【實用】活動策劃范文匯總6篇
活動策劃 篇1
一、活動背景
自xx年以來，我們西北民族大學現代教育技術學院舉辦的西北民族大學dv大賽(后更名為西北民族大學dv影像節)成為了校園中令人矚目的一個焦點。在XX年西北民族大學第三屆取得巨大成功之時，第四屆dv影像節籌備工作也同期開始。在借鑒前兩屆成功經驗的基礎之上，將第四屆dv影像節舉辦為 dv影像嘉年華(下簡稱嘉年華)，讓全校師生甚至是周邊兄弟學校關注我校dv影像事業的發展，讓影視成為我院乃至全校的特色項目，為推動我校影視的發展起到關鍵性的促進作用。因此，第四屆dv影像嘉年華不僅能帶給全校師生一次視覺的饕餮大餐，還能在一定程度上提高我校影視制作的水平，讓我校的dv影像事業登上一個更高的臺階。
二、組織機構
2.1 主辦單位
西北民族大學第四屆dv影像嘉年華主辦單位是共青團西北民族大學委員會，西北民族大學現代教育技術學院。
2.2 組委會
嘉年華組委會主要由現代教育技術學院團委組成，下分組織組、賽務組、文藝組、宣傳組和評審組(詳細的組委會名單請參見附錄一)。
2.2.1 組織組
組織組負責嘉年華的組織和準備工作，包括嘉年華的舉辦申請、經費申請、場地申請;負責作品的收集、統計并于參賽者聯系;宣傳品、獎品的購買以及最終頒獎典禮的會場布置等。組織組主要由現代教育技術學院學生會的辦公室、組織部、體育部、生活部組成。
2.2.2 賽務組
賽務組負責嘉年華的工作日程策劃、頒獎典禮的細則劃分以及作品的評審、結果的校對和對異議的復審等。賽務組主要由現代教育技術學院學生會學習部、實踐部組成。
2.2.3 文藝組
文藝組主要負責入圍作品展映的安排，以及頒獎典禮文藝部分的策劃和實施;組織進行對頒獎典禮上的演出節目的篩選、審核、排演以及頒獎禮儀的指揮。文藝組主要由現代教育技術學院學生會文藝部組成。
2.2.4 宣傳組
宣傳組主要負責整個dv影像嘉年華的整體宣傳并對最終頒獎典禮會場進行整體設計和布置，并負責頒獎典禮的技術部分的策劃和實施。宣傳組主要由現代教育技術學院學生會宣傳部組成。
2.2.5 評審組
評審組負責嘉年華作品的初審、終審，決定最終的提名以及獲獎名單并于頒獎晚會進行公布和頒獎。評審組主要由共青團西北民族大學委員會的主要負責老師、各學院的領導、老師組成。
三、參賽對象
西北民族大學第四屆dv影像嘉年華的參賽對象為：各高校(主要為西北民族大學)在校大學生，可以個人、班級、工作室、社團、學院或學校的名義報名參賽。
四、作品要求
4.1 參賽作品要求
1、作品主題不限，但應與大學生生活相關為佳;
2、作品題材不限，可為故事片、紀錄片、新聞紀實片、廣告片、mtv、flash動畫等;
3、作品內容要求健康、積極向上，不能有色情、暴力內容;
4、參賽作品必須是參賽者自行創作表演的，擁有獨立的版權、著作權和肖像權。如因參賽者剽竊他人的作品而產生的法律糾紛，由參賽者自行承擔法律責任，主辦方概不負責;
5、作品時長不限，但應以60分鐘以內為佳。
6、作品在參賽之前未公開上映或參加其他同類別的比賽，已參加過其他比賽并獲獎的作品僅可以參加組委會特別獎的評選。
7、作者擁有該作品的所有權，在dv影像嘉年華舉辦期間，該作品所有權歸dv影像嘉年華組委會及作者所有。
4.2 作品提交
1、所以參賽作品必須以“數據光盤”形式上交。
2、參賽作品需附上作品簡介，包括作品主要負責人的姓名、院系、專業年級、聯系電話(請以word文檔的形式同時刻在光盤上)。
