興趣小組活動方案

時間：2025-11-25 19:15:22 方案

興趣小組活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，時常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么你有了解過方案嗎？下面是小編整理的興趣小組活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

興趣小組活動方案

興趣小組活動方案1

　　一、指導思想

　　國際象棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發，邏輯思維和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優秀的意志品質，增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高雅情操。

　　二、活動價值

　　1、教育性：結合國際象棋的有關典故，我國國際象棋大師謝軍的.故事，進行民族精神教育，培養愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，有利于學生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。

　　2、規則性：沒有規矩難成方圓。國際象棋的走法具有一定的規則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規則，你要參與必須遵守它的規則，學生在訓練、下棋的過程中潛移默化養成遵守規則的良好習慣，對于學習以及今后的社會生活得以受益。

　　3、趣味性：棋類，對于學生來說本身具有較強的興趣，又有易學、攜帶方便，不受競技場地限制等優點。學校營造一些特色的環境，讓學生感受到濃厚的國際象棋氛圍，充分體現我校的國際象棋特色，同時多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學生感受到國際象棋的濃厚興趣。

　　4、競技性：國際象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復雜多變、風云突起、難以把握。通過訓練，可以幫助學生克服急躁和優柔寡斷的不良性情，增強戰勝困難的意志、毅力和勇氣，培養學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。

　　三、活動目標

　　1、成立國際象棋興趣小組，每周開展1次活動。通過若干年之后，使我校大部分學生都會下國際象棋，并培養出一批少兒國際象棋精英。

　　2、每學年舉辦一屆校園國際象棋比賽，提倡班級為單位舉行聯賽，評選國際象棋之星。

　　3、成立校棋隊，參加瑞安市級或溫州市少兒棋賽。

　　4、一年內申請并立項與國際象棋有關的市級以上課題。

　　四、活動對象

　　三到四年級的學生，每班由班主任推薦5位，共計劃20人。

　　五、指導老師：

　　劉曉靜李如焱

　　六、活動時間：

　　每周三下午第三節課

興趣小組活動方案2

　　一、活動目的：

　　為營造活潑向上的`校園文化，提高學生的全面素質、更好地培養學生的朗讀能力，讓學生在朗讀過程中提高語文素質，我校特舉行本次詩歌朗誦比賽。

　　二、活動安排：

　　1、活動時間：20xx年5月29日

　　2、活動地點：xx小學

　　3、活動對象：1-6年級全體學生

　　三、具體要求

　　1、各班班主任幫助參賽同學精心選擇參賽作品，組織好賽前培訓。

　　2、需要配樂的同學音樂要自己準備。

　　3、各班主任必須于5月26日(下周一)將參賽題目報上來。

　　4、比賽時各班自帶板凳到規定地方觀看比賽。

　　四、比賽規則：

　　1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。(一、二年級可以朗誦兒歌)參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合小學生朗誦。

