關于互動游戲方案范文20篇
為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先開展方案準備工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的關于互動游戲方案范文20篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
互動游戲方案1
一、捉蜻蜓（聽說游戲）
目標：1、能正確發出"天、靈、捉、蜻蜓"等字音。2、鍛煉快速反應能力。
準備：飛舞的蜻蜓教具一個。
兒歌：天靈靈，地靈靈，滿天滿地捉蜻蜓。捉蜻蜓，捉蜻蜓， 捉到一只小蜻蜓。
玩法：一幼兒扮"網"手掌伸平，掌心向下。其余幼兒扮"蜻蜓"食指碰"漁網"。教師邊念兒歌邊抖動飛舞的蜻蜓教具。兒歌念完，扮"網"的幼兒手掌迅速握緊，扮"蜻蜓"的幼兒手指迅速縮回，被捉住的幼兒扮"網"繼續游戲。
注意事項：
1、扮蜻蜓的幼兒必須將食指碰到漁網（即手掌）。
2、若同時抓住幾位幼兒，可請一幼兒作為代表；若一位幼兒也沒捉住，游戲繼續進行。
3、提醒幼兒念準兒歌的字音。
二、好玩的抱枕
1、"抱枕可以怎么玩？看看誰最會動腦筋，想出的辦法多？"幼兒自由玩抱枕，教師觀察幼兒的動作、傾聽幼兒的語言；個別指導，了解幼兒。另一個老師用數碼相機拍下幼兒玩抱枕的不同動作。
2、幼兒集中看照片。教師引導幼兒逐一的觀看照片，請幼兒說說：照片中的`他是怎樣和抱枕玩的？教師運用同伴經驗或者動作和詞語的匹配來幫助幼兒掌握相關的動詞，并引導、鼓勵幼兒用短句表述動作；
3、幼兒再次自由玩抱枕。我們學學照片上小朋友的玩法，看誰學的動作多。
三、夾尾巴
狼：（邊唱邊敲門）"小兔子乖乖，把門開開，快點開開，我要進來！"
兔：（一起用力推門）"不開不開，我不開，媽媽沒回來，誰來也不開！"
師：（朝門縫一看）"大灰狼掙斷尾巴，哭著逃跑了。"
一起歡呼："我們勝利啦！我們勝利啦！"
師："我們戰勝了大灰狼，真是聰明、勇敢的小兔子！"
四、把門關的緊緊的
狼：（邊唱邊敲打門）"小兔子乖乖，把門開開，快點開開，我要進來！"
兔：（一個拉一個排著隊，用力把門關得緊緊的）"不開不開，我不開，媽媽沒回來，誰來也不開！"
師：（朝門縫聽一聽、看一看）"外面好像沒有聲音了。大灰狼看咱們把門關得緊緊的，走不進來，只好灰溜溜地走了。"
五、摘蘋果
目標：1.復習字詞：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐、哥哥、寶寶、吹泡泡、幼兒園、小字點、洗手、皮球、跳舞、唱歌、布娃娃。2.能用兩個以上的詞語說一句完整的話。
準備：一棵樹、有字寶寶的蘋果、多于幼兒二倍的雙數個、與人數相等的小筐。
玩法：
1.幼兒認讀樹上的蘋果，并摘下兩個（或三個）。
2.有自己摘下來蘋果上的字寶寶，說一句完整話。（如：小字點喜歡拍皮球。）
3.幼兒說出后可以把蘋果放入自己的筐中，樹上的蘋果摘光后，摘得蘋果最多的為勝利。
六、公雞頭、母雞頭
玩法：請2位幼兒表演"公雞頭，母雞頭"的游戲活動，讓幼兒糾正不正確的發音，掌握游戲的玩法。提醒幼兒注意規則：猜錯了就繼續游戲，猜對了就將黃豆交給對方，交換角色，重新開始游戲。
互動游戲方案2
適合老人玩的互動游戲
適合老人玩的互動游戲——夾乒乓球
道具：筷子每人一個，乒乓球(玻璃珠)若干，盤子每組2個
游戲介紹：
1、將老人分成若干組，一人一雙筷子;
2、用筷子把乒乓球(可用玻璃珠代替)放在一個盤子中，由每組第一個老人將乒乓球傳到下一位老人的筷子上，以此為推，直到最后一位老人將他放在盤中。最后數數哪組盤子中的乒乓球數最多。
3、游戲目的旨在增加組員間的互動及團結互助的精神，讓組員互相支持和鼓勵，
適合老人玩的互動游戲——你做我猜
道具：寫有詞組的卡片若干，繡球一個，可準備些背景音樂
游戲介紹：
讓老人們傳繡球，第一輪由主持人背對著老人喊停，拿到繡球的老人上臺，主持人給他看卡片上的'詞組，老人通過表演展現出來，讓下面的老人猜，第一個猜對的老人將代替主持人在下一輪喊停，繡球從停止的位子繼續傳。
適合老人玩的互動游戲——聽音作畫
道具：寫有一個嘲的的卡片若干，畫筆若干，彩紙若干
游戲介紹：
讓老人分成若干組，每組選擇一個老人來描述卡片上的嘲，描述的越詳細越好，其余小組內的老人根據聽到的內容來作畫，看看誰的畫最符合卡片上的嘲。
適合老人玩的互動游戲——畫鼻子
物資準備：大畫紙2張，筆2支， 眼罩2個
游戲介紹：
1.在白板上畫一張缺鼻子的臉，讓游戲參與者在蒙眼的情況下將鼻子畫到指定位置。
2.游戲參與者為2人一組，其中一人蒙上眼睛貼鼻子，另一人在旁邊指引。
3.指引的人只能用語言提供幫助，不允許用手拉等直接與身體接觸。
4.貼鼻子者在指引者的語言提示下到達黑板處，并將紙鼻子貼在正確的位置。
