讀《愛迪生》有感
細細品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的讀《愛迪生》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《愛迪生》有感1
在夜幕降臨，家家戶戶都拉亮了電燈，寬敞的屋子里變得如同白晝時，當你坐在電視機前觀看屏幕上千變萬化的鏡頭，陶醉在無限歡樂之中時，你可曾想到電的發明者嗎？讀了《愛迪生》這本書，我才把這些與愛迪生的名字聯系在一起。
愛迪生是美國著名的科學家，他一生中有一千多項發明，為此他贏得了全世界人民的尊敬與愛戴，這些發明是他勤勞和汗水的結晶，在他漫長的一生中，有流浪挨餓的歲月，有飛來橫禍的挫折，有不被理的苦惱和不計其數的失敗和教訓。但是酷愛科學的決心，使他一次次攻克難關，走向成功的彼岸。
他發明電燈時，為了找到理想的燈絲，做了上萬次試驗，持續了數年，才發明了一種化學纖維做成的燈絲，為人類配制了黑夜的“眼睛”，之后，又經過多次試驗才找到了今天仍在使用的鎢絲，至于發明了今天仍在使用的鎢絲，至于發明電器中的艱難，就更可想而知了。
愛迪生發明了這么多東西是因為他非常聰明，有著超人的本領嗎？不，正像他自己所說：“天才，不過是百分之一的靈感！”他研制蓄電池用了9年時間，試驗了9000多種材料，失敗不下五萬次，最后連他的助手都不能堅持了，但他堅忍不拔，毫不動搖，終于或得了成功。他從16歲的第一項發明—自動定時發報機時，平均每12天半就有一項新發明，難怪被人們稱之為“世界發明大王。”
我把《愛迪生》這本書從頭到尾讀完，心情久久不能平靜。我想：我們中華民族有著五千年燦爛的文明，我們的祖先勤勞、勇敢、聰慧，他們中間也有無數的科學家、數學家、醫學家、文學家……他們為中華民族的繁榮作出了巨大的貢獻。我們作為華夏兒女，也應該像前輩那樣為祖國的振興現出一份力量。
我深刻的'認識到：一個人能不能去得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神，平時，有些人總是以條件差呀，困難多呀，作為不能取得成就的理由。這些問題是微不足道的，一個人只要有胸懷遠大的目標，并且為目標不懈努力的奮斗，就會擁有無窮的力量，就會發揮自己的潛能，胸有成竹的去收獲成功的美好。
我牢牢的記住愛迪生的名言—“天才與勤奮只見，我選擇勤奮，并決心用勤奮和汗水，去擁抱希望和成功，去擁抱美好的明天！”
在困境中，您要對自己說：“我一定行！”
讀《愛迪生》有感2
那是一個星期天的晚上，我在明亮的臺燈下一口氣讀完了《愛迪生》這本書，心情久久不能平靜。雖然我沒有見過愛迪生，但是我的眼前卻清晰地浮現出他的形象：一個本來身強力壯的人，因勞累過度，兩眼布滿血絲，顯得疲倦不堪。我仿佛看到了愛迪生為了研制燈絲，不知疲倦地試驗了1600多種材料。他夜以繼日地工作，餓了吃點餅干，困了就在椅子上躺一會兒，又繼續工作。正是因為有了這種堅持不懈，百折不撓的精神，愛迪生才終于找到了合適的燈絲，成功地發明了電燈，把光明帶給了人們。同學們，每當夜幕降臨，大地一片漆黑，你在金黃耀眼的電燈下學習或娛樂時，你可曾想到這些看起來很普通的電燈，卻是發明家愛迪生用多少辛勤的汗水換來的呀！
愛迪生一生除了發現電燈之外，比較著名的.發明還有：二重和四重電視機、電影、蓄電池、打字機、電車、水泥、膠皮等等。他從16歲的第一項發明——自動定時發報機算起，平均每十二天半就有一項新發明，難怪人們稱他為“世界發明大王”！
愛迪生發明也這么多東西，是非常聰明，有著超人的本領嗎？不，正像他自己所說：“天才不過是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水！”他研制蓄電池花了9年時間，試驗了9000多種材料，失敗不下5萬次，最后連他的助手都不能堅持了，但是他卻堅忍不拔，毫不動搖，終于獲得了成功。他的每項發明都是通過艱苦勞動贏得的，都是他心血和汗水的結晶。
夜漸漸地深了，媽媽催我睡覺，可是我毫無倦意，浮想聯翩……
我上一年級時，媽媽給我買了本《少年科學畫報》，里面有關于愛迪生的連環畫。從那時起，“愛迪生”這個名字就銘刻在我心里，促使我常常琢磨著做一些小玩意兒。上二年級時，班里做飛機模型，我高興得跳了起來……而有了一點成績就沾沾自喜，不求進取，學習不踏實，有時又怕艱苦，一遇到困難就想后退，缺乏愛迪生那種勤奮刻苦，百折不撓的精神，正是我在科技制作上老是原地踏步的原因……
夜已經很深了，媽媽又一次催我睡覺。我久久不能入睡，愛迪生的名言“在天才與勤奮之間，我選擇勤奮”不斷在我耳邊回響……