3、每部dv作品必須附上至少一張宣傳海報(同時刻錄在光盤上)。
4、作品提交截止日期：9月30日。
5、作品提交方法：所以參賽作品請提交到西北民族大學榆中校區現代教育技術學院團總支辦公室或在活動期間直接交給活動宣傳人員。
本部的參賽作品請交至學院統一收集之后由各學院團總支書記負責通過校車運送。
校外的參賽作品請直接與現代教育技術學院團總支辦公室或負責人直接聯系。
6、所有上交作品主辦方不予以退還，請參賽者自留備份。
五、時間安排(暫定)
1、嘉年華啟動、第一期宣傳、作品拍攝：5月1日至7月27日;
2、嘉年華第二期宣傳、作品收集：9月6日至9月30日;
3、嘉年華第三期宣傳、作品評審：10月7日至10月23日;
4、嘉年華作品展映：10月24、25日;
5、嘉年華頒獎典禮：10月30日。
六、場地安排
6.1 宣傳場地
嘉年華的`第一期宣傳于清真食堂門口舉行啟動儀式暨簽名活動，配以海報宣傳;第二期宣傳主要以校園路燈兩旁的懸掛式海報以及其他張貼式海報進行宣傳;第三期宣傳主要在公共教學樓前草坪放置嘉年華地標、清真食堂懸掛巨型海報 。
6.2 作品展映場地
經過初選進入總決賽的作品將于10月24、25日(暫定)兩晚于公共教學樓101教室(暫定)進行展映。
6.3 頒獎盛典場地
最終的頒獎盛典將于10月30日(暫定)晚于西北民族大學籃球館舉行。
七、評獎辦法
本次dv影像嘉年華將本著公平、公正、公開的原則對作品進行評審。作品初審采取教師評審的方式，終審采取教師評審和學生投票相結合的形式評選出最終獲獎作品。
7.1初審
根據評分細則逐項對每部作品進行評審，初審由評審組教師決定入圍決賽的作品，作品的入圍數量不少于所有作品的70%。
7.2 終審
7.2.1 教師評審
評審組教師根據終審的各個獎項評分細則對影片進行評審，最終由賽務組進行分數統計，去掉最高分和最低分后取平均值作為該作品的教師評審分值(具體的評分細則參見附錄四)。教師評審的分值占作品總分的60%。
7.2.2 學生投票
在入圍作品展映期間，學生通過填寫選票進行影片的評選，一部作品可以同時入選多個獎項，最終以該獎項獲得票數最多的影片以100分、票數第二的90分票數第三的80分(以此類推)的分值加權。學生投票的分值展作品總分的40%。
7.3 異議的提出與處理
最終的評審結果將于16、17日公示，并由賽務組對作品評審結果的異議進行處理。任何個人或組織都有權利向賽務組提出入圍作品的異議，賽務組對作品進行重審后，于正式頒獎典禮上公布獲獎名單。
八、獎項設置
最佳配樂獎
最佳攝影獎
最佳編劇獎
最佳剪輯獎
最佳導演獎
最佳紀錄片獎
最佳廣告片獎
最佳mtv獎
最佳動畫片獎
最佳男演員
最佳女演員
最佳影片獎
組委會特別獎
每個獎項(除組委會特別獎僅頒發證書外)均頒發獎杯、獎狀及200元獎金。獎項根據最終的作品收集而定，若無，則該獎項空缺。
九、經費
本次活動經費由校團委和現代教育技術學院承擔，具體的各項經費如下：
獎品費用：3000元;
評審費用：1600元;
宣傳費用：1500元;
晚會費用：3500元;
其他費用：400元;
總計：10000元。
活動策劃 篇2
