《向命運挑戰》讀后感
認真品味一部名著后，大家一定收獲不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。在寫讀后感之前，可以先參考范文，下面是小編整理的《向命運挑戰》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《向命運挑戰》讀后感1
有人說霍金向命運的挑戰不僅僅是他能活著，更重要的是他還能創造。讀完《向命運挑戰》，霍金不向命運低頭的精神讓我久久不能平靜。
想象一下，一位風華正茂的年輕人突然有一天得了不治之癥，醫生通知他可能活不過3年的時候，他的內心會是什么樣子的？恐怕正常人都會萬念俱灰吧，可是霍金并沒有向命運低頭。他的偉大理想一直支撐著他，為了全人類他奉獻了一切，最終成為了一名偉大的科學家。這讓我想起來張海迪姐姐，身殘志堅，可從未放棄過理想。這樣的英雄人物還有很多很多。他們堅強的意志感染了我。我想起了前段時間的爬山經歷，我現在想想感覺有點羞愧。那天爸爸帶我去爬山，快到山頂的`時候，我爬不動了，爸爸怎么鼓勵我我都感覺沒有力氣爬上去。最后我放棄上山，直接跟老爸一起下山了。離成功還差一步的時候，我沒有選擇堅持，覺得自己意志力還不夠。《向命運挑戰》鼓勵了我，讓我更加自信了。
我一定要想霍金那樣做一個意志堅強，不怕困難的人，將來為國家和人民獻出自己的一份力。
《向命運挑戰》讀后感2
每個人的命運截然不同，有人欣喜，有人悲傷，關鍵在于你怎樣去對待命運。霍金對待命運的態度讓我們肅然起敬。
17歲考取了牛津大學的霍金本該前途光明，沒想到命運對他十分殘酷，患上絕癥后最多只能再活兩年半。他充分珍惜這短暫時間，他在與病魔斗爭中成了偉大的天體物理學家，做出了比常人更偉大的成就。
命運對霍金來說是非常不公平的，那他為什么還會有比常人更偉大的成就呢？這正是如文章的最后一句話：人是可以向命運挑戰的。霍金成功的最大因素在于他敢于向命運挑戰。如果他失去了這種挑戰的精神，一輩子就會平平常常，碌碌無為。正因為他不怕疾病的折磨，正因為他不肯隨命運擺布，正因為他頑強地和人命運挑戰，才能換來他的成功，他的榮譽，以他頑強的精神征服全世界！我崇拜霍金，崇拜他為什么會有那么大的挑戰力！
曾經在一本書中看過一個故事，一位英俊的大男孩，卻坐上輪椅，但是能仍然像正常人一樣生活。他為什么會寫字？他為什么會游泳？他為什么還能打籃球？還不是因為有那頑強、不怕困難、敢于向命運挑戰的`精神嗎？說真的，我有些慚愧，自己擁有正常人的身體，卻“身在福中不知福”，我們每天坐在溫暖的教室里，卻還有理由不做作業。相比之下，我覺得自己好渺小好渺小。
其實，我們還認識許許多多的“霍金”，例如張海迪、貝多芬、“千手觀音”的演員們……他們也同樣敢于與命運正面交鋒。我心潮澎湃，我想我應該振奮起來，霍金永遠留在我心中，時時刻刻鼓勵著我去戰勝困難。
《向命運挑戰》讀后感3
他是一個傳奇，一個21歲就被醫生診斷患了絕癥的人；一個敢于向命運挑戰的人。他，就是霍金。
讀了《向命運挑戰》這篇課文，使我受益匪淺。霍金以超人的毅力向命運挑戰，一個患有絕癥的人，還抱著如此樂觀的態度來笑看人生，這點是非常難做到的，真讓人震驚。
這篇課文寫了偉大的天體物理學家被醫生診斷患有絕癥后，生活十分困難，但他勇與向命運挑戰，他不僅僅能活著，還不斷地對大爆炸、黑洞，甚至宇宙進行科學研究，終究成了偉大的天體物理學家。
當我讀到“一個人有了聰明，并不一定能發揮出來，要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難敢于向命運挑戰的精神。”時，我從中體會到了一個人的聰明才智是很重要的，但是光有這僅僅的一點是不夠的，要讓聰明才智發揮出來，取得相應的成就，還要需要努力拼搏百者不饒的.精神，無論在什么條件下，無論遇到什么挫折，都堅持不懈，始終如一的努力奮斗，不達目的誓不罷休。
從霍金身上我看到了一種精神一種不向命運屈服的精神，這種不向命運屈服的精神，敢于向命運挑戰的精神是取得一切成功的關鍵。如果我們有了如此崇高的精神，還有什么困難能阻攔我們呢？這不正是《向命運挑戰》給我們的啟示嗎？我又想到我們現在的人，如果有了什么絕癥或三長兩短，一定忙著寫遺囑，分遺產，交代后事，忙著向萬能的主祈禱，忙著過電影一樣回顧一生那些精彩的瞬間，忙著哀求醫生不惜一切代價用最好的藥救活自己或延長生命，可霍金都不是。在這樣的生活中，不斷地發現科學問題，研究問題，思考問題，解決問題。我們一頂要向霍金學習，象他一樣，有毅力，不怕失敗，敢于向命運挑戰。