　　2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

　　3.參賽選手必須用普通話朗誦，發音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。

　　4.參賽人數不限，形式多樣，時間不超過5分鐘。

　　五、比賽評分細則：

　　1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。

　　2.參賽者精神飽滿，儀態大方、著裝得體、動作適當，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。

　　3.參賽者朗誦熟練普通話標準、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握詩歌節奏。

　　4.參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

　　5.朗誦形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。

　　六、具體評分標準：

　　比賽采取10分制，其中：

　　(1)作品選題(2分)：內容健康、積極向上。

　　(2)節目形式(2分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。

　　(3)語言技巧(2分)：普通話標準，發音準確，吐字清晰，聲音洪亮，語言流暢，語速得當。

　　(4)形象儀表(2分)：衣著得體，體態語適當，表演到位，臺風大方。

　　(5)表達效果(2)感情充沛，感染力強，現場效果好。

　　七、獎勵辦法：

　　本次活動，高年級組、中年級組、低年級組各評選出一等獎、二等獎各一名。

　　八、評委人員：

　　評委：

　　九、其他

　　攝像、音樂：總分：

　　主持人：

　　比賽程序

　　一、學校本次活動負責人宣讀活動目的、參賽要求、評委名單；

　　二、本次活動負責人宣讀評分標準、評選辦法；

　　1、評分標準：比賽采取10分制，其中：

　　(1)作品選題(2分)：內容健康、積極向上。

　　(2)節目形式(2分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。

　　(3)語言技巧(2分)：普通話標準，發音準確，吐字清晰，聲音洪亮，語言流暢，語速得當。

　　(4)形象儀表(2分)：衣著得體，體態語適當，表演到位，臺風大方。

　　(5)表達效果(2)感情充沛，感染力強，現場效果好。

　　2、評選辦法：

　　本次比賽共設七位評委，現場打分，取掉一個最高分，取掉一個最低分，滿分為五十分。

　　本次活動根據各組人數比例。高年級組和低年級組各評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，中年級組評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎兩名。期中集體參與的按集體獎頒發。

　　三、主持人宣布比賽順序、主持整個比賽。

　　四、學校教導主任張桃宣讀比賽結果暨獲獎名單；

　　五、學校領導致閉幕詞并頒獎。

興趣小組活動方案3

　　指導思想：

　　為了給學生們提供一個展示個性的舞臺，豐富他們的想象力、創造力，培養堅韌不拔、吃苦耐勞的意志，激發他們對科技世界的.不懈努力和探索。感受一些高技術領域的最新理念，并使之對學生的學習態度、方法、價值取向等問題產生積極影響。并配合基礎教育課程改革，推進青少年科技創新活動的普及，促進素質教育的全面健康發展,培養學生愛科學的優良品質。

　　領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員:

　　活動項目：

　　航空航天模型比賽(木質彈射機、橡筋直升機模型、橡筋桿升機模型、空中轎車、火箭模型)

　　組織方式：

　　1、考慮到學生的知識結構和升學壓力，參加興趣小組的學生成員由初中二年級中自愿報名產生。

　　2、航模興趣小組具體工作由王偉強和王麗新老師具體負責。

　　3、興趣小組由學校領導支持和指導，活動所需資金、設備等由教務處向學校反映解決。

　　活動安排：

　　10.6—10.22學校組織籌備

　　在初二年級學生中動員發動

　　10.23—11.29學生制作航模并熟練操作

　　11.30下午參加市航空航天模型比賽(小桃園靶場)

　　興趣小組成員：

興趣小組活動方案4

　　一、指導思想：

　　抓好興趣小組活動，拓展學生素養，打造學校品牌。學校認真有創意地組織好興趣小組活動，做好定計劃、定人員、定場地、定內容、有記錄、有考核、有評價，努力做到讓每個學生有一項拿得出、叫得響的特長，張揚學生的個性，努力爭取優秀成績，為學校塑造更多的特色，提升學校的辦學品位。

　　二、活動內容：

　　活動項目確定的“六個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發展的需要；二是專業性；三是趣味性；四是學科性；五是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；六是教育性，所有的活動都堅持育人為宗旨，遵循學生心身發展的規律，有利于學生的健康成長。

　　序號

　　活動項目

　　人數

　　平均每班人數

　　指導老師

　　活動地點

　　三、報名注意事項

　　1、數學興趣根據學生自愿情況指導性報名；其它興趣小組班主任注意控制人數；

　　2、羽毛球、乒乓球由體育老師選拔；訓練時間由指導教師定；

　　3、每個同學限報一項（羽毛球、乒乓球除外）；

　　四、活動原則：

　　教師擇優、鼓勵引導和自主選擇相結合的`原則。學生是興趣小組的主體，原則上可以根據自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項目，但限于提優、場地設施和教師的因素，只能預先規定好各組的人數，再分配到每個班級，指導教師和班主任根據學生的實際和意愿做好引導分流，控制人數。

　　五、活動要求：

　　為確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

　　1、每個興趣小組要有活動計劃，每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄；

　　2、輔導老師要準時到崗，不早退，預備鈴響，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態；

　　3、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始至終擔任指導工作，不得坐堂批改作業或做有礙于指導的事，將學生放任自流，輔導老師如有特殊情況，需事先向教導處請假，并通知到本組所有成員；