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最歡暢!為使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節，大隊部結合學校實際，特制定本方案。具體資料如下：
一、主題活動時間：
1、中心校20xx年6月1日(暫定)。
2、林豐村小由教師組織自行慶祝。
二、主題活動地點：
共安中心校操場
三、主題活動方式：
首先進行慶祝會，然后進行文娛節目表演，再分班發放糖果，開展游園主題活動，最后組織學生有序放學。
四、組織規模：大隊主題活動(全校師生參與)
五、主題活動目的：
透過六一兒童節主題活動，幫忙小朋友們度過一個完美的節日，為小朋友們留下童年的.回憶，使小朋友們以更好的姿態迎接以后的學習和生活。
六、主題活動組織：
在校長、教導主任、后勤主任的領導下，由少先隊具體負責主題活動的組織工作，其它相關部門給予配合。
七、主題活動具體分工
劉俐娜：負責節目編排、策劃、打印節目單、訓練主持人，舞臺布臵彭瑤：負責糖果準備、游園主題活動器材準備、舞臺幕布準備謝文毅：負責標語
華聯軍：負責集合整隊、場地劃分
代波：負責音響設備、音樂播放
王飛、艾貴群、高燕瓊：協助舞臺布臵
周明宣、胡安蓮：負責安全保衛、巡查工作。周明宣負責綜合樓旁邊出口及周邊環境。胡安蓮負責宿舍樓出口及周邊環境。
茍偉：攝影、信息報送
各班主任：負責本班推薦節目的排練。
八、中心校慶祝流程
1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮
2、朱校長“六一”致辭
3、領導講話
①區領導講話
②教科局領導講話
③鄉領導講話
4、發獎儀式
①教科局領導宣布區級獲獎師生名單，并請區領導頒獎。②校領導宣布鄉級獲獎師生名單，并請鄉領導頒獎。
(二)、文藝匯演主題活動
(1)每班至少準備一個節目(節目類型能夠是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等、要求資料用心健康)，班主任、任課教師及音樂教師組織排練，于4月13日前將節目上報到少先隊大隊部。于5月20日進行檢查，5月28日進行節目彩排。
(2)少先隊負責組織排練兩套學校節目。
(3)學校定于5月25、29日下午兩點進行彩排。
(4)6月1日節目匯演
(5)文藝匯演結束，各班將椅子搬回教室，發放糖果
1、吹蠟燭(彭瑤、高燕瓊)
材料：打火機、十只蠟燭、兩張桌子
游戲規則：發爆破音的字吹滅蠟燭
2、盲人擊鼓(劉俐娜、王飛)
材料：鼓槌，蒙眼布
游戲規則：原地象鼻子轉三圈，準確敲響鑼
3、吸管運輸(廖鳳群、茍偉)
材料：吸管一把、鑰匙扣圈一個
游戲規則：兩個人各自用嘴含住吸管，交叉運送到終點
4、扔乒乓球(代波、艾貴群)
材料：乒乓球，盆子，水
游戲規則：站在規定的區域，往水盆扔乒乓球，共五次機會，扔進三個為勝。
5、筷夾彈珠(鄧琴、段付華)
材料：筷子、玻璃彈珠
游戲規則：用筷子將彈珠從一個碗夾到另一個碗里，計時一分鐘，夾進三個為勝。
6、運乒乓球(周文、張俊秀)
材料：乒乓球、乒乓球拍
游戲規則：用乒乓拍將球從一頭運到另一頭，共五次機會，成功運到5個為勝。
(四)成果展示：
收集整理布臵成果，成果資料:各興趣班物質成果和圖片展板成果。負責人：茍偉熊朝軍
成員：各興趣班老師
(五)中午十二點結束所有主題活動，群眾組織放學。
九、其它事項：
