【推薦】校園活動策劃書
時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，下面是小編為大家整理的校園活動策劃書，歡迎大家分享。
校園活動策劃書1
題目：面包DIY大賽 部門： 院學生會生活部 策劃人：xxx 時間：xxxx
一. 活動背景
（一） 活動展開原因
為豐富我學校學生的課余文化生活，緩解學生學習壓力，適當放松學生心情，增加學生對生活的熱情，在新的學期開心的迎接新的校園生活，我校學生會生活部特組織了面包DIY大賽。
（二） 活動目的
通過動員學生積極參加面包DIY大賽，一方面學生能輕松的享受課余生活的樂趣，另一方面，學生能充分認識到生活中樹立創新意識的重要性。在娛樂中增強同學們的組織協調能力，組內合作能力，組中創新能力和團隊意識。
（三） 活動意義
讓同學們得到盡情放松，盡情暢想，使學生充分激發內在的創造力，從而為今后學習、工作、生活奠定一定的基礎。
二. 活動執行
（一）活動時間：xx年 x月 第一階段：一周 第二階段：1—3天 第三階段：三周
（二）活動地點：xxx學院
（三）主辦單位：xxx學生會生活部 （四）活動流程 第一階段：準備階段
1 擬定一份切實可行的大賽方案，寫出所有可能發生的情況和所需原料。 2 準備所涉及到的素材（如面粉）、餐具（包括手套）、其他原料（如：奶油，黃油，各種風味的果醬等）及必備的制作面包的機器。如果活動不需要選手自制面包的話，就準備好足夠份量的面包（如：土司等）
3 做出詳細的獎勵方式
4 找一個支持本活動有效正常開展的場所
5 在院里每個系里抽5—10個人當作大眾評審，以確保比賽結果公平。 6 在校內的相關網站公布活動具體詳情，呼吁大家踴躍報名參加。 第二階段：活動開展
1 把參加面包大賽的同學分成小組進行面包創意比賽。分發素材。
2 在比賽過程中，由選定的評委進行查看，記錄，以利于最后的冠軍的角逐的公正。 3 在規定的時間內，每組必須完成面包DIY的制作，時間到后，上交1—3個創意面包，并當場為各組的面包加以解釋其涵義，作為評分參考。
第三階段：結果匯總與評選 1 匯總場外、場內選手的票數。 2 評選出名次
3 比賽榮獲一等獎的面包作品將在學院被展覽，通過人人網等途徑宣傳。 4 上報面包DIY大賽結果，并頒發獎品。
（五）實現方式
1 宣傳方式：制定宣傳海報、通過聯合大學文理學生會人人主頁發布消息、通知各系各
班班長或負責人等。
2 報名方式：學生會處報名、各班班長或負責人處報名、人人網公共主頁處報名等。 3 評選方式
現場：將由學院老師、學生會干事、個系代表、每組代表投票（或打分）， 并記錄結果，留備份。
場外：將每組制作的面包拍成的圖片在活動所支持的網站發布，（如人人網上的文理學生會主頁）從比賽結束后開始提供投票到投票結束（或打分）。并專人記錄每組所得的票（分）數。
匯總場內場外票數（或分數），評選出第一、第二、第三等獎，另外還有最佳創意獎等獎項。
（六）活動支持
學生會宣傳部制作海報宣傳、網頁宣傳等
生活部借活動場地、保障活動順利展開。制作選票。
三 突發情況及應變
如果受到天氣情況影響，預備兩個活動場地，并派人當天給予及時提示告知。指引到活動的臨時場所。
如果受到天氣外因素影響，如臨時學校有新的重大活動等緊迫的事，及時通過人人網、學生會告知，推遲日期盡快公布。
積極做好活動準備，以防活動素材不足情況發生。 維持組織好活動秩序，以防止沖突發生。
四 附件
比賽評分標準：
分數由以下部分構成：
方案一：
學院老師、學生會干事、各系代表、每組代表打分，去掉一個最高分和一個最低分，剩下分數總計然后取平均分 ；場外網站上的打分的平均分。累積兩處的'平均分得出總分。
評分內容包括（可增減）
DIY面包外觀制作的無殘渣，有特定的形狀。10分為滿分。 比賽時組內協作好，分工合理，氣氛融洽。10分為滿分。
面包DIY創意新穎，風格迥異，有本組的特色，20分為滿分。 在規定的時間內完成的小組，酌情加分。5分為滿分。 本賽的基礎分為10分。共50分。（分數每項分布可更改） 分數由高到低，選出前三甲，和最佳創意獎得主。
方案二：
由場內學院老師、學生會干事、各系代表、每組代表及場外投票決定比賽分數。票數由高到低統計。并選出前三甲和最佳創意獎得主。
評分內容包括：（可增減）
DIY面包外觀制作的無殘渣，有特定的形狀。 比賽時組內協作好，分工合理，氣氛融洽。
面包DIY創意新穎，風格迥異，有本組的特色。 在規定的時間內完成的小組，酌情加分。
校園活動策劃書2
一. 活動目的
基于學院大學生的生活方式來了解目標市場中賓堡面包的銷售量及其競爭對手,以便更好的提高賓堡面包在市場中的銷量和知名度。
二．分析學院大學生的生活方式
學院大學生全部在校集中住宿生活，自己打理自己的衣食住行，由于冬天天氣寒冷,學生們幾乎不愿早起出外吃早飯。所以，把面包當作早餐的占半數以上。從而學生市場在面包市場里占相當大的份額，所以賓堡面包在高校市場有很大空間。
學院是一個擁有6000人的大校園，校園超市則只有一個，所以要在這僅有的超市中多銷不同品種、不同口味的賓堡面包，使其能滿足不同學生的`口味要求，提高銷量。
三．實施方案
1.在校園超市建立“賓堡”面包促銷點，發放企業信息介紹，可包括：產品特點、企業文化等方面的內容，使大學生全面了解賓堡的產品。。
2.“買贈活動”，通過促銷手段加大銷量，提高品牌知名度。
3.以一個絕大部分學生接受的價格定位生產各種面包品種，（此價格可以通過學生調查問卷得出結論），這能在很大程度上滿足學生消費群體，從而吸引更多學生的青睞。
4.制作一些低價面包用以搭配飲品及其他出售，這樣能夠以一個不高的價格買到飲品和面包，很多同學會覺得物超所值。
校園活動策劃書3
一、活動背景
地球是人類和其他物種的共同家園，然而由于人類常常采取亂砍濫伐、竭澤而漁等不良發展方式，地球上物種滅絕的速度大大加快。生物多樣性喪失的趨勢正使生態系統滑向不可恢復的臨界點，如果地球生態系統最終發生不可挽回的惡化，人類文明所賴以存在的相對穩定的環境條件將不復存在。
我們是xx世紀的主人，環保意識是現代人的'重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗。
二、活動目的
1.傳播環保、低碳思想，增強我校學生參與環保的意識，提高憂患意識。