　　4、輔導老師要做好活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，認真做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作，活動結束后，要安排學生打掃教室，保持教室整潔，對學生的教育要加強與班主任、家長的聯系；

　　5、對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。

興趣小組活動方案5

　　一、目的

　　為了調節部門氛圍，豐富員工的日常工作生活，積極培養個性特長，提高員工的綜合素質。為此，部門即將開展興趣小組活動，以此豐富員工的精神生活，陶冶員工情操，培養員工的多項發展的空間。

　　二、具體安排

　　1、根據員工的報名人數，將把興趣活動小組分為5個小組，分別選出組長，業余時間進行。

　　2、對興趣小組的員工切實加強安全教育，認真落實安全措施，確保每位員工的安全。

　　3、活動前，組長要做好充分的準備（比如器材和工具的準備，觀測場地的安全設施）。

　　三、活動內容

　　結合同事們的興趣愛好，將進行以下5項興趣活動：

　　1、羽毛球小組（7人）

　　2、瑜伽小組（4人）

　　3、戶外活動小組（10人）

　　4、游泳小組（9人）

　　5、籃球小組（4人）

　　四、經費來源

　　經費采取由各興趣小組自籌和工會適當補貼的辦法解決，前期每

　　人繳納500元作為活動經費。

　　五、耗材明細：

　　各興趣小組統一購置服裝，鞋具。

　　五、.活動時間安排：

　　每周各小組自行組織一次。

　　1、羽毛球小組，

　　時間：每周一、三晚上7：00-9：00。

　　地點：

　　2、瑜伽小組（4人）

　　時間：每周一、三中午13：00-14：00。

　　地點：

　　3、登山小組（10人）

　　時間：每周日上午9：00

　　地點：岳麓山

　　4、游泳小組（9人）

　　時間：7-9月每周二、四晚上7：00-9：00。

　　地點：

　　5、籃球小組（4人）

　　時間：每周一、三下午5：30-6：30。

　　地點：

　　一、指導思想：

　　以學校的藝術教育為指導思想，培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用的`興趣出發。面向特長生的廣泛參與和普及面，動員和吸引廣大學生積極參與到藝術節活動中來，努力讓每一個學生都能享受到藝術的快樂。

　　二、訓練目的：

　　通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的繪畫水平。

　　三、訓練方法：

　　1、先讓學生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內在的聯系，通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象，使學生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整、對形體區別的判斷。

　　2、培養學生的想象力和創造力，用美術特有形式去表達學生自己的內心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學生的思維，促進智力和才能的發展。

　　3、養學生動手能力和表現能力，培養學生形象思維的創作表現能力，通過主題繪畫，生動地向人們闡明自己的感受，觀點和意圖。

　　四、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準大聲喧嘩。

　　4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　五、活動內容：

　　1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

　　2、以素描和速寫畫為主進行教學。

　　3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　4、定時開展一些美術展覽和繪畫比賽，鼓勵學生配合班主任或宣傳委

　　員，出好班級板報，美化校園環境等，使學習興趣與應用相結合起來。讓學生的繪畫才能有用武之地，也借此得以充分展現。

　　5、進一步提高他們的繪畫積極性，鼓勵那些有新意的作品，同學之間

　　可以展示、交流作品，有助于更好的了解別人的意圖。學習到新的藝術語言。師生之間的交流可以幫助學生發現新的創意，逐步完美構思。

　　六、采取的措施：

　　（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　（2）做好組織工作

　　要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

　　（3）安排好活動時間和活動地點

　　根據學校的統一安排，堅持課余活動的原則。

　　（4）訂立必要制度，抓好思想工作

　　要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

興趣小組活動方案6

　　一、指導思想

　　深入貫徹小學《語文》新課程標準精神。本著張揚學生個性，培養學生興趣愛好和特長的教育理念，促進第一課堂的教學，豐富學生的課外生活，鞏固學生課堂學習內容，培養學生對語文學習的興趣，提高學生的語文應用能力，積極引導學生動手實踐能力和創新精神，努力促進學生德、智、體、美、勞全面發展，使學生的綜合素質不斷提高。