適合老人玩的互動游戲——圖畫接龍
道具：彩筆若干，畫紙一組一張
規則：將老人分均分成若干組，并選出一位老人當隊長，隊長排在這組老人的最后，通過接力的形式每個老人畫一樣東西，等傳到隊長手中后，由他把畫紙上的物品串連成一個故事。
互動游戲方案3
活動目標：
學習與同伴商量,合作游戲,體驗合作成功的樂趣。能靈活和創造性地玩游戲。
活動準備：
平衡木一張,小椅子兩張,皮球報紙若干,龍的頭飾3"4個。
活動過程：
一、幼兒自由結伴嘗試下列游戲：
1、兩人從兩邊同時走上獨木橋,怎樣才能走過小橋,且自己和對方不被擠到橋下。
2、兩人拿一張有洞的'報紙,將身體套入報紙中,變成一個“連體人”一起向前跑,盡量不讓報紙撕開。
3、兩人一起用身體任何一部位(除了手)拿住球向前行進,球不掉下來。
二、幼兒和教師一起討論：
1、你們是怎樣玩的?成功嗎?怎樣做能成功?
2、師小結:玩這些游戲時最好事先商量好辦法,玩時兩人要密切配合,這樣才能成功。
三、游戲:賽龍舟中秋節快到了,這段時間,經常可以看到江南水鄉進行龍舟比賽。今天,我們也來賽龍舟好嗎?將幼兒分成四組,后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上,聽到口令后,大家一起蹲著向前走,龍舟不能斷開,幾個小組還可以比賽,哪組先拿到紅旗哪組勝。游戲進行2"3遍。
四、結束:腿部放松運動。
互動游戲方案4
游戲名稱：接力賽
團隊游戲的形式有很多鐘，比如由很多的互動小游戲組成，每個小游戲都是這個團隊游戲的一個部分，然后通過各個部分的得分，最終贏得團隊游戲的團體冠軍，今天我們就一起來分享一個接力賽性質的團隊游戲。
游戲簡介首先，這個團隊游戲接力賽總賽程400米，共分八個挑戰項目，每個項目的比賽距離為50米，前一個項目運動員將接力綢帶交給后一個項目運動員，后一個項目才能開始。各隊以完成比賽的先后順序計算成績。
各參賽隊伍分成4組進行預選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進入決賽，決賽規則同預選賽。
一、手足情深(彎道)
參賽隊員：每隊1人
比賽規則：參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成50米賽段。
道具：發令槍×1
發令員：1人
現場裁判：8人(全程跟隨運動員)
二、山路彎彎(彎道)
參加人員：每隊1人
比賽規則：參賽運動員在行進中要繞賽道中間的.障礙物跑10圈，然后繼續往前跑，完成50米賽段。
道具：凳子×8
現場裁判(維持秩序)：2人
三、寶貝新娘
參加人員：每隊3人
比賽規則：比賽開始兩名女選手雙手交叉搭成“花轎”，一名男選手打扮成女生坐在“花轎”上，完成50米賽段。男選手如果落地，在落地處重新坐上“花轎”前進。
現場裁判(維持秩序)：2人
四、齊心協力
參賽人員：每隊2人
比賽規則：二名參賽運動員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側跑完成規定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。
道具：排球×10
現場裁判(維持秩序)：2人
五、地道英雄(彎道)
參加人員：每隊1人
比賽規則：參賽運動員在行進中鉆過3個欄架，完成50米賽段。如果欄架翻倒，需參賽運動員扶起欄架并重新鉆欄。
道具：跨欄3×8，護膝2×10，護肘2×10
現場裁判(維持秩序)：2人
六、我是喬丹(彎道)
參賽人員：每隊1人
比賽規則：參賽運動員后退運籃球完成50米賽段。行進途中不得持球跑，也不能雙手觸球。
道具：籃球×10
現場裁判(維持秩序)：2人
七、呼拉圈
動作規格：邊走邊轉
比賽方法和錄取名次：
聽裁判哨聲開始比賽計時，走20米，時間最少者為勝。(注：①當圈掉到地上可撿起再轉，直到轉滿20米為止;②呼拉圈可自帶。)
現場裁判(維持秩序)：2人
八、100米障礙接力賽
道具：接力棒、凳子、秒表繩子(離地不要太高)、磚頭、塑料杯、水
參加人員：12支參賽隊伍，每隊3人
比賽規則：比賽開始前每隊各出一人手持接力棒站在起跑線上，裁判發令后運動員開始跑。途中運動員需跳過凳子、鉆過繩子、繞磚頭堆跑一圈，到達場地另一端時咬住半一杯水再返回，下一個人接上。如此最先到達終點的為獲勝者。
裁判：1人
結束語
這個團隊游戲可以作為趣味游戲運動會中的一個團體項目進行，團體項目是很多賽事中的大獎，當然這些游戲也有可能有個別不是你們的比賽，我們介紹的這個團隊游戲只是一個引子，這種游戲比賽形式大家可以參照，也可以在互動游戲網站尋找其他的小游戲作為團隊游戲的一個子游戲。
晨會互動小游戲的重要性
首先，企業的晨會必須要有互動小游戲，這是毋庸置疑的，為什么呢?
