幼兒生日會活動方案
為了確保工作或事情順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編整理的幼兒生日會活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒生日會活動方案1
設計思路
我們根據班里孩子的出生日期，為托班幼兒設計了生日聯歡會。一學期集中安排幾次，都采用親子活動的形式，一般在周末下午5:00～6:00召開。教師在設計實施過程中，要突出營造歡樂氣氛，讓幼兒在活動過程中感受集體的溫馨、同伴的祝愿、分享的樂趣和成長的喜悅，體會親子之情、師生之愛、同伴之誼，消除分離焦慮，使小朋友之間更親密，使孩子們更愛幼兒園。同時，這類活動也可促進家長與教師之間的溝通與了解。
活動準備
1。室內放置一個小型滑梯并裝飾好。
2。生日蛋糕、蠟燭、餐具等。
3。活動前為小壽星化好裝。
4。歡樂球、歡樂彩帶及親子游戲所需的道具等。
5。生日紅燭置于教室四周。
6。懸掛橫幅、氣球、拉花等。
活動過程
1。在輕快的音樂聲中家長和孩子入座，主持人宣布生日聯歡會開始。請出小壽星（小壽星隨著音樂從滑梯上滑下）。
2。主持人及小壽星的父母致詞。
3。主持人向小壽星贈送禮物，小壽星擁抱、親吻自己的爸爸媽媽，感謝他們對自己的`愛。
4。熄燈，點燃周圍的紅燭及生日蛋糕上的蠟燭。爸爸媽媽摟著小壽星，閉眼默默許愿。
5。在燭光中，全體家長與小朋友一同唱《生日歌》；小壽星全家圍在蛋糕前，按主持人的口令吹滅蠟燭。
6。開燈，四周同時噴射歡樂彩帶（或彩紙條、彩紙片），隨著迪斯科音樂響起，活動進入狂歡高潮。
7。請小壽星切蛋糕分給大家。大家邊吃蛋糕，邊開始親子游戲活動。
游戲：找爸爸媽媽
材料：大頭娃娃頭飾6個。
玩法：邀請6個家庭參加，家長戴上大頭娃娃頭飾，聽音樂在場地中央跳舞。音樂停，家長站在場地兩端。主持人幫助幼兒原地轉三圈后，讓幼兒找自己的爸爸媽媽。
規則：成人可在場地終點處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾。
游戲：好運大轉盤
材料：小鼓、毛絨玩具、幸運卡片。
玩法：幼兒圍成一圈，聽鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停，毛絨玩具在誰手中，誰的家長從幸運大轉盤中抽幸運卡。卡片內容可設為：請家長和孩子一起吹一根羽毛，5秒鐘不落地，獎勵蛋糕一塊，要求雙手背后5秒內吃完，大家倒計時；或家長唱歌幼兒伴舞。
規則：鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過生日的小朋友手中時停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重復抽到。
幼兒生日會活動方案2
幼兒園集體生日會方案
一、目標;
1、讓孩子在集體中過生日,可以培養孩子的一種集體意識和分享意識,而且給孩子們營造了寬松,快樂的心理環境與物質環境,使他們充分感受到集體生活及成長的幸福與快樂.
2、引導孩子積極主動的參加生日慶祝活動,培養孩子在活動中大膽表現自己.大膽與同伴交往的`能力,增加自信心.
3、讓幼兒除了得到父母長輩的關愛之外,更能得到來自同伴的祝福.
二、準備;
1、預訂生日蛋糕、生日小禮物、生日帽、祝福卡.
2、背景音樂:《生日歌》、《讓愛住我家》.
3、幼兒提前準備三個節目表演（集體表演或小組表演都可以）.
4、老師準備小游戲兩個.
5、相機、
三、活動流程;
1、活動開始致詞,幼兒表演開場舞.
2、過生日小朋友的自我介紹（班別、姓名、今年幾歲、愛好等）.
3、唱生日歌,許愿、分享生日蛋糕.
4、送禮物給生日的小朋友并帶上祝福語,小朋友間可以互贈生日小禮物.
5、幼兒表演節目或穿插游戲.
6、拍大合照留念.
四、總結活動,上傳照片互幼兒園網站.活動目標;
1、通過活動讓幼兒體驗和其他伙伴一起過生日的快樂
2、讓幼兒在活動游戲中體驗與父母之間的親情
活動時間;12月19號早上8:30~9;30
活動地點;一樓大廳、102教室
活動準備;
一、環境;
1、幼兒園大環境的裝飾
2、大廳走廊的布置
3、小一班環境布置
二、音樂;兒童歌曲
三、禮物（蛋糕,沙畫,氣球）
四、游戲道具（球類,板凳,貼紙）
五、將飲水機放到小一班
活動過程;
環節
一、8:30之前;孩子入園,在操場游玩或在室內玩玩具
1、一位教師負責接待與引導家長簽到
2、其他老師負責準備需要的東西
環節
二、8:30活動開始
1、主持人進行開場白,歡迎家長和生日寶寶
2、親子游戲
《搶板凳》
游戲規則;由家長抱著孩子跟著音樂圍繞凳子轉動,當音樂停止,抱著孩子的家長必須搶
到一個凳子坐下來,沒搶到凳子的寶寶淘汰,獎勵一個貼紙；最后贏的寶寶獎勵一個氣球.