　　閱讀是提高語文素養的一個重要途徑。通過閱讀，可以激起學生閱讀和寫作的.興趣，增長知識，學生能感知豐厚的感情語言材料，提高思考能力，提高學生的學習興趣和語感，全面促進學生的語文運用能力。

　　二、活動目的

　　培養閱讀興趣，養成良好的讀書習慣，掌握正確的讀書方法，提高學生的閱讀能力，提高學生的語文素養和人文素質。積極鼓勵學生主動提出自己的看法，培養學生的學習自信心。

　　三、活動內容

　　本學期將進行豐富多彩的興趣小組活動，包括賞析古詩詞、文學作品點評；名家名作解析，指導學生閱讀和欣賞名家名著（如寓言，童話，名著，名人名言，名人傳記等含有教育性的書籍）等，讓學生在學習中學會更高層次的概括和總結。培養學生朗讀文章的技巧，指導學生在各種情景下語言交流的要點，增強學生的語言駕馭能力。

　　四、活動措施

　　1、鼓勵學生多背誦，多積累，多創新，學會欣賞名篇佳作，靈活運用一些好詞佳句。

　　2、做摘錄或欣賞性閱讀筆記。

　　3、開展有關活動。（如：課前五分鐘。每節興趣小組活動課開始，讓一名學生把閱讀收集的名人名言、格言警句、新人新事作為內容，上講臺口頭交流，與其他同學對話，培養學生膽量，提高他們口頭表達能力，也促使他們更好地去閱讀書刊。）

　　4、興趣小組以鼓勵為主，讓學生充分感受到學習的作用和樂趣，積極培養學生的學習積極性。

興趣小組活動方案7

　　一、指導思想

　　開展興趣小組活動是全面推進素質教育，提升學校辦學層次，培植學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們以做優秀的世界公民和永遠的中國人為目標，關注時事生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發展服務。

　　二、統籌安排，確定課程

　　本學期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整，開設了樂器、舞蹈、科技、美術、電腦、寫作、等活動課程。這些課程項目的設置與開發將有利于促進學生發展，有利于促進我校素質教育的全面、有效地實施。

　　三、尊重主體，實行雙選

　　我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度：活動前，學校根據每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據課程的開設情況，鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創造真正屬于自己的個性空間。

　　四、落實常規，健全制度

　　為加強常規督促管理，避免興趣小組的`隨意性和盲目性，我們堅持“六定”一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優和考核的重要依據；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周兩課時的固定活動時間；四定活動內容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

　　五、科學管理，追求質量實效。

　　1、準時到崗，不早退。活動課前2分鐘的預備時間，教師要帶領學生準備的活動器木才等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態。

　　2、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體。不坐堂批改作業或干其它有礙于指導的事，輔導教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。

　　3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯系，不可隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作。

　　六、注重效果，科學評價

　　本學期我們將對各擔任興趣小組的老師進行科學合理的評價，除采取傳統查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師。

興趣小組活動方案8

　　興趣是學生學習音樂的基本動力，是學生與音樂保持密切聯系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。音樂課應發揮藝術特有的.美麗，在不同的教學階段，根據學生身心發展規律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容，和生動活潑的教學形式，激發和培養學生的學習興趣。