很多公司都會召開早會，不管是為了傳達公司的最新通知、下達當天的工作任務或討論一些日常工作的問題等等，這些問題，一個是都是工作的事情，第二都是口頭的通告，這種方式是否能達到應用的作用呢，互動游戲大全認為這個最多能達到一半的作用，因為這種聽力灌輸式的講話，多半沒有太深的印象，但是如果是通過晨會互動小游戲來傳達通知，那肯定可以深入人心，這個有的人肯定不太明白，其實我們只要把本站的互動小游戲進行小小的改動，將通知或工作習慣等融入到游戲當中去。
互動游戲方案5
游戲者5人為宜，選一人當股民，面對墻壁而站，其他4人分散站在后面當股票，股票名稱可事先自定，比如：新錦江、二紡機、大眾出租、豫園商城等。
游戲開始，股民把一枚硬幣朝頭后高高地拋出，說：“炒股票嘍!”當股票者其中一人就近拾起藏在手內，與此同時股票要同聲對股民說：“什么股票最看好?”股民要馬上猜出是何種，對了就算發，繼續炒，錯了由拾者當股民，重新再玩。
晨會游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發出擋不住的魅力。
那么晨會游戲的意義就體現在這里。
1. 晨會游戲是活動管理的基礎，是公司成員的“鬧鐘”
2. 晨會游戲是教育訓練課堂，它是公司成員的“充電器”
3. 晨會游戲是業務推動的戰場
4. 晨會游戲是士氣激勵的廣場，它是實戰中激勵公司成員的.“啦啦隊”
5. 晨會游戲是情緒的“調節器”，它可以調節你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業管理觀念或銷售技巧類)
互動游戲方案6
晚會互動游戲《逛逛動物園》方法策劃方案好玩
游戲名稱：逛逛動物園
游戲簡介：
逛逛動物園游戲是一個老少皆宜，適合多種場合的互動游戲，小朋友可以玩，聯歡會也可以玩，企業晨會培養大家的團隊意識也可以玩，看看誰知道的動物多，而且最后的懲罰很有意思哦。
游戲人數：5人為一組，可以若干組比賽
游戲道具：無
游戲方法規則：
1、主持人先為每組分配一個區域代號，如A區、B區等;
2、然后主持人起頭說，A區有個4條腿的，然后A區的人就要回答一個有四條腿的`動物名稱，比如“老虎”;
3、然后A區再隨機的發問，比如說C區有個2條腿的，下面C區就要馬上回答一個動物名稱，動物不能重復;
4、如果那一隊回答不上來，則其他隊一起給他們倒數5個數，最終回答不上來的則為失敗。
游戲懲罰：對于失敗的隊伍，必須要接收一個懲罰，懲罰的題目就是學一個動物走路，至于學什么動物則由其他人決定。
互動游戲方案7
1、放焰火
兩人一組，各發一個小蹺板和一籃子涼衣夾（每只系一根３０公分長的彩帶）圍一個大圓圈外，面朝圓心而站。發令后，甲人專門往蹺板頭上放木夾子，乙人用腳猛踩蹺板另一頭，使木夾子飛向空中，規則是每次只能發射一只，由于有彩帶，各組齊放好似火樹銀花，十分熱鬧，先發射完的組為勝。
2、龍傳人
各隊六人，成縱隊蹲下，后一人雙手搭著前一人的雙肩，排頭擎一個龍頭模型，發令后從起點出發，同時喊“一二、一二！……”一起伸左腳再伸右腳作矮子步前進，規則是不準站起來，先到終點不散架的隊為勝。
3、傳水果
各隊１２人，成體操隊型間隔開，在排頭前面的地上放一個大盆，大盆內放若干只盛清水的大氣球代表水果，發令后，從排頭開始，小心翼翼地用雙手頭上向后傳的方法，傳至隊尾，再由隊尾用跨下朝前傳的方法，傳到排頭，如此連續進行下去，４５秒內傳得人次多的隊為勝。若途中傳破，則由排頭從盆內再取一個，繼續。
4、掛燈籠
每隊８人，每人選用一種玩具作為交通工具，（如跳跳球、蹦蹦球、滑輪板、旱冰鞋、三個為一套的木磚、呼拉圈、跑冰車、獨輪車）發令后，依次用自己的交通工具從起點出發，至對面用吊竿把一只紅燈籠裝上豎桿，要求按“慶祝香港回歸祖國”的標語，從上到下排列，先完成任務的隊為勝。
5、發月餅
每隊１８人，成圓隊向左轉，前一人的臀部坐在后一人的雙膝上，雙手搭前一人的雙肩，形成一個人體大月餅，發令后合作配合，一起按逆時針方向轉動，旁邊有一個工作人員，手拎一籃子月餅，依次給轉到他身邊的人一只月餅，先發完的'隊即可解散，歡呼跳躍。
6、拉力賽
