國慶活動方案范文錦集6篇
為保障事情或工作順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的國慶活動方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國慶活動方案 篇1
一、活動主題
為慶祝中華人民共和國成立61周年，以“慶國慶與弘揚民族精神的教育”為本次手抄報活動的主題。
二、活動時間：
20xx年10月30日——20xx年11月4日(11月3日上交作品，11月4日評比展覽)。
三、參賽人員：
三～六年級全體學生(個人制作或小組合作)
四、活動目標
通過舉辦主題式的手抄報活動，開展弘揚民族精神與愛國主義的教育。通過調動學生積極創作手抄報，評比出優秀手抄報的方式，讓學生在創作的過程中感受祖國翻天覆地的發展，培養民族團結的意識，增強民族自豪感。培養學習收集有關資料與動手創作的技能。
五、活動準備
1、搜集歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出、各民族舉國歡慶的.圖片等。
2、指導學生準備活動的參賽資料及材料。
3、教師向學生宣傳弘揚民族精神的重要性。
六、手抄報制作要求
1、統一用圖畫紙，規格為8開紙。
2、要有明確的中心內容，題目自定，圍繞主題。
3、注意長短文章穿插和橫排豎排相結合，排版整齊。“慶國慶61周年”手抄報比賽活動方案
4、插圖應根據內容及版面裝飾的需要進行設計，突出活動主題。
七、活動評比
本次手抄報活動以表現內容和外觀設計為評比的主要標準，各班初選3幅作品，少先隊請美術老師協助評比、展示。
國慶活動方案 篇2
一、指導思想
為了豐富教職工生活，活躍教職工的身心，打造和諧校園，以朝氣蓬勃的狀態迎接新年的到來，特此舉辦藝術幼教中心“教工迎新趣味運動會”。
二、活動時間
20xx年X月XX日下午3：00—4：30
三、活動地點
藝術幼兒園操場
四、參加人員
中心全體教職工66人，分成南園幼兒園小、中、大工會小組及藝術幼兒園小、中、大工會小組共六個組，每組10-12人，活動主持：李萍。主裁判6人(具體分配見附件)。
五、運動項目設置
集體項目：(以各項累計積分獲獎)
1、跳長繩比賽
比賽規則：在規定的時間3分鐘內，教師連續地一個接一個跳，跳的個數最多的為勝利的`一組，第一名得6分，其余依次獲5、4、3、2、1分。
參賽對象：各工會小組全體成員
材料準備：3根長繩
2、十人十一足
比賽規則：
⑴參賽隊員以十人一組參賽，并排站在一起,將腳兩兩綁起來。
⑵在聽到起跑發令后出發，中途不能斷，摔跤后爬起來繼續跑。
⑶哪一組到達的時間最短為勝。第一名得6分，其余依次獲5、4、3、2、1分。
比賽對象：工會小組全體成員
材料準備：繩子若干
3、100秒不NG
比賽規則：
第一關：1人游戲，抱著小球走過梅花樁交給第二關的人。
第二關：1人游戲，一手拿小球，一手拿著掃帚，圍著掃帚向同一方向轉5圈后給第三關的人。
第三關：2人游戲，一人抱球反面拋球，一人手抱小簍子正面接，接住后給第四關的人。
第四關：1人游戲，用胯下拍球的方法，拍20個后給第5關的人。
第五關：1人游戲，一人一邊轉呼啦圈一邊把球運到終點。
中間有犯規或不成功的要從頭重新開始，最后哪一個年級組用時最短的獲勝。
比賽對象：每組選出6人參加游戲。游戲共5關。
材料準備：梅花樁、球掃帚、小簍子、呼啦圈
4、車輪滾滾
比賽規則：組內成員用報紙粘貼成一個大紙圈，并站在紙圈上網前滾，最先到達終點且紙圈不壞掉的為勝利者，如中途都壞掉則看，走的最遠的一組為勝利。第一名得6分，其余依次獲5、4、3、2、1分
比賽對象：工會小組全體成員
材料準備：報紙若干、透明膠若干
個人比賽項目(每人自選一項，報名參加)
跳繩
比賽規則：以6人為一組，在時間1分鐘內進行計數，跳得最多的為勝利者，比出第一、二、三名。
踢毽子
比賽規則：以6人為一組，在規定的1分鐘時間內進行計數，最多的為勝利者，比出第一、二、三名。
六、獎品發放：
1、集體項目四項成績總分前一名小組為一等獎，獲獎金600元，依次二等獎兩個，獲獎金500元，三等獎三個，獲獎金400元。
2、個人成績一等獎一個，獲價值50元獎品，二等獎兩個，獲價值40元獎品，三等獎三個，獲價值30元獎品。
3、參與活動的教師每人有紀念獎一份。
國慶活動方案 篇3
活動時間：20xx年x月x日
活動地點：本班活動室、操場
活動對象：全體幼兒及部分家長、本班教師。
活動目標：
1、了解10月1號是國慶節，是全國人民共同的節日。
2、通過親子制作，感受國慶節歡快、愉悅的節日氣氛。
3、在做做、玩玩過程中感受節日氣氛，并能愉快地參加節日的環境創設中。 活動重難點：家長是否能和孩子一起合作完成作品。