1、各班班主任要高度重視，認真組織，要樹立“安全第一”的思想，認真做好主題活動期間學生的安全教育與管理，確保各項主題活動資料安全順利進行。
2、注意個人環境、衛生。操場上不亂扔廢棄物。
3、比賽時場內要持續安靜，確保主題活動正常開展。
4、比賽本著公開、公正、透明的原則，評出等級，進行頒獎
十、預期效果：
透過此次主題活動，幫忙共安小學的小朋友們度過一個快樂的“六一”兒童節，幫忙小朋友們提高精神素質，以更好的姿態應對以后的學習和生活。
活動策劃 篇3
活動目標：
1．通過收集資料、分享交流、歸納整理，了解動物們為了適應環境而不同的過冬方式；
2．能在個別、小組、集體交流中大膽、有條理地講述自己了解的關于動物過冬的知識，同時注意傾聽別人的意見。
活動準備：
1．鼓勵孩子和家長一起收集有關動物過冬的資料，如圖書、圖片以及教師自備一定數量的動物圖片：
2．收集動物不同過冬方式的生動形象的錄像資料；
3．分類整理資料的展板4張，不同類別過冬方式的動物標記卡一張(圖文并茂)，記錄紙和筆若干，膠棒若干；
4．用于促進幼兒良好科學學習品質養成的評比表一張。分別用嘴巴，耳朵，手作為標記。
活動過程：
環節一：交流分享自己收集的關于動物過冬的資料，如圖片，圖書等
1．鼓勵幼兒自由交流自己的經驗，充分滿足幼兒表達的需要，從而激發幼兒的`科學學習積極性。(達成目標2)
教師導入：小朋友們，看到你們手里都帶來了關于動物過冬的資料，你一定很想跟朋友們分享吧?這可以讓別人知道你多么有學問哦。那你也一定很想從別人那里知道更多的知識，讓你自己更有學問。那現在老師給你們三分鐘時間，去分享交流，注意哦——老師有兩個秘訣幫助你們成為有學問的人。1．如果你想要別人喜歡聽你說，你一定要仔細的、有條理的把話說清楚；2．如果你想知道得更多，你一定要專心聽別人說。最后，我們來看關于動物過冬的知識，哪個小朋友最有學問喲——到時候，請每一組派小朋友代表發言，看哪一組的小朋友代表說得最完整、最有條理，我會給他們的評比欄的小嘴巴標記欄目貼上小紅旗喲!
2．請每個小組選取一名幼兒代表集體分享關于動物過冬的知識，培養幼兒學會搜集信息，有條理完整講述，獲得科學知識的能力。
(教師提出分享交流的要求，每一組推薦或自薦一名代表，把剛才自由交流搜集的信息有條理的講述，分享。從而不僅讓幼兒學會整合信息，更讓幼兒體會到交流分享的意義。達成目標2)
師：請每一組的代表來跟大家分享動物怎樣過冬的知識吧。誰說得更有條理，更豐富，就會贏得小紅旗。
3．教師小結
教師引導：小朋友真厲害，通過分享交流，了解到那么多有關動物過冬的知識。不過，你們還有一些關于動物過冬的知識不知道哦，現在我們一起去視頻中了解吧!這一次我們評比，仔細觀看和專心傾聽，不漏掉任何一點知識的本領，看哪一組會得到小紅旗呢?
環節二：通過視頻幫助幼兒進一步全面了解動物過冬的多種方式
分段觀看《動物過冬》視頻。
(分為三段：冬眠，迂徙，換毛。看完一段，幫助幼兒歸納分析，教師在記錄板上貼上過冬方式的標記。標記圖文并茂。為下一步幼兒分類整理做基礎。達成目標1)
1．看完第一段
提問：通過視頻，你了解到剛才那些動物都是怎么過冬的?為什么它們要過冬?
引導幼兒了解動物為什么要冬眠。
2．看第二段以前
提問：不是所有的動物都會冬眠呀?我們接著去了解吧。
引導幼兒歸納，動物遷徙也是為了過冬。
3．第三段視頻之前
提問：動物賒了冬眠，遷徒之外，還有其他的過冬方式嗎?
