關于端午節活動方案范文十篇
為有力保證事情或工作開展的水平質量，我們需要事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家整理的端午節活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
端午節活動方案 篇1
每年的農歷五月初五，是我國富有民俗傳統文化的節日--端午節，在這一天，親朋好友聚集在一起，吃粽子，賽龍舟，戴香包、詠詩來紀念屈原。
一、活動目的
為了使同學們用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。對中國這個重要的傳統節日有更深刻的了解。弘揚中國文化，我們社團部將舉辦一系列的活動來慶祝這個節日。
二、活動主辦方：
數學與信息科學學院學生會
三、活動承辦方：
數學與信息科學學院社團部
四、活動時間：
6月2號(即5月初5)
五、活動地點：
三教地下室103
六、活動內容
(一)活動前期準備：
(1)在網上查找有關端午節的來歷、習俗，并打印出70份。
(2)查找有關屈原寫的詩歌以及關于端午節的詩。
(3)買一些粽子及香包作為競賽獎品。
(4)準備做香袋的材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)、剪刀、針、縫衣線等。
(二)活動流程：
1、6月2日18:30，數學學院同學入場。
2、6月2日19:00，各二級學院團委及學生會主席入席，主持人宣布數學學院端午節晚會正式開始。
3、工作人員播放幻燈片，依次展示活動流程：
(1)端午知識競賽。(提前發給大家端午節相關資料，如端午節的習俗等，然后再針對材料提問)
(2)關于屈原的知識競賽。(有關屈原的詩歌和生平經歷，每人說出一句關于屈原的詩句，詩句累計最多者可得獎品)
(3)搶答描寫端午的.詩。(詩句累計最多者可得獎品)
(4)做香袋比賽。(由社團部成員教導大家做香袋)
(5)學生動手做香包，然后進行評比。
七、注意事項
活動中要盡量節約材料，別浪費;裁判要公正。
八、備注
1、詩句不可雷同。
2、學生做香袋時，由于材料有限，所以自愿報名的參加，人數限于15人。
3、社團部成員分工記錄。
4、香袋做法：(碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等)
(1)剪下相對的兩片
(2)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。
(3)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。
(4)將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。
(5)經費預支： 70份端午節資料7元，粽子及香包各買10份，以及材料費.
端午節活動方案 篇2
1、活動背景
農歷5月是太陽的季節，5月初5是端午節，5月初1至5月初5還是中國傳統的女兒節。為感謝女性同胞為我們作出的辛勤貢獻，同時體現XXXXXX對客戶的人性化關懷，XXXXXX特別為女性客戶準備了一份小禮物。
2、活動時間
20xx年06月19日至20xx年06月23日
3、活動地點
全國所有XXXXXX品牌店;
4、活動目的
⑴提升XXXXXX品牌形象;
⑵體現XXXXXX對客戶的人性化關懷;
⑶淡季提升銷量。
5、活動目標
XXXXXX(專賣店自己設置)
6、活動主題
關愛身邊的百變小女人
祝天下女人女兒節快樂
7、活動策略
品牌店通過店面氛圍裝飾采取終端攔截!