2.保護我們學校及周邊環境，為世界生態做出應有的貢獻。
3.培養大學生養成愛護環境，保護環境的習慣。
三、舉辦單位
科學方舟及海之聲報社。
四、活動負責人及參加人員分工
五、活動日期
20xx年4月14日至20xx年4月17日（中國校園環保日4月17日）
六、活動內容
保護環境，維護生態平衡是每個人應盡的義務，針對世界環境問題，從校園環境及周邊生態環境做起，舉辦《環保·低碳生活》活動。
七、活動地點
1．宣傳工作：云天苑，星天苑樓底（海報）等。
2．播放影片：xxx教室。
3．知識競賽：xxx教室。
八、活動步驟
（一）、前期準備
1.活動申請
2.宣傳
3.活動費用籌集
（二）、活動實施及具體安排
1．4月14日環保宣傳活動，倡議環保生活（不用或少用一次性東西和塑料袋，節約用電用水，動手洗衣服。不掛機，不掛Q，多運動，少上網）使更多人了解和知道這個活動及各項安排。并觀看有關環保的影片，增強學生環保意識以及了解環保的重要性。
2．4月15日環保知識競賽，分預賽與決賽，決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。并授予環保紀念物。
3．4月16日繼續宣傳，預定環保文化衫，傳播環保意識。另外展示飲料瓶或其他廢物所再次利用的裝飾品。收集廢棄物如電池（對環境污染嚴重物）、可回收利用的。
3.4月17日參加活動的同學進行活動簽名并進行清掃校園活動。
（三）、后期安排
不斷的進行環保的宣傳。
九、注意事項
1.宣傳時注意方法，爭取視聽看多方面立體化宣傳。
2.各種活動注意環保，從自身做起。
十、活動預算
橫幅
海報
協議書
獎勵費用
機動費用
合計
校園活動策劃書4
蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”讀書是教育最本質的活動；讀書是學校最根本的任務；讀書是發展學生智慧的最基本的途徑；為了激發全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，從而達到陶冶學生情操，提高教育教學質量的目的。我校按照中心校的活動精神，結合學校的實際情況，特制訂以下讀書活動方案。
一、活動目的：
引導廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學校內形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，拓寬學生的知識面，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，熱愛讀書的好習慣，促進學生個性和諧發展，提高學生的綜合素養。
二、活動領導小組：
組長：徐瑞風
副組長：孟晶
組員：楊雅文、申凌云、王艷芳、李文萍、劉新麗、楊桂芳
三、活動要求
（一）高度重視，提高認識，積極開展讀書活動。
召開全體成員會議，學習中心校關于讀書活動的文件精神，分級段開展討論，結合學生的實際情況，制訂本年級段的讀書活動方案。
（二）明確要求，認真落實，扎實開展讀書活動。
依據我校的實際情況，分為低、中、高三個級段，根據學生的年齡特點開展讀書以及交流活動，體現班級特色。
1、學校統一安排，設置固定的讀書時間。大閱讀為每周四下午第三節課，早讀為每日讀書時間，保證學生的閱讀時間。組織老師定期交流，探索閱讀課。
2、做好閱讀書目推薦工作，同時及時做好圖書更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學科結合，嘗試在4—6年級學生中間開展英文名句誦讀活動。
3、各班設立圖書角，把每次流動的圖書做好登記，班級設立學生閱讀明細，制定班級圖書借閱制度。
4、學校通過廣播、宣傳欄、板報等多種形式向學生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學知識又增添了樂趣。
5、召開一次讀書動員主題班隊會，讓學生知道讀書的益處激發學生想讀書的`欲望。
6、根據學生年齡特點，做好讀書筆記。低年級的孩子可以制作“詞語卡”，注重詞語積累；中、高年級則根據本班實際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。
7、開展形式多樣的讀書交流活動，體現班級特色。如：“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等，或者由同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，也可另選擇其他的方式，調動學生的讀書積極性，激發學生的讀書熱情，在班級中形成良好的讀書氛圍。
8、每學期將本班讀書活動情況以文字材料形式上報學校少先大隊部。召開家長會，展示閱讀成果，對于讀書活動中表現突出的學生給予一定的獎勵。
校園活動策劃書5
一、主題：我的舞臺讓我秀
通過這個活動展示我校學生的文藝才能，選拔在文藝方面有特長的`人才，豐富同學們的課余文化生活，讓更多的同學展示自己的才藝，表現大學生個性魅力和獨特的校園文化。
二、活動口號：魅力你我，活力無限
三、主辦單位：廣東海洋大學校團委學生會文娛部
四、策劃人員：廣東海洋大學校團委學生會文娛部11新生
五、活動對象：全校師生
六、活動時間：待定
七、節目類型：舞蹈、唱歌、魔術、武術、樂器、模仿秀、繪畫作品秀、攝影作品秀、相聲、小品、輪滑秀、花樣球類秀、評書、民間藝術、雜技、身體的特殊功能秀。參賽作品積極向上、文明健康。
八、大賽形式：初賽由于人數較多，采取院進校制，先在院里選拔，院組織各個班級參加比賽，由各班文體委員負責本班報名，由院推優進入校比賽，校比賽分三段式，第一階段，采取分組比賽形式，每一組由不同節目類型組成，由評委選出晉級人，第二、三階段為半決賽和決賽，采用輪流上場形式。
九、報名方式：先在各班文體委員報名，院選時由各院負責，再由各院確定晉級的名單。
十、活動流程：
1、前期宣傳
2、各院主持報名和海選
3、復賽
4、半決賽
5、決賽
十一、前期準備：
1、院準備：
2、復賽準備：
3、半決賽準備：
4、決賽準備：
十二、獎項設置：