　　為了豐富學生課外文化活動滿足學生學習音樂的渴望，本學期校本課題音樂科組共開設兩個學生較為興趣項目。

　　一、興趣小組及成員

　　學唱童謠興趣小組（一至二年級學生）

　　學跳竹竿舞興趣小組（三至六年級學生）

　　二、活動時間安排

　　興趣小組項目

　　活動時間

　　唱童謠

　　周三下午第三節課

　　竹竿舞

　　周五下午第三節課

　　三、活動地點

　　音樂舞蹈教室

　　四、指導教師

　　黎海汝、蔡興葉等

興趣小組活動方案9

　　為了豐富我校學生的課余生活，提高我校學生的漢字書寫能力，傳承中華民族的傳統瑰寶藝術。隆廣鎮丹錄小學特開辦書法興趣班。活動方案如下：

　　一、活動主題

　　本次活動是針對小學生的興趣愛好，提供學習平臺。充分體現“請寫規范字”的主題。

　　二、興趣班指導教師

　　根據各班的報名情況在本校建立興趣班，進行學習。由我校王咸麟老師（xxxx～xxxx學年度第二學期榮獲隆廣中心校教職工杯書畫大賽毛筆三等獎.鋼筆二等獎；xxxx～xxxx學年度第一學期榮獲海南省教師規范漢字書寫大賽鋼筆組三等獎）進行授課。

　　三、活動內容及地點

　　1.內容：書法興趣班共設有硬筆書法興趣班以及毛筆書法興趣班，當中硬筆書法興趣班分為鋼筆書法興趣小組和粉筆書法興趣小組。

　　2.授課地點：授課教室為老教學樓二樓書畫室。

　　四、活動時間安排

　　每周的星期四下午第三節課。（4：20~~5：00）

　　五、活動要求：

　　1、小組成員必須按時參加活動，保持書法室的環境整潔，做到書寫無廢紙。

　　2、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在書法室內大聲喧嘩和將空話，不做與書法學習無關的事。

　　3、每次老師布置的作業，學生都應認真按時完成，如不按規定的，原則上作開除處理。

　　4、學員要愛護書法教室內的設施和用品，做到使用前后保持一致。

　　六、活動措施：

　　1、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　2、在學生自愿報名參加的基礎上，挑選各班有一定書法基礎、成績較好的學生參加。選出有工作能力、成績也好的學生擔任班長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

　　3、書法興趣小組成員和預備成員名單上墻公布，學習時間和每周學習計劃上墻公布。根據學校的統一安排，一般情況下實行每周練習三次。

　　4、重視書法興趣小組各項活動的檔案管理，有活動記錄相片以及詳細登記表格特別是小組成員的個人成長經歷和學習期間創作的優秀作品，予以保存和收藏。

　　5、書法興趣小組每學年召開一次家長會，向廣大家長匯報一年來的`情況，使家長不斷支持興趣小組工作的開展。

　　6、每年組織幾次各級各類的比賽和投稿，將比賽情況及時上傳新聞。特別是省、市、區教育系統組織的書法比賽，應特別重視對待，爭取獲得較好名次。

　　7、要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加書法學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的書法作品展覽會，展示學生的學習成果。

　　七、活動內容：

　　包括寫字指導、古帖臨摹、古詩詞創作、歷代優秀書家作品欣賞和中國書法簡史介紹四方面。其中時間的安排為4：3：1：1：1。

興趣小組活動方案10

　　一、活動目標

　　聲音的優美容易吸引兒童的注意力，并使兒童更加了解詩歌內容及情意。什么是朗誦呢?簡單地說朗讀就是以清晰響亮的聲音，正確標準的普通話，把文章有感情地誦讀出來。透過朗誦，可以把文字透徹地表達，使書面、靜態的字句充滿立體動態感。兒童透過朗誦可以增加語文的趣味性，并且學習正確的語音、語法、語調、語氣，充分欣賞文學的美。本活動的目的就是更好地培養學生的口語表達能力，提高學生的普通話水平，同時活躍學生的'課余生活，讓他們拓展語文學習的空間，增強學習語文的積極性。

　　二、活動形式

　　以短小精悍、詞語優美又朗朗上口的兒童詩歌或小散文作為基本學習內容。小組活動以讀、練的形式為主，以真實、感人的情境引發孩子的興趣，用有效的啟發達到培養孩子思維和想象力的效果。活動還穿插有名篇朗誦欣賞、分小組的比賽及討論、演講錄像觀看等內容，以增加活動的趣味性和吸引力。

