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  1. 讀書心得體會

    時間:2025-12-23 10:25:42 讀后感

    【優選】讀書心得體會

      當我們積累了新的體會時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,如此就可以提升我們寫作能力了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的讀書心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【優選】讀書心得體會

      讀書心得體會 篇1

      這些年來,我讀過的書都不計其數。而且每一本書都有各自的含義,都利用了許多方式來告訴我們一些大道理與小道理,讓我們學以致用。

      眾人皆知:書籍是人類進步的階梯。多讀一本好書,你就能多進一步階梯,可如果你是囫圇吞棗地亂讀一通,那么進步的階梯將會有缺陷,你的人生也將會步入另一個不一樣凡響的世界。

      不要以為讀一本好書很難,其實這是件很容易的事情。讀書時,你要敞開你的心扉,在不一樣的環境下幻想書里面的人物與場景。并非親身感受,又怎能悟理如云呢?而且,讀書時最好不要抱著各種干擾,要做到“心如止水”、“心無止境”這八個字,在這種環境下讀書是最適合可是的了。只要你做到以上幾點,即可成功!

      當然,讀書也是分好與壞的。你讀的書能夠是小學生校園類型的,也能夠是有關學習類型的',這些都是好的。而壞的書是不適合小學生看的恐怖書還有古靈精怪的書。我以前讀過一本恐怖的書,自從那以后,我每一天都對黑暗個性敏感,也變得膽小如鼠了。這些壞書可真是害我們小學生不淺啊!所以,當我讀了好書,清楚了心智時,也是我不在畏懼的時候了。

      讀書對我們小學生也有很大的幫忙,它會提升我們的寫作水平與素質教養,也會豐富我們的大腦,素描出一片又一片數不盡的書籍園林。

      書,是階梯,讓人步步高升。

      書,是船帆,引領著人們邁向無盡的書海。

      書,是大樹,孕育著一個又一個色彩鮮明的果實。

      書,是一種至高無上的藝術境界,將你的所有才華都展此刻耀眼的舞臺。

      當你喜悅時,書會讓你豐富知識。

      當你悲哀時,書會讓你重新自拔。

      當你生氣時,書會化作雪嘗試著讓你消氣。

      當你靦腆時,書會讓你儀表堂堂而又不失風度。

      讀書,會讓我們天天向上、永垂不朽、受益匪淺、馬到成功!

      讀書心得體會 篇2

      在學校,我歷經了數月終于看完了這本《穆斯林的葬禮》,讀完后,我感慨萬千。

      印像最深刻的便是韓子奇因為戰亂而帶著他視諾生命的那些“玉”逃到英國,和冰玉似是有意,又似是無意的結合在了一起。而又因為終是思鄉心切,在動蕩平息過后帶著兩歲的女兒新月回到故居的那些情景。

      韓子奇向妻子坦白著他和冰玉的一切,而這個普通的穆斯林女人像所有脆弱的女性一樣,當他十年間堅守著自己的情感,守著家等著一個人的歸來時,看到的.卻是如此沉重的打擊,而這傷害的卻是她在這世上最愛的兩個人,一個是丈夫,一個是妹妹,她的心痛可想而知。

      韓子奇愛女如命,可月兒心中對母親的那份佰生與敬畏,總是想著她能早日長出堅實的翅膀。她很順利的考進了北大英語系,她想著從此以后就可以自由翱翔在廣闊的藍天下了,那是多么幸福的事啊!她踏上了光彩奪目的人生列車。

      楚雁潮是她的老師,更是一個癡愛她的男人,要不是因為她生命垂危,他怎么舍得過早的去表白。他心中想著的便是挽救她,不惜一切代價。是他燃起了新月生命的火苗,她勇敢的與他一起與病魔抗爭著,因為他,她對未來依然充滿了憧憬。

      一個穆斯林家族,隨著新月的死亡也幾乎衰敗。穆斯林的葬禮,埋葬的何止是一個年輕的生命?殞落的又何止是一個韓新月?

