活動策劃
活動策劃 篇1
一、 活動主題：勿忘國恥，圓夢中華
二、 活動目的：9月18日，是中國人應該銘記的日子，為了進一步加強對我校國防生歷史責任感的教育，培養大學生的愛國主義情感，對中國革命史有更深層次的了解，擬開展關于9.18事變的`紀念日活動，組織我校學生學習了解祖國那段苦難屈辱的歷史，了解日本帝國主義悍然侵略中華的史實，以及9.18事變引發全國人民的強烈憤慨和反抗的歷史經歷。
三、 活動時間：XX/9/18 11:30-13:00(9:18—11:00)
四、 活動地點：××校區主干道
五、 活動對象：
六、 邀請嘉賓：
七、 主持人：
八、 活動過程：
1、10點30分現場工作人員到位，做活動前準備。
2、11:30由主持人簡單介紹活動主旨，介紹現場嘉賓。
3、由×××老師講話。
4、由×××宣布活動開始。
5、活動正式開始，現場工作人員發放傳單，組織大家簽名。
九、 前期準備：
1、橫幅制作，宣傳單內容編寫打印，宣傳板圖片收集制作。
2、活動設施準備(音響，話筒，桌子等)
3、場地確定，時間確定及現場布置
4、活動宣傳
5、撰寫活動策劃書，預想相關狀況并作應急準備
十、經費預算：
橫幅一條××元;
宣傳單500張××元;
照片打印××張××元
簽字筆10支××元
礦泉水一件20元。
總計××元
十一、預期效果：
通過此次教育活動增強學生的愛國意識，激發學生的愛國熱情，教育學生牢記歷史，勿忘國恥，努力學習科學文化知識，掌握先進的科學技術，把我國建設得更加美麗富強，讓中國屹立于世界的東方，讓那段屈辱的歷史不再重演。
備注：
1、 活動期間統一著夏常服;
2、 活動期間注意軍事道德素養
3、 活動工作人員另行安排
4、 對期間表現優異者給予表揚
5、 如遇突發事件另行通知
活動策劃 篇2
一、活動內容
《我們的國慶節》 北師大版《品德與生活》第一冊第二單元第1課。
二、活動目標
1、通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。
2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點
活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的`國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。
活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、教師準備有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料（開國大典和十一慶典、“五十”國慶大閱兵的錄像）。
3、教師準備祖國風光錄像。（包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的錄像。）
4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。
五、活動設想
對于如何過國慶節，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節的由來及對祖國的理解，是一年級小學生認知區域中的一個 “盲區”，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節的了解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，并播放相關錄像使問題得以解決；通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典、“五十”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悅與自豪之情，培養學生對祖國的熱愛。
活動策劃 篇3
一、活動目的
為了提高大學生身體素質和面對困難是的挑戰精神，培養個成員之間的團隊合作精神，加強大學生活動中心的凝聚力，特舉辦此次活動。
二、主辦單位：山東建筑大學大學生活動中心
承辦單位：山東建筑大學大學生活動中心辦公室
三、活動時間：20xx年5月16日
四、活動地點：素質拓展場地
五、活動流程
（一）活動前期準備工作
1、報名準備工作