1、院級：一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名（證書和獎金）
2、校級：一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名（證書、獎金和獎杯）
十三、注意事項：
十四、經費預算：
校園活動策劃書6
青春是一道絢麗的彩虹，雖經歷風雨方能出現，但也因此而壯麗。青春更是一顆劃破天際的流星，一去不回頭，瞬間的璀璨，照亮人生的夜空。暖光傾城的九月，又一批懷著夢想茫然期待忐忑的新生們步入了懷化學院的大門，開始了他們為期四年的大學生活。為豐富新生們的校園生活，遵從我校“三位一體”的育人方針，政法系文體生活部特此申報并開展此次舞動校園新生才藝大賽活動，旨在給所有新生們一個展示自我的舞臺，一個充分發掘自己才藝的機會。
一、活動宗旨
提高學生綜合素質，讓學生真正在活動中得到鍛煉、增長才干、提升和拓展能力素質。
二、活動對象
xx級全體同學
三、培訓流程
1、把本學期有關專業能力和發展能力的相關活動排列出來。
2、對專業能力和發展能力的相關活動內容、流程以及比賽規則進行詳細的`講解。
3、結合專業能力和發展能力相關知識，老師通過ppt講解，讓同學們明白通過參加專業能力和公共能力活動，不僅可以提高自身的'綜合素質，真正在活動中得到鍛煉、增長才干、提升和拓展自身能力和素質。
4、為更好的貫徹落實我校“一個中心，兩個突破”的改革發展思路和“三位一體”的人才培育模式，我系也開展了富有我系特色的活動。并對我系所開展的發展能力活動進行了詳細的介紹。
四、活動地點
綜合樓b棟611
五、活動要求
1、高度重視、認真落實
本次培訓活動是我校本學期的重要活動，是為進一步貫徹落實我校“一個中心，兩個突破”的發展戰略，有效推進“三位一體”育人模式實施的重要舉措。各班及相關組織單位要高度重視，認真落實學校的各項活動安排。
2、組織有序、注重實效
要做到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。要注意調動大多數學生的積極性、創造性、擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中得到鍛煉、增長才干、提升和拓展能力素質。
3、突出主題、多出精品
在活動過程中必須緊緊圍繞實現學生能力素質提升和拓展為目標實施活動，在活動的組織中要注意結合系(部)特色，突出重點和主題，力求精益求精，多出精品。
4、加強宣傳、擴大影響
要認真做好本屆校園文化藝術節各項活動的宣傳工作，及時將各項活動的進程和結果在校內外進行宣傳報道，吸引廣大同學積極關注和參與活動，在校園內營造出高雅的文化藝術氛圍。
六、活動預期困難及解決措施
由于培訓時間不長，所以還是會有部分人員對某些環節會有不了解，這個需要我們同學們去更深一步的了解，可以通過電話等方式會后聯系。
校園活動策劃書7
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借xx周年國慶大典來臨之際。
一、活動目的
寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的.友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由于同學們在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、弘揚愛國愛家可持續發展精神的同時，亦可激發大家的創新意識，體現長大學子的思維活躍的特點。
二、活動時間
初賽：x月x日—x日
決賽：x月x日晚18：20（18：30開始）
三、活動地點
xx大學渭水校區修遠教學樓
xx大學渭水校區西區食堂廣場
xx大學渭水校區逸夫圖書館
四、活動構成
一、寢室文化藝術節征文大賽
二、寢室文化藝術節書畫、攝影展
三、寢室文化大賽
五、活動流程
一、寢室文化藝術節征文大賽：
1、征文主題：我的寢室“情結”
2、征文要求：
①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。體現在建國xx周年來臨之際大學生的新形象。
②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。
③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。
④請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。
⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。
⑥截止日期：x月x日
二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工制品展：
1、活動主題：寢室“映像”
2、活動內容：
①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。
②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。
③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。
④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。
⑤截止日期：x月xx日
一、二、三獎，經學校批準后，我們將設為院校級獎勵。此外，征文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。
三、寢室魅力展示大賽：
1、活動要求：本次活動的主要對象是xx級的同學。xx級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位（有的寢室以“聯誼”參加）。xx級：每班至少4個寢室參加；其中，可以選擇“聯誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是x個參賽組。xx級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。（N次貼大小的）此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，并能代表本學院的特色與創意。
