校園微博策劃書

時間：2025-12-09 12:45:47 策劃書我要投稿

校園微博策劃書

　　時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。策劃書怎么寫才更有新意呢？下面是小編精心整理的校園微博策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園微博策劃書

校園微博策劃書1

　　為了響應學院委員會在下發的《關于建立我院團組織微博體系的通知》，加快建設文明、和諧的校園文化，給同學們提供一個促進彼此交流的空間和平臺，特此策劃建立并運營本系團學組織及特色活動的相關微博。

　　一、背景：

　　“微博”即微型博客，具有便捷性、原創性、跟隨交互方式等特點。在日新月異的網絡時代，越來越多的大學生通過網絡了解身邊發生的奇聞軼事。微博成為了個人抒發情感、高校對外交流和企業營銷服務的新興途徑。

　　隨著各類宣傳方式的快速發展，簡潔、單一的網站形式宣傳方式已經不能夠滿足經濟管理系對外對內宣傳自身的需求，經濟管理系為加強校園、社會宣傳，提倡創新宣傳、創意宣傳，將那些更容易讓關注者接受、更容易獲得關注群體、更具有宣傳效果的、更具有創新能力及宣傳全面性的宣傳工具、宣傳方式引入到我學系的宣傳體系當中。

　　二、意義及作用

　　微博具備全天候24小時、面對面、即時性、一對多等服務特性。定時更新微博內容，發布學院的'新聞動態、歷史文化、校園生活等信息，即可保持一個活躍狀態。不僅能夠提高各團學組織的知名度、提升學院和本系形象，還能增加該組織與其主辦活動的曝光度，從而吸引更多的粉絲關注，增強我系各團學組織在本校各系之間，甚至在其他高校中的影響力。

　　互動是互聯網的精髓。微博的輕型媒體以及在微博上人情味、趣味性、利益性、個性化是引發網友互動的要點。不要小看微博140字的威力。微博相當于一個小小的自有媒體，可以擁有自己的聽眾和話語權。粉絲超過100，就好像是本內刊；超過10萬，就是一份都市報；超過100萬，就是一份全國性報紙。

　　三、主題及口號：

　　主題：為實現經濟管理系各體系之間互動及各類信息的發布口號：校園微博，編織生活

　　四、建立目標

　　1、利用微博為本系各團學組織和各專業團支部提供一個展示支部建設、組

　　織支部活動的展示平臺，增強每一個基層團支部對學生的凝聚力和影響力。同時，構建各組織和各班級團支部與廣大普通學生之間扁平化的交流渠道，及時了解最新活動信息和學生思想動態。

　　2、解決問題：在同學們發現問題時候，由于各方面原因無話和院領導直接的對話，可以直接在微博上給相關組織留言或在微博上提出問題并且@相關組織的微博，其他同學可以直接通過轉發微博或直接在微博上提出問題同時@朋友和院領導，這樣就可以讓更多人關注到該問題，以待問題的解決。

　　五、總體安排

　　1、層級架構：我系團總支學生會官方微博、各專業團支部微博、班級團支部微博三個層級構成。

　　2、主要功能：學院團組織微博除實現普通微博的信息及時發布功能外，主要特色功能包括：

　　（1）信息交流，各級團組織之間可通過“私信”或郵件形式實現工作信息由選擇、精準相互傳遞；

　　（2）信息搜索，通過快速搜索欄，輸入關鍵詞就可以查找到相應團組織微博和團學工作信息；

　　（3）活動組織，可以利用微博平臺開展“微話題”、“微訪談”、“微調查”等線上活動；

　　（4）工作展示，各系團組織、各班級團支部可以為自己的品牌活動設置專欄，上級團組織微博可以設立所屬團組織精彩內容展示；

　　（5）特色服務，可以通過微博平臺為學生提供學習、就業、娛樂等具體咨詢服務。各級學院團組織微博具體建設可參考團中央學校部官方微博。

　　3、建設進度：

　　現已擁有名為“漓江學院經管系團學”的官方微博、團學各部門微博以及色活動微博。如“漓江學院經管旗艦月”、系刊“金跡”等。

　　4、建設計劃：

　　（1）通過經濟管理系團總支學生會向經濟管理系各年級各專業下發建立互動微博通知，并在短時間內完成各類微博的相互關注；

　　（2）將微博管理、信息管理等相關項目列入經濟管理系學期期末各類考評

　　活動當中，調高經濟管理系各機構對以微博為傳遞信息渠道、達到更好宣傳效果為目的認識；

　　（3）計劃成立經濟管理系團總支學生會編輯小組，專門負責微博的處理以及各類信息的發布；

　　六、創新微博版塊：

　　1、校園生活小常識：

　　校園的天氣每天都在變化，而變化的同時也給同學們帶來了諸多的麻煩：蚊蟲、潮濕、紫外線、高低溫等等生活上面遇到的問題，而本創新版塊正式為了幫助同學們解決這一類的問題而設立，在季節到來前夕，根據季節的特色，發布季節各類生活問題的預防和解決措施。

