活動策劃

時間：2025-10-04 11:29:38 策劃書我要投稿

活動策劃[精品]

活動策劃篇1

　　(一)、開場白

活動策劃[精品]

　　主持人：今天，我們班會的主題是——

　　生（齊答）：亮出自己。（多媒體打出）

　　(二)、故事導入

　　主持人：首先我給大家講個故事。

　　一個中國男孩和他在美國讀博士的父親到美國去生活。在美國學校里，同學們和教練都知道這個男孩是個優秀的足球守門員。每一場比賽，他都表現出出色的守門技術。過了些日子，學校要舉行一場年度地區的總決賽。

　　(三)、七最八舌

　　主持人：請大家猜猜看，在這場總決賽的名單中有沒有出現這位守門員的名字？為什么？

　　（學生討論，自由發表）

　　學生甲：沒有。因為美國人看不起中國人，所以不讓他參加。

　　學生乙：有。因為他的守門技術非常棒。在一次比賽中，守門員是關鍵人物。

　　學生丙：沒有。可能這個男孩發了一次高燒。

　　學生丁：沒有。他雖然技術好，但可能他會驕傲。

　　學生a：沒有。教練可能一直對他有成見，所以趁這次機會報復他一下。

　　學生b：沒有。也許他祖母去世了，他要回中國來。

　　主持人：現在大家一定急于想知道結果，對不對？很可惜，他的名字沒有出現在這張名單中。當然，父親和他知道后非常生氣，跑到學校責問教練。而教練是這么說的：（多媒體打出他的話。）“你并沒有跟我說，你要當這場比賽的守門員呀。”

　　（討論：教練的這句話是什么意思？談談你的想法。）

　　學生a：外國人無論做什么事情都比較有自信。

　　學生b：中國人比較謙虛。

　　主持人：這主要是反映了中西方國家的人在思維方式上存在的差異。一般來說，中國人在思想上比較保守，含蓄，對于一件沒有十足把握的事，不會輕易地表露自己的意愿。而西方人，比如這位教練的觀點，認為你沒有主動表白自己的愿望，那只能說明你的自信心不足。因此在這張名單中沒有將這位學生的名字列入。

　　下面請看小品：《招聘》。不過要帶著問題去看。

　　（多媒體打出要求）：

　　1、要注意每位應聘者的表現（自信程度、說話能力……）

　　2、思考：看了小品之后，有什么啟發、收獲？

　　（四）、學生表演小品：

　　《招聘》

　　（五）、你說我說

　　主持人：通過這次招聘考試，他們公司將會聘用誰？其實他們負責人心中早已有定數。不過我還是要請大家猜猜這個人是誰？并說說理由。

　　（學生自由發表）

　　學生a：是c。因為他特別自信，而且很會說話。

　　學生b：應該是c吧。因為他很有禮貌。

　　主持人：禮儀也代表一個公司的形象。

　　學生c：我覺得是a。因為作為小孩子來說，會喜歡有刺激性的游戲。

　　主持人（笑）：但是家長肯定不放心。

　　學生d：如果我是家長，肯定不買c的玩具，因為它會使孩子上癮。

　　學生e：我認為是b。因為她設計的產品能保護孩子的'皮膚。

　　學生f：c會被聘用。因為他把產品推銷出去了。

　　學生g：自信就是成功。

　　主持人：大部分同學猜得沒錯，他們公司負責人剛才私下里跟我講，他們將聘用c。在這里，我們首先祝賀c在這樣一個很有潛力的公司里找到自己夢寐以求的一份工作。而你如果是落聘的a或b，回去后你情緒上會有什么變化？會怎么想？

　　（學生自由發表）

　　學生甲：垂頭喪氣，飯也不想吃。可能想：我怎么會這么無能？對自己喪失信心。

　　學生乙：無所謂。可能更適合的工作在等著我。

　　學生丙：我會自己開公司做老板。

　　學生丁：我把機會放在下一次。

　　主持人：多一份經歷，多一筆財富。a、b這次應聘失敗，但正是這失敗的一次，他們才會在以后的嘗試中不斷積累經驗，不斷提高自己。我們期待也相信他們在下一次的應聘中成功！