教師鼓勵幼兒大膽猜測、想象。了解動物還有其他的過冬方式，如換毛。
教師小結：動物們為了適應環境，各自有不同的過冬方式。
4．評比出認真看、專心聽的小組，培養幼兒科學探究活動中重點觀察，傾聽的良好習慣。
環節三：鼓勵幼兒將已有動物資料進行分類整理，突破重點，達成目標
1.幼兒討論自己帶來的動物屬于哪一類方式過冬，在展板上歸類整理粘貼。
2．教師小結。分析評比結果，鼓勵幼兒養成好的學習習慣，習得良好的科學探究品質。
活動延伸：
教師引導：你還想知道關于動物的哪些秘密?
幼兒自由表達，教師記錄。順應幼兒的興趣點生成下一活動。
我們下一次再來比一比，看誰最會學習吧。
活動策劃 篇4
一、活動目的：
豐富學生的文化生活，為廣大藝術愛好者提供一個發展的平臺，創建良好藝術氛圍和學習環境，使學生成為一個全面發展的世紀人才奠定基礎，現開設日出印象繪畫社，根據學生年齡特征和人的認識事物的規律，堅持貫徹“以人為本”原則，有計劃地進行藝術造型訓練，促進繪畫人才的形成。
通過活動，提高學生的繪畫能力、表現能力，創造的能力及欣賞能力等。
二、活動地點：美術教室。
三、活動時間：每周三下午課4:10——5:10。
四、活動人員：面向全校招收30名愛好藝術的學生。
五、活動內容
1、繪畫：包括素描、水粉畫、簡筆畫、泥塑、手工制作等。 素描：是一基礎畫，對學生的手眼腦的協調能力是一個很好的鍛煉。
水粉畫：用筆技巧十分豐富，不同的感受可用不同的方法處理，常見的`筆觸有 “點彩” “線條” “色塊”，根據作畫時筆中含水分量的多少，水粉畫技法有濕畫法和干畫法之分。
簡筆畫：簡筆畫是一種由一條或是多條的直線，曲線 所勾勒的物。 泥塑：泥塑，俗稱“彩塑”泥塑藝術是中國民間傳統的一種古老常見的民間
藝術。它以泥土為原料，以手工捏制成形一種雕塑工藝品。
2、組織繪畫、書法比賽：為了促進同學們的交流，形成良好的藝術氛圍，本學期將參加全校范圍內組織藝術節活動。
3、課時安排：每周三下午4:10——5:10
3月份：簡筆畫的基礎知識和作畫要領的講解和練習。
4月份：講解素描靜物的相關知識和作畫練習。
5月份：水粉靜物練習
6月份：泥塑的相關知識講解創作練習和手工制作。
活動策劃 篇5
一、活動名稱：
第二屆魅力鄂大大學生攝影大賽
二、活動背景：
此次大賽是在鄂州職業大學建工學院院團總支的大力支持下舉辦的一次聯合大賽，為了讓同學們的想像力，創造性，藝術感，實踐性在攝影中得到表現，同時展現出大學生的精神風貌，特此舉辦此次魅力鄂大大學生攝影大賽。
三、活動主題：
展現鄂大魅力，點亮美麗生活
四、活動目的：
豐富校園同學們的課余文化生活，以提高同學對美的發現，對美的認識，對美的創造力，我們可曾用心去感受過身邊的人和景，它們是那樣的值得我們去尋求和體悟。只要你愿意用心去發現，用眼去捕捉，你會發現生活中人物和景象令我們感動和驚奇的瞬間處處存在。它們需要我們用心去發覺和體悟! 這才是美的所在，身邊的影子無數多，尋找你最震撼，將最美的那一瞬間留在記憶中，讓同學們分享你的獨特魅力，尋找你的身影。
五、活動意義：
為了給廣大攝影愛好者提供一個自我展示的平臺，增強同學們的認識能力，加強同學們之間的友誼，促進我校同學們以及師生之間的交流，團結與友好關系，進一步落實兩訪兩創師生之間的.交流，加強大家的創新能力，開拓同學們的視眼，立足校園、踏實學習、求實創新、用照片相關資料來展現我們新一代大學生的朝氣蓬勃的精神風貌，要的是可以陶冶情操，培養大家對美的感悟力對生活的熱愛， 從而鍛煉自己的工作能力以及培養高尚的情操和品格，為我校建設骨干高校增添一道亮麗的風景線。
六、活動時間：
214-2-19214-3-5
