關于安全方案范文匯總九篇
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的安全方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
安全方案 篇1
根據神農城項目建設指揮部和《關于開展20xx年全國“安全生產月”活動的通知》部署，我司與20xx年6月12日至7月12日開展以“科學發展、安全發展”“關愛生命，關注安全”為主題的“安全生產月”活動，現將活動總結如下：
一、工程概況
株洲神農城將打造為炎帝文化景觀中心，項目以炎帝廣場為核心區域，沿神農大道兩側拓展，項目總占地面積2970畝，其中核心區規劃面積1620畝，拓展區規劃面積1350畝。株洲神農城核心區毗鄰市級行政中心和株洲職業教育大學城，東接天臺路直通河東，西至天元大道，北至珠江北路，南至泰山路。項目以現有炎帝廣場為核心，以神農文化為主題，在原炎帝廣場的基礎上，對現有建筑提質改造，對現有城市森林帶進行提質升級，在項目范圍內將建設生態水系、神農廣場、神農太陽城、神農像、神農湖、神農文化藝術中心、神農大道、神農塔等一大批標志性的建筑和景觀，建設集文化、旅游、商業于一體的新型城市開放空間。
其中神農城商業外圈房建工程總用地72350平方米，總建筑面積34.33萬平方米，將建成16層的'商業門面、商務酒店和商務公寓；神農藝術中心總占地面積53342平方米，建筑面積16013平方米；神農生態景觀工程包括神農城核心區綠化工程、神農湖建設等，綠化率為56%；還涉及4條道路7.404公里建設。
株洲神農城項目是株洲市委、市政府實施“城市提質”、“園區攻堅”和“旅游升溫”三大戰役的重大部署，也是繼創建國家衛生城市、創建國家園林城市等一系列創建活動后，又一提升城市品位的重大舉措。以建設資源節約社會和環境友好社會為目標，將建成為低碳經濟和生態宜居的示范項目。
二、安全生產活動方案
（一）營造“安全生產月”活動氛圍
從6月12日至7月12日，各辦公室、施工場所等懸掛“安全生產月”、“科學發展、安全發展”、“關安生命、關注安全”等內容的橫幅，張貼標語和宣傳畫，設置公共宣傳欄、宣傳櫥窗等，營造“安全生產月”活動氛圍。在集中咨詢日組織集中宣傳活動，設立安全生產法律法規知識咨詢站點，接受大家咨詢，發放安全生產法律法規及安全生產科普宣傳材料。
（二）開展全員安全培訓教育活動。各部門在“安全生產月”期間，組織開展以施工安全質量標準化、施工安全專項整治和職工安全教育為主要內容的全員培訓活動，企業負責人、管理人員和全體職工都要參加，并將培訓情況記入個人安全培訓檔案。
（三）開展各專業全面排查危險源活動。各個專業部門人員在專業經理的帶領下，全面深入現場，在園區開展全面的安全隱患的排查工作，特別針對高出墜落、腳手架垮塌、物體打擊、觸電、現場火災和機械事故等方面。為廣泛深入開展施工安全專項整治工作打下良好基礎，消除安全隱患，確保神農城項目建設安全生產，夯實安全生產基礎工作。
（四）開展企業安全標準化建設活動。按照指揮部要求結合實際，深入開展安全標準化達標活動，完善安全生產制度，全面規范人員的安全生產行為，提升安全生產管理水平。
（六）開展以“反三違、零事故”為主題的安全文化建設活動。發動全體員工，采取各種宣傳形式，開展反違章操作、反違章指揮、反違反勞動紀律活動，強化全員安全意識和素質，集中消除一批安全盲區、死角和隱患，實現“零事故”月。
安全方案 篇2
根據溫州市教育局、溫州市公安局《關于開展“消防安全教育示范學校”創建活動的通知》和鹿城區教育局、鹿城區公安局《關于做好20xx年鹿城區“消防安全教育示范學校創建工作的通知》等文件精神，進一步建立和完善學校消防安全教育管理體系，提高學校消防安全管理水平和消防安全教育能力，增強學生消防安全意識以及自防自救自護能力，維護校園消防安全環境。結合學校實際，特擬訂我校“消防安全教育示范學校”創建活動方案。
一、創建目標
以“學習消防知識，提高消防意識，共創平安校園”為主題，以“四個能力”（檢查和消除火災隱患能力、撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力、消防安全知識宣傳教育培訓能力）建設和“四懂四會”（懂本崗位火災危險性、懂預防措施、懂撲救火災方法、懂逃生的方法；會使用消防器材、會報火警119、會撲救初起火災、會組織疏散逃生）和“三個掌握”（掌握消防安全操作程序、掌握防火有關措施、掌握消防器材使用方法）為基礎，通過開展“消防安全教育示范學校”創建活動，全面提升學校安全管理和消防教育能力，引導與激勵師生學習消防安全知識，掌握必要的消防常識與逃生自防自救自護技能，最大限度地預防火災事故發生，保障師生生命財產的安全，促進學校和諧發展。
二、創建機構
為了使創建工作落到實處，加強創建工作的組織領導，提供創建工作的組織保障，決定成立“消防安全教育示范學校”創建領導小組，全面負責部署實施創建工作。