8、促銷方案
⑴百變隨心任搭配：
購買任意一款沙發，即送同系列沙發套一套(特價款除外);
同時贈送女兒節禮物竹纖維拖鞋一雙;
⑵舒適睡眠養嬌顏：
購買任意一套XXXXXX軟床(含軟床及床墊)，即送同系列配套床品四件套一套(床笠一床、枕頭兩個、蠶絲被一床);
同時贈送女兒節禮物真絲睡衣一件;
⑶感謝有你：
凡購買過XXXXXX產品的老客戶，活動現場購買任意一套沙發套，即贈送女兒節禮物竹纖維拖鞋一雙;
購買床品一套(含：床笠一床、枕頭兩個、蠶絲被一床)，即贈送女兒節禮物真絲睡衣一件;
⑷持家有道：
凡在活動期間(6.19-6.23)繳納定金￥500元，并在6.30前補齊貨款的客戶，憑收據可抵￥1000元貨款。
超過6。30日仍未補齊貨款者，不享受本次活動優惠，并且定金不予退還，可在購買公司其他正價商品時按收據金額充抵貨款。
(公司支持政策：沙發面套、床品、家紡產品按照正常程序下單，公司與經銷商各承擔50%;下單時間截止20xx年06月30日。如發現經銷商截留沙發套，假一罰十。)
注：凡下單產品需注明顧客姓名及聯系方式。
9、活動宣傳
⑴公司層面
提供專題軟文一篇，在XXXXXX家具報、XXXXXX家具報、XXXXXX家具網、公司網站等網絡媒體發表。
⑵專賣店層面
①專賣店內現場布置(詳情請見13)
②專賣店外現場布置(詳情請見14)
③給老顧客打電話、發信息宣傳;
④電視字幕;
⑤當地有影響力報紙;
⑥新交鑰匙小區購買業主資料，發信息，打電話;電梯廣告，樣板間，掃樓;
⑦裝飾公司、設計師合作;
⑧公交車廣告;
⑨大型戶外媒體;
⑩大型路口、國美、蘇寧門口舉牌宣傳;
備注：以上宣傳方式專賣店可根據實際資源選擇。
10、物料準備(略)
11、人員安排
所有人員分工明確，以表格化體現，做到人人有事做，事事有人做，活動期間專賣店店長(或加盟商本人)負責活動總協調，隨時隨地檢查、抽查，及時處理突發狀況;
⑴各專賣店人員負責本店;
⑵招聘6-10名臨促，端午三天發單頁、舉牌;
⑶加盟商提前一周召開活動準備協調會，明確各人職責;
⑷經銷商在活動期間每天召開晚會總結經驗。
12、店內布置
⑴吊旗，掛在通道，1.5米一個;
⑵店內空白處和櫥窗張貼POP;
⑶地貼，從門口開始貼，1.5米一個;
⑷門兩邊櫥窗貼窗貼，要求做成KT板形式，寬至少1.2米，要大，要醒目;
⑸花柱，大門兩旁;
⑹糖果、糕點、茶水;
⑺導購員統一服裝;
⑻銷售資料展示：已經訂購產品資料展示，目的是增加新顧客信心，如：XX小區 李先生 ML-866一套;注意，不要寫顧客真實姓名、電話和具體住址;
備注：店內布置一定要做，這樣才能起到終端攔截的效果。
13、店外布置
⑴商場大門口擺放立柱、拱門;
⑵在商場外路邊或停車場插彩旗，或刀旗;
⑶商場外搭桁架背景;
⑷商場外設立宣傳柱;
⑸大門口臨促帶綬帶舉牌宣傳(端午放假3天)
⑹也可在端午放假3天期間擺放桌椅、易拉寶、兩套產品、簽字版在廣場桁架前做簽字活動，臨促隨著舉牌宣傳，同時用液晶電視播放XXXXXX宣傳片。
備注：店外宣傳部分經銷商根據實際情況與資源來做，公司不做強制要求。
14、目標設置
⑴6.15日前設置本次活動銷售目標，分解到每個人、每一天，不斷跟蹤整體目標和分解目標的完成狀況，針對完成狀況采取完善和補救措施;
⑵6.18日晚上召開活動動員大會，經理、店長和員工代表上臺發言、宣誓，激發每一個人的熱情度;
⑶培訓本次活動方案，現場解答店員疑問，做到每一位參與人員耳熟能詳;
⑷經銷商現場宣布任務與即時激勵措施(具體請參考下一條)，并講解本次活動的`目的和意義，讓每一位員工充分參與到活動中來。
15、晚會機制
⑴活動期間每天晚會時間至少30分鐘，所有人員在會上充分交流總結，找出問題與不足及時調整;
⑵經銷商、經理每天不斷激勵店員，提升積極性;
16、即時激勵
⑴按門店銷售金額
第一名 獎勵現金600元;
第二名 獎勵現金400元;
⑵個人銷售排名
第一名 獎勵現金300元;
第二名 獎勵現金200元;
第三名 獎勵現金100元;
倒數第一名 負激勵現金100元;
倒數第二名 負激勵現金50元;
⑶完成整體任務獎勵旅游或聚餐一次。
注：以上即時激勵以一線城市為模板，僅供參考，即時激勵目的是激發銷售人員積極性，促進大家多接單，而不是罰款，管理者應適度掌握，避免適得其反。
17、確認咨詢
如對以上方案有疑問或不清楚的地方，請及時咨詢相關區域經理、大區經理或大區總監。
端午節活動方案 篇3
設計理念
農歷五月五日是端午節，和中秋節、春節并列為最重要的三個節慶。端午節時值夏季，正是疾病開始流行的季節，在這初夏蟲疫滋生之際，以端午節提醒大家做好保健的工作。另外再加上愛國詩人屈原的傳說，更增添了端午節的`重要性。將端午節融入學校課程，使小朋友了解端午節的由來與相關習俗，并提醒小朋友預防各種傳染病的方法，將是一個非常有意義的學習活動。
活動一 (品嘗)
活動準備：
粽子 (每班選家長代表參與包粽子)
活動過程：
1、全園開展端午節相關知識教育。
2、幼兒代表發放粽子。(本班幼兒發放本班)
3、各自帶回家品嘗。
活動二 (在家制作)
活動準備：
糯米、粽葉、粽繩、塑料袋(粽子原材料放置塑料袋中，人手一份。)
活動過程：
1、全園開展端午節相關知識教育。
2、發放粽子制作材料包。
3、請幼兒回家與家長共同完成。
活動三 (來園制作)
活動準備：
制作材料：糯米、粽葉、粽繩
活動過程：
1、全園集體念兒歌——《端午習俗》
2、全園集體玩音樂游戲——《端午節》