      讀書心得體會 篇3

      克洛德:看完巴黎圣母院的第一個念頭是:巴黎圣母院是諷刺---的嗎?關于克洛德的兩個分析,第一個就是---對他的葬送。可以說,他完完全全是被給毀了,他恐懼女人,認為女人就是種罪惡,女人是”巴比倫的女兒“,自然的生理需求在他看來是通向地獄的斜坡,對他的迫害不限于生理,還有精神,“給愛神吃了毒藥,當然還無法殺死他,卻使他墮落”,這是尼采的箴言。

      純潔的愛情在克洛德看來是邪惡的`墮落,對女人的愛使他有強烈的負罪感和困惑——“天使般的愛斯梅達拉...但她不是來自天堂,也不是地獄...而是火焰,她會毀了我的”他能感受到愛的美好,卻又感到---道德對他的鞭笞,因而異常痛苦,尋常人——對---道德不那么遵守的人,是不會受到這樣大的痛苦的,而克洛德偏偏是---的教士,一個極端遵守,信奉它的人,這樣的痛苦也就可想而知了。他甚至把愛斯梅達拉的名字和圣母瑪利亞放在一起,雖然是無意之間。

      讀書心得體會 篇4

      閱讀是人類獨有的一項神圣權利,因為閱讀,人們狹隘的心靈逐漸變得更大,豐富多彩,甚至成為一個巨大的精神宇宙。

      書猶如藥,書讀多了一個可以進行醫治愚蠢;書是全世界的營養品,生活中沒有相關書籍,就像中國大地公司沒有得到陽光;智慧中沒有通過書籍,就像鳥兒沒有翅膀。

      我愛書,常常部在書架前,覺得我們面前展開了中國一個具有廣闊的世界,一個非常浩瀚的海洋,一個蒼滿的宇宙。因為只有當你在讀書時,就是在和書中的作者通過談心、交流。讀書時,如果讀的是現代的書,可以與同代人作做精神上的交流;現代設計作品是現代社會生活中鮮活的語言,反應的是當代人的思想進行感情;而讀經典文學名著時,讀的是古今中外的文化教育精華,名著像是軍事上的制高點,占領了它,其他就不在話下了,名著為很多人需要反復學習閱讀,已成為當代人發展共同的文化核心素養,不了解學生名著,就在企業文化信息溝通中產生影響嚴重心理障礙;讀現代的書,可以更輕松活力的吸取歷史書中的`精髓,而且他們更有研究興趣,吸取書中的知識時就更快了;讀古代的書,可以得到傳承中華古代圣賢的精神文明遺產;讀書方法可以充分享受和吸取一些人類傳統文化的成果。

      我覺得,讀書是一個非常奇妙的過程:因為學習他人的智慧,通過你作文使它成為我們可見的,然后學生通過自己感覺的門廊,經過你想象力的天空,進入你心靈的空間,激起你心中的波浪。讀書一定要能夠全神貫注,孜孜不倦,仔細研究推敲,有時企業不能全信書中的所言,也不可尋章摘句。讀書可以使人愉快,也可以發展增添一些光彩,讀書使人增長知識見識。

      讀書時不要死讀,而必須活讀,就是說我們不能只記信佳句美詞,而必須把全文的意思進行理解透。然而有許多書看一遍兩遍還不能夠懂得,讀三遍四遍時就讀學生懂了,或者一相書前面還有許多問題不懂的地方,讀到自己后面才豁然貫通;有的書昨天已經看不懂,過些日子可以再看時才懂得;也有的書似乎看懂了,其實影響不大懂,后來有了一些企業實際學習知識,才真正需要懂得它的意思。因此,重要的書必須通過反復研究閱讀,每讀一次社會都會采用開卷一種有益,溫故知新!