在場地上劃若干條南北方向的平行線，間距４米。每隊１２人，各站在線上手拉手，頭戴“香港北京汽車拉力賽”帽子。主持人說：“開始！”大家擺動拉手并學“嗚……”汽車加速聲，節奏逐漸加快。過一會兒，聽清主持人口令，口令有三種：１、北京！要求各隊排頭和排二高舉內側臂做城門，排尾當車頭，迅速鉆過，然后城門向內轉身，看哪隊不脫手先站好原位即可得一分。２、香港！則換一個方向鉆；３、開向２１世紀！則中間二人的手臂高舉當城門，排頭排尾當兩輛汽車同時鉆。熟練后，可連續發令做，在規定的局數里積分多的隊為勝。
互動游戲方案8
游戲名稱：水深火熱
游戲規則玩法：
1、主持人從每組學員中各請一對男女選手上臺相互面對面并排而立，拿出事先準備好的紙杯和飲用水。
2、主持人講解游戲規則，告知在規定的5分鐘時間內，各組選手之一須將盛滿水的紙杯用嘴叼起將水倒進另外一位選手叼著的空紙杯，如此反復。期間選手均不可利用身體任何其他部位做輔助，違者罰下。
3、時間到后，完成杯數最多者勝出。
4、主持人宣布獲勝者，請領導頒獎。
事實也證明，水深火熱早會游戲可以帶動早會的氣氛和上班族的積極性，調動公司員工的干勁，加強團隊成員之間的`協作能力。
早會
早會就是在每個工作日內，開始正常工作之前的簡短會議.早會集全日的管理于10-20分鐘之內，全方位地對每個人、每件事進行清理和控制，達到改善員工精神面貌，創建組織學習文化,建立相互檢查、監督考核機制，聚焦公司品牌文化引導企業行為, 提高核心競爭力。
互動游戲方案9
游戲人數：
不限
游戲時間：
2～5分鐘
游戲道具：
一段直徑12毫米的繩子。
游戲目的：
這是一個適合在培訓之初開展的有趣游戲，即使優秀的人也會在一些游戲中失敗。
游戲步驟：
1、把繩子拉直后放在地上。
2、讓隊員們在距繩子30厘米處站立。
3、讓他們下蹲，雙手分別緊握腳后跟。
4、他們的任務是跳躍通過繩子。而手腳不能松開。如果有人完成這個動作，將贏得一張新版lO元紙幣。他們只能向前跳躍，不能滾動或者倒下，同時雙手緊握雙腳，不能放松。
5、所有人都放棄后，告訴大家在培訓游戲中，有時可能根本不能“贏”。成功和失敗不是最重要的――關鍵是通過參與學到東西。對于看起來似乎“不可能完成”的事情，有些的確無法辦到，但有些卻也未必。總之，大家重在參與，樂在其中。
晨會游戲(Had the game)
通過晨會游戲促進公司成員相互之間的.溝通，幫助公司成員學會人與人之間的信任，然后通過多人晨會游戲的形式來表現公司成員之間的協作能力，以及在晨會游戲中形成公司特有的企業文化活動。
互動游戲方案10
游戲名稱：左右右左
游戲類型：室內游戲、互動游戲、晨會游戲、開場游戲、破冰游戲
人數要求：10—20人為宜，圍成一個圓圈
游戲規則：
1、所有的參加者圍成一個圓圈，主持人站中間。
2、主持人說“右”，全部人就將頭轉左，說“左”，所有人就將頭轉向“右”，說“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動作。
3、裁判或主持人要仔細觀察參加者，發現有人犯錯，就要宣判出局。
4、最后剩下的.人即為獲勝。
提示：不一定要轉頭，也可用手上下左右動。
早會就是在每個工作日內，開始正常工作之前的簡短會議。早會集全日的管理于10—20分鐘之內，全方位地對每個人、每件事進行清理和控制，達到改善員工精神面貌，創建組織學習文化，建立相互檢查、監督考核機制，聚焦公司品牌文化引導企業行為， 提高核心競爭力。
互動游戲方案11
一、游戲目標：
1、探索竹竿的不同玩法，進一步萌發創新與合作的意識。
2、在玩竹竿的過程中學習助跑跨跳過寬50厘米左右的平行線。
3、在玩竹竿中進一步增強對體育游戲的興趣以及勇于克服困難的信心。
二、游戲準備：
1、金箍棒人手一根，“樹樁”四個，小紅旗四面，皇冠四個。
2、幼兒會做竹竿操，練習過雙腳立定跳遠，部分幼兒有一定的玩棒經驗。
三、游戲過程：
1、準備活動。
四路縱隊走到四根長竹竿處，以組為單位，右手持竹竿，集體練習竹竿操。
T：猴兒們，我們一起出去玩吧!
舉一舉呀，走一走;走一走呀，蹲一蹲;蹲一蹲呀，放一放;放一放呀，蕩秋千;蕩一蕩呀，轉一轉;轉一轉呀，搖一搖;搖一搖呀，真快樂，天天做操身體好!
2、探索竹竿的不同玩法。
T：猴兒們!你看我的金箍棒漂亮嗎?你們想不想玩啊?
