2025國學知識競賽策劃方案（通用17篇）
為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家整理的國學知識競賽策劃方案，希望對大家有所幫助。
國學知識競賽策劃 1
為慶祝建國72周年，進一步培養大學生的愛國主義熱情，更好地弘揚國學傳統文化，呼喚人文精神，加強自身修養，從而營造活潑開放的校園文化，經研究決定，在學院內開展以“傳承國學，創新未來”為主題的活動，現將有關事宜通知如下:
一、活動目的
21世紀的新青年是推動科學發展的主要力量。弘揚國學傳統、呼喚人文精神、加強素質教育，是當前校園文化建設的重要內容。通過本次活動，意在促進傳統文化和現代科學發展的有機結合，使五千年的華夏文明內化為學生的'人格、情操、氣質、修養和職業道德，從而成為促進科學發展的重要因素，推動建設校園文化“人文觀”。
二、活動主題:
傳承國學，創新未來
三、活動時間:
20xx年11月15日——20xx年11月23日
四、組織機構
主辦單位:外包管理學院科學發展觀學習小組
承辦單位:外包管理學院學生會辦公室
五、活動對象:外包管理學院09級各班
六、參賽規則:(分網絡部分和現場部分)
(一)網絡部分:(預賽)
1、比賽形式:由辦公室負責選取試題，制作電子試卷，最終發布到科學發展觀學習小組博客上，09級各班級在規定的時間內通過網絡把答案傳送到指定郵箱。
2、比賽時間:20xx年11月18日17:00――18:00。
3、比賽結果:最終選取4——5個班級晉級決賽，每班選派3個學生，代表班級參加現場競賽。
(二)現場部分:(決賽)
1、活動時間:20xx年11月23日18:30?
2、活動地點:多媒體e311(待定)
3、活動形式:
(1)參加此次決賽的各班級5支代表隊，每代表隊于11月19日前將人員的名單上報到辦公室。
(2)競賽的題型分為必答題、轉答題、風險題三種。
(3)必答題每隊必須回答3題，每題為10分，答對加10分，答錯不得分，由參賽人員依座位次輪流作答，隊員不得提示，答題時間為30秒;
(4)轉答題每隊為3題，由各隊輪流坐莊，指定其他參賽隊員答題，隊員可以互相補充答案。每題為20分，答對加20分，答錯減20分，答題時限為60秒;
(5)風險題每隊為1題，在所有風險題中選擇一題回答，題目分值為30分、40分、50分，選擇時只報題號即可，答對得相應分值，答錯扣相應分值，每題答題時間為60秒;
(6)為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現場以抽簽的形式決定座次，答題的順序按抽簽的結果進行。各類題目用信封裝好并封口，待抽簽后，主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開;
4、比賽紀律:
1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以站起回答，否則視無效。
2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。
3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。
4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。
5、如出現比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優勝者。準備加賽題10題，在最終比分相同時供排名使用，加賽題每題20分，答對加20分，答錯給對方加20分;
七、獎項評選:
1、活動評選，本次比賽共評選冠軍，亞軍，季軍各一名，并頒發榮譽證書及相關獎品。
2、獲獎班級及相關信息，將在《聲音》雜志和《博客》上刊登發表。
國學知識競賽策劃 2
各小組、團支部、有關部門要高度重視，各班助要做好輔助工作，提高認識，統一思想，積極動員，精心組織，制定出切實可行的方案，務求各項活動取得實效，使這項活動取得圓滿成功，為祖國六十華誕獻禮!同時借這次競賽的機會，把學國學活動深入持久開展下去，在學院營造“傳承國學，創新未來”的文明新風尚。
一、活動主題:樹文明新風，昭愛國之心
二、活動目的:
為迎接祖國母親六十華誕，提高我班團員的服務意識以及參與文明建設，充分發揮團員的先鋒模范帶頭作用，提倡文明從我開始，響應學校主題團日活動的要求，我班團總支策劃開展以“樹文明新風，昭愛國之心”為主題的團日活動，希望通過此次活動，在青協校外輔導隊的積極努力下，能感染浴化小朋友的思想和行為，讓他們認識到自己作為華夏未來花朵理應繼承和發揚的文明禮儀的重要性和必要性，也希望能進一步地提高我校學生的文明素質，塑造文明形象，以文明的舉止，良好的形象和一流的素質，為祖國華誕增光添彩。
三、活動時間:20xx年10月下旬~11月上旬
四、活動地點:xxx第一小學
五、活動對象:給排水091團支部全體團員、青協校輔隊
六、活動內容:
(一)活動負責人
(二)活動人員:給排091全體團員及青協校輔隊
(三)活動步驟:整個團日活動分為校內和校外兩大部分，校內為本校的文明禮儀宣傳活動，包括橫幅簽名活動和圖片展。校外為濱江中第一小學的文明禮儀宣傳活動。
(四)活動準備:
活動前期準備:
1. 召開班干部會議，討論活動計劃，初步確(2017最新大學元旦晚會策劃書)定活動方案。
2. 召開班級會議，廣泛收集同學們對活動方案的意見和建議，修改完善活動計劃。
3. 與校輔隊溝通協調，共同商討，最終確定活動計劃。
4. 活動宣傳:
負責人:給排091班宣傳組
活動后期工作
團日活動結束后，班干應分工合作，收集好資料，為制作團日活動的電子版本做準備2017最新知識競賽策劃書2017最新知識競賽策劃書。要求班上的同學寫活動感想，加深同學們的活動經歷，負責制作材料的同學及時跟進班上的團務信息，把做好的材料準備好，以便參加評比。
(五)活動實施(總負責人:xxx)
校外活動(濱江中小學的文明禮儀宣傳活動):
負責人:
活動內容:
a.深化認識(ppt講解)
1.先強調自古以來文明禮儀在生活中的'重要性，示例以傳統的文明禮貌(孔子的禮授課)。
2.反映當代現實生活中的不文明現象，形成對比。抽小學生提問反映身邊日常生活中不文明的現象。
3.展示現代剩余文明的現象，只是并非現代生活主流，違背了傳統的美德，故引導小朋友更應該從我做起，從小事做起，繼續延續并發揚傳統的文明禮儀。
b.引領高潮(情景劇場)(15分鐘)
正所謂言教不如身教，讓小朋友參與實踐當中才能立竿見影。這個環節主要是現場小話劇表演。讓小朋友參與表演，深化認識。
例:(情景)校輔隊員扮演公車上等候的老奶奶或老爺爺
小朋友扮演公車上坐著的小乘客
(對話)有打印好的小劇本
c.互動環節(時間會酌情安排)
1.教拍手歌(有關文明禮儀的以拍手來打節拍的兒歌)(10分鐘)
2.教簡單的手語(用手語來表演簡單的日常禮貌用語)(10分鐘)
d.輕松圓場(10分鐘)
進行有獎問答游戲環節
問答內容:關于環保、愛國、禮儀，亞運，防甲流的小知識
獎品:卡通人物小禮品、動畫人物卡片、禮儀小徽章等等
校內活動(簽名活動和教學樓底的圖片展):
簽名活動:
時間:11月4日
地點:昌生超市前
活動內容:
邀請過往同學在印有“樹文明新風，昭愛國之心”的橫幅上簽名，并向他們宣傳文明禮儀方面的知識。
圖片展:
負責人:給排091班宣傳組
地點:教學樓底
時間:11月10號至11月13號
國學知識競賽策劃 3
活動引言： 國學，興起于二十世紀初，而鼎盛于二十年代，八十年代又有“尋根”熱，九十年代“國學”熱再次欣起遂至今，無不是今人對于傳統文化的反思與正視。于今而言，則正是對傳統文化在今日中國乃至世界多元文化中的重新定位。
一、 活動目的.： 繁榮校園文化生活，傳承中華古典文化精粹，推動學風健康發展，提升大學生人文素質，發掘創新思維，展示國學文化、個人才藝，營造良好的校園文化藝術氛圍。
二、 活動宗旨： 展現文化魅力，弘揚國學風采。
三、 活動主題： “品味經典，傳承國學文化”
四、 承辦： 女生部
協辦： 新聞信息中心，自律部，文藝部，宣傳部
五、 活動時間： 待定
六、 活動地點： 待定
七、 活動對象： 經管學院學生
八、 活動準備：
(1)提前一周準備：
參賽方式：經管七個專業各派一代表隊，每隊7人.
