導、控制工作，由區衛生局認定的區疾控中心等12家體檢機構按照區域負責的`辦法，承擔相應中小學校的學生體檢工作，各體檢機構具體負責范圍見附表。
（二）新生入學應建立健康檔案。各中小學校負責組織所有入學新生進行健康體檢，建立健康檔案。學校根據體檢結果及時做好數據的統計匯總，建立多年連續的學生健康檔案，對學生健康狀況進行動態分析。同時，根據醫療機構反饋的學生體檢報告單及提出的指導意見，采取有效的措施，加強對學生的健康教育。
（三）承擔中小學生健康體檢單位的體檢人員必須具有相應資格，體檢前應接受相關專業培訓，統一檢查標準及方法。按照衛生部、教育部《中小學生健康體檢管理辦法》規定時間和內容，協助學校建立學生健康檔案，做好體檢結果的反饋、統計匯總等工作。學生健康體檢信息及時錄入《xx省學生健康體檢信息管理系統》，健康體檢機構在體檢過程中發現異常情況的，及時反饋個體報告單給校醫及學生家長。學校檢測報告書一月之內由體檢機構反饋給體檢學校。
（四）承擔中小學生健康體檢的醫療衛生機構應使用市統一印制的《xx市中小學生健康體檢表》。
小學體檢方案 3
本年度學生健康體檢即將進行，為了圓滿地組織好這項工作，特制定本實施方案：
一、目的意義：
兒童健康關系到祖國的未來，關心兒童身體健康，關注兒童的.健康狀況是國家相關機構部門的一項工作職責，配合組織好這項工作是學校衛生工作的一項具體任務。
二、時間地點安排：
根據區衛生保健所統一安排時間(12月2日下午)，擬在教學樓、禮堂分科室進行體檢。
三、組織和分工：
全體學生由學校統一安排，由班主任組織分組、各班主任帶隊有序進入各科室進行體檢，各科室安排1名老師協助組織和指揮，具體分工如下：
1)總指揮：
副指揮：
分發體檢表：
2)各室桌凳、體操墊等布置、后勤：
3)各科室地點安排、協助教師：
視力：一樓衛生室x 內科：大禮堂
男外科：電腦室x 女外科：多媒體室
五官科：一樓中教室x 身高體重：一樓西教室
血壓：一樓東教室
4)班級紀律：正副班主任
四、具體要求和督查評比：
1、全體參與老師要認真對待這項工作，嚴密地組織好體檢工作；并對各班學生的體檢紀律進行評分。
2、全體學生要明確這項工作的重要性，懷著感恩的心感激黨和政府對少年兒童的關心和關愛，嚴肅對待，積極參與。
3、全體師生要聽從學校的統一安排，有序地參加體檢，不得亂穿擁擠，做到文明禮貌。
4、全體學生體檢前要做好個人衛生，洗好澡，剪好發，穿干凈的衣服。
5、學校將對參加體檢的全過程進行督查評比，對組織得好的班級進行表彰。
小學體檢方案 4
一、體檢目的
了解學生的身體健康狀況，建立學生健康檔案。
及時發現學生身體的潛在問題，為學生的健康成長提供依據。
促進學校衛生工作的開展，提高學生的健康意識。
二、體檢對象
全體小學生
三、體檢時間
xx年xx月xx日
四、體檢地點
學校體育館或多功能廳
五、體檢項目
身高、體重：了解學生的生長發育情況。
視力：包括裸眼視力和矯正視力，檢測學生的'視力狀況。
口腔：檢查牙齒的健康狀況，如齲齒、牙周疾病等。
心肺功能：通過聽診器檢查心臟和肺部的健康狀況。
脊柱：檢查脊柱的彎曲情況，預防脊柱側彎。
血常規：檢測學生的血液指標，如血紅蛋白、白細胞計數等。
六、體檢流程
前期準備
聯系專業的體檢機構，確定體檢時間和項目。
通知學生家長，告知體檢的目的、時間、地點和項目，要求家長配合做好學生的體檢準備工作。
準備體檢所需的設備和器材，如身高體重秤、視力表、口腔檢查工具、聽診器等。
安排好體檢場地，確保場地通風良好、光線充足、安全衛生。
體檢實施
學生以班級為單位，在班主任的帶領下有序地進入體檢場地。
體檢醫生按照體檢項目的順序，依次對學生進行檢查。
每個項目檢查完畢后，醫生將檢查結果記錄在學生的體檢表上。
對于體檢中發現的異常情況，醫生及時告知班主任，并建議家長帶學生進一步檢查或治療。
后期處理
體檢機構將學生的體檢結果進行匯總和分析，形成學生健康檔案。
學校將學生的體檢結果反饋給家長，讓家長了解學生的身體狀況。