3、手工制作——包粽子
4、各自帶回家煮熟食用
端午節活動方案 篇4
活動一：話說端午節 重點領域：(語言領域、社會性領域) 活動要求： 了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。 培養幼兒的言語表達力。 活動準備： 粽子、艾草、蒜頭、等。
一、活動過程：
1、談話導入。 提問：你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子? (鮮肉粽子、咸肉粽子、 紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜歡吃哪種粽子? 為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子? (幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節的傳說)2、說說端午節的古老故事。
提問：你們知道端午節還有哪些習俗? (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網)。
教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。
拓展談話范圍：為什么在端午節時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)教師小結：從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。
活動延伸：請幼兒將自己的鴨蛋網帶到園，分組談論自己的`鴨蛋網的形狀、來源，欣賞其結構美。
活動二：繪畫"端午節"一、活動要求:
根據幼兒自己已有的經驗，想象并表現端午節的快樂。 發展幼兒的想象能力和繪畫能力。
二、活動準備：
豐富有關端午節的民間習俗。
三、活動過程：
回憶端午節。
提問：端午節你過得快樂嗎? 你覺得端午節中最有趣的、印象最深的是什么事? (幼兒討論并講述) 鼓勵幼兒大膽想象、精心構思。
提出要求： 把你在端午節中最快樂的一件事畫出來，注意選擇合適的底色表現節日的歡樂氛圍。
幼兒操作，教師巡回觀察指導。 鼓勵幼兒將端午節時印象最深或最快樂的事畫下來。 作品評析及展覽。
引導幼兒相互評價作品，交流過節的感受。
四、自由活動 活動反饋：
幼兒對于端午節的生活經驗還是有的，但有的幼兒經驗較豐富，有的幼兒這方面經驗較少，例如，白塘鎮前兩天舉行了賽龍舟活動，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也 參觀了賽龍舟，請他們來講述自己的見聞，他們講得有聲有色，其他的幼兒也聽得津津有味，由此可見利用同伴資源進行教育也是一種好方法，他們往往說的是自己 的親身體驗，語言又淺顯易懂。
活動三：美麗的龍舟(一)活動要求：
1.引導幼兒模擬構造龍舟，學習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法。
2.引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
(二)活動準備：
1.準備花片、積塑、各種玩具。
2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。
(三)活動過程：
1.結合端午節的劃龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有經驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。
2.引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態，特別是龍頭的建構。
3.幼兒分組制作龍舟，采用各種已學的技能進行拼插。教師重點引導幼兒拼插龍頭，指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。
4.啟發幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。
5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創新。
五.戶外體育活動：
見周計劃。
活動反饋：
1、幼兒對建構活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進一步提高。
2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。
端午節活動方案 篇5
活動目標：
1、初步了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激發幼兒對民族傳統文化的興趣。
活動準備：
幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。
包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。
活動過程：
1、出示粽子，引出“端午節”的傳說。
提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的.粽子?
幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什么?
介紹端午節來歷的傳說。
2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節的習俗。
在端午節，人們會進行哪些活動?
龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們為什么這樣做?
綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?
你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?
3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。
小結：端午節是中國人特有的節日。
4、品嘗粽子，感受節日的氣氛。
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端午節活動方案 篇6
一．活動時間：
x月xx日-x月xx日
二．活動主題：
端午節“鏈”結顧客心
三．活動內容：
1. “鏈”結顧客心：
6月10日-6月18日凡購買3000元以上加51元錢即送18K鏈一條
（素金不參與優惠活動）
2.端午節舊飾換新顏：
在端午節期間，顧客可將以前的的.首飾拿到××珠寶專賣店/柜換取新的首飾，只收取加工費，同時免費提供清洗服務（非××珠寶店/柜購買的鉆飾也可參加），使所有首飾 “舊貌換新顏”。
四。活動宣傳與推廣
（1）在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《端午節‘鏈’結顧客心》，內容包括“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”等活動的參與細則；
（2）在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”活動的意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。
（3）在店前做好活動宣傳海報或X展架，在柜臺安排活動咨詢員并設立咨詢電話方便顧客咨詢；
五。活動控制與評估
1.在活動中做好顧客咨詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄；
2.活動后期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟伙伴。
六。活動經費預算
1.宣傳費用約3000元；
2.X 展架：85元；
3.總計：3000＋85＝3085元。
端午節活動方案 篇7
活動目的：增加人氣，提高銷售額活動主題：端午飄香，粽是情
活動時間：20xx年6月5日--6日
活動主辦方：XXX有限公司
活動承辦方：XXX水東購物廣場
活動內容一：包粽子比賽，獲購物卷
具體操作：
一、活動分三天舉行，初賽、復賽、決賽，進入復賽的都可以獲得五十元的購物卷，進入決賽的都可以獲得一百元購物卷，奪冠軍的可以獲得三百元購物卷，并且可以把自己包的.粽子帶回家。
二、比賽規則，粽子的形狀、大小要以主辦方要求的為準，初賽每人包兩條，復賽、決賽每人包三條，看誰包的又快又好。通過第一天的初賽選出五十人進入復賽，第二天的復賽選出十個人進入決賽，第三天進行決賽，并選出冠軍，給予頒獎。
三、活動準備，報名的前兩百名獲得參賽資格，包粽子材料由熟食部準備，場地的布置由市場部負責。場地的衛生由環保科隨時跟進，場地的秩序由防損部維持。活動主持在店內選出。
活動內容二：購物送肇慶粽具體操作：
一、凡活動期間在人人樂購物滿200的就送肇慶粽五條，滿300送八條，滿500送十二條。