活動策劃篇2

　　父愛如山,愛傳千秋

　　一、活動前言:

　　父愛無言,卻博大深沉

　　父愛無語,卻真摯長久

　　父愛如同白酒,辛辣而熱烈,讓人醉在其中

　　父愛如同咖啡,回味而無窮,讓人為之振奮

　　二、活動主題: 父愛如山,愛傳千秋

　　三、活動時間: 6月15日

　　四、活動地點: 四川職業技術學院D201

　　五、活動對象: 應用數學與經濟系全體師生

　　六、主辦單位：四川職業技術學院院團委

　　承辦單位：四川職業技術學院應用數學與經濟系

　　策劃單位：應用數學與經濟系宣傳部

　　七、活動背景：有一種愛，它是無言的，是嚴肅的，在當時往往無法細訴而只會抱怨，然而，它讓你在過往的日子里越體會越有味道，一生一世都將它無法忘記，它就是那寬廣無邊的父愛。父愛如山，母愛似海。父親善于將愛藏在心底，如果說母愛是世界上最偉大而溫馨的感情，那么父愛則是世界上最偉而深沉的情感。父愛沒有平日的點滴關懷，卻在我們最脆弱或遭受挫敗之際伸出厚實之手，投擲深沉的目光，讓人舒適而溫暖，無法忘懷……

　　八、活動目的及意義：為了弘揚孝敬父母，珍視親情的傳統美德，理解并體驗父親的艱辛和重擔。走進父親的內心世界，去體會父愛的深沉。表達對父親的`感激之情和無限祝福。

　　九、活動流程:

　　19:30觀眾入場就座完畢,會場一切準備工作就緒

　　↓

　　19:40開場舞

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　　主持人宣布晚會開幕

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　　領導致詞

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　　主持人介紹給予活動贊助公司

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　　節目(①有關父愛的PPT,②朗誦,③小提琴,④歌曲,⑤留言)

　　↓

　　商家準備活動

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　　互動環節(現場宣讀許愿樹)

　　↓

　　主持人宣布晚會閉幕

　　十、分工工作：

　　a) 節目籌備組(負責系列活動的整體策劃和協作分工)

　　b) 活動準備組(負責各項活動的具體準備工作)

　　c) 后勤組(負責禮品的采購，老師的聯系)

　　d) 監督組(負責監督各小組的工作進展，監督大家按時完成任務)