《袋鼠回家》
游戲規則;孩子站在跳袋里面,家長提著跳袋,寶寶跳的時候家長將袋子提起來向前移動. 《運皮球》
游戲規則;寶寶開著小汽車懷里抱著一個球由起點出發開向另一端再返回到起點（年齡
小的寶寶,家長可以在旁邊指導）
《劃小船》
游戲規則;家長坐在墊子上,孩子坐在家長的懷里向前進,誰先到終點誰獲勝. 環節三;慶祝生日,唱生日歌,許愿,吹蠟燭,切蛋糕
1、由一位老師將生日蛋糕端上來
2、放背景音樂《祝你生日快樂》
3、各種餐具準備好
環節四;沙畫制作（102教室）
1、主持人示范
2、家長與幼兒共同制作
3、每桌安排一位老師進行指導
環節五;離園活動制作完沙畫,孩子及家長自行離園
一位老師負責在門口給離園的寶寶分發氣球.
幼兒生日會活動方案3
活動目標
1．通過觀察課件畫面初步了解故事內容.
2．能從影子的整體或者局部輪廓大膽猜測故事中的客人,有一定的觀察能力和想象能力.
3．樂意表達自己的理解,體驗與朋友一起過生日的快樂.
重點難點
能從影子的整體或者局部輪廓大膽猜測故事中的客人,有一定的觀察能力和想象能力.
活動準備
PPT、糖果.
活動過程
（一）引題,觀看圖片（小貓）
師;今天呀,老師請了一位動物小客人到我們這兒來做客,你們猜猜,會是誰呢？跟它打個招呼!（鼓勵幼兒大膽用普通話與小貓打招呼）
師;小貓今天特別高興,知道為什么？（觀看圖片）哪里看出小貓要過生日？
（直接引出,通過觀察封面,讓幼兒獲取有關于故事的信息,發展幼兒語言的完整性,了解故事的封面隱藏的內涵.）
（二）理解故事,聽聲音,觀看大圖書3（停電了）
師;哎呀,小貓過生日的時候,發生了什么奇怪的事？（家里停電了!請幼兒上前找出停電的那頁）
師;停電了,什么也看不見,小貓怎么辦的？（引導幼兒根據自己的生活經驗表述解決停電的辦法）
（一片漆黑的畫面,帶給幼兒視覺的沖擊,結合生活經驗發展幼兒語言及推理解決能力）
（三）觀看課件（小貓拿著電筒照）
師;看看小貓找到了什么？（手電筒）
（四）觀看課件5（門鈴,客人來了）
1.師;叮咚;門鈴響了,小貓拿著手電筒從門洞里照照.（解疑故事中的解決方法.）
師;這是誰啊？你們幫小貓猜猜看,（是小兔）為什么呢？你是怎么看出來的？請小貓打開門看一看.猜對了嗎？（小兔,你好!請進請進!）
2.叮咚;又有人來按門鈴了,小貓拿著手電筒從門洞里照照,這是誰啊？誰來猜一猜？（刺猬）為什么？打開門看一看.真的`是刺猬來了!（刺猬,你好,請進請進!）
3.叮咚;又有客人來了,小貓拿著手電筒從門洞里照照,會是誰呢？長長的尾巴是誰啊？快請他進來看一看吧,（課件10）（小猴,你好!請進請進!）
4.現在小貓的家來了幾位朋友？我們一起數一數吧!（數1.2.3,同時出示課件）
（推過剪影的效果深深吸引孩子探疑的興趣,在充分推測的過程中,用局部到整體的觀察方法,完成的語言描述了解故事的內容與情節.）
5.叮咚;還有朋友來啊,小貓的朋友可真多,我們來看看,哇!這次一下子來了三位朋友,到底是誰呢？打開門看看.（長頸鹿,梅花鹿,熊貓你們好!請進請進!）
（能分辨主人與客人,感受朋友共慶的歡樂場面.）
（五）完整講故事
（幼兒在推測的過程中對故事情節有了一定了解,本環節通過互動式讀大書,進一步完整理解故事內容,以生動的語言適當修改原文中的語句,讓幼兒享受在以圖示文的過程中.）
（六）配對,找禮物
1.一共來了多少位客人呢？（數數）
2.每位客人都帶來禮物,你們猜猜,都帶來了什么禮物呢？（幼兒大膽猜測）
3.你們想知道這些禮物是什么嗎？不過這些禮物有點奇怪,由于停電的原因,這些禮物在黑漆漆的屋子里,看不清楚,只能看到黑乎乎的影子,噓,輕輕的,不要把這些禮物給嚇跑.你瞧,不是嘛？
4.幼兒操作
每人拿一個禮物袋,去找對應的禮品,放到一起.
（七）引導幼兒給小貓送祝福,唱生日歌
1.師;現在小貓家里更熱鬧了,哇,電來了!小動物們一起給小貓過生日啦!小朋友,你們想不想和小貓一起過生日啊?可是有一個要求的哦,那就是要跟小貓說一句祝福的話,你會嗎？（幼兒說祝福語）
2.生日歌響起,引導幼兒唱生日歌.
師;寶寶們,我們一起給小貓唱生日歌好嗎？
3.分享糖果.
（感受小貓生日的快樂,在高潮中自然結束,讓幼兒一起分享糖果,讓自己也身在小貓的生日Party中,感受好朋友過生日時的喜悅之情.）
活動總結
過生日,每個小朋友都有的生活經驗,選題能吸引小朋友的注意力,通過ppt的圖片讓孩子在猜測影子中得到樂趣與生活實際想聯系,影子都是小動物,小朋友還可以了解一些動物的特征,這節課還是比較成功的孩子們都很喜歡,參與性高.
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