經驗準備：活動前幼兒對國慶節有初步了解(中華人民共和國、首都北京、祖 國61歲生日、國旗、國徽、國歌)，收集有關國慶節的照片資料、熟悉國歌。
材料準備：
1、各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等(活動前一周收集材料收回班上，老師保管)。
2、每個幼兒一張小卡片，活動前三天(27日)發放回家寫好祝福的話語(要求：班級、幼兒姓名、愿望或祝福的話等)。
3、制作工具：雙面膠、膠棒、膠水、剪刀(家長自備)、油畫棒、水彩筆、水粉顏料(用一次性杯子分顏色裝好)等 活動過程：
一、幼兒入園、早餐
二、升旗
三、幼兒代表講話
四、家長代表講話
五、方園長致詞
六、早操
七、主持人講話
八、親子制作活動流程
1、要求：節約、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用，制作時間的要求。
2、分組制作，提醒家長和幼兒一起合作，幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫、涂色等工作。教師觀察指導。
3、班級制作完成后一起合影。
九、 成果展現
1、 粘貼好祝福卡片并將作品展示在操場繩子上。
2、 幼兒與家長共同欣賞別人的作品，結束活動。
其他：
1、活動前一天準備好掛燈籠的繩子(廖總)
2、活動當天將桌子擺放在走廊處，支持人說話結束后，由保育員將桌子、椅子擺放整齊。
3、事先收集的材料的.管理，由本班教室用雜物箱裝好，按分組情況將物品平均分配，桌椅擺好后分組放好。
4、活動前領取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。
5、打印圖片
6、做好示范燈籠。
附：家長會稿 國慶活動準備工作
活動目的：
1、有利于家長了解幼兒園國慶活動的開展。
2、對于孩子而言，與家人一起慶祝國慶，能激發孩子愛祖國的積極情感。更真切地感受節日的喜慶氣氛。
3、活動以分組形式開展，活動中充分尊重孩子的活動自主權，孩子可以根據自己的興趣、需要在家長幫住下選取自己喜歡的表達表現方式。
4、活動最后幼兒可以把自己的活動成果展示在幼兒園內，滿足了孩子的表現欲。
活動準備：
1、經驗介紹，家長可向孩子說說國慶節的來歷、介紹中國及首都、國旗、國徽、國歌等。
2、收集材料：如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等。材料帶回幼兒園
3、制作工具：自備剪刀、雙面膠、油畫棒、水彩筆等
4、圖片
5、活動前發放卡片與幼兒一起討論寫好祝福的畫或愿望，(老師填寫好班級和姓名)活動時帶回幼兒園。
活動要求：
1、家長會時發放卡片，家長和幼兒回家寫好祝福的話語，活動當天拿回來貼在燈籠上。
2、時間：20xx年9月 日
3、地點：本班教室、幼兒園操場
4、家長 來園。活動結束后告知本班老師再接幼兒離開。
5、做完早操后先集合幼兒聽從主持人的指揮和要求。
6、具體要求：自行保證幼兒安全，保管好隨身物品、注意制作工具的安全。 分組制作，保證每人一個燈籠，注意燈籠的色彩搭配，制作活動后合影。將作品展示在操場上，帶孩子欣賞別人的作品。
國慶活動方案 篇4
設計意圖
環境，是影響孩子最為有效的老師。國慶節即將來臨，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節日夜晚里的焰火等等，自然而然地將孩子置身于主題需要的氛圍中。對國慶節的好奇，對節日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力。“國旗紅紅的”其活動在國慶節前夕開始，可充分發揮孩子對國慶節的認識。讓孩子在最自然的狀態下學習一些國慶常識。
活動名稱中班閱讀活動：《國旗紅紅的》
活動目標1、學習兒歌“國旗紅紅的”，并理解里面的內容。
2、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的.節日。
3、體驗慶祝國慶的歡樂情緒，并學習升國旗。
活動過程：
一、談話導入：
1、知道國慶節是誰的生日嗎？
2、初步了解國慶節的由來。
3、回憶國慶節的熱鬧情景，感受國慶節的歡樂氣氛。
二、聽《國旗紅紅的》磁帶，并朗讀。
1、教師講解兒歌《國旗紅紅的》。
2、請幼兒集體朗讀。
3、分組朗讀。
三、學習升國旗，并集體唱國歌，感受愛國的情緒。
1、請幼兒全體起立，立正升國旗。
2、一邊升國旗，一邊唱國歌。
活動反思：
在當今這個信息十分發達的時代，幼兒在電視或網絡這個平臺里的見聞則成了節后活動的自然切入點，比如中國的文藝節目中關于京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。利用幼兒先有的認識，在活動過程中，我把幼兒一些關鍵經驗的獲得相結合起來，讓幼兒在學習兒歌的同時，還同時對祖國產生一種熱烈的愛，并感受到在慶祝國慶時那種歡樂的情緒。