　　2、金跡人管理文化沙龍：

　　本版塊為經濟管理系舉辦的文化沙龍發布信息所用微博。邀請學院優秀教師或社會成功人士，通過舉辦講座的形式，傳授管理之道。通過舉辦各類關于管理文化的講座，以加強我系對于管理文化的學術氛圍，讓同學們在學科上的學習興趣與學習熱情。

　　3、教師風采

　　該版塊可以專門發布本系教師甚至是全院教職員工的先進事跡、執教風采以及個人感想，轉發名人經典語句，通過新型的方式直接與本校學生或網友交流，開辟屬于老師們的一方信息化“舞臺”。

　　注：創新微博版塊的建立，建議由經濟管理系團總支學生會各部門干部管理。

校園微博策劃書2

　　活動前言：為了更好地傳播和弘揚校園文化，增強團學組織在新媒體戰線上的輿論引導作用，發揮新媒體在校園文化建設中的積極作用，營造良好的校園新媒體氛圍，體現當代大學生活躍的思想，讓新媒體成為大學生展現大學生活及學習情況的窗口，校團委決定舉辦大同大學首屆“我的大學生活”校園微博大賽。

　　一、活動主題

　　我的大學生活

　　二、活動對象

　　在校學生個人、集體均可參加比賽

　　三、活動時間

　　4月15日—6月10日

　　四、活動內容

　　個人、集體在自己的`微博上圍繞“我的大學生活”這一主題原創或轉發博文，傳遞青春正能量，數量不限，體裁不限，微小說、詩歌、笑話、評論皆可，圖文結合最好。博文內容可以反映大學生學習、生活、思想、工作、文化、娛樂、休閑等一個或多個方面，但要符合國家法律法規規定，不得出現不文明用語，不得有淫穢、暴力、恐怖等內容。

　　五、賽事安排策劃

　　1、報名時間

　　4月15日—4月25日

　　2、報名方式

　　(1)線上報名

　　騰訊微博用戶：在微博私信校團委官方微博進行報名，私信內容應為學院班級+姓名+聯系方式+微博昵稱+微博主頁網址。

　　新浪微博用戶：在微博私信校團委新媒體中心官方微博進行報名，私信內容應為學院班級+姓名+聯系方式+微博昵稱+微博主頁網址。

　　(2)線下報名

　　參賽者需到新媒體中心辦公室填寫報名表格進行現場報名。

　　3、評比階段

　　6月初根據參賽個人或單位在4月中旬到5月底的微博運營情況包括所發布內容、轉發數、評論數及其微博的影響力與擴散度進行評比。

　　4、總結推廣

　　校團委新媒體中心官方微博推薦優秀微博進行展示，并提倡全校師生使用新媒體獲取校園資訊，進行信息交流，搭建我校新媒體信息平臺。

　　六、獎項設置

　　微博達人獎5名;微作家獎5名;最佳人氣獎10名;微博創新獎10名

　　七、未盡事宜、另行通知

　　如有疑問請咨詢新媒體中心：

　　聯系人：

　　咨詢地點：新媒體中心辦公室(舊行政樓四層團委會議室)

校園微博策劃書3

　　一、背景：

　　在日新月異的網絡時代，越來越多的大學生通過上網了解信息，發現身邊的奇聞軼事，微博或成為一個很好的平臺，它的開放性。很多同學通過微博交流妙事趣聞，一些感悟及意見建議。學校官微的開通時為了給在校的大學生提供一個更好的討論平臺，亦或留住我們記憶。