1、創建領導小組：
組長：z
副組長：z
成員：zz
聯絡：辦公室
2、職責與任務：
根據上級要求組織、部署創建工作，抓好薄弱環節的整治，抓好消防隱患排查整改，抓好消防安全管理制度落實到位，抓好安全宣傳教育機制建設，抓好消防安全演練提高學生自防自救自護的能力，抓好消防設施的完善與消防通道的暢通，抓好消防應急預案的`制訂與演練等。從而形成校長直接抓，分管校長具體抓，各科室和班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓消防安全的局面。
辦公室負責制定消防安全工作實施方案，進行消防安全教育工作總結，具體督促有關科室和工作人員履行消防安全工作職責，完善消防安全教育示范創建工作網絡機構，制定一系列安全工作規章制度和創建措施。
三、落實措施
1、落實消防安全責任。重新制訂學校消防安全管理責任制度，做到消防安全管理責任人落實，防火巡查、應急疏散演練、安全獎懲等措施落實；疏散指示標志、安全出口符合消防規范要求管理落實；建立消防器材設備的保養與維修、消防隱患排查責任的落實；確保學校無重大火災隱患，保障師生的生命財產安全。
2、落實消防安全培訓。通過專業培訓、講座、演練等途徑向全體教職工傳授基本消防常識，促使教師熟悉常用消防設施器材使用方法，懂逃生自救技能，會查改火災隱患，會撲救初起火災，會組織人員疏散；同時，通過消防安全教育活動等途徑幫助學生掌握基本的防火、報警、逃生常識，提高安全意識以及自防自護自救能力。
3、落實消防安全教育。學校將消防安全知識納入教學內容。每學期對全體學生普遍開展一次專題消防安全教育，平時結合主題班會、讀報宣講消防安全注意事項。每學期組織一次全員參與的應急疏散演習，一次到消防中隊或消防教育基地參觀體驗，師生接受消防安全知識教育率達100%。邀請消防專業人員擔任學校的兼職消防輔導員。
4、落實消防安全宣傳。積極利用櫥窗、黑板報、校園廣播、校園網等陣地經常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學期與周邊社區和消防部門共同組織一次大型的消防宣傳活動，向社會宣傳普及消防知識。
5、消防安全標識落實。在室內走廊、重點部位等醒目位置安裝設置以“火災危險性、逃生路線、安全出口位置、逃生自救路線、消防器材的位置和使用方法”為主要內容的“提示”標識牌。
四、創建安排
創建活動實施步驟依據鹿城區教育局與鹿城區公安消防大隊下發的《關于進一步加強學校消防宣傳教育工作的通知》要求，分三個階段實施。
第一階段：（3月-4月），提出開展“消防安全教育示范學校創建活動的具體目標與要求，布置創建任務，組織全體教職工學習，統一思想，形成共識。
第二階段：（4月-10月），對照“消防安全示范學校創建標準”，制定方案，落實責任，健全制度，完善設施，加大宣傳教育力度，按照以“四個能力”建設、“四懂四會”和“三個掌握”為重點內容的開展系列創建活動，同時建立相關的臺帳資料。
第三階段：（11月），總結創建工作，報請上級有關部門檢查驗收。
附：創建和迎檢工作具體職責分工
zz：
統籌安排創建與“迎檢”，全面負責“消防安全教育示范學校”創建工作。
zz：
1、協助蔡校長開展創建活動；
2、負責創建活動信息反饋和消防安全工作督查；
3、負責創建工作對外信息聯系。
zz：
1、負責創建過程中各方面的協調工作；
2、制定浦南小學“消防安全教育示范學校”創建方案；
3、編寫《浦南小學消防安全知識教育小冊子》。
zz：
1、負責創建活動學科滲透教學教案布置與整理；
2、搞好校區創建工作。
zz：
1、負責創建活動教育宣傳工作，布置開展系列創建活動；
2、負責聘請消防輔導員；
3、搞好校區創建工作。
zz：
1、負責創建活動有關臺帳督促和管理；
2、搞好校區創建工作。
zz：
1、負責組織食堂、傳達室、保安等人員的消防安全培訓；
2、負責學校消防設備、用火、用電設備的檢查、維修、更新、添置，以及消防標識的購買和設置等；
3、負責組織建立學校消防巡查小組進行防火巡查管理，并有安排和巡查記錄。
zz（兼）：
1、具體負責創建宣傳教育工作，安排活動計劃，開展系列活動，抓落實。如：消防安全知識宣傳（黑板報布置、校園廣播宣傳、校園網信息上傳、櫥窗、宣傳欄每期設置、主題班會交流、主題晨會宣講、社區宣傳活動、消防基地參觀、安全應急演練安排、消防器材操作方法、消防講座、創建倡議書、小手拉大手消防知識普及、現場作畫、手抄報大賽和消防知識競賽等）；
2、負責上述有關創建活動的資料收集、整理和上報。
3、同時負責創建活動展示（板）。
zz：
1、負責消防安全管理制度、巡查制度、應急預案、疏散逃生路線、教職員工崗位安全責任書、現場滅火演練基本程序等的制訂和完善。同時要制定食堂、傳達室等處的消防“須知”；
2、負責創建活動臺帳工作，包括收集、整理、裝訂等；
3、做好消防安全信息上報和反饋；
4、負責創建工作總結，同時做好驗收現場布置。
zz（兼）、zz：