      讀書時必須能夠做到心到學生眼到、口到,其中最重要的是心到,如果你不喜歡自己讀書,不用心讀那也可能就不能沒有用心去了解到了書中的道理,也不可為了能把書真正讀進去;如果我們真正把書讀進去了,你就會越讀越有發展興趣,自然環境就會很輕松地獲得學習書中的知識和道理!

      因此,閱讀首先要注意方法,然后要注意讀者的心態和心情以及閱讀態度!

      讀書心得體會 篇5

      個人的一生中之所以能不斷進步,與其始終如一的學習是分不開的,所謂活到老學到老,莊子說,吾生也有涯,而知無涯。知識是沒有窮盡的,堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之,沒有知識的不斷補充和積累,人便會落后于時代。歌德說過,誰落后于時代,就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在當今知識爆炸的年代里,不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

      對我們教師學習新的知識來面對新的挑戰,更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說,沒有任何氣力比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可克服的。

      一、讀書可讓我們站在更高的高度來看題目,從而少出錯誤,少走彎路。

      牛頓說過他能獲得如此巨大的成績,是由于站在偉人的肩上看得更遠,科學偉人的虛懷若谷自然值得我們學習,我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對整個人類的關系,比如記憶對個人的關系。書籍記錄了人類的歷史,記錄了所有的.新發現,記載了古今歷代所積累的知識和經驗。只有認真的學習前人的經驗和理論,才能在一個更高的高度上來看題目,不再犯一樣的錯誤,并有一個較高的出發點。書本是前人聰明的結晶,是他們的研究成果和經驗的體現,通過對他們的學習,發現對自己有用的東西。在前人經驗的基礎上來不斷的完善自己,大大的增進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說,人類社會的延續和發展,也是這樣來實現的。試想,假如每一個人都是從頭開始,那末,不管多么偉大的人,做出多么大的貢獻,人類社會終究還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。

      二、讀書開闊人的視野

      書本中的知識可謂是包羅萬象,他能拓寬我們的視野,讓我們的知識更全面。從而能夠更深入的思考題目,事物都是廣泛聯系的,現代的很多實踐都證明了各種信息的相干性,假如只知道一個領域的信息,必定會有礙于本身的發展,把握更多方面的知識,才能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應了解現今的政治經濟情勢,以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎,才能有所成績。記得一名諾貝爾獲獎者在復旦做報告時就曾說過,現代科學已沒有明顯的界限,你必須對相干的科學都有所了解才行。在這方面,偉大的導師恩格斯就是一名廣泛學習的典范,他固然只上過中學,但由于他奮發讀書,十九歲時就可以用十二種語言說話和寫文章,在參加工作實踐后,他也沒有中斷過學習和研究,從而被馬克斯稱為一部真實的百科全書。廣博淵深的知識,對恩格斯指導國際共產主義運動和正確的傳播科學共產主義理論有很大的幫助。從它的經歷中,我們可以體會到知識的氣力,更能體會到書本做為人類把握知識氣力的有力武器的巨大作用。

      三、讀書有助于我們建立正確的人生觀

      人生來無善亦無惡,關鍵是正確的引導。在人的成長進程中,有一名良師益友就可以起到很積極的作用,書本就是這樣的一名。一本好書就如一個好的導師,它能教你如何做人,做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲痛和痛苦的羈絆;書籍可使枯燥乏味的歲月化為使人愉快的時光。書勢必各種信念注進我們的腦海,使我們布

      滿崇高的歡樂和思想,從而使我們進神忘情,靈魂升華。

      所以我們要提倡并支持讀書,讀萬卷書行萬里路,做一個稱職的教師,以帶動教育事業的蓬勃健康的發展!

