新教師匯報課方案
在平時的學習、工作中，有的人天天看匯報，有的人天天寫匯報，匯報可以是任務開始前，也可以是任務結束之后進行的，每個階段的匯報重點不一樣，是不是有很多人都曾經或正在為寫匯報而發愁？以下是小編為大家收集的新教師匯報課方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
新教師匯報課方案1
一、活動目的：
為了進一步了解新教師這學期內教育教學能力的提升情況，和對課堂教學的組織駕馭能力，特展開本次新教師匯報課展現活動。旨在進一步為新教師搭建成長的舞臺，讓新教師盡快適應幼兒園教育教學工作，不斷走向成熟。
二、參加范圍：本學期新來的`教師。
三、活動內容：根據本班級情況參考教參自定或繪本教學。
四、活動時間：1月14號——15號
五、具體要求：
1、新教師要提早備好課，找班級帶教老師和業務主任對 教案把關，新教師要認真對待、虛心請教（1月10號請把教案電子稿傳群里）
2、不值班教師參加聽課活動，聽課之條件前熟習活動目標，明確重點、難點。這樣做可使聽課人心中有數，便于比較和發現講課教師的優點，利于向講課人學習，也為參與研討做預備。
3、每次活動結束后聽課教師代表對新教師的匯報課進行評課，評課要客觀公正，一分為二，肯定有點，指出不足。
4、活動結束后新教師要進行活動反思并上交書面稿（信紙）， 并把提出的意見或建議補充的教案里，把教案上傳到博客中。
新教師匯報課方案2
新教師是我園教師隊伍的重要組成部分，為進一步夯實新教師教育教學基本功，提高新教師自身業務素質和教育教學水平，進一步為新教師搭建成長舞臺，同時也為了檢驗新教師學習與培訓的實效，特開展此活動。
一、參加范圍新進教師：
二、活動內容上課內容與班級自定（具體見匯報課安排表）
三、具體要求:
1、合理使用現代教學手段（可利用多媒體），充分體現課堂教學的實效性與高效性。課件的制作，既要生動形象，又要講究實效，真正做到信息技術與課程的有效整合。
2、教學過程要充分體現高效課堂理念，學科知識信息要確保無誤，教學方法靈活多樣，容量適度，重點突出。3、靈活駕馭課堂，師生互動自然。時間操控嫻熟，張弛有度；教態自然，儀表大方；語言規范、清晰、簡練、富有親和力、感染力。
4、新教師匯報課面向全體教師開放，師傅一定到場，其他空課教師參加聽課活動。
5、周丹為本次活動的召集人和主持人。各教研組在活動結束后，利用時間對本組新教師的.匯報課進行評課，師傅一定要對徒弟的課進行點評。評課要客觀公正，一分為二，肯定優點，指出不足。最后由新教師本人將評價進行梳理總結，紙質稿上交周丹處。
6、行政和教研組長對新教師課堂考核打分，作為評優評先依據之一。
7、園部成立評委小組，人員如下:
附：新教師匯報課活動安排表龍灣區第二幼兒園新教師匯報課活動安排表 時間 執教者 執教 年段
四、活動內容
上午
9：00—9：30小班音樂活動：停下來
9：30—10：00中班科學活動：蘿卜排排隊
10：00—10：30小班數學活動：圖形寶寶找朋友
10：30——11：00課后診斷
下午
3：00—3：30小班美術活動：老鼠寶寶學畫畫。
3：30——4：00中班語言活動：落葉。
4：00—4：30課后診斷。
新教師匯報課方案3
一、活動目的：
①培養幼兒主動地參與活動，能在成人面前大膽表現自己；
②進一步讓家長了解孩子在園的學習、生活，再次感受孩子在“玩中學、學中玩”，樹立寓教于樂的.教育理念；
③增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
二、活動時間：20xx年7月6日上午9：00點
三、活動地點：小班教室
四、參加人員：小班全體教師、幼兒、家長
五、幼兒匯報內容：
1、英語歌表演：
2、語言：
①故事《紅紅和華華》
②識字游戲：看誰說得對又快
③朗讀兒歌：《小蝌蚪》、《大蘋果》
3、音樂律動：《小小蛋兒把門開》
4、數學：《手指歌》