　　十一、資金預算：

　　演員化妝 200.00元

　　購買礦泉水 100.00元

　　舞臺布置 300.00元

　　請柬及節目單 60.00元

　　橫幅及宣傳單 100.00元

　　獎品 100.00元

　　合計 860.00元

　　十一、應急控制：

　　1. 若晚會停電意外發生，晚會最多推遲半小時即20：00舉行。如果20：00仍沒有正常供電，則又主持人宣布晚會該日舉行。

　　2. 節目演出應有序進行，臺上節目演出出現意外時，由下一個節目上臺表演，以保證晚會順利進行。

　　十二、活動準備工作：

　　1. 活動申請，場地申請，贊助

　　2. 節目安排及彩排

　　3. 邀請嘉賓

　　4. 現場保衛工作

　　5. 后期工作：

　　a) 對本次活動所借物品進行歸還，合理善后

　　b) 針對本次活動召開總結大會，提出建議和意見，有利于改進工作

　　十三、活動可行性分析：

　　本次活動由應用數學與經濟系主辦，擁有強大的師資力量能夠動員各部門積極配合工作，具有強大的號召力及感染力，組織領導協調能力強。

　　十四、商家贊助：

　　1. 在活動宣傳過程中，在橫幅、宣傳單、宣傳資料都印有商家的商標、企業名稱

　　2. 活動結束后，我們會將此次活動圖片，片段做成回饋資料以鞏固商家形象作為宣傳資料

　　3. 其他補償計劃與商家協定

　　4. 本次活動的合作方案，給雙方通力合作達成一致

　　注：資金使用必須本著公開透明的原則，有憑有據，注明時間、用途要有負責人簽字。我系鄭重承諾我們將給與贊助商最大宣傳及利益

活動策劃篇3

　　活動目標：

　　1、欣賞作品《星夜》，初步了解畫面中的主要表現手法和色彩。

　　2、嘗試用波浪線、螺旋線作畫。

　　3、通過創作，體驗作畫的快樂。

　　活動準備：

　　1、《星夜》課件

　　2、幼兒人手一張畫紙和筆

　　活動過程：

　　一、導入：

　　小朋友好！我們以前欣賞過許多名畫，畫家們畫得都非常漂亮，今天老師又帶來了一幅名畫，我們一起來欣賞吧！

　　二、欣賞作品

　　1、、引導幼兒觀察、描述畫面

　　師：小朋友，請仔細看一看，畫面上畫了什么？

　　（幼）我看到了龍卷風、房子、星星、月亮、火、樹、大海……

　　2、引導幼兒從顏色上欣賞、討論：

　　師：這副畫用了哪些顏色？

　　（幼）有黑的、灰的、黃的、藍的……

　　師：什么顏色用得多些？（黑的、深藍的、紫的.）這些是灰暗色還是明亮色？（灰暗色）

　　師:它們在一起對比強烈嗎？你有什么感覺？

　　（幼）對比強烈，看起來很不舒服，心里有點不開心……

　　教師小結：畫家用了深藍色、紫色和黃色，色彩鮮明，對比非常強烈，給人一種不安的感覺。

　　3、引導幼兒從線條上欣賞、討論

　　師：這副作品中畫家用了哪些線條？

　　（幼）用了波浪線、螺旋線……

　　師：哪些地方用了波浪線？給你什么感覺？

　　（幼）樹用了波浪線，好像正在向上長一樣。(請幼兒學一學)

　　師：畫家在什么地方用了螺旋線？

　　（幼）星星和月亮周圍用了螺旋線……

　　師：你有什么感覺？（好像包住了）星星和月亮被緊緊地包住了，那是什么感覺？（肯定很難受）

　　情景表演：老師當螺旋線，孩子當小星星，讓孩子說出被緊緊包住的感覺。請小朋友相互緊緊地抱住，感受不安、難過。

　　4、教師小結：

　　星星和月亮好象被旋渦圍住了，大樹象火苗一樣向上旋轉著上升，藍顏色、紫顏色和黃顏色對比強烈，畫家用這些顏色和形象表達了自己緊張、憂郁、難過的感情

　　三、請幼兒為這幅畫起個名字。

　　師：誰來為這幅畫起個名字？

　　（幼）星星和月亮、黑暗的世界、害怕的天空……

　　四、簡單介紹畫家及作品名稱。

　　創作這幅畫的畫家是一位荷蘭人，名叫文森特·梵高，我們可以叫他梵高。他把這幅畫起的名字是《星夜》。

　　五、引導幼兒嘗試作畫，教師指導。

　　師：我們剛才欣賞了梵高用波浪線和螺旋線創作的畫，非常漂亮，小朋友們現在想用波浪線和螺旋線畫畫嗎？說說你想畫什么？

　　（幼）我想用波浪線畫云彩、頭發、樹枝……

　　我想用螺旋線畫花朵、蝸牛、盤子……

　　六、展示作品

　　引導孩子向老師或同伴講述自己作畫的內容。如：用什么線條畫了什么東西？

　　美工活動“牙齒切碎機”活動后感

　　本周進行了美工活動“牙齒切碎機”，整個活動中，幼兒參與的積極性很高，思維活躍。當我向幼兒展示自己制作的“大嘴怪”時，孩子們的興趣一下子就上來了，紛紛議論“大嘴怪”怎么吃東西。活動開始我引導孩子們對牙齒模型進行認真地觀察、并互相討論，讓孩子們知道前面的牙齒是門牙，門牙旁邊的是犬牙，犬牙旁邊的是磨牙，并說出它們各自的分工及合作過程。接下來我先請大家討論怎樣制作牙齒切碎機，在親手制作“大嘴怪”時，孩子們顯得更為積極主動，他們根據牙齒的各部分關系用鉛筆在紙上畫好一排牙齒，然后根據畫好的牙齒剪下來，再把它們粘貼到剪開的紙盒里。