      讀書心得體會 篇6

      一次偶然的機會讓我有幸拜讀了關老師的《憑什么讓學生服你》這本書。看此書如同和一位長者交談,她娓娓道來,每一句話都那么真誠。她不但令她的學生們佩服,也同樣令我心服口服。是呀,與其不斷地要求孩子這樣那樣,還不如不斷提升自己,讓自己成為一塊吸鐵石。全書通過一個個栩栩如生的案例,讓我們看到了一名普通教師,是如何用心,用腦,用情讓每一個或善感、或叛逆、或懵懂莽撞的孩子的心慢慢向她靠近的。

      一、以身作則,提升人格魅力

      “親其師,信其道”是說一個人只有在親近自己的師長時,才會相信、學習師長所傳授的知識和道理。在這里關老師認為“親”不僅僅是親近,更多的是佩服和發自內心的崇拜,而真正能贏得學生佩服的是老師深刻的文化底蘊和人格魅力。關老師用具體的事例講述了她如何用自己的人格魅力讓學生佩服,她可以在軍訓時陪孩子們一起淋雨;她帶領孩子們一起進行愛心捐助;她愿意做學生的朋友,做班級的一員和學生們共同承擔集體責任,看到教室內的廢紙不是批評指責而是彎腰撿起來;她不僅關注孩子們的學習成績更關注他們的道德水平……這樣的老師怎能不讓學生佩服。教師的人格魅力就體現在瑣碎的日常教學中,老師的一言一行學生都看在眼里,一個動作,一個眼神可能就會成為學生模仿的對象,這就要求老師時時處處嚴格要求自己,莊重自己的儀表,注重言談舉止,豐富自己的知識,形成強烈的事業心和良好的責任感。只有老師的人格魅力提升了,在學生中的威信和號召力才會進一步提高。

      二、用心溝通,傾聽孩子的心聲

      時代在發展,傳統的批評、訓斥、管教已不再是靈丹妙藥,心靈上的溝通、理解和尊重才是孩子們更為需要的。我們總是會遷怒于“今天的孩子思想真復雜”但是這并不是孩子的錯,這是復雜的社會環境決定的。所以做為老師,我們有時候需要彎下身子去聽聽孩子的心聲,當心和心貼在一起的時候,心與心之間的冰霜也就被融化了。反思自己,我總是站在一個老師的角度去理所當然的給孩子提出這樣那樣的要求,認為我是老師,都是為了你好,所以你必須聽我的,但是收效甚微,這時我會覺得自己的良苦用心不被理解,會生氣、惱火,甚至演變為嚴厲的批評、指責,這樣的結果就是兩敗俱傷。“身軀高大,面目猙獰”學生就會服你嗎?關老師的書中用大量的`例子告訴我,不是的,當我們把孩子當做是朋友,而不是管教的對象時,當我們真的能夠平靜的坐下來,認真傾聽孩子向我們傾訴他的困惑而不是不問青紅皂白的責罵時,當我們給孩子一個鼓勵的眼神而不是狠狠的責備時,孩子的心正在向我們靠近。

      三、動腦思考,完善教育方式

      教育是一門技術,更是一門藝術,如果我們在愛和理解的基礎上增加一些方式方法,那我們就會得心應手,甚至樂在其中。

      書中講到了很多故事,讀到一些故事的時候,真能觸動自己的心,在為故事中的老師機智幽默的對白,獨具匠心的設計,妙趣橫生的情鏡叫絕的時候,我也真正領悟到了一些實用的教育方式。每個孩子他的個性心理是不一樣的,所以我們在面對不同的個體時需要因人而異。我很贊同關老師的的觀點:教育需要鼓勵,但一味的,盲目的鼓勵可能會讓學生陷入一種自我放縱。“失敗乃成功之母”“勝敗乃兵家常事”這些句子充滿了正能量,但是如果經常用這樣的方式來激勵一個屢戰屢敗的學生,會讓學生陷入一種“失敗乃成功之母”的自我麻痹之中,甚至陷入低谷,一味的鼓勵——無濟于事,一味的批評——更加叛逆。這時候需要我們使用一種“強刺激”,一針見血的指出學生的錯誤,嚴厲批評甚至直接否定,激發學生的內疚感,由此激發學生的動力。當然這種方法適用于那些心理素質比較強的孩子,這就要求我們必須了解每個孩子的性格特征,對癥下藥。