我來給你們變出來。
(1)自由玩竹竿，初次探索不同玩法，滿足玩的`欲望。
T：請每個小朋友拿一根金箍棒，自己找一個空地方玩一玩，看誰玩的方法又多又好，還能注意安全!
(學耍金箍棒、在手心里保持平衡、放在跨下當馬騎……)
(2)幼兒自由站成面對面的兩排，請有創新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，讓個別幼兒學一學。
(3)幼兒合作玩竹竿，進一步探索竹竿的不同玩法。教師有意識的鼓勵幼兒講給別人聽，促進同伴間互相學習能力的發展。
T：剛才是你一個人玩的，現在請你自己找一個朋友一起玩，想想有沒有什么新的玩法。
①兩手握住竹竿的兩頭，倆倆將竹竿“十”字交叉比誰的力氣大，進行對抗練習;
②多人把竹竿放在地上跳房子;
③雙腳立定跳“小河”
……
(教師針對跳“小河”，移動其中一根竹竿。)
T：小河變寬了，誰有辦法跳過去。
(直接在原地跳、跑了跳、等)
(4)幼兒自由站成面對面的兩排，請2個或2個以上幼兒站在兩排中間，結伴說出合作玩的方法進行示范，同時讓其他幼兒學一學。
T：他們是怎么過小河的?
(要先跑再跳、跳的時候兩只腳要分開、還要用力跳……)
T：猴兒們真聰明，誰來教教老師，怎樣才能跳過小河?
教師示范跨跳動作，并與孩子一起用“跑”、“用力跨”、“蹲一蹲”概括動作要領。
(5)以小組為單位用竹竿搭成不同寬窄的小河，提示幼兒根據自己的能力選擇不同寬度練習跨跳。
T：請你們找個空地方搭出一條一頭寬一頭窄的小河，然后跨跳過小河。
要求幼兒根據自己的能力選擇合適的寬度跨跳。
3、綜合游戲。
結合游戲場地，介紹游戲玩法及規則。幼兒以組為單位把竹竿收好，排成四路縱隊。
T：猴兒們，我們一起來玩一個游戲。做游戲的時候，我們要走“鋼索”、跨跳“小河”、鉆過“山洞”、繞過大樹樁，拔下紅旗，跑回原地。
比比哪一組最先到，注意要拔下紅旗。
(根據時間確定游戲的次數)
T：今天，我們都很出色，勝利完成了任務，現在開始頒獎!(幼兒歡呼)
4、放松、整理活動。
T：今天，你們玩的高興嗎?讓我們一起來跳舞吧!(猴操)
互動游戲方案12
一、猴子賣桃
規則：2個隊分別派出12個人組成2組，每組6人3女3男，一共是4個組一起比賽。男生代表5角，女生代表一元，主持人說一個價錢比如說2元5角，看哪個組最快的吧這個價錢組合出來，誰就贏了
輸贏的判定：主持人會圈出3個圈（就是放3個東西表示組合價錢的地方），在主持人沒說價錢的時候，參賽人員都要在這3個圈的外面饒著走，主持人會說（今天天氣真好，桃子也大豐收，我要到市場去賣個好價錢，要出多少錢呢，一元五角行不行？（這時候主持人會故意停頓），然后接著說不行（這時候如果有隊伍沖上去組合價錢就要記過一次，3次記過就被淘汰了），2元5角行不行？行（一聽到主持人說行，4個參賽隊才能沖到拼價錢的地方去組合價錢）），為什么才給3個地方組合價錢呢，4個隊啊，這就是淘汰的機制了，誰沒搶到組合的位置的隊伍首先被淘汰，搶到了位置的隊伍也不見得就留下還要看組合的價錢對不對，不對的也要淘汰，淘汰一個隊伍，組合價錢的地方就少一個，如此類推直到最后剩下的就是獲勝方
二、做鬼臉
步驟：
1、所有隊員包括你，圍成圓圈站立，面向中心。
2、首先選一半志愿者到圓圈里面來，臉向上，平躺在地。
3、你也和這些志愿者一起走到圓圈中，要求他們的身體和頭部完全靜止，頭不能離地或者左右擺動。4.在每個志愿者的鼻尖上放一枚小硬幣。
5、要求他們只能做鬼臉，一分鐘之內使硬幣從鼻子上掉下來。你手頭一定要有照相機，給他們照一些面部特寫鏡頭，帶回去張貼公布。
6、之后，另一半人換過來，重復游戲。
7、一些隊員成功完成動作后，讓他們平躺在地上圍成一個圓，頭朝圓心（最好頭挨著頭），看誰最先把硬幣弄下來。
為使游戲更有趣，更富挑戰性，將三個硬幣分別放在志愿者的鼻子、額頭和下巴上。
三、背摔：學會相信同伴
具體要求：背摔又叫“信心跌”做此項目的人站在一座1.6米高的矮墻上，為了防止摔下去時手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。
訓練目的：體驗站在下面看上面的人時和自已站在上面時完全不同的感覺，從而理解每個人在工作中的.位置不同，感受也不同的道理。同時學會戰勝自已和敢于相信同伴、信任部下。
點評：信任是合作的基礎，合作是成功的前提。
四、結對而行
道具:繩子若干
參加人員:兩人一組或多人一組，多組參加