由徐校長、德育教導的安排和指導下，具體負責校區開展創建工作一系列宣傳教育活動，并做好每次活動主題和過程的記錄。另外，要做好各自校區消防安全教育環境布置。
浦南小學黨支部
安全方案 篇3
為深入貫徹落實《市衛生局關于開展冬季安全生產大檢查活動的通知》的文件精神，有效的遏制和防范重特大事故的發生，經研究決定，從即日起在全院范圍開展冬季安全生產大檢查，特制訂此安全生產大檢查方案。
一、工作目標
牢固樹立“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的總要求，全面深入的檢查，進一步落實我院安全生產主體責任，規范安全生產行為，督促健全并落實安全生產管理各項規章制度，排查治理事故隱患，解決安全管理上存在的突出問題和薄弱環節，有效防范和減少事故的發生，圓滿的完成全年安全生產工作任務，保持我院安全生產工作持續穩定。
二、組織領導
為了加強落實專項整治工作的領導，成立安全生產大檢查領導小組，具體負責安全生產大檢查組織協調工作。
組 長：****
副組長：*******
成 員：***************************************
三、整治范圍和重點以及標準
整治范圍：
（一）各科室要結合本單位實際進行認真檢查。
1、安全管理規章制度是否完善；
2、水、電、暖安全設施是否達標；
3、從業人員是否按照規定參加了安全生產教育培訓；
4、安全規章制度是否落實。
（二）認真檢查藥房、庫房、電梯等重要部位，杜絕安全隱患。
（三）加強值班、落實責任、切實做好防火、防盜等不安全事故發生。
整治重點：
1、檢查各科室建立和落實安全生產責任制、安全生產規章制度和操作規程、作業規程的情況。
2、檢查安全管理人員、特種作業人員、重要崗位從業人員安全生產教育培訓和持證上崗情況。
3、檢查有較大危險因素有關設施、設備上，設置安全警示標志的情況。
4、檢查重點科室對安全設備設施的維護、保養、定期檢測的'情況。
5、檢查科室開展安全生產檢查情況，及時排查治理生產安全隱患的情況
治理標準：
1、落實消防制度、健全組織機構，
2、制定滅火和應急疏散預案并實施演練。
3、開展防火檢查和巡查并建立記錄。
4、對消防設施定期檢查、維護保養，消防設施、器材和消防安全標志定期組織檢驗、維修，并有詳細完整的記錄。
5、對火災危險性較大的部位與周圍其他場所采取嚴格的防火分隔，并具有嚴格的消防安全管理制度。
6、人員疏散系統要保證暢通，無鎖閉，無任何物品堆放。
7、電器設備、燃氣用具、開關、插座等設備的使用、線路、必須符合要求。
8、消防通道需暢通無阻，禁止占用。
四、工作步驟
（一）全面排查(20xx年12月24日至20xx年12月31日)
各科室要及時召開動員會議，明確任務，落實責任。全面開展安全生產隱患排查治理和自查自糾。
（二）督查實施（20xx年1月1日至20xx年1月8日）
各科室要逐級落實專項整治工作，院領導檢查小組深入督查整治工作 ，大力推動安全整治工作的全面開展。
（三）總結階段（20xx年2月15日左右）
領導小組將對各科室專項整治工作情況進行抽查和督查，并將此項工作納入年度目標考評中。
五、工作要求
（一）要高度重視，常抓不懈。落實責任，制定措施。要切實消除當前嚴重威脅安全生產的突出隱患，又要落實治本之策，加強制度建設，建立安全生產長效機制。
（二）加強領導，落實工作責任。各科室負責人是消防安全工作的第一責任人，切實加強科室的消防安全管理工作。要制定細化措施，周密部署，明確責任，確保專項整治工作順利開展。
（三）要細化和完善應急管理機制。全面做好安全生產事故的信息報送，及時溝通協調。
安全方案 篇4
各村（社區）：
一、工作目標
通過開展農機安全生產大檢查，排除機械事故隱患，確保各類機具安全作業，道路安全行駛的形勢穩定，為全鎮經濟社會持續健康發展營造良好環境，努力解決長期影響和制約農機安全生產的頑癥痼疾，確保農機安全生產長效管理制度，推動安全生產，實現長治久安。
二、總體要求
認真貫徹國務院和省、市、區政府的通知精神，把集中開展農機安全生產大檢查作為當前農業生產的首要任務，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的總體要求，切實做到：檢查不留死角，整改不留后患，全程不走過場，檢查時做到“嚴、細、實”的作風，對排查出的事故隱患，要以鐵的手腕抓治理，鐵的紀律抓執法，堅決把事故隱患消滅在萌芽狀態。
各村（社區）要抓緊成立由主要領導任組長的農機安全檢查領導小組，開展拉網式、全方位的檢查，做到檢查不留死角，整改不留隱患，對檢查走過場，工作不到位，隱患治理不力的村（社區）要通報批評。
三、檢查內容
對全鎮范圍內的所有農業機械，進行全面檢查，重點查處拖拉機，變形拖拉機載人載客以及無牌無證行駛，私自拼裝、改裝、超違超載、酒后駕駛等違法違規行為。強化對農機駕駛人員安全教育，嚴格農機技術性能和安全狀況檢查。