      四、用愛滋潤,溫暖孩子的心田

      與教師的人格魅力、高明的教育方式相比,最容易進入孩子內心的可能就是老師的愛了。當我們盡我們所能去關心一個孩子,幫助一個孩子的時候,我想孩子是完全能感受到的。當我們能夠把每個孩子都放在眼里,把孩子的喜怒哀樂記在心里時,我想孩子會親近我們的。也許就是你幫他系好散落的紅領巾的一個小舉動,在他生病時的幾句問候,課堂上的一句“真棒”,在他考試失敗時的幾句安慰,在他贏得短跑比賽時的一個擁抱,就會觸動他心中的漣漪,牽動他的心。孩子并不是鐵石心腸,心被捂熱了,他們自然也會用真情來回應。

      做一塊吸鐵石吧,用“腦”去思考教育,提高自己的教育深度,用“心”去了解學生,給予他們平等與真誠,用“情”去溫暖和滋潤還不夠茁壯的小苗,你的眼里、心里有了孩子,孩子自然會敬佩你,喜歡你。

      讀書心得體會 篇7

      書是知識的寶庫,當你打開五彩繽紛的圖書時,你便在知識的世界遨游。動人的小說,美麗的詩歌,感人的童話……讓你看得愛不釋手。書不僅僅是知識的寶庫,也是我們的良師益友。寂寞時,它會給我們安慰;有疑難時,它會給我們解答;遇到挫折時,它會給我們鼓勵和力量。

      當你在書的世界遨游,你會發現一股新的力量,那就是知識的.力量!

      高爾基以往說:書籍是人類提高的階梯。是的,書能夠帶領我們穿越時空,使我們通古曉今,暢游未知世界,使我們了解大千世界的奧秘。好好讀書,好好學習就能成為知識淵博的人。

      讀書的過程,是審美的過程,應當全身心地投入,不受環境的影響。書讀人,會越讀越死;僅有人讀書,才會越讀越活。

      優秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁,它作為人類財富保存下來,并為人類生活的進一步發展服務。書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。書籍是培育我們的良師,無需鞭笞和棍打,不用言語和訓斥,不收學費,也不拘形式。

      要學會知識,第一件事就是讀書。讀書遠遠比學會知識重要的多。

      讀書心得體會 篇8

      一天課后,“小書迷”急忙跑到學校二樓圖書館借了一本《故事大王》,坐在閱覽室聚精會神地讀了起來,讀著讀著,“小書迷”忍不住哈哈地笑起來了。這時,一位亭亭玉立的管理員阿姨走到他的身旁,指著牌子上的.“靜”字說:“小鬼,安靜,不能笑呀!”“小書迷”不好意思地說:“阿姨,對不起,我知道了。”

      “小書迷”擔心讀到精彩的地方又會笑起來,于是,立即走出閱覽室,“咚咚”地跑下樓,找了一個角落坐下來,津津有味地讀起來,不時地發出哈哈的笑聲,吸引了不少同學駐足看他讀書。

      讀書心得體會 篇9

      親愛的兄弟姐妹們,大家下午好!今天我想給大家分享的是卡耐基的《寫給女人的一生幸福書》,這本書呢是我有一次在機場候機,由于飛機延誤,百無聊賴下挑選的唯一一本我想讀的書,也是最近以來唯一一本我一口氣讀完的書。當時為什么想讀它呢,因為看到標題就吸引我了,我想在座各位女生,都想做幸福的女人,所以毫不猶豫買下它。開始翻開第一頁后就停不下來了,因為內容很精彩,字字句句都寫入我們女生的心里,因此我想今天把它分享給在座的各位女生和男生,希望它能幫助你或者你的另一半成為幸福的女人。