游戲規則:本游戲要求場地較大，游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
五、尋寶大行動
參加人員：集體
游戲規則：先準備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人兌獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人兌獎。比如：寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然后，主持人給予相應的獎勵。
六、頂氣球比賽
道具：氣球一個、繩子一條
參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）
游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網球網一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）
七、真理掌握在少數人手里
游戲規則：每組選擇10-15人，人數越多越好玩，每個人戴上眼罩，一字排開，聽到主持人報題作出選擇，如，請問現在是大白天，選擇是的請往前一步，選擇否的請往后一步，結果是人數少的一組留下繼續聽題，直至決出冠軍。
八、團團抱
游戲規則：選擇20人參賽，男生和女生各半，男生值1塊錢，女生值5毛錢，在主持人報2塊5毛時，男女要自己選擇抱成團，錯誤的被淘汰，游戲決出最后一組，發放獎品。
互動游戲方案13
幼兒園生日會是一個讓孩子們感受快樂和友誼的特殊時刻，游戲互動環節更是增添了不少樂趣。以下是一些適合幼兒園生日會游戲互動環節的提議：
1、請你猜猜我是誰：
玩法：一名幼兒戴上眼罩，另一名幼兒用變化的聲音說“請你猜猜我是誰”并輕輕拍擊他的后背，然后請蒙眼的幼兒猜出說話的人是誰。
意義：這個游戲可以鍛煉孩子們的聽力和觀察力，同時增進他們之間的了解。
2、歡樂舞：
玩法：生日的幼兒作為邀請者站在圓圈中間，其他孩子手拉手圍成圓圈。當音樂響起時，邀請者邀請其他孩子到中間一起跳舞。
意義：這個游戲可以讓孩子們在音樂的節奏中感受快樂，同時也鍛煉了他們的社交能力。
3、擊鼓傳花：
玩法：孩子們圍成圓圈坐下，其中一人拿花，另一人背對大家擊鼓。鼓聲響起時開始傳花，鼓聲停止時花在哪個孩子手中，那個孩子就進行表演或者回答一個問題。
意義：這個游戲可以鍛煉孩子們的反應能力，同時也能讓他們在表演中展示自己。
4、找爸爸媽媽：
玩法：家長戴上大頭娃娃頭飾，聽音樂在場地中央跳舞。音樂停止后，家長站在場地兩端，孩子們原地轉三圈后尋找自己的`父母。
意義：這個游戲不僅能增進親子關系，還能讓孩子們在游戲中學會觀察和判斷。
5、好運大轉盤：
玩法：孩子們圍成一圈，聽鼓聲傳遞毛絨玩具。鼓聲停止時，毛絨玩具在誰手中，誰的家長就可以從幸運大轉盤中抽取一張幸運卡，根據卡片內容完成相應任務。
意義：這個游戲可以激發孩子們的好奇心和期待感，同時也讓家長們參與到孩子的生日會中，增進親子互動。
6、捉迷藏：
玩法：選定一個孩子作為“尋找者”，其余孩子藏起來。尋找者數到一百后開始尋找，先被找到的孩子成為下一輪的尋找者。
意義：這個游戲能鍛煉孩子們的身體協調性和空間感知能力，同時也讓他們在游戲中體驗到快樂。
7、搶蘋果：
玩法：在一個裝滿水的大碗里放幾個蘋果，讓孩子們輪流用嘴從碗里取出蘋果。
意義：這個游戲不僅考驗了孩子們的靈活性和協調性，還讓他們在游戲中學會了團隊合作和分享。
這些游戲可以根據孩子們的年齡和興趣進行選擇和調整，確保每個孩子都能在生日會中感受到快樂和溫暖。同時，老師在組織游戲時要確保孩子們的安全，避免發生意外。
互動游戲方案14
1.拉大鋸
寶寶面對媽媽兩人相對而坐，寶寶拉著媽媽的手坐在媽媽合并的雙腿上，媽媽邊說兒歌，邊隨節奏拉著寶寶做前俯后仰像拉鋸一樣的動作。兒歌內容為："媽媽去，爸爸去，帶上寶寶一起去。”當然，也可以換歌詞哦！
效果：感受兒歌的節奏，鍛煉身體俯仰的運動能力。
適合年齡：7個月以上
2.坐秋千
媽媽脫掉鞋坐在床邊或者凳子上，寶寶面向媽媽坐在媽媽腿上，游戲開始，媽媽兩手拉著寶寶的手，兩腳上下、左右晃動，寶寶則跟著媽媽的腿一起晃動。
效果：發展寶寶的運動能力、平衡能力，密切親子關系。
適合年齡：9個月以上
3.撥浪鼓