邁開大步，與成功平行！克服一切困難，才能看見困難后面的寶藏！《向命運挑戰》正是想要告訴我們這一點，我希望我都能夠勇敢的向我們的命運挑戰。
《向命運挑戰》讀后感4
《向命運挑戰》這篇文章講述了一個真實的、感人肺腑的故事。當我再次讀起這篇文章時，從中受到的教益有很多很多。
這篇文章講述了霍金的坎坷遭遇，霍金自21歲就患上了萎縮性脊髓側硬化癥，醫生說他至多只能活兩年半。就像正要開放的花朵遭到嚴霜的打擊，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦，然而霍金并沒有向命運屈服，他說：“反正就是一死，命運的磨難再大也不過如此，與其痛苦地生活，平庸地消失，不如我在這兩年半時間內努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌。”
當我讀到“疾病不斷地向他進攻”時，我的心繃得緊緊的，原來他的病情越來越嚴重，走路越來越不穩，連站也變得困難起來，為了與咄咄逼人的病魔作斗爭，他努力鍛煉，腿的力量弱了，就靠手扶。在1984年的時候，他竟連說話也相當困難，吐字不清。一年后，他又得了肺炎，治療時切開了氣管，從此就再也不能發聲，只能在心里講話。后來他在輪椅上安裝了一臺機器，通過一系列的器具，進行學術交流，做學術報告。讀到這兒，我不由陷入了沉思，一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神，一個人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，主宰自己的`命運。霍金不屈不撓的一生，為那些殘疾人樹立了榜樣，給予了他們生活的勇氣和力量，難道對我們這些身體健康的人就不是一種啟示嗎？平時有些人總以條件差呀，困難多呀，作為沒有取得成績的理由。但是，與霍金相比，這一些困難是多么微不足道呀。就這樣，在霍金的挑戰面前，命運好像選擇了退縮，一個兩年半過去了，又幾個兩年半過去了，他仍然堅強地活著。
霍金向命運挑戰，不僅僅是指他能活著，更是指他的創造，他發現了許多東西，成了偉大的天體物理學家。霍金能取得這樣的成就，是何等的令人驚訝呀！如果霍金屈服于命運，那么他將成為一個可憐而愚昧的寄生者。然而，他沒有向命運低頭，他以驚人的毅力，頑強的精神，在人生的道路上拼搏著，成了我們心中的“豐碑”。霍金的一生，是不平凡的，他給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，更應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。
霍金以驚人的毅力，頑強的精神，刻苦奮斗，戰勝了自我，找回了自信，燃起了生命之火，成為了一個知識淵博、令人尊敬的人。我覺得他那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答：“生命不止，奮斗不息！”
《向命運挑戰》讀后感5
暑假里，我多次閱讀《向命運挑戰》這本書，每一次閱讀，我都被書中主人公精彩的故事所震撼。
這本書的主人公是著名科學家、天文學家霍金。他從小學習非常刻苦，十九歲時，考上了著名的英國牛津大學，這對他來說，是嶄新的開始。正當他滿懷憧憬的時候，命運卻無情的作弄了他，在他二十多歲時，他得了絕癥 ! 這對任何人來說，都是沉重的打擊，因為沒有誰能承受得住病魔的折磨！可是霍金并沒有放棄對事業的追求，而是更加發奮的寫作，一直堅持到了生命的盡頭！在他坎坷而又輝煌的.一生中，給人類創造出了大量的財富。
讀完這本書，我思緒萬千；想一想，在如今的社會生活中，許多人都不能勇敢面對困難，遇到一點挫折就退縮，更不要說向命運挑戰了，這樣的人生是不夠精彩的。我們永遠不要向命運低頭，敢與面對一切艱難險阻，樹立必勝的信念，就能戰勝任何困難，讓我們給自己的人生多創造一些輝煌吧！
《向命運挑戰》讀后感6