向女生部負責人報名：確定參賽隊人員名單，隊名，口號，文學才藝節目(限時5分鐘，可文學作品PPT，繪畫，音樂，舞蹈，器樂演奏，原創詩歌配樂朗誦，戲曲演唱等形式)
(2)統計參賽名單，節目篩選，
(3)根據節目提供主持人串詞，節目篇目報幕詞
(4)節目彩排
(5)活動宣傳： 打印、張貼海報
(6)申請教室， 會場布置
(7)編輯宣傳海報、國學短視頻、所用PPT(國學文化選擇題，判斷題，你比我猜題目、方言所需詩歌)、表情說明、真心話大冒險題目、《只對你有感覺》《明月幾時有》、《月滿西樓—李尤》
(8)確定嘉賓、參賽隊座次安排
資源配置： (1)人力資源：主持人 2名
活動現場配樂，PPT放映 1名
嘉賓評委 6名，公證監督員 1名
統分員 2名
(2)物力資源：評分物資：評分表、評分筆、計算器、紙杯、水
宣傳載體：海報50張，展板，彩帶，氣球
道具：宣紙、毛筆、墨汁、話筒、表情擋板
九、活動流程：(以文學知識問答為主題，點綴短視頻，文藝表演，懲罰游戲)
(1)屏幕展示“品鑒經典，弘揚國學文化”，播放《月滿西樓—李尤》
領導嘉賓入場，19:00前參隊入場，分組坐好。
(2)主持人宣布活動開始，簡介來場嘉賓，評委，公證員，參賽隊(本隊喊口號)
(3)主持人報幕今晚活動節目表，評分標準，先放一段有關國學短視頻(待定)
(4)比賽開始(共2輪，評委打分，累計總分，后兩名接受懲罰)
第一輪:我問你答(共20分)
A選擇題(共5題，每題2分，答錯不扣分)各參賽隊各派1名隊員代表參賽，可求助隊伍提醒。根據比賽題目
B判斷題(共10題，每題1分，答錯不扣分)
第二輪：你比我猜
限時2分鐘，每猜對一題得5分 各參賽隊派出2名隊員參賽，其中一名背對屏幕，另一名進行肢體演繹。其他隊員不得提示，否則取消該環節比賽資格。
(5)分數統計
各隊國學才藝展示(每隊限時5分鐘)
(6)主持人公布結果，開始懲罰游戲 (配樂播放MP3《只對你有感覺》)
供選游戲(ABCDE)
A 用方言讀詩，用純正方言，抑揚頓挫地將詩讀出來，可適當該詞
B 表情呼叫轉移，擋板抽走后，做出主持人所說的表情。反應快點哈，會暈的
C 背人跑一圈，嗯，圍著會場跑啊，最好男女搭檔
D真心話大冒險，沒事，問題很簡單
E講笑話，唱歌，讓全場都笑
(7)現場書法展示(“光大國學”) (配樂播放MP3《明月幾時有》
(8)主持人謝幕
十、經費預算
氣球彩帶待定
宣傳海報張數，費用待定
宣紙、筆、墨汁待定
國學知識競賽策劃 4
一、 活動目的
閱讀國學經典，升華文化內涵
二、 主題與競賽內容
本次活動的.主題是:閱讀經典，睿智人生。
知識競賽以國學基礎知識為主要競賽內容，采用初賽及決賽形式，初賽以選擇填空題為主，決賽采用搶答、竟達方式
三、 參加對象
全日制在校的本科生及專科生。
四、 比賽方式
由文學院組織老師給出國學基礎知識題庫，分發各院系同學復習，在掌握國學基本常識的基礎上，各院系自行選派選手參加初賽，經初賽角逐，確定四組隊伍進行決賽。
1.各院系組織四名優秀學生組隊參加初賽
2.初賽按隊伍成員答題累計總分，成績排前四的隊伍參加決賽
五、活動安排
1. 宣傳發動20xx年3月份，下發通知到各院系、學生社團，各院系積極宣傳，廣泛組織發動學生參與。
2.報名時間20xx年4月14日，請各院系將參加初賽的同學名單按附表填寫送交學術交流中心205文學院學生工作辦公室，聯系人:陳木宏，8124982
3.初賽時間20xx年4月17日，地點:南2A-101，102。
4.決賽時間20xx年4月23日，地點:圖書館學術報告廳
六、活動設置的獎項
分別設一等獎、二等獎、三等獎，優秀組織獎若干。
國學知識競賽策劃 5
弘揚國學傳統、呼喚人文精神、加強素質教育，是當前校園文化建設的重要內容。國學課程開設三年以來，受到全院師生的大力支持，取得了良好效果，為鞏固教學成果，提高我院學生的綜合素質和人文素養，形成良好的校園文化氛圍，現決定在6月9日舉行全院性國學知識競賽。具體方案如下：
一、競賽主題
傳承國學 提升自我
二、競賽宗旨
豐富學生的國學知識體系，加強學生對中華民族優秀傳統文化的熱愛，促進傳統文化和現代科學發展的有機結合，使五千年的.華夏文明內化為學生的人格、情操、氣質、修養和職業道德，從而養成積極的人生觀和價值觀。
三、組織單位
宣傳部 公共教學部 學生處 團委 思政教學部
四、競賽規則
本次競賽面向全院學生，由各班（社團）選派代表隊參加比賽，每組參賽隊由3人組成。
五、報名安排
報名時間：即日起到5月20日
報名地點：厚德樓一樓公共教學部
報名聯系人：曾老師（電話：）
六、初賽安排
團隊組成：3人
初賽時間：5月22日星期五下午16：30
初賽地點：智慧樓4樓 401、 402、 403、 404 課室
七、決賽安排
決賽時間：6月9日 星期二晚上7:30——9:30
決賽地點：學生活動中心
八、競賽內容
主要內容為《國學經典選讀讀本》課本內容及“國學競賽150題”，少量內容為臨時安排。
九、競賽具體形式
初賽形式為筆試，具體內容為“國學競賽150題”，按照回答正確率高低確定進入決賽名單。
決賽進行現場問答，每3人一組，有必答題、搶答題、風險題、加賽題幾種形式。（每個參賽組的基礎分為100分）
1.必答題。
答題方式分為個人必答題、小組必答題，每題20分。 個人必答題每隊每人1題，按選手編號從1－3號輪流作答，答對加20分，答錯不加分也不扣分; 小組必答題每隊共2題，答題時由小組選派一名隊員，主持人念完題目再作答，答對加20分，答錯不加分也不扣分。
2、搶答題。
主持人念完題目后，由全體參賽隊隊員進行搶答。答對加10分，答錯不加分也不扣分。
3.風險題。
風險題分值分為10分、20分、30分三種類型。
風險題分為兩個階段，每階段可選3題。
第一階段答題隊可選擇由己隊作答或指定其他隊回答。主持人念完題后才能作答。當選擇己隊作答時，答對加相應分值，答錯扣相應分值；當選擇其他隊作答時，答題方答對答題方加相應分值，答題方答錯對方加相應分值。
第二階段必須由本答題隊回答，每隊一題，可自主選擇答題的分值，答對加相應分值，答錯扣相應分值。
此階段可選擇棄權。
4.加賽題
此前環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組進行加時比賽，再搶答三題，每題10分。
最終按照總分排出名次。
十、獎項設置
根據各參賽隊總分設一等獎、二等獎、三等獎。對獲得前三等獎的參賽隊頒發獎金及榮譽證書。一等獎獎金600元，二等獎獎金300元，三等獎獎金100元。一等獎設置1個，二等獎設置2個，三等獎設置3個。
十一、其他
各班（社團）要組織選派好參賽人員，做好參賽準備，認真復習競賽試題。未盡事宜另行通知。
國學知識競賽策劃 6
一、比賽主題：誦讀中華經典，營造書香校園
二、比賽目的
通過組織學生經典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓學生在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高學生閱讀古詩文經典的'興趣，增強廣大學生文化和道德素質。以此次活動為契機，努力營造誦讀中華經典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經典誦讀活動進課堂、進校園、進家庭。
三、比賽時間：12月1日上午
四、比賽地點：操場
五、比賽對象：全班學生
六、參賽要求
1、以組為單位參賽，要求全班學生參加，著裝統一，整齊大方。
2、比賽內容由各組組長和組員一起去準備，要求制作多媒體課件，盡量配樂。比賽形式由各班自行安排。
七、評獎辦法
1、邀請學校領導及相關老師組成評委會，根據各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現場打分。
2、根據比賽情況和現場評分，分年級設獎。
一等獎：2個二等獎：4個，三等獎：6個
八、評分標準
比賽采取100分制，其中：
a、。作品內容（15分）：選材內容符合比賽要求，具有一定的教育意義；
b、節目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節奏和諧；
c、語言技巧（40分）：普通話標準，發音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當；
d、臨場表現（30分）：衣著得體，體態語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現場效果好。
九、人員安排
評委：張校長及各位語文老師
統分：
攝影：
國學知識競賽策劃 7
一、競賽知識來源于：
學校編印的`國學經典誦讀教材和國學經典拓展知識講義，絕大部分出自講義中的內容。
二、參賽對象：
3-9年級全體學生。
三、競賽時間：
20xx年12月26日（第16周星期三下午課外活動時間）
四、競賽負責人：
各年級蹲點領導。（各年級蹲點領導在第16周星期三下午課外活動開始之前到中學部教導處領取競賽試卷，待課外活動開始時將試卷分發到蹲點年級各班。）
五、競賽監考：