國慶活動方案 篇5
活動名稱：祖國，我愛你
設計意圖：
祖國媽媽已經有58歲生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十一”只是一個盛大的節日，可以休息七天，有好吃的、好玩的`，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。
活動目的：
1、知道“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。
2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
活動準備：
1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片
2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置
3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。
活動過程：
1、組織幼兒齊唱國歌。
2、介紹“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽56歲的生日。
3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。
4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。
一組：添畫煙花。二組：自制彩旗。三組：創作畫《娃娃慶十一》。
5、師生共同裝飾教室。
6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。
國慶活動方案 篇6
利用各種節假日做促銷活動是美發加盟店一種常見而且有效的促銷方式，能夠讓美發店在短期內使銷售量激增。
活動內容
活動一、進店有禮
凡是在活動期間進店的顧客，均可免費享受美發師為您做頭皮測試，兩分鐘出結果，三分鐘幫您搞定產品選擇糾結癥。
活動期間，每天前三名進店的顧客，均可獲得免費美發一次。
活動二、折上折，就怕你不敢來
活動期間店內所有商品一律8.9折，凡是攜帶會員證、教師證、軍人證均可享受8.9折上再8折。
活動三、全新產品 特惠大放送
活動期間，美發店將全力推出新上架商品，進店免費做護理體驗。
活動四、有買有贈
活動期間進店消費的顧客：
滿288元送價值50元優惠卡一張，截止消費日期20xx年11月8日;
滿588元送價值100元優惠卡一張，截止消費日期20xx年11月8日;
滿1088元送價值200元優惠卡一張，截止消費日期20xx年11月8日;
活動五、免費抽獎
活動期間進店的顧客滿99元者，均可免費抽獎一次;滿199元，送兩次免費抽獎機會，一次類推。獎品多多，機會無限，最高可免單。
活動六、消費積分贈品促銷
美發店為了給老客戶一些回饋，一般都會采用消費積分贈品促銷這種方式。
老客戶在消費達到一定的金額之后，可以根據會員卡等到店內領取回饋的物品，這樣可以讓老客戶繼續到店內消費。
也有運用積分的，之前設定好一定的積分，也就是達到一定的消費額度之后就可以獲得相應的積分，當積分達到一定數目之后，就可以兌換禮品。
活動七、開卡促銷
在美發店最基本的促銷手段以及美發店最主要的`促銷手段之一就是開卡促銷了。有各種各樣的開卡形式，比如說月卡，年卡，金卡，銀卡等等各種各樣的卡，那么應該如何使用這些卡呢?
一般美發店為了能夠保證忠誠的老客戶的穩定，客戶在辦理促銷卡的時候，一般都會推出優惠活動，給客戶一定優惠的金額，客戶可以用卡到店內消費享受一定的優惠以及折扣。
活動八、獨樂樂不如眾樂樂
國慶節部分人選擇外出旅游，也一部分人選擇留在家里陪孩子與家人渡過假期。大人平時上班較少與小孩相處，想借此機會好好彌補一番。
針對這一部分客戶群，可以采取家庭美發套餐。美發店向來被視為小孩子的禁地，其實應該借此機會為美發店正名。
鑒于此，美發店可以設計出一套與小孩大人互相掛鉤活動。如將大人的消費與小孩子益智類活動相拼接。
通過提供這種大人與小孩子放松兩不誤的活動，消除家長擔心美發耗費時間而沒有時間陪孩子的疑慮。
活動注意事項
1、美發店內須進行適當布置，營造出國慶促銷氛圍，刺激顧客的購買欲望;
2、活動宣傳可通過店門懸掛橫幅(或X展架)，派發活動單張，電話告知老顧客等形式進行傳播;
3、制定活動銷售目標，并分解給各美發師相應任務，活動結束后按照達成率情況進行獎賞。
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