　　二、目的及意義：

　　1、們提供一個要求相對寬泛的平臺，表達感悟，集思廣益。也可記錄下學習生活中的點點滴滴，讓歡聲笑語充滿著校園的每一個角落和每一段時間。

　　2、不同系別乃至于整個學校同學們之間的了解和互動。創造一個促進年級間的交流，營造生機蓬勃的校園氛圍的平臺。

　　3、促進協會內的各系級、院級協會社團、學生會之間的聯系。提高了各社團單個活動的人員參與的廣泛性。

　　4、為了解大學生生活，學習情況等的窗口。

　　三、主題及口號：

　　主題：主要以互動為主及信息的發布。

　　口號：微互動，微人生。

　　校園微博，編織生活。

　　四、運營理念：

　　在運作微博是要有其理念的，沒有理念的微博運營是沒有魂的。我們是新時代的大學生，我們的理念是把它建成一個具有趣味性的交流平臺。這樣才能吸收更多的關注。有思想性讓大學生覺得值得關注。

　　五、參與對象：

　　主要是在校的大學生，也可以是兄弟院校的相互關注。

　　六、運營特點：

　　1）、立體化

　　微博營銷可以借助先進多媒體技術手段，從文字，圖片，視頻等展現形式對產品進行描述，從而使潛在消費者更形象直接的接受信息。

　　2）、高速度

　　微博最顯著特征之一就是其傳播迅速。一條關注度較高的微博在互聯網及與之關聯的手機WAP平臺上發出后短時間內互動性轉發就可以抵達微博世界的每一個角落，達到短時間內最多的目擊人數。

　　3）、便捷性

　　微博營銷優于傳統的廣告行業，發布信息的主體無須經過繁復的行政審批，從而節約了大量的時間和成本。

　　4）、廣泛性

　　通過粉絲關注的形式進行病毒式的傳播，影響面非常廣泛，同時，名人效應能夠使事件的傳播量呈幾何級放大。

　　七、流程：

　　1、有已經成熟的微博網站，建立新聞、各系、各社團的發布平臺;

　　2、好志愿工作人員等的聘書、邀請函等

　　3、根據主題擬定好宣傳噴繪展板、海報及宣傳單的內容。其中宣傳單的制定的目的不僅僅在于讓同學們知道有這樣一個活動，更是在吸引同學們主動的了解校園微博。(也可請各社團宣傳部協助制定)

　　4、校園微博啟動活動（另附策劃案1）

　　八、原則：

　　1，支持公理；2，轉發公益；3，與人為善；4，力爭原創；5，堅持特色；6，觀點明確；7，立場堅定；8，減少糾纏；9，笑對批評；10，有錯就認；11，道歉及時；12，果斷辟謠；13，求真務實。

　　九、管理時間：

　　微的管理時間和時機。合理的時間點7-23，期間有三個高峰時段，7-10點、17-18點、21--23。這個時候登錄參與的用戶最多。關于時機，那是根據企業對需要發布的主題的時間把握，急切的事情要馬上發布，重要但不是急切的，可以峰值時間發布。

　　十、幾個注意事項

　　1、網感：

　　關于網感，網感簡單說就是姚明投籃的時候的手感，這個，在斯諾克臺球場也有此說。一個網感不強的人，如同投籃不順的球手一樣，練了好多年的`籃球，但就是命中率偏低。這個問題，是要在了解網性，深知眾網友的集體好惡以后，才能產生的。網感是“官微”經營的關鍵。

　　2、分寸：

　　官微的分寸。官微目前最大的難點不是粉絲增長了多少，而是表達。我個人覺得，基于社交平臺的人情特性，官微不宜過于“喉舌化”，不能過于“官方”，不能是新聞發言人的口吻，也不是頭版頭條；更不是市井氣質的油腔滑調。它需要雅俗共賞張弛有道。說白了一句人性化表達

　　3、定位：

　　你對自己的官微定位，一定要基于你學校特質和你學校化，圍繞這兩個核心來建構微博個性，而所有的微博個性建構，必須堅持“鮮活、生動、有趣”的網絡原則。如果你的官微每天發布100個帖子，而每一個帖子都是拷貝來的、枯燥的、沒有營養的，那么這個官微是失敗的。

　　4、營養：

　　口訣就是有營養，如果你官微的帖子，除了發布信息以外，不重視營養輸出，那即使你玩了半年一年，你的粉絲也不會增長多少。不同的官微有不同的特色，因此不同的營養需要自己來理順。在加關注上，重視草根、意見領袖和少數