二、憑購物小票到服務臺領取粽子，每天名額有限，先到先得，送完即止。
三、滿200送的名額為50，滿300送的名額為30，滿500送的名額為25。
活動宣傳：
1、店企劃于6月3日將噴繪好的活動內容宣傳板告示板擺在店正門口顯眼位置和服務中心做前期宣傳。
2、活動期間，店內廣播準確、簡潔播放活動內容，播放頻率不得小于1次/30分鐘。
3、活動期間，店收銀員和員工積極主動告知顧客參加促銷活動。
4、加強對促銷員的促銷意識培訓，讓其明白搞好商場的促銷活動是互利的，積極主動地融入到商場的促銷活動中來，做好促銷活動的口頭宣傳。
端午節活動方案 篇8
一、活動引言:
五月初五端午節。每一年的這一天，許多人家都會包裹粽子，涌現許多不同味道不同種類的粽子。關于端午節的由來，其實向來都說法不一。有些人都將它視為是紀念于五月初五投汨羅江的愛國詩人屈原。有人說，這一個節日在古代，是一個消毒避疫的日子。根據文獻上的記載，以及歷代相傳流行下來的許多端午習俗，五月被視為“毒月”、“惡月”，五月初五是九毒之首，所以這一天便流傳了許多驅邪、消毒和避疫的特殊習俗如插蒲子艾葉、喝雄黃酒、祭五瘟使者等。
后來端午節的意義起了變化。人們為了紀念愛國詩人屈原的愛國精神及崇高的人格，把一些原先未必是紀念屈原的劃龍船及包粽子等習俗，聯系到他的身上。關于端午節賽龍舟，其實現在不是端午節的到來賽龍舟的比賽項目也是處處有。
從驅邪避疫，到紀念屈原，端午節的意義起了很大的變化。今天，這個節日變成了一個中國人美食的節日。從舊有的角黍，粽子制作到今天的各式各樣多姿多彩的包粽。許多的地方都融入自己的地方美食特點在粽子中。
端午節的主要習俗是賽龍舟。關于龍舟的競渡，文字的記載始于公元五百年前梁代吳均的的(續齊諧記)。較后，許多的記載中都可以找到有關賽龍舟的文字記載。現存中國各地的數千種方志中，共有227種方志有龍舟競渡的記載。端午劃龍舟，龍舟競渡的說法，包括有“大眾舟齊出發，趕往丞救屈原。”及“一吶喊鼓樂嚇退蛟龍。”。這些都讓人聯想到屈原。每年的端午，在中國大江南北以及南洋一帶的華族，都還會舉辦龍舟競渡，提倡端午龍舟賽。今年的五月初五端午節是6月17日。讓我們一同來期待在華聯端午的濃濃風情吧!
小引端午名詩:
七律端午
(唐)殷堯藩
少年佳節倍多情，老去誰知感慨生；
不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話升平。
鬢絲日日添白頭，榴錦年年照眼明；
千載賢愚同瞬息，幾人湮沒幾垂名。
二、活動時間:
20xx年6月17日星期日
三、活動主題:
又是一年端午情!
四、活動目的:
為慶祝端午節、紀念屈原與保留民俗傳統，特別舉辦多項慶祝端午節的促銷活動，借此活動達到“寓教于樂”的目的；并回饋顧客，希望能提高烏海華聯超市知名度，吸引人潮，以及提高活動日的營業額。
五、活動地點:
1.華聯超市新華店
2 .華聯超市大慶店
六、活動形式:
1.商品特價(定特價商品80~100種)
本期創意以”又是一年端午情”為活動主題。但是本期活動的商品趨向分為兩大主體群來進行特價商品的`準備。共分為兩個時間段來著手準備特價商品:第一時間段為6月8日~6月11日(端午節)共計五天的時間。此五天主要以傳統端午節為主體思想。準備特價商品。商品重點為節日商品。粽子及包粽子所用物料和用品等!可適當考慮主題商品質外延。因端午屬中國傳統的特色節日之一。我超市所售特殊商品皆可作為特價商品的定位選擇!(生鮮干散部門為重點)
商品小分類見如下:
粽子(三全凌。伊利。思念系列sp形式。或特價。或買贈。或搭配銷售!!或品嘗!形式皆宜;節日商品:紅棗散或袋。葡萄干散或袋。蓮子。紅豆。花生米。果脯。紅小豆。黃米。江米等為宜?另:聯系供應商開展一期聯商促銷。作系列宣傳(思念可考慮)開展有影響力的聯合促銷形式!其它系列:生肉。熟食品。主食。水果蔬菜等!!