　　三、活動時間與內容安排

　　第1周：宣傳、發動

　　第2周：學生名單的確定及參加活動的要求事項

　　第3—6周：普通話強化訓練

　　第7周：朗誦技巧的簡介及美文朗誦欣賞

　　第8周：朗誦訓練

　　第9周：練習朗誦，掌握朗讀技巧

　　第10—12周：練習朗誦，掌握朗讀技巧

　　第13—15周：配樂朗誦練習

　　第16周：組內朗誦匯報比賽

　　第17周：學生談談朗誦訓練的心得體會

　　第18周：總結一學期的活動情況，評選優秀學員

　　學生分析：

　　參加本小組的學生來自三年級和四年級，他們正處于記憶力的快速發展時期，雖然他們的記憶仍以機械記憶為主,但是好奇心強,有一定的模仿能力，并且有了一定的理解力和創造力。能夠進行一定的閱讀，初步讀出文中所表達的情感，逐步提高。

　　教學目標：正確流利地朗誦詩歌和散文,初步了解文章大意以及所蘊涵的情感，陶冶學生的性情;培養學生熱愛中華民族古代優秀文化，加強文化修養，增強學生的文化底蘊，并循序漸進提高誦讀水平。

　　教學內容：每周參加花言巧語，了解文意，掌握誦讀節奏，并能熟讀成誦。

興趣小組活動方案11

　　一、活動目標：

　　通過興趣班的學習，提高學生的學習興趣，能讓學生扎實數學基礎知識與基本技能，訓練其思維，養成良好的學習習慣。讓學生在探索解法、反思的過程中，培養分析、推理能力，促進數學學習水平的提高。

　　二、采取的措施：

　　重視從學生的生活經驗和已有的知識中學習數學和理解數學，考慮學生的'身心發展特點，使他們有更多的機會從生活中學習數學和理解數學。加強基礎訓練，在計算方面，重點是要加強口算訓練。在應用題方面，要重視一步計算應用題的練習。在練習中必須重視應用題結構的訓練，如根據條件補充問題、根據問題補充條件等，這種題目要經常訓練，它對于提高學生分析數量關系的能力是大有裨益的。重視數學知識的課外延伸，加強數學知識的實用性和開放性。

　　三、教學時間：

　　本學期第五周至第十六周，每周星期一、三、四下午4：406：00，每天2課時，每周星期日下午2：10～4：30，每周共9課時。

　　四、教學地點：學校遠程室五、教學內容：主要包括：

　　（1）分析數之間的規律，

　　（2）簡單邏輯推理，

　　（3）巧求周長和物體表面積，

　　（4）植樹問題，

　　（5）和倍問題，

　　（6）差倍問題，

　　（7）年齡問題，

　　（8）追及問題，

　　（9）、用畫圖法解應用題，

　　（10）用倒推法解應用題，

　　（11）用列表法解應用題

　　（12）運用假設法解應用題，

　　（13）運用對應法解應用題，

　　（14）邏輯推理初步，

　　（15）平均數應用題，

　　（16）追及問題，

　　（17）行船問題

　　（18）最大與最小，

　　（19）期末綜合練習：

數學興趣班活動計劃

　　20xx.9.30

興趣小組活動方案12

　　一、指導思想

　　1、培養學生學習數學的興趣，增強學生的數學應用能力。

　　2、增強學生學習數學的信心，并能取得更好的成績。

　　3、培養數學拔尖人才，組織參加各級各類數學競賽。

　　二、成立數學興趣小組的目的

　　通過興趣小組的學習，提高同學們的`學習興趣，讓更多的學生能有機會再進行學習，并且通過上學期的組織我們很快認識到辦興趣小組的必要性。

　　三、興趣小組計劃

　　(一)培養學生對數學的極大興趣。

　　通過各種活動，提高學生的興趣，比如動手操作、實地考察、親自測量……讓學生真正體會數學來源于生活。使參加興趣小組的同學通過學習，把他們的學習意識變被動為主動。

　　(二)培養學生的知識面。

　　在興趣小組中我將輸入更多數學的知識并且更多的是講述一些數學的相關知識，讓更多同學在數學知識的學習過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　(三)增加實踐的機會。

　　由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，所以給同學以動手的機會，使他們認識到數學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”，使他們意識到學習數學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