　　名人配比。還有帖子在精不在多。

　　5、吸引關注：

　　引關注每一個微博賬號，都是一個生命，這是經驗微博的前提。而生命的基本特征是互動。就算你自己的微博很有營養，你也不能俗世獨立，尤其你微博做的很有營養之后，你更不能孤標自傲，你需要經常去拜訪別人的帖子，要多多贊揚你覺得不錯的博友，評論和轉發，都是贈人玫瑰。贈人玫瑰，手有余香。你可以更多地參與到草根網友的互動當中去，他們才是傳播者。

校園微博策劃書4

　　一、活動背景：

　　我系的新聞主要包括校報、學校網站及各院系同步更新的網站新聞。主要著眼于它的政治性、公文性及官方性。校方及各院系負責人文章質量有所要求，即對于投稿者的寫作水平有著相當要求。微博對于同學們掌握語言水平的能力則沒有高要求，人人都可以隨時隨地發心情。白駒過隙，同學們許多私底下發生的妙聞趣事在時間的洪流里被逐漸忘卻。微博，小而精。三言兩語，現場記錄，發發感慨，曬曬心情，有利于記錄同學們身邊發生的點滴。

　　二、活動目的和意義

　　1、給同學們提供一個可以相對暢所欲言的平臺，抒情達意。記錄下生活中發生的點點滴滴，讓歡聲笑語充滿著生活的每一個時間和每一個角落。

　　2、增進不同班級，年紀乃至于整個學校同學們的了解和互動。我們竭力創造一個平臺，促進年級間的交流，營造生機蓬勃的校園氛圍。

　　3、提高校園知名度。

　　三、活動主題和口號

　　主題：微天下，博世界

　　口號：嘿，朋友，今天你圍脖了嗎？

　　四、主辦單位

　　xx學院信息工程系

　　五、承辦單位

　　信息工程系學生會宣傳部

　　六、參與對象

　　信息系全體同學

　　七、活動前期準備

　　1、注冊微博

　　2、準備策劃書，

　　3、考慮活動的時間和流程

　　八、活動流程及時間

　　1、聯系各承辦單位負責人，講解說明如何進行活動及活動要求和預期目標。

　　2、要爭取每個班的全體同學都上微博、沒微博賬號者也注冊微博賬號，并參與微博活動中來

　　3、圍繞活動主題，鼓勵同學們在微博上暢所欲言，抒發自己的`感想

　　4、統計系部主要授課教師的微博名稱和賬號

　　5、以班級為單位統計人數，以及微博名稱

　　6、每日宣傳校園內部熱點新聞，吸引同學們主動的了解校園微博。

　　7、時間：20xx.5.20至20xx .5.22

　　8、活動日期截止后，提交統計名單

　　九、將遇問題及解決方案

　　1、問題：缺少較穩定的長期的技術支持。

　　解決方案：取得優秀同學以及指導老師的支持。

　　2、問題：沒有長期穩定有趣的新聞來源。

　　解決方案：向各院系新聞網站搜取資料

　　3、建立起來以后誰來后續管理，是否長期宣傳？

　　解決方案：每個社團設有兼任微博負責人的固定人員存在，尤其是前期工作。后期宣傳主要對來校新生以及口碑相傳。

校園微博策劃書5

　　一、活動介紹：

　　用微博發起為活動的形式，如：一句話證明你是微博控，或通過微博發圖片的方式表達校園春天

　　二、活動背景：

　　為了讓學生更好的`了解校園微博

　　二、活動目的和意義

　　給同學們提供一個可以相對暢所欲言的平臺，抒情達意。記錄下生活中發生的點點滴滴，讓歡聲笑語充滿著生活的每一個時間和每一個角落。

　　三、參與對象

　　全校全體同學

　　四、活動前期準備

　　1、根據所確定的主題擬定好宣傳噴繪展板、手繪海報等內容。

　　2、準備策劃書，爭取外聯部資金；

　　五、活動流程及時間

　　一、流程：

　　1、聯系各承辦單位負責人，講解說明如何使用以及要求和預期目標。設計海報、展板和宣傳廣告語以及部分張貼工作。以通知為主，要爭取每個班或者各個部門等有一至兩個同學上微博

　　2、圍繞活動主題，鼓勵同學們在微博上暢所欲言，抒發自己的感想

　　3、統計參賽人數，以及微博名稱

　　4、在活動期間，在校園內部，設立宣傳點，不僅僅在于讓同學們知道有這樣一個活動，更意在吸引同學們主動的了解校園微博。同時讓同學們自行推薦，自己認為好的微博，和微博達人。由工作人員進行統計。