　　在這一過程中，很多孩子都做得比較成功，但也有一部分孩子因為沒有事先設計好就動手剪，結果牙齒的構造沒剪對，被旁邊的小朋友一說，他們只好重新剪過，耽誤了些時間。粘牙齒是本活動的難點，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子因為小手指不夠靈活粘起來很費勁。不久大家都把牙齒粘好了，接下來就是打份自己的牙齒切碎機：給它畫上眼睛，頭發，耳朵等。這一過程都難不倒孩子，大家都能把自己的牙齒切碎機按自己的意愿打扮好。最后我請幼兒給牙齒切碎機喂食，大家用一些廢舊的報紙等給牙齒切碎機做食物，“嗷，咕咚”，牙齒切碎機一口一口吃東西了，哦，大家玩得真開心啊！我把幼兒做好的作品放在區角中，讓孩子可以隨時玩一玩。

　　通過這次活動，孩子們在設計，制作，體驗中進一步對自己牙齒更加了解，并體驗到了成功的喜悅。

活動策劃篇4

　　一、活動概況

　　活動主題、“社會主義核心價值觀(富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善)”

　　參賽對象、華中師范大學全體本專科生

　　主辦單位、共青團華中師范大學美術學院委員會

　　二、活動背景

　　為了貫徹校團委關于貫徹“社會主義核心價值觀”的通知，使同學們更加深刻的了解活動內涵，同時為了加大宣傳力度，美術學院于11月中旬在美術學院一樓舉行“漫畫嘉年華”活動。

　　三、作品征集工作

　　作品要求、

　　作品要求緊密圍繞“弘揚中國傳統文化”、“貫徹社會主義核心價值觀”活動主題進行創作，傳承文化在一個民族生存和發展的'整個過程中起著重要作用，每一個民族都因其有著獨特的文化特征有別于其他民族，它是民族精神的重要體現。

　　作品主題、

　　1.三創主題、創新、創意、創業；

　　2.弘揚民族精神，學習文明禮儀；

　　3.弘揚社會主義核心價值觀

　　作品類別、

　　動漫類作品、尺寸不宜過小，可單幅也可以組圖形式展現。尺寸也不得超過2開。

　　作品提交方式、

　　1、個人或以年級為單位將報名表（紙質版）交給院學術部吳翠（聯系方式、）或雷亞輝（聯系方式、）同時發送電子版報名表及作品照片到美院學科部郵箱ccnumeiyuan@（以便備份、核實），作品報名表命名方式、作品主題+作者單位+作者姓名

　　2、作品提交截止日期、XX年11月10日

　　四、比賽流程安排

　　（一）作品征集 XX年10月20日—11月10日

　　（二）評審、XX年11月11日——15日

　　（三）展覽時間、XX年11月中旬，待定

　　五、作品獎項設置

　　展示期間進行“你最喜歡的作品”評選，一等獎、二等獎、三等獎、創意作品、表現作品、精神作品等獎項由參觀者投票產生，在閉幕式上宣讀表彰并頒發證書。（主辦方對獲獎作品擁有非盈利性的使用權）

　　六、注意事項

　　1、提交作品須內容健康，主題突出，不得與國家法律法規、政策等相抵觸。

　　2、各類別參展作品須是作者代表性原創作品，所有參展作者必須是作品合法的擁有者，具有完整著作版權。

　　3、參賽者須認真填寫報名表，且必須填寫真實信息，并連同參賽作品一并發至活動組委會郵箱。

　　4、參賽者所提交作品必須由參賽者本人創作或在參賽團隊中承擔主要創作，參賽者應確認擁有其作品的著作權，組委會不承擔包括（不限于）肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任，其法律責任由參賽者本人承擔；

　　5、活動組織機構有權對參賽作品以非盈利目的在媒體上展示、展播、結集出版，或用于公益宣傳、藝術教育、文化交流等非商業性活動；

　　注、最終解釋權歸承辦方所有。

　　策劃書、華中師范大學美術學院團委學生會

　　XX年10月

活動策劃篇5

　　一、活動背景：

　　五月的第三個星期天是全國助殘日，為了提高對社會殘疾群眾的關注程度，為他們送去一份屬于我們的關心與祝福，同時培養青少年的社會責任感。我們志愿者服務隊決定于20xx年5月21日開展助殘活動，給殘疾群眾送去我們的關懷與溫暖