　　(四)豐富學生的第二課堂。

　　從素質的角度豐富學生的課余生活，學生的生活不在僅限于課堂上，更應該讓他們意識到學習的樂趣，更增加學生的學習興趣興趣。

　　(五)成立數學興趣小組，吸納每次數學考試成績優秀的學生加入,，以班級為序分別命名為第二小組，第六小組，由自己擔任該組指導老師。

興趣小組活動方案13

　　一、指導思想

　　開展圍棋興趣小組是全面推進小學生素質教育，提升學校辦學層次，培養學生個性特長的一項重要舉措。本學期豐富學生課余生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發展服務。

　　二、統籌安排，確定課程

　　本學期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的'基礎上對一些活動課程進行改革與調整，開設了圍棋活動課程。這些課程項目的設置與開發將有利于促進學生發展，有利于促進我校素質教育和技能教育的全面、有效地實施。

　　三、尊重主體，實行雙選

　　我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度：活動前，圍棋組根據每個學生的特點選擇輔導教師，同時根據課程的開設情況，鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，掌握技能，從而創造真正屬于自己的專業特長。

　　四、落實常規，健全制度

　　為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”：

　　一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；

　　二定活動目標，針對重點課程，圍棋組將在切實可行的情況下組織學生參加各類競賽；

　　三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周1課時的固定活動時間；

　　四定活動內容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動；

　　五定輔導老師；

　　六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

　　五、科學管理，追求質量實效

　　1、準時到崗，不早退。活動課前2分鐘的預備時間，輔導教師要帶領學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態。

　　2、輔導教師要做好活動小組學生活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，不可隨意將學生退出活動班組。輔導教師要做好專用圍棋教室和多媒體教室的物品保管、門窗關鎖工作。

　　六、注重效果，科學評價

　　本學期我們將對各擔任興趣小組的教師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師

興趣小組活動方案14

　　為使學生全面發展，學有特長，豐富學生課余生活，我校根據教師資源及學生需求建立課外興趣小組，積極開展豐富多彩、富有特色的課外綜合實踐活動。為加強對課外活動的研究指導和管理，特制定本活動方案。

　　一、活動實施年級

　　初一至高三

　　二、活動時間

　　周二至周五課外活動時間

　　三、活動要求

　　1、根據學生興趣特長將各班級的學生重新組合成活動小組，學生可以自愿報選參加興趣小組。

　　2、各興趣小組安排兩名輔導教師，興趣小組要有班長，班級要有點名冊，活動前要點名。

　　3、各興趣小組做到有記錄、有指導、有總結。

　　4、各興趣小組保證時間、地點以及活動內容的落實。

　　5、組織嚴密，講實效，讓學生在活動中學技能，長見識，不搞花架子，不搞表面熱鬧。

　　6、教師做到備好課，指導與發展小組成員的理論與技能、素質。活動后做好活動記錄。

　　7、教導處將進行及時檢查、階段性總結、經驗交流及成果展示等活動。

　　8、各興趣小組要辦出特色，活躍校園文化生活、開拓學生視野、陶冶學生情操。

　　四、注意事項及其他

　　1、活動配當表中的小組不包括學校體育隊、美術隊、音樂隊同學。

　　2、課外活動期間，各年級主任巡視檢查、指導本年級的活動。

　　3、指導教師發現缺勤情況馬上詢問班主任并查找，否則出現意外自己承擔責任。

　　4、各活動小組教師提前5分鐘到位，不準提前下課，否則出現意外，由各小組指導教師承擔責任。

　　5、課外活動期間，不得出現無故缺指導教師情況，更不允許在沒有教師指導的情況下活動。對于無故缺勤情況，學校將定期通報。

　　天長市汊澗中學

　　汊澗中學美術興趣小組活動方案

　　活動方案的名稱：美術興趣小組活動方案

　　輔導教師：張桂林王悅蓉

　　活動方案所涉及的對象、人數和需求分析：

　　美術興趣小組人數不宜過多，大約每班5-10名左右。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。激發學生的責任感和榮譽感。