各村（社區）要向村民、農機戶宣傳，要牢固樹立“農機安全生產是安全發展的'根基，安全發展是科學發展的前提。沒有安全，一切歸零。”的理念，要把農機作業安全擺在重中之重的位置來抓，各村（社區）農機安全工作做得好不好，不問過程，只求結果。
四、責任分工
各村（社區）按照“誰主管，誰負責”的原則，認真進行大檢查，鎮農業部門對農機安全生產大檢查工作承擔指導和監督職責。各村（社區）農業負責人要及時檢查，7月底形成書面材料交鎮農業科并及時匯報和溝通。
五、時間安排
從20xx年7月1日至7月31日各村（社區）對所有農機具，對每個環節，每一項安全措施落實情況開展全面深入細致徹底的自查。要及時發現和梳理問題，落實整改內容，研究根治辦法，努力取得可持續的實效。發現隱患必須及時整改。
從20xx年8月1日至8月31日，鎮專業檢查組逐村（社區）進行檢查，對查處的問題采取跟蹤督辦，限期整改，確保隱患整改的責任、措施、資金、時限、預案“五落實”并通報督查結果，同時做好迎接省、市、區督查組督查準備工作。
六、工作要求
一是加強組織領導，周密部署安排。二是加大檢查力度，務求取得實效。做到邊檢查、邊整改，以檢查促整改。三是嚴格工作責任，狠抓安全執法，對排查出的事故隱患，堅決消滅在萌芽狀態。四是深化宣傳發動，強化輿論監督。
安全方案 篇5
今年3月28日是第二十一個全國中小學生安全教育日，為切實開展好安全教育日主題教育活動，根據上級有關要求，結合我校實際，特制定活動方案。
一、開展一次安全教育。
我校立足本學校實際，根據事故發生的規律、特點，通過知識競賽、觀看專題片、主題班會、知識講座等形式，有針對性地開展一次安全教育。重點加強上下學交通安全、預防溺水、飲食衛生安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等知識的教育，根據年齡特點，讓每一位中小學生完成一份安全知識試卷，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中小學生的安全意識和避險能力。加強與公安、司法部門聯系，落實校園法制副校長和法制輔導員制度，積極開展消防、交通、預防青少年違法犯罪等教育，不斷加強青少年學生的法制教育，提高學生應對社會安全事故和預防不法侵害的意識和能力。
二、組織開展一次疏散演練。
在3月28日組織一次由全體師生參加的應急疏散演練。根據應急預案中所設應急機構，安排教職員工參與演練活動，明確各演練崗位責任人，落實安全責任。演練活動前制定切實可行的、有操作性的演練計劃和周密詳細的演練方案、疏散路線圖等。加強對學生的演練安全教育，教育學生做到：“有序上下樓、文明把路行”。既要確保演練活動嚴肅、認真、有序的開展，又要確保演練不發生意外事故。通過演練活動使師生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規范，切實取得演練的實效。演練活動結束后，學校、年級、班級都要對演練活動進行總結，對效果進行評估。
三、布置一份安全隱患排查作業。
給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識引入家庭之中，融入學生思想行動之中。對學生提交的'安全隱患排查結果進行認真核查并及時加以整改。
四、加強領導，確保活動取得實效。
要牢固樹立“安全即根本”的理念。校長是中小學生安全教育日活動的第一責任人，要高度重視，加強對活動的組織領導，明確職責分工，制訂活動方案，提供經費保障，加大宣傳力度，切實把安全教育日活動作為學校安全教育的重要內容，列入重要議事日程，納入常態化管理，形成長效機制，定期分析研究，及時發現和解決問題，確保我校安全教育日教育活動取得實效。
邊院鎮濟河小學
20xx年3月25日
安全方案 篇6
活動目標：
1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基本能力。
2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。
活動準備： 課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
活動過程： 一、創設情境，談話導入。
1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動？
2、創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的`游泳景象的錄像，激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。
二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生。
1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。