2、活動流程：
（1）初賽：
A每個宿舍借助PPT、DV、DC等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。
B才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。（個人代表著寢室）各校區選手必須到蛟橋園參加統一的初賽選拔，通過初賽即可進入決賽。
（2）決賽：邀請部分老師、學生代表作為評委。
A開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現長安大學的團結（依據入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱）
B我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。并由DV、DC、PPT等形式，展示大家平時的寢室生活。
C我寢我秀：并在介紹同時，展示自己的才藝。（展示要求：以溫馨、個性為主題，同時要使寢室內的文化和本學院文化相結合。DV的拍攝，我們可以令各院宿管部協助進行）。
D我寢我創：由女生部的人員，展示各寢室設計的“廢物新用”的作品，并由各寢室選出代表進行講解。如該環節有問題不能照常進行，可邀請校園十大歌手或炫舞大賽獲獎選手進行客串表演。
E互動環節：
1、請觀眾一起參與，每個人說一句話，猜室友。（測試默契程度）
2、由臺下的同學點寢室表演節目（可以和某位臺下同學，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演節目）。
3、即興表演節目或知識問答，隨后贈予小禮品，并可幫支持的寢室適當加分。
（以上互動節目選擇性上演。）
F評委點評，并公布“才識寢室”、“個性寢室”、“最設計寢室”、“默契寢室”和“魅力寢室”，組織獎3名。在給予物質小獎勵外，我們還可以給予校級獎勵。其中“魅力寢室”，可以在本學期末，直接晉級為“優秀寢室”。
G獲獎寢室上臺領獎。
六、活動說明
初賽由各學院宿管部篩選的男、女生寢室各一。復賽由校區宿管部負責，寢室入選個數按“蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1”的比例進入決賽（按各校區的學院數分配的）。每個入選的各學院的寢室，即可獲得院級榮譽。
“我寢我愛”部分的DV攝制工作，由院宿管部協助完成；若有困難者，可向校宿管部申請幫助。
在“我寢我愛”環節內，請盡可能表現出自己的才學、素養，特別是寢室的溫馨。同時，更要體現本學院的特色。
彩排時間，定為x月x日晚、x日晚、x日上午。x月x日，為除“我寢我創”的彩排。x日上午若效果不佳，則下午增設一次彩排。
在各班統計報名的寢室，在班長、支書會上上報；再將名單轉交給學院；之后，選取優秀者。
校園活動策劃書8
一、活動目標
通過讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍、博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
二、活動對象
1—6年級24個班級
三、活動時間、地點
活動時間：xx年11月26日下午
活動地點：各班教室
四、評分標準
1、看讀書計劃和活動方案，內容全面，符合實際，可操作性強。（4分）
2、看學生的'讀書筆記本，讀書目錄記錄清楚，摘抄的內容豐富。（2分）
3、看班級有關讀書方面的過程性資料的展示情況。（2分）
4、隨機抽查兩名學生進行提問，根據學生的回答情況評價。（4分）
5、看活動效果，根據學生的交流情況和交流效果評價。（3分）
五、評委選定
各年級語文教師。
六、活動流程
1、1：40召開評委會，宣布評價辦法。
2、2：00活動正式開始，高低段同時進行，高段從6.1班開始，低段從3.1班開始。
3、比賽結束后，分段統計成績，公布比賽結果，評出“書香班級”進行表彰。
七、保障措施各班要按照活動方案，精心組織，提前試好課件，確保活動順利開展。
校園活動策劃書9
一、活動宗旨：以“提高計算機潛力，豐富大學生業余生活”為目的，挑戰文字輸入速度的極限，激發大學生學習技能，提升技能的熱情，展現我院大學生的綜合素質。
二、活動宗旨：公平、公正、全心全意、服務大家
三、活動目的'：在大一新生當中，普及計算機知識，傳播網絡文化，豐富大學生活
四、活動流程及時間：
初賽(20xx年11月19日—20xx年11月30日)：由任課老師組織，隨堂進行
復賽(20xx年12月5日:12:30)：初賽獲勝學生
五、復賽地點：高博軟件學院實訓樓201a
六、活動資料策劃：
(一)前期準備：
1、活動前期宣傳
1、透過網絡媒體(如：172校園活動網、大學生比賽網、校內網、qq等)對此活動進行前期宣傳。
2、透過展板、條幅針對此次漢字錄入大賽做好前期校內宣傳
3、安排好比賽場地，并把電腦布置好賽場，裝好打字軟件
4、組織好攝影人員及時拍照
5、做好后備及安全工作。
(二)活動實施：
1、集合----報道(攜帶身份證和學生證)---簽字----候場
2、工作人員將計算機設置到指定頁面
3、到指定時間時，選手按次序進入比賽機房。
4、工作人員登記參賽者信息
5、一輪比賽結束后，工作人員登記錄入成績
6、整場比賽結束后，工作人員對機房進行整理
七、參賽注意事項：
1》比賽時務必服從工作人員的安排
2》各參賽選手不得遲到，負責作棄權處理
3》如不使用指定軟件，不設置指定時間與級別者均作零分
4》如果電腦出現故障，我們會給于重新測試
5》比賽時不得暫停，直至比賽完畢
6》參賽者務必以本人身份參加，不得代替他人或找人代替
7》各參賽選手務必提前10分鐘進入賽場，按照編排的計算機順序編號進入賽場按順序對應座位就坐，并把自己個人資料放到桌子右上角
8》對號就坐后，選手在組織者的統一要求下選取自己熟悉的漢字輸入法
9》比賽過程中不得與其他選手交流討論，不得干擾其他選手的正常比賽
10》比賽過程中如有問題，選手應立刻舉手報告，請賽場工作人員解決。選手應規范操作!