　　5、時間：具體時間具體定。如：20xx年3月28日

　　6、活動日期截止后，根據推薦名單，公開評獎。

　　二、獎項：

　　獎品一小獎品為主，如：馬克杯、u盤。

　　三、經費：

　　預算經費，必要可以拉贊助

校園微博策劃書6

　　一、活動前言：

　　隨著新媒體的快速發展，微博已經成為人們獲取新聞、發布信息、交流情感不可或缺的工具。在“微時代”的時代下，大學生受到創新、活躍、日常的信息轟炸，這些信息無時無刻不在被構建和傳播。微博作為時代的先鋒和社會的萌芽，大學生的生活更加豐富，微博也記錄著大學生的生活。為了豐富校園文化，營造良好的校園氛圍，展示當代大學生的風采，結合學院的學風建設，我們專門計劃舉辦微博原創大賽，倡導大學生健康陽光的生活和學風。

　　二、活動的目的：

　　1、給學生提供一個展示大學生活的平臺，記錄生活的每一點點滴滴，讓笑聲填滿生活的每一個時間和角落。

　　2、提高不同班級、年級甚至全校學生的理解和互動。我們努力營造一個促進師生交流的平臺，營造一個充滿活力的校園氛圍。

　　3、提高我院官方微博的知名度，為我院微博系統建設做貢獻。

　　三、活動主題：

　　展示校園風情，享受生活

　　四、活動時間：

　　XX年月日—xx年月日

　　五、地點：

　　在凱西師范大學科技學院的校園里

　　六、活動目標：

　　凱西師范大學科技學院全日制本科生

　　七、組織單位：

　　主辦單位：共青團江西師范大學科技學院委員會

　　主辦單位：江西師范大學科技學院青年信息中心

　　八、活動：

　　（1）錄入內容

　　以“校園生活趣聞”為主題發布的微博，可以是關于學校生活、學習、活動或個人心情、友情、愛情、親情等的趣聞。，涵蓋生活方方面面，素材不限，內容健康正面，長度不超過140個漢字（含標點符號）。

　　（2）錄入方法

　　1、搜索用戶“@江西師范大學科技學院清新中心”和“關注”參與微博系列活動

　　（1）可以通過微博賬號發布“#校園軼事#+作品內容+@江西師范大學科技學院清新中心”進入競賽；

　　（2）編輯短信“#校園軼事#+工作內容+@江西師范大學科技學院清新中心”并發送參與；

　　（3）私信發送至@江西師范大學科技學院清新中心。此內容一經采納，將由@江西師范大學科技學院清新中心發送并簽名；

　　2、可以是文字，圖片，視頻內容；

　　3、符合發帖條件的微博將由江西師范大學科技學院@清心中心轉發，有機會成為人氣飆升的微博之星。

　　（3）進入說明

　　1、參加者必須是我們學院的大學生。每個新浪ID限一個作品，很多入圍者爭奪大獎；

　　2、提交作品僅限于活動期間提交給江西師范大學科技學院清新中心的第一批作品。在此日期之前或之后發表的微博不計入獎項，作品未公開發表；

　　3、參賽作品必須由參賽者本人原創，參賽者應確認自己擁有作品的.版權。組委會不承擔因爭議而產生的任何法律責任，包括（但不限于）肖像權、名譽權、隱私權、版權、商標權等。如有上述爭議，主辦單位保留取消其參賽資格并收回獎項的權利；

　　4、嚴禁抄襲和抄襲。抄襲的具體定義依據《中華人民共和國著作權法》及相關規定。

　　5、微博內容要符合主題，否則視為無效，不予評分。

　　（4）選擇程序

　　1、初評（XX）將從參賽作品中選出60件作品進入終評。

　　2、最終評審（XX）中，評委會和廣大網友參與評選，由專家組成的評委會參與評選。評委會成員在網上對重新評價的作品進行評論，一些優秀的作品開始在比賽的專題網站上展示；經過評委們的研究討論，整合了廣大網友的評論和轉發，對作品的原創性進行了驗證，獲得了一等獎、二等獎、三等獎、微作家獎、微冠軍獎。比賽組委會根據各班參賽情況評選優秀組織獎。