由第16周星期三下午課外活動的輔導教師監考。競賽時長40分鐘，競賽結束后由該班輔導教師收齊試卷交給該年級蹲點領導，由該年級蹲點領導負責組織人員評閱該年級競賽試卷，評閱完后統一交德育處宋文華主任。
六、獎項設置：
1、3-6年級為中段，7-9年級為高段。
2、分中段和高段設獎，分別設一等獎5名。二等獎10名。三等獎20名。
七、拍照和攝影：
xxx。
八、頒獎時間：
20xx.12.31日（第17周星期一的升旗儀式上頒獎）
國學知識競賽策劃 8
一．活動背景
為激發我校學生學習國學知識的熱情，加強對大學生的人文精神教育，使福建師范大學學生，特別是大一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強文化意識，由校團委主辦，校大學生科技協會承辦了福建師范大學第一屆大學生國學知識競賽。
競賽組織主辦單位：共青團福建師范大學委員會競賽組織承辦單位：校大學生科技協會文學院評委：特邀文學院資深教授
二．比賽內容
考察大學生對國學知識的了解情況。國學是指以儒學為主體的中華傳統文化與學術。國學是中國傳統文化與學術，也包括了醫學、戲劇、書畫、星相、數術等等。國學以學科分，應分為哲學、史學、宗教學、文學、禮俗學、考據學、倫理學、版本學等，其中以儒家哲學為主流；以思想分，應分為先秦諸子、儒道釋三家等，國學以《四庫全書》分，應分為經、史、子、集四部，以國學大師章太炎《國學講演錄》所分，則分為小學、經學、史學、諸子和文學。
三.競賽安排
1.競賽報名參賽對象：全校學生
2.題庫組委會邀請專家出題并建立題庫，由文學院負責
3.競賽階段競賽分筆試競賽和擂臺決賽兩個階段。筆試競賽競賽形式：筆試競賽采取閉卷考試形式；
競賽人員：每院選拔4-10名學生參賽，選拔方式由學院自主確定。
競賽時間：4月25日競賽地點：待定
擂臺決賽決賽形式：決賽采取擂臺對抗形式；
決賽人員：取筆試競賽成績前6名的學院參加決賽，每個學院選
拔3名學生參賽；另選派30名觀賽學生，一名負責同學；
決賽時間：5月19日決賽地點：電臺演播廳
四．賽前后時間安排（初定）
3月31日:討論國學知識競賽相關事宜
4月1日：根據指導老師及主席團意見形成國學知識競賽活動秩序。團委發文。
4月3日：國學知識競賽題庫確定，布置相關宣傳事宜。4月6日：編寫國學知識競賽初賽試卷
4月18日：初賽安排，設計決賽有關PPT模板或搜尋競賽系統軟件。各學院上報報名人數，并把報名表格交到團委辦公室。
4月25日：國學知識競賽初賽筆試5月8日：討論決賽內容
5月12日：召集參賽選手，介紹決賽形式及相關規則，聽取意見。確定決賽主持人。
5月19日：國學知識競賽決賽。5月23日:活動總結。
五．宣傳方式
在學生公寓A、B區之間、溜冰場、南區食堂懸掛三條有關國學知識競賽開賽的宣傳橫幅；在B區共青團廣場、千葉園門口、百草園門口、圖書館外、南區隨園餐廳外做噴繪海報宣傳，主要是比賽賽制，參賽方式。邀請校廣播站、校報等相關媒體對本次活動進行報道
在決賽的“虛席以待”中的五彩板印上商家的專有標志或相關信息；“花落誰家”中風險選擇框以商家的標志為背景
六．競賽方式
1.筆試競賽：閉卷。題目由100道選擇題（每題1分），10道填空題（每題2分）組成。
2.擂臺決賽：
分為5個環節“鋒芒畢露”“虛席以待”“禮尚往來”“龍爭
虎斗”“花落誰家”
七．活動流程
（一）籌備階段
1.3月13日4月5日確定競賽題庫。由文學院確立，并給出相關參考文獻。
2.4月2日，校團委下發文件到各參賽院系。4月1日召開動員準備會議，在會上聽取各個院系意見，為各院系提供本次比賽相關參考文獻。（《開心學國學》，《中國文化概論》）
3.4月6日，在學生公寓A、B區之間、溜冰場、南區食堂懸掛三條有關文科生自然知識競賽開賽的宣傳橫幅；在B區共青團廣場、千葉園門口、百草園門口、圖書館外、南區隨園餐廳外做噴繪海報宣傳，主要是比賽賽制，參賽方式。邀請校廣播站、校報等相關媒體對本次活動進行報道。
4.4月23日前，預賽試卷擬定并作密封保存。準備若干備用題目。
（二）初賽流程
5.于4月18日（周日）下午5點之前，各參賽院系將參賽隊員名單電子檔統一提交至科協郵箱sdkx0206@163.com
6.4月25日上午9：0011：00，舉行筆試。試卷結構：選擇題（100道）、填空題（10題）4月26日上午，科協統一發布預賽成績
（三）決賽流程決賽議程
1.主持人介紹來賓、參賽隊伍；2.領導致辭；
3.主持人介紹比賽規則，宣布比賽開始；
4.專家點評；
5.主持人宣布比賽結果，請領導嘉賓頒獎；
6.主持人宣布知識競賽結束；領導嘉賓與參賽選手合影。1.賽前準備
5月5日在溜冰場、南區食堂懸掛兩條有關文科生自然知識競賽決賽的宣傳橫幅；在B區共青團廣場、千葉園門口、百草園門口、圖書館外、南區隨園餐廳外做噴繪海報宣傳，主要是決賽時間、地點。邀請校電臺、校報等相關媒體對活動進行報道。
5月8日主持人聘請，并提前與他們做好溝通事項；5月9日決賽試題擬定，并制作好相關比賽PPT；5月12日邀請學校領導當嘉賓；邀請文學院老師當評委；2.賽場布置
1)5月19日上午9：00到位，進行會場布置。2)宣傳組懸掛比賽橫幅，黏貼指示標語，劃分觀眾席；3)辦公組成員排定比賽座次表、布置嘉賓席，包括茶水，水果拼盤，筆，紙，比賽流程單及參賽隊伍名單；
4)技術組負責多媒體設備調試，幻燈片放映，音像調控；5)禮儀人員引導觀眾入場；6)保衛組協調現場秩序。3.比賽時間設置
入場：30分鐘（14：20-14：50）
比賽時間：120分鐘（15：00-17：00）
會場清理：30分鐘4.比賽內容1.鋒芒畢露
a.內容：參賽隊伍進行風采展示，可邀請親友團參與。節目自由擬定，主題與國學相關，形式可為樂器演奏，現場書法，情景劇演出等；現場將由15位大眾評審現場舉牌，每一票1分，最后得分計入總分；同時最高分的.隊伍將獲得“最佳才藝獎”。
b.規則：每隊表演完畢，隊員上場作自我介紹，并直接進行第二環節比賽。
2.虛席以待
a.題型設計
題型包括選擇題、判斷題。每隊各派一名代表依次進行比賽。共計6x5=30題，每題10分b.答題規則
每名代表本隊的選手依次走上五彩板進行答題。答對一題向前走一步并加10分。答錯或不答均不得分且停止前進。各隊均有三種求助方式：1)團隊其他兩名成員2)親友團
3)場外觀眾（待定）
c.答題時間限制
主持人讀完題，選手必須在10秒內答題有效，超時視為棄權。d.評分標準
每隊有基礎分200分，答對加10分，答錯、棄權不加分。f.主持人公布各隊第一輪得分情況（預計本環節用時10分鐘）
3.禮尚往來
a.題型設計
本環節共計3組題。每組6題.題型包含視頻、音頻。b.答題方法
各隊抽簽組成PK組，互相給對方選題作答。共進行3個回合。每隊經過10秒鐘討論后派一名代表回答該問題。c.評分標準
答對加20分，答錯則對方加20分。
d.主持人公布各隊得分情況。（預計用時20分鐘）
4.龍爭虎斗（搶答題）
a.題型設計
共15道題，根據不斷涌現出來的條件判斷其中所描繪的人物或事物。主持人依次讀題，各隊用搶答器搶答。b.答題規則
各代表隊依據不斷涌出的條件，隨時可以進行搶答。答題
時限10秒。一旦有代表隊搶答，問題條件即停止涌出。回答正確加20分，回答錯誤扣10分。各隊得到答題權后，必須在10秒內回答完畢。若回答錯誤，本題繼續搶答。超過兩次，則該題自動作廢。c.評分標準
答對的隊伍可加20分，回答錯誤或超時扣10分.本環節得分最高的兩支隊伍進入最后“花落誰家”環節；剩下的四支隊伍通過復活賽，由評委評定選出一名進入最后的冠亞軍爭奪。5.起死回生
本環節中，屏幕上將播放一段VCR，播放結束后由主持人提出一個問題，各代表隊將答案寫在答題板上。當主持人說：“各代表隊亮題板！”時，各隊要同時亮出題板，并不能再有更改；若有代表隊沒有及時亮題板或亮出后有更改，則本隊在該問題上按棄權處理。本題滿分100分，由評委打分，最高分的隊伍進入最后一環節的角逐。
6.花落誰家（風險題）（預計用時35分鐘）
a.題型設計
所有題目根據難易分為20分，40分，60分三種分值。
b.答題規則
本環節共進行兩輪。每隊每輪有五次答題機會，分值自選。
答對加相應分值，若答錯即終止該隊本輪答題，并將此題目轉為主持人現場隨機抽取觀眾回答，若回答正確則贈以禮品。c.評分標準
首輪答錯不扣分，第二輪答錯扣去相應分數。
d.主持人公布各隊得分情況。并宣布獲得冠亞軍隊伍并頒
獎。
7.領導嘉賓作活動點評。
8.主持人宣布比賽結束。
整理會場。
八．競賽規則
筆試競賽
1.試題請專家按類型比例在題庫中抽組，抽組確定的賽卷打印封存。
2.監賽人員必須在筆試開始前40分鐘領取試卷并到相應考場。3.參賽選手提前15分鐘入場，有關物品放在指定位置，超過開賽時間30分鐘謝絕入場。
4.監賽人員賽前5分鐘宣布賽場紀律，然后發放試卷，準時開賽。5.筆試競賽時間2小時。
6.筆試競賽結束，密封試卷的姓名單位，送到科協辦公室，請評委閱卷、計分。
7.未填學院、姓名及賽場作弊者的試卷成績無效。擂臺決賽
1.決賽開始前30分鐘，各參賽學院領隊到xxx簽到處簽到，并抽簽決定出場次序；所抽次序號即為該院選手比賽時的座位號（前后左右依次為1號、2號、3號、4號、5號、6號）。