（1）各部將參賽選手名單于5月7日之前上報到辦公室
（2）統計名單進行分組工作（隨機分組，每組14人）
（3）分組情況于5月9日公布（包括所屬部門，聯系方式）各隊聯系成員，進行了解，并推舉一名隊長。
2、場地準備工作
（1）提前聯系體育部，商量場地費用。
（費用基本按人數收費大約30~50元每人，安全器械和專業指導老師費用均包括在內）
3、工作人員安排
（1）計時員（由辦公室出三名人員）
（2）記分員2名（一名計分，一名監督）
（3）安保人員：4~6人（可以由技術部跟物業部選擇，要求力氣大，體形強壯者為宜。主要負責拉保護繩，保護參賽人員。）
（4）醫務員：負責管理醫務藥品（如創可貼，酒精清水等）
最好請一名校醫，預防突發事件的發生。
（5）主持人：一名（主要負責各項目的規則介紹，場內秩序的組織，成績的宣布工作。）
4、物品的準備工作
水、紙巾、糖塊（預防低血糖，暈高）椅子若干自行車（節省時間預防突發事件的發生）展板、紙、簽字筆、馬克筆。
藥品：創可貼、酒精、紗布、清水
（二）活動比賽具體安排及評分細則
1、飛躍斷橋
參賽選手穿戴好安全防護設備，爬到斷橋之上，由斷橋一邊跳至另一邊，站穩，即為成功。
要求：每隊派出6名成員，進行此個項目的比賽。由參賽選手站在斷橋時刻起開始計時，在斷橋上的停留的時間不得超過4分鐘，超過四分鐘再跳或沒跳，都視為失敗。
評分標準：沒成功一名成員加5分，最后此次項目總分相加。
活動意義：面對米高的凌空斷橋，不是每個人都能輕松地躍過的。橋的這一端，可能是困難重重，而越過斷橋到達另一端后，你會發現自己的潛能，感悟到心理素質有了很大的提升。從而對于人生中遇到的任何困難，都不會迷茫猶豫，畏縮不前，而是自信地展示素質，去實現既定的目標，使我們的.工作效果、生活質都升到一個新的層次。
2、天梯
每隊出六名成員分成兩組（三人一組），通過配合由天梯的底端爬到頂端即為勝利。
要求：由隊員開始攀爬時計時，此個項目沒有時間限制，但只有三名隊員，全部到頂，才算勝利。中途有一名隊員失敗或者棄權，均為失敗。
評分標準：成功一組加十五分。
活動意義：這是一個典型的團隊合力挑戰項目，舉二人或三人之力，在晃動較大且僅有10公分寬的階梯上，僅利用一條套繩在規定的時間到達天梯的頂點。這個項目，能較好地檢驗成員間相互配合與密切協調的程度。同時，還能鍛煉隊員的協調力、靈活力和反應力。項目的口號是：“讓個人英雄主義在天梯的晃動中解體”。
3、空中漫步
每隊派出六名成員分成三組，兩人牽手面對面站立，從鋼絲的一端想走到另一端，即為勝利。要求：從站在鋼絲起開始計時，每組在鋼絲上不得超過20分鐘，超時，中途墜落和放棄的都視為失敗。
評分標準：每隊成功一組加10分
活動意義：兩個人分別站在鋼索上，手掌相合一步一步地走完越來越寬的鋼索之路。這是一次心理的較量與挑戰，更是團隊的技巧性、協作性和勇敢性的一次展示。這個項目難度較大，能考驗團隊協調配合能力，也能掌握團隊成員平時的默契程度，特別是臨機處理各種情況的能力。
4、攀巖
由底端爬到頂端摸到頂峰即為成功。
要求：每隊派出五名隊員，并且排好出場順序，每隊的第一名出場隊員一起比賽，并開始計時，中途掉落或棄權這都視為失敗。
評分標準：每小組的第一名15分第二名10分第三名5分，未完成的不加分。
活動意義：
這是體力和技巧的挑戰項目。項目主要檢驗隊員的基本心理和生理素質。通過這個項目，既能較好地強化他們的生理、心理素質，檢驗他們面臨新的環境時，相關動作技能和技巧的運用程度，又能通過攀登得到不同的人生感悟，有助于提高他們克服困難，戰勝自我，堅定地向既定目標前進的能力。
5、信任背摔
這個項目，個人要站在高臺上，背向隊友直挺倒下；隊友們在臺下，會用手織成保護網來保護。
要求：每位成員都參加。
評分標準：成功一名加3分，棄權或摔地的算失敗。
活動意義：進行這個項目，主要讓隊員體會到如何給予他人信任，如何信任他人；如何以集體的責任感對個人產生激勵作用。
6、勝利墻
所有隊員全部翻過墻，即為成功。
要求：每隊從計時開始起，才能行動，要求所有的隊員均需翻閱高墻，但不得超過30分鐘，超時或棄權即為失敗。
評分標準：按時間的長短排名，第一名加20分第二名10分第三名5分，失敗的不予加分。活動意義：這是一個典型的團隊合作項目，要求所有參加訓練的隊員共同完成。項目的主要啟示：突破思維定勢，尋找更好的解決辦法，團隊就沒有完成不了的任務；團隊中的奉獻精神，是面對挑戰，戰勝困難，獲得成就的基礎；完成此項目后，尤其是最后一個人攀爬上去的時候，我們會用自己的判斷和經驗來否定一些看似不可能的事情。完成項目后，隊員對于團隊的凝聚力和戰斗力會有新的理解。