叮叮咚咚的撥浪鼓是每個嬰兒寶寶的最愛，媽媽一定要記得給寶寶買一個，讓寶寶拿著它盡情地晃動，如果買不到的話，我們也可以自己制作一個，可以用香皂盒作鼓身，以細而結實的繩加圓橡皮泥作小槌由里而外系在盒身兩側，最后用透明膠將廢舊的鉛筆或者畫筆粘貼固定在盒子上作握手，這樣一個小撥浪鼓就做好了，爸爸媽媽不妨一試哦！
效果：鍛煉寶寶手與手臂活動的靈活性，感受自身動作與物體變化之間的關系以及聲音的產生。
適合年齡：4～12個月
4.不倒娃娃
吹一個小氣球，在用繩把氣球的口系住之后，在氣球上畫上娃娃的五官，并把氣球粘或者綁在比氣球大的皮球上面，這樣自制的不倒娃娃即大功告成。做游戲的時候，把不倒娃娃呈現給寶寶，告訴寶寶，這個娃娃不會睡覺，怎么讓他睡覺呢？鼓勵寶寶把不倒娃娃摁倒，但是娃娃卻總是會不停地又站起來！
效果：激發寶寶有目的的動手能力，感受物體運動的奇妙。
適合年齡：9個月以上
5.同步走
媽媽可光著腳或穿柔軟的鞋站立，讓寶寶面向媽媽站立，兩只小腳分別踩到媽媽的.腳面上，媽媽邊彎腰邊扶著寶寶往前走，帶動寶寶往后退。也可以讓寶寶轉過身來，媽媽和寶寶同方向，帶動寶寶共進退。
效果：鍛煉寶寶的行走能力以及對身體的掌控能力。
適合年齡：9個月以上
6.抬“花轎”
媽媽和爸爸用右手握住自己的左手腕，再用左手分別握住對方的右手腕，形成一個方形的“轎子座”，然后蹲下，讓寶寶分別把左右腳伸進媽媽和爸爸環形的臂彎中，等寶寶坐穩后，媽媽和爸爸站起來可以四處走動，也可以上下晃動手臂，讓寶寶享受一顫一顛的感覺。
效果：綜合發展寶寶平衡、空間知覺等多方面的能力，體驗親子游戲的快樂。
互動游戲方案15
游戲名稱：
討論自己
游戲目的：
使與會人員相互認識一下，創造一種輕松友好的氣氛。
所需的材料：空白的可粘貼式姓名標簽。
游戲步驟：
給每人發一個空白姓名標簽，請他們把自己的名字或者綽號寫在上面。然后請他們簡短地列舉出兩個與自己的情況有關的、可以當話題的單詞或短語，比如來自哪個州、愛好、子女情況等等，見下例：
伊麗莎白
1.居住在亞利桑那州
2.喜歡慢跑
3.給與會人員足夠的時間(約1分鐘)來寫下自己的兩項情況，然后請他們隨意組合
成兩人或至多不超過三人的小組。每過幾分鐘，就請他們“交換伙伴”，以此來鼓勵每個人
都去結識盡可能多的新伙伴。
討論題：
1.這一練習是否有助于你結識其他人?
2.什么情況會給你留下深刻的印象?
3.現在你認為你對這一群體的`參與程度如何?
如果你的時間更為充裕
請與會人員列出與自己的情況有關的、可以用作話題的單詞或短語。
給與會人員足夠的時間(約5分鐘)來寫下自己的兩項情況，然后請他們隨意組合成兩
人或至多不超過三人的小組。每過幾分鐘，就請他們“交換伙伴”，以此來鼓勵每個人都去
結識盡可能多的新伙伴。
游戲小竅門
要想加快這一活動的節奏，可以在與會人員簽到時就發給他們姓名標簽，請他們當場在
姓名標簽上寫下自己的名字、綽號和描述自己情況的單詞或短語。
互動游戲方案16
游戲名稱：猜表演
一、游戲地點:室內外均可。
二、道具:紙張數+(粗)簽字筆1、奶嘴幾個、椅子幾張(席地而坐亦可)、計時器1。
三、人數:三人以上、組別兩組以上。
四、隊形:無。
五、歌詞:無。
六、實施方法:
1、將每張紙張填好成語或電影名稱或將紙張平均分給每組由其命題。
2、一組一組輪流出列坐在椅上，表演者面對群眾，猜字成員背對群眾。
3、表演者口含奶嘴，主持人喊計時開始(一般5分鐘左右均可)將題目揭開，表演者將其內容用動作表演出來由其組員猜到為止。
4、直至時間到看猜到幾題，再比較組別優劣。
七、注意事項:有些題目因較難，若表演者表示放棄，應有扣分辦法，或其它規定。
事實也證明，猜表演游戲可以帶動早會的.氣氛和上班族的積極性，調動公司員工的干勁，加強團隊成員之間的協作能力。
互動游戲方案17
晨會游戲：踢足球
形式：6個人一個小組為最佳
類型：指導、幫助其他組員學習技能
時間：15分鐘
材料及場地：每組一個龍門及一個足球，在空地進行
適用對象：參加領導力訓練的全體人員
活動目的：用于說明在指導下屬或同事工作或交代任務時所需要的技巧。
操作程序：培訓師把龍門及足球發給小組，龍門與射球的地方相隔8米，而后給小組十分鐘的練習時間，之后進行比賽。每組要踢十個球，每人至少要有一次的踢球機會。進球最多的小組為勝組。
有關討論：
1、你們小組是否具有這方面的技巧，如果有成員在這方面比其他成員更有優勢，那么這些成員怎樣教其他人也具備這方面的技巧?
2、不懂執行這一任務的組員們，你們當時怎樣想，自己用什么方法來完成任務，是否有學習的欲望，向其他組員學習有沒有障礙，這些障礙是什么?