2.單人答題時，請回答隊員起立選題，主持人敘述問題后回答隊員答題。答完題應說：“答題完畢”，不可再做補充或修改答案。從主持人敘述完畢開始計時，超出規定時間，按回答結束處理。回答問題不可相互幫助，若發現隊員幫助，則視本題無效，本代表隊不得分。每個代表隊參賽隊員號碼按座位排，由東向西依次為1號、2號、3號隊員。
3.共答題規則：本題為各代表隊共同回答問題，可以互相幫助。當VCR播放結束后，各代表隊將所選答案寫在答題板上，當主持人說：“各代表隊亮題板！”時，各隊要同時亮出題板，并不能再有更改；若有代表隊沒有及時亮題板或亮出后有更改，則本隊在該問題上按棄權處理。本題型滿分100分，由評委打分，最高分的隊伍進入最后一環節的角逐。
4.搶答題規則：本題先提出問題，然后間歇性地給出問題的若干條件，各代表隊依據不斷涌出的條件，隨時可以進行搶答。一旦有代表隊搶答，問題條件即停止涌出，該代表隊回答問題，回答時間30秒，回答正確加20分，回答錯誤扣10分。}
5.風險題規則：每個代表隊有一次選擇機會，選擇原則為從當時場
上分數最低的代表隊開始選擇。每組風險題有三個問題，問題難度逐一增加，第一題回答正確，加10分；前兩題回答正確，加30分；三題全都回答正確，加60分。隊員每答對一個問題，則有權選擇是否回答下一個問題，若選擇不回答，則將當時分數加入本隊；若選擇回答且回答錯誤時，將以前風險題所得分數扣除，即不得分；若回答錯誤，則無權再選擇下一個問題。每問回答時間為1分鐘，從主持人敘述完畢開始計時，超出規定時間范圍，按回答結束處理。
6.各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮。嚴禁在現場出現爭執及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀的參賽隊伍進行考核甚至取消比賽資格和成績。
7.比賽時，除參賽特別規定可以現場求助外，其他非參賽人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績。并對相關觀眾給予警告，勒令離場。
8.如果最后出現比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優勝者。準備加賽題5題（考慮到多組分數一樣的情況，題目應適當準備充分），在最終比分相同時供排名使用，加賽題每題20分，答對加分，打錯扣相應分數。
9.成立專家評判組，對爭議問題進行答疑、評判。八．獎項設置。
筆試競賽結束，根據參賽選手成績，由高到低評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名，頒發獎狀。并有機會成為決賽的大眾評審。
對于大眾評審，我們將贈送小禮物。決賽結束，依據各代表隊所得分值，評出第一、第二、第三名，其余均為優秀獎。代表隊前三名頒發獎杯和獎狀，優秀獎頒發獎狀，個人頒發證書和紀念品。并評出最佳選手若干名，給予獎勵。決賽期間設觀眾回答問題獎，回答問題正確，即時發獎。
九．賽務分工
1.賽務總負責人：xxx；其職責是，把握全局，對競賽全過程實施總體協調和主持，確保大會順利進行。
2.賽務組長：xxx；其職責是：協助賽務總監工作，主要負責賽場設置，筆試競賽和擂臺決賽的計劃、組織、實施工作，協調競賽主持人，具體領導和指導場務干事、接待干事（1）的工作。3.賽務副組長：葉志量、許麗萍；其職責是，協助賽務總監工作，主要負責外聯、接待和宣傳報道工作，具體領導和指導接待干事（2）、報道干事的工作。
4.場務干事：楊長平，張宗榜；其職責是，負責全場的技術指導，領導和指導題庫控制員、計時員、記分員、獎品員、音響員展開工作，包括會標、展板、標語等事務。
5.報道干事：樂超、金娟，學生電視臺負責人；其職責是，負責競賽的宣傳報導工作，協調、指導和接待所有到會的校園媒體記者。6.接待干事（1）：麗英、毅瑜；其職責是，負責觀摩師生的接待、引導、入座工作，引導參賽師生簽到，領導和指導引導員、秩序員、簽到員展開工作，維護場內秩序。
7.接待干事（2）雅燕；其職責是，負責嘉賓的接待、引導工作，并指導茶水員工作。
8.保衛干事：梁徽敏、李英杰；其職責是，負責賽場秩序。9.競賽主持人：xxx、xxx；其職責是，對競賽全過程具體主持，包括：介紹比賽背景、目的、主辦、承辦、賽程、規則，按預定程序實施主持，安排點評、宣布成績、主持頒獎等。
10.工作人員（組織協調負責人陳冰清、黃嬌玲；禮儀隊負責人：麗英）
11.引導員（4人）：梁徽敏、楊長平、葉志量、雷智平負責引導參賽師生入場；引導參賽選手到簽到處簽到并抽簽。
12.秩序員（4人）：引導觀摩師生進入指定座位，維護全場秩序。13.簽到員（2人）：許麗萍、嚴娟珠負責參賽選手簽到、到指定區域休息。
14.音響燈光員（2人）張宗榜、林樂超：負責全場燈光、音響及所需設備。
15.題庫控制員（2人）：李英杰、張毅瑜根據競賽主持人的指示及選手要求及時正確地顯示賽題。
16.計時員（2人）：張麗英、洪雅燕負責控制和報告回答問題的時間，顯示搶答桌次。
17.記分獎品員（2人）：黃嬌玲、陳冰清為選手加、減計分牌，并負責獎品的管理和發放。
18.茶水員（2人）：金娟、許麗萍為嘉賓提供茶水服務。
十．有關事項
1.各參賽學院組織報到。
2.選手著裝做統一要求，胸佩校徽。
3.選手、觀眾入場前處理好個人事務，競賽期間盡量不要離開座位，不要在會場中大聲喧嘩，不要隨意走動，不吃帶皮帶殼食物，不隨地吐痰。
4.決賽時，對每隊參賽選手都給予掌聲鼓勵，選手在場上回答問題時，場下觀眾不可有任何提示，否則該題視為無效
十一．后續活動
書寫本次活動的總結報告并在4月25日前交至校團委。爭取在校廣播站和師大校報以及其他媒體上對本次活動進行報道
十二.財物預測與分析
項目數量（規格）單價12元/平方總額(元)備注3x3x6噴繪宣傳資金1.2x2x2212元/平方預決賽，B區廣648場、千葉門口、南區食堂外預決賽，圖書館門口、百草園餐633.6廳外；預賽：12個參賽學院；決賽：6個參賽學院4001008001000900800橫幅請帖冠軍獎品設置亞軍季軍評委聘金5123480元/條800500300200
獎狀證書禮品聘金主持人聘金服裝及化妝532251010020xx53040020xx0020xx借用演播廳、茶、水杯、礦場務用品泉水等打印、復印材料費、電臺制其他雜務作視頻、相關活動用品總額預算20xx536
國學知識競賽策劃 9
一 活動名稱：“弘揚國學精神、傳承民族智慧”——昭通學院首屆國學知識競賽
二活動背景：
1、近年來，一股傳統文化復興的熱潮在中華大地上涌動，一個被稱為“國學熱”的現象悄然興起。
2、作為當代大學生我們應在多元文化的激蕩中確定自己的地位，在走向中華民族偉大復興的進程中邁出自己堅定的步伐。
3、我社自成立以來，面臨發展的各種機遇和挑戰，校園的文化氛圍正在不斷提升。
三 活動目的：
1、希望通過首屆國學知識競賽的舉辦，拓展同學們的知識，培養同學們們對國學知識的興趣和愛好。
2、提高同學們自身的文學素養，弘揚國學文化，增強民族自豪感和愛國情懷。
3、同時也豐富大學生課余生活，促進同學之間的相互交流，增進彼此間的友誼，從而體現大學生實踐活動的趣味性、豐富性。
4、借助此次活動活躍校園社團，增強校園文化氛圍，壯大我們國學社團。
四 活動對象：
昭通學院全體在校學生（特別是大一新生）
五、活動時間及地點：暫定
初賽11月16日下午19:00 6教402
決賽11月17日下午19:00 6教402
六 主承辦單位：
主辦單位：昭通學院社團聯合會
承辦單位：昭通學院國學社
七 活動形式：
初賽：（筆試）
采用筆試的方式，參賽人員報名之后直接參加考試，成績排名前十者直接進入決賽。
筆試試卷分值組成：第一部分為選擇題，一共20道，每題1·5分。（30分）
第二部分為判斷題，一共20道，每一題1分。（20分）
第三部分為填空題，一共20題，每一題2分。（40分）
第四部分為主觀題，一共三題（選一題作答），（10分）
決賽
第一輪:10進6 賽制安排（記分制）
給十位同學一人五張小紙片，由主持人提問，在十秒考慮時間過后，在紙片上作答。三個問題問完后，統一分數，排名前六者進入決賽第二輪。（如有分數總和相同者，按以上賽制對戰，淘汰低分者，打分標準以和標準答案的貼近度為準）
第二輪：6進3 (賽制安排：抽簽對決，計分制)
將六張紙條分別寫上1，1，2，2，3，3，六位選手隨機抽取一張，數字相同者相互對決（對決順序編號為1，2，3。對決淘汰只是在同一編號內，不可跨號進行分數對比）。 由主持人提問，在15秒考慮時間過后，依次口述回答。評委老師給于打分，最后統計分數，分數領先者勝出。
第三輪：3進1 賽制安排（舉手搶答）
由主持人提問，三人舉手奪取搶答權（共計五題，每題2分，答對得2分，答錯不得分)結束，統計分數，最高分勝出。
如有兩位最高分相同，則依據上述賽制對決。
題目內容主要源于以下幾個方面：
字詞
漢字的演變歷史，象形文字的'圖像化理解，漢字組成，詞語的意義、出處，成語的意義、典故、活學活用等