（三）獲獎安排
勘勵總分第一的隊伍，頒發獎狀。
六，活動預算
略
活動策劃 篇4
一：團日活動主題
愛國 愛家 愛環境
二：活動口號
用行動詮釋“愛”
三：活動目的
為進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，培養團員青年的“愛國 愛家 愛環境”的責任感，進一步豐富了廣大團員青年的'文化生活，增強了團組織的凝聚力、創造力和生命力，傳遞人與人間的寶貴友誼，激發了團員青年參加組織生活的熱情，促進了廣大學生綜合素質的全面提高，以致學生能夠全面成長成才。特舉辦此次團日活動。
四：主辦單位、承辦單位
主辦單位：環境學院團總支
承辦單位：環境學院環工122團支部
五：活動對象
環境學院環工122團支部全體成員
（邀請兩位助班和班主任與我們同行）。
六、時間安排（地點）
活動時間：11月中旬
活動地點：越秀公園，南越王博物館
七、活動流程
part1 前期準備
a、 召開班級會議，討論活動形式和內容，確定方案；
b、 各班委分工合作，做好活動動員工作以及安排好前期準備工作；
c、 擬定活動策劃書；
d、 進行宣傳工作
e、發放宣傳單，邀請廣大仲愷人橫幅簽名，來支持環工122的團日活動；（11月上旬在學校設攤位）
f、張貼宣傳海報對該次團日活動進行宣傳 ；
g、通過網絡進行宣傳
采取各種有效途徑，如各性質q群，學院網站進行宣傳……
part2 活動當日安排
a、早上8：00從仲愷出發（坐地鐵前往）；
b、上午參觀南越王博物館：
c、中午在越秀公園野餐，進行一些團體放松小游戲；
d、下午游玩越秀公園；
e、團日活動結束，點清人數，集體回校。
附注：
1、活動當日的食物和飲品自備；
2、野餐后，需整理干凈場地；
3、每個人注意安全問題；
4、不要大范圍走散，注意團體性。
part3 活動后續工作安排
a、整理活動當天所有拍攝的照片，資料上傳到博客上；
b、在博客上發表日志感想和當天發生的事情；
c、待博客完善后，將博客發放到各種性質的q群里，邀請他人點擊支持；
d、寫活動總結。
八、活動意義
a、加強對支部團員的“愛國 愛家 愛環境”教育，培養支部團員思想道德素質；
b、加強班風、校風建設，增強各團支部的凝聚力，提高大家活動積極性。
c、作為班級同學之間交流的一個好機會，促進增進彼此之間的感情，加強班級凝聚力，使我支部能夠更加的團結。
d、讓當代大學生通過接受愛國主義教育，產生社會榮辱感以及強烈的愛國思想。
九、物資、經費統計
活動策劃 篇5
為能夠讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日孩子們精心，給家長們創造關心孩子的機會，餐飲集團為準備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會、五顏六色的蛋糕，各部餐廳大門飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。屆時各部將推出系列精品菜肴和美食。
一、活動目的
通過本次活動的開展，提高餐飲在當地的美譽度，吸引更多的家庭來各部消費，讓家長和小朋友們來分享美食、體驗快樂。
二、活動時間
6月1日
三、活動主題
歡樂童年精彩無限——藝術兒童節。
四、活動內容
(一)大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術兒童節晚會節目設計
凡是點到大酒店兒童套餐的`小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報名參加)，獲獎小朋友均有禮品贈送。
(二)聯動促銷
活動一、6月1日，凡在餐飲一、二、三部定大酒店兒童樂套餐者，均可獲贈大酒店“歡樂童年精彩無限”主題兒童文藝晚會免費門票一張;
活動二、6月1日，凡在六一期間來餐飲各店用餐者，均可免費獲贈氣球一個。
(三)大酒店晚會現場裝飾：
1、舞臺設計：“歡樂童年精彩無限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。