七、活動地點：
鄂州職業大學
八、主辦單位：
鄂州職業大學建筑工程學院
策劃承辦單位：
大學生社會實踐協會 馬克思主義研究協會 數碼影像協會
贊助單位：待定
九、活動流程及安排：
1.活動宣傳方式：
a.海報，展板，傳單，噴繪
據活動的不同時期，不同地點，制定一些分類宣傳，以達到相應效果
b.賽區橫幅展示
校園的流動懸掛條幅，選取流動懸掛的方式
c.網站宣傳
在各社團網站宣傳的形式，對賽事進行及時的公布，讓更多人了解攝影大賽。
d.廣播臺宣傳
在學校各廣播臺進行定時宣傳，公布賽事。
e.工作人員選點宣傳
社團工作人員進班級或寢室對活動進行宣傳，在學校各處選點進行宣傳。
f.設置報名點
活動期間在學校設點，工作人員值班進行宣傳，收發報名表。
2.作品要求：本次大賽拍攝的照片，照片內容要清晰，要求照片彩色，參賽作品要求自主獨立創作，嚴禁抄襲，內容積極向上，參賽作品涉及的名譽權，肖像權，著作權等法律責任均由參賽者本人承擔。作品要求附上作者對照片的簡介，作者的班級，姓名，聯系電話;
3.評委老師：由攝影專業老師，院系領導，以及各協會負責人擔任評委。
4.審評方式：分為初審，復審和決審三個階段
(1) 初審：由數碼影像協會，馬克思主義研究協會，大學生社會實踐協會成員進行初步審核，挑選出符合要求的作品進入復審;
(2) 復審：相片用板報展出，通過投票方式來選取優秀的作品進入決審;
(3) 決審:由評委老師來進行審核，對較優秀的作品給與相應評定。
5.作品展出：
在校園里，將作品通過板報展出，包括照片簡介內容，進行投票。
十、 參賽對象：
全校在校學生
十一 、具體活動流程：
本次大賽分為四個階段：海報宣傳，作品拍攝，作品收集，作品展示投票。
1.前期工作：(1)以海報，宣傳單，橫幅等方式宣傳。
擴大合影大賽的影響，為更多的同學所了解。
(2)各社團宣傳部負責本次活動的宣傳
(3)報名點設置及報名時間，參賽人員需到指定地點報名，或以投稿方式，發送email81291421@qq.com或email462624793@qq.com
(4) 報名地點
a:在建工宿舍取款機設點報名;
b:在本部西一、西二之間設點;
c:在西鳳園超市旁設點 ;
d:在三號教學樓旁設點。
e:中職后門
(5)報名時間：214-2-15214-2-21
2.中期工作：(1)給定時間，讓參賽者去拍攝，以分組方式進行(鄂州風景)2-3或4-5人為一組，每組選一名組長，負責拍攝。可統一出去拍，也可自己去拍，且在2月21號前交上作品，每人六張照片(八寸彩色)且作品要有簡介，以及作者姓名，院系，班級聯系方式。參賽者在規定時間內需交上照片，及自備副照，用電腦放出圖片進行評比;
(2)安排成員合理去工作;
(3)展示所收集的優秀作品，并加以編號，進行投票;
(4)由各社團組織部負責活動場地的布置，其他人輔助。
3.后期工作：
(1)嘉賓邀請，及頒獎活動現場的布置，活動設備，活動秩序管理，主持人演講稿等。
(2)由秘書處，新聞部負責整理參展圖片。
(3)由組織部安排人員維護活動現場的秩序以及活動結束后的整理工作。
(4)將出展作品整合收起由各協會存檔。
(5)對本次攝影展的活動效果進行總結。
十二、獎項設置：
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
優秀獎：若干名
備注：每位獲獎同學都將榮獲證書及獎品。
十三、 金費預算：
1.條幅制作費用85 4 元
2.報名表制作費用1.2 2 元
3. 展板宣傳制作 2 元
4. 請柬費用245 9 元
5晚會獎品費用：. 1元
5.其它費用 31元
活動總預算： 22元