文學
文學家、文學名作（如唐詩、宋詞名篇）、文學趣聞等 歷史
歷史人物、歷史事件、歷史趣聞等書法、繪畫、金石篆刻、建筑、歌曲、樂器、戲曲、器皿等各方面）
哲學
哲學家、哲學思想、哲學著作，包含哲學思想、道德價值觀的名言名句等（如“人生自古誰無死”）
科技
中國古代科學家、科學成就、科學著作等（數學、天文歷法、地理、醫學、紡織、物理、化學、工程技術、古代軍事科技等各方面）
其他
中國關于漢服、親情、友情、愛情的故事、傳說、文藝作品、典故
八 活動具體事項
（一）前期宣傳
1、通過微博、QQ、電子屏幕、廣播、海報等進行宣傳，號召學生踴躍參與。
2、通過社團的宣傳部，要求社團里成員參加比賽。
3、把筆試的卷子做好，交給評審團評定后存檔，通知報名者參加初賽。
4、評審團及出題者慶改試卷，按名次選出決賽者，并在宣傳欄給予公布。
（二）現場布置
1、初賽時，根據報名人數申請教室，考試監考人員3名，負責人1名；
2、根據初試成績，安排入圍者參與決賽，并安排好決賽會場，主持人兩名，評審團三名及干部若干。
（三）活動現場出現的問題及措施
1、比賽前將教室等申請就緒，并安排人員進行組織。
2、在比賽中，嚴禁觀眾隨意出入。
3、計分階段，社團干部要維持現場秩序。
九 獎項設置
一等獎一人，獎品為證書一本+精美禮品一份。
二等獎二人，獎品為證書一本+精美禮品一份。
三等獎三人，獎品為證書一本+精美禮品一份。
優秀獎四人，獎品為證書一本+精美禮品一份。
另外在決賽的參賽選手中個人得分最高為全場得分王，獎品為證書一本，授予“國學達人”榮譽稱號。
十 頒獎儀式
1、獲獎人員：由評委對其頒發證書和禮品。
2、獲獎者發表獲獎感言。
3、參與者合影留念。
十一 緊急預案
1、安排好組織人員，避免活動現場發生混亂；
2、合理安排好時間，做好準備工作；
3、如遇特殊原因，可適當調整活動時間；聯系其他同學要注意禮貌和溝通，注意通知的及時與準確；
5、準備好預備方案，以免發生特殊情況，如比賽計分時出現相同的分數，則進行加賽；又如道具、題目出錯等問題。
十二 經費預算
試卷費用：80份（40元）
筆、稿紙:15元
水等食用:15元
榮譽證書：50元
精美禮品：30元
總計：150元
對于此次活動校國學社保留最終解釋權
國學知識競賽策劃 10
一、承辦單位
承辦單位：淮海工學院國際學院
友情支持：連云港市電視臺、連云港市文化局、連云港市文聯、連云港市博物館
二、活動主題
中國傳統文化是中華民族文化之源，是我們祖先留下的一份寶貴遺產，是中華民族的根。連云港市淮海工學院國際學院力求通過此次活動，弘揚傳統文化、呼喚人文精神、加強素質教育，在連云港市大學生中掀起一股了解、學習、參與傳統文化的熱情，培養當代大學生的民族文化自信。
三、參賽方式
本次活動面向淮海工學院全體學生、連云港師范專科高等學院、連云港廣播電視大學、連云港職業高等專科學校、連云港財經學校等在連高校在讀大學生，以團隊形式報名參賽，每隊參賽選手兩人，智囊團一人（智囊團僅可在決賽中協助作答）。
四、比賽時間
活動時間：20xx年4月11日4月15日五、比賽地點
活動地點：淮海工學院蒼梧校區------大活報告廳
六、賽程安排
本次比賽分為初賽和決賽，詳細賽程安排請見國學知識競賽賽程說明。
七、相關要求
（一）各參賽隊報名時請務必及時提交隊員名單及聯系方式（二）各參賽隊隊員服裝盡量保持一致
（三）參賽選手及智囊團成員比賽過程中務必服從工作人員安排
八、評分標準
評分標準請詳見國學知識競賽賽程說明九、獎項設置
獎項設置：（獎品待定）一等獎：一名獎品及頒發證書二等獎：兩名獎品及頒發證書三等獎：三名獎品及頒發證書最佳組織獎:兩名及頒發證書幸運觀眾獎：四名贈送精美禮品
十、報名方式
各參賽隊及時將參賽報名表（紙質表及電子稿）送交主辦方；
聯系人：錢宇浩聯系方式：1879555694313196926268
郵箱：769072959@qq.com報名截止日期：暫定
十一、注意事項
（一）各參賽隊名單一旦提交后不可變更；
（二）各參賽隊賽前請務必認真研讀《國學知識競賽賽程說明》；（三）參賽人員比賽過程中應遵守比賽規則；
十二、本方案解釋權歸淮海工學院國際學院團委
淮海工學院國際學院團委20xx年2月28日
附件1：國學知識競賽報名表
國學知識競賽報名表
參賽單位：負責人：隊員姓名
聯系方式備注附件2：
國學知識競賽賽程說明
一、活動時間：初賽4月11日，決賽4月15日二、活動地點：大學生活動中心報告廳
三、參賽者：初賽共分兩場進行，每場六支參賽隊伍，每場第一、二名直接晉級決賽，包括外校（兩支）和淮工內部初賽中勝出的代表隊（四支）。四、比賽流程：
第一環節：必答題
當主持人念完題后，將有40秒鐘的時間給選手將答案寫在題板上。40
秒鐘時間到后，所有參賽選手統一亮出答案。
本環節中，共有7道題目。答對一題，加10分；回答錯誤或不答的，不
得分也不扣分。
本環節中，沒有任何求助的機會。
第二環節：判斷題
答題選手必須在主持人讀完一道判斷題后3秒鐘之內起身舉牌判斷。本
環節共有10道題目，選手回答正確1道問題加10分，回答錯誤的或是在規定時間內沒有作答的不得分也不扣分。
在此環節中，每個隊提前派出1名本組代表回答問題，沒有求助的機會。
第三環節：抽選題
本環節共有八組填空題，每組有4道題.按照前兩輪的得分高低，分數最
低的代表隊享有優先選擇權。如果出現兩隊或多隊分數相同時，按事先抽取的序列號依次答題。若各代表隊不確定題目答案，可以將該題目轉給其他代表隊。接到題目的代表隊必須作答，不得回避。每隊每題的答題時間為30秒。每組只可轉嫁一道題目給其他代表隊。
本環節主動答題的每隊選手不可求助智囊團，被動答題的代表隊可以在智
囊團的協助下回答該題。
智囊團協助時只可由一名代表作答，以下智囊團協助答題時皆參照此規
則。
本環節，答對一題加10分，答錯一題扣10分。
決賽-現場互動環節：主持人向現場觀眾提問，凡是答對題目的.觀眾均有機會獲得精美禮品一份。（4個題目）
第四環節：搶答題
本輪共有是12道選擇題，所有選手必須等主持人念完題后方可作答。如
果主持人讀完題目后10秒內無人搶答則本題成為觀眾題。如果違反規則，則取消該隊本次作答機會和下一題的搶答機會。
選手回答正確一題加10分，回答錯誤或在規定時間內不回答的則扣10
分。每隊每題的答題時間為10秒。
本環節每隊選手有2次求助于智囊團的機會
【如果選手回答錯誤或回答不出，則該問題的回答權轉移至場下的觀眾手
中，即場下的觀眾可以回答此題，回答正確的可得到精美小禮品一份。每題只限一名觀眾作答。】第五環節：風險題
各代表隊可視自身得分自由選題或棄選作答。選擇答題的代表隊，在分
值為30分和50分的風險題中任選一組題作答。每組全都答對得相應分值，答錯一題扣相應分值，每組題答題時間為1分40秒。
本環節可以和智囊團的成員合作完成。
第六環節：附加賽風險題比賽結束后，如果有兩支以上代表隊得分相同而影響獲獎等次評定時，得分相同的代表隊進行附加賽。附加賽題型為搶答題，規則、題型同前。
若兩隊進行附加賽，加賽1題；若三隊進行附加賽，加賽3題；若四隊進行附加賽，加賽5題；依此類推，直到決出名次為止。最后宣布比賽結果，請專家領導做現場點評，并舉行頒獎儀式。
獎項設置：一等獎：一名；二等獎：兩名；三等獎：三名最佳組織獎:兩名；最佳風采獎：兩名
國學知識競賽策劃 11
弘揚國學傳統、呼喚人文精神、增強素質教育，是當前校園文化建設的重要內容。為提高我校學生的綜合素質和人文素養，形成良好的校園文化氛圍，下巴小學六年級班主任經校領導批準，決定在12月22日舉行國學知識競賽活動。
具體方案如下：
一、競賽主題
閱讀經典，樂享人生
二、競賽宗旨
豐富學生的國學知識，增進學生對中國傳統文化的熱愛，使傳統文化內化為學生的.人格、情操、氣質、修養和職業道德，從而養成積極的人生觀和價值觀。
三、競賽規則
本次競賽面向全班學生，由各組選派1—2人參加比賽，選拔出國學小博士。
四、競賽時間20xx年12月22日
五、競賽內容
國學知識競賽題。
六、競賽具體形式
競賽進行現場問答，有必答題、搶答題、風險題、飛花令幾種形式。（每個參賽班的基礎分為100分）
1。必答題
答題方式分為個人必答題、班級必答題，每題10分。個人必答題每班每人1題，按選手編號從1號輪流作答，主持人念完題目再作
答，答對加10分。
2。搶答題
主持人念完題目，并說“開始搶答”后，由全體參賽人員進行搶答。答對加10分，答錯不加分也不扣分。
3。風險題
風險題分值分為10分、20分、30分三種類型。
風險題分為兩個階段，每階段可選3題。
第一階段答題班可選擇由本班作答或指定其他班回答。主持人念完題后才能作答。當選擇本班作答時，答對加相應分值，答錯扣相應分值；當選擇其他班作答時，答題方答對答題方加相應分值，答題方答錯對方加相應分值。
第二階段必須由本班回答，每班一題，可自主選擇答題的分值，答對加相應分值，答錯對方加相應分值。
此階段可選擇棄權。
4。加賽題
此前環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽班進行加時比賽，再搶答三題，每題10分。