11》時間結束時，請選手停止操作，并迅速離開賽場，工作人員將會登記錄入成績
12》如有違反比賽規則，取消比賽資格
八、評分標準
1》總成績為錄入速度(字數/每秒)結合錄入正確率;
2》具體算法：以錄入速度為基礎分值，正確率不足90%的減去5分，正確率不足80%的減去8分，正確率不足70%的減去10分，正確率不足50%的不計入成績。
3》總成績相同者，則正確率較高者優先。
校園活動策劃書10
活動主題：
玩轉音樂，玩轉生活！
活動背景：
隨著快節奏的生活與學習的壓力，讓我們在課余的娛樂生活有所減少，讓我們通過這場活動更深入的'了解音樂帶給我們的樂趣吧…、
活動目的：
吸引觀眾，提高協會的知名度
活動時間：
20xx年5月13號晚上八點
活動地點：
學校升旗臺前
活動內容：
1、音樂開場曲
2、保嗓小貼士
3、大合唱
4、游戲環節
5、吉他表演
6、四手聯彈
7、感恩的心
活動流程籌備：
1、設計宣傳海報與貼標語
2、開場與結束的衛生工作
3、茶水的安排
4、搬桌子椅子
場面設計：
1、幕布設計幕布拉幕布裝飾外表
2、燈光工作安排
3、音響工作安排話筒功放音箱
活動主持兩名
活動環節經費計算：游戲環節獎品所需經費茶水安排經費裝飾經費宣傳經費幕布經費
校園活動策劃書11
1、初期準備
①《還是你最紅》歌手人氣大賽，通過設點在下沙各所高校宣傳征集選手。
②各報紙、電臺綜合報道宣傳。（主要為各高校校內報紙、校廣播電臺、BBS等。直接針對目標群體，投入少，針對性強，預期效果好）
③各高校學生會，社團發放活動DM單及報名單，以學校為單位組織報名或個人報名。
2、活動流程：
活動時間共計1個月，分為外拍和現在兩個部分
海選：外拍形式，由男主持人及評委點評所有報名女孩的才藝，最后挑選出3名進入節目部分角逐晉級。外拍地點為下沙各高校人流集中處，如操場、主干道等。
現場部分
比賽的四周內每周的星期六晚上東區選手選拔，星期天晚上西區選手選拔。經過4周的篩選取第一名為冠軍
第一周
①12名海選出的新人出場，由專業造型師評點其整體包裝、造型。（表演與觀眾互動，才藝表演）經過一系列的表現，評委與觀眾投票，從12人中淘汰2人，主持人簡單采訪、回顧其參與節目過程。
②10名選手出場，主持人簡單采訪、小結，看各位選手支持率。
③大屏播放《還是你最紅》外拍對入圍選手的考驗、培訓及情商測試過程，以此展現入圍選手的性格及內心特點。入圍選手隨即根據彼此一周來的表現情況投票選出最優秀的一人活豁免權，該女孩可不參與后面的環節，避免被淘汰的可能直接進入下一期節目。
④剩余的入圍選手才藝表演，觀眾及評委投票。
⑤公布投票結果，若評委與觀眾評出的分數最低的一名相同，該選手即被淘汰。若不同則兩人通過30秒PK賽決出1名被淘汰者。
第二周
①9名選手出場，由專業造型師評點其整體包裝、造型。（表演與觀眾互動，才藝表演）經過一系列的表現，評委與觀眾投票，從9人中淘汰2人，主持人簡單采訪、回顧其參與節目過程。
②7名選手出場，主持人簡單采訪、小結，看各位選手支持率。
③大屏播放《還是你最紅》外拍對入圍選手的考驗、培訓及情商測試過程，以此展現入圍選手的性格及內心特點。入圍選手隨即根據彼此一周來的表現情況投票選出最優秀的一人活豁免權，該女孩可不參與后面的環節，避免被淘汰的'可能直接進入下一期節目。
④剩余的入圍選手才藝表演，觀眾及評委投票。
⑤公布投票結果，若評委與觀眾評出的分數最低的一名相同，該選手即被淘汰。若不同則兩人通過30秒PK賽決出1名被淘汰者。
第三周
①6名選手出場，由專業造型師評點其整體包裝、造型。（表演與觀眾互動，才藝表演）經過一系列的表現，評委與觀眾投票，從6人中淘汰2人，主持人簡單采訪、回顧其參與節目過程。
②4名選手出場，主持人簡單采訪、小結，看各位選手支持率。
③大屏播放《還是你最紅》外拍對入圍選手的考驗、培訓及情商測試過程，以此展現入圍選手的性格及內心特點。入圍選手隨即根據彼此一周來的表現情況投票選出最優秀的一人活豁免權，該女孩可不參與后面的環節，避免被淘汰的可能直接進入下一期節目。
④剩余的入圍選手才藝表演，觀眾及評委投票。
⑤公布投票結果，若評委與觀眾評出的分數最低的一名相同，該選手即被淘汰。若不同則兩人通過30秒PK賽決出1名被淘汰者。
第四周總決賽
①東、西賽區6名選手加上復活的2名選手出場，由專業造型師評點其整體包裝、造型。（表演與觀眾互動，才藝表演）經過一系列的表現，評委與觀眾投票，從8人中依次淘汰5人，主持人簡單采訪、回顧其參與節目過程。
②3名選手出場，主持人簡單采訪、小結，看各位選手支持率。
③大屏播放《還是你最紅》外拍對入圍選手的考驗、培訓及情商測試過程，以此展現入圍選手的性格及內心特點。入圍選手感言，最后拉票。
④剩余的3位選手才藝表演，觀眾及評委投票。
⑥公布投票最后結果。
⑦晚會閉幕。
以上為晉級賽節目流程，決賽部分節目框架視前者進行情況錄制前一個月定。
所有比賽賽事都將制作成節目。有機會將在相關媒體根據進度播出
3、合作方式
某某企業作為冠名贊助，得到以下回報：
a）外拍場景提供，可展示企業外觀，提高知名度，介紹企業服務內容，增加人流量。
b）活動冠名或主題：如“某某企業，尋找下沙最棒的人氣王”，等等，除字幕外，主持人每場不低于三次口播
c）指定評委及造型師：由欄目組確定人選，企業經該人選協商同意的前提下，后者每次出鏡在頭銜前加某某企業特約造型師（化妝師、服裝設計師等等），每次出鏡不低于四次，同時該評委在發言中可適當為某某企業穿插軟廣告。d）女孩化妝造型、服裝提供，每次字幕不低于兩次。
e）觀眾投票畫面背板，可出現企業名稱及LOGO，每次不低于三次。