讀《愛迪生》有感3
在這個快樂而又漫長的寒假里，讓我在書的知識的海洋中快樂的翱翔。讓我在書中找到了知己也，讓我享受到了書的樂趣。但是讓我感觸最深的是一本名叫愛迪生的書，看完后激化了我那唇唇欲睡的蒙昧的心靈。
就像我跟愛迪生那真是天壤之別。比如說當愛迪生遇到困難與挫折時總會向周圍的人求助的。而我呢？讀書不知道用功，當它只是一種必須得完成的任務。
如果我在做作業的`過程中遇到一些不懂或者是一些復雜的問題，我都不會去過目，只是敷衍一下就了事了。而愛迪生恰恰跟我相反。他總是那么的努力，遇到一些難懂或者是復雜的問題會很有耐心的去解決。怪不得愛迪生小時候老師們都叫他問題簍子和闖禍專家。這也說明了愛迪生對事情的專心和事情的專著。
就像愛迪生那樣總是對事情專心。盡管愛迪生從他邁上發明之路開始，就因為有著過人的智慧和旺盛的精力，再加上興趣廣泛，因而經常有些“朝三暮四”，“一心多用”的舉動。但是綜觀他這幾十年來最主要的發明的成果，還是有內在的邏輯可循。就比如說愛迪生在那個以電為基礎的發明系統里幾乎沒有失敗過。
這一系列舉世聞名的成就，相互間有著千絲萬縷的關系，構成了一條完整的發明軌計。這也就說明了在我們思考問題的時候，應該先在心里構成一條完整而又清晰的思路。這也是很重要的。但是自從十九世紀八十年代開始，愛迪生逐漸開始脫離這條軌道，不斷地向自己并不熟悉的領域進軍，做出了許多讓人不可思議的事情。正是他給自己選擇的這些新的挑戰，使他后半生的道路變得跌巖起伏。
也就是說看到一些新的東西要懂得去嘗試，如果是失敗那也不算什么。至少你從這些新的事物當中已經有所收獲，有所了解。總比我們沒有去嘗試過要強吧！在這寒假我通過對這本書的了解，我對愛迪生的這種鉆研的精神所欽佩。也讓我明白了讀書對我們學生是何等的重要。
也讓我明白了讀書并不是一個人的事情，還是父母對我們的盼望和期待。我想這應該是每個父母望子成龍，望女成鳳的重要所在吧！也是社會對我們的期望吧！所以在以后，在將來，我無時無刻應該要想到這個問題。要喚醒自己不應該是一個愚昧無知，沒有學問，對社會沒有責任的人。
所以我現在要呼應那些到現在還不知道學習的學生，要他們從以前對學習不感興趣，整天只知道埋頭在一些根本不應該去關注的事情中解脫出來。
讀《愛迪生》有感4
新春伊始，我用自己的壓歲錢買了《中外著名科學家的故事——愛迪生 》，買回書，我就如饑似渴地看了起來。
提到愛迪生的名字，人們馬上就會脫口而出：發明家!不錯，這位1847年2月11日出生于美國的農民孩子，是世界近代史上的一位奇人。他自幼富于幻想和好奇心，愛動腦筋，喜歡做科學實驗。他只讀過三個月的書。12歲到火車上賣報，同時在火車上進行科學試驗。以后又當過鐵路電報員，過著流浪的生活。1864年發明了自動電報二重記報機。1877年剛剛30歲的.愛迪生一舉發明了留聲機，轟動了全世界。因此，法國政府授予他”爵士”頭銜，美國總統邀請他到白宮表演。后來，他又改進了電燈，發明了人類應用最廣泛的白熾燈泡，成為了名副其實的光明使者。繼而，他又發明了電話、電影、蓄電池等等。1883年發現了著名的“愛迪生效應”即熱電子發射現現象。為無線電事業的發展鋪墊了寬廣的基石。此外，在礦業、建筑、化工及軍事技術等方面，也有許多發明。這位事來輝煌，功績卓著，貢獻無比的劃時代科學家，活了84歲8個月零7天，共創造了20xx多項發明，平均每15天就有一項新發明，人們尊稱他為“發明大王”是當之無愧的!愛迪生在尋求他的研究發明工作過程中表現出了無限的堅韌不拔的頑強精神，在數不清的挫折和失敗面前，并不表示惋惜，也不為眾多的冷潮熱諷，甚至攻擊和非議而動搖初衷，而是毅然采用新的研究方式方法，去攻破這個堡壘。
記得有一次，我碰到一道數學難題，我想來想去也想不出，最后我放棄了。但是，自從我看了《愛迪生》的故事，我明白了：所謂的天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。愛迪生在艱苦的環境下，都能夠自學成才，而我生活在優越的環境下，沒有耐性，不好好學習。真不該啊!
愛迪生在發明創造時所表現出的精神，值得我們學習，從中我明白了這樣的一個道理：無論做什么事，都不要因為一點點的困難和挫折，就倒下去，而要堅持做到底，做到最好。
今后，我會像偉大的愛迪生那樣，好好學習，一心一意做好每一件事情，做一個勤奮、認真、努力的孩子。天才出于勤奮，也許我沒有靈感，但是我花百分之百的汗水，一定也能取得成功。
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