最終按照總分排出名次。
七、獎項設置
根據各參賽班總分設一等獎、二等獎、三等獎。
各組要組織選派好參賽人員，做好參賽準備，認真復習競賽試題。未盡事宜另行通知。
“樂承國學快樂讀書”讀書演講活動總結
通過開展“樂承國學快樂讀書”讀書演講活動，讓我們收獲很大，現總結如下：
1、豐富了班級的德育內涵。
誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內涵，師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我班學生養成教育的全面實施。
2、全面提升了學生的綜合素質。
學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的經典語句運用于作文之中。鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節目，動手能力，思維能力，協調能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
3、提高了教師的文化底蘊。
開展經典誦讀活動，學校教師主動參與，廣泛融入，他們和學生一起學習、討論、背誦，探討經典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用道經典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。
經典浸潤人生，書香伴我成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我們班全體師生帶來了一片生機。
國學知識競賽策劃 12
活動主題:
《國學知識競賽》
活動目的：
此次活動通過20XX級各班的積極參與，共同打造一場全新的國學盛宴，為學生了解國學、認識國學及應用國學提供一個平臺,，特此舉辦此次活動。
活動宗旨：
拜讀老莊，走進孔孟，讓“國學”之香飄滿城建
主辦單位：學生會組織部
主辦人員：付晟 楊雪柯 劉雪瑩 李坤 武晶晶 喻明軍 楊瑩瑩 朱三兵
邀請評委：
參賽人員：20XX級學生（以班級為單位）
活動時間：XXXXX
初賽時間：XXXXX
決賽時間：XXXXX
活動地點：4號教學樓會場
活動準備流程：
一、策劃階段
二、活動動員及宣傳：
1.活動動員：召開組織部全體會議做好工作部署。
2.活動宣傳：通過板報、海報、橫幅等方式進行前期宣傳，并邀請校廣播臺在活動期間進行相關報道。
三、前期準備
1．道具：十三套選項紙張(A,B,C,D和YES,NO)，氣球勇字牌。
2．會場：評委席選手席比賽舞臺工作席
3．題型構成：選擇題、判斷題、簡答題、發揮題
賽前流程
(一)入場次序：觀眾、評委、選手進場。
(二)活動開始：主持人登場介紹選手、評委。
(三)活動環節：
1.第一環節：初賽（進行后公布進入決賽的團隊名單）
2.第二環節：決賽（從進入決賽的選手進行比賽，并按比賽結果排名進行頒獎，獎項設置為：第一名、第二名、第三名）
(四)主持人總結
(五)評委嘉賓發言并頒發獎項
(六)獲獎選手發表獲獎感言
(七)退場（工作人員收拾會場）
比賽詳細規則及流程
一.初賽
(一)必答題——“先聲奪人”
1.題型設計：問題內容全部來源于國學知識；有15道題，每輪每隊同時回答15個問題。
2.答題規則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由助答手補答，回答不出或答錯，視為自動棄權。
3.時間限制：主持人讀題后15秒內答題有效。
4.評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
5.主持人公布各隊得分情況。
(二)風險題——“舍我其誰”
1.題型設計：所有題型根據難易分為30分、50分、80分。
2.答題規則：每隊各派一名代表進行抽簽，各隊依據抽簽序號依次答題。
3.時間限制：主持人讀題后15秒后作答。
4.評分標準：答對加上相應分數，答錯或不答扣除相應分數。
5.主持人公布各隊得分情況;并公布進入決賽的隊。
二.決賽
(一)放松題--爭奪“勇”字牌
游戲規則：本環節由工作人員為每組播放一段音樂，由各組選手根據播放的音樂猜歌名，在播放完十秒內答出有效，答對者該組將得到一個“勇”字牌，答對者每首加十分，答錯不扣分。
(二)必答題--“先聲奪人”
1.題型設計：問題內容全部來源于國學知識；每隊有3個選擇題。
2.答題規則：答題分別由每隊一名代表回答，回答不出或答錯，可由其他助答手補答。
3.時間限制：主持人讀題后10秒內答題有效。
4.評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
(三)爭分奪秒--“步步為營”
1.題型設計：問題內容全部于國學知識，題目全為是非題。
2.答題規則：依據各組的抽簽序號由前至后答題，在一分鐘內由主持人問題，每隊選代表答題。
3.時間限制：在一分鐘內所答題目有效。
4.評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
5.主持人公布各隊得分情況。
(四)觀眾題--展我風采
為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。（禮品由贊助單位提供）
(五)沖鋒題--“當機立斷”
1.題型設計：以問答題為主，題目分值設置為30分、60分、100分三種。
2.答題規則：每隊自由選擇不同分值的題目，并由每對代表回答題目。
3.評分標準：每隊派一名隊員答題，答題正確或錯誤按相應的'分值加分或減分。
4.時間限制：主持人讀題后15秒內答題有效，超時作答錯處理。
5.主持人公布各隊得分情況。
(六)附加題--“出奇制勝”
1.設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過附加題分勝負。
2.題形設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。
3.答題規則：由分數相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。
4.評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
5.主持人公布各隊得分情況。
三.頒獎
主持人宣布比賽結束，由嘉賓為獲獎隊頒發證書和獎品。
（一）.有請冠軍隊派一名代表談談本隊的獲獎感言等。
（二）.請評委對本次活動做一下點評。
十一、經費預算：
選手獎品，觀眾禮品，其他花銷
注意事項
1.參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。
2.各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。
3.各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。
比賽將選出各初賽的前三名來參加決賽。
另：初賽3人1個小組，1個正選2個助選，各班至少2個組，初賽抽簽對抗，晉級8個小組，方便進行小組PK，最后決出前3名。
國學知識競賽策劃 13
一、活動背景
（一）活動意義
“國學”一詞，古已有之。它不僅是中國悠久傳統文化的明證，也是每一個中國人的立身處世之本，是我們不可或缺的精神力量。國學所傳承的中華文化價值，是涵養民族主體意識的土壤，是維系民族精神命脈的源泉，是中華民族雄踞與世界民族之林的靈魂支柱。它不僅記錄了中華民族及其文化發生以及演化的歷史，而且作為世代相傳的思維方式、價值觀念、風俗習慣，滲透在每個人的血脈中。
國學，匯通了思想學術、典籍制度、百行百藝、禮儀風俗，蘊含著國脈、國魂、國寶，國本，是中國人的根基所在，尊嚴所依。國學之用，重在豐富、淬煉和提升人的精神境界，培養人的道德情操，增長人生智慧，增強民族自豪感和民族凝聚力。但在全球化這柄雙刃劍面前，中國國學承受著它狂風暴雨般的洗禮。在這場文化較量中， 對于我們這個一向以自己五千年文明歷史而自豪的中華民族，也必須認真思考中國傳統文化在全球化過程中所面臨的機遇與挑戰。重溫國學，拾起經典既是我們的責任，也是我們的義務。尤其是對于人文學院的學生而言，更是肩負著不可推卸的繼承和傳揚國學的使命。因此，為弘揚經典國學，呼喚人文精神，創建富有書香氣的校園環境，豐富同學們的大學生活，人文學院團委決定舉辦一場以：“賽經典國學，傳千年文明”為主題的國學知識競賽。希望通過具有趣味性的競賽，將德育、智育、美育滲透于校園文化活動之中，引發學子對中華文化傳承的思考，提升德育活動的.品位，推動校園內涵建設，使人文學院獨特的學院風格和辦學理念秀于眾學院之林。
（二）活動目的
重溫國學，拾起經典，更好的繼承和傳揚我國國學知識，呼喚人文精神，展現人文風采，使書香之氣溢滿校園。
（三）組織部門
主辦單位：
承辦部門：
（四）參賽對象
人文學院20XX級、20XX級在讀本科生
二、活動內容簡介