5、體能游戲：《小兔學本領》、《螞蟻搬豆》
6、親子音樂游戲：《小袋鼠》
7、生活自理能力比賽：《洗臉》、《穿脫衣服》
新教師匯報課方案4
一、指導思想
為了加強對教學工作的監督、檢查和指導，及時處理教學過程中出現的問題，總結先進的教學經驗，提高教學、管理水平和質量，促進教師間的相互交流、學習、探討、研究及反思，特制定群英學校新教師觀摩課實施方案。
二、活動目標
開展“關注常態課堂，聚焦有效教學”活動是開展教師崗位大練兵活動的一項重要舉措。此項活動將以公開課，觀摩課為載體，突出“新理念，新課程，”提高教師實施素質教育的能力和水平，切實引導新教師深入探討課堂教學規律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質量。
三、聽課要求
堅持互相聽課制度。聽課時要做到聽、看、記、思有機的結合。聽教師的語言是否流暢、表達是否清楚；是否體現新課程的理念、方法和要求；是否重點突出，詳略得當；是否有知識性等錯誤；是否有創新的地方；教師的思維是否寬泛；學生的發言是否踴躍。看教師主導作用和學生主體作用的發揮。如教態是否親切自然，板書是否規范合理，教學手段運用是否熟練等。
四、評課要求
評課實質是對課堂教、學成敗的實際原因作切實中肯的分析和評價，并能從教育理論的'高度對一些現象做出正確的解釋。評課應圍繞以下內容進行：
（1）評教學理念。即從教學理念這一角度出發，依據課堂教學活動的實例，評議教學理念在課堂教學中的體現。
（2）評教材處理。即從教學內容處理角度，評議教材體系及知識體系是否把握得準確、教學重點是否突出、教學難點是否突破、內容定量是否妥當等。
（3）評教法運用。即從教學方法處理的角度，評議教師在課堂教學中所用教法是否符合學生心理特點、是否有利于培養學生的能力、是否調動了學生的學習積極性等。
（4）評學法指導。即對教師在課堂教學中對學生學法指導的情況進行評議。
（5）評教學過程。即從教學結構這一環節出發，評議教師在教學組織活動中，教學環節安排是否合理、教學的組織形式是否科學、教學的整體結構是否嚴謹、教學節奏是否得當等。
（6）評教學效果。即教學內容的完成程度、學生對知識的掌握程度、學生能力的形成程度、學生思維的發展程度等。
五、活動方式
以老帶新的活動方式，學校骨干教師先上一節示范課，新教師聽課，再由新教師上課，老教師聽課。
1、以上授課教師根據教學進度每人準備一節公開課。
2、由教導處統一安排講課次序，統一公示安排表，其他科任教師根據自己實際需要進行聽課，聽課后統一評課。
3、組織評課人員
語文:
數學組：
學校教務處
20xx年3月
新教師匯報課方案5
時間：20xx128下午3:00 地點：草莓班教室
活動目標：
1.向家長展示幼兒本期學習成果。
2.密切家園聯系，增進家園交流及親子感情。
活動準備：
一：家長準備工作：
1.每位家庭準備各種顏色的毛線在當天活動時帶來幼兒園和孩子們一起粘貼毛線畫。
2.每位家庭準備各種水果和零食（不要太多）當天活動帶來和班上孩子們一同分享。
二：班級準備工作：奧爾夫音樂、字卡、歌曲、古詩、幼兒獎狀、幼兒教材書。
活動過程：
一：集體表演：
1.奧爾夫音樂《身體音階》。
2.識字卡。
二：分組表演：
1.歌曲：《動物大聲叫》.《親親》.《找到一個朋友》.《手在哪里》
2.古詩表演：《詠鵝》.《登鸛雀樓》.《望廬山瀑布》.《題西林壁》。
三：美工《毛線貼畫》
新教師匯報課方案6
為了推動我園幼兒教育教學改革和教學水平的提高，調動廣大教師開展教育教學研究和教學改革的積極性，推動課題順利實施，總結交流幼兒教育教學經驗，進一步加強教師的教學基本功，提升我園教師的專業水平，提高課堂教學質量，打造一支高素質的教師隊伍，我園將在4月份開展優質課復評活動和新教師匯報課活動。結合我園本學期的教研工作安排，經研究特制定以下方案：
一、活動時間：
20xx年x月x日、x日、x日、x日四天舉行。
二、活動要求：