這學期我已經是六年級的學生了，書剛剛大下來，我就愛不釋手，其中一篇《向命運挑戰》的文章深深的吸引了我。我反復讀了好幾遍 這個故事講述了一個名字叫霍金的人，他17歲考上了一所著名的大學，可是在他21歲時命運卻捉弄了他，讓他患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。醫生說他最多只能活兩年半，堅強的霍金面對著命運說：“隨你便吧，時間剩下兩年半，我也要努力做些有意義的事。” 他與病魔抗掙著，病情越來越嚴重，肌肉一天天的萎縮，走路越來越不穩了，連站都站不起來。為了和病魔做斗爭，他努力鍛煉，堅持靠自己的力量上樓。到最后腿的力量都弱了，他就用手拉著扶手很艱難地走上樓去。 病情不斷的加重了，霍金終于站不住了，坐在了輪椅，他連手指都不能動了，十個手指，只有兩個還能動，又過幾年，他說話已經非常的困難了，吐字不清了，說幾個字要說很長的時間。過了一年，他得了肺炎，治療時把氣管切開了，從此，他就不能再說話了。 以后，無論是干什么，都是別人和機器幫助他，但是他用思維思考著有關宇宙的知識。霍金終于成了偉大的天體物理學家。他寫一些科學的書籍，發出的書到達1000萬冊。 讀了這篇文章，使我真正感受到，人是可以向命運挑戰的，在困難面前要不倔不饒，敢于挑戰。
一、格式和寫法
讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》；也可以用《讀有感》；還可以用自己的感受（一兩個詞語）做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標題，第二行是副標題。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關鍵。
三、要密切聯系實際，這是讀后感的重要內容。
四、要處理好“讀”與“感”的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。
五、敘原文不要過多，要體現出一個“簡”字。
六、要審清題目。
在寫作時，要分辨什么是主要的'，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。
七、要選擇材料。
讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀后在思想上、行動上的變化。
《向命運挑戰》讀后感7
我今天閱讀了一篇文章，名叫《向命運挑戰》。
這篇課文記述一位21歲就被醫生診斷了絕癥的人，經過自己努力地奮斗，成為了一位偉大的科學家，這個人就是霍金。總而言之，他的事跡使我很動。
17歲的霍金考上了牛津大學，21歲身患絕癥，但是他頑強地與命運斗爭，做些有意義的事情。讀到這里，我頗有感觸，我覺得在當今社會上的我們，作為一位新世紀的少年，在命運的面前，我們又有多少人敢于向命運挑戰呢？有些同學受到一點點挫折就。試問一下，你又是怎樣做的'呢？然而霍金他選擇了用最后一點時間，為全世界作出了一個偉大的貢獻。雖然他坐在輪椅上，不能活動，不能講話，但他卻努力地研究著我們的宇宙。最終寫出了一篇科學著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》。我可能沒有他那么偉大，但是我相信我也會有霍金這種精神的。
一個人有個聰明才智，并不一定要完全發揮，我覺得我們要有一種不怕失敗、不拍困難、敢于向命運挑戰的精神，我也希望我們全世界都有這種精神，愿這種精神長存。
《向命運挑戰》讀后感8
《向命運挑戰》讀后感霍金是一位偉大的天體物理學家。他不僅被選為皇家學會會員，而且參加了只有像牛頓這樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數學講座。但是命運對霍金卻十分殘酷。