2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的）請幾個小朋友挑選。
3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。
三、自主討論，預防中暑。
1、創設情境，播放動畫。教師繼續扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯蛋中暑的動畫，組織幼兒討論：魯蛋為什么會暈倒？
2、通過討論，教師小結：（1）中暑的原因或條件；（2）怎樣預防中暑。
3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片，即魯蛋得救的部分。
四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識
1、到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。
2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。
五、學唱兒歌
1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。
2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。
附：兒歌
夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養成生活好習慣。
安全方案 篇7
活動目標：
1、 通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，減少火災事故的發生。
2、 讓學生認識滅火設備，了解逃生知識，提高學生的自護自救能力，從而促使青少年的健康成長。
活動準備：收集有關“消防安全事故”實例和消防安全方面的資料。
活動時間：一課時
活動過程：
一、教師談話導入。
親愛的同學們，或是人類的朋友，它給我們帶來光明，推動者人類社會走向文明。但是火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高同學們的自護自救能力，今天，我們就來說消防、學消防，在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發生，下面就讓老師先給同學們讀讀幾個故事。
二、教師讀火災事故引入主題。
案例一
20xx年2月23日，河南省新野縣施冀崗村小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二
20xx年4月5日上午，山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
案例三
20xx年3月5日凌晨3時45分，廣東省惠州市綜合福利院發生一起火災事故，掉落的蚊香引燃兒童房內被單，雖未產生猛烈明火卻引發大量濃煙，繼而導致房內的8名殘障兒童被活活熏死。事發經過：昨日凌晨3時左右，福利院護理員巡房時發現2103房門有煙冒出，隨即開門發現房間里一張床上的棉被在陰燃，門窗緊閉，屋內充滿煙霧，隨即呼喚值班員保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。由于受煙熏時間過長，8名兒童經搶救無效死亡。
同學們聽了這些事例有些什么想法呢？
是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱，那在我們的生活中，我們應該怎樣來預防火災的發生？當火災來臨時，我們又應該怎樣來進行自救呢？今天，老師也給大家帶來了一些問題，請同學們來看一下！
三、怎樣防止火災發生？
1、 夏天到了，我們在家里點燃的蠟燭、蚊香等應該放在什么地方？不能靠近哪些地方呢？
2、 在家里時，當我們要到床底或有易燃物品的'地方找東西時，能用油燈、蠟燭、打火機等東西照明嗎？為什么？
3、 在陽臺、樓道內能不能燒紙片、燃放煙花爆竹？為什么？
4、 天氣越來越好了，有些同學很喜歡去野炊，那能不能在沒有大人的陪同下獨自去野炊呢？為什么？
5、 同學們在打掃清潔區時，枯枝敗葉等垃圾能不能自己點火把它燒掉？為什么？
四、當我們都無法控制火災到來的時候，我們應該怎么進行自救呢？
1、 首先，看到著火的時候應該怎么辦呢？指名班長讀給大家聽。
發生火情，同學們一定要鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場。
2、 那逃離火場的時候應該注意些什么問題呢？
（1）、如果你被煙火圍困在屋內時，應用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住口鼻，做好防護措施后再往外沖，這樣受傷的可能性要小得多。