晨會游戲(Had the game)
通過晨會游戲促進公司成員相互之間的溝通，幫助公司成員學會人與人之間的信任，然后通過多人晨會游戲的形式來表現公司成員之間的協作能力，以及在晨會游戲中形成公司特有的企業文化活動。
晨會游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發出擋不住的魅力。
那么晨會游戲的.意義就體現在這里。
1.晨會游戲是活動管理的基礎，是公司成員的"鬧鐘"
2.晨會游戲是教育訓練課堂，它是公司成員的"充電器"
3.晨會游戲是業務推動的戰場
4.晨會游戲是士氣激勵的廣場，它是實戰中激勵公司成員的"啦啦隊"
5.晨會游戲是情緒的"調節器"，它可以調節你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業管理觀念或銷售技巧類)
互動游戲方案18
早會上，主持人可以要求某一位同事配合，并對其做如下要求：我說一句話，請你連續重復快速地說六遍，然后，我會突然問你一個問題，你必須馬上回答出來。
主持人重點說的這句話就是――“老鼠怕貓!”。
然后請這位同事配合快速地說“老鼠怕貓”，大家可以評判他說的速度是否足夠快。
當這位同事快速地連續地說“老鼠怕貓”到第六遍的時候，主持人快速地提出一個問題“貓怕什么?”
大家猜測他的回答會是什么呢?
他的回答當然是“老鼠!”
這就是著名的“行銷六加一法則”!
在我們做業務的過程當中，如果我們所提到的問題能夠讓對方連續回答六個“YSE”，那當你提到第七個個問題，也就是你最想從客戶那里得到滿意回答的問題時，客戶的回答必然是“YES”。
我們通過一個小游戲就可以窺探這個法則的魅力。
晨會游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發出擋不住的魅力。
那么晨會游戲的意義就體現在這里。
1. 晨會游戲是活動管理的基礎，是公司成員的“鬧鐘”
2. 晨會游戲是教育訓練課堂，它是公司成員的“充電器”
3. 晨會游戲是業務推動的`戰場
4. 晨會游戲是士氣激勵的廣場，它是實戰中激勵公司成員的“啦啦隊”
5. 晨會游戲是情緒的“調節器”，它可以調節你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業管理觀念或銷售技巧類)
互動游戲方案19
游戲名稱：一球多玩
游戲目標：
1、學習兩個人用棍子運球。
2、通過教師的語言提示和同伴的示范作用，逐步掌握運西瓜技能。
3、控制自己的耐心，堅持把西瓜運到終點。
游戲重點：學習兩個人用棍子運球
游戲難點：掌握運的.技能，控制力量
游戲準備：棍子人手一根、球（幼兒人數的一半）、障礙物（椅子或者蹺蹺板代替）3個
游戲過程：
1、開始部分
隊列練習：四路縱隊--兩路縱隊--開花走--大圓。
游戲：大皮球，邊唱歌邊做動作。
2、基本部分：
⑴教師引出游戲"豬八戒運西瓜"
師：你們知道豬八戒最喜歡吃什么嗎?豬八戒像多運一些西瓜，在家里吃起來方便。如果請你們兩兩合作用棍子來運，該怎么完成?
⑵幼兒自由找空地方嘗試運球
要求：兩個人一組，商量好誰拿皮球，看哪組小朋友能堅持長時間不掉下來。
⑶請兩組幼兒示范
講解：兩個人手里的棍子要保持一定的距離，不能太近，球會滑下來，距離太遠，球會漏下來，兩人走路速度要一樣。
⑷全體幼兒排隊進行抬西瓜接力
反饋：如果球掉下來，再用兩根棍子從地上把球夾起，繼續前進。
⑸幼兒再次進行比賽
游戲要求：到了終點后要繞過小椅子過來。
3、結束部分：幼兒收拾器材。
互動游戲方案20
游戲名稱：圈圈
這個團隊游戲主要考驗團隊成員的智力和隊員之間的協作能力，通過游戲增強團隊協作精神，增加隊員間的交流與配合。
參加人數：4~5人一組
游戲步驟：
1、首先，給每組組長一張A4大小的紙;
2、然后讓大家考慮如何能把這張紙撕成一個完整圓圈，越大越好，不能接、不能斷;
3、通過集體的智慧或者是教官給予相應的提示，讓大家完成這個圈圈;
4、最后，每組所有組員手拉手站成一排，把撕好的圓圈從第一個人穿過到第二個人……一直到最后一個(手不能分開，紙圈不能斷，從圈中穿過的人可以幫助下個人);
5、最早完成任務的獲勝。(從做紙圈的'時候開始計時)
A4紙如何撕成一個圓圈呢?
首先，沿著下圖中的紅線撕，然后在沿著藍線撕，切記，沒有畫線的地方不要撕。
上圖的原理大家應該都能看懂吧，如果嫌撕的圓圈不夠大，那么就將上圖的線畫密一點。
【互動游戲方案】相關文章：
互動游戲方案12-22
互動游戲活動方案10-27
游戲互動策劃方案12-10
互動游戲方案范文8篇09-30
互動游戲方案范文7篇10-09
互動游戲方案范文5篇09-20
互動游戲方案范文4篇10-02
互動游戲方案15篇（精華）08-06
互動游戲方案范文9篇12-09
互動游戲方案范文六篇11-10