　　A、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　B、每星期兩次，中午12：30-13：00時間段或者安排周末進行活動，具體參考每個科目輔導教師安排，小組成員必須準時到達美術室。

　　C、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

　　D、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　E、愛護美術教室內的設施和用品。

　　活動時間：一學年(每周二課時)

　　具體內容：

　　一、活動開發意圖

　　培養學生創新意識和動手能力，是素質教育的主要目的。通過校本特色美術興趣小組的活動，鍛煉學生的動手能力和觀察能力，發展了他們的想象能力和創造能力，培養了學生的'好奇心和審美情趣，嘗試各種工具、材料和繪制過程。豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗制

　　作活動的樂趣，獲得對繪制學習的持久興趣，激發創新精神、創造能力，陶冶高尚的審美情操，完美人格。

　　二、活動方案的具體目標

　　通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

　　三、活動內容

　　1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種常見繪畫方法)。

　　2、分為裝飾畫、油畫、彩泥畫三個科目。

　　3、給學生自己創作作品的時間和空間。

　　4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　5、進行手工創作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

　　四、活動過程和步驟

　　要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

　　(一)、組織健全美術興趣小組。

　　美術興趣小組人數不宜過多，大約5-10名左右。活動固定，通常每周兩次,活動制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。激發學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深

　　度、廣度和力度。

　　(二)、具體計劃小組活動內容。

　　學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要三樣油畫、裝飾畫、彩泥畫。所以，小組具體的活動內容分為三個：(1)輔導學生針對各個科目基礎知識的學習；2)重視實踐動手操作，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；(3)、指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

　　(三)、定期舉辦學生作品展覽。

　　根據學校宣傳窗具體安排，期中期末各舉辦一次興趣小組成員美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。

　　(四)、組織觀摩活動。

　　設想采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀相關美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。

　　(五)、舉行美術繪畫比賽。

　　美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生參加社區學校等相關比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快

　　速、準確、熟練的技能。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

　　開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

　　五、活動實施建議

　　遵循學生認知發展規律，從實際出發，內容的選擇貼近學生的生活實際，聯系社會，加強趣味性、應用性，使學生始終保持學習的濃厚興趣和創造欲望。以畫室為主，結合多媒體室，實驗室和室外活動。

　　六、活動資源

　　1、配置活動使用相關教具、工具、材料；

　　2、加強利用多媒體教學設置輔助課程；

　　3、充分利用校內圖書館、書店等課程資源；

　　4、有效的利用校內外自然環境資源進行繪制。

　　七、活動評價建議

　　1、隨時評價。對積極參加和投入活動，表現出色的學生給予獎勵。

　　2、對活動中學生想象力豐富、設計獨特、有新的構思和創意的作品，教師及時鼓勵表揚。

　　3、學生互評或自評作品，學會欣賞別人。評價也是觀察、反思、提高的重要環節。

　　4、鼓勵有合作、探索精神的小組給予獎勵。

　　5、展示學生作品，肯定成績，指出不足。

興趣小組活動方案15

　　一、指導思想：

　　以高新區文教局教育精神為指導，圍繞學校工作思路，進一步深入開展素質教育，推進學校的整體水平。本興趣小組提倡興趣小組活動在教師輔導下，以學生自主活動為主。從社會生活的實際需要和學生身心健康發展的規律出發。通過靈活多樣、生動活潑的演講活動，促進學生語言發展和想象力，培養學生健康的個性，促進學生素質的.全面提高。

　　二、教學目標：

　　1、了解演講的類型與基本要素。

　　2、學會欣賞演講稿，感受演講稿特有的魅力。

　　3、學會運用肢體語言，使演講更加生動。

　　4、在訓練過程中讓學生逐步提高演講的能力，掌握演講的技巧

　　三、教學重點難點：

　　1、掌握演講技巧

　　2、將演和講有機的結合起來，形成自己的演講風格。

　　四、指導老師：李群娥、莊秋霞

　　五、活動對象及人數：

　　3——6年級每班由班主任推薦2—4名學生

　　六、活動時間：