（2）、身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。不要盲目亂跑、耕不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。
（3）、如身上衣服著火，不能用手撲打，可以迅速脫掉衣服，或者撲倒在地來回打滾，以身體壓滅火焰，還可以跳進附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減少燒傷程度。
（4）、在樓內時，千萬不能從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子或用床單等撕開連接起來，一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面上。
（5）、在屋內遭遇火災時，不要躲在床下、框子或壁櫥里。
（6）、設法通知消防人員前來營救。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒照射，或揮動鮮艷的衣衫、毛巾及往下扔東西等方法引起營救人員的注意。
3、說到消防人員，老師來問大家一個問題：當我們遇見火災的時候，應該怎么來通知消防人員啊？
安全方案 篇8
活動主題
法律伴我成長
活動目標
通過多種形式的活動，學習有關法律常識，增強自我意識，學會用法律武器保護自己的合法權益及人身安全。
活動準備
1、隊員搜集學習相關的法律知識及案例。
2、教師準備有關案例及相關資料。
活動時間
9月17日
指導思想
堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的`安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。
活動過程
一、談話導入
安全問題是我們一直都在強調的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節課，我們來討論一下在校園里如何做好安全。
二、小組 討論
1、集會、做操時，我們要注意什么？
a集會、做操時要做到快、靜、齊。
b. 集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。
c. 集會時要專心聽，做操時動作要規范。
（有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。）
2．上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？討論、反饋。
① 上、下樓梯不擁擠。
② 不在樓梯、走廊上玩游戲。
③ 無事不上樓。
3．教室里電器設施（如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等）不能隨便觸摸。（我們班有專人負責開關電燈，無一人隨便觸摸電器設施。）
4．學生不得爬窗臺、欄桿
5．上廁所時應該怎么樣？ 不搶先、不擁擠。
6．學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？
① 不能隨便爬到乒乓球臺上玩。
② 不能爬圍墻。
③不能爬學校周圍的建筑。
(三)師生齊做安全選擇題
（1） 關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的? ①上下樓梯時，靠右側行走。 ②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯游戲。
（2）如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做？ ① 趕緊擠進去看看出了什么事。 ② 招呼同學去看熱鬧。 ③情況危險，立刻報告老師。
（3） 下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？ ① 在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。 ② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。（4）打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
（5）小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ① 向父母、老師、同學尋求幫助。 ②找機會狠狠報復小剛。
（6）在學校不允許帶哪些東西 ①橡皮 ②剪刀、火柴、彈簧刀 ③文具盒
（7）班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃？ ①可以 ② 不可以
（四）拍手學兒歌
小學生要記牢，安全事很重要. 教室內不打鬧，電線類你別靠.