1.參加對象：上學期兩位優質課老師及新到園的`六名老師。
2.上課的內容：本次優質課復評的內容及新老師的匯報課提倡參評教師根據各班的教學要求自主設計活動。
三、注意事項：
1. 授課時間：大二、大三班30——35分鐘；大一班25——30分鐘；中班20——25分鐘。
2.各上課教師要自行準備所需教具、學具。
3.優質課復評賽評委：
4.其它教師在班級情況許可的前提下，可以對新教師的匯報課進行聽課學習。
新教師匯報課方案7
活動目標：
1.理解故事情節，用不同的表情、語氣模仿對話“才不要呢”。
2.培養幼兒自主閱讀的能力。
3.感受親子閱讀的快樂。
活動準備：
繪本《給爸爸的吻》ppt音樂《搖籃曲》
活動過程：
情境創設――欣賞音樂《搖籃曲》引出課題
你們聽到了什么？什么時間聽《搖籃曲》？睡覺前你還會做些什么？
今天，老師就給你們帶來了一關于熊寶寶睡覺前的故事。
1.閱讀封面。
封面有誰？他們在做什么？看書名，請幼兒朗讀書名《給爸爸的吻》。
2.閱讀扉頁。
扉頁有誰？他們在做什么？
封面和扉頁都有作者和出版社，我們一起來閱讀，認識一下他們。
3.閱讀封底。
畫面和扉頁的`圖畫是一樣的（感受構成形式）。
新教師匯報課方案8
一、參加范圍
新進教師：
二、活動內容
上課內容與班級自定（具體見匯報課安排表）
三、具體要求
1、合理使用現代教學手段（可利用多媒體），充分體現課堂教學的實效性與高效性。課件的制作，既要生動形象，又要講究實效，真正做到信息技術與課程的有效整合。
2、教學過程要充分體現高效課堂理念，學科知識信息要確保無誤，教學方法靈活多樣，容量適度，重點突出。
3、靈活駕馭課堂，師生互動自然。時間操控嫻熟，張弛有度；教態自然，儀表大方；語言規范、清晰、簡練、富有親和力、感染力。
4、新教師匯報課面向全體教師開放，師傅一定到場，其他空課教師參加聽課活動。
5、周丹為本次活動的.召集人和主持人。各教研組在活動結束后，利用時間對本組新教師的匯報課進行評課，師傅一定要對徒弟的課進行點評。評課要客觀公正，一分為二，肯定優點，指出不足。最后由新教師本人將評價進行梳理總結，紙質稿上交周丹處。
6、行政和教研組長對新教師課堂考核打分，作為評優評先依據之一。
7、園部成立評委小組，人員如下:
附：新教師匯報課活動安排表
龍灣區第二幼兒園新教師匯報課活動安排表
時間
執教者
執教
年段
活動內容
上午
9：00—9：30
小班
音樂活動：停下來
9：30—10：00
中班
科學活動：蘿卜排排隊
10：00—10：30
小班
數學活動：圖形寶寶找朋友
10：30——11：00
課后診斷
下午
3：00—3：30
小班
美術活動：老鼠寶寶學畫畫
3：30——4：00
中班
語言活動：落葉
4：00—4：30
課后診斷
新教師匯報課方案9
一、活動目的:
為了進一步了解新教師這學期內教育教學能力的提升情況，和對課堂教學的組織駕馭能力，特展開本次新教師匯報課展現活動。旨在進一步為新教師搭建成長的'舞臺，讓新教師盡快適應幼兒園教育教學工作，不斷走向成熟。
二、參加范圍：
本學期新來的教師。
三、活動內容：
根據本班級情況參考教參自定或繪本教學。
四、活動時間：
1月14號——15號
五、具體要求：
1、新教師要提早備好課，找班級帶教老師和業務主任對 教案把關，新教師要認真對待、虛心請教（1月10號請把教案電子稿傳群里）
2、不值班教師參加聽課活動，聽課之條件前熟習活動目標，明確重點、難點。這樣做可使聽課人心中有數，便于比較和發現講課教師的優點，利于向講課人學習，也為參與研討做預備。
3、每次活動結束后聽課教師代表對新教師的匯報課進行評課，評課要客觀公正，一分為二，肯定有點，指出不足。
4、活動結束后新教師要進行活動反思并上交書面稿（信紙）并把提出的意見或建議補充的教案里，把教案上傳到博客中。
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