      每個人的一生都不可能一帆風順,作為女生,首先是工作,然后是家庭,孩子、朋友,還有那紛繁復雜的婆媳關系等等,因此女生們總感覺自己有忙不完的煩惱事。那書的第一章就是告訴我們:化解憂慮,快樂生活——做世界上最有魅力的自信女人。自信是你魅力一生的法寶,可愛是你快樂的體現,因此在遇到挫折時,我們要學會控制自己的情緒,及時給自己減壓,學會放松,解除疲勞,懷有一顆感恩的`心去寬容讓你傷心的人。

      每個女人的美麗方式不同,有的可愛,有的溫柔,有的幽默,但是他們有共同的特點,那就是自尊自愛,擁有豐富的內在美,因此我們女生應該提升內涵,挖掘并釋放我們的內在美。那我想有一樣東西是我們最好的化妝品,大家知道是什么嗎?對了,就是書!作為女生,我們一定要多看書,多學習,豐富內在,然后我們揚起我們的下巴,做一個優雅、有涵養的氣質女人。

      那如何做一個優雅的女人呢,書中告訴我們,首先就是形象的打造,我們要做一個會著裝、會打扮的女人,而且不能吝嗇我們最寶貴的財富,那就是微笑,微笑是自己欣賞自己的表現,想讓大家喜歡你,先要自己喜歡自己。大家試著在起床照鏡子時,對自己微笑,瞬間就能感覺整個人充滿正能量。我們美好的一天就從微笑開始。

      這里有想做女強人的嗎?沒有!這里有想在家做主婦的嗎?也沒有!所以我們都選擇了做職場女人,既然選擇了工作,我們就應該積極行動,學會快樂地享受工作。我曾經發過一個微信,“生活本地如此,認真投入的工作和無憂無慮的假期”,超多人點贊,說明這句話說到大家的心坎里去了,所以就我而言,我認為做個簡單的女人,處理好工作和生活的關系,讓自己成為能干又溫柔的女子,加油!

      昨天下午我和大家一起學習了禮儀,書中也提及,禮儀需要表達,因此我們要尊重他人,贊美他人,會說“謝謝”的女人最得人心,所以我們要在工作中,生活中,重視禮儀,秀出你的修養。

      最后書中談到了愛情,愛情最重要的是什么?是激情嗎?不是!是理解和信任,這個才是愛情恒久的紐帶,作為女人,我們不能活在猜疑中,要信任對方,做個知心愛人。任何愛情,到最后都會趨于平淡,或者說,婚姻其實本來就應該是平淡的,是一種合作關系,這種合作里面更多的是責任和義務,別奢求有太多的浪漫,奢求太多了,人就會變的挑剔,一挑剔起來,婚姻就不能長久。所以讓我們學會珍惜對方,成為對方的避風港灣,讓我們的家庭生活更美好!

      最后,我想說,作為女人,我們要調整心態,多讀書,多學習,享受工作和生活,珍惜現有的一切,加油!謝謝大家,我的分享完畢。

      讀書心得體會 篇10

      讀書是我們現在的任務。當然也是我的任務。爸媽要我讀到“good!”,可我……

      你們聽過一首歌嗎?名字叫“讀書”。歌詞是這樣的:

      讀書苦,讀書累,讀書還要交學費;

      考砸了,被人罵,少不了吃棍子粥;

      老師說,不用怕,下次補回吃雞腿;

      第二天,又考試,鴨蛋再次抱回家……

      其實這是我班上的差生的杰作,但我不認同!因為讀書本來就是一件苦差事,沒有什么苦不苦、累不累的。現在是21世紀,用打是解決不了問題的,“棍子粥”?太悲觀了!老師的鼓勵是必然的。而考得好不好是靠自己的勤奮和努力的。

      雖然我期末考得不好,媽媽還罵我個狗血淋頭!她很失望,我也一樣;我的心好痛,我知道成績是代表一切的!?

