《永字八法》讀后感
讀完一本經典名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的《永字八法》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《永字八法》內容概要：全書分為上中下三編，上編為《答問》，以通俗而簡要的問答形式講解了中國書法的最基本的內涵、學識、意義，也涉及了學書的范本與筆法的各種問題。讀者對象是青年書法愛好學習者。中編《分論》是中國書法著作方面的分論，它追根溯源，從理論上矯正了以往對漢字書法的某些錯誤觀念。下編《綜論》是單篇論文，然亦相互聯系，多有創見，精言要義，可為書學較高深者提供研究的新課題與新領悟。
《永字八法》讀后感，來自卓越亞馬遜網友：相傳“永字八法”源自張旭，包括側（點）、勒（橫）、弩（豎）、趯（挑鉤）、策（仰橫）、掠（長撇）、啄（短撇）、磔（捺），一般指中國書法基礎筆法學習。本書分上、中、下三編，上編主要以問答的形式談書法，語言通俗，中編和下編是關于書法的論文，有的讀起來較枯燥，如作者用兩萬字來考證“遒媚”二字。作者在書中為書法愛好者普及一些新的“常識”。筆以硬毫為上品，作者不贊成用軟毫，我國書法藝術史以唐宋為一大分水嶺，由硬毫到出現軟毫是一個根本性原因。隸原是對篆而言，非篆書體都是隸。漢隸、八分書，即使不臨寫也要看，玩味尋繹它的筆法；篆，若不學，可不看。篆書其實最好寫，只要筆畫挺拔、疏密勻停就過得去，用筆只有中鋒。歐陽詢的《九成宮》不必多學，易落于呆板。學行書最方便、可取的是《集王圣教序》。草書可先學孫過庭的《書譜》，但此帖有過于隨便、草率、頹唐之敗筆，宜善加抉擇，學其長處。學元、明、清諸家的書法，如識解不高，極易毛病百出，流于“惡札”一類。作者糾正了一些訛傳，如握筆要做到別人從身后突然拔其筆而不得，王羲之寫“永”字練了幾年。“藏鋒”并非要把字寫成肉疙瘩，而是如錐畫沙，力透紙背。值得注意的是，“永字八法”中至少有四個是明顯借用了“御”法的術語。作者稱對“書學”下功夫比對“紅學”多得多。針對當今書法的面貌，作者認為“進展”是在高峰基礎上“更上層樓”，不可變為連基礎也還不大明白，甚至有意拋棄基礎，追求一些“光怪陸離”的筆墨游戲，以為這就是“時代”的“新”。講書法要先懂中華文化，曉悟漢字、毛筆兩大特異文化創造所組成的中國書法的規律和審美要求。本書紙張較好，但書中的碑帖的插圖易成為雞肋，因書中并未專門講解書法大。
永字八法的讀后感，來自京東網的網友：是書適合各個層次的讀者，當然更適合有過書寫實踐的讀者。讀過是書，漸漸地領悟到周汝昌先生所說的不會讀書的人只看到文字表述的內容，會讀書的人能透過表面的文字而看到更深層次的東西。但是這個透過表面的會讀也不是從天而降的，需要學識、經驗的積累和認真深入的思考才能漸入佳境。不積跬步，無以至千里。這話不虛。
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