附：評分細則:
1.內容新穎，思想健康，演講生動，思維活躍。 (2分)
2.色彩搭配合理(光、影、色彩、構圖、調度、節奏、情緒等)，美感突出。 (2分)
3.富有鮮明的時代感，內容深刻，警世輔人。 (2分)
4.圖像清晰，完整，明亮，構圖有序，布展特效應用巧妙。
(2分)
活動策劃 篇6
一、活動目的:
豐富同學們校園生活，活躍校園氛圍，提升大學生的`音樂素養，陶冶我校學生課余時間的情操，展現我校當代大學生的青春風采和才華。
二、活動主題：
弦撥仲景 笙繞杏林
三、活動對象：
大學全體學生
四、活動時間：
1.初賽：11月8日
2.復賽：11月11日
3.決賽：11月14日
五、活動地點：
復賽：大學生活動中心
決賽：月光劇場
六、活動要求：
1、演奏方式僅限制于個人獨奏與樂隊齊奏；
2、自備樂器，淡妝表演，如以樂隊形式參賽需統一表演服飾（海選不需要統一服飾與妝容）；
3、各參賽選手（樂隊）能獨立完成表演曲目；
4、參賽選手比賽期間服從主辦方安排。
七、活動流程：
1、活動宣傳（10月29日-10月31日）：
形式包括平面宣傳（展板、海報等）、網絡宣傳（藝術團官方微博、藝術團官方微信、空間推送）、廣播、以及各二級院系向班級發送報名信息。
2、選手報名（10月31日-11月3日）：
（1）向各二級院系負責部門報名，確認參賽資格后以院系為單位于11月4日21:00前將報名表交到活動方；
（2）藝術團內報名，團內參賽人員以部門為單位于11月4日21:00前將報名表交到辦公室。
4、初審：（線上，11月8日）
各樂隊負責人于11月8日21:00前發送表演曲目視頻或音頻至郵箱：評委回復提出建議并進行一輪淘汰，請大家關注郵箱回復信息。
5、復審：（大學生活動中心，11月11日）
（1）簽到：18:20晉級參賽選手（樂隊）開始簽到；
（2）開場：18:50 正式開始。主持人介紹本次復審流程、評委；
（3）表演：各參賽選手按照簽到順序開始表演曲目；
（4）結束：比賽結果于11月11日晚公布。
6、決賽（月光劇場，11月14日）
（1）簽到：18:30 開始，晉級參賽選手簽到；
（2）開場：19:00 開始，主持人介紹本次大賽流程、評委、嘉賓。宣布比賽開始；
（3）表演：晉級決賽選手按照抽簽順序進行演出；
（4）中場：串場節目；
（5）表演：樂隊繼續按照順序進行演出；。
（6）互動：主持人與現場觀眾互動，進行抽獎等活動；
（7）結束：主持人致辭，宣布本次比賽的結果。
八、評分細則：
1、初審：根據選手上交視頻及音頻打分（10分制），分數高者晉級，預計留30個投稿視頻。
2、復審：評委以十分制計分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分，按平均分高低排列名次，取前10名進入決賽，打分表見附頁。
3、決賽：評委以十分制計分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分，按平均分高低排列名次
（1）演出后，評委老師直接打分，并評語。全體演出結束，每個評委老師有兩個認定名額，選手獲得老師認定數最多，獲得最佳風采獎；
（2）后臺工作人員根據分數平均數排序，依次決出獎項，并統計結果，并排序（按排名順序一二三等獎以此類推）。
九、獎項設置：
最具風采獎1名、一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎4名。
獲獎者將有機會獲得獎品以及省級比賽推優資格。
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