本次活動分設初賽、復賽、決賽三場，具體安排如下：
（一）時間與地點
初賽：12月2日晚7:00——9:00
20XX級各班自習室：207、209、211、222、224、226
復賽：12月4日下午3:00——6:00
130教室
決賽：12月11日晚7:00——9:00
模擬法庭
（二）參賽形式
①20XX級初賽采用班團會形式，選出可代表本班的參賽隊伍；20XX級則由各班團支書自行組織初賽時間、地點及形式，選出代表隊伍；
②20XX級、20XX級各班各選出一支隊伍代表本班參加復賽、決賽，每支隊伍由三人組成；
（三）獎項設置
一等獎（一隊）：獎品、證書、每人4個德育分
二等獎（二隊）：獎品、證書、每人3個德育分
三等獎（三隊）：獎品、證書、每人2個德育分
三、活動流程
（一）前期準備
①召開20XX級、20XX級各班班長、團支書會議，講解相關事宜，請其回班后進行一個活動前的班內宣傳，及初賽準備；
②與信聯部合作，下發活動通知、制作席簽，以及聯系活動場地；
③與宣傳部合作，制作宣傳展板、橫幅；
④與各部部長聯系，共同商討活動的相關事宜。
（二）初賽
20XX級各自召開本班初賽，組織部、信聯部負責檢查、拍照；
12月3日由各班團支書提交參賽隊伍名單。
（三）復賽
①各組選出一名隊長，進行抽簽，決定出場順序；
②由主持人宣讀比賽規則；
③每組依據抽簽順序依次上場進行第一輪比賽，比賽采用主持人與選手之間問答的方式，每組15道題，每道題念兩遍，每隊選一人作答，答對一題計三分，答錯既不加分也不扣分；
④所有參賽隊伍比完后，主持人宣布第一輪比賽成績的排名情況；
⑤第二輪比賽為選答題環節，按照第一輪的排名情況從第一名開始依次進行選擇，每組五道題，每道題念兩遍，三人集體作答，答對一題計五分，答錯扣五分；
⑥所有參賽隊伍比完后，由計分組進行統計，得出最終排名；
⑦由主持人宣布最終排名情況，并宣布排名位居前六的隊伍進入決賽；
（四）決賽
1、由各組組長進行抽簽，決定出場順序；
2、播放開場視頻，引入主題；
3、主持人開場，介紹各組隊伍上場，向觀眾致意并喊出自己的加油口號；
4、主持人宣讀比賽規則，及介紹裁判組、計時組以及計分組成員；
5、開始第一輪比賽
第一輪比賽為必答環節，每組15道題，每道題念一遍，每隊選一人作答，答對一題計二分，答錯既不加分也不扣分；
6、所有參賽隊伍比完后，計分組統計，主持人宣讀排名情況；
7、進行第二輪比拼
第二輪比賽為選答環節，一共6組題，每組5道題，每道題念一遍，選一人作答，答對一題計四分，答錯扣四分；
8、所有參賽隊伍比完后，計分組統計，主持人宣讀兩輪比賽后的排名情況；
9、嘉賓表演；
10、進行最后一輪比賽
大三輪比賽為搶答環節，主持人逐步讀出題目線索，選手需等主持人念完所有線索后，說：“開始搶答”后方可進行搶答，本隊三人集體參加此環節，答對一題加六分，答錯不加分也不扣分；
11、嘉賓表演；
12、所有隊伍參加完比賽后，由計分組計分，得出總成績，并由主持人進行宣讀；然后進行頒獎儀式。
（五）注意事項：
1、本次比賽采用積分制，積分高者勝，且復賽成績不計入決賽成績；
2、比賽當天，工作人員至少提前2個小時到場做現場布置、準備比賽。前半小時，參賽隊伍隊長帶領選手到場、簽到，并按工作人員安排準備比賽。觀眾在指定時間內入場、簽到，并于指定地點就座。
比賽開始，工作人員各司其職，保證比賽順利進行。
3、比賽結束后，觀眾離場，工作人員清掃比賽場地。
4、準備好預案，以防平分情況出現。若有此情況，則進行加時賽；加時賽采用搶答形式，共五道題，由主持人宣讀題目，讀兩遍，說：“開始搶答”后才可搶答，答對多者勝；
5、每道題選手的回答時間最多不超過30秒（不包括主持人提問時間）。
6、比賽中由一名工作人員負責計時及線索答題環節的觀察工作：答題時間到則舉紅牌示意主持人；若現場對搶答結果存在異議，由該工作人員進行最終評判，現場參賽者必須服從評判。
7、賽前15分鐘，若某支參賽隊伍到場隊員仍不足3人，則視為棄權，取消其比賽資格。
國學知識競賽策劃 14
活動引言：為豐富同學們的課余生活,提升我院學生的人文素質，增強廣大青年的民族自豪感和愛國情操，學院團委決定舉辦“迎國慶”國學知識競賽活動。現將有關事項通知如下：
一、主題：品鑒經典 傳承文明
二、主辦：院團委、學生會
承辦：社團部
三、活動對象：學院全體在校生
四、時間：
(二)決賽：待定
五、地點：倉山校區
六、參賽方式：
(一)采取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。
(二)各支部負責登記參賽隊員名單并確定后于9月28日前統一將報名表交至社團部吳文泉同學(1#516)處。
(三)此次競賽共分兩輪：
1、淘汰賽：各個支部代表一起參加“國學知識競賽筆試”，取各支部代表隊成員的成績平均分在前8名的代表隊進入總決賽，若存在2支以上隊伍(包含2支)并列第8名，則只取前7名進入決賽;
2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽簽的方式決定決賽時的.隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。
七、有關要求：
(一)各支部要高度重視國學知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關注學院關于此次活動的后續公告。
(二)各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員并發送報名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。
(三)此次競賽取前三名支部代表隊，由學院頒發獎狀。
(四)本次若有未盡事宜，將及時完善并公布。競賽規程及報名表將另行通知，其最終解釋權歸主辦單位。
八、聯系人：楊 茜
國學知識競賽策劃 15
活動引言：為豐富同學們的課余生活,提升我院學生的人文素質，增強廣大青年的民族自豪感和愛國情操，學院團委決定舉辦“迎國慶”國學知識競賽活動。現將有關事項通知如下：
一、主題：
品鑒經典傳承文明
二、主辦：
院團委、學生會承辦：社團部
三、活動對象：
學院全體在校生
四、時間：
（一）淘汰賽：xx年9月29日
（二）決賽：待定
五、地點：
倉山校區
六、參賽方式：
（一）采取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。
（二）各支部負責登記參賽隊員名單并確定后于9月28日前統一將報名表交至社團部吳文泉同學（1#516）處。
（三）此次競賽共分兩輪：
1、淘汰賽：各個支部代表一起參加“國學知識競賽筆試”，取各支部代表隊成員的成績平均分在前8名的`代表隊進入總決賽，若存在2支以上隊伍（包含2支）并列第8名，則只取前7名進入決賽；
2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽簽的方式決定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。
七、有關要求：
（一）各支部要高度重視國學知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關注學院關于此次活動的后續公告。
（二）各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員并發送報名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。
（三）此次競賽取前三名支部代表隊，由學院頒發獎狀。
（四）本次若有未盡事宜，將及時完善并公布。競賽規程及報名表將另行通知，其最終解釋權歸主辦單位。
八、聯系人：楊茜
策劃書：吳文泉
附件：國學知識競賽報名表（各班團支書處領取）
xx年9月21日
國學知識競賽策劃 16
為慶祝建國xx周年，進一步培養我們班同學們的愛國主義熱情，更好地弘揚國學傳統文化，呼喚人文精神，加強自身修養，營造活潑開放的班級文化，經班委會討論決定開展“品鑒經典，傳承文明”為主題的第二屆“xx漢語杯”國學知識大賽活動，具體內容如下：
一、活動背景及目的：
1.國學是中國五千年來各個民族共同積累的優秀中國文化的“學術”。以此為基本內容，通過選手的系列比賽，向同學們展示中國五千年的文化、歷史、哲學、科技等學識，推廣中國文化，弘揚傳統文化知識，培養人們對國學的關注度，傳播中國優秀的社會價值觀。
2.漢語言文學專業是我校依托財經學科優勢和財經人文背景，著力培養適應社會主義市場經濟發展需求，既有扎實的中國語言文化功底，廣博的世界文化知識素養，較強的文字寫作能力，又了解現代社會經濟管理相關知識，熟悉文化傳播經營方式的復合型應用型人才的專業，舉辦國學知識競賽符合本專業的專業特色，有助于同學學習中華優秀傳統文化，補充國學常識，提高自身素質，增強文化底蘊。
3.活躍共青團基層組織生活，鼓勵創新，繁榮校園文化，增強基層組織生活的凝聚力和育人作用，提高團員青年的.綜合素質，因此我們將以國學知識競賽活動的形式作為“我們的團日，我們的風采”進行宣傳和展示。