走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧. 上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.
集合時莫推擠，快靜齊記心上. 陌生人不要理，遇壞人報案去.
有火災一一九，有盜情一一零. 安全歌人人記，都平安大家樂!
三、總結
我們經過學習，已經把安全牢牢地記在了心里，以前曾經去做過不安全的事的同學，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂地長大。
安全方案 篇9
為了有效應急處置學校內可能發生的食品衛生安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩定，特制訂本方案。
一、領導機構與職責：
1、機構設置：
1）教辦成立學校食品衛生安全工作領導小組：
組 長：龔大榮
副組長：萬家義
組員：吳九軍 王行斌 彭開雄 萬良春 各班班主任
2）領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在總務處。
2、機構職責：
1）領導小組職責：
全面領導學校食品衛生安全工作，根據上級文件精神及學校實際，研究制訂工作意見，并對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見。
統一指揮食品衛生安全事故處理，協調各方力量進行應急救援，控制事態發展。統一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學秩序。
定期組織學校食品衛生安全工作總結、研討，形成評估和反饋意見，并負責對學校食品衛生安全工作的年度考核與評價。
2）辦公室職責：
下發上級有關文件和本辦制訂的各項文件、通知，制訂應急處理預案。
接到事故報告，立即向領導小組（組長）報告，隨時掌握應急處理進展情況，協調各方關系，具體負責人員調度，組織后勤保障，保障應急處理工作的有序進行。
根據工作計劃和領導小組的指示，有計劃有組織地開展食品衛生安全的宣傳預防工作，并組織人員對學校開展工作的情況進行定期和不定期的`檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。
二、日常工作開展：
1、完善制度。在上級下發有關制度和工作意見的基礎上，對本校食品衛生安全制度進行全面修訂完善，并上報上級。
2、強化督查。在領導小組的具體指導下，由辦公室牽頭，以各項食品衛生制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報形式反饋。
3、落實職責。校長為學校食品安全第一責任人，總務主任為直接責任人，各教師和從業人員分別在自己的崗位職責內負責，學校、校長考核實行學校食品安全事故一票否決制。
4、加強教育。加強對廣大師生特別是食堂小店從業人員的食品衛生知識的宣傳教育，通過舉辦專題培訓班、知識講座等形式，豐富衛生知識，增強衛生意識，提高自覺性和責任感。
5、添置設備。學校要對照配備標準，逐步落實食品衛生設施的配備。
三、事故應急處理：
1、報告制度。食品衛生安全事故發生后必須及時報告。具體為：發現少量（5人以下）輕度癥狀（如腹瀉）及時向學校校長（園長）報告，由學校校長（園長）報辦公室備案；發現較嚴重食品衛生事故（指出現嚴重食物中毒癥狀者或出現相同癥狀的群體發病5人以上的情況，下同），應立即向領導小組（組長）報告，由領導小組向上級教育部門及當地政府報告，同時立即啟動學校食品衛生安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。
2、救援措施。一旦發生較嚴重學校食品衛生安全事故，在接到領導小組指令前，由校長（園長）負責救援指揮。各校校長（園長）應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清癥狀，群體發病的還應徹底排查發病人員，并建立動態性名冊，防止遺漏。
3、醫療求援。學校發生較嚴重食品衛生安全事故，應立即向就近醫療機構（衛生院）發出醫療求援，并撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將發病人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。
4、聯系家長。學校發生較嚴重食品衛生安全事故，應及時與發病學生家長取得聯系，如實說明發病情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出問題，力所能及地為家長做好服務工作。
5、病源保護。學校發生較嚴重食品衛生安全事故后，應立即封存食堂菜肴樣品、小店食品、礦泉水等，以便及時查找致病原因。
6、人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統一調度，辦公室具體安排，必要時可向所屬各校抽調人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。
7、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。
四、事故責任追究：
1、對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。
2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。
3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。
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