　　二、活動目的：

　　關心社會殘疾群眾，讓他們感受到社會對他們的關懷與祝福

　　培養青少年的社會責任感，提高我們的道德素質，展現我們當代大學生的精神風貌，弘揚志愿者精神

　　三、活動主題:

　　關愛殘疾人群，奉獻微薄之力

　　四、活動對象：

　　崇左市助殘中心殘疾人

　　五、主辦單位：

　　廣西民族師范學院院團委

　　六、協辦單位：

　　廣西民族師范學院志愿者服務隊

　　七、活動時間：

　　20xx年5月20日

　　八、活動地點：

　　崇左市助殘中心

　　九、活動準備：

　　1、志愿者服務隊各部門成員準備一些表演節目

　　2、5月20日前在服務隊內征集參加此次活動的志愿者，明確活動人數(限定每部門4人)

　　3、技能部負責準備好4塊舊毛巾、5把掃把

　　十、活動過程：

　　1、5月21號早上9點前外聯部完成活動所需物品的`購買

　　2、組織部負責人于21號早上9點10分開始負責簽到工作，9點20分準時向助殘中心出發

　　3、活動負責人做好帶隊工作，記者部負責活動總過程的拍攝工作

　　4、參加活動的成員幫助殘疾人打掃衛生、擦窗、整理內務、陪他們聊天、為他們表演節目

　　5、活動結束后，志愿者們與殘疾人合影留念

　　十一、活動經費預算：

　　水果(30元)、洗衣粉(6元)、毛巾(12元)

　　共計(48元)

　　十二、活動注意事項：

　　1、各部門保持聯系，密切協調，確保活動的順利進行

　　2、各部門做好內部協調，認真負責好本部門的工作

　　3、參加活動的成員要遵守紀律，服從組織的一切安排

　　4、注意維護好我們志愿者服務隊的良好精神風貌

　　5、注意交通、人身、財產安全

活動策劃篇6

　　一、活動背景

　　殘疾無疑是人生的一大不幸。他們是殘疾同胞中更為特殊的群體，像被上帝咬過的蘋果，他們的不幸源于沒有正常的智商，沒有像常人一樣的正常生活。他們也渴望跟我們一樣或在風景如畫的校園閑庭漫步、或在溫馨整潔的寢室高談闊論、或在窗明幾凈的教室奮發努力、或在激情似火的操場揮汗如雨。他們渴望溫暖、渴望幸福、渴望知識、渴望朋友，更渴望用他們勤勞的雙手完成超越常人的攀登！在巍巍賀蘭山下，就有這樣一處不起眼的特殊學校——銀川市西夏區幸平陽光家園殘疾人托養服務中心，這里有一群幾乎被社會遺忘的孩子，他們曾經飽受白眼，他們在生存的邊緣狀態下呼喊掙扎！他們甚至根本不能意識到他們錯過的世界是怎樣的陽光燦爛！

　　二、活動目的

　　（1）通過此次活動為殘障人士提供一個交流平臺。讓他們感受到社會對他們的關愛，感受到人與人之間的平等、友愛和熱情。

　　（2）通過此次活動使同學們意識到關愛殘障人士的重要性。并借此機會宣傳對于殘障人士的關愛，及鼓勵的重要性。

　　（3）增強自己的人生閱歷，接觸社會中的弱勢群體。在帶給他們歡笑的.同時，理解他們的想法，感受他們身上的熱愛生活、自強自立的精神，讓我們懷著感恩和回報地生活。

　　（4）通過此次活動，引領更多同學對于此類家庭的關注，關愛殘障人士，奉獻出自己的一份愛心。

　　三、活動對象：經管學院大一新生

　　四、活動時間：20xx年XX月5日下午2:00到5:00（周三）-志愿者日

　　五、活動地點:銀川市西夏小區附近（十五分鐘左右車程）

　　六、活動內容

　　1、準備階段

　　（1）前往學校進行實地考察，充分了解當地教育情況及教學環境，知曉學校教育及孩子們學習條件上的困難，并且以圖片或文字的形式記錄下來，為活動的開展打下良好的基礎。（已做）

　　（2）召開大隊會議，安排活動相關事宜