第一時間段商品占比為總商品數的30%。約30種左右!降價力度要求驚爆(低與原售價30%~50%)第二時間段為6月12日~6月17日。此時間段為本期營銷活動的下一部分。為使我活動的始終保持良好的銷售人氣及良好的現在氣氛。本重點商品的大向為夏季應季商品展賣。價格下調力度在15~20%左右。本地應季商品為主。外采商品可作花樣補充。
商品小分類見如下:休閑部門:山楂糕。冰糖。棉花糖。果汁系列。紅綠茶系列。鮮橙多系列。奶制品系列等(10種)調味部門:方便食品。油類。肉罐頭系列。粉絲。面條類。即食火腿等(10種)針織部門:半袖t恤。涼席。季節套裝。 季節鞋類。內衣涼被類等(10種)百貨部門:透氣凳。運動水壺。水杯。涼水壺。扇子。季節廚具。保鮮膜等(10種)日化部門:沐浴露。防曬護膚類。殺蟲驅蚊類。紙品衛生類。清潔洗衣類等(10種)本期特價商品的準備要”高要求。嚴標準”。禁止再次出現”特價不特”的情況發生。請各部門負責人認真負責對待本活動!
2.營銷活動形式:
(1) 又是一年端午情之”我在華聯尋屈原!”凡在五月初五端午節當日。華聯超市賣場內xx年6月11日上午9:00~11:00分別貼出10組”五月五。我在華聯尋屈原”分體字樣。顧客可參與收集。一次性集齊者贈送精美節日禮品!!(本公司員工不得參加本活動)
(2) 又是一年端午情之”親子陸地龍舟賽”為突出端午節日特色。并加強親子關系。以促進社會之和偕與美好。特舉辦此活動。希望各家庭的成員能抽空兒參加!凡在五月初五端午節當日。在華聯超市購物的顧客(無論金額多少)即可能加本活動!
a.:報名時間:20xx年6月16日~17日(限100名)(大慶店限30名。新華店限70名)
b.:活動時間:20xx年6月17日下午2:00~5:00
c.:活動辦法:
將兩人捆在一起(兩人關系為親子關系)。比比那個家庭組合最先到達彼岸即為獲勝!
每輪合由兩個家庭單位進行比賽!(要求比賽成員必須為家庭親子關系)
七、宣傳形式:
1.m快訊5000份
2:店內廣播:
內容:親愛的顧客朋友。 又是一年端午情!在這個溫馨的節日里。我代表華聯超市所有員工祝你合家歡樂。平安幸福!于xx年xx月xx日~xx年xx月xx日華聯超市的端午精彩促銷又揭開了它歡樂的面紗。盛情歡迎您的光臨!華聯的真情不會變。華聯人的熱情不會變。請您關注本期特價商品信息!