      我深信,這個新年是不會開心的!如果“死”能解決一切的話,我一定愿意的,真的'。

      我如今的情況也沒什么資格說什么(讀書/體會/心得)了!

      但是再認真想想,我這個學期只是因為沉迷于玩電腦,如果我認真學習的話,成績就很可能會提升的!我深信:沒有失敗就不可能有成功的到來!!!這是我說的――小姍姍。

      失敗乃成功之母嘛!

      其實我只是在自圓其說而已,自欺欺人。現實就是這么殘酷,因為世上是沒有后悔藥買的。

      這就是對于我自己的:讀書心得體會。

      讀書心得體會 篇11

      這篇童話里不僅張揚了一種自由和奔放的狂野美學,也表達了楊紅櫻對正氣、道義、愛情、揚善懲惡、保護弱者等等正義行為的肯定、尊重和禮贊,同時也表達了她對諸如自私、暴戾、弱肉強食、蠻橫霸道等等非正義行為的鞭撻與蔑視。在代表著正義與狂野美學的'“北方的狼”身上,楊紅櫻也著力發掘和抒寫了他生命中的溫情、柔軟和善良的那一面。

      讀書心得體會 篇12

      擁有了書籍,就擁有了知識;擁有了知識,就擁有了智慧;擁有了智慧就擁有了力量。這就是我對書藉的看法。

      我讀了<<七顆鉆石>>覺得文中那個小姑娘很偉大,她有一顆鉆石一般的愛心,在生與死面前,她能把生的`希望留給他人,也正是因為她的愛心感動了上天,這個美麗的傳說留給了我們。它使我深深地體會到,愛是世界上最有力量的東西,愛能改變一切。

      比如<<和時間賽跑>>這篇文章告訴了我們時間不等人這個道理,還告訴我們以深刻的啟示;雖然"光陰似箭,日月如梭,"雖然,所有時間里的事物過去就永遠不會回來了,但是,假若你一直和時間賽跑,你就習以成功。

      還有<<她是我的朋友>>這篇文章告訴了我們人間有無私的奉獻,就像阮恒那樣雖然自己覺得獻血會死,但他還是選擇了獻血。可見,朋友在阮恒心中是多么重要,阮恒侍人真誠,無私助人的品質值得讓我們每一個人學習。

      總之在這一個學期里我學到了許多知識,還告訴了我們一個道理,知識是人類的海洋,我們一定要珍惜它,擁有它。這樣走遍世界都不怕。

      讀書心得體會 篇13

      “閱讀能催開智慧的花朵”,在《閱讀教學卷》中,于老師如是說。閱讀是語文教學的重中之重,也是教師需要突破的教學重難點。如何閱讀,如何教授閱讀,是每一個語文教師都應該思考的課題。

      在《閱讀教學卷》中,于老師提出的幾個詞,讓我豁然開朗。首先是興趣,興趣是學生閱讀的金鑰匙,學生的閱讀興趣該如何激發,于老師提到可以根據不同的詩文,給予不同的指導,讓學生在教師的引導中找到文字閱讀的`興趣。在這一卷中,于老師開始就提到了詩歌,課外給學生講詩歌,提倡學生讀點新詩,現代詩歌閱讀與教學一直是我教學中的困惑,每當遇到總是不知如何下手,朗讀?體會情感?最后總是感覺沒有講出所以然。于老師在給學生講詩歌時,將中外詩歌對比閱讀,這給了我思考,一個格律詩就將古今中外的格律詩歌做個簡單的了解,學生在興趣的引導下,便會深入探究!其次是情感,引導學生在閱讀中體會文章人物所蘊含的情感,體會作者想要表達的志。最后是思考,學生在閱讀中思考,深入進去,探求自己想要的瑰寶,這就需要教師“指導學生探幽發微”。

      “讀書猶如登高山看世界,上層樓閱人生,叩心扉觀性靈,讀書之樂樂無窮。”

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