二、活動主題：
品鑒經典，享受國學
三、活動舉辦方：
西南財經大學xx級漢語言文學專業
四、活動地點：
b503
五、活動時間：
1.宣傳時間： 11月15日——11月20日
2. 大賽時間：11月21號(本周日)晚上6點——8點
六、參與人員：
主體：西南財經大學xx級漢語言文學專業全體同學
分為3個小組進行參賽，每組7~9人
嘉賓兼評委：人文學院學生會代表及學院其他班級班委
工作人員： 主持人(兼多媒體操作) 2名
拍照攝影：1名
會場安排 1名
七、活動開展策劃：
1.前期宣傳
宣傳期：xx年11月15日至11月20日
宣傳方式：
1.在人人網班級主頁、以及xx漢語班群、微信中發布國學知識競賽相關內容的通知。
2.制作請柬，聯系和邀請人文學院團組織學生會代表以及學院其他班級班委前來參與。
2.正式開展：
本次活動共分為5個環節進行，分別為“牛刀初試”“高山流水”“破釜沉舟”“華山論劍”“論功行賞”。
第一環節 牛刀初試
宋·蘇軾《送歐陽主簿赴官韋城》詩：“讀遍牙簽三萬軸，欲來小邑試牛刀。”
比喻有大本領的人，先在小事情上顯示一下身手。也比喻有能力的人剛開始工作就表現出才能
本環節即所謂必答題。重在考察大家對國學知識常識的掌握。
我們會將準備好的必答題分為5組，由參賽小組按順序分別在5組題目中進行選擇
每組中共有7道題目，題目類型以選擇題為主。每個小組選出1名代表，進行答題，答對1題得1分，答錯或不答不得分也不扣分。
在本環節中，小組代表可以詢問本小組其他同學，或者選擇請電腦去掉一個錯誤答案，環節結束后，將會有特約嘉賓對答錯的題目進行講解和點評。
根據各小組答題得分情況，公布成績和第一環節名次情況
第二環節 高山流水
高山流水”最先出自《列子湯問》
傳說先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴，樵夫鐘子期竟能領會這是 描繪“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙驚道：“善哉，子之心而與吾心同。
后用“高山流水”比喻知音或知己。本環節即誰來比劃誰來猜。在國學知識積累的基礎上考驗大家描述能力以及隊友之間的默契程度。
本環節將會有3種難度可供選擇。即10分題 20分題和 30分題，每個分值的題目均為10個但難度不同，選擇順序按第一環節后名次倒序進行，即分數落后的小組先行選擇，然后依次進行。
比賽需要2名參賽隊員完成，a通過肢體和語言進行描述，描述中不能使用口型，如果描述中出現屏幕上相同字即視為無效，下面的組員原則上不能進行提示和干擾。
規定時間為1分半鐘，在規定時間內按照每組答題情況進行計分【如10分題，猜對一道得1分，20分題猜對一個得2分。】
第三環節 破釜沉舟
《史記·項羽本紀》：“項羽已殺卿子冠軍(楚軍統帥宋義)，威震楚國，名聞諸侯。乃遣當陽春、蒲將軍將卒二萬渡河(漳河)，救鉅鹿。戰少利，陳馀復請兵。項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。”
比喻下定決心，義無反顧。
本環節即為風險題。
同樣有三種難度可以選擇，即10分題 20分題和30分題，依舊由第二環節后排名最后的小組先行選擇。
答對得相應的分數，答錯或不答將扣除相應的分數。
第四環節 華山論劍
金庸武俠巨著《射雕英雄傳》之中黃藥師(東邪)、歐陽鋒(西毒)、段智興(南帝)、洪七公(北丐)、王重陽(中神通)五人在華山頂上斗了七天七夜，爭奪《九陰真經》。最終王重陽擊敗四人獲勝。
原意為華山比武，后引申為公開的比試。
該環節為最后的角逐，我們會通過團隊小游戲的方式決出本環節的勝者，只有勝者可以選擇直接加5分或者選擇10分 20分 30分的題目進行答題。
答對得相應分數，答錯不扣分。
第五環節 論功行賞
出處：計功而行賞，程能而授事。 《韓非子·八說》
劉邦消滅項羽后，平定天下，按功臣的功績進行賞賜，最后確定蕭何為第一位，特許他帶劍穿鞋上殿，上朝時可以不按禮儀小步快走。
本環節為頒獎活動，將頒發出以下獎項：
團體獎：國學知識大賽團體一等獎 二等獎 三等獎【再議】
單項獎：最佳風采獎 1名
最佳歡樂獎 1名
最佳醬油獎 1名
八、獎品設置：
團體獎：
一等獎：頒發一等獎獎狀一張，每名同學將會獲得精美便攜筆記本一個。
二等獎：頒發二等獎獎狀一張，每名同學將會獲得美味巧克力一塊
三等獎：頒發三等獎獎狀一張，每名同學將會獲得棒棒糖一根
單項獎：
相應獎狀一張
九、活動預算
【暫且保密】
十、活動結束
1.拍照合影留念
2、整理并清點相應物資。
3、清理活動教室桌椅和打掃衛生。
4、財務清單的結算及報銷。
5. 寫新聞宣傳稿件，進行后期制作
附：
1.小組編制：
采取隨機編組的方式，共分為3個小組，活動前期由同學進行抽簽確定
2.會場布置：
【再議】
注：最終解釋權歸xx級漢語言文學專業所有
迎國慶國學知識競賽活動策劃書[2]
一、主題：品鑒經典 傳承文明
二、主辦：院團委、學生會
承辦：社團部
三、活動對象：學院全體在校生
四、時間：
(一)淘汰賽：xx年9月29日
(二)決賽：待定
迎國慶國學知識競賽活動策劃書迎國慶國學知識競賽活動策劃書
五、地點：倉山校區
六、參賽方式：
(一)采取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。
(二)各支部負責登記參賽隊員名單并確定后于9月28日前統一將報名表交至社團部吳文泉同學(1#516)處。
(三)此次競賽共分兩輪：
1、淘汰賽：各個支部代表一起參加 國學知識競賽筆試 ，取各支部代表隊成員的成績平均分在前8名的代表隊進入總決賽，若存在2支以上隊伍(包含2支)并列第8名，則只取前7名進入決賽;
2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽簽的方式決定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。
七、有關要求：
(一)各支部要高度重視國學知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關注學院關于此次活動的后續公告。
(二)各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員并發送報名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。
(三)此次競賽取前三名支部代表隊，由學院頒發獎狀。
(四)本次若有未盡事宜，將及時完善并公布。競賽規程及報名表將另行通知，其最終解釋權歸主辦單位。
八、聯系人：xx
國學知識競賽策劃 17
為弘揚我國國學精髓，檢驗我系學生對國學知識的學習程度，在同學們之間形成學習國學的`良好氣氛，英語系文體部將舉辦“我愛學國學”知識競賽。本次知識競賽策劃如下：
一、活動意義：
為加強我系德育工作，提高同學們學習國學的興趣，我系決定在業余時間舉辦此次名為“我愛學國學”活動。通過學習《弟子規》感受國學的深邃，讓同學們學習到做人待事的基本規范，品味其中的人生真諦。
二、活動主題：
拜讀老莊走進孔孟讓“國學”之花開滿校園
三、活動形式：
國學知識競賽（具體見活動細則）
四、活動時間及地點：
20xx年11月下旬，地點待定。
五、組織部門
河北外院英語系學生會
六、參賽對象：
英語系全體學生
七、報名方式：
各班派出兩名參賽選手，兩名選手由各班自行選取。最后由班長于11月28之前上報文體部部長。
八、獎項設置：
一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。
河北外院英語系學生會文體部
附：具體活動細則
“我愛學國學”知識競賽細則
本次知識競賽流程安排如下：
初賽：
一、環節設置：
第一環節為單選題。各代表隊參賽選手任選七道題作答。共二十題，每題答題時間為二十秒，每題6分，答對得分，答錯不扣分。
第二環節為多選題。各代表隊參賽選手任選七道題作答。共二十題，每題答題時間為三十秒。選出所有正確答案得6分，少選得3分，錯選或不選不得分。
第三環節為簡答題。共兩題。每班任選一題作答，簡答時間不得少于三分鐘，滿分十六分。本次初賽共100分。
二、賽制：
比賽實行淘汰制，比賽積分前六名進入復賽。如出現平分則第三環節得分高者晉級。
復賽：｛復賽階段可以帶領親友團（不超過五人）｝：
一、環節設置：
第一環節為問答題，各班派代表選題并作答(其他成員可以補充回答)，答題時間為一分鐘，每題10為分。
第二環節為個人國學學習心得交流，每隊派一名選手準備三分鐘國學學習心得（可自己制作PPT）。此環節評委現場打分，
現場亮分，滿分五十分。
（評分細則：主題鮮明）
二：賽制：
復賽根據積分評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。第二環節將同時評出國學學習優秀個人獎三名。
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