八歲時，他考取了著名的牛津大學，21歲時，卻患上了萎縮性脊髓側索硬化癥，疾病不斷向他進攻，他的病情漸漸加重，肌肉天天萎縮，路也走不穩，他為了與咄咄逼人的病魔斗爭，努力鍛煉。由于病情加重，霍金終于站不住了，他坐上了輪椅，他的十個手指中只有兩個可以活動，但他卻毫不放棄，他讓人在他的輪椅上加了臺電腦和語音合成器。病魔好像做了退卻，幾個兩年半過去了，他還堅強地活著，雖然他的身體一刻也沒有離開過輪椅，但是他的思維卻飛出地球，飛出太陽系，飛出銀河系，飛到了百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞……他寫的科學著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》風行世界，發行量達1000萬冊，他為人類做出了重大貢獻，建立了不朽的功勛！多么渴望能像霍金那樣在宇宙中研究黑洞，到科學的世界里去探索，去揭開大自然一個又一個秘密啊！同霍金對照，我真感到慚愧，我是一個健全的.人，平時做數學題也不認真，不刻苦，一遍做不出，就不想動腦筋再做，有時還以摔鋼筆發脾氣的方式，引起媽媽的注意，希望她幫助我完成作業。
讀了《向命運挑戰》使我體會到：要取得好成績，是不容易的，要有所成就，更不是輕而易舉的，古話說得好：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。只有付出艱辛的勞動，從一點一滴做起，不怕困難、獨立思考、認真鉆研，才能養成良好的學習習慣。讓今天的理想成為明天的現實。霍金用他頑強不屈的一生告訴我們：一個人要想取得成就，光有聰明才智是不夠的，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運挑戰的精神。
《向命運挑戰》讀后感9
我們上五年級的時候學過一篇關于霍金的課文，霍金是當今世界上一位著名的科學家。《向命運挑戰》這篇文章講述了霍金的成長故事和科學經歷。
霍金17歲時考取了牛津大學，21歲時卻不幸患了重病（那個病，好像叫肌肉漸凍癥。），醫生說他最多只能再活兩年半，但是霍金卻憑著堅強的毅力度過了一個又一個兩年半，最終成了一位偉大的科學家。
讀了這篇文章，我懂得了一個道理，命運掌握在自已手中，要主動向命運挑戰，因為命運似彈簧，你弱他就強，霍金的體重不到40公斤，卻成為了科學巨人，盡管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的思想卻穿越了地球飛出了太陽系，走進了銀河系，闖進了幾百億光年之外的宇宙深處，在那浩翰的宇宙星空中飛翔，雖然霍金只有兩個手指可以使用，但他的科學著作《時間簡史———從大爆炸到黑洞》卻風靡于世。
比起身患重病的霍金，我們這些身體健康的少年兒童，有著無可估量的優勢，但我們又有幾個17歲上牛津大學的呢？有的.同學17歲還是個中學生，如果從現在開始我們也向命運挑戰，那么憑借著我們發達的思想和健康的身心，一天做幾天的事，一年做幾年的事。那么我們的生命將更有意義，將更精彩，更充實。
我們不僅要向命運挑戰，更要學習霍金不甘落后，不肯向命運低頭的精神，這是霍金成功的秘決，也是霍金給我們的啟示。
《向命運挑戰》讀后感10
當今世界上有一位大名鼎鼎的科學家—霍金。《向命運挑戰》這篇文章寫的就是霍金的成長故事。
霍金17歲時考取牛津大學，21歲時卻不幸患了重病，醫生說他最多只能活兩年半，但是，霍金卻憑著頑強的毅力度過了一個又一個兩年半，最終成為了一位偉大的科學家。
讀了這篇文章，我懂得了這樣一個道理：命運掌握在自己手里，要敢于向命運挑戰。因為命運似彈簧，你弱它就強。霍金體重不到40公斤，卻成為了科學巨人，那是因為他站在了巨人的'肩膀上。盡管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的思想，卻穿越了地球，飛出了太陽系，走進了銀河系，闖入了幾百億光年之外的宇宙深處。在那浩瀚的宇宙星空中飛翔，雖然霍金只有手指可以動，但他的科學巨著《時間簡史—從大爆炸到黑洞》卻風靡于世。
比起身患重病的霍金，我們這些身體健康的少年，有著無可估量的優勢，但我們又有幾個17歲就上牛津的呢？有的同學17歲還只是個中學生。如果從現在開始，我們也向命運挑戰，那么憑借我們發達的思維和健康的身心，一天做幾天的事，一年做幾年的事，那么我們的生命將更有意義，更充實。
我們不僅要向命運挑戰，更要學習霍金不甘落后，不肯向命運低頭的精神，這就是霍金的成功秘訣，也是他給我的啟示。
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