f）環節冠名：外拍環節或PK環節可單獨冠名，每主持人口播外，字幕或LOGO出現不低于四分鐘。
g）頒獎：獎金通過道具支票體現，上面出現獎金提供單位名稱或LOGO。決賽邀請企業領導出席現場并頒獎。
h）片尾鳴謝。
4、后續活動
某某企業與《還是你最紅》合作選拔下沙最佳人氣王活動結束后，可組織各決賽選手進行高校宣傳巡演。進一步提高企業的知名度，擴大宣傳周期和規模。
七、費用預算
八、結案說明
1。本方案是基于市場研究后作出的，有不足之處請領導指出，以備我們在今后的活動中加以修正。
2。此方案對于大賽活動的計劃和安排是進行各項活動的根本，定位于市場，開展具有針對性的活動，會起到更顯著的作用。
3。本方案不是為了活動而作活動，更重要的是為了“某某企業”品牌形象作宣傳，為服務產品的推廣作活動。因此，希望在整個活動期間“某某企業”能夠給
予我們最大的支持和理解，活動中經常交流，及時調整宣傳路線，爭取將本次活動的影響面擴大，影響效果提高
校園活動策劃書12
金融危機來臨，大學生就業形勢嚴峻。雖然目前形勢有利我們，堅定不移的為公務員而奮斗。但我們往往忽視了自己的綜合素質和發展潛力。例如理財，我校學生的理財能力普遍較差，這對學生以后就業，創業和生活都存在隱患．這次活動重在提高學院學生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質，學會理財。
此次“營在校園”的口號為：以實力說服人，以口才征服人，營在校園，贏在校園，互贏互利，最終達到雙贏，爭創和諧校園。
一、活動可行性評估
主題：義賣和雙贏
隨著我國經濟的'持續發展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，對衣物及其他生活用品需求越來越大。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次“校園學生義賣”活動是切實可行的。它不僅讓同學對自己口才與能力得到鍛煉，同時也可以學生以低廉的價格買到喜歡的東西。對所有學生來說都是一個難得的機會。現在大家就可以通過這個安全規范的平臺來購買自己喜歡的物品，這樣同學們可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，提高物品使用率，減少資源浪費。
此次“營在校園”活動所義賣物品所剩凈利潤全數捐贈愛心基金會。
活動目的：偵查一大隊開展“營在校園”活動以服務同學，為同學們提供便利為宗旨，，建立校園學生性的義賣活動，為全校師生提供方便快捷的平臺，防止不文明，不正當交易在學校內發生。旨在提高同學的各方面素質，培養學生的理財意識，同時認識市場規律和規則，并且增強大學生關注經濟社會發展、關注市場的意識，切實地為學生日后走出校園提供一些經驗。
二、活動前提條件
1、 獲得校方的活動準許。有偵查一團總支提供足夠的前期活動經費開支。
2、在進行前期宣傳的同時，召集足夠的義賣人數。爭取到至少15--20名的學生參與活動。
3、所有參與活動的學生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。
三、活動相關信息
時間：20xx年4月15開始截至4月25號
主辦者：警察學院偵查一大隊團總支
參加對象：偵查系學生
四、活動前期籌備
1. 形成初步策劃方案,并獲得系領導的支持。
2、聯系好商家，價格暫定每件27元，且義賣衣物到位。
3、活動開展前一天召集參賽人員和一大隊管理人員開會,介紹及分配工作。
五、活動宣傳(宣傳部，廣播)
1、制作3張海報, 分別張貼在學校階梯教室,偵查樓，食堂門口等地。
2、指定報名聯系人，匯總報名情況。
六、活動規則
1、報名者可以是個人也可以以團體報名
2、所有交易必須填開收據。
3、經營者必須按照“公平、公正、誠信、自愿”的市場交易原則進行經營。
4、此次盈利額將捐給愛心基金會用于慈善事業。
七、參賽獎勵
將在本次參加“營在校園”活動的同學中，按銷售額度評選出一、二、三、最佳表現獎等獎項，獎品待定。
八、報名時間：
4月10號至12號。
校園活動策劃書13
前 言
“永不止步 keep moving”！安踏，中國的驕傲，民族的驕傲！安踏以他新穎的設計，獨特的經營理念，迎合著千千萬萬青少年的喜好。在安踏準備帶領民族品牌走向世界的時候，拉近安踏與目標消費群體之間的距離，實在是必要之舉。在此時機，一個以“繼續永不止步”為主題的大型校園活動必將深受廣大青少年的喜愛，必將為安踏的進一步發展錦上添花！
一 校園主題：
繼續“安踏——永不止步，Keep moving ”校園活動
二 傳播受眾分析：
安踏的消費者年齡定位群體是15-25歲的青少年，他們對社會、對家庭充滿強烈的個性與叛逆，他們激情四射，對新鮮事物充滿好奇，希望通過體育展現自己，內心充滿著對成功的渴望，這也正是安踏品牌文化的價值取向的源頭，也是我們這次進行策劃的基礎。我們策劃的活動以新奇、時尚、個性為原則，迎合青少年的內心需要，充分挖掘他們不斷超越、自強不息的精神內涵，吸引眾多青少年的參與。通過大家的.參與，加深對安踏的了解，增加對品牌的忠誠度。
三 活動目標：
借助這次安踏校園活動，帶動各大高校學生的消費， 提高銷售量；塑造安踏鮮明的形象個性，擴大并提高安踏在各大高校學生心目中的知名度和美譽度。
四 媒介分析與制定：
這次活動主要面對各大高校學生，因此要選擇目標受眾能經常接觸到的校園媒體，這樣宣傳才具有針對性，才會產生效果。因此擬訂選取以下媒介作為傳播渠道：
1、展牌 2、海報 3、宣傳單頁4、條幅5、音響廣播6、坐臺咨詢
五、安踏活動：