對于體檢中發現的問題學生，學校及時與家長溝通，共同采取措施，促進學生的健康成長。
學校根據體檢結果，制定相應的衛生工作計劃，加強學生的健康教育和體育鍛煉，提高學生的健康水平。
七、注意事項
體檢前一天，學生要保證充足的睡眠，避免劇烈運動和過度勞累。
體檢當天，學生要穿著寬松、便于檢查的衣服，不要佩戴首飾。
體檢時，學生要聽從醫生的安排，保持安靜，配合醫生進行檢查。
體檢后，學生要及時將體檢表交給班主任，不要丟失。
小學體檢方案 5
一、體檢目的
為了全面了解學生的身體狀況，及時發現和預防疾病，促進學生健康成長，特制定本體檢方案。
二、體檢對象
全校小學生
三、體檢時間
xx年xx月xx日
四、體檢地點
學校醫務室或指定的體檢場所
五、體檢項目
身體基本指標：身高、體重、胸圍、坐高。
視力檢查：裸眼視力、矯正視力。
口腔檢查：牙齒、牙齦、口腔黏膜。
耳鼻喉檢查：外耳道、鼓膜、鼻腔、咽喉。
心肺聽診：心臟、肺部。
腹部檢查：肝、脾、腎。
脊柱四肢檢查：脊柱彎曲度、四肢發育情況。
血常規檢查：血紅蛋白、紅細胞計數、白細胞計數及分類。
尿常規檢查：尿蛋白、尿糖、尿潛血等。
六、體檢流程
組織學生：由各班級班主任組織學生，按照班級順序依次進行體檢。
體檢登記：學生在體檢前，先進行登記，填寫個人基本信息。
項目檢查：學生按照體檢項目的順序，依次進行各項檢查。每個項目檢查完畢后，醫生在體檢表上記錄檢查結果。
體檢反饋：體檢結束后，醫生將體檢結果進行匯總分析，并將體檢報告反饋給學校和家長。學校根據體檢結果，對學生的健康狀況進行評估，并采取相應的'措施。
七、注意事項
體檢前，學校要向學生和家長宣傳體檢的目的和意義，讓學生和家長積極配合體檢工作。
體檢時，學生要遵守紀律，聽從醫生的安排，不得隨意跑動和大聲喧嘩。
體檢醫生要認真負責，嚴格按照體檢標準進行檢查，確保體檢結果的準確性。
體檢后，學校要對體檢結果進行分析和總結，針對存在的問題，采取相應的措施，加強學生的健康教育和管理。
小學體檢方案 6
一、體檢目的
全面了解學生的身體健康狀況，為學生的健康成長提供科學依據。
及時發現學生身體的潛在問題，采取有效措施進行預防和治療。
建立學生健康檔案，為學校衛生工作的`開展提供參考。
二、體檢對象
全校一至六年級學生
三、體檢時間
xx年xx月xx日
四、體檢地點
學校操場或室內體育館
五、體檢項目
身體形態：身高、體重、胸圍。
生理功能：視力、聽力、肺活量。
內科檢查：心、肺、肝、脾。
外科檢查：頭、頸、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結。
口腔科檢查：牙齒、牙齦、口腔黏膜。
實驗室檢查：血常規、尿常規。
六、體檢流程
準備階段
成立體檢工作領導小組，明確各成員的職責。
與體檢機構聯系，確定體檢時間、項目和費用。
向學生和家長宣傳體檢的目的、意義和注意事項。
準備體檢所需的設備和器材，如身高體重秤、視力表、聽診器、采血設備等。
安排好體檢場地，確保場地安全、衛生、通風良好。
實施階段
學生以班級為單位，在班主任的帶領下有序地進行體檢。
體檢醫生按照體檢項目的順序，認真為學生進行檢查，并將檢查結果記錄在體檢表上。
對于體檢中發現的異常情況，醫生及時告知班主任，并建議家長帶學生進一步檢查或治療。
總結階段
體檢機構將學生的體檢結果進行匯總和分析，形成體檢報告。
學校將體檢報告反饋給學生家長，讓家長了解學生的身體狀況。
學校根據體檢結果，建立學生健康檔案，并對學生的健康狀況進行評估和分析。
針對體檢中發現的問題，學校采取相應的措施，加強學生的健康教育和管理，提高學生的健康水平。
七、注意事項
體檢前一天，學生要保證充足的睡眠，避免劇烈運動和過度勞累。
體檢當天，學生要穿著寬松、便于檢查的衣服，不要佩戴首飾。
體檢時，學生要聽從醫生的安排，保持安靜，配合醫生進行檢查。
體檢后，學生要及時將體檢表交給班主任，不要丟失。
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