穿插廣播內容:
1.五月初五端午節介紹
五月初五端午節。每一年的這一天，許多人家都會包裹粽子，涌現許多不同味道不同種類的粽子。關于端午節的由來，其實向來都說法不一。有些人都將它視為是紀念于五月初五投汨羅江的愛國詩人屈原。有人說，這一個節日在古代，是一個消毒避疫的日子。根據文獻上的記載，以及歷代相傳流行下來的許多端午習俗，五月被視為“毒月”、“惡月”，五月初五是九毒之首，所以這一天便流傳了許多驅邪、消毒和避疫的特殊習俗如插蒲子艾葉、喝雄黃酒、祭五瘟使者等。
端午節活動方案 篇9
一、活動主題的提出
中華民族的傳統節日端午節快要到了， 每逢過節，學生個個情緒高漲，喜氣洋洋，在節日當中也會有許多有趣、難忘、熱鬧的事情發生，同時學生的好奇心和求知欲望也就隨之而來，例如：端午節是怎么來的？我們為什么要過端午節？當地有哪些風俗習慣？這些風俗習慣是怎樣形成的等等，針對學生好奇心，抓住學生的興趣為切入點，圍繞“學校課程屈原文化探究”為主題讓學生帶著自己的問題走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區、借閱圖書廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處。
二、活動具體目標
1、用收看電視、查閱書報、走訪社會、問爸爸媽媽等多種途徑獲得資料，讓學生對端午節的由來、習俗等傳統文化有一個初步的了解。
2、會介紹端午節的知識；掌握粽子的制作方法，會制作粽子，并學會制作一些具有端午氣息的小制作，培養學生的動手能力。
3、了解“掛香艾”、“劃龍舟”“吃粽子”的緣由
4、通過實踐活動，激發學生熱愛傳統文化的情感。
5、通過各種活動培養學生的合作意識，分享合作與交流的快樂。
6、在活動中培養學生的探究能力、調查能力和人際交往能力。
7、學會調查、收集、整理資料的方法，培養收集信息、處理信息的能力。
8、培養學生的觀察能力，提高說話能力和動手能力。
三、活動重難點
讓學生對端午節的由來、習俗等傳統文化有一個初步的了解，培養收集信息、處理信息的能力。
培養思考、探究的能力，激發學生熱愛傳統文化的情感和傳承祖國傳統文化的使命感。
四、活動準備
1、學生準備：
學生準備相機、電腦、紙張、彩色筆、日記本、文件夾、文件袋等工具。
學生向家庭成員初步了解端午節的風俗；通過閱讀書籍查找相關端午節資料。
2、老師準備：
搜集跟端午節有關的資料、圖片。
把全班學生分成六個小組，每組8人，每組確認一名組長和一名材料員。
計劃和材料的相關表冊。
五、活動過程
（一）、活動小組及內容分工
（1）、教師提供個案（“端午節活動——采訪小組活動記錄表”和“端午節活動——調查小組調查表”）
（2）、小組共同設計，完成各自活動記錄表或調查表。
（3）、小組長上臺展示、交流，教師指導。
活
動
計
劃
活
動
內
容
安
排
組別
內容
第一小組
端午節的來歷及風俗習慣
第二小組
劃龍舟的緣由
第三小組
掛香艾和喝雄黃酒的緣由
第四小組
吃粽子的緣由
第五小組
學習粽子的制作方法
第六小組
龍舟的圖片（畫或者攝均可）
（二）制定活動計劃
（1）、教師提出：在我們開展活動前需要有一個計劃，確定每個組員所承擔的任務，確定活動的時間，這樣我們才能保證活動順利有序的開展。
（2）、小組討論，共同制定活動計劃。
（3）、小組長上臺交流各組計劃，教師予以指導：分工明確，任務到人（如：組長，負責整個小組工作的協調和安排；記錄員，記錄每次討論的紀要以及每次活動組員出席情況，組長負責小組活動和成果的匯報。）
（4）、全班交流：在完成任務過程中會遇到什么困難？誰能幫助出個金點子？誰能幫助提點建議？
（三）、圍繞制定的活動計劃認真組織實施。在實施過程中教師分別給予方法指導。（在四天假期中完成）
（四）、小組分別回報實施情況
（1）、第一組，端午節的來歷及風俗習慣
端午節由來已久。清初著名學者屈大均在《廣東新語》一書中，對每年的午節期間的喜慶場面皆有描述：“歲五六月間斗龍船。”端午節當天還會吃粽子和龍舟餅，龍舟餅：又名松沙酥或嫁女餅，是傳統的手制餅之一，喻意為富貴團圓、幸福年年，端午節這天人們還在大門的兩旁插上香艾，吃飯時還喝雄黃酒。