　　（5）獎項設置

　　1、一等獎5個，二等獎10個，三等獎15個

　　2、20個微型作家

　　3、2個微型冠軍：

　　轉發冠軍數量（按從比賽開始到比賽結束的轉發選手數量排序）

　　評論數為微冠軍（按比賽開始到比賽結束的評論數排名）

　　4、一個優秀組織獎（微博參賽人數最多的達標班）

校園微博策劃書7

　　一、背景：

　　在日新月異的網絡時代，越來越多的學生通過上網了解信息，發現身邊的奇聞軼事，微博或成為一個很好的平臺，它的開放性。很多同學通過微博交流妙事趣聞，一些感悟及意見建議。學校官微的開通時為了給在校的學生提供一個更好的討論平臺，亦或留住我們記憶。

　　二、目的及意義：

　　1、我們提供一個要求相對寬泛的平臺，表達感悟，集思廣益。也可記錄下學習生活中的點點滴滴，讓歡聲笑語充滿著校園的每一個角落和每一段時間。

　　2、不同系別乃至于整個學校同學們之間的了解和互動。創造一個促進年級間的交流，營造生機蓬勃的校園氛圍的平臺。

　　3、促進協會內的各系級、院級協會社團、學生會之間的聯系。提高了各社團單個活動的人員參與的廣泛性。

　　4、為了解學生生活，學習情況等的窗口。

　　三、主題及口號：

　　主題：主要以互動為主及信息的發布。

　　口號：微互動，微人生。

　　校園微博，編織生活。

　　四、運營理念：

　　在運作微博是要有其理念的，沒有理念的微博運營是沒有魂的。我們是新時代的學生，我們的理念是把它建成一個具有趣味性的交流平臺。這樣才能吸收更多的.關注。有思想性讓學生覺得值得關注。

　　五、參與對象：

　　主要是在校的學生，也可以是兄弟院校的相互關注。

　　六、運營特點：

　　1）立體化

　　微博營銷可以借助先進多媒體技術手段，從文字，圖片，視頻等展現形式對產品進行描述，從而使潛在消費者更形象直接的接受信息。

　　2）高速度

　　3）便捷性

　　微博營銷優于傳統的廣告行業，發布信息的主體無須經過繁復的行政審批，從而節約了量的時間和成本。

　　4）廣泛性

　　通過粉絲關注的形式進行病毒式的傳播，影響面非常廣泛，同時，名人效應能夠使事件的傳播量呈幾何級放。

　　七、流程：

　　1、有已經成熟的微博網站，建立新聞、各系、各社團的發布平臺;

　　2、好志愿工作人員等的聘書、邀請函等

　　4、校園微博啟動活動（另附策劃案1）

　　八、原則：

　　1，支持公理；

　　2，轉發公益；

　　3，與人為善；

　　4，力爭原創；

　　5，堅持特色；

　　6，觀點明確；

　　7，立場堅定；

　　8，減少糾纏；

　　9，笑對批評；

　　10，有錯就認；

　　11，道歉及時；

　　12，果斷辟謠；

　　13，求真務實。

　　九、管理時間：

　　幾個注意事項

　　十、網感：

　　關于網感，網感簡單說就是姚明禿的時候的手感，這個，在斯諾克臺球場也有此說。一個網感不強的人，如同禿不順的球手一樣，練了好多年的籃球，但就是命中率偏低。這個問題，是要在了解網性，深知眾網友的集體好惡以后，才能產生的。網感是“官微”經營的關鍵。

　　十一、分寸：

　　官微的分寸。官微目前最的難點不是粉絲增長了多少，而是表達。我個人覺得，基于社交平臺的人情特性，官微不宜過于“喉舌化”，不能過于“官方”，不能是新聞發言人的口吻，也不是頭版頭條；更不是市井氣質的油腔滑調。它需要雅俗共賞張弛有道。說白了一句人性化表達

　　十二、定位：

　　十三、營養：

　　名人配比。還有帖子在精不在多。

　　十四、吸引關注：

　　引關注每一個微博賬號，都是一個生命，這是經驗微博的前提。而生命的基本特征是互動。就算你自己的微博很有營養，你也不能俗世立，尤其你微博做的很有營養之后，你更不能孤標自傲，你需要經常去拜別人的帖子，要多多贊揚你覺得不錯的博友，評論和轉發，都是贈人玫瑰。贈人玫瑰，手有余香。你可以更多地參與到草根網友的互動當中去，他們才是傳播者。