活動一
(一) 活動時間：共3天。20xx年08月26日---20xx年08月28日
(二) 活動主題：“我心目中的安踏----我最喜歡的設計款式網上選秀”
(三) 活動對象：
射洪縣各大高校學生目標消費群分析：安踏的目標消費群體為14---26歲的青少年。他們激情四射，喜歡上網， 喜歡接觸新鮮事物，關注選秀活動，這就為這次網上選秀活動奠定了很好的基礎。
(四) 活動目的：
這次活動參與方式簡單，參與程度高，參與人數多，可以使他們在參與活動的過程中更多的了解安踏產品，更加了解安踏公司，同時投票結果可以真實反映當代青少年的心理喜好，為安踏專賣店以后更能準確的把握消費者的心里，提高銷售額。
(五) 活動內容：
在我縣各大高校開展“我心目中的安踏---我最喜歡的款式設計網上選秀”活動。將“安踏”主打產品款式設計及設計思想、功能特點等相關介紹在微信上公布，各大高校學生可掃一掃微信在微信上為自己喜歡的產品設計投票(每人限投一票)。08月29日，選出得票最多的男女鞋款式各一種，并將結果通過微信、電話等媒介向學生公布。從選此款式的學生中選出幸運參與者各1名，持有效證件可到射洪縣任何一個安踏專賣店獲得此款式運動鞋一雙，其他選此款式的學生可持有效證件到射洪縣任何一個安踏專賣店購買商品時領取贈品(護腕一個或其他安踏產品)。
活動二
（一） 活動時間：共3天。20xx年8月26日一20xx年8月28日
（二） 活動主題：“安踏”校園行
（三） 活動對象：射洪縣各大高校
（四） 活動目的：本次活動主要是通過校園行,使廣大學生輕松中接收安踏廣告傳播信息,
從而加深對“安踏”的認識和了解，提高安踏品牌知名度和美譽度。而且還可以促
銷商品，提高銷售量。
（五） 活動地點：射洪縣各大高校門口
（六） 活動內容：
“安踏校園行”一新生入校園。活動內容主要是，由安踏專賣店提供商品進行
打折銷售，利用新生入校園想購買新衣、新鞋的念頭，搞促銷、搞活動能提高
安踏的銷售量又為安踏宣傳做了廣告。
活動三
（一） 活動時間：共2天。20xx年8月26日一20xx年8月27日
（二） 活動主題：“限時搶購”
（三） 活動對象：射洪縣各大高校
（四） 活動目的：本次活動只要是通過“限時搶購”，帶動學生的激情，提高學生們的
購買欲望。
（五） 活動地點：射洪各大高校門口
（六） 活動內容：
“限時搶購”活動內容主要是在活動現場定一個時間，在這個時間段里面購買指定的產品，可享受最大折扣的優惠，沒有我們賣不出的價格、只有你想不到的超低價格。
活動四
（一） 活動時間：共3天。20xx年8月26日一20xx年8月27日
（二） 活動主題：“你買、我送”
（三） 活動對象：射洪縣各大高校
（四） 活動目的：本次活動只要是通過“你買、我送”，帶動學生的激情，提高學生們的
購買欲望。
（五） 活動地點：射洪各大高校門口
（六） 活動內容：
“你買、我送”活動內容主要是在活動現場購買超過一百五十元產品，就有一次抽獎機會，更有豪禮相送。
經費預算：
展牌： 4個，8月26日-12月28日 (放在帳篷的兩邊)
海報：每校4張以上，貼出時間8月26日-12月28日 （學校門口貼兩張、活動現
場兩張）
宣傳單：每校1500份以上，發放時間8月26日-12月28日（由宣傳人員發放）
條幅：每校3---5條，掛出時間8月26日-12月28日（帳篷兩條、學校門口一條）
KT板和折扣牌：每校30塊（各15塊），貼出時間8月26日-12月28日（貼在每個
展示區、帳篷四個角、每個工作人員手上拿一個）
坐臺咨詢：導購人員三個、發宣傳單人員一名、大長桌四張、大帳篷一個
地毯一張、移動展示架一個
咨詢時間8月26日-8月28日
抽獎紙箱：一個 乒乓球：15個 獎品：由安踏專門店提供
銷售商品：銷售商品由安踏專賣店提供。
大型運輸車：一輛（主要是負責運輸活動所需要的道具和活動所需的商品）
經費預算：
展牌：60/每塊，4×60＝240元
海報：海報一元3張，共 450張，筆墨，寫字，人力粘貼, 膠水共計480元
宣傳頁：彩色，雙面印刷，質量好，共3000張，人力發放，宣傳，講解等共830
元
條幅：50元/每條，4×50＝200元 共計500元
總共xxxxx元
六、活動進程安排
08月26日—08月28日：.宣傳營銷活動
（一） 20xx年8月25日：把活動所需要的道具商品全部清點整理，放在射洪中學得
安放地點。
（主要是擔心26日運輸過去耽誤時間錯過最佳營銷時間點，提前運輸過去省時省力）
（二） 20xx年8月26日：早上六點所有活動參與工作人員準時在安踏專賣店集合，集體出發到射洪中學。六點半到達射洪中學，開始進行活動場地的搭建和商品的擺放，七點半必須完成所有活動場地的搭建和商品擺放并正式開始活動。中午十二點半到下午兩點為午餐休息時間，下午兩點正常開始活動的進程。下午六點結束活動并開始清點貨物核算，其他工作人員開始負責活動場地道具的拆解，所有商品和道具清點結束并且把商品和道具放在指定安放地點后下班。
（三） 20xx年8月27日：（同上）早上六點所有活動參與工作人員準時在安踏專賣店集合，集體出發到射洪中學。六點半到達射洪中學，開始進行活動場地的搭建和商品的擺放，七點半必須完成所有活動場地的搭建和商品擺放并正式開始活動。中午十二點半到下午兩點為午餐休息時間，下午兩點正常開始活動的進程。下午六點結束活動并開始清點貨物核算，其他工作人員開始負責活動場地道具的拆解，所有商品和道具清點結束并且把商品和道具放在指定安放地點后下班。