（2）、第二小組，劃龍舟的.緣由
賽龍舟(俗稱“扒龍船”)是一項傳統民間體育活動，有這樣一首詩可以概括：
競渡詩
石溪久住思端午，館驛樓前看發機。
鼙鼓動時雷隱隱，獸頭凌處雪微微。
沖波突出人齊，躍浪爭先鳥退飛。
向道是龍剛不信，果然奪得錦標歸。
（3）、第三小組，掛香艾和喝雄黃酒的緣由
每年的五月初五，就有了龍舟競渡、喝雄黃酒的風俗；以此來紀念愛國詩人屈原。
（4）、第四小組，吃粽子的緣由
傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的粽子、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。
（5）、第五小組，學習粽子的制作方法
粽子的種類很多，有：鮮果粽子、八寶粽子、百果粽子 、裹蒸粽、枧水粽、咸肉粽等。我們小組基本了解粽子的制作方法和過程。
（6）、第六小組，龍舟的圖片（畫或者攝均可）
龍舟，與普通船只不太相同，大小不一，橈手人數不一。如廣州黃埔、郊區一帶龍船，長33米，橈手約80人。南寧龍舟長20多米，每船約五六十人。湖南汨羅縣龍舟則長16—22米，撓手24—48人。福建福州龍舟長18米，撓手32人。龍船一般是狹長、細窄，船頭飾龍頭，船尾飾龍尾。龍頭的顏色有紅、黑、灰等色，均與龍燈之頭相似，姿態不一。一般以木雕成，加以彩繪(也有用紙扎、紗扎的)。龍尾多用整木雕，上刻鱗甲。除龍頭龍尾外，龍舟上還有鑼鼓、旗幟或船體繪畫等裝飾。我們小組都會畫龍舟圖。
六、活動總結
學生在活動中的認識不斷提高，知識不斷豐富，在活動得到了發展，伴隨著活動的逐步開展、結束，學生也學會了在活動中進行反思。寫下了此次綜實踐合活動的心得。讓學生體驗成功，增強自信心，促進聽、說、讀、寫能力的整體發展，提高語文素養。
七、活動反思
在這次活動中，學生學會了與他人合作，懂得了小集體的力量，也真正感受到在這個大集體中自己的能量和作用，班級凝聚力大大增強。活動中，學生通過實地調查、采訪、查閱資料、統計、討論等，不僅了解了端午這一傳統節日的來歷、習俗等傳統文化，而且提高了學生的互助合作意識和動手能力。活動使學生的主體性、參與性得到充分發揮，綜合實踐能力得到了鍛煉提高，具有一定的實效性。
端午節活動方案 篇10
一、活動背景
以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。
二、活動目的
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發展學生的'動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原先輩的特殊日子，可以借端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題：“我們的節日端午”
四、活動時間：20xx年6月
五、活動內容、形式、時間、要求
1、由學生代表發表以“誦民族傳統，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。（6月11日，少先隊負責）
2、各中隊利用班隊會在全校范圍內組織開展“端午節”民俗民風知識講座。通過講座，讓每個學生對端午節的習俗有進一步的了解,中隊輔導員做好記錄。
3、三——六中隊學生利用端午假期時間自制一份“我們的節日端午節”為主題的手抄報。孩子在搜集資料、制作手抄報的過程中，能對端午節的來歷、習俗以及濃厚的文化氛圍有更深入的體驗，更有利于中國傳統文化的傳承與發揚。
4、動員全體學生跟隨父母一起參與端午節系列活動。端午系列活動可以包括：包粽子、吃粽子、賽龍舟、制香袋、系五色繩等任選其一（注意保存資料，開學上交活動資料，上交德育處）。這些活動既是對傳統節日美好體驗，更好的幫助延續傳統文明；又加強了親子間溝通、了解，以此促進和諧的親子關系。
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