2、宴會廳內布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點綴：在宴會廳內各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽。
五、活動宣傳
1、背景音樂
在酒店大堂和包房里播放兒童喜歡的歌曲，共計20首兒童歌曲，即可在殿堂內和包房里播放，又可以讓小朋友們學著演唱;
2、門廳裝飾
一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳
分發傳單，官方微博、貼吧發布活動消息，員工微信朋友圈轉發。
4、視覺宣傳
六一兒童節前三天各店開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到的效。
六、套餐設計
本次活動套餐設計以營養為主，主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進行。
(1)“歡樂童年”營養套餐。
(2)“金色年華”營養套餐。
(3)“望子成龍”營養套餐。
七、銷售計劃
為配合大酒店六一節晚會的成功舉辦，各部可以向店內顧客宣傳介紹晚會內容。
八、費用預算
1、裝飾氣球6000個。
2、背景音樂12張。
3、橫幅4條50元。
4、恭祝水牌5塊。
5、背景展板1塊。
6、兒童玩具100件。
7、宴會桌卡50個。
8、裝飾拉花60條。
9、套餐菜單100張。
10、晚會門票50張。
11、投票箱3個。
12、獎品50個。
13、合計：元。
九、效果評估與預測
1、拉動餐飲的家庭消費，提高散臺和包房的營業額。
2、在眾多酒店中進行差異化營銷，首家推出健康益智菜品，營銷概念超前引領潮流。
3、活動具有吸引孩子的賣點，以此帶動家長來餐飲消費，提高在同行業中的競爭力。
4、活動具有連續性和持久的影響力，可在暑假和寒假繼續推廣并擴大規模，形成餐飲獨具特色的促銷品牌。
活動策劃 篇6
一、活動主題
"525愛在瓊院"系列活動
二、指導思想
5月25日是全國大學生心理健康日，本次心理宣傳活動，旨在廣泛宣傳心理健康教育對大學生成長成才的重要性，引導大學生樹立正確的心理健康觀念，呼吁大學生關注自己的心理健康，提高追求更高生活質量的意識，預防學生心理危機事件的產生，并以此掀起關注心理健康的熱潮。
三、活動目的
(一)營造人人關注心理健康、促進和諧發展的校園氛圍;
(二)引導大學生擁有陽光心態，做信息時代積極、健康、向上的人才。
四、活動內容
(一)“愛的`傳遞”——愛在瓊院，寫信活動
(二) 525心理健康宣傳
(三)“525愛在瓊院”游園會
五、活動組織主辦單位：天藍心理協會
六、活動時間20xx年5月24日---5月25日
七、活動場地食堂正門口、宿舍區旁籃球場
八、活動所需 場地帳篷2個、音響1組、桌子5張、椅子6把、電腦1臺、展板5塊、信封、信紙400套、 中性筆5支、膠水2個、信箱2個、便簽紙3個、顏料1套、海報紙6張、氣球2包、打氣筒1只、畫筆1套
九、經費預算
(一)氣球及氣筒：40元
(二)顏料、畫筆：30元
(三)中性筆、便簽紙：12元
(四)活動獎品：300元
(五)其他：100元 合計：482元 注：所有經費由學工處提供
十、組織人員
(一)擬定20人負責本次活動;
(二)活動相片的攝影及整理由宣傳部負責。
十一、活動規劃
(一)前期準備階段
1、5月24日下午3點相關部門將活動一所需器材搬到食堂門口，布置好活動場地;
2、5月25日晚7點各部門在籃球場布置好活動場地，安排好活動工作人員。
(二)中期進行階段
1、“愛的傳遞”——愛在瓊院，寫信活動
(1)參與者者在活動現場取得信封與信紙，寫下對某人最想說的話，填好地址(限瓊院內)，由活動方代送;
(2)參與者在活動處取得便利貼一張，寫下心愿或祝福，貼在現場的“祈愿墻”展板上。
2、525心理健康宣傳
(1)發放宣傳單。
3、525愛在瓊院“游園會”：
(1)松鼠搬家;
(2)蜈蚣翻身;
(3)找零錢;
(4)二人三足。
(三)后期階段
1、5月26日安排兩名同學發送活動一收集的信件;
2、安排人員記錄活動全過程，并在活動結束之后編輯圖片和資料，做好活動總結。
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