（四） 20xx年8月28日：早上六點所有活動參與工作人員準時在安踏專賣店集合，集體出發到射洪中學。六點半到達射洪中學，開始進行活動場地的搭建和商品的擺放，七點半必須完成所有活動場地的搭建和商品擺放并正式開始活動。中午十二點半到下午兩點為午餐休息時間，下午兩點正常開始活動的進程。下午五點半運輸車到達活動現場，下午六點結束活動并開始清點貨物核算，其他工作人員開始負責活動場地道具的拆解并安放在運輸車上。所有商品和道具安全運輸回安踏專賣店后此次活動圓滿結束。
七、突發事件安排
（一） 貨車運輸：在貨車運輸途中，由于貨車師傅不正當操作導致商品和道具的損壞、
丟失由貨車師傅自己承擔并賠付相應的損失。
（二） 商品與金額：在活動展開過程中，由于導購人員的疏忽導致商品的丟失和營業額
的差賬、少賬，由本次活動的導購小組進行賠付。
（三） 活動現場：在活動進行中時，由于宣傳方式不對，導致活動現場參與人數少、場
面冷清，改變和加大宣傳的力度，導購人員也要積極參與宣傳活動中。
在活動進行中時，由于參與人數過多導致活動現場次序混亂，工作人
員要加大維護次序的力度，要認真、嚴謹的做好維護次序和看護商品的工作。
八、 總經費∶
這次一共舉辦2個活動，緊緊圍繞安踏的主題----“安踏—永不止步，Keep moving ?”，并大力宣傳企業的發展趨勢與企業理念，引起大學生對“安踏”品牌的好感，培育他們的品牌忠誠感，擴大品牌知名度與美譽度，提高產品銷售量。
校園活動策劃書14
一、活動主題：
美麗校園
二、活動承辦方：
經濟與管理學院黨員工作站策劃部
三、活動背景：
基礎文明建設，從你我抓起，凈化校園，從你我抓起。校園文化是學校靈魂，是學校發展指向、教育運行軌跡的具體體現。所以建設美麗校園可以提升校園文化的深度，可以使校園更美麗，可以使學生更好的發展。
四、活動目的：
通過此次活動可以杜絕宿舍設施等不文明現象，可以杜絕校園的白色垃圾。通過此次活動，學生可以認識到保持校園干凈的重要性。借此我們可以引起對校園衛生的.重視，愛護校園環境，清理掉校園的白色污染，還我們一個清新的環境。
五、活動時間：
20xx年3月26日星期四
六、活動地點：
1、宿舍設施：經濟與管理學院學生公寓七、八、十單元
2、清理垃圾：經濟與管理學院全體師生
七、活動人員：
經濟與管理學院黨員工作站
八、活動內容：
1、由策劃部帶領其他部成員對宿舍設施等不文明現象進行統計，策劃部人員負責拍照，其他部成員負責統計。
2、由策劃部成員組織帶領全院師生對白色垃圾進行清潔來共建美麗校園。
3、號召全院師生清除校園小廣告、清理衛生死角、清理白色垃圾。
九、活動流程：
（一）前期準備：
1、活動申請；
2、設計宣傳海報、展板、橫幅；
3、大力開展宣傳工作：到學院食堂門口進行宣傳，貼流程海報。
（二）活動實施：
1、在3月24日前完成宣傳工作，將海報貼在食堂門口；
2、志愿者報名；
3、活動開始；
4、評優。
十、活動準備：
宿舍檢查：
1、將七、八、十三個單元宿舍具體分區；
2、將黨員工作站成員進行分配，每組由一個策劃部成員帶領。
清理垃圾：
1、將學校分區，每個區域由部門成員帶領清理。
2、分區可分教學樓、行政樓、圖書館、美術館、學生公寓、操場。
3、清理工具：刀片、抹布、水桶（自帶）等等。
十一、經費預算：
橫幅、海報、清理工具等。
十二、注意事項：
1、 在清理完校園白色垃圾后，如有再亂扔，見者積極阻止并進行教育。
2、 由于清理垃圾需要志愿者相對較多，可由各班的班委在班級進行宣傳工作。
十三、后續工作：
待活動結束，由策劃部整理活動材料及活動經驗和不足，留作備案。
校園活動策劃書15
一、活動主題：
回味童年
二、活動目的：
通過此次活動展示我們愛心社家教組這將近一年以來的堅持，展示我們在家教過程中所得到的無限童年的快樂，同時把我們的快樂傳遞給大家，也豐富校園生活;而且也希望通過這次活動增強社員們的友誼和團結精神，從而增強社團的凝聚力和影響力。
三、具體活動策劃方案
（1）活動時間：4月26日中午12：30到1：30
活動地點：一食堂廣場
活動開展對象：全校喜歡玩，有興趣回味童年的童鞋均可
（2）活動內容：6個小游戲組成，流程如下：（親們，如果你們累計獲得其中四項活動的前三名，即可獲得本次活動珍藏的神秘活動額）
1名稱：吹氣球
游戲規則：在規定的時間內，以氣球吹爆的個數為準，吹爆幾個即可獲得幾個糖，另外最多者還可以獲得精美禮物一份;
2名稱：對對碰
游戲規則：總共設15對相對應的卡片，如“黃蓉與郭靖”等，抽取一張卡片，并找到拿著對應得卡片的學生，合力根據我們提供的信息猜相應的動畫片及其人物，猜中即獲得五個糖糖;
3名稱：踢毽子
4名稱：單人跳繩 游戲規則：在規定的時間內，踢毽子多者為勝，前三名均可獲得甜甜的軟軟的`糖糖額;
游戲規則：跳得多者即贏，前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額;
5名稱：拾小棒
游戲規則：將一把小棒隨機散入在地，參與者將小棒一根一根拾起，底下小棒未動者即可得3個糖哈;
6名稱：擲石頭
活動規則：五個石頭，將其按1、2。、3、4、5的順序擲，多者即可以得到糖糖;
四、活動前期準備：
1、制作海報和展板;虎溪之聲做宣傳平臺;口頭宣傳，發動自己的好友同學，群。
2、場地設計。
五、活動預算
1000個奶球糖，50個阿爾卑斯原味棒棒糖，三袋彩色氣球，毽子七個，繩子7個，精美小禮物十份，神秘禮物十份。（小禮物部分由個人捐贈），海報和展板。
（注：第一個活動為開始重點，利用五彩的顏色吸引人的眼球，溫馨的音樂讓人進入我們的世界，工作人員需多）
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