校園足球活動的策劃書
轉眼間一段時間的工作告一段落了，又迎來了一個全新的起點和新的目標，需要認真地為此寫一份策劃書。快來參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的校園足球活動的策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園足球活動的策劃書1
一、活動名稱：
xx五人制足球賽。
二、活動主題：
擁抱足球，擁抱健康。
三、活動背景：
世界杯的腳步已悄悄臨近，廣大的足球愛好者期盼已久，早已壓抑不住心中對于足球，對于世界杯的狂熱心情。加之當今大學校園足球群眾基礎足，大家更是希望在世界杯期間好好地表現一下自己的高超球技，像自己心中的足球明星那樣馳騁綠茵，揮灑激情。
四、活動時間：
5月29日——6月25日。
五、主辦單位：
足球協會。
六、活動目的：
為發揚傳統足球文化，豐富校園社團生活，促進足球協會更好更快發展成長，及舉辦活動多樣化，體制健全化建設，并借此機會，迎接世界杯，宣傳世界杯，讓廣大師生關注世界杯，擁抱世界杯。弘揚體育精神，發揚全民運動，讓更多的人參與運動，擁抱健康。同時，也借此機會，慶祝合肥工業大學建校**周年。
七、活動開展：
（一）前期策劃宣傳：5月23日——5月26日。
1、報名時間：5月26日。
2、活動開展：5月29日——6月25日。
（二）后期宣傳：
比賽流程：
第一階段：小組賽（5月29日——6月13日）。
第二階段：淘汰賽（6月16日——6月19日）。
第三階段：決賽（6月20日——6月25日）。
八、經費預算。
1、冠軍：1名，獎金250元。
2、亞軍：1名，獎金150元。
3、季軍：1名，獎金100元。
4、活動材料：
（1）傳單1400份，14元。
（2）規則40份，4元。
（3）賽程表60份，6元。
（4）報名表等100張，10元。
（5）海報16張，32元。
（6）藥品：創可貼等15元。
5、裁判費用62場，350元。
九、注意事項：
1、組織人員應對人員安全負責，比賽期間出現意外事件，突發情況的'，負責人應妥善處理。
2、參賽隊遠應本著"友誼第一，比賽第二，對自己與他人負責"的原則。
3、比賽過程完全執行裁判判決，尊重裁判，尊重比賽。
4、參賽隊伍比賽時間有沖突的，有比賽雙方相互協商解決，但必須保證不影響整體比賽進程。
5、比賽用球由雙方協定，隊員球鞋禁止釘鞋。
6、嚴禁賽場挑釁，對于故意挑釁或者傷害他方球員的運動員，取消參賽隊資格。
7、比賽規則嚴格按照既定書面規則，比賽判罰有爭議的由比賽雙方及足球協會指派裁判員協商決定，協定不成的嚴格按照裁判判決。
校園足球活動的策劃書2
一、活動指導思想
本課重在體現“以學生發展為本”的教學理念，讓學生感受足球的樂趣，培養學生對足球的興趣，挖掘學生的潛能，發展特長，促進學生身心健康發展。
二、活動目標
學生身心健康，培養學生愉快、輕松、創新的活動興趣，使學生對足球的基本技術、基本戰術、基本規則有所了解及掌握能自己組隊參加比賽。
三、活動要求
1、足球社團成員必須準時到規定場地，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。
2、足球社團成員必須嚴格遵守紀律，要求學生自己自覺參加興趣班的活動，注意安全，防止傷害事故。
3、在保障安全的前提下認真學習足球的基本技術、基本戰術，初步掌握運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術，學會簡單的進攻、防守戰術、技術，學會自己組織足球比賽。
4、要求學生愛護公物，活動結束，小隊長負責把球歸還器材室。
四、管理辦法
1、成立社團組委會，設隊長1名，負責社團的組織和紀律管理;團內分為2個分隊長，分別負責2個小隊的紀律管理和組織。
2、每節課設球員給予適當的獎勵，以此鼓勵。
3、采取輪流值日，小隊負責制，負責器材的借用和歸還。
五、學情分析
1、活動對象：八年級學生
七、教學方式
在教學過程中，教師應注意年齡和身心不同特點，跟據不同情況對學生提出不同的要求。以感受體驗足球和興趣和足球運動能力培養為主。教學內容中，多以游戲形式體現，提高趣味性，激發學生的興趣。在練習活動過程中，教師創造寬松、民主的氛圍，指導并激勵學生進行創造性鍛煉。兒童少年時期是發展身體協調靈敏、柔韌性的關鍵時期，因此協調靈敏、柔韌性練習會滲透到每課中。
教師發揮教學的主導作用，從“引趣——育思——助練——展才”等方面展開過程，發揮學生的主觀能動性，從而達到觀思同行的境界。
在教學中以學生為主體，充分考慮學生已有的知識、技能和經驗，從學生的需要、興趣和能力出發，激發學生學習、表現和參與的.欲望，并提供合作學習的氛圍.在學生自學、自練的基礎上，組成幾人的學習小組，讓學生相互觀察、互相糾正，使學生在合作學習的氛圍中相互幫助，不斷提高動作質量。并在互動交流中，發展社會交往能力。
通過比賽形式培養下也是個不過的競爭意識和團結合作精神。
八、指導老師
xx
九、活動時間
每周四下午